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iuv(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-1-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   教學(xué)內容(課題) i u ü 第(1)教時(shí)共(3)教時(shí) 主備人 朱 佳

教學(xué)目標 1.學(xué)會(huì )i u ü三個(gè)單韻母,能讀準音,認清字形。

2.學(xué)會(huì )正確認讀i u ü 的帶調韻母。知道i上標聲調時(shí),上面的小圓點(diǎn)不寫(xiě),并會(huì )在四線(xiàn)格里正確書(shū)寫(xiě)。

重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):i u ü的發(fā)音及帶調讀。

難點(diǎn):讀準i u ü的第二聲和第三聲,懂得i上標聲調時(shí),不寫(xiě)小圓點(diǎn)。

課前準備 拼音卡片,投影

學(xué)

過(guò)

程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

一、復習認讀帶調的a,o,e。

二、教學(xué)單韻母i及其四聲。

1.看圖說(shuō)話(huà)引出i 。

圖上畫(huà)著(zhù)阿姨在什么地方干什么?板書(shū):iI

教師范讀。

2.啟發(fā)學(xué)生看圖,記形.

3.指導書(shū)寫(xiě)。

4.教學(xué)i的四聲。

你發(fā)現i標上聲調字形有什么變化?

三、同法教學(xué)單韻母u ü及其四聲。

四、復習鞏固。

卡片認讀帶調的i u ü,比一比,看誰(shuí)讀得又快又對。

開(kāi)火車(chē)讀。

回答。

看口形,聽(tīng)發(fā)音,認真仿。

學(xué)生編順口溜記形:1加小點(diǎn)還念i,發(fā)音牙齒要對齊。

書(shū)空,念順口溜:先寫(xiě)豎,再寫(xiě)點(diǎn),iii。

在四線(xiàn)格內抄寫(xiě)。

念順口溜:小i有禮貌,標調就摘帽。

在語(yǔ)言環(huán)境中練習四聲。

多種方法練讀i u ü。

教學(xué)反思

教學(xué)內容(課題) i u ü 第(2 )教時(shí)共(3)教時(shí) 主備人 朱 佳

教學(xué)目標 1.學(xué)會(huì )y w兩個(gè)聲母,能讀準音,認清形,會(huì )在四線(xiàn)格里正確書(shū)寫(xiě)。

2.學(xué)會(huì )yi wu yu三個(gè)整體認讀音節的發(fā)音及帶調讀。

重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)會(huì )yi wu yü三個(gè)整體認讀音節的發(fā)音及帶調讀。

難點(diǎn):學(xué)習y和ü組成音節時(shí),ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規則。

課前準備 拼音卡片,投影。

學(xué)

過(guò)

程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

一、復習認讀帶調的i u ü

二、教學(xué)聲母y w。

1.談話(huà)引出y,并板書(shū)。

2.示范好y的發(fā)音。

3.指名讀。

習。

4指導讀課文。

5指導書(shū)寫(xiě)ü。出示投影,說(shuō)說(shuō)像什么。范寫(xiě)。

復習鞏固6個(gè)單韻母及其四聲。

認讀6個(gè)單韻母。

游戲:亮卡片,記字母。

開(kāi)火車(chē),認讀打亂的6個(gè)帶調單韻母,再同桌互查《課堂作  業(yè)本》第二題。

游戲:摘橘子。

四、總結。 認讀。

看口形,聽(tīng)發(fā)音,模仿讀,練讀。

試讀。用順口溜進(jìn)行四聲練習。

讀課文。

說(shuō)話(huà):小魚(yú)吹泡泡。在作業(yè)本上抄寫(xiě)ü。

認讀。

做游戲。

開(kāi)火車(chē)讀,互讀互查。

做游戲。

教學(xué)反思

教學(xué)內容(課題) 2 i u ü 第(3)教時(shí)共(3)教時(shí) 主備人 徐月芬

教學(xué)目標 1.復習i u ü y w及yi wu yu。

2.看圖讀帶調整體認讀音節yī wū yú和音節yā。

重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)會(huì )yi wu yü三個(gè)整體認讀音節的發(fā)音及帶調讀。

難點(diǎn):學(xué)習y和ü組成音節時(shí),ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規則。

課前準備 拼音卡片,投影。

學(xué)

過(guò)

程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

復習認讀帶調的I u

教學(xué)單韻母ü及其四聲。

1出示投影引出ü。

2教師范讀

3教學(xué)ü的四聲。指名試著(zhù)讀ü的四聲,及時(shí)糾錯。鼓勵學(xué)生編順口溜進(jìn)行四聲練習。

4指導讀課文。

5指導書(shū)寫(xiě)ü。出示投影,說(shuō)說(shuō)像什么。范寫(xiě)。

復習鞏固6個(gè)單韻母及其四聲。

認讀6個(gè)單韻母。

游戲:亮卡片,記字母。

開(kāi)火車(chē),認讀打亂的6個(gè)帶調單韻母,再同桌互查《課堂作  業(yè)本》第二題。

游戲:摘橘子。

四、總結。 認讀。

說(shuō)說(shuō):一條鯉魚(yú)吹泡泡。

看口形,聽(tīng)發(fā)音,模仿讀,練讀。

試讀。用順口溜進(jìn)行四聲練習。

讀課文。

說(shuō)話(huà):小魚(yú)吹泡泡。在作業(yè)本上抄寫(xiě)ü。

認讀。

做游戲。

開(kāi)火車(chē)讀,互讀互查。

做游戲。

教學(xué)反思

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