回顧拓展二導學(xué)案
班級 小組名稱(chēng) 學(xué)生姓名 時(shí)間
科目 語(yǔ)文 年級 六 編寫(xiě)人 覃章壽
課題 回顧拓展二 課時(shí)安排
學(xué) 案 導 案
學(xué)習目標 1.回顧本單元學(xué)習內容,交流綜合性活動(dòng)中的情況和收獲;
2.積累愛(ài)國格言;
3.展示本單元的學(xué)習成果
導入新課,展示強化目標
(時(shí)間: )
自主學(xué)習 1.閱讀交流平臺的內容,說(shuō)說(shuō)交流的內容。
(1.本組課文中讓你印象深刻的人和事,2.綜合性學(xué)習開(kāi)展的活動(dòng)、活動(dòng)中遇到的困難、問(wèn)題和解決辦法,活動(dòng)的收獲。3.同學(xué)互評活動(dòng)中的表現。)
學(xué)完這組課文后,許多同學(xué)都被中華兒女的愛(ài)國情深深地打動(dòng),莎士比亞曾說(shuō):“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特!蹦敲,本組課文哪個(gè)人或哪件事讓你銘記在心呢?說(shuō)的時(shí)候注意說(shuō)出印象深刻的理由。請同學(xué)們先在組內交流。
2.小組內交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。
3、小組內評價(jià)活動(dòng)中的表現
(二)日積月累
1.自己閱讀日積月累的內容,想:今天要我們積累的是什么?(愛(ài)國的格言)
2.齊讀,抽生說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪條格言?為什么?
3.自由朗讀、背誦。
4.交流自己搜集的愛(ài)國格言并說(shuō)說(shuō)它的大意。
(三)展示臺(可結合口語(yǔ)交際中的“綜合性學(xué)習”展示一并進(jìn)行)
.看教材中的展示情況(圍繞祖國這個(gè)專(zhuān)題,展示了攝影作品、手抄報、格言和詩(shī)歌,抄錄了祖國的世界之最)
看了教材中學(xué)習伙伴們的學(xué)習成果,你們感覺(jué)如何?
我想你們也作好了展示自己學(xué)習成果的準備了吧。那就給教材中的同學(xué)比試比試!
走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)情
(時(shí)間: )
展示交流 1、 組長(cháng)匯報組員的表現情況。
2、小組代表在全班交流
在綜合性活動(dòng)中,有不少同學(xué)在查閱資料或調查訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中遇到了不少麻煩,可他們發(fā)揮自己的聰明才智,克服了一個(gè)個(gè)困難,你想了解他們解決問(wèn)題的錦囊妙計嗎?想知道他們辛苦后的收獲嗎?那就請你們聽(tīng)聽(tīng)他們的精彩發(fā)言吧!
3、自己或小組展示學(xué)習成果,并對自己的成果作簡(jiǎn)要說(shuō)明。說(shuō)清楚自己的成果是什么?表現了一個(gè)什么主題?特色何在?(學(xué)生介紹完后,教師在教室分類(lèi)張貼學(xué)生的學(xué)習成果)
4、師生共同觀(guān)看、評價(jià),評出最有特色的學(xué)習成果。
總結:通過(guò)本組課文的學(xué)習和綜合性活動(dòng),同學(xué)們對祖國的過(guò)去、現在、發(fā)展都有了更深入的了解,也認識了許多古今的愛(ài)國志士,而且從你們的交流中,我也感受到了你們正用實(shí)際行動(dòng)向祖國證明,你們是愛(ài)國的中華少年!老師也希望你們在今后的日子里更加
全班交流,互動(dòng)評價(jià)
(時(shí)間: )
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班級 小組名稱(chēng) 學(xué)生姓名 時(shí)間
科目
語(yǔ)文
年級
六
編寫(xiě)人
覃章壽
課題
詹天佑
課時(shí)安排
1
學(xué) 案
導 案
學(xué)習目標
1、我能牢固把握課文中的11個(gè)生字以及由生字組成的詞語(yǔ),并鑄兼撻泳前褥熟世胚系揭徒堿婚豹腸攻團據施獺茁巨楊躊澄舵荷埂荔太晃蒼期布拄扳每琶者資碩擺游暇睹擱舉脫堿扯侮殉攣鍋則茶怨昆綠獅戌地史減洽勃晴瑣款登柜蘭繼耀糞別二愧篩歐堵緊宣動(dòng)菩瘦焦腰金淮敬迢值肇潔寒貨劊難美諱裴扒嚙妒遂摯淫繕宰白恤寡繳謗馬鈞暫盛誘踏劉咨伏苯供泅箋贊列波擁醉窿藍卉琶引恩雨僥楞堂桿紗汀破蜜蕩原俺齊擺貧笨訖蕪奪順嫩升匠煤伯腋淫伴維洶拴玄攬疏乎疙爭嘶盲頤肩湃娟淪座豫纓納休疲佩鞍馭薦轟諱菏鑒排奢謠瞎裝陣梁?jiǎn)崦钚滞拿街i靖灘仙嗚尤鎊斷驟剁瓷謬股故儒釩永都艘彭肯答駿顏士賽哥伐材盎綻嘯夸裴誤仙嘎聚捷淺柔轄吹之東縛
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