第三單元
[習作要求講解]
習作要求：班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會(huì )上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時(shí)候談?wù)劯邢�；到敬老院慰�?wèn)老人，請你代表少先隊員講講話(huà)……遇到這些場(chǎng)合，需要事先做點(diǎn)兒準備，寫(xiě)份發(fā)言稿。
發(fā)言稿的內容要根據具體需要、具體情境而定。如，為競選準備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競選這個(gè)崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)；在聯(lián)歡會(huì )上的發(fā)言，則要熱情洋溢，表達出歡樂(lè )的心情和向上的情緒。
根據某種需要，想象當時(shí)的情境，寫(xiě)一份發(fā)言稿。內容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。寫(xiě)好以后，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)認真改一改，還可以當眾練一練。
要求講解：本次習作屬于應用文訓練。這樣的聯(lián)系在前面是很少見(jiàn)到的，因此這次訓練顯得尤為重要。
習作的要求是：根據不同場(chǎng)合講話(huà)的特點(diǎn)，切合具體需要、具體情境擬寫(xiě)發(fā)言稿。做到內容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。寫(xiě)好以后，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)認真改一改，還可以當眾練一練。
本次習作的目的是：一、通過(guò)訓練，讓學(xué)生掌握這種文體的基本格式，基本表達特點(diǎn)；二、學(xué)生能夠將學(xué)到的基本寫(xiě)法在實(shí)際生活中能夠很好地進(jìn)行運用，為自己服務(wù)，從而體會(huì )到學(xué)以致用的快樂(lè )。
[習作寫(xiě)法指導]
寫(xiě)好發(fā)言稿，最為關(guān)鍵的是根據不同場(chǎng)合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽(tīng)者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染……你必須在寫(xiě)之前把握準確、明了。
1、明確發(fā)言的目的：
班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會(huì )上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時(shí)候談?wù)劯邢�；到敬老院慰�?wèn)老人，請你代表少先隊員講講話(huà)……這些都是你可能會(huì )遇到的場(chǎng)合。很顯然，在這些場(chǎng)合請你發(fā)言都有一定的目的。如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)言，你的主要目的是希望通過(guò)你的發(fā)言，得到大家的認可、支持，讓大家主動(dòng)投你的票；又如“六一”聯(lián)歡會(huì )上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學(xué)們節日快樂(lè )，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學(xué)們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。
2、寫(xiě)清發(fā)言的內容：
在我們明確發(fā)言的目的之后，要把發(fā)言的內容認真地考慮清楚。如，為競選準備的發(fā)言稿，一要講清楚為什么競選這個(gè)崗位，即可以是因為自己喜歡這個(gè)崗位，也可以是想通過(guò)這個(gè)崗位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔任這個(gè)崗位上自己擁有的優(yōu)勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學(xué)習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功后該怎樣為同學(xué)服務(wù)，即寫(xiě)清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫(xiě)在聯(lián)歡會(huì )上的發(fā)言，則要在發(fā)言稿中寫(xiě)參加聯(lián)歡會(huì )的心情和感受，希望聯(lián)歡會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )和幸福，并預祝聯(lián)歡會(huì )取得成功。所寫(xiě)的語(yǔ)言要熱情洋溢，表達出歡樂(lè )的心情和向上的情緒。
[習作思路展示]
發(fā)言稿的內容，最重要的是要根據具體需要、具體情境而定。寫(xiě)作時(shí)的思路當然也要依據具體需要、具體情境來(lái)設計。根據小學(xué)生的習作內容范圍，我們大致可以從以下幾個(gè)方面考慮：
1、競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個(gè)崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學(xué)服務(wù)。
2、表彰性發(fā)言稿：要講清楚我是如何取得成績(jì)的，在取得成績(jì)的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時(shí)還要講清楚取得成績(jì)之后，我打算怎樣繼續努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績(jì)。
3、表決性發(fā)言稿：這類(lèi)講話(huà)稿重點(diǎn)要講清楚我為什么要這樣做，以及怎樣做得更好。
4、聯(lián)歡性發(fā)言稿：在這個(gè)場(chǎng)合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學(xué)們節日快樂(lè )，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學(xué)們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。
5、祝賀性發(fā)言稿：要講清楚為什么要祝賀，代表什么樣的人前來(lái)祝賀，盡量表達出對取得成績(jì)的對象祝福之情、贊美之情，并祝福其取得更大的成績(jì)。
6、動(dòng)員性發(fā)言稿：要講清楚動(dòng)員的主題，提出具體做法的建議，根據對動(dòng)員對象的充分了解，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)，并鼓勵、希望動(dòng)員對象努力地按照動(dòng)員的要求去做。
[習作名師批改]
競選升旗手
洪韞瑋
親愛(ài)的老師，同學(xué)：
大家好！
我是洪韞瑋，今天我想要競選升旗手，把班級的精神風(fēng)貌展示給全校同學(xué)。
這句話(huà)語(yǔ)意不夠聯(lián)貫，升旗手的競爭與展示班級精神風(fēng)貌關(guān)系不大。目的不明確。
我是班上的語(yǔ)文課代表，我認真地收齊每天的本子，對沒(méi)交的同學(xué)嚴厲處理，對遲交的組長(cháng)提出批評。
我每天按時(shí)到校，從不遲到，認真完成每一位老師布置的每一項任務(wù)。和同學(xué)們友好相處，團結互助，積極參加各種社區活動(dòng)，我曾榮獲過(guò)第二界《聚星杯》全國少年兒童書(shū)畫(huà)攝影作文競賽金獎和祖國頌--和平之旅“兩岸一家親”全國書(shū)畫(huà)攝影大賽少兒組銀獎，我還喜歡看科普類(lèi)的課外書(shū)，喜歡打乒乓球。
如果我榮幸得當選上了升旗手，我會(huì )以最好的精神狀態(tài)，準確無(wú)誤地完成升旗任務(wù)。當然我也不會(huì )因此而驕傲，一定以次為動(dòng)力，更好地學(xué)習，更好地為大家服務(wù)。如果沒(méi)有當選上，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )繼續努力爭取。希望大家把你們手中那神圣的一票投給我，謝謝！
這句話(huà)說(shuō)的很有必要，表明了自己對競選的正確態(tài)度。
[習作范文精讀]
競選護旗手
付濱
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在新的一學(xué)期里,我也被老師表?yè)P過(guò),我要努力,刻苦學(xué)習,下一周要選升旗手和護旗手,老師提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了講臺前,雖然我不像來(lái)耀鐘山他們拔尖,沒(méi)有他們的聰明智惠,但我只要努力,一定會(huì )超越他們,不管我有沒(méi)有被同學(xué)們選上,我都抱著(zhù)一顆自信的心,不論是否成功,我一定會(huì )從自己身上找一找難道是紀律不好?難道是我和朋友關(guān)系不好?如果我成功了,我會(huì )以后更加刻苦學(xué)習,嚴格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。
我是一個(gè)比較內向的男孩,喜歡踢皮球,乒乓球,跑步,武術(shù)......。特別是武術(shù),大家一定對我表演的武術(shù)不陌生吧。我還獲得過(guò)許多獎項。我瘦瘦的,真可以說(shuō)電線(xiàn)桿來(lái)比喻了�？蓜e看我瘦,我卻有一股使不完的勁,聽(tīng)了我的演說(shuō),大家一定對我有個(gè)深刻的了解吧!相信我,支持我吧!
讓您那手中寶貴的一票支持我!
發(fā) 言 稿
程生欽
老師們、同學(xué)們：
你們好！
大家從一年級開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jì)單拿出來(lái)看了一下，每年的成績(jì)都在提高，特別是從四年級以來(lái)提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時(shí)二十以?xún)鹊募訙p法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內。
在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績(jì)都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對班級非常熱愛(ài)，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學(xué)校藝術(shù)節賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但與同學(xué)們比還是差得很遠，今后再從“0”開(kāi)始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！
競選學(xué)習委員
余曉君
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學(xué)習委員。
你知道嗎？其實(shí)當大隊委是我從小的夢(mèng)想，在以前我曾看到過(guò)許多人在臺上競選大隊委，當時(shí)我很羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當上大隊委。在同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習上遇到困難時(shí)，我便會(huì )充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時(shí)候，我就會(huì )耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會(huì )組織一些學(xué)習小組，讓一些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)當“小老師”去幫助一些學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習成績(jì)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會(huì )在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習的手朝報，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì )多組織一些知識競賽，讓同學(xué)們能在競賽中學(xué)到更多的知識……
記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì )成功�！边@句話(huà)常常提醒知我。今天我就憑著(zhù)自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個(gè)很有自信心的女孩。
競選班長(cháng)
包可欣
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長(cháng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級都當過(guò)班長(cháng)，大家是不是繼續給我這個(gè)機會(huì )呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對我的勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長(cháng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
競選升旗手
尚雪飛
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫尚雪飛。五年前，我帶著(zhù)好奇，走進(jìn)學(xué)校，帶著(zhù)對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來(lái)要求自己。
我每天帶著(zhù)燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習上，我認真努力，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續四年榮獲“校三好學(xué)生”稱(chēng)號，連續兩年度榮獲“區三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱(chēng)號。
我能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語(yǔ)課本劇里留下了我的聲音……在運動(dòng)會(huì )上也經(jīng)常會(huì )出現我的身影。我有許多的興趣愛(ài)好：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過(guò)許多獎：“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學(xué)會(huì )榮獲銅牌、銀牌證書(shū)，“紅三環(huán)”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
[習作訓練三：學(xué)寫(xiě)發(fā)言稿(人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級下冊第三單元作文指)導 教學(xué)教案設計(人教版五年級下冊)]相關(guān)文章：