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優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料（通用11篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 1
小新，男，今年七十歲，大專(zhuān)學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，中學(xué)高級教師，1970年參加工作，先后在徐水北上關(guān)小學(xué)、徐水一中、二中，教研室、教育局人事股工作，2008年退休。在二中，教育局工作期間，曾擔任徐水關(guān)心下一代教育系統負責人，并任當時(shí)保定地區關(guān)心下一代委員會(huì )理事。
在幾十年教育生涯中，臧老師始終牢記黨的教導，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)。在徐水一中工作期間，因多次送畢業(yè)班，對高考工作、填報志愿比較熟悉。離開(kāi)一中的幾十年，他始終沒(méi)有放棄為學(xué)生無(wú)償填報志愿的工作，每年都有二、三十名不同學(xué)校和其他縣的學(xué)生找到他，咨詢(xún)填報高考志愿事項。這項工作，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但知內情的人極少。有的考了高分，想去的學(xué)校去不了，不是高就是低，把握不住分寸，甚至高分落榜，遺恨終生，影響前途。根據這種情況，臧老師把這幾十年積累的經(jīng)驗總結出來(lái)，告訴他們，什么段的分，報考什么類(lèi)別的學(xué)校，如何報。不管是本縣、外縣的，認識的，不認識的，來(lái)者不拒。這些年省內、石家莊、保定、安新、滿(mǎn)城、定興、高碑店、容城等地的學(xué)生慕名而來(lái)，他都熱情接待，耐心解釋。從高考分數下來(lái)到大學(xué)錄取完畢，歷時(shí)將近兩個(gè)月之久，不管白天、晚上，從不拒絕、厭煩。有的考生和家長(cháng)在報考志愿上有分歧，還要細致地做雙方的工作。同時(shí)，還要教育考生不管考到哪所學(xué)校，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，都要好好學(xué)習，把一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好了，你都有出人頭地的時(shí)候，不要滿(mǎn)足考上的大專(zhuān)、大學(xué)，要努力學(xué)習，更上一層樓，向更高一級的學(xué)位、碩士、博士奮進(jìn)，立志成才，報效國家。有一位考生，去年文科考得不理想，三百多分，夠當年三本學(xué)校，報考了省內一所中醫學(xué)院，在臧老師的鼓勵下，學(xué)生勤奮學(xué)習，五年下來(lái)，順利考取了碩士研究生。上了這一臺階后，臧老師又鼓勵她繼續向博士進(jìn)軍，為我們的中醫事業(yè)做貢獻。
幾十年來(lái)，初步統計，經(jīng)臧老師輔導的高考學(xué)生有千余人，他們都如愿地考上了理想的學(xué)校。臧老師說(shuō)：“這是對最大的心理安慰，在我這一生中，不求功，不求利，只是對得起“教師”這個(gè)稱(chēng)號就心滿(mǎn)意足了，別無(wú)所求�！�
在當今社會(huì )上騙子很多，一到高考結束后，就有許多不法之徒打著(zhù)高校的幌子，蒙騙不明真相的學(xué)生。他們的所謂什么大學(xué)，國家承認學(xué)歷，包分配等一些胡言亂語(yǔ)，使學(xué)生上當受騙。根據這種情況，臧老師就做個(gè)別學(xué)生家長(cháng)的工作，不要上他們的當，只有當年招生簡(jiǎn)章的`學(xué)校，承認學(xué)歷。有一年，我縣大王店中學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)家長(cháng)來(lái)本縣城想報騙子們的學(xué)校，臧老師見(jiàn)到后將其叫到一旁，向其說(shuō)明真相、利害，避免了一次上當受騙的損失。在平常，凡是有的人問(wèn)到臧老師有關(guān)這方面的介紹，他都會(huì )不厭其煩的給與解釋?zhuān)蛊湎檻]，防止上當受騙。
為了考生，想盡一切辦法予以幫助。有一年，徐水一中一名考生崔燦，想報考上海同濟大學(xué)。當時(shí)高考信息不是很通暢，臧老師就叫在上海同濟大學(xué)任教的兒子把歷年該校在河北招生錄取的資料電傳過(guò)來(lái)，根據該考生的分數和以往錄取的情況，決定博一下，結果被錄取了。這一次，是徐水一中建校以來(lái)首次被上海同濟大學(xué)錄取的第一人，不是徐水沒(méi)有這樣的人才，而是信息不通，無(wú)人敢問(wèn)津。其后一直到現在，幾乎每年都有學(xué)生考入該校，據統計，從開(kāi)始第一人到現在，就有十幾名學(xué)生在該校就讀，據了解，學(xué)生們都很優(yōu)秀。
前幾年，為了使徐水的考生進(jìn)一步了解該學(xué)校，為徐水推出更多的人才，在臧老師的影響下，他的兒子臧建斌特意把負責河北招生的二位領(lǐng)導請到徐水，先后在徐水一中、綜合高中各做報告一次，介紹上海同濟大學(xué)的情況。介紹徐水，推介徐水，使徐水和同濟大學(xué)建立良好的關(guān)系，為徐水的教育事業(yè)做貢獻。
臧老師說(shuō)：“以后我有一種設想，如果身體條件允許，我還會(huì )將此項工作做下去。在有生之年，為社會(huì )獻出一份微薄之力�！�
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 2
小秋，福州第十一中學(xué)特級黨員教師，于2003年9月退休。退休后林老師曾經(jīng)擔任學(xué)校退休協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任、退休支部組織委員、市青年教師培訓班授課教師，同時(shí)還兼任市教育關(guān)工委老園丁報告團成員。
因為子女工作忙，林老師在完成許多學(xué)校義務(wù)工作之余，還兼顧著(zhù)九十五歲的老母親、一歲多小孫子的生活起居，她不僅克服了糖尿病、高血壓等種種慢性病干擾以及腰椎手術(shù)和置換人工膝關(guān)節帶來(lái)的痛楚，還筆耕不輟，繼續撰寫(xiě)教育教學(xué)論文并獲教育部關(guān)工委、省特級教師協(xié)會(huì )和市語(yǔ)言學(xué)會(huì )頒發(fā)的多次嘉獎，實(shí)為當代教師的.模范。她還為學(xué)校續寫(xiě)校志，義務(wù)編寫(xiě)散文體校史，以及出版多部有獨到之處且自成體系的教輔書(shū)等共計近百萬(wàn)字，編寫(xiě)圖文并茂的德育課件和教學(xué)課件計七件。還曾受聘于市教育學(xué)院成為骨干教師培訓班授課教師和培訓指導教師，為市骨干教師和新教師開(kāi)講座。
最為難能可貴的是，雖然已經(jīng)退休十幾年，林老師仍愛(ài)著(zhù)學(xué)生、心系教育，并于2008年在新浪網(wǎng)上開(kāi)設了“秋人的博客”，截至16年6月8日，共發(fā)表了528篇教育類(lèi)博文，博客訪(fǎng)問(wèn)量達281252人次。多篇博文被知名網(wǎng)站和博客轉載、收藏。至今她還在博客上點(diǎn)評了161篇中小學(xué)生作文。福建少兒臺和福州電視三頻道為此分別做了專(zhuān)題報道，福建省關(guān)工委網(wǎng)站“五老風(fēng)采”欄目曾發(fā)表《小秋：“博客”育人新潮流》一文報道她的感人事跡，福建日報刊發(fā)的《為了下一代健康成長(cháng)——福建省關(guān)心下一代工作委員會(huì )成立25周年》一文中充分肯定了她利用網(wǎng)絡(luò )參與教學(xué)，開(kāi)辟了關(guān)工委工作新途徑、新領(lǐng)域的做法。另外，她利用QQ與學(xué)校德育處保持聯(lián)系，根據他們的需要制作德育課件，指導點(diǎn)評德育處發(fā)來(lái)的德育論文。
林老師陸續參加學(xué)校的語(yǔ)文教師工作QQ群以及中國語(yǔ)文教師工作群等七個(gè)教師QQ群。在群里，她的定位是“話(huà)嘮”，開(kāi)講座、解答群內老師提出的教學(xué)難題，依托語(yǔ)文教學(xué)間接和直接地對學(xué)生滲透思想品德教育，還適時(shí)向群友推薦自己博客中的有關(guān)文章，并根據博友討論的教育教學(xué)問(wèn)題撰寫(xiě)博文，使博客和QQ相輔相成，相得益彰。她寫(xiě)了這樣一首七絕《吟教育博客》來(lái)形容自己：
園丁皓首情猶在，一束光纖作耒耙； 信使何須知飯否？擬虛世界育奇葩。
她，將繼續以博客為平臺，把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻給鐘愛(ài)的教育事業(yè)！
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 3
教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著(zhù)光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當我初中畢業(yè)報考師范學(xué)院時(shí)，就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè)，并立志將來(lái)要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰線(xiàn)上的一名新兵成長(cháng)為鎮、學(xué)校的骨干教師，在教書(shū)育人平凡的崗位上奉獻著(zhù)一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛(ài)心。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
一個(gè)人愛(ài)自己的事業(yè)，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來(lái)，我曾多次擔任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場(chǎng)戰役，和學(xué)期校領(lǐng)導、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關(guān)心體恤著(zhù)學(xué)生的疾苦，商討著(zhù)一步又一步的工作方案。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數個(gè)節假日和星期天的休息，輔導著(zhù)我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
回想著(zhù)昔日的辛勞，望著(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。
二、奉獻在崗位，無(wú)怨無(wú)悔
作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著(zhù)奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量教師的價(jià)值，教師以其博大的心胸接納、熱愛(ài)每一位學(xué)生，直到她退休離開(kāi)這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛(ài)一生的真正意義。
學(xué)生王力明，父母離異后失去母愛(ài)，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來(lái)，曾一度想不上學(xué)了，我多次找他談心，告訴他老師同學(xué)都是他的親人，鼓勵他抬起頭來(lái)做人，堅持讀書(shū)，做生活的強者。為了讓這位失去母愛(ài)的孩子得到正常孩子應得到的溫暖，我便給他以偏愛(ài)。我經(jīng)常給他買(mǎi)來(lái)筆、本，使他不擔心學(xué)習用品的不足；動(dòng)員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧；課間，我和一些同學(xué)主動(dòng)同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒(méi)吃早飯，我知道后，給他買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)，當我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí)，他感動(dòng)得流下了淚。愛(ài)心，使他不但沒(méi)有失學(xué)，而且學(xué)會(huì )了感激，他在《我在班集體中》的主題班會(huì )上激動(dòng)的說(shuō)：“我雖然失去了母愛(ài)，但我卻得到了更多的師愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)，我在班級大家庭中得到的關(guān)愛(ài)最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”
正因為學(xué)生感到老師的真愛(ài)，學(xué)生們有話(huà)都愿意跟我說(shuō)，有不解的學(xué)習上、生活上的問(wèn)題，都愿意得到我的指點(diǎn)。實(shí)踐證明，真愛(ài)是教育的基礎，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會(huì )向你敞開(kāi)，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。
三、廉潔從教，不以教謀私
在改革開(kāi)放商品經(jīng)濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著(zhù)每個(gè)人的`生活。曾幾何時(shí)，教師隊伍出現了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現象，在社會(huì )上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現在正學(xué)習的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開(kāi)的承諾：那就是不收學(xué)生與家長(cháng)的禮物禮金。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì )上公開(kāi)向學(xué)生說(shuō)明：“我不求你們的家長(cháng)為我辦私事，請你們監督。如果一旦有求于家長(cháng)，一定是為了班級或學(xué)校的公事�！彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習生活中教育每位學(xué)生都得心應手，師生關(guān)系融洽而簡(jiǎn)單，學(xué)生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中，家長(cháng)光是司機的就有數人，三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過(guò)一趟車(chē)。1998年秋，一位剛分到我們班級的同學(xué)，眼睛近視，我及時(shí)給調到了前排。教師節前夕的一個(gè)中午，家長(cháng)給我送來(lái)了一封信，我當即打開(kāi)，200元錢(qián)散落在辦公桌上，我告訴那位家長(cháng)，這錢(qián)我是不會(huì )要的，隨即婉言拒絕了家長(cháng)。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 4
小華，女，中共黨員，本科學(xué)歷，王江涇鎮中心小學(xué)高段語(yǔ)文老師，德育處主任。嘉興市首屆“雙高課”二等獎獲得者，嘉興市德育先進(jìn)工作者，秀洲區語(yǔ)文教學(xué)能手，秀洲區教育系統先進(jìn)工作者，秀洲區優(yōu)秀信息員，王江涇鎮十佳教師，王江涇鎮七屆人大代表。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，在奉獻中書(shū)寫(xiě)幸福
從教21年，15年班主任，6年德育處主任，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。不管是班中的學(xué)生還是其他班主任領(lǐng)到德育處的問(wèn)題學(xué)生，她始終捧著(zhù)真心與愛(ài)心，根據學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行耐心教育。為了學(xué)生，她從未顧上接住校一周回家一次的女兒;為了學(xué)生，她甚至沒(méi)有趕上為公公送終。作為母親，她心有愧疚;作為媳婦，她留下永遠的'遺憾�？墒�，為了學(xué)生，她卻無(wú)怨無(wú)悔。
二、不斷探索，在教學(xué)中銳意進(jìn)取
作為學(xué)校名師協(xié)作組成員，在新課程改革中，她以轉變學(xué)習方式為抓手，提高課堂有效性。她不僅參與觀(guān)摩課、研討課的磨課過(guò)程，多次承擔公開(kāi)課和評課任務(wù)，還為全區新教師作《如何開(kāi)展少先隊活動(dòng)》的專(zhuān)題講座。她主持區級課題3個(gè)，并獲區第四屆課題成果評比二等獎，參與市、區級多項課題研究。她撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文已有20篇在國家、省、市、區評比中獲獎，所指導的學(xué)生習作20多篇發(fā)表于《閱讀與寫(xiě)作》、《中小學(xué)作文》等報刊雜志，所教學(xué)生成績(jì)一直名列全鎮前列。
三、勇于創(chuàng )新，在管理中提升品位
面對學(xué)校115個(gè)教學(xué)班，4442名學(xué)生的規模，她創(chuàng )新農村大學(xué)校德育管理模式，利用校長(cháng)辦公網(wǎng)、學(xué)校公共網(wǎng)、德育處qq群，提高工作效率;采取“德育處總體布署，各完小做靚一方”策略，創(chuàng )建學(xué)校特色。通過(guò)努力，書(shū)香校園工作在全省圖書(shū)培訓班作經(jīng)驗介紹，科技小發(fā)明在省創(chuàng )新大賽榜上有名，模型競賽成為嘉興市專(zhuān)業(yè)團隊，剪紙藝術(shù)成為市(區)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承(剪紙)教學(xué)基地，爭創(chuàng )并獲得了浙江省文明單位，省五五普法定點(diǎn)單位，省保護母親河號達標單位等榮譽(yù),極大地提升了學(xué)校的品位。
小華老師滿(mǎn)懷熱情、默默奉獻，所負責的德育處為學(xué)校的和諧發(fā)展，特色創(chuàng )建，作出了重要貢獻，因此，學(xué)校第四次推薦她參評區優(yōu)秀教師。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 5
教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼備、默默辛勞耕耘的敬業(yè)者。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內涵，決定了它畢生都要像燃燒的火炬向眾人承諾著(zhù)光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當我初中畢業(yè)報考師范學(xué)院時(shí)，就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè)，并在教書(shū)育人平凡的崗位上奉獻著(zhù)一位普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛(ài)心。選擇了教育，我就選擇了無(wú)悔！
一、拼搏在閃光的事業(yè)中
一個(gè)人愛(ài)自己的事業(yè)，除具有強烈的責任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來(lái)，我曾屢次擔負班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場(chǎng)戰爭，和學(xué)期校領(lǐng)導、科任老師密切配合，運籌帷幄，仔細腸關(guān)心體恤著(zhù)學(xué)生的疾苦，商討著(zhù)一步又一步的工作方案。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數個(gè)節假日和星期天的休息，輔導著(zhù)我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數字的背后灑下的`是辛勞的汗水和一次次艱巨的拼搏�；叵胫�(zhù)昔日的辛勞，望著(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的自豪與幸福，我欣慰我自豪，由于我是一位光榮的人民教師。
二、奉獻在崗位，無(wú)怨無(wú)悔：
作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著(zhù)奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作逾越了時(shí)空的界限，沒(méi)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量教師的價(jià)值，教師以其博大的心胸接納、酷愛(ài)每位學(xué)生，直到她退休離開(kāi)這一崗位。從教數十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛(ài)一生的真正意義。實(shí)踐證明，真愛(ài)是教育的基礎，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會(huì )向你敞開(kāi)，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。
三、廉潔從教，不以教謀私
在改革開(kāi)放商品經(jīng)濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著(zhù)每個(gè)人的生活。曾幾甚么時(shí)候，教師隊伍出現了以教謀私等敗壞教師形象的丑陋現象，在社會(huì )上引發(fā)了強烈的反響。面對新的情勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清貧些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已畢業(yè)和現在正學(xué)習的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公然的承諾：那就是不收學(xué)生與家長(cháng)的禮物禮金。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì )上公然向學(xué)生說(shuō)明："我不求你們的家長(cháng)為我辦私事，請你們監視。假如一旦有求于家長(cháng)，一定是為了班級或學(xué)校的公事。"所以在往后的學(xué)習生活中教育每位學(xué)生都得心應手，師生關(guān)系和睦而簡(jiǎn)單，學(xué)生心理平衡，敬佩老師的師德與為人。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是我?jiàn)^斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。幾十年風(fēng)雨滄桑，我依然心性不變。我始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的理想，守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。選擇了教育事業(yè)，我就選擇了無(wú)悔。最后，我引用一位同仁寫(xiě)的一首七絕詩(shī)來(lái)結束全文：
園丁皓首情猶在，一束光纖作耒耙；信使何須知飯否？擬虛世界育奇葩。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 6
他忠誠于工作，傳道授業(yè)播撒著(zhù)知識與智慧；他鐘情于文字，筆耕不輟書(shū)寫(xiě)著(zhù)熱愛(ài)與深情。他用愛(ài)心培育學(xué)生成長(cháng)成才，他用文字記錄人生百味�！翱嘈母庞依�，一片冰心在玉壺�！彼褪桥R汾一中退休教師——xx。
退而不休誨人不倦
1962年xx從xx大學(xué)地理系畢業(yè)后，加入了教師隊伍，在三尺講臺上站立了四十幾個(gè)春秋，用全部的深情和愛(ài)心澆灌著(zhù)稚嫩的幼苗，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生樂(lè )章。他常說(shuō)：“授人以魚(yú)，只供一餐；授人以漁，可享一生�！痹谒慕虒W(xué)生涯中，他不僅注重知識的傳授，而且注重學(xué)習方法的總結和應用。他認真研讀課標和教材，研究學(xué)情和學(xué)習規律，他利用閑暇時(shí)間，將教學(xué)過(guò)程中的所思所得整理成文，編著(zhù)了12本教育類(lèi)小冊子。同時(shí)，他撰寫(xiě)教學(xué)論文30多篇，10多次獲得大獎，其中，獲一等獎、特等獎13次，應約大會(huì )發(fā)言12次。他的論文入選文集10部。
1998年，王老從臨汾一中退休后，平陽(yáng)、興國、陽(yáng)光等6所中學(xué)又聘請他擔任地理教師，他又回到了他熱愛(ài)的講臺，再次站立在學(xué)生中間。這一站，又是八年。近些年，他又在家中開(kāi)辦了“學(xué)雷鋒輔導站”，志愿為孩子輔導作業(yè)。問(wèn)起他為什么這樣熱愛(ài)教師、熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，王老說(shuō)，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，取教化者在師儒。
老師的任務(wù)光榮，責任重大啊�！敝�(zhù)書(shū)立說(shuō)筆耕不輟熟知王老的人都知道，他無(wú)論是在青年時(shí)期，還是現在退休閑賦在家，都一如既往像一頭老黃牛，“不用揚鞭自?shī)^蹄”，在漫長(cháng)歲月里，心懷“著(zhù)書(shū)立說(shuō)”的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習，筆耕不輟。上世紀90年代他曾編寫(xiě)鄉土地理教材《臨汾地理》，由新華出版社出版發(fā)行。在讀書(shū)看報時(shí)看到有征文活動(dòng)啟事，他就積極投稿參加，征文往往都能拔得頭籌。如：《十頌共產(chǎn)黨》獲全國征文一等獎；《令人羨慕的堂兄在名人偉人的教導下成長(cháng)》獲詩(shī)詞散文大賽一等獎；《惠兄的胸章書(shū)旗杯》獲“祖國好”文學(xué)藝術(shù)大賽一等獎；《臨汾贊歌》榮獲第四屆“中華頌”大賽金獎；《解放臨汾》榮獲第二屆“祖國好”文學(xué)藝術(shù)大賽一等獎。
王老的家中，報紙整齊地排放在書(shū)桌的一角。他說(shuō)，“我這一生，就是離不開(kāi)紙紙筆筆，看書(shū)，讀報，寫(xiě)文章，讓我干一輩子我都樂(lè )意得很啊�！蓖趵系奈恼露啻卧谑〖�、國家級刊物上發(fā)表。如，《一個(gè)僵化的地理數字待更新》發(fā)表于《xx日報》；《今昔龍祠泉》發(fā)表于《中國教育報》；《在坦桑尼亞的兩年》和《給毛主席拜年》均發(fā)表于《中國老年報》“朝花夕拾”征稿欄目。
而今，年近八旬的他，把自己教書(shū)生涯中的點(diǎn)滴難忘的故事進(jìn)行了總結梳理，《啊，美麗中國》《地理文選》《學(xué)生繪攝文章選》這三部書(shū)因此應運而生。這三部書(shū)在參加中國地理學(xué)會(huì )、《地理教育》舉辦的“探索杯”大賽中均榮獲特等獎。
助貧救災睦鄰友善
王老的家中擺著(zhù)一張照片，照片上是一座古樸的院子，院子里擺著(zhù)6個(gè)版面，版面上是三位老八路的生平事跡。王老說(shuō)，這是他老家的院子，他的爺爺在光緒年間逃避戰亂落戶(hù)臨汾，他的家訓可以概括為：勤勞致富、憐貧愛(ài)老、和善家族、愛(ài)黨愛(ài)國、忠孝門(mén)戶(hù)。優(yōu)良的家風(fēng)，規范著(zhù)王氏子孫做人做事的基本原則，也孕育出王老熱心助人、睦鄰友善的'高尚人格。
上世紀八九十年代，王老師剛在城里工作，同村的村民馮、郭等人，買(mǎi)化肥身無(wú)分文，向他尋求幫助，盡管他手頭不寬裕，還是每人贈予50元，盡己所能幫助他人。前年，老家城居村修路，他捐款1000元，聊表心意。凡有地震等自然災害的災區，他都獻錢(qián)捐物或交特殊黨費。
他的家人，不管是在鄉下，還是在城里，同四鄰都是溫和相處，待人不卑不亢，遇事不爭不吵。但2015年卻發(fā)生了想不到的事。東邊許姓鄰居要蓋新房，向西侵占了他侄兒原來(lái)的豬圈地基，一個(gè)要占，一個(gè)不讓?zhuān)瑸榇�，兩家后人大吵大鬧三次。他作為老前輩、老黨員被叫回去三次解決問(wèn)題。通過(guò)寬讓、拉架、耐心開(kāi)導，用“六尺巷”故事化解了矛盾，解決了事端。
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州�！弊鳛榻處煹耐趵�，愛(ài)崗敬業(yè)，被授予“全國優(yōu)秀教育園丁”“臨汾市學(xué)科名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號；作為寫(xiě)作愛(ài)好者的王老，被授予“全國文藝創(chuàng )作年度人物”“中國夢(mèng)文化藝術(shù)創(chuàng )作精英”等榮譽(yù)稱(chēng)號；作為王氏子孫，他的傳略入選辭書(shū)40多部，如《xx人才》《中華魂百業(yè)領(lǐng)導英才大典》等。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 7
退休25年的xx教授大部分時(shí)間都是在書(shū)桌前度過(guò)的，他筆耕不輟，把自己畢生所學(xué)、所專(zhuān)不斷凝練、升華，出版科普著(zhù)作37本，僅2018年就出版了《香辛料作物實(shí)用栽培技術(shù)》《花椒優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)栽培》《馬鈴薯優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培》三本書(shū)，為廣大農民種植蔬菜提供了科學(xué)技術(shù)指導。
學(xué)校東南區家屬區的老房子，老舊的家具、簡(jiǎn)單的布局，透露著(zhù)xx樸實(shí)、低調的品質(zhì)。走進(jìn)客廳，一張書(shū)桌上密密麻麻擺滿(mǎn)了書(shū)籍、手寫(xiě)的稿件，里面寫(xiě)滿(mǎn)標記。張老師老伴高伯賢笑著(zhù)說(shuō)：“不好意思，桌子有點(diǎn)亂，不過(guò)他的書(shū)桌我不敢收拾，這些書(shū)本材料的順序，全在他心里，只有他清楚�！�
2014年，xx撰寫(xiě)的《花椒高產(chǎn)栽培新技術(shù)》出版，當時(shí)已經(jīng)80歲高齡的他，一個(gè)人背著(zhù)150本書(shū)坐火車(chē)到家鄉華縣，輾轉回到鄉里，把書(shū)免費分發(fā)給周邊村子的鄉親，讓大家互相傳閱學(xué)習�；ń贩N植在華縣廣泛普及離不開(kāi)xx老師的功勞，現在華縣幾乎家家戶(hù)戶(hù)種花椒，塬上塬下更是花椒林成片，遠遠望去，頗為壯觀(guān)。
xx還充分發(fā)揮自己的.專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，在xx、華縣等地舉辦農民蔬菜栽培培訓班7期，培訓農民達300余人。其中三分之二已經(jīng)取得了相關(guān)農業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，成為當地蔬菜種植技術(shù)推廣的中堅力量。
問(wèn)起xx老師是否愛(ài)“逛”，張老師連連點(diǎn)頭道：“喜歡！喜歡！”再問(wèn)他這些年“逛”過(guò)哪里，張老師想了片刻，回答道“涇陽(yáng)農業(yè)合作社、三原蔬菜基地、寶雞農業(yè)產(chǎn)業(yè)園……”無(wú)一不是和農業(yè)、蔬菜有關(guān)。
園藝、蔬菜既是xx老師的專(zhuān)業(yè)，更是他一生所愛(ài)�！跋Ｍ髂暝俪鋈緯�(shū)，在有限的生命里，把自己畢生鉆研的學(xué)問(wèn)寫(xiě)出來(lái)，為農業(yè)、農村發(fā)展做出自己最大的貢獻�！迸R走時(shí)，xx表示。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 8
在xx街辦事處兵站社區兵站路小學(xué)家屬樓，說(shuō)起誰(shuí)最“熱心腸”，居民們的答案難得的一致——xx！作為一名退休教師，76歲的馮老師沒(méi)事常常在小區轉悠，在沒(méi)有看門(mén)人員的時(shí)段里，看到天黑小區的燈不亮，天亮燈不關(guān)，自己到點(diǎn)就去拉燈，時(shí)間一長(cháng)，得到了小區一片“點(diǎn)贊”，住戶(hù)們都親切地稱(chēng)呼他為“馮老”。
兵站路小學(xué)的楊校長(cháng)告訴我們，兵站路小學(xué)的家屬樓小區以前居住的都是兵站小學(xué)的教職工，管理起來(lái)很容易，隨著(zhù)時(shí)間的推移，外來(lái)住戶(hù)占到全小區三分之二，住戶(hù)人員的復雜化，再加上住戶(hù)水平參差不齊，管理起來(lái)很不容易。不少住戶(hù)在小區亂扔垃圾，在大門(mén)口欄桿上曬衣服，這些行為在小區時(shí)有發(fā)生。為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，馮老主動(dòng)組建一支小區保潔隊。他是大家擁護的隊長(cháng)。說(shuō)起這個(gè)，馮老笑呵呵地說(shuō)：“活動(dòng)、活動(dòng)，人活著(zhù)就要動(dòng)！我想趁著(zhù)現在身體還硬朗，多為大家做點(diǎn)服務(wù)，所以就自愿當保潔員�！钡�，做小區保潔是一件苦差事，所以大家剛開(kāi)始的積極性并不是很高。除了馮老外，保潔隊只有兩三個(gè)人�？紤]到平常工作量較大，馮老就組織小區里年輕的同志們也參加這支保潔隊，已經(jīng)達到了十余人，隔三岔五都有人在小區里搞保潔。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！瘪T老坦言，在剛開(kāi)始保潔的時(shí)候，受過(guò)很多委屈，平常聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是“多管閑事”“這話(huà)擱誰(shuí)聽(tīng)了都不會(huì )好受，但某些人畢竟有些習慣一時(shí)半會(huì )也改不了�！瘪T老說(shuō)、每當這時(shí)候他都會(huì )耐心地給居民講道理、作解釋。就這樣，看見(jiàn)小區有垃圾，他就會(huì )隨手撿起來(lái)；遇到有人往墻上亂涂亂抹，他就去和人家“聊一聊”；碰到有人在小區張貼廣告就去“勸一勸”�，F在，不少居民都表示，在馮老和保潔隊的辛勤付出下，小區的環(huán)境“比以前好了很多”。
在馮老的家里，有兩把掃帚，一把掃家里，一把掃樓道。院里看到哪里臟了，他就會(huì )拿著(zhù)自己的掃帚出來(lái)打掃。不認識他的外來(lái)租戶(hù)甚至把他當成了小區里的聘用的保潔員。他告訴記者，有一次他像往常一樣在樓下掃地，一個(gè)年輕租戶(hù)指著(zhù)路邊對他說(shuō)：“這邊很臟，你過(guò)來(lái)打掃一下�！碑敃r(shí)他感到很好笑，但啥都沒(méi)解釋就去掃了。
在馮老的.堅持下，小區的居民也漸漸被他的精神所感染。一次馮老因事外出了幾天，回家的路上想著(zhù)這幾天沒(méi)打掃，樓院里一定很臟，準備回去大掃除一番。但讓他沒(méi)想到的是，進(jìn)小區大門(mén)一看，干干凈凈的。正在他疑惑的時(shí)候，正巧碰到一單元張大姐。張大姐的一番話(huà)讓他欣慰了不少：“以后您不在家，樓院我來(lái)打掃�！�
看見(jiàn)有人在小區亂貼小廣告，馮老會(huì )前去制止；看見(jiàn)身體較差的老人拎菜困難，馮老會(huì )搭把手……不過(guò)，最讓小區感動(dòng)和信服的是，小區東南角有一堆多年堆放的垃圾，平時(shí)只有人扔，沒(méi)人清理，馮老考慮垃圾到了夏天臭氣難聞，影響大家健康，他就自己出錢(qián)讓車(chē)把垃圾清理掉，如今垃圾堆變成了花池。小區圍墻陳舊脫皮，馮老自己出錢(qián)買(mǎi)涂料，并組織保潔員自己動(dòng)手粉刷墻壁，使小區面貌煥然一新。小區門(mén)口只有一盞路燈，為了解決小區照明問(wèn)題，馮老同幾位保潔員自己找線(xiàn)、找燈泡，自己上高爬低安裝了三只路燈，晚上小區處處明亮，既便于大家出行，也加強了安全。馮老為了小區安全，同學(xué)校楊校長(cháng)協(xié)商，給小區安裝了三個(gè)攝像頭，馮老自己出錢(qián)制作了一塊“您已進(jìn)入視頻區，請注意您的行為”的廣告牌，釘在了大門(mén)口，保證了小區住戶(hù)的安全。為了小區，馮老不僅組織保潔員為小區服務(wù)，還自己掏腰包支付五百多元
馮老一不為名，二不為利，他的事跡在我們每個(gè)人的眼中感覺(jué)微不足道，但他的舉動(dòng)感染了小區的住戶(hù)，感染了你，我，他……他是小區里的“熱心腸”，溫暖了小區每一位住戶(hù)的心。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 9
年過(guò)九旬的xx教授在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘了38個(gè)春秋，對青少年懷有深厚的感情。1987年他退休后，義務(wù)教育青少年，不圖名利，樂(lè )于奉獻，贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)。
退休后，xx教授自愿承擔起教育青少年的任務(wù)，深入校園和社會(huì )做學(xué)生的思想工作，幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)。他先后義務(wù)為中、小學(xué)生和大學(xué)生作“論昆蟲(chóng)世界與你們的期待”“現代青年必須具備的素質(zhì)”“愛(ài)國與成才”等教育報告60多場(chǎng)，聽(tīng)講學(xué)生達9000多人次。他作的報告，內容豐富生動(dòng)，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使學(xué)生受到了良好的思想道德教育和愛(ài)國主義教育。
為了使學(xué)生立志成才，xx教授收集那些通過(guò)奮斗而成才的真人真事，自費編印《事業(yè)成功之四要素》《名人成才故事》等資料1000余份，發(fā)給大學(xué)生和中學(xué)生，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習，提高綜合素質(zhì)，成為國家有用之才。他還深入學(xué)生之中，和學(xué)生促膝談心，教育學(xué)生如何學(xué)習和做人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
他是學(xué)生的良師益友，學(xué)生在學(xué)習、生活、就業(yè)、考研等方面有什么問(wèn)題，都喜歡向他求教和咨詢(xún)，有什么難事都愿意向他傾訴，他都竭盡所知給予解答。信息學(xué)院有一名男生失戀，精神恍惚，心里非常痛苦，課聽(tīng)不進(jìn)去，尋求他幫助，xx教授經(jīng)過(guò)多次耐心勸說(shuō)和開(kāi)導，使該生從苦惱中解脫出來(lái)，重新振作精神，努力學(xué)習。像這樣的事例很多，他先后幫助過(guò)100余名學(xué)生走出人生低谷。植保學(xué)院一名學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不熱愛(ài)，整天埋怨，學(xué)習不努力。郭教授得知后，給該生講解植保專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和在農業(yè)生產(chǎn)中的重要性，使該生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)逐漸產(chǎn)生了興趣，發(fā)奮學(xué)習，順利完成學(xué)業(yè)并走上了工作崗位。其父母非常感激，特意到郭教授家致謝，感謝他對孩子思想上的關(guān)懷，精神上的鼓勵。
xx教授不忘初心校內學(xué)生健康成長(cháng)，而且還幫助校外學(xué)生成人成才。他和校外一些中學(xué)生結成忘年交，自費給陜西、黑龍江、湖南等地學(xué)生寄學(xué)習資料和勵志書(shū)籍，寫(xiě)信激勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想，勤奮學(xué)習，用知識改變命運。孟超是xx區張家崗村一位農民的子弟，他上初中時(shí)經(jīng)常幫助父母在學(xué)校附近的蔬菜市場(chǎng)賣(mài)菜，xx教授看到后就把孟超叫到自己家里，給他講名人成才的故事，發(fā)給勵志資料，鼓勵他好好讀書(shū)，將來(lái)會(huì )成為國家的有用之才。在郭教授的指導和激勵下，該生刻苦學(xué)習，考上了西安財經(jīng)學(xué)院，后被國家招收為飛行員。孟超說(shuō)：“沒(méi)有郭老師，就沒(méi)有我的現在�！眡x教授先后幫助8名中學(xué)生圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，使他們走上了工作崗位。有的學(xué)生成才后，對郭教授感激不盡，常寫(xiě)信尊稱(chēng)他為好爺爺。
xx教授生活十分儉樸，學(xué)校分配的64平方米房子并未裝修，家具還是上世紀七八十年代的。一個(gè)人造革手提包用了二十多年，補了又補，仍舍不得更換。但他時(shí)常關(guān)心貧困地區的學(xué)生，并向他們捐款捐物，奉獻愛(ài)心。當我國南方發(fā)生水災、四川汶川等地發(fā)生地震后，他慷慨解囊，幫助災區人民重建家園和學(xué)校。本校食品學(xué)院大四學(xué)生王寒碧，因家里經(jīng)濟困難，不能按時(shí)交納學(xué)費，他得知后資助1000元。生命學(xué)院強慧妮同學(xué)，家在陜北農村，由西北農林科技大學(xué)本科畢業(yè)后考取福建師范大學(xué)研究生，弟弟也在上大學(xué)，父親又有病，家庭十分困難，郭教授先后資助4000多元，幫助她完成了學(xué)業(yè)。有的貧困學(xué)生到偏遠的地方找工作或實(shí)習，經(jīng)濟緊張，他就給每人資助200-300元，作為路費。近幾年來(lái)，他先后資助過(guò)11名貧困學(xué)生，資助金額15000余元。他說(shuō):“我資助學(xué)生是助人為樂(lè )，不圖什么回報，只要學(xué)生成人成才，我心里就快樂(lè )和欣慰”。
xx教授把義務(wù)教育青少年作為自己的人生樂(lè )趣，三十年如一日，這種精神難能可貴，令人敬佩。2008年和2010年他兩次被西北農林科技大學(xué)評為關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人，受到了表彰。
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 10
今年國慶長(cháng)假前一天，記者來(lái)到xx上科農業(yè)科技有限公司位于xx縣張堡村白菜育種基地時(shí)，遠遠望去，一排排綠油油的大白菜正在茂盛地成長(cháng)。81歲的著(zhù)名蔬菜專(zhuān)家xx如數家珍，介紹自己近年來(lái)培育的10余個(gè)品種。這些郁郁蔥蔥的白菜，傾注著(zhù)xx對科研事業(yè)的熱愛(ài)，更見(jiàn)證了她割舍不下的白菜育種情懷。
被人稱(chēng)為“白菜女王”的xx，1959年從我校畢業(yè)留校后，1962年起從事蔬菜育種工作，從此就像菜農一樣，和蔬菜打了半個(gè)世紀的交道。20世紀80年代，xx開(kāi)始從事白菜育種，主持培育出的“秦白”系列大白菜至今已在我國推行30多年，累計推廣面積1000萬(wàn)畝以上，新增經(jīng)濟效益24億元，占全國同類(lèi)品種種植面積50%以上，并在東南亞、歐洲多個(gè)國家試種成功，曾獲國家科技進(jìn)步二等獎。
2003年，為白菜耗費半生心血的xx退休了。但割舍不下白菜育種的`她想的是如何讓老百姓春夏冬三季都吃上新鮮大白菜�！斑^(guò)去人們沒(méi)有菜，每到冬天，家家戶(hù)戶(hù)都要儲備大白菜，且白菜越大越好，可現在，家里基本都是三口之家，都希望大白菜小一點(diǎn)，一頓吃完一個(gè)�！�
根據市場(chǎng)需要，大中小結合，隨著(zhù)季節變化四季都能吃到新鮮大白菜，四季可種。為此，xx與xx上科農業(yè)科技有限公司合作，專(zhuān)業(yè)從事十字花科研究，在育繁推一體、商業(yè)化育種推廣方面開(kāi)始了新的探索。
作為公司首席科學(xué)家，xx又開(kāi)始了自己熟悉的科研工作。10畝試驗地是從農民手里租的，土地板結，為了確保育種質(zhì)量，xx每年提前預定農家肥，培肥地力后才開(kāi)始白菜選育。每天，她騎著(zhù)一輛半舊自行車(chē)，從xx早出晚歸，奔波于xx的實(shí)驗地。2013年，10路公交車(chē)開(kāi)通后，她才改坐公交，時(shí)間長(cháng)了，連司機都認下了這個(gè)每天一趟在富海工業(yè)園下車(chē)的老太太。2017年，公司買(mǎi)了小車(chē)，她的出行待遇才得以改善。
每年冬季，xx都要帶領(lǐng)助手從地里的幾百個(gè)育種材料精挑細選，篩選出一二十個(gè)進(jìn)入溫室，春天時(shí)移栽到大田里�！笆只ǹ剖卟耸钱惢ㄊ诜圩魑�，異品種間極易串花雜交，要保純一定要從原種生產(chǎn)抓起，嚴格規范原良種生產(chǎn)程序�！币虼�，每到人工授粉季節，xx一定要親臨試驗地，現場(chǎng)指導工人們用鑷子撥開(kāi)花蕾，按照操作要領(lǐng)，小心授粉，確保育種材料的純正。用助手宋放的話(huà)說(shuō)，柯老師一到地里，眼里就只有大白菜，別的什么都忘了。干起活來(lái)，更是忘記了自己的年齡。
為了讓大白菜跟上時(shí)代發(fā)展步伐，xx帶領(lǐng)團隊在大白菜小型化上下了大功夫，先后培育出“金66”“金春秋”“金夏秋50”“金夏秋55”“金秋70”“金秋90”等6個(gè)兼具春、夏、秋不同季節播種，涵蓋早、中、晚熟及菜苔等多種類(lèi)型的大白菜，全部通過(guò)陜西省新品種登記。其中“金66”作為中熟一代雜交，生長(cháng)期66天，以其甜脆獨特風(fēng)味和極佳口感贏(yíng)得了市場(chǎng)的廣泛歡迎。此外，她還育成青菜品種3個(gè)。
學(xué)校離退休處組織的春游和秋游，xx從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。因為一年四季她確實(shí)不得閑，每年一次，專(zhuān)門(mén)到甘肅張掖“秦白”系列白菜育種基地，檢查公司制種情況，確保種子純度；試驗地里的育種更是放不下，只要有時(shí)間，就要到地里轉轉。就連回到家也有工作，由于試驗地面積有限，樓房一層的小花園被xx因陋就簡(jiǎn)，改建成了小溫室，菜苔的種質(zhì)資源圃就設在這里，幾類(lèi)菜苔的種質(zhì)資源一行行整齊分布，錯落有致。就是在這不到一分的試驗地里，xx還選出了3個(gè)菜苔新品種�！澳芨删鸵^續干，不能干了也要把我所學(xué)傳授出去，讓年輕人少走一些彎路�！�
優(yōu)秀退休教師先進(jìn)事跡材料 11
近年在市教工委、教育局的正確領(lǐng)導下，我校發(fā)揚了敬老、養老的光榮傳統，全校教職工共同譜寫(xiě)著(zhù)一曲“老有所養、老有所醫、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè )”的樂(lè )章。通過(guò)多年努力，鞏固了新時(shí)期學(xué)校老年工作基礎，同時(shí)我校黨建、精神文明建設也得到了不斷加強，取得了老齡工作的豐富成果，我們的主要做法是：
二、領(lǐng)導高度重視
老齡工作是黨委和政府整體工作的重要組成部分，是一項社會(huì )系統工程，涉及千家萬(wàn)戶(hù)和社會(huì )各個(gè)方面，是衡量一個(gè)地區精神文明建設和物質(zhì)文明建設的重要標志，必須在黨委和政府的統一下，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，形成合力，保證老齡事業(yè)順利發(fā)展，因此，我校黨委高度重視，把老齡工作列入學(xué)校工作的議事日程，做到有計劃、有布置、有檢查、有總結，并成立由書(shū)記、校長(cháng)劉春同志任組長(cháng)，各中層干部為成員的`和老干部交流談心，為他們全心全意服務(wù)的工作領(lǐng)導小組，小組辦公室設在校辦，由一名副校長(cháng)分管老齡工作。分管領(lǐng)導做到經(jīng)常聽(tīng)取老齡工作情況的匯報，并積極、主動(dòng)關(guān)心、了解老齡工作情況，協(xié)調解決老齡工作中的突出問(wèn)題，取得了較好的效果。
二、加大宣傳力度，推動(dòng)敬老、愛(ài)老、養老、助老教育工作深入開(kāi)展
人口老齡化是當今世界各國面臨的重大社會(huì )問(wèn)題，也是人類(lèi)社會(huì )文明進(jìn)步的具體體現；老齡工作是關(guān)系到國計民生和國家長(cháng)治久安的大事，是一項重要而緊迫的戰略任務(wù)，我們必須從改革、發(fā)展和穩定的大局出發(fā)加大老齡工作宣傳力度，推動(dòng)老齡工作深入開(kāi)展。加強老齡工作，是時(shí)代賦予我們的重任；做好老齡工作，是弘揚中華民族傳統美德的具體行動(dòng)，是黨和政府全心全意為人民服務(wù)的重要體現，是社會(huì )主義精神文明建設的必然要求，是實(shí)施經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的重大措施，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想要求，因此，我校做到了以下幾點(diǎn)：
1、廣泛深入宣傳貫徹實(shí)施《老年法》形成學(xué)校敬老、養老、助老良好氛圍。
2、加強了對老齡工作的領(lǐng)導，強化了執法力度。
3、積極推進(jìn)“六個(gè)老有”及全面發(fā)展——老有所養全面實(shí)施，老有所醫逐步落實(shí)，老有所教和老有所學(xué)有良好開(kāi)端，積極探索和開(kāi)展了關(guān)心下一代等老有所為的工作，老有所樂(lè )的陣地和內容也不斷擴大。
4、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展敬老助老活動(dòng)，使敬老、養老、助老的傳統美德得到了進(jìn)一步發(fā)揚。
三、采取得力措施，全面推進(jìn)我校老齡工作和老年事業(yè)的發(fā)展
加強老齡工作、發(fā)展老齡事業(yè)，不能停留在會(huì )議上和宣傳輿論上，必須按照中央《決定》和省的《通知》精神，制都要組織離退休教師訂措施，狠抓落實(shí)，因此，我們主要抓了以下幾點(diǎn)：
1、我校每年開(kāi)展老年健康講座和《老年法》普法教育，確保老年政策法規落到實(shí)處。
2、把敬老、養老、助老作為學(xué)校德育的重要內容納入教育計劃，把敬老、養老、助老教育與課堂教學(xué)有機結合起來(lái)，形成了尊老、敬老、愛(ài)老的良好風(fēng)尚。
3、每年我校都要組織離退休教師，由校領(lǐng)導帶隊到外地參觀(guān)、學(xué)習、旅游，使老同志老有所樂(lè )。
4、做好“老有所為”工作，廣泛發(fā)動(dòng)老同志參加關(guān)心下一代活動(dòng)，發(fā)揮老同志的特長(cháng)，讓他們發(fā)揮自己的余熱，為教育教學(xué)作出貢獻。
5、關(guān)心老年人的思想，豐富老年人的精神文化生活，為老年人創(chuàng )造健康、文明、舒適方便的生活環(huán)境，鼓勵離退休教師參加各種各樣的活動(dòng)，并給予物質(zhì)上的獎勵。
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