《小小的船》
遂寧高級實(shí)驗學(xué)校 敬小鳳
一、 謎語(yǔ)導入
１同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？好，請注意聽(tīng)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)園盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。
２出示月亮圖片：看這彎彎的月兒像什么呢？
３有位叫葉圣陶的老爺爺，也覺(jué)得那彎彎的月兒很美，就把它寫(xiě)成了一首詩(shī)歌，名叫《彎彎的月兒》（板書(shū)課題）。同學(xué)們想聽(tīng)聽(tīng)葉爺爺是怎樣寫(xiě)的嗎？
二、 聽(tīng)讀課文，識記生字
１請同學(xué)們先聽(tīng)課文錄音，邊聽(tīng)邊手指課文，看誰(shuí)聽(tīng)得最認真，指得最準確。
２請同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊勾出自己不認識的生字，然后選擇自己喜歡的方式來(lái)解決。
３學(xué)生按四人分組合作讀書(shū)，會(huì )讀的給不會(huì )讀的同學(xué)當小老師，看哪個(gè)小組合作得最棒!
4抽學(xué)生試讀課文。誰(shuí)能把課文讀給大家聽(tīng)？讓我們一起來(lái)聽(tīng)這位同學(xué)讀課文。
5誰(shuí)愿意當小教師，把這篇課文教讀一遍呢？請愿意讀的都站起來(lái)讀。這里老師有個(gè)小小建議：請同學(xué)們拿起課本，跟著(zhù)小老師們讀。
6師生比賽讀文。
7激趣圈字。同學(xué)們通過(guò)讀課文，認識了這么多的生字（出示卡片）�？墒�，這些字寶寶特別調皮，他們喜歡在詩(shī)歌里面躲著(zhù)，和我們一起捉迷藏�，F在，我們一邊讀詩(shī)歌，一邊把這些調皮的字畫(huà)上圈，把它們留住，好嗎？
8小組合作識字。下面請同學(xué)們拿出自己的生字卡片，互相幫助著(zhù)認識這里面的12個(gè)字。比一比，看哪個(gè)小組認得多，認提準。
9游戲識字。
1現在，老師可要考考你們了。我們來(lái)玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲，看哪個(gè)小組的火車(chē)開(kāi)得又穩又快，老師就獎給每人一朵小紅花。
2這些字啊，可以組成很多詞，我們來(lái)看卡片，拍小手。男生問(wèn)，女生答。（這是誰(shuí)？這是船。什么船？小船的船）
10分組讀文。同學(xué)們真聰明，會(huì )認識這么多的字了，我們來(lái)進(jìn)行分組評劇課文比賽，每小組派一名讀得好的同學(xué)上來(lái)讀，老師還送禮物呢！
三、 配樂(lè )讀文，
1創(chuàng )設情境：同學(xué)們，你們想和我們的朋友小小一起去月球上玩嗎？請你們閉上眼睛，一邊認真聽(tīng)老師讀課文 ，一邊隨著(zhù)那美妙的音樂(lè )，走進(jìn)美麗的星空，好嗎？（放音樂(lè )）
2鞏固識字。請大家睜開(kāi)眼睛，（出示星圖：我們已經(jīng)來(lái)到空中：在藍藍的天上，有一輪彎彎的月亮，多像一只兩頭尖尖的小船工，我們背著(zhù)書(shū)包，和小小一起坐在小船上，一伸手就能措到那一閃一閃的星星，多美��！想不想摘下一顆星星，和星星交朋友？哦，你只要認識星星背面的字，這顆星星就送給你，跟你回家。）
3口語(yǔ)交際。同學(xué)們，你們飛到了天上，看見(jiàn)了什么？星星對你說(shuō)了什么悄悄話(huà)？
四、 學(xué)唱詩(shī)歌。背課文
這篇課文不公是一篇很美的詩(shī)歌，而且還是一首很動(dòng)聽(tīng)的歌謠，想學(xué)嗎？現在，請同學(xué)們跟著(zhù)樂(lè )曲學(xué)著(zhù)唱。
同學(xué)們，讓我們站起來(lái)，自由地加上自己的動(dòng)作，有感情地背誦全詩(shī)吧。
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