各位家長(cháng)，下午好。
感謝大家從百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長(cháng)會(huì )，這也是我們第一次的家長(cháng)會(huì )。
一、數學(xué)期中考試情況
上個(gè)星期剛剛期中考試結束，這次的卷子有些難度，有點(diǎn)超綱，總的來(lái)說(shuō)孩子們的成績(jì)不是很理想，90分以下的低分段比較多，我總結了一下原因，考的不是很理想的同學(xué)，普遍注意力都不是很集中，比較的粗心，而數學(xué)的思維能力也有些跟不上，基礎較薄弱，數學(xué)和語(yǔ)文不同，很多家長(cháng)認為語(yǔ)文更難一些，其實(shí)對于孩子來(lái)說(shuō)數學(xué)的思維理解能力更難，語(yǔ)文以后更多的是讀一讀背一背，差距很小，包括大家知道的中考高考，語(yǔ)文能拉開(kāi)的距離也很小，但是數學(xué)不同，數學(xué)成績(jì)好和不好拉開(kāi)的距離是很大的，大家也能看到，這次語(yǔ)文最低分和最高分相差不到10分，而數學(xué)是經(jīng)常相差到3，40分，甚至距離更大，不過(guò)我們還在一年級，什么都是剛開(kāi)始，所以希望基礎薄弱的家長(cháng)要多關(guān)注孩子，多注意督導，如果一年級數學(xué)跟不上，以后會(huì )越來(lái)越難。即使有的家長(cháng)不要求孩子考的優(yōu)秀，但是至少我們要跟上大部分同學(xué)的腳步。
二、作業(yè)情況
這次考的好的同學(xué)，有我們班的王邦毅，王天昊和朱沐儀同學(xué)，她們幾乎是每次數學(xué)都能考100分，這個(gè)當中，我能看到這幾位家長(cháng)也付出了非常大的努力，這幾位同學(xué)，他們每天晚上的數學(xué)作業(yè)從來(lái)沒(méi)有錯誤，我也從來(lái)不需要找他們訂正作業(yè)，從這個(gè)能看出來(lái)，這幾位家長(cháng)晚上在家輔導孩子非常的有耐心，也非常的細心，反之，我們班有很多的孩子作業(yè)經(jīng)常錯的很多，有的家長(cháng)雖然簽字但是不檢查，放任自流，當然這樣的比較少，還有些家長(cháng)雖然檢查了，但是也會(huì )有錯，我們一年級的數學(xué)不難，如果家長(cháng)檢查作業(yè)的時(shí)候都不夠認真細心，回頭我找孩子訂正作業(yè)，孩子也知道爸爸媽媽沒(méi)有給他認真檢查，如果您做不到認真，怎么能要求您的孩子平時(shí)要認真細心呢，一個(gè)孩子的性格主要是受家庭的影響。比如我們期中考試的前一天晚上，我布置了2頁(yè)的書(shū)寫(xiě)內容，我們班級有30個(gè)左右的孩子作業(yè)都錯了，其實(shí)我布置那個(gè)作業(yè)目的，是想讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子邊做邊復習，可能家長(cháng)沒(méi)能理解我的意思，有很多明顯的錯誤，甚至有的題目都丟了沒(méi)寫(xiě)，家長(cháng)還是毅然決然的在作業(yè)本上簽名，如果您想自己的孩子優(yōu)秀，作為家長(cháng)您也要付出的更多。希望在作業(yè)這方面，以后家長(cháng)要多用心，孩子白天學(xué)習的內容，還是要通過(guò)晚上的習題來(lái)鞏固，所以很重要，可以說(shuō)孩子之間的差距一半是在課堂上，還有一半就是在晚上回家的作業(yè)上。這個(gè)社會(huì )競爭很激烈，雖然現在孩子的物質(zhì)條件都很好，但是社會(huì )以后對他們的要求也更高，我知道很多家長(cháng)工作忙，也很辛苦，但是您自己家的孩子如果您都不上心，那老師也沒(méi)辦法，我只能管好他們在學(xué)校的這一半。
三、作業(yè)輔導，預習，復習
很多家長(cháng)不知道該怎么去督導孩子學(xué)習，怎么去監督他們寫(xiě)作業(yè)，怎么給他們查缺補漏，我把我要求說(shuō)一下，首先我們數學(xué)幾乎每天晚上都會(huì )布置作業(yè)，作業(yè)量也都不大，主要是以練習測試為主，請家長(cháng)首先翻到作業(yè)本時(shí)，檢查下上次的作業(yè)有沒(méi)有錯誤，有的話(huà)，首先要求孩子自己認真訂正，獨立思考寫(xiě)出正確答案，如果真的不會(huì )，再給與講解，一般錯的人數較少，我會(huì )抽沒(méi)課的時(shí)間帶他們訂正，但是僅僅訂正準確不夠，不要用這樣的話(huà)麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì )了,就是太粗心,下次細心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。錯了說(shuō)明這個(gè)他薄弱的地方?jīng)]有掌握好，下次碰到這個(gè)題目可能還是不會(huì )，所以只要家長(cháng)看到孩子錯誤的地方，訂正完了以后，還要找幾個(gè)相似的例子讓孩子去獨立思考解決，直到他能自己完全掌握。而且家長(cháng)要注意的是在作業(yè)的輔導過(guò)程中要注意引導他們自己獨立思考出答案，而不是把你自己的理解直接告訴他。那樣說(shuō)出來(lái)的還是你的理解。還有一些在上小飯桌的家長(cháng)也要注意，不要把小飯桌當成萬(wàn)能，一個(gè)小飯桌幾十個(gè)孩子，小飯桌只能保證孩子的安全，并不是一對一的輔導作業(yè)，所以即使孩子在小飯桌，晚上回家也要自己輔導，幫孩子查缺補漏。其次，在布置預習作業(yè)時(shí)，家長(cháng)要幫助孩子預習，不是隨便給他自己看看就結束，而考試前的復習，主要也是通過(guò)習題完成，把之前作業(yè)上錯的題目帶孩子重新做一遍，知識點(diǎn)講解一下，這是個(gè)很好的習慣，學(xué)習要講究方法，包括以后他們要經(jīng)歷的各種考試，在復習的時(shí)候都要這樣查缺補漏。
四、班主任工作
以上是我作為數學(xué)老師所要說(shuō)的，下面是作為班主任，有些工作要布置要說(shuō)：1、一年級的孩子小，經(jīng)常會(huì )出現一些打打鬧鬧的事情，特別是男孩子調皮一些也很正常，家長(cháng)在家里要經(jīng)常教導孩子下課少打鬧，我們在班級也經(jīng)常說(shuō)，偶爾出現一些小事情也不可避免，下課我們兩個(gè)老師也不能把孩子都看著(zhù)不動(dòng)，也請家長(cháng)能多理解。2、孩子們友好相處。前段時(shí)間，我們班有幾個(gè)家長(cháng)因為孩子之間的不愉快鬧的不好，有的甚至是當著(zhù)孩子的面，家長(cháng)都希望孩子能健康的成長(cháng)，每家都只有一兩個(gè)孩子，都很寶貝，我能理解，但是請家長(cháng)們都相互理解一下，每個(gè)孩子都有自己的性格，孩子之間有些小吵鬧很正常，我們更多的是教導孩子去怎么和別人友好相處，而不是要我通過(guò)調整位置這種方式來(lái)解決。3、培養孩子獨立的好習慣。其次剛開(kāi)學(xué)時(shí)，經(jīng)常有家長(cháng)要我幫孩子找鉛筆，找剪刀，其實(shí)這些事情孩子完全可以自己做，他們的東西90%的可能都是遺忘在桌上或者桌肚里，或者和同學(xué)裝錯了，這些小事情盡量自己解決，要培養他們獨立的能力，否則到三四年級他還是什么都不會(huì )，都要依靠家長(cháng)和老師。我就看到有個(gè)四年級的小孩，上課沒(méi)墨水了，找我要，其實(shí)他周?chē)娜硕加�，一說(shuō)一下，都有人借給他，但是就是想依靠老師來(lái)解決。我們要注意培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力。4.每次有事情不能來(lái)要馬上請假，不能什么不說(shuō)。
馬上12月份有個(gè)學(xué)校的冬季運動(dòng)會(huì )，有單人跳繩，25米接力跑和親子跳繩三項，現在開(kāi)始孩子在家的時(shí)候可以訓練訓練，特別是親子跳，需要家長(cháng)和孩子配合好，如果有的孩子身體不好，不能參加體育活動(dòng)請家長(cháng)要及時(shí)跟我說(shuō)，學(xué)校里的通知我都會(huì )及時(shí)的發(fā)到群里，請各位家長(cháng)每次認真的查看消息，家長(cháng)和老師相互配合好，孩子的工作才能做的更好。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì ),再次謝謝家長(cháng)對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
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