小學(xué)班主任教師先進(jìn)事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家對事跡材料都不陌生吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)班主任教師先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我叫xxx，女，生于XXXX年，XXXX年從事教育教學(xué)工作，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)二級教師。XXXX年教學(xué)以來(lái)?yè)撜Z(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的X年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)尋求的目標；學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。
1、銳意進(jìn)取，不斷超出。
我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，虔誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。7年的黨齡，也時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤奮懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新情勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過(guò)任何一個(gè)可以提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會(huì )，積極參加各種政治學(xué)習和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習，并認真寫(xiě)心得體會(huì )。工作期間，我既教書(shū)又育人，常常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)取信，為人正直；在學(xué)習上要積極進(jìn)取，開(kāi)辟創(chuàng )新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。常常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì )主義合格的接班人。
2、認真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦研究業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，重視多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持常常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設計環(huán)節，努力研究教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際應用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生各抒己見(jiàn)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學(xué)生的學(xué)習合作火伴，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很重視培優(yōu)扶差的工作，對落后生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多發(fā)問(wèn)，多巡查，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心、交朋友，建立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指點(diǎn)和幫助，做到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，使他們健康成長(cháng)。本人所教學(xué)科的成績(jì)在鄉統考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報告會(huì )，如省級優(yōu)良觀(guān)摩課，不斷充實(shí)自己，鑒戒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加校內外公然研討課，教學(xué)技能不斷提高，取得好評。
俗語(yǔ)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正肯定位，牢固建立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，保全大局，融會(huì )群體，在校長(cháng)的指點(diǎn)下，制定好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實(shí)行，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，忘我無(wú)私。
作為班主任，工作瑣細而沉重。特別是2年級學(xué)生年齡小，班主任要操心的事比較多。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(cháng)，就必須關(guān)心愛(ài)惜他們，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、鍥而不舍作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我心中始終記著(zhù)這樣一句話(huà)：做學(xué)生生活中的母親，毛病中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但獲得了家長(cháng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習的動(dòng)力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，每一個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，捉住每個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼落后生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓落后生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)、知識比賽、演講比賽、文娛表演等情勢的主題隊會(huì )，展現學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐漸構成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的班級活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，增進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在堅持抓好新課程理念學(xué)習和利用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全部教師探索教育教學(xué)規律，充分應用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導的作用，獲得了明顯效果。積極展開(kāi)建立書(shū)香校園特點(diǎn)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，在全校掀起了讓讀書(shū)成為習慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園的讀書(shū)熱潮，并借此時(shí)機在20xx年帶領(lǐng)全部語(yǔ)文教師申報了區級課題《中華優(yōu)秀傳統文化與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)結合的策略的實(shí)踐與研究》。
在近5年的工作中，我充分利用課余時(shí)間研究課標和課程，掌控課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設計教學(xué)進(jìn)程，板書(shū)設計，了解學(xué)生實(shí)際，采取恰當的教學(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標明確，教學(xué)內容準確無(wú)誤，既重視了知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養，激起了學(xué)生的學(xué)習熱忱和學(xué)習興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)。我屢次承當學(xué)校公然課教學(xué)，外出培訓后的匯報課等，并取得表彰嘉獎。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jì)名列前茅，由于教學(xué)效果好，本人遭到了學(xué)校，社會(huì )的一致好評。
我其實(shí)不認為當老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我認為當老師需要你投入自己的大部份時(shí)間和精力；把學(xué)校當做第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對任何一名教師都不是甚么難事，難的是鍥而不舍，總是這類(lèi)心態(tài)，總是這類(lèi)精神，總有與這類(lèi)心態(tài)和精神相應的行動(dòng)。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現情勢，使他們構成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。成心識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思惟方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效力。作為教師，應當明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是不言而喻的，對落后生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，特別是在學(xué)習上落后的學(xué)生，常常得不到老師的肯定，而落后生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，我一直重視抓好落后生轉化工作。
曾在擔負班主任期間，嚴格要求是我對學(xué)生的第一要求，不管是在學(xué)習上、生活上和紀律上，還是在活動(dòng)中、交往中和假日中，我都堅持嚴格要求，嚴中有愛(ài)的原則，為學(xué)生身心健康著(zhù)想，讓他們感遭到學(xué)校、班級這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融會(huì )到集體中來(lái)，主動(dòng)參與建設保護這個(gè)集體。
教育這項工作，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。
【小學(xué)班主任教師先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)的事跡材料10-27
小學(xué)班主任教師先進(jìn)事跡材料范文09-08
小學(xué)班主任教師先進(jìn)事跡材料（精選6篇）07-29
小學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料06-09