教學(xué)目標
1、能正確認讀12個(gè)生字，正確認讀新詞語(yǔ)，會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字，認識1個(gè)偏旁。
2、能正確、通順地朗讀課文，了解青蛙的一些習性。
3、能辨析“睛、請、晴、清、情”等同音字、形近字，初步學(xué)會(huì )基本方法。
教學(xué)重點(diǎn)
1、能正確認讀12個(gè)生字，正確認讀新詞語(yǔ)，會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字，認識1個(gè)偏旁。
2、能正確、通順地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn) 能辨析“睛、請、晴、清、情”等同音字、形近字，初步學(xué)會(huì )基本方法。
教學(xué)準備 生字詞卡片，課件
教學(xué)過(guò)程
第（1）課時(shí)
教學(xué)活動(dòng) 整理與修改
一激趣導入
1猜謎語(yǔ)：肚皮雪白穿綠衣，叫聲呱呱蹦蹦跳，捕捉害蟲(chóng)小能手。（青蛙）
2問(wèn)：你對青蛙還有哪些了解呢？
3板書(shū)課題，指導認讀，學(xué)寫(xiě)“青”。組詞，造句。
二看圖讀文
1出示課文插圖，說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？
2自由朗讀課文，要求借助拼音讀準字音。
3檢查：帶音節的生字。
4檢查：去掉音節的生字。交流記字方法。相機認識病字頭。
5檢查：無(wú)音節的詞語(yǔ)。選擇造句。
6辨析：睛、請、晴、清、情。相機講授辨析的基本方法。
7指導寫(xiě)字：請、晴、清、情。
三再次讀文
1指名朗讀課文。要求讀通順。
2多種形式練習朗讀，要求讀流利。
四布置作業(yè)
了解青蛙的生活習性，講給家人聽(tīng)。
第（2）課時(shí)
教學(xué)活動(dòng) 整理與修改
一復習導入
1認讀生字詞語(yǔ)。
2想一想，填一填。（課后題）
二讀文感知
1接力朗讀，及時(shí)正音。
2教師范讀，問(wèn)：你聽(tīng)懂了什么？
3交流自己的感受。
4問(wèn)：我們應該怎樣保護小青蛙呢？
5再次朗讀課文。
6指導寫(xiě)字：生、氣。
三拓展訓練
1還有哪些小動(dòng)物對人類(lèi)有益處？
句式練習：我知道（），它能幫我們人類(lèi)（），我們應該保護它。
2想一想，填一填。
包--抱、飽、胞、跑、泡、炮、袍
書(shū)（包） 擁（抱） 吃（飽） 同（胞）
（跑）步 水（泡） 放（炮） （袍）子
主--住、注、柱、拄、蛀、往、駐
（主）人 （�。┱� （注）意 （柱）子
（拄）著(zhù) （蛀）蟲(chóng) 來(lái)（往） （駐）足
四布置作業(yè)
給你喜歡的小動(dòng)物寫(xiě)幾句贊揚的話(huà)。
板書(shū)設計
3、小青蛙
青--請、晴、清、情
愛(ài)護益蟲(chóng)
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