一年級二班2012--2014年班級發(fā)展規劃
班主任 張應芳
一、指導思想：
遵循素質(zhì)教育的規律，以我�！耙匀藶楸�，求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為指導，以本班實(shí)際情況為基礎，制定切實(shí)可行的班級三年發(fā)展規劃。
二、總目標
創(chuàng )和諧校園 做儒雅少年
三、班風(fēng)、班規：
班風(fēng)：勤學(xué)求實(shí) 團結活潑 自主創(chuàng )新 溫馨和諧
班規（十個(gè)好習慣）：
1.安全第一，學(xué)會(huì )保護自己。
2.尊敬老師，團結同學(xué)，遵守紀律。
3.上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，遇到問(wèn)題，勤于動(dòng)腦，想辦法解決。
4. 說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。
5. 強烈的責任心：做事情有責任心，認真負責，有始有終。
6. 誠實(shí)守信，言行一致，真誠待人。
7.文明, 禮讓, 樂(lè )于助人，懂得尊重別人。
8.學(xué)會(huì )感恩。
9.環(huán)保衛生:干干凈凈每一天。
10.堅持每天讀30分鐘課外書(shū) 。
四、工作重點(diǎn)：
1.抓學(xué)生的日常行為規范.。
2.建設班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養成良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
五、班級特色：
使班級書(shū)香四溢，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)故事中、在一首首古詩(shī)中感受語(yǔ)言的優(yōu)美，領(lǐng)悟文學(xué)的魅力，更重要的是讓學(xué)生不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )辨別真善美，知道如何愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)祖國……知道在校如何做一個(gè)合格的小學(xué)生，在家如何做一個(gè)好孩子，在社會(huì )如何做一個(gè)好公民。從上學(xué)到現在，我利用午讀的點(diǎn)滴時(shí)間教學(xué)生背《弟子規》；秋天到了，我教孩子背一系列的有關(guān)秋天的古詩(shī)，等學(xué)生已經(jīng)爛熟于胸。除此之外，我充分利用《語(yǔ)文閱讀》及《口語(yǔ)訓練》，每個(gè)星期布置學(xué)生讀；培養學(xué)生看課外書(shū)的好習慣，要求孩子每天在家讀一個(gè)故事并講給家長(cháng)聽(tīng)。
六、分年級目標
一年級：
通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。順利實(shí)現幼兒園和小學(xué)接軌，幫助學(xué)生適應小學(xué)的節奏和比較緊張的學(xué)習生活。
二年級：
繼續督促孩子養成正確的學(xué)習習慣、生活習慣和行為習慣，幫助孩子樹(shù)立班集體榮譽(yù)感，讓孩子在班上能和同學(xué)和諧相處，引導孩子每個(gè)星期至少為班集體做一件好事。教育學(xué)生爭當班級小主人，有為班級服務(wù)的意識，主動(dòng)承擔班級事務(wù)。培養學(xué)生熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)校的好作風(fēng)。
三年級
繼續完善“班級讀書(shū)會(huì )”工作，創(chuàng )造更高層次的閱讀氛圍，其中以訓練表達能力為主。培養積累習慣、記憶能力和理解能力。制訂幫扶計劃，實(shí)施“一對一”工程。讓人人都有自己的興趣和愛(ài)好,人人有自己喜愛(ài)的學(xué)科,人人有自己喜愛(ài)的勞動(dòng),人人都講普通話(huà)寫(xiě)規范字,人人都能掌握文明禮儀并身體力行。
七、具體措施
針對班級目標,結合在實(shí)現目標過(guò)程中可能遇到的困難,我打算從以下幾方面入手：
1.幫助孩子完成從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化。充分利用班會(huì )、隊會(huì )進(jìn)行對學(xué)生滲透《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，重視常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
2.幫助孩子養成正確的學(xué)習習慣（如閱讀習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、按時(shí)完成作業(yè)的習慣）、生活習慣（早睡早起、早晚洗漱、定期換洗衣物等）和行為習慣（講文明用語(yǔ)、團結同學(xué)等）。
3.創(chuàng )設榜樣之星活動(dòng)，班級里開(kāi)展競爭意識。 “文明之星”、 “紀律之星”、 “小蜜蜂之星”。建立學(xué)習小組，給學(xué)困生每人指定一個(gè)指導小老師進(jìn)行一對一全包干，幫助解決學(xué)習中的一切困難，監督學(xué)習的情況并作好記錄。
4.加強禮儀教育和訓練，引導學(xué)生對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順。
5.加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監督和示范作用。
作為一名班主任，我想還給孩子們一個(gè)多彩的童年。我會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。如果把每個(gè)孩子比作一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
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