教學(xué)主題：閱讀課--山青青
所屬學(xué)科：語(yǔ)文
適于年級：一年級下冊
教材版本：義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文（語(yǔ)文出版社S版）
建議學(xué)時(shí)數：2學(xué)時(shí)
【內容簡(jiǎn)析】
這是一首短小優(yōu)美的詩(shī)歌。全文只有三句話(huà)，第一句寫(xiě)山、水、鳥(niǎo)；第二句寫(xiě)樹(shù)、草、花；第三句寫(xiě)苗、田、春風(fēng)春雨。詩(shī)畫(huà)相配，內容生動(dòng)，更富有想像力，讀起來(lái)瑯瑯上口，饒有趣味，讓學(xué)生在學(xué)習實(shí)踐中感受到春天大自然的美麗�！�
【設計理念】
充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，引導學(xué)生自主讀書(shū)，著(zhù)力培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習慣。鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式來(lái)朗讀，讀中成誦，讀中受到美的熏陶。
【教學(xué)目標】
1 認識“鳴、聲”等六個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“叫、苗”等六個(gè)字。
2 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3 在閱讀中積累語(yǔ)言，感受春天大自然的美麗。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。正確認讀“會(huì )認”的字和正確書(shū)寫(xiě)“會(huì )寫(xiě)”的字。
難點(diǎn)：從誦讀中感受春天大自然的美麗景色�！�
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、設置情景，引入課題
1 看圖說(shuō)話(huà)。
屏幕顯示：山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細雨的春景�？戳诉@幅圖，你有什么感覺(jué)？你能用自己的話(huà)描述一下嗎？（也可看圖說(shuō)話(huà)）
2 引入課題。
這么美麗的景色是什么季節的？這節課我們就來(lái)學(xué)習第1課《山青青》。
3 齊讀課題�？吹秸n題，你有什么感興趣的問(wèn)題想提出來(lái)嗎？
二、初讀課文，讀準字音
1 自由讀課文，邊讀邊用筆畫(huà)出生字詞，多讀幾次。如果遇到不會(huì )讀的字也可以用筆畫(huà)出來(lái)，然后虛心地向同學(xué)請教或者請拼音朋友幫忙，再多讀幾次�！�
2 同桌互相認讀畫(huà)出來(lái)的詞語(yǔ)，認真聽(tīng)對方讀，互相糾正錯音�！�
3 指名讀生字詞。齊讀，開(kāi)火車(chē)讀。去掉拼音認讀生字詞�！�
4 再讀課文，注意把字音讀準，做到不加字、不漏字�！�
5 四人一小組，每人讀一遍課文，把句子讀通順�！�
6 指名讀全文；評讀�！�
三、再讀課文，讀中感悟
1 朗讀課文，你想怎么樣讀就怎么樣讀，想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標出課文一共有多少句話(huà)�！�
2 小聲讀課文，邊讀邊想：課文寫(xiě)了哪些景物？用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)�！�
3 你覺(jué)得哪些景物最美？請你先挑選你喜歡的這一句話(huà)認真、反復地讀一讀，直到能把這一句話(huà)美美地讀出來(lái)為止�！�
4 指名讀、評讀�！�
5 聽(tīng)錄音讀，閉上眼睛，你仿佛看到了什么畫(huà)面？
6 再聽(tīng)錄音，播放課件�！�
7 把課文美美地讀給你的同桌聽(tīng)�！�
8 配樂(lè )誦讀課文�！�
9 指導背誦課文�！�
10 你能用你的畫(huà)筆把你讀到和想到的春天美景畫(huà)出來(lái)嗎？
四、總結全文，布置作業(yè)
1 讀了課文，你想說(shuō)什么？現在，你想用自己的什么方式來(lái)贊美一下美麗的春天？（可以唱一支贊美春天的歌；可以朗誦一首描寫(xiě)春天的詩(shī)；可以說(shuō)幾句贊美春天的話(huà)……）
2 認真、有感情地朗讀課文，背誦課文�！�
第二課時(shí)
一、復習引入
1 上節課，小朋友們讀了課文，知道課文寫(xiě)了哪些內容？
2 再放課件，邊看邊感受春天的美麗�？吹竭@么美的春天，你能不能美美地把課文背出來(lái)？
二、學(xué)習生字
1 屏幕顯示生字詞，拍著(zhù)手掌有節奏齊讀�！�
2 去掉拼音讀生字詞，開(kāi)火車(chē)讀�！�
3 自由認讀生字，想想：你最快記住了哪些字？你是怎么樣記住它的？
4 你能用哪個(gè)字來(lái)組詞或說(shuō)一句話(huà)？
5 觀(guān)察這幾個(gè)要求寫(xiě)的字，你發(fā)現了什么？
6 看老師在田字格中示范寫(xiě)字，邊聽(tīng)老師念筆順邊書(shū)空。注意看清楚難寫(xiě)的地方，再自己動(dòng)筆寫(xiě)�！�
7 同桌互相交換欣賞所寫(xiě)的字，說(shuō)說(shuō)別人寫(xiě)的字哪些地方值得你學(xué)習，還有哪些地方你可以做小老師指出它的缺點(diǎn)�！�
8 老師檢評�！�
三、布置作業(yè)
1 把你喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)進(jìn)你的詞語(yǔ)花籃里�！�
2 回家把課文美美地背給爸爸媽媽聽(tīng)。
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