學(xué)習目標：
1、認識6個(gè)生字。讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點(diǎn)綴、浮現”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理清寫(xiě)作思路，歸納文章的主要內容。
3、理解課文內容，體會(huì )作者是怎樣抓住人、事、景、物表達思想之情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、從人事景物的重點(diǎn)語(yǔ)句中體會(huì )作者的感情。
2、體會(huì )作者是怎樣表達思鄉之情的。
教學(xué)過(guò)程：
一、審題：說(shuō)說(shuō)“小橋流水人家”會(huì )是怎樣的畫(huà)面？
初讀課文，理清思路。
1.讀通讀順課文，正音。注意讀正確下列詞語(yǔ)的讀音：潺潺、婀娜、干涸、點(diǎn)綴、螃蟹、唱和(hè)。
2.指導學(xué)生根據提示分段，說(shuō)說(shuō)每部分的特點(diǎn)：
流水：美麗、自然
小橋
人家：優(yōu)閑、恬淡
3指導讀出江南水鄉“美麗、自然、優(yōu)閑、恬淡”的特點(diǎn)
二、指導學(xué)生按寫(xiě)景文格式歸納文章中心：
本文描寫(xiě)了家鄉小橋流水人家的( )特點(diǎn)，表達了作者對故鄉綿綿不絕的( )之情。
三、領(lǐng)悟全文的表達方法
自讀思考，為了表達自己對家鄉深厚的感情，作者都用了哪些表達方法？
（1）直接描寫(xiě)“流水”（第一自然段）
A小溪潺潺 柳枝婀娜 波光粼粼（描寫(xiě)景物）
B小鳥(niǎo)站在它的腰上……（擬人）
（2）直接描寫(xiě)“人家”（第五、六自然段）
A我的家→（舒適 溫馨）描寫(xiě)、介紹
B村民生活→（恬淡 閑適）概括介紹
（3）間接描寫(xiě)有趣的往事：
①抓魚(yú)、蝦、蟹 ②丟野花 ③摘茶葉 ④賞野花
板書(shū)設計：
8.小橋流水人家
流水：美麗、自然
↓
小橋：
↓
人家：優(yōu)閑、恬淡
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