活動(dòng)目標：
1、有興趣地分辨蘑菇的不同品種，了解它們的性質(zhì)。
2、再現已有經(jīng)驗，把握表現重疊的簡(jiǎn)單方法，樂(lè )意爭當采蘑菇的小能手。
活動(dòng)準備：
1、 各種蘑菇的實(shí)樣及圖片。白蘑菇、香菇、草菇、金針菇、茶樹(shù)菇、杏鮑菇、雞腿菇
2、 云南高山的背景圖，幼兒人手一份紙剪的高山紙樣，白色特種彩棒和炫彩棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、 再現經(jīng)驗（說(shuō)說(shuō)蘑菇的品種及蘑菇的營(yíng)養）
1、用謎語(yǔ)引出蘑菇
今天有位小客人要到我們這里來(lái)，請你們猜個(gè)謎語(yǔ)，如果猜對了，小客人就會(huì )出來(lái)了。（生來(lái)像小傘，樹(shù)下把安家，小傘收不攏，做菜味道鮮）。（蘑菇）
2、介紹蘑菇的品種
出示實(shí)物1（香菇）你們知道他的名字嗎？香菇和蘑菇什么不一樣呢？（顏色）
出示實(shí)物2（雞腿菇）為什么大家喜歡叫它雞腿菇呢？原來(lái)是它的柄特別的粗，就像公雞的雞腿一樣粗壯有力。
出示實(shí)物3（草菇）這個(gè)是草菇，和白蘑菇比它的個(gè)子比白蘑菇矮，是矮矮的。
出示實(shí)物4（金針菇），這個(gè)細細長(cháng)長(cháng)的是誰(shuí)��？原來(lái)他是喜歡一堆堆的在一起。
出示實(shí)物5（茶樹(shù)菇）這里還有一個(gè)朋友，它的樣子和金針菇長(cháng)得很像它有一個(gè)和金針菇不一樣的名字，就是茶樹(shù)菇。
它們都有一個(gè)共同的名字？--“菌菇”。這些都是蘑菇家族的朋友
3、了解菌菇的營(yíng)養價(jià)值
你們吃過(guò)菌菇嗎？菌菇可以派什么用呢？（根據孩子的回答及時(shí)調整）菌菇的營(yíng)養也很豐富有：蛋白質(zhì)，維生素。能夠增加抵抗力。
是不是所有的菌菇都可以吃呢？（出示毒蘑菇），原來(lái)顏色鮮艷、花紋排列整理、從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的顏色的蘑菇是有毒的，顏色越是鮮艷的蘑菇越是有劇毒的，萬(wàn)一誤食還會(huì )危及生命。
二、 觀(guān)賞討論
1、了解菌菇的生長(cháng)特點(diǎn)--一堆堆、一簇簇
大家都喜歡吃菌菇，我們現在吃的菌菇大都是人工培養的，真正的野生的菌菇營(yíng)養要比人工培養的更好！野生菌菇生在在哪里呢？他們的家鄉在云南。
2、了解重疊的前后左右關(guān)系
這些菌菇有的排在前面，有的躲在后面，層層疊疊。
在云南誰(shuí)是采蘑菇的能手呢？云南的小朋友，聽(tīng)，小朋友們唱著(zhù)歌到山里采蘑菇了（播放歌曲）今天我們跟著(zhù)云南的小朋友一起上山采蘑菇好不好��？
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4.《采蘑菇》教案