知識目標：
1、認識田字格
2、認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“一、二、三.下”四個(gè)字。
3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。
4、觀(guān)察圖畫(huà)，圖文結合。
能力目標：
認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“一、二、三.下”四個(gè)字。
正確、流利地朗讀課文；背誦課文。
重點(diǎn) 認字寫(xiě)字。。
難點(diǎn) 觀(guān)察圖畫(huà)，圖文結合。
一. 激趣導入：
同學(xué)們在幼兒園都學(xué)了哪些兒歌呀?誰(shuí)來(lái)背一背.今天我們再來(lái)學(xué)習一首兒歌。
板書(shū)：2.金木水火土
二.認讀生字
1.出示要求會(huì )認的生字，教師領(lǐng)讀。
2.指名認讀
3.小老師領(lǐng)讀
三.初讀兒歌
1.師范讀
2.師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀
3.小老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀
4.四人小組比一比誰(shuí)背得最快
三、
1.出示田字格
2.學(xué)生觀(guān)察說(shuō)一說(shuō)
中間豎虛線(xiàn)叫豎中線(xiàn)，橫虛線(xiàn)叫橫中線(xiàn)。
3.寫(xiě)字時(shí)，要注意筆畫(huà)在田字格中的位置
4.出示“一”，學(xué)生觀(guān)察生字在田字格中的位置
5.學(xué)生練習，教師巡回指導
6.以同樣的方法學(xué)習“二.三.上”
總結
1、這節課的學(xué)習，你有了哪些收獲？
2、正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢，對大家有什么好處？
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