3在家里
教學(xué)目標：
1.認識6個(gè)生字，并能準確地認讀。
2.朗讀課文，學(xué)會(huì )數自然段中的句子。
3.學(xué)做孝敬父母的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字，朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )到小女孩是個(gè)孝敬父母的好孩子。
教學(xué)準備：
課件、一些圖畫(huà)、生字卡片和音節卡片。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，老師今天心情特別高興！你們猜是為什么呢？
老師告訴你們吧！是因為老師有個(gè)好朋友，它叫小蝶，她邀請老師去她家做客，同學(xué)們想和老師一起去嗎？看，她來(lái)了！
小蝶：歡迎大家到我家來(lái)做客！
師：小蝶，你家一定很漂亮吧！
小蝶：是的，我家可漂亮了！
師：那好，現在就帶我們去你家吧！老師不僅想看看你漂亮的家，還想看你在家里都做些什么？
小蝶：好的！“跟我走吧！走吧！一起去玩吧！玩吧！”
教師板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。
二、出示課件插圖
1、引導學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)這是在什么時(shí)候？小蝶的家里都有誰(shuí)？他們在做什么？
2、師：小蝶和她的家人在干什么？課本中有一段話(huà)說(shuō)得很清楚，請同學(xué)們打開(kāi)課本第50頁(yè)，借助拼音讀一讀課文中的句子，邊讀邊圈出二類(lèi)生字表中的生字，并大聲的借助拼音讀一讀。
三、學(xué)習生字
1.課件出示生字。
2.指名拼讀，開(kāi)火車(chē)讀。
3.游戲：“找朋友”
四．學(xué)習課文
1、指導認識句子
�。�1）師：晚上，爸爸在做什么？媽媽在做什么？連在一起說(shuō)一說(shuō)。
�。�2）出示課件第一句話(huà)：晚上，爸爸在看報，媽媽在看電視。
師說(shuō)明：說(shuō)清楚了晚上爸爸媽媽在做什么，表達了一個(gè)完整的意思，就是一句話(huà)，一句話(huà)說(shuō)完了，就用一個(gè)句號表示。
�。�3）課件出示第三句話(huà)：我給他們送上了水果。
師：他們是誰(shuí)？這是第幾句話(huà)？
�。�4）出示第三句話(huà)：爸爸媽媽笑了，我也笑了。
師：爸爸媽媽為什么笑？我為什么笑？
師：這是第幾句話(huà)？你怎么知道的？
�。�5）教師指導圈出句號，標出句子。
�。�6）師：這段話(huà)共有幾句？那三位同學(xué)來(lái)讀一讀。
�。�7）齊讀課文。
2.小結：這是一個(gè)多么溫暖的家庭��！尤其是小蝶那么小就知道在家幫父母做力所能及的事，她真棒，像她這樣的孩子還很多。
三、播放歌曲《我的好媽媽》。
老師還要給你們介紹一個(gè)好孩子，她叫小紅，她把家里做的事編成一首歌，你們想聽(tīng)嗎？下面讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看:小紅在家里做什么？
（2）去掉拼音讀詞語(yǔ)。
四．課堂總結
同學(xué)們，今天我們認識了小蝶和小紅兩位好朋友，你們喜歡她們嗎？為什么？
她們在家里幫爸媽做了那么多的事，她們可真是懂事、孝順、能干的好孩子，我們要不要像她們學(xué)習？
五、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)你在家里幫父母做過(guò)什么事？
六、課外作業(yè)
課后幫助老師和同學(xué)做一些力所能及的事情。
板書(shū)設計：
3.在家里
爸爸 看 報 梨
笑了
媽媽 看 電視 蘋(píng)果
我 送上水果 也笑了
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