教學(xué)目標：
1.認識生字新詞。
2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。
3.能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。
4.感受北國天山的美景，培養熱愛(ài)大自然的感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
能說(shuō)出天山景物的特點(diǎn)，能從作者的字里行間感受天山的美景從 中感受到美的熏陶。
教學(xué)過(guò)程：
一、直接揭題：指名讀課文前面的過(guò)渡語(yǔ)�！�
帶著(zhù)過(guò)渡語(yǔ)提示問(wèn)題，初讀課文，并讀準生字，找出新詞�！≌w感知，提問(wèn)：文章似乎是個(gè)向導，帶著(zhù)你游覽，能看出導游線(xiàn)路嗎？
教師指導：隨著(zhù)導游線(xiàn)路，初步感知新疆天山的美麗風(fēng)光。指導讀好課文各個(gè)小節，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者分別寫(xiě)了哪些景物。
二、正音、解詞、通讀句子�！ �
三、激發(fā)興趣，課外延伸
在學(xué)生交流后，問(wèn)他們是否喜歡讀這樣的游記，并讓學(xué)生在課外自由選擇讀些這方面的書(shū)，也可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資料，鼓勵學(xué)生多和老師、同學(xué)交流。
四、摘抄優(yōu)美詞句
五、總結全文
六、 作業(yè)
正確書(shū)寫(xiě)生字及新詞。
板書(shū)設計：
4、七月的天山
進(jìn)入天山 水 生機
七月的天山 再往里走 樹(shù) 幽靜
走進(jìn)天山深處 花 繁華
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