小小的船
教學(xué)要求：
１、復習生字、新詞，訓練朗讀。
２、激發(fā)想像，陶冶情操。
教（學(xué)）具：
幻燈、錄音、剪貼畫(huà)板、水彩筆、白紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題。今天我們繼續學(xué)“小小的chuá n”。
１、“船”的寫(xiě)法，讀法訓練。強化“舟”的“/”。
２、讀題訓練：讀好“小小的”中的輕聲音李。
二、學(xué)學(xué)練練。
１、什么像小小的船？
彎彎的月兒，對，我們也畫(huà)個(gè)彎彎的月兒。（師生一起畫(huà)）
2、互評：畫(huà)出了“彎彎”的樣子嗎？彎彎的月兒有什么特點(diǎn)？
３、練習“尖”。彎彎的月兒兩頭尖，請在月兒尖的地方寫(xiě)上“尖”字。
４、聯(lián)想：生活中還有哪些物品是彎彎的：
香蕉 橋洞 小山 小河 小船 眼睛、嘴巴
�。◣熒�(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō)）
５、朗讀訓練。
（１）“我”在小小小的船里坐--怎么個(gè)坐法？我們邊“坐”邊讀。（讓孩子在座位上“研究”各種坐姿，邊玩邊讀）
（２）想象。坐在月亮船上，可能看見(jiàn)什么？
“閃閃的星星”、“白白的云”、“長(cháng)長(cháng)的火箭”。向下看，還可以看見(jiàn)什么？“長(cháng)城、黃河、長(cháng)江……”。
（３）“只看見(jiàn)”，什么叫“只”看見(jiàn)？--（其他都沒(méi)看見(jiàn)）
只看見(jiàn)什么？“閃閃的星星”、“藍藍的天”--
（４）練習疊詞：星是“閃閃的”，天是“藍藍的”，船兒是“小小的”你還能說(shuō)出這類(lèi)詞嗎？紅紅的太陽(yáng)，綠綠的小草，輕輕的白云。
三、讀讀演演。
１、輪讀評比。每個(gè)小朋友讀一句，讀出“彎彎的月兒”的可愛(ài)，讀出“我在小小的船里坐”的快樂(lè )。
２、讀讀演演。加上動(dòng)作，表情朗讀，配上《小小的船》的樂(lè )曲。
３、唱唱演演。表演《小小的船》。
四、欣賞。
１、在音樂(lè )中出示各種快樂(lè )的幻燈畫(huà)畫(huà)--“我坐在彎彎的小船里”，邊讀邊欣賞。
２、在音樂(lè )中作畫(huà)，或在教師準備的拼板上拼圖案。
３、交流作品，互評。
小小的船（第二課時(shí)）
（一）教學(xué)目標：
1、認知目標：
學(xué)習尖、只2個(gè)生字，及新偏旁小字頭。理解課文中“藍藍、閃閃、彎彎”等詞語(yǔ)的意思。能用“我看見(jiàn)……”的句式說(shuō)話(huà)。
2、技能目標：
培養學(xué)生的想像力，學(xué)會(huì )正確流利地朗讀課文和背誦課文。
3、情感目標：
培養學(xué)生欣賞大自然美麗景色的情趣。
（二）教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )正確流利地朗讀課文。
（三）教學(xué)難點(diǎn)：
理解“彎彎的月兒小小的船”的意思。
�。ㄋ模┙虒W(xué)準備：
課件、輕音樂(lè )的磁帶、學(xué)生準備畫(huà)畫(huà)的工具、本課生字
�。ㄎ澹┙虒W(xué)過(guò)程：
一、復習舊知識
1、認讀生字。（做找朋友的游戲）
T：小朋友已經(jīng)和許多生字結為好朋友了，能找到你的好朋友介紹給在坐的各位老師認識嗎？
S：行！
眾S：找呀，找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，你是我的好朋友。（眾學(xué)生邊拍手邊唱，點(diǎn)幾位學(xué)生上講臺找朋友）
S1：船輪船的船，左右結構舟字旁。船就是我的好朋友。
眾S：船輪船的船，左右結構舟字旁。船也是我們的好朋友。
S2：……
眾S：……
T：小朋友真不錯，把你的朋友介紹給大家認識了。
二、整體感知課文
1、小朋友表現這么好，湯老師帶大家去一個(gè)地方。請小朋友閉起眼睛。（課件出示晴朗的夜空圖，星星在閃爍。同時(shí)教師鋼琴彈奏《閃爍的小星星》）
2、可以睜開(kāi)眼睛看看，我們來(lái)到了哪里？在這里你看到了什么？（請學(xué)生自由說(shuō)）
�。S機可以理解“閃閃的”這個(gè)詞語(yǔ)。）
3、一起唱《閃爍的小星星》學(xué)生可以自編動(dòng)作
三、學(xué)習課文內容
�。ㄒ唬�、學(xué)習課文第一句“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖�！�
1、滿(mǎn)天都是小星星多美��！可是，好象缺了點(diǎn)什么？（點(diǎn)擊課件夜空中出示一輪圓月）有時(shí)候月亮是這樣的。（再點(diǎn)擊課件夜空中出示一彎新月）有時(shí)候月亮又是這樣的。
課文中的月亮是哪一個(gè)？
�。S機教學(xué)“彎彎”）
�。�1）我們也畫(huà)一個(gè)彎彎的月亮。（師生一起畫(huà)）
�。�2）畫(huà)出了“彎彎的”樣子了嗎？（師可以拿個(gè)別學(xué)生的畫(huà)進(jìn)行展示）你發(fā)現了沒(méi)有，彎彎的月兒有什么特點(diǎn)？
�。�3）學(xué)習生字“尖”。
A、讀音jian 告訴是一個(gè)三拼音。
B、上下結構。新偏旁“小字頭”
C、看著(zhù)老師書(shū)空，自己學(xué)著(zhù)進(jìn)行書(shū)空。在作業(yè)本上寫(xiě)上兩個(gè)尖字。
(4)、彎彎的月兒兩頭尖，請在在月兒尖的地方寫(xiě)上一個(gè)“尖”字。
2、請你說(shuō)說(shuō)看在我們的生活中還有哪些東西是彎彎的？
�。ㄐ�、香蕉、小河、眼睛、嘴巴、小船……）
3、瞧�。ǔ鍪菊n件月兒與小船重疊），你想說(shuō)什么？
對了，彎彎的月兒就像小小的船！這船的兩頭也是……？
4、打開(kāi)書(shū)本，說(shuō)說(shuō)你們剛才學(xué)會(huì )了哪一句話(huà)？
5、一起讀，你認為應該怎么讀？
彎彎的月兒/小小的船，
小小的船兒/兩頭尖。
我們在讀課文時(shí)要做到聲音響，不丟，不加字，字音要準確。
示范讀--齊讀--那男女生對讀--指名讀--評議
�。ǘ�、學(xué)習課文第二句“我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍藍的天�！�
1、夜空這么美麗，怪不得有一位小女孩，托著(zhù)可愛(ài)的小臉蛋兒，望著(zhù)兩頭尖尖，像小船一樣的月亮，出了神。（課件出示一位小女孩遙望著(zhù)星空，嘴巴里還嘀咕著(zhù)：我要是能上去那該多好�。。�
2、小女孩說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)真的飛上天空了。（課件出示小女孩坐在月亮上，慢慢飛上了天空）這個(gè)小女孩就是課文中的“我”
3、我在小小的船里坐，說(shuō)說(shuō)是怎么個(gè)坐法？我們邊坐邊讀（讓同學(xué)們在座位上研究各種坐，邊玩邊讀）
4、這位小女孩，坐在月亮上看見(jiàn)了什么？
什么叫“只看見(jiàn)”？--其他都沒(méi)有看見(jiàn)
5、學(xué)習“只”
A、讀音zhi 告訴是一個(gè)翹舌音。
B、你來(lái)分析一下，怎么樣來(lái)記住這個(gè)字？
C、看著(zhù)老師書(shū)空，自己學(xué)著(zhù)進(jìn)行書(shū)空。在作業(yè)本上寫(xiě)上兩個(gè)尖字。
6、小女孩她只看見(jiàn)什么？（閃閃的星星、藍藍的天）為什么她只看見(jiàn)閃閃的星星、藍藍的天？
7、練習疊詞：星星是閃閃的，天空是藍藍的，船兒是……，你還能說(shuō)出這類(lèi)詞嗎？（紅紅的太陽(yáng)、綠綠的小草、輕輕的云、黃黃的梨…………）
8、打開(kāi)課文，說(shuō)說(shuō)你剛才學(xué)會(huì )了哪一句？
9、一起讀，你認為應該怎么讀？
我/在小小的/船里坐，
只/看見(jiàn)/閃閃的星星藍藍的天。
我們在讀課文時(shí)要做到聲音響，不丟，不加字，字音要準確。
示范讀--齊讀--那男女生對讀--指名讀--評議
四、指導朗讀全文，背誦全文
你瞧，夜空多美��！藍藍的天上閃閃的星星對著(zhù)我們眨眼睛，小女孩在這么美麗的夜空中陶醉了，只看見(jiàn)閃閃的星星藍藍的天。請你為圖配上音，把天空的美讀出來(lái)。
1、自由找朋友，讀給他聽(tīng)。老師提一個(gè)要求，你要讀得把旁邊的同學(xué)帶上藍天
2、集體讀，指名讀……
3、小朋友讀得真好，為了獎勵你們，老師讓你們聽(tīng)一首歌，如果你們會(huì )唱就跟著(zhù)一起唱好嗎？（放小小的船的音樂(lè )，學(xué)生跟唱，實(shí)際為背誦）
4、表演讀（指名、集體）
五、練習說(shuō)話(huà)
1、這么美麗的夜空，小朋友想不想到月亮上去？
請大家閉上眼睛我們要出發(fā)了。好，我們一起飛向藍天，坐到月亮上�？�，藍藍的天上有許許多多一閃一閃的星星，在向我們眨眼睛呢！彎彎的月亮多像一只小插，讓我們飛吧，飛吧！飛上藍天，坐到月亮上去。（放音樂(lè )）
你是不已經(jīng)在藍天上了？是不是已經(jīng)坐在月亮上了？
2、小朋友可以睜開(kāi)眼睛，瞧一瞧，你在哪里了？哈，小朋友已經(jīng)飛上天了，已經(jīng)坐在小船里了，讓我們在月亮上愉快地唱《小小的船》（課件出示全班小朋友<把學(xué)生的照片進(jìn)行處理>乘著(zhù)月亮慢慢飛上天）
3、想想坐在月亮上，你會(huì )看見(jiàn)什么？如果向下看會(huì )看見(jiàn)什么？
說(shuō)話(huà)訓練：我坐在月亮上，看見(jiàn)。（課件出示）
�。ㄩW閃的星星，白白的云、長(cháng)長(cháng)的火箭……）（長(cháng)城、黃河、長(cháng)江……）
4、小朋友看到得真多，我再來(lái)讀一讀課文的第2句。
六、想一想、畫(huà)一畫(huà)，趣中求新。
1、夜空多美麗��！你想把他畫(huà)下來(lái)嗎？先說(shuō)說(shuō)你想畫(huà)什么？
2、指導畫(huà)
請你把自己看到的、讀到的、說(shuō)到的、想到的畫(huà)下來(lái)。請你用手中的畫(huà)筆畫(huà)出21世紀的太空美景�。▽W(xué)生在音樂(lè )中作畫(huà)）
七、總結
今天我們學(xué)習了第10課小小的船，又認識了兩個(gè)生字和一個(gè)新偏旁，還理解了這首兒歌的意思，進(jìn)行了一次愉快地夜空之旅，看見(jiàn)了美麗的夜空。希望小朋友學(xué)好了本領(lǐng)張大后，也到宇宙中去探索宇宙的奧秘。
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