第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課13個(gè)生字，理解理解“姑娘、桑葉、繭子”等詞的意思。
2、步理解課文。理清層次，了解繭生長(cháng)的整個(gè)過(guò)程。
3、能正確朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )本課字詞，讓學(xué)生了解蠶的整個(gè)生長(cháng)過(guò)程及不同的時(shí)期不同的變化。
課前準備：多媒體課件；生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查。
1、 認讀生字新詞。
2、 完成課后第一題，按要求寫(xiě)筆畫(huà)。
二、 學(xué)習第1自然段。
1、 自由讀這一段，說(shuō)這一段主要講什么。理解“蠶卵”，（蠶姑娘產(chǎn)下的卵）。
2、 齊讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識？你是從哪里讀懂的？（春天，從蠶卵里鉆出來(lái)。）
三、 學(xué)習課文的第2-5自然段。
1、 蠶姑娘是怎樣的呢？請你讀讀課文2-5自然段。
讀完后用“（ ）的蠶姑娘”來(lái)說(shuō)一說(shuō)，還可以“AABB”的蠶姑娘，或蠶姑娘是“ AABB ”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2、 蠶姑娘真奇怪，為什么有的說(shuō)是又黑又小，有的說(shuō)是又白又胖的呢？
3、 課文中哪段寫(xiě)又黑又小的黃姑娘，哪段寫(xiě)又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫(xiě)又白又嫩-又白又胖，又白又胖-又白又亮的蠶姑娘？指名讀，共換了幾次衣服？
4、 學(xué)習第一次換衣服。
⑴、 自由讀課文，又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？用波浪線(xiàn)劃出表示動(dòng)作的詞。
⑵、 用上“先--接著(zhù)--然后--最后--”說(shuō)說(shuō)蠶的變化。
⑶、 質(zhì)疑問(wèn)難，理解“蠶床”等詞的意思。[蠶床就是蠶匾]（說(shuō)-問(wèn)-讀）
⑷、 指導朗讀。
5、 學(xué)習第二次換衣服。
6、 學(xué)習第三、四次換衣服。
⑴、 自由讀4、5段，找一找哪些句子在寫(xiě)法上與前兩段不同，劃出來(lái)。
⑵、 理解“漸漸長(cháng)胖”和“漸漸長(cháng)亮”中的“漸漸”是什么意思？可以用什么詞語(yǔ)來(lái)代替？
⑶、 齊讀4、5自然段。
7、 有感情地朗讀2-5自然段。
1、 完成課堂作業(yè)第三題。
2、 用“漸漸”寫(xiě)一句話(huà)。
板書(shū)設計：
2、蠶姑娘
卵 又黑又小
蠶 又黃又瘦
又白又嫩
又白又胖
一天天發(fā)亮
娥
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)習課文6、7自然段，進(jìn)一步了解蠶的整個(gè)生長(cháng)過(guò)程。
2、朗讀課文。
3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等詞的反義詞。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )本課的生字，并能正確美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)。有感情地朗讀、背誦課文。
課前準備：課件；資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習檢查。
1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
穿--（） 新--（） 嫩--（）
瘦--（） 黑--（） 晴--（）
二、 學(xué)習第6段。
我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過(guò)四次睡眠，身體漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會(huì )發(fā)生些什么變化呢？
1、 看課件后讀課文，
2、 重點(diǎn)理解“蠶山”，“蓋間新房”。
⑴、 看課件理解“蠶山”。
⑵、 在課件的畫(huà)面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房是用什么蓋的？“蓋間新房”究竟是指什么？
3、指導朗讀，重點(diǎn)讀好“成了、成了”。
思考：蠶在什么地方干什么？
三、 學(xué)習第7段
1、 字句：繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過(guò)了好幾天，繭子開(kāi)了窗。
“開(kāi)了窗”是什么意思？“天窗”在哪兒？
2、 看圖：說(shuō)說(shuō)蛾姑娘在干什么？（產(chǎn)卵）告訴學(xué)生：蛾姑娘把卵產(chǎn)在蠶紙上，產(chǎn)完卵就死去了。
3、 指導朗讀，“變了、變了”作重點(diǎn)指導。
說(shuō)說(shuō)蠶的生長(cháng)過(guò)程。
四、 朗讀全文。 [總結全文]
[總結：蠶兒是個(gè)寶，蠶結的繭，可以繅絲，織綢。我國栽桑養蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣(mài)到國外，絲綢是我國的驕傲。]
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