教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┲�識與技能：

　　　　　學(xué)習本課生字、詞，理解詩(shī)句的意思。

　�。ǘ�）過(guò)程與方法：

　　　　　體會(huì )詩(shī)句所表達的思想感情，有感情地背誦這首古詩(shī)。

　�。ㄈ�）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　　　　讀懂這首古詩(shī)，通過(guò)朗讀感悟想象詩(shī)中描繪的春天生機勃勃的景象

　　教學(xué)重難點(diǎn)：抓住詩(shī)中重點(diǎn)的詞句，感悟想象詩(shī)中描繪的春天生機勃勃的景象

　　課前準備：課件；生字卡片；學(xué)生課前收集有關(guān)春天的知識。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、古詩(shī)說(shuō)明

　　　1、詩(shī)意描述

　　　　　《村居》寫(xiě)的是詩(shī)人在農村看到的景象。早春二月，草長(cháng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童興致勃勃地放風(fēng)箏。

　　　2、作者簡(jiǎn)介

　　　　　高鼎：清代詩(shī)人，以寫(xiě)自然景物見(jiàn)長(cháng)。

　　二、要在學(xué)生自學(xué)生字的基礎上，用生字卡片檢查指導，使所有學(xué)生讀準字音。

　　　　指導學(xué)生讀準“鶯”“拂”“鳶”“長(cháng)”

　　　　“長(cháng)”是多音字，此處讀“zhǎng”

　　三、釋義，

　　　　這首詩(shī)的意思是：陽(yáng)春二月，小草長(cháng)出了新芽，黃鶯鳥(niǎo)在天上飛舞，春煙輕輕擦過(guò)河堤邊的楊柳，真讓人陶醉；讀書(shū)的孩童放學(xué)后早早把家回，趕快憑借東風(fēng)放風(fēng)箏。

　　四、背誦并默寫(xiě)古詩(shī)

　　板書(shū)設計：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古詩(shī)誦讀　村居

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小草--新芽

　　　　　　　　　　　　　　　　　　黃鶯鳥(niǎo)--飛舞真讓人陶醉

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　春煙--擦過(guò)--楊柳

　　　　　　　　　　　　　　　　讀書(shū)的孩童--回家--放風(fēng)箏。

　　教學(xué)反思：

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