學(xué)前教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編收集整理的學(xué)前教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
黃陂區直屬機關(guān)幼兒園是一所底蘊深厚、充滿(mǎn)活力的武漢市一級園，也是黃陂區唯一的一所公辦園。多年來(lái)，區直機關(guān)幼兒園以?xún)?yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng )新、工作創(chuàng )優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書(shū)育人示范崗、黃陂區文明單位、黃陂區辦人民滿(mǎn)意的教育先進(jìn)單位、黃陂區委先進(jìn)基層黨組織。
一、創(chuàng )造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
近年來(lái)，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實(shí)現幼兒每人每張床夢(mèng)想，既改善了幼兒睡覺(jué)條件，又實(shí)現了園內的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車(chē)、開(kāi)水器、熱循環(huán)消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過(guò)對舊辦公樓、教學(xué)樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及打印設備、數碼相機、數碼攝像機，安裝了校園廣播系統、校園網(wǎng);各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調，較好地滿(mǎn)足了教學(xué)的需要。五是對園內進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量?jì)和婢�，并對操�?chǎng)地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開(kāi)辟了文化宣傳櫥窗，以達到環(huán)境育人的目標。
二、努力探索，勇于創(chuàng )新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項規章制度。如各部門(mén)崗位責任制、教職工考勤制度、學(xué)習會(huì )議制度、教研工作制度、安全保衛制度等等，使各項管理措施有據可依。二是推行有效的績(jì)效評估。幼兒園根據崗位評估標準考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現教師的價(jià)值。充分調動(dòng)了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
(一)以幼兒為本，認真貫徹《綱要》精神。
我們認真貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，結合我園的實(shí)際情況，以新世紀主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
(二)加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn)，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結合本園實(shí)際，堅持外學(xué)習、內研究(培訓)，吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，結合本園實(shí)際，加強研究，從轉變觀(guān)念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚師德，樹(shù)立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認為新時(shí)期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過(guò)制定相關(guān)制度來(lái)保障。二是不定期開(kāi)展《幼兒園職業(yè)道德規范》、《幼兒園園規》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿(mǎn)意的教育”等主題活動(dòng)為契機，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽(tīng)師德報告等多種形式的活動(dòng)，對教師進(jìn)行師德教育。
2、苦練內功，夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是重引導、多支持，鼓勵教師參加職后學(xué)歷培訓。截至目前，已經(jīng)有20人取得職后大學(xué)本科學(xué)歷，二十多人取得職后專(zhuān)科學(xué)歷。二是多練兵、常比武，提高教學(xué)技能。圍繞課程改革，我們組織教師開(kāi)展說(shuō)課、上觀(guān)摩課活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專(zhuān)題研究公開(kāi)活動(dòng)，總結某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通。幼兒園還經(jīng)常開(kāi)展操節評比、環(huán)境觀(guān)摩、評比等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互相看得見(jiàn);同時(shí)我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng )新理念，展示亮麗風(fēng)采。
3、“內強素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
近幾年來(lái)，我園充分發(fā)揮市級園的示范和輻射作用，多次為為全區幼兒園園長(cháng)和教師提供現場(chǎng)觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )，舉辦專(zhuān)題講座，積極承辦全區幼兒園的課堂教學(xué)能手評比等活動(dòng)，為全區幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅老師被評為“教學(xué)能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等老師先后被評為區級“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀青年教師”，李時(shí)英、黃晶被評為武漢市“優(yōu)秀教師”，雷利平老師被評為市級“百優(yōu)班主任”。很多教師的教案、論文獲得各級各類(lèi)獎。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我園根據實(shí)際情況開(kāi)展了課題研究。去年，我們申報了區級“”規劃課題《幼兒園教學(xué)常規管理的研究》和省級校本研究的子課題《園本培訓與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》。目前，《園本培訓與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》課題已開(kāi)始啟動(dòng)。為提高課題研究水平，我園專(zhuān)門(mén)選派課題承擔者朱小輝、陳秀文老師參加了區教科室組織的課題負責人培訓。同時(shí)，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓高級研修班的學(xué)習。為課題研究人員的能力、素質(zhì)提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過(guò)課題研究，園內形成了人人參與的良好學(xué)習氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動(dòng)中，有十多人次的教學(xué)案例、論文分別獲得省、市、區級各類(lèi)獎。
四、加大力度，強化措施，積極做好后勤保障。
(一)嚴格執行各項制度
幼兒園嚴格執行衛生保健制度，對后勤服務(wù)保障和食品衛生工作給予了高度重視。認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》等，積極配合區衛生監督部門(mén)、區婦幼保健所做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防、接種消毒等工作;堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類(lèi)傳染病流行季節，加大力度，有效地杜絕了各類(lèi)傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發(fā)生一例病例和疫情。
(二)樹(shù)立安全第一的工作理念。
幼兒園成立安全工作領(lǐng)導小組，制定切實(shí)可行的措施，做到層層負責、層層落實(shí)。落實(shí)安全檢查制度，安全責任落實(shí)到人，每月一次安全工作會(huì )，堅持每學(xué)期開(kāi)展一次全方位的安全檢查，重點(diǎn)突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個(gè)方面。近幾年，全園無(wú)一起安全責任事故。
成績(jì)屬于過(guò)去，展望未來(lái)我們將進(jìn)一步總結實(shí)踐經(jīng)驗，抓住機遇，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、以創(chuàng )新的精神，優(yōu)化管理，提高辦園質(zhì)量，知難奮進(jìn)，再創(chuàng )佳績(jì)!
學(xué)前教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
1993年于武漢市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)分配至黃陂區直機關(guān)幼兒園工作，一直擔任著(zhù)幼兒園班主任工作。并于XX年擔任保教主任，XX年初開(kāi)始任命為幼兒園副園長(cháng)，負責區直幼兒園保育保健工作。
一、忠誠為本，堅守師德。
她能堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，認真落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，時(shí)刻注重自己世界觀(guān)的改造，注重樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);始終堅持黨的基本路線(xiàn)和各項方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)嚴格要求自己，工作中愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守職業(yè)道德規范，認真履行教書(shū)育人職責，團結助人。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，以身作責。
參加工作十幾年來(lái)，不論是教書(shū)育人，還是從事管理工作，始終兢兢業(yè)業(yè)，任職班主任期間，任教各年齡層次的班級，不論教哪門(mén)學(xué)科，都能認真閱讀教科書(shū)，仔細分析教材，規范地備課和準備教具，積極地組織幼兒互動(dòng)教學(xué)。在傳授知識的同時(shí)，積極引導，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間家訪(fǎng)，做好家長(cháng)工作，積極地關(guān)心、了解、愛(ài)護和尊重每一位孩子。在市、區教育系統組織的幼兒活動(dòng)中多次獲獎，受到領(lǐng)導和家長(cháng)們的一致好評。
三、規范管理，以誠待人。
擔任副園長(cháng)一職后，負責保育保健工作。為了加強本園的安全工作，全面貫徹“安全第一，預防為主”的思想，提高安全防范意識，有效的克制各類(lèi)隱患的發(fā)生，積極參與并制訂了各項安全規章制度，對各班級都實(shí)行制度上墻，定期檢查校舍和設施設備，層層簽訂責任書(shū)，天天對幼兒房間、餐具消毒的工作嚴格檢查，經(jīng)常開(kāi)設安全課，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，把安全工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處。截至目前，從未發(fā)生任何安全事故。
四、刻苦鉆研，任勞任怨。
幼教工作是一項時(shí)代性很強的工作，為了更好地服務(wù)幼兒、服務(wù)一線(xiàn)教師，只有不斷地通過(guò)學(xué)習政治、業(yè)務(wù)技能，才能提高服務(wù)質(zhì)量。針對保育、保健工作點(diǎn)多、面廣、任務(wù)繁雜的一系列困難，她通過(guò)自身任勞任怨的工作作風(fēng)帶動(dòng)全園教職員工爭分奪秒，無(wú)私奉獻。尤其是今年防控手足口病、甲型h1n1流感工作中，為了圓滿(mǎn)落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)交待的“嚴防嚴控”的任務(wù)，她與負責保健的幾個(gè)同志一起向防疫專(zhuān)家請教。在專(zhuān)家們的指導下制訂了嚴格的防疫計劃和措施，購置了防控所需的測溫儀、消毒劑等物品。為確保落實(shí)，每天7點(diǎn)就到校園門(mén)口負責落實(shí)負責每一位入園兒童的體溫監測和校園、教室及幼兒用具的消毒工作。無(wú)論酷暑還是嚴寒，始終如一地堅守崗位，甚至在自己兒子學(xué)校因流感暴發(fā)全校停課，兒子持續發(fā)燒至39℃也沒(méi)請假照顧兒子一天，只有在每天下班回家時(shí)才和兒子說(shuō)明原因，取得家人的支持。通過(guò)自身的努力，使本園的甲型h1n1流感防控工作卓有成效，受到區防控指揮中心和有關(guān)督導組的多次表?yè)P。
五、銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。
為了更好地搞好本職工作，除了在工作上積極進(jìn)取外，還積極參加有關(guān)部門(mén)組織的各項學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)獲得了大專(zhuān)學(xué)歷，并于今年取得了自修本科學(xué)歷。在實(shí)際工作中，將所學(xué)知識運用到教研活動(dòng)中，帶領(lǐng)教師進(jìn)行了多項課題研究，所指導的幼兒表演和手工制作等活動(dòng)多次獲獎，在XX年度同時(shí)被評為“武漢市優(yōu)秀教師”和“武漢市幼兒教師市級骨干教師”。
雖然在工作中取得了一定的成績(jì)，但是成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的工作中要更加注重學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為幼教工作做出更大的貢獻。
學(xué)前教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習和生活，即將升入小學(xué)。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面提高都很大，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的`各項工作水平。
一、班級情景分析
79名，男生40人，女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，異常是拼音、數學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的提高都比較大。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的培養，此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“講故事”評比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情，講故事的進(jìn)取性也越來(lái)越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨立性的訓練：經(jīng)過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的本事，在生活中培養幼兒自我的事情自我做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。
三、保育工作
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅持每一天消毒以及室內通風(fēng)。每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(cháng)。
6、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、每周星期五午時(shí)安全教育課，教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和本事2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
五、進(jìn)取做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育職責。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)明白教師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(cháng)都感覺(jué)十分溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好每一期家長(cháng)聯(lián)系冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與教師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。
3、班級中有什么需要家長(cháng)幫忙的地方，家長(cháng)們總是竭盡所能的給予幫忙，給我們的教學(xué)活動(dòng)供給了很大的幫忙。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(cháng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(cháng)工作會(huì )做得更好。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養，力求把日后的工作做得更好！
學(xué)前教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到。孩子們在各方面都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的歡樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)資料，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴抓幼兒的衛生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況。利用空閑的時(shí)間或午時(shí)活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛生、健康、體能的活動(dòng)，引導幼兒了解衛生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。
2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等，認識一些安全電話(huà)號碼：119、110、112、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著(zhù)每個(gè)主題活動(dòng)，從本班的實(shí)際情景出發(fā)，在活動(dòng)中進(jìn)取滲透探索性學(xué)習的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習，經(jīng)過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運用本事及探索本事。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習的興趣。
二、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，與家長(cháng)們相處得很愉快，平時(shí)，經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在校的表現情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持。
三、工作上的不足之處：
在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在下學(xué)期我會(huì )加強這方面的工作。
幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們可愛(ài)的笑臉，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲，喜歡孩子們叫我教師，在將來(lái)的日子里，我將會(huì )以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。
學(xué)前教育個(gè)人先進(jìn)事跡材料5
本學(xué)期為了在教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的興趣，我主要進(jìn)行音樂(lè )知識和唱歌、律動(dòng)、音樂(lè )游戲、音樂(lè )欣賞、節奏等方面的教學(xué)。培養了孩子對音樂(lè )的興趣，陶冶了情操，發(fā)展了孩子的音樂(lè )感受本事、想象力、記憶力、表現力等�，F對本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)資料
本學(xué)期學(xué)唱了《秋天多么美》、《過(guò)家家》、《誰(shuí)的尾巴最好看》、《躲貓貓》、《好朋友》、《祖國我愛(ài)您》等歌曲。同時(shí)穿插了音樂(lè )律動(dòng)、音樂(lè )游戲、歌曲表演、節奏等資料的教學(xué)。
二、教學(xué)方面
1、對于學(xué)前班的孩子，他們對唱歌大多數很感興趣，但在教學(xué)中也有厭惡的時(shí)候，因為孩子的五音不全、中氣不足，也有不喜歡唱歌的時(shí)候，我就采取了多種形式用不一樣的有效方法進(jìn)行誘導，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、為了加大唱歌量，我就從感知音樂(lè )入手，教孩子拍手、跺腳、拍肩、拍腿等有節奏的動(dòng)作，讓他們參與到音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，收到了良好的教學(xué)效果。
3、在教學(xué)中，我不追求動(dòng)作的外在形式，而是注重動(dòng)作的韻律感。只要兒童能夠按照節奏活動(dòng)，參與活動(dòng)我就鼓勵他們。
三、取得的成績(jì)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)教學(xué)我培養了他們勇敢、堅強、自信、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、愉快的態(tài)度，用他們感興趣的方式發(fā)展基本功動(dòng)作，提高了他們動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。引導他們熟悉周?chē)沫h(huán)境和生活中完美的東西，豐富了他們的感性體驗和審美情趣，激發(fā)了他們表現美、創(chuàng )造美的情趣，引導他們互相交流，共同提高。
四、不足之處
由于學(xué)生年齡小，吐字不清，節奏感不強，唱歌時(shí)總是走調；在進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)時(shí)，部分孩子膽子小，不敢參與到其中；另外，一些孩子總是記不住歌詞。這些情景的存在，主要是由于我第一次教音樂(lè )，經(jīng)驗不足，我的引導和鼓勵不夠，在今后的教學(xué)中，還需要不斷地改善，以爭取在音樂(lè )這方面取得好的成績(jì)。
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