教學(xué)準備；電子備課。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、激趣導入：
通過(guò)前一課的學(xué)習，我們已經(jīng)知道雷鳥(niǎo)太太在冬天和春天會(huì )穿上不一樣的服裝。那么，她在夏天和秋天會(huì )穿怎樣的服裝呢？為什么會(huì )有這樣的變化呢？今天我們就一起來(lái)繼續學(xué)習２４課《雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝》
板書(shū)課題：雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝（二）
齊讀課題
二、初讀課文，掃清學(xué)習障礙
�。�、自由讀課文。
要求：讀準字音，讀正確課文。
�。�、檢查生字學(xué)習情況。
�。�、師生共同正音、糾錯。
三、交流學(xué)習體會(huì )，初步感知課文
�。�、指名分段朗讀課文。
�。�1）指名朗讀課文。
�。�2）師生共同評議。
�。�、默讀課文。
思考：通過(guò)讀課文你都知道了什么？并把不理解的地方做上記號。
�。�、小組交流學(xué)習體會(huì )：說(shuō)說(shuō)自己知道了什么，并把不理解的問(wèn)題在小組內進(jìn)行討論，小組解決不了的問(wèn)題做好記號。
�。�、全班交流。
�。�、教師整理學(xué)生提出的問(wèn)題。（較簡(jiǎn)單的問(wèn)題當場(chǎng)解決）
四、寫(xiě)字指導
�。�、獨立觀(guān)察生字表中的字，想一想應該如果記憶。
�。�、小組內交流。
�。�、將比較難記和易錯的字在全班交流。
五、課堂練習
抄寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
一、復習導入：
�。�、雷鳥(niǎo)太太在夏天和秋天各穿怎樣的服裝？
指名回答。
�。�、它為什么要穿這樣的服裝呢？這節課我們就一起來(lái)研究一下。
二、自主學(xué)習、合作探究
�。�、自由讀課文。
要求：找出雷鳥(niǎo)太太換裝的原因，把找到的句子劃下來(lái)。
�。�、小組交流。
把自己找到的句子和原因在小組內進(jìn)行交流。
�。�、交流學(xué)習收獲，探究原因。
�。ǎ保├坐B(niǎo)太太夏天穿什么服裝？為什么？
指名回答。
師生共同評議。
�。ǎ玻┤绻闶抢坐B(niǎo)太太，你會(huì )怎樣介紹自己的服裝。
�。ǎ常┣锛緛�(lái)臨，雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝又發(fā)生了什么變化？為什么？
雷鳥(niǎo)太太的新衣服究竟是什么顏色呢？指名描述。
�。�、雷鳥(niǎo)太太為什么一年四季總要換衣服呢？
�。ǎ保┬〗M交流、討論。
�。ǎ玻┙處熾S機采訪(fǎng)，學(xué)生匯報。
三、拓展練習；
�。�、同學(xué)們，你們想對雷鳥(niǎo)太太說(shuō)點(diǎn)什么呢？
�。�、誰(shuí)能用自己的話(huà)講講《雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝》這個(gè)故事。
�。�、還有哪些動(dòng)物也會(huì )變換“衣服”的顏色？
板書(shū)設計：
雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝（二）
夏天----像濃濃的樹(shù)影
避開(kāi)敵害 適應生存
秋天----像秋天的落葉
學(xué)習目標：
知識與技能：
�。�、學(xué)會(huì )８個(gè)字，認識８個(gè)字。
�。�、能聯(lián)系上下文或查字典理解生詞與關(guān)鍵詞語(yǔ)。
�。�、默讀課文，能完整地講這個(gè)故事。
�。�、理解課文內容，了解雷鳥(niǎo)太太在夏天和秋天各穿怎樣的服裝。
過(guò)程與方法：
組織學(xué)生在課前收集相關(guān)資料，課堂上采取小組合作、探究地方式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，教師適時(shí)加以指導。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
繼續激發(fā)學(xué)生探索自然界奧秘的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解雷鳥(niǎo)太太在夏天和秋天各穿上了怎樣的服裝，引導學(xué)生探究其奧秘，激發(fā)學(xué)生的興趣
[《雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝（二）》教學(xué)設計 (鄂教版三年級上冊)]相關(guān)文章：
5.小學(xué)信息《曲線(xiàn)工具的使用》說(shuō)課稿鄂教版
6.鄂教版語(yǔ)文五年級上冊《我的寫(xiě)作夢(mèng)》教案
7.鄂教版小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊期末試題2017~2018
10.