教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課生字、新詞。理解課文內容
2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會(huì )圓圓說(shuō)話(huà)時(shí)的心情。培養表達能力
3、培養學(xué)生知錯就改、講信用的道德品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
朗讀課文，理解內容，培養講信用的好品質(zhì)。
教具準備：掛圖錄音帶
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭題，激發(fā)興趣。
《龍眼和山里紅》(板書(shū))知道它們是什么嗎？
大家都講得不錯,可大家知道嗎?在他們之間還發(fā)生了一個(gè)故事,大家想知道嗎?好,可你們得先幫老師一個(gè)忙,行嗎?
二、復習生詞，游戲娛樂(lè )。
1、師:大家請看黑板,上面有好多的水果,現在你們能幫老師將它們都摘下來(lái)嗎?好,大家只要將它后面的詞讀對了,它就是你的了!
2、生摘水果。
師:同學(xué)們都很棒,這么快就把它們全都摘完了,那現在我們就去看看發(fā)生在龍眼和山里紅的故事,請大家自由朗讀課文,想想課文主要講了誰(shuí)呢?那么你愿意和誰(shuí)交朋友呢?
三、自讀課文，理解感悟。
1、自由讀課文，要求：讀正確、流利，標明自然段。
2、你愿意和誰(shuí)交朋友呢?為什么？
3、學(xué)生匯報：
生1：我愿意和表哥交朋友。因為表哥說(shuō)話(huà)算數。
師：你從哪里知道的？（生讀第一自然段）
出示句子：這是你表哥特意讓我捎給你的。
師：你從哪個(gè)詞能看出表哥“說(shuō)話(huà)算數”？（理解“特意”。）
因為表哥說(shuō)話(huà)算數，有這么多同學(xué)愿意和他交朋友。你愿意和圓圓交朋友嗎？
生2：我不愿意和圓圓交朋友。因為圓圓說(shuō)話(huà)不算數。
師：你怎么知道的？
生2：“一年過(guò)去了，北京山里紅熟了的時(shí)候，圓圓把說(shuō)過(guò)的話(huà)忘得一干二凈�！�
生3：我不同意你的說(shuō)法。圓圓只是忘了自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，并且她已經(jīng)后悔了。我們應該和她交朋友。
生4：對。知錯能改就是好孩子，我們應該和圓圓交朋友。
師：你們從哪里知道的？
生：……
出示句子：◆她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不好，我說(shuō)話(huà)不算數�！�
◆想到這里，圓圓羞愧極了，臉蛋真像山里紅一樣紅了。
�。ㄖ笇W(xué)生有感情地朗讀，體會(huì )圓圓的心情。）
4、師：同學(xué)們，到底發(fā)生了什么事，為什么圓圓會(huì )如此不好意思，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)錄音，看下究竟發(fā)生了什么事？（小組合作朗讀4--8自然段）
圓圓因為忘了自己說(shuō)過(guò)的話(huà)而羞愧極了，她也知道自己錯了。同時(shí)，她也努力彌補了自己的不足，她是怎么做的呢？
5、圓圓為什么在掛歷上寫(xiě)下那幾個(gè)字？那么現在你們愿意和圓圓交朋友嗎？
6、全班讀第10--12自然段。
7、大家想想，轉眼十月份到了，北京的山里紅也熟了，圓圓給表哥寄山里紅時(shí)，她會(huì )在給表哥的信里寫(xiě)些什么呢？〔學(xué)生分小組進(jìn)行討論〕
四、聯(lián)系實(shí)際，深化認識。
1、你遇到過(guò)這樣的事情嗎？學(xué)生自由發(fā)言。
2、師：無(wú)論做什么事，都要講信用。我們要像表哥那樣說(shuō)話(huà)算數，但如果我們也犯了和圓圓一樣的錯誤，我們也要向圓圓學(xué)習，勇于改過(guò)，好嗎？
板書(shū)設計：
龍眼和山里紅
表哥：送來(lái)龍眼 說(shuō)話(huà)算話(huà)
圓圓：忘記做記號 知錯能改
[龍眼和山里紅 教案教學(xué)設計(北師大版二年級下冊)]相關(guān)文章：
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