教學(xué)目標
1、課文內容，感受大海的美麗富饒，體會(huì )打魚(yú)人的辛苦，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、繼續培養學(xué)生隨文聽(tīng)讀識字的能力，認識14個(gè)漢字。會(huì )寫(xiě)“回、因”兩個(gè)生字，知道先里頭后封口的筆順。
4、培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣和勤學(xué)好問(wèn)的習慣。
教學(xué)準備識字卡片課件
教學(xué)重點(diǎn)：正確流利地朗讀課文，培養學(xué)生隨文聽(tīng)讀識字的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：培養勤學(xué)好問(wèn)的習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、音畫(huà)欣賞，入情境
1、師：同學(xué)們，上周末，丁丁和媽媽旅游去了，今天他帶來(lái)了美麗的照片和大家一起分享，想知道他去的是哪里嗎？丁丁說(shuō)，聽(tīng)了這個(gè)聲音你們就知道了？（播放音樂(lè )）
2、師問(wèn)：知道是哪里嗎？（大海邊）想看看大海怎樣嗎？讓我們一起欣賞一下他帶來(lái)的照片（播放相應的圖片）
3、師：你覺(jué)得大海怎樣？
二、相互問(wèn)答，學(xué)會(huì )讀
1、師：大海真的很美很大，今天老師想介紹劉饒民爺爺寫(xiě)的一首兒童詩(shī)給大家，知道詩(shī)的名字嗎？
2、教師板書(shū)：海水。請大家大聲的讀兩遍。
3、現在我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)28頁(yè)，先自己讀一讀課文，圈出生字寶寶。
4、老師發(fā)現很多小朋友已經(jīng)會(huì )讀了,那么現在同桌三人一起讀一讀課文和生字寶寶，注意要互相幫助。學(xué)生讀書(shū)，教師相機指導。
5、師：聽(tīng)同學(xué)們讀得這么起勁,老師也想讀一遍，看看還不認識的字，能不能馬上被你記下來(lái)，注意要怎么聽(tīng)呀，對了手指著(zhù)聽(tīng)。
6、現在有沒(méi)有勇敢的孩子能來(lái)到講臺上指著(zhù)屏幕讀給大家聽(tīng)。其他同學(xué)得認真聽(tīng)，等一下老師請人來(lái)評一評。
7、同學(xué)們讓我們學(xué)著(zhù)他們的優(yōu)點(diǎn)一起來(lái)讀課文吧。
8、小朋友們讀得真好，現在請小朋友們找一找課文中有幾個(gè)這樣的“？”也就是說(shuō)劉饒民爺爺向海水提了兩個(gè)問(wèn)題,分別是教師板書(shū):藍咸
9、師：老師現在請女生來(lái)問(wèn)，男生來(lái)回答,老師讀旁白。（讀的很大聲，可是大海是怎么回答的呀？(笑著(zhù))那我們就再來(lái)一次，記得笑著(zhù)來(lái)回答。
10、男女生分角色讀，并詢(xún)問(wèn)“海水的懷里抱著(zhù)天，為什么就變成藍色的呢”
11、教師繼續問(wèn)：“海水海水我問(wèn)你，你為什么這么咸？”生回答要答出表情。
12、教師：海那么大，海水那么多，漁人的汗卻弄咸了海水？你想到了什么？（引導學(xué)生說(shuō)出漁人生活的艱辛）
三、體會(huì )艱辛，認字詞
1、師：“老師，真想為漁人做件事，讓他們少留些汗，你們想嗎？……那么現在讓我們到海里尋找其中的寶物，給漁人帶來(lái)更多的驚喜吧！”(海里有好多魚(yú)，你們捕到它的時(shí)候就大聲讀出它身上的詞語(yǔ)，讓漁夫高興高興吧)--在這之中教師相機引導學(xué)生學(xué)會(huì )“回”和“因”字的正確寫(xiě)法。
2、“收獲這么多漁夫一定很高興，他在家里也為你們準備了好幾道菜呢，讓我們去他家做客吧。咦！漁夫家嗎，門(mén)前有這么多生字寶寶讓我們和它們打聲招呼吧。
3、生齊讀生字。
4、小朋友們讓我們進(jìn)去吧。漁夫端出一盤(pán)盤(pán)點(diǎn)心招待你們，猜猜第一個(gè)盤(pán)子上寫(xiě)著(zhù)什么吧。教師說(shuō)字學(xué)生猜，“什回因汗流笑抱”等
5“流了汗”中“流汗”有什么共同點(diǎn)還能說(shuō)出什么字。
6、現在讓我們有感情地讀一遍課文把這些生字寶寶送回家吧。
四、拓展延伸，學(xué)編詩(shī)
1、師“聽(tīng)你們這么有感情的讀后，老師覺(jué)得自己也能像他這樣用一問(wèn)一答的方式寫(xiě)詩(shī)了，你們行嗎？
2、老師先請你們看圖然后也來(lái)編一編詩(shī)歌。教師予以鼓勵
3、小結：從你們的問(wèn)答中，老師發(fā)現你們已經(jīng)像個(gè)詩(shī)人了，老師希望你們以后都能大膽的說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，因為啊他可能會(huì )讓你成為一個(gè)很棒的詩(shī)人哦。
4、現在讓我們一年三班的小詩(shī)人有感情的讀一遍課文吧。
5、自由背誦課文。
五、書(shū)寫(xiě)生字“回”和“因”
[海水 教案教學(xué)設計(北師大版一年級上冊)]相關(guān)文章：
1.用海水造句精選