敬業(yè)奉獻模范先進(jìn)事跡材料
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編精心整理的敬業(yè)奉獻模范先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬業(yè)奉獻模范先進(jìn)事跡材料1
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參與工作，現于華鎣市觀(guān)音溪初級中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱烈，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀(guān)音溪初級中學(xué)李子埡村小任教。當初那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著(zhù)高山，終年山風(fēng)吼叫，四周雜草叢生，人煙稀有;不通馬路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來(lái)回起碼也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設施。對剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克制這些困難外，還要面對學(xué)生讀書(shū)熱烈不高、學(xué)生家長(cháng)不肯送孩子上學(xué)的現實(shí)。山里人不覺(jué)得教導很重要。他們認為"讀不讀書(shū)都相同，看著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)，背著(zhù)太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地'，所以失學(xué)兒童無(wú)數。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡(jiǎn)單!來(lái)這里的教師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(cháng)的'不過(guò)一年半載，短的惟獨一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì )換好幾位教師。缺老師，工作任務(wù)固然就重，一個(gè)教師經(jīng)常要教兩三個(gè)班復式教學(xué)。要教書(shū)，首先要有學(xué)生教。何教師將發(fā)動(dòng)失學(xué)兒童復學(xué)作為自己的第一項任務(wù)，她走社串戶(hù)，逐個(gè)宣揚發(fā)動(dòng)，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰從容臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不可，就去二次，兩次不可，就去三次、四次、五次村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但向來(lái)沒(méi)有上學(xué)老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料。何教師三番五次到她家里去發(fā)動(dòng)，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀(guān)念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學(xué)的費用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何教師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去發(fā)動(dòng)，老劉遠遠看到何教師來(lái)了，抓緊把門(mén)關(guān)上。何教師敲門(mén)很久，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，索性就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了精誠所至，金石為開(kāi)，門(mén)最終開(kāi)了，何教師的衷心最終感動(dòng)了老劉，容許第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭通過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向學(xué)生課桌，師生只好戴著(zhù)斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教導最特別的風(fēng)景線(xiàn)，可這風(fēng)景不但不能令人激動(dòng)，卻惟獨心酸!
孩子們總不能向來(lái)這樣上課吧?何教師暗暗打定想法，要快速變化這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請來(lái)工匠，動(dòng)員學(xué)生和家長(cháng)充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場(chǎng)平整了，孩子們最終可以正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻愉快地笑了。
李子埡村版圖面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書(shū)，大都須要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當春夏時(shí)節，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的平安揪緊了何昌淑教師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠去背那個(gè)社的，直到把全部學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去老師敬業(yè)貢獻模范典型事跡材料活動(dòng)方案。
經(jīng)常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快歡樂(lè )樂(lè )學(xué)習、健安康康成長(cháng)，她打心眼里覺(jué)得歡喜。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她不假思索地拿出自己微薄的工資(當初她的工資每月惟獨幾十元錢(qián))，買(mǎi)來(lái)比擬厚的透亮薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)預備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻模范先進(jìn)事跡材料2
高志結，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉民生村人，現為江蘇洛克電氣有限公司工段長(cháng)。10年來(lái)，高志結視學(xué)習為生存進(jìn)展須要，視成為為人生目標，刻苦學(xué)習，勤奮肯干，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，不斷拓寬學(xué)問(wèn)視野，提升技術(shù)水平，成為了一名具有現代科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的"藍領(lǐng)精英'，成為全市新市民職工的出色代表。先后獲得常州市十大出色青年，"全國五一勞動(dòng)獎?wù)?等榮譽(yù)，他的事跡先后被中央電視臺、江蘇電視臺、常州電視臺、《常州日報》、《常州晚報》等新聞媒體屢次報道。
20xx年2月，剛離開(kāi)父母，遠離故鄉的高志結來(lái)到洛克電氣的第一天，就被車(chē)間主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷和教師傅手把手的指導所感動(dòng)，從今，高志結暗下決心;不要因為自己是一名外來(lái)員工就沒(méi)有抱負，混日子，肯定要學(xué)就學(xué)最實(shí)用的，要做就做最優(yōu)秀的。他是這樣想，更是這樣做的。并給自己訂下了工作原那么：一是遇到不懂的問(wèn)題肯定要一問(wèn)究竟，遇到不會(huì )的工作肯定要學(xué)會(huì )為止;二是在工作中碰到問(wèn)題要說(shuō)出自己的意見(jiàn)和主意，謙虛承受別人的倡議和批判;三是敬重教師傅，愛(ài)惜新工人，盡自己最大的努力去幫忙別人。近十年來(lái)，高志結每到一個(gè)新的崗位，都從零開(kāi)場(chǎng)，從頭學(xué)起。他主動(dòng)參與公司新市民學(xué)校的學(xué)習，學(xué)文化、學(xué)學(xué)問(wèn)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他外來(lái)工，帶著(zhù)和鼓勵大家努力學(xué)習，為實(shí)現自己幻想打下好根底。
20xx年6月，高志結所在的轉子車(chē)間須要一名設備管理員，一向工作仔細、好學(xué)的高志結，敏感地意識到這是一次鍛煉自己管理水平的好時(shí)機，積極向車(chē)間主任請纓，并保證肯定把車(chē)間管理員當好，把車(chē)間里的設備管理好。公司不僅同意了他的懇求，并且特地送他去參與業(yè)務(wù)培訓。高志結沒(méi)有辜負公司領(lǐng)導的相信和冀望，牢牢把握這次學(xué)習時(shí)機，仔細學(xué)習設備管理理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際操作本事，并將控制的設備管理技術(shù)和學(xué)問(wèn)，運用的對車(chē)間設備的.改造和管理上，為公司節省了生產(chǎn)本錢(qián)，提高了經(jīng)濟效益。
20xx年4月份轉子車(chē)間一臺壓鑄機的益流閥由于設計不合理，根本上天天壞，一壞就換閥。當初一只閥的零售價(jià)500多元，可想而知這對工廠(chǎng)的損失有多大。當初廠(chǎng)里有好多教師傅都修不好。這對剛被調到轉子車(chē)間當設備管理員的高志結來(lái)講無(wú)疑也是個(gè)很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來(lái)，他忙得遺忘了吃飯、下班，顧不上歇息。他把益流閥拆下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，下班后也不忘帶回宿舍討論分析，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的琢磨、推敲、反復實(shí)驗，功夫當然不負有心人，他最終找到了"癥結'，為工廠(chǎng)挽回了損失。 20xx年10月，工作杰出的高志結被公司提拔為轉子車(chē)間副主任主要負責轉子壓鑄。20xx年轉子車(chē)間的一臺關(guān)鍵設備(250噸壓鑄機)，由于年月比擬長(cháng)，產(chǎn)品質(zhì)量的保證能力很差，產(chǎn)品的合格率僅為70%，當初生產(chǎn)任務(wù)比擬緊，購置新設備周期又比擬長(cháng)，假如這樣生產(chǎn)下去公司會(huì )嚴重虧損，假如不生產(chǎn)，客戶(hù)將會(huì )喪失，這樣一來(lái)公司得損失將會(huì )更大，當初這樣一個(gè)難題就擺在了主要負責轉子壓鑄的高志結面前，他沒(méi)有向困難低頭，而是迎難而上，積極提出對設備進(jìn)行改造提升，由于時(shí)間比擬緊，沒(méi)有無(wú)數的時(shí)間留給高志結，他就帶著(zhù)手下的2名員工間斷2天2夜沒(méi)有歇息，對設備的主要部件進(jìn)行更換提升，關(guān)鍵部位的改良，終于問(wèn)題得到解決，經(jīng)過(guò)改良后的壓鑄機，產(chǎn)品合格率提升到99.5%，給公司挽回經(jīng)濟損失40萬(wàn)元左右。同年被評選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。20xx年高志結發(fā)覺(jué)車(chē)間的幾排污管道不夠合理，嚴重影響車(chē)間的正常生產(chǎn)，假如叫外面人來(lái)設計制作的話(huà)費用很高，這時(shí)高志結向公司提出自己作，方案給領(lǐng)導看后公司領(lǐng)導格外稱(chēng)心。高志結利用公司的廢料，合理的設計，再加上他的創(chuàng )新思想和對困難永不低頭的決心，帶著(zhù)3名員工在短短的一個(gè)月就把幾條設計合理、有用的排污管道呈現世人面前，為公司解決了難題發(fā)明了效益。
作為三十來(lái)歲的青年人，歇息天、節假日，高志結沒(méi)有將有限的時(shí)間消耗在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業(yè)余時(shí)間都用于學(xué)習和工作上。學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力，創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )優(yōu)再創(chuàng )優(yōu)，已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新學(xué)問(wèn)構造，提升文化素質(zhì);他學(xué)以致用，不斷處理好學(xué)習與工作、學(xué)習與工作的關(guān)系，升級生活質(zhì)量;他虛心慎重，不斷正確看待成果和榮譽(yù)，升華人生境界。正是基于這些優(yōu)秀品質(zhì)，使高志結這位一般的外來(lái)青年，在第二家鄉的各級領(lǐng)導和關(guān)心下，快速成長(cháng)為民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)秀管理干部，成為常州百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者學(xué)習的典范。20xx年3月隨著(zhù)洛克"高志結勞模創(chuàng )新工作室'的揭牌，高志結給自己的工作、創(chuàng )新目標訂了更高的規范。通過(guò)創(chuàng )立"勞模創(chuàng )新工作室'活動(dòng)的開(kāi)展，以增添企業(yè)核心競爭力為目標，不斷提高企業(yè)管理水平和自主創(chuàng )新能力：培養和造就一支德才兼備、業(yè)務(wù)精通、創(chuàng )新能力強、層次高的創(chuàng )新型人才隊伍：加強創(chuàng )新成績(jì)的推廣和應用，增添企業(yè)社會(huì )影響力，體現企業(yè)的社會(huì )價(jià)值，提高社會(huì )效益。
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