活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生講衛生愛(ài)清潔的好習慣。
活動(dòng)內容：
講故事，看照片，洗手方法，講衛生的拍手歌
活動(dòng)準備：活動(dòng)前一周開(kāi)始準備，用相機記錄班上同學(xué)不講衛生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
活動(dòng)流程：
一、導入課題
同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
1.師講故事，來(lái)自沒(méi)關(guān)系星球上小胖子阿呀``````
2.學(xué)生邊聽(tīng)邊思考，阿呀的行為會(huì )有怎么樣的后果。
二、尋找身邊不良現象
老師在我們班上也發(fā)現了幾個(gè)不講衛生的阿呀，同學(xué)們，會(huì )是你們嗎？
1.看照片，一起尋找我們身邊的阿呀。
2.一起討論，你們覺(jué)得他們這樣子好不好，會(huì )有什么樣的后果？
三、明確行為目標
聽(tīng)了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v衛生，怎樣做到講衛生？
1.分小組討論
2.學(xué)生回答，師組織總結。
四、比一比。
我們來(lái)比比看，看班上誰(shuí)的小手最干凈，誰(shuí)穿的衣服最整潔。
1.小組長(cháng)檢查
2.小組長(cháng)匯報檢查情況
3.師總結，我們班上大多數的同學(xué)都比較愛(ài)干凈，是講衛生的小標兵，那同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，你們都有哪些講衛生的好習慣？
五、出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟
第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗，左右手相同。
師示范，學(xué)生邊看邊一起做
同桌一起做，看誰(shuí)做的對
六、出示講衛生拍手歌，一起學(xué)習一起玩拍手游戲
你拍一，我拍一，衛生值日要積極。
你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。
你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。
你拍四，我拍四，不在桌上亂寫(xiě)字。
你拍五，我拍五，不挑食來(lái)吃五谷。
你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。
你拍七，我拍七，小毛小病及時(shí)醫
你拍八，我拍八，愛(ài)護教室像我家。
你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛生要保持
七、課后延伸，衛生小標兵評
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