作者：湯素梅 lsmtsm@sohu.com 作者單位：廈門(mén)市特殊教育學(xué)校 簡(jiǎn)介： 本課件用歸納的方法,引導學(xué)生掌握并運用三個(gè)話(huà)題的句型:問(wèn)職業(yè)（What do/does sb do?、問(wèn)工作地點(diǎn)(Where do/does sb do?)、談工作理想(Sb want(s) to be...)，積累感性材料，最后提升為語(yǔ)法。這樣的方法，對于聾啞學(xué)生而言，不失為好的引導方式。當然，這個(gè)課件對于廣大聽(tīng)人學(xué)校的孩子而言，也許算過(guò)于簡(jiǎn)單，但讓大家了解一下我們聾生這個(gè)特殊群體的英語(yǔ)學(xué)習特點(diǎn)，這也是我上傳這個(gè)課件的初衷。
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作者：湯素梅 lsmtsm@sohu.com 作者單位：廈門(mén)市特殊教育學(xué)校 簡(jiǎn)介： 本課件用歸納的方法,引導學(xué)生掌握并運用三個(gè)話(huà)題的句型:問(wèn)職業(yè)（What do/does sb do?、問(wèn)工作地點(diǎn)(Where do/does sb do?)、談工作理想(Sb want(s) to be...)，積累感性材料，最后提升為語(yǔ)法。這樣的方法，對于聾啞學(xué)生而言，不失為好的引導方式。當然，這個(gè)課件對于廣大聽(tīng)人學(xué)校的孩子而言，也許算過(guò)于簡(jiǎn)單，但讓大家了解一下我們聾生這個(gè)特殊群體的英語(yǔ)學(xué)習特點(diǎn)，這也是我上傳這個(gè)課件的初衷。 「下載次數：728」
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