小魚(yú)的夢(mèng) 教案教學(xué)設計(北師大版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-1-19 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

　教學(xué)目標：

　　　1．認識本課15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)3個(gè)字。培養學(xué)生、自主合作的意識。

　　　2．初讀課文，要求讀準字音，讀通句子。初步感悟課文的內容和感情。試背喜歡的句子。

　　　3．培養學(xué)生的愛(ài)心，激發(fā)想象。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　　1．識字寫(xiě)字，培養識字能力。

　　　2．朗讀、背誦課文，體會(huì )語(yǔ)言文字的美�！�

　　教具準備：

　　　課件、詞語(yǔ)卡片、彩色圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景，拉近師生距離

　　你喜歡小動(dòng)物嗎？你養過(guò)什么動(dòng)物？你是怎么和小動(dòng)物交流的？（每當小狗這樣一叫〈學(xué)狗叫〉，我就知道它餓了；每當我拿著(zhù)魚(yú)食去喂它們，所有的魚(yú)兒都向我聚攏過(guò)來(lái)……）

　　激趣導入：我發(fā)現咱們班同學(xué)都特別有愛(ài)心，養了那么多小動(dòng)物。老師原來(lái)也養過(guò)一條小魚(yú)，雖然我十分喜愛(ài)它，但我知道大自然才是它真正的家。于是，我把它放回了池塘里。（請跟我讀：池塘〈同時(shí)貼出“池塘”的詞語(yǔ)卡片〉）可是我心里總想著(zhù)它，同學(xué)們，你們想和我一起去看看那條小魚(yú)嗎？

　　二、初讀課文，學(xué)習生字。

　　一年級學(xué)生的合作從同桌開(kāi)始，提出明確要求，讓小伙伴互相幫助，互相學(xué)習。

　　三、學(xué)詞學(xué)句，讀中感悟。

　�。ㄒ唬┱堅敢庾x文的同學(xué)齊讀課文。

　�。ń處熢趯W(xué)生讀文的過(guò)程中，貼出詞語(yǔ)卡片。）

　　睡、落下來(lái)、珍珠被、波浪、搖籃、推、擺尾巴、咂咂嘴

　�。ǘ┱埿±蠋煄е�(zhù)大家讀詞語(yǔ)。

　�。ㄈ┵|(zhì)疑：這些詞語(yǔ)中你還有哪些不明白的？這個(gè)詞出現在哪個(gè)句子中，你能先讀讀句子嗎？（這一點(diǎn)正符合了我校的科研課題中的一點(diǎn)，培養學(xué)生的質(zhì)疑能力。）

　�。ㄕ渲楸花D―星星的影子落在池塘里，給它蓋上了一床閃著(zhù)星光的，像珍珠一樣的被子�！床シ耪n件，配合理解詞句〉）

　�。〒u籃――小寶寶通常睡在搖籃里，體會(huì )媽媽的愛(ài)，溫暖幸福。聽(tīng)搖籃曲）

　�。湎聛�(lái)、推――可請學(xué)生演示、做動(dòng)作來(lái)理解。）

　�。ㄋ模┚渲袑W(xué)詞，指導朗讀。（學(xué)生配樂(lè )練讀喜歡的句子）