童年 (三年級學(xué)生習作)

發(fā)布時(shí)間：2017-1-7 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

三年級女兒王哲的牢騷作文

（三年級女兒王哲的牢騷作文，寫(xiě)于2010年8月15日，被我收拾書(shū)桌時(shí)發(fā)現的。）

在別人的一生中，童年或許是甜的，可在我的童年，只有幾個(gè)字--寫(xiě)作業(yè)。我很喜歡鄭淵潔的話(huà)，特別是這兩句：“玩耍是孩子的最大任務(wù)�！薄白鲐埦妥隽骼素�，做狗就做流浪狗�！�

（我告訴她，鄭淵潔應該再加一句：“做孩子，就做流浪兒�！彼χ�(zhù)把我推出好遠……）

孩子不是國家的棟梁?jiǎn)�？那為什么還打孩子？就為了“打是疼，罵是愛(ài)”？中國兒童小夏裴居然被父母活活打死！

（十多年前武漢有一名叫夏裴的9歲男孩，兩門(mén)課程沒(méi)達到媽媽規定的90分,不敢告訴家長(cháng),被媽媽知道后活活打死, 媽媽在拘留所里也上吊自殺，此案轟動(dòng)全國。一些學(xué)校，電視臺還把以此事演繹成獨幕劇演出，教育中國廣大“特別偉大的”母親，獨幕劇名《殘酷的愛(ài)》。但這事情發(fā)生時(shí)她還沒(méi)出生呢，不知道又在哪看的，連我都是看了她的文章在百度查了老半天，才了解的呢）

我想你們知道人的器官最堅硬的是什么了吧？是心！鐵石心腸！就是為了把孩子培育成天才也不能打！

（這幾句的標點(diǎn)一個(gè)三年級的孩子的準確運用，說(shuō)實(shí)話(huà)，令身為語(yǔ)文老師的我都驚奇。引號、問(wèn)號、感嘆號結合恰當，以及反問(wèn)設問(wèn)，短句的結合，更強烈表達自己的不滿(mǎn)）

我想說(shuō)的是：一個(gè)人的童年不快樂(lè )，那么她的一生永遠是殘缺的。

（從這個(gè)“她”可看出主要說(shuō)自己不快樂(lè )，呵呵，小鬼丫頭）

暑假和寒假，都是沒(méi)完沒(méi)了的補課、作業(yè)，根本找不到快樂(lè )的感覺(jué)。越來(lái)越多的小學(xué)生近視，怎么了？寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)出來(lái)的！

（更是寫(xiě)自己，因為她早戴眼鏡了。那不知道我戴眼鏡是不是小時(shí)候寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)出來(lái)的）

愛(ài)因斯坦這樣的名人是父母打出來(lái)的？不，是玩出來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)的好，許多著(zhù)名的發(fā)明都是玩出來(lái)的。

（好像沒(méi)有這句俗話(huà)，這幾天我家就用“你當天才去吧”調侃她，意思為你玩去吧）

寫(xiě)作業(yè)是浪費時(shí)間的舉動(dòng)，快停止吧！

括號字為我點(diǎn)評，以后我不好意思批評孩子了，你呢？

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