教學(xué)目標：

1、 引導學(xué)生讀背成語(yǔ)或熟語(yǔ)，積累語(yǔ)言。

2、 閱讀短文，在讀懂內容的基礎上體會(huì )表達的思想感情。

3、 學(xué)習寫(xiě)讀后感。

4、 在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，練習寫(xiě)小發(fā)明論文。

教學(xué)準備：

學(xué)生準備 ：1、課外注意讀書(shū)，準備寫(xiě)讀后感；

2、意觀(guān)察周?chē)�的事物，為改進(jìn)、發(fā)明做準備。

教師準備：一篇適合學(xué)生多角度思維，易于寫(xiě)讀后感的文章。

教學(xué)時(shí)間：5課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

（讀讀背背）

一、 完成“讀讀背背”。

1、 自由讀詞語(yǔ)，注意讀準確。

2、 小組接讀、接背。

3、 比賽：看看誰(shuí)記住的詞語(yǔ)多。

二、 完成“閱讀”。

1、 自由讀短文，了解大意。

2、 仔細讀短文，邊讀邊思考文后練習題，可以在文中圈點(diǎn)標畫(huà)。

3、 小組內合作學(xué)習。

（1）自由讀短文，邊讀邊思考文后練習題，可以在文中圈點(diǎn)標畫(huà)。

（2）交流文后練習題的答案。

4、 全班交流。

（1） 流下美好的懷念，是因為大橋下的景色很美；引起我的惱恨，是、因為石階造得多而陡，讓外婆因背我過(guò)橋而“遭罪”，其實(shí)是含蓄地表達作者對外婆的愛(ài)。

（2） 短文表達的是作者對家鄉的眷戀，對外婆的懷念之情。

（3） 朗讀比賽：評選小小朗誦家。

[人教版語(yǔ)文上冊教案積累運用三(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：

1.人教版語(yǔ)文九年級上冊《心聲》教案設計

2.人教版語(yǔ)文七年級上冊《春》教案設計

3.人教版英語(yǔ)八上冊教案

4.鄂教版語(yǔ)文三年級上冊《夏天和冬天》教案

5.s版語(yǔ)文二年級上冊教案

6.《積累與運用五》教學(xué)課件設計

7.積累與運用教學(xué)課件設計

8.小學(xué)三年級人教版語(yǔ)文課件

9.人教版語(yǔ)文九年級上冊《范進(jìn)中舉》教案設計

10.人教版語(yǔ)文九年級上冊《隆中對》教案設計