一、教學(xué)要求：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的8個(gè)生字只識不寫(xiě)，認識2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、體會(huì )陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長(cháng)輩。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
培養學(xué)生觀(guān)察想象力，更好的理解課文內容，認識生字，并會(huì )寫(xiě)。
三、教學(xué)準備：
教學(xué)軟件、生字卡片
四、教學(xué)時(shí)間： 兩教時(shí)
第一教時(shí)
一、教學(xué)要求：
1、初讀課文，了解課文內容。體會(huì )陳毅和母親之間的親情。
2、學(xué)習生字詞。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)朗讀課文，體會(huì )陳毅和母親之間的親情。
三、教學(xué)準備：
教學(xué)掛圖
生字卡片
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙沂菊n題
1、板書(shū)課題：陳毅探母
2、指名借助拼音拼讀課題，用課文中的詞語(yǔ)講“探母”的意思。
3、簡(jiǎn)介：陳毅是中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后，先后擔任上海市委書(shū)記兼市長(cháng)等職務(wù)。
4、過(guò)度：陳毅，是一位元帥，國內外知名的革命家、軍事家、外加家。他對帶自己的母親是怎樣的呢？
�。ǘ┏踝x課文
1、輕輕讀課文，讀后仔細看書(shū)上的插圖，找一找課文中的哪些語(yǔ)句是圖上內容的，把他們畫(huà)出來(lái)讀讀。
�。�1）寫(xiě)第一幅圖的句子是：一進(jìn)家門(mén)，陳毅就來(lái)到母親的床前，拉著(zhù)她的手，仔細地詢(xún)問(wèn)病情。
學(xué)生發(fā)言后，指名朗讀。
�。�2）寫(xiě)第二幅圖的句子是：他打來(lái)一盆水，一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。
指名朗讀。
2、再次自由讀課文，畫(huà)出生字詞，借助拼音自由拼讀，并想一想他們的意思。
�。�1）揭示生字詞。
母親元帥故鄉多少今天應該陳毅探母詢(xún)問(wèn)一盆五十歲替
�。�2）指名拼讀生字詞。正音。重點(diǎn)指出前鼻音的字：元今盆陳探
后鼻音：鄉應
�。�3）有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了？同做交流。
�。�4）默讀課文，給各自然段標上序號。
�。ㄈ┲v讀課文
�。�、出示練習題，要求口頭填空。
�。ǎ保┑谝蛔匀欢螌�(xiě)陳毅元帥知道母親生病后，（ �。�。
�。ǎ玻┑诙匀欢螌�(xiě)陳毅（ �。┰�(xún)問(wèn)母親的病情，替母親（ �。�。
�。ǎ常┑谌匀欢螌�(xiě)陳毅說(shuō)，替母親洗衣服是（ �。┑�。
自由讀課文，試填試答，同座互相交流。當眾填空。
師生評議。
�。�、師：陳毅元帥是很孝順的，請畫(huà)出課文中寫(xiě)陳毅元帥孝順母親的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你為什么要畫(huà)他們。
指名回答。相機指導朗讀。
�。�、繼續自由讀課文，讀后口頭填空。
陳毅元帥知道母親生病了，立即（ �。�。一進(jìn)家門(mén)，就（ �。�，還替母（ �。�，他是一位（ �。�。
�。ò鍟�(shū)：孝順）
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
正確、流利地朗讀課文。
第二教時(shí)
一、教學(xué)要求：
學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的8個(gè)生字只識不寫(xiě)，認識2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
認識生字新詞，會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
三、教學(xué)準備：
教學(xué)生字卡片
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土暀z查
�。�、聽(tīng)寫(xiě)生字詞：
故鄉 母親 多少 應該 今天
�。�、小黑板揭示，口頭填空：
�。ǎ保ā 。┻M(jìn)家門(mén)，陳毅（ �。﹣�(lái)到母親床前，拉著(zhù)她的手，（ �。┑兀ā 。�。
�。ǎ玻╆愐阍獛洠ā 。┒鄽q了，還替母親（ �。�。
�。�、寫(xiě)出意思相反的詞：多（ �。 ⌒。ā 。�
�。�、指名讀課文。
�。�、用“一邊、一邊”說(shuō)一句話(huà)。
�。ǘ⿲�(xiě)字指導
�。�、記憶字形。
揭示本課生字，自主學(xué)習，看誰(shuí)能夠想到好辦法，記住這些生字。
結合學(xué)生發(fā)言，歸納記憶字形的方法。
�。ǎ保┎伦种i：少
�。ǎ玻┎考ǎ涸 」省 ∴l 今
�。ǎ常⿹Q一換：該
�。ǎ矗p一減：母
�。�、指導寫(xiě)字。
�。ǎ保┳灾鲗W(xué)習，看看寫(xiě)這些字的注意點(diǎn)是什么？
�。ǎ玻⿲W(xué)生發(fā)表意見(jiàn)后，提醒：
“元、少、今、母、鄉”都是獨體字。
“應”是半包圍結構。
�。�、學(xué)生描紅。
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
�。�、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。
單人旁（ �。�
言字旁（ �。�
人字頭（ �。�
�。�、抄寫(xiě)生字詞。
�。�、有感情朗讀課文。
板書(shū)：
趕回
細心詢(xún)問(wèn)
�。保�、陳毅探母 孝順
洗衣
應該
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