自我評價(jià)范文模板
什么是自我評價(jià)？
自我評價(jià)是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結。寫(xiě)作應該篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評語(yǔ)和結論性質(zhì)
自我評價(jià)范文模板（精選46篇）
在學(xué)習、工作、生活中，我們使用到自我評價(jià)的地方非常多，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。寫(xiě)起自我評價(jià)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的自我評價(jià)范文（精選46篇），希望對大家有所幫助。
自我評價(jià)范文模板1
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng )新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;能熟練使用辦公軟件
自我評價(jià)范文模板2
春去秋來(lái)，日復一日，大學(xué)四年就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。大學(xué)生活，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。我自20__年進(jìn)入__大學(xué)__專(zhuān)業(yè)學(xué)習，在這四年期間，在學(xué)校和老師的幫助，以及我個(gè)人的努力，我從
一、在
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護
二、在學(xué)習上
嚴格要求自己，憑著(zhù)對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的
三、在工作上
我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團隊
大學(xué)生活中，由于遠離家鄉和經(jīng)濟條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著(zhù)良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(cháng)。對馬上要踏入工作崗位的我，覺(jué)自己的社會(huì )經(jīng)驗還比較欠缺，所以認為當前主要是積累工作經(jīng)驗與社會(huì )經(jīng)驗的階段，在工作的同時(shí)不斷學(xué)習和積累，爭取用最短的時(shí)間全身心投入到工作崗位中。
自我評價(jià)范文模板3
本人是一名材料工程師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為人誠懇踏實(shí)，勤奮努力，吃苦耐勞，有上進(jìn)心，追求卓越，止于至善。
◆學(xué)習方面
1、先后獲得“國家勵志獎學(xué)金”、“學(xué)院獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)及“cet-4證書(shū)”
2、作詞《水調歌頭-痛巴蜀震災》被詩(shī)歌散文集《大愛(ài)》發(fā)表
3、對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、法律、計算機等相關(guān)知識有一定的了解。 ◆學(xué)�；顒�(dòng)及工作方面
1、先后擔任社團聯(lián)合會(huì )辦公室主任、土建協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、迎新志愿者食堂處負責人、黨小組組長(cháng)等重要職務(wù)
2、獲“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“抗震救災優(yōu)秀共青團員干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號
3、與另外14名師生一起陪同省委書(shū)記劉奇葆及李登菊等領(lǐng)導與映秀小學(xué)師生歡度“六一”兒童節。工作出色，得到了省委領(lǐng)導及團省委張彤書(shū)記、劉會(huì )英副書(shū)記等領(lǐng)導的高度評價(jià)。
◆思想方面
1、積極關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，時(shí)刻以黨的思想武裝頭腦并努力實(shí)踐
2、堅持以全心全意為人民服務(wù)為己任，一直以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己
3、榮獲“三心明德獎”。
◆社會(huì )實(shí)踐方面
先后在四川省瀘縣第六建筑工程有限公司、浙江鳳山建筑工程有限公司、攀枝花市仁和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、中國測試技術(shù)研究院實(shí)習，積累了一定的實(shí)際經(jīng)驗。
我相信：只要夠努力、夠熱誠，一切困難都不是問(wèn)題!最后，我衷心希望能到貴單位工作，我有熱情，有拼勁，我會(huì )盡自己的最大努力為單位的發(fā)展貢獻自己的力量。
自我評價(jià)范文模板4
中職畢業(yè)生一般都希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì )的理想工作，這就要求中職生要了解社會(huì )現狀，尊重客觀(guān)規律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià)，對自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據社會(huì )對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。一般來(lái)說(shuō)，中職時(shí)代的自我評價(jià)包括一般素質(zhì)評價(jià)和職業(yè)素質(zhì)評價(jià)等。
一、素質(zhì)
素質(zhì)是指人的生理上原來(lái)的特點(diǎn)，是人們完成某類(lèi)活動(dòng)所必需的主觀(guān)條件和內在依據。素質(zhì)的內容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。
二、職業(yè)素質(zhì)
它是從事專(zhuān)門(mén)工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應與不適應，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達到了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無(wú)濟于事。
三、自我評價(jià)
評價(jià)，是對人或事物的作用或價(jià)值的衡量，是對客觀(guān)對象的主觀(guān)認識過(guò)程。對自身的客觀(guān)評價(jià)，是中職生以自我為客觀(guān)對象，對自我認識過(guò)程。中職生在擇業(yè)時(shí)的自我評價(jià)往往會(huì )受到擇業(yè)觀(guān)念的影響，因此，中職在進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)要處理好主客觀(guān)統一的問(wèn)題。
1、自我評價(jià)的內容 就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素質(zhì)的評價(jià)外，對自己職業(yè)素質(zhì)的評價(jià)通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個(gè)性等內容進(jìn)行評價(jià)。
2、自我評價(jià)遵循的原則 自我評價(jià)是建立在自我觀(guān)察、自我分析基礎上的，對自我素質(zhì)的全面評估。就原則而言，正確的自我評價(jià)應當注意掌握：
(1)客觀(guān)性原則 對自己進(jìn)行觀(guān)察、分析、評價(jià)要以客觀(guān)事實(shí)為基礎和依據。不客觀(guān)的評價(jià)就是過(guò)高或過(guò)低的評價(jià)。過(guò)高會(huì )使自己脫離現實(shí)，過(guò)低又往往會(huì )忽視自己的長(cháng)處，使自己缺乏自信，過(guò)于自卑。
(2)全面性原則 自我評價(jià)應當全面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，又要看自己的缺點(diǎn)和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì)，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價(jià)都是不全面的。
(3)發(fā)展性原則 自我評價(jià)時(shí)應以發(fā)展變化的眼光看待自己的現實(shí)素質(zhì)，作出客觀(guān)、全面的評價(jià)，而且應當著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展變化，預見(jiàn)自己將來(lái)的發(fā)展潛力和前景。
3、評價(jià)的基本途徑 主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結果的比較，自己與社會(huì )需求之間的比較。
4、評價(jià)的方法 主要包括自我分析、聽(tīng)取他人的評價(jià)、進(jìn)行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來(lái)說(shuō)，應當注意使用正確的自我評價(jià)方法。既要重視反省，又要廣泛聽(tīng)取他人的評價(jià);既要重視心理測量結果的重要參照作用，又不應對其迷信�？傊�，不論采取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出準確、全面的自我評價(jià)。
一、就業(yè)是人生中的一項重要選擇
所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過(guò)程，是中職生在擇業(yè)過(guò)程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節。因此，對每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，了解就業(yè)決策知識，培養和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過(guò)程中將會(huì )事半功倍，否則就會(huì )多走彎路，影響擇業(yè)目標的順利實(shí)現。
二、影響中職生就業(yè)決策的因素
1、政策因素的影響 不同時(shí)期的就業(yè)政策，體現著(zhù)不同時(shí)期社會(huì )的需要，是人才資源配置的具體準則，也是畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中所遵循的基本規范。我國畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，總的來(lái)說(shuō)基本經(jīng)歷了“統包統配”和 “雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說(shuō)仍然是雙向選擇的體現，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如：地區和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。
2、經(jīng)濟因素的影響 首先，區域性經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟發(fā)展速度快的地區往往會(huì )成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外，從職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì )職業(yè)門(mén)類(lèi)的增加和分化，職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性越來(lái)越強。同時(shí)，職業(yè)開(kāi)始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對固定的范圍。
3、教育因素的影響 社會(huì )上一切的教育活動(dòng)都會(huì )對教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會(huì )教育和自我教育也會(huì )對中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應當認識到中職生所受到的不同階段的教育具有互補性。各種教育內容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此，中職生應當自覺(jué)認識自己成長(cháng)的環(huán)境與受教育的條件對個(gè)性形成的影響，并通過(guò)主觀(guān)努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng )造更加有利的條件。
4、社會(huì )因素的影響 影響中職生擇業(yè)的社會(huì )因素一般包括：社會(huì )價(jià)值觀(guān)，家庭意見(jiàn)、傳統觀(guān)念等。身處市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的中職生，雖然在擇業(yè)問(wèn)題上受社會(huì )因素影響較多，但應確立起主體意識，養成科學(xué)的思維方式，對自身條件和社會(huì )需求作出明智的判斷，擺脫對父母的依賴(lài)關(guān)系，逐漸樹(shù)立自主、自立、自助等適應市場(chǎng)經(jīng)濟的新觀(guān)念。
三、職業(yè)的選擇
中職生通過(guò)自我評估、職業(yè)素質(zhì)的評估，認識自己、分析形勢，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到：
1、學(xué)以致用 所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專(zhuān)業(yè)對口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類(lèi)型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切的聯(lián)系�？梢允潜緦�(zhuān)業(yè)范圍內的工作，也可以是相近專(zhuān)業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，使自己在工作中如魚(yú)得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也避免了人才浪費。
2、揚長(cháng)避短 首先，畢業(yè)生應結合自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、性格特征和興趣愛(ài)好選擇自己的就業(yè)單位;其次，畢業(yè)生在自薦和應聘過(guò)程中，要充分展示自己的特長(cháng)，如學(xué)習成績(jì)、獲獎?dòng)涗�、�?shí)習和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì )工作能力等。還要知己知彼，通過(guò)與競爭對手的比較，對自己的優(yōu)勢和不足有一個(gè)比較客觀(guān)的認識。無(wú)論應聘何種職位，都要考慮自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識適合該職位，在競爭時(shí)是否有一定優(yōu)勢，同時(shí)還要看自己是否具備相應的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長(cháng)，盲目應聘與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛(ài)好和性格特征不相一致的職位，則成功的可能性較校
3、成功就業(yè) 就業(yè)的最低目標是找到一個(gè)能接收自己的單位;較高目標是工作單位適合自己的長(cháng)遠發(fā)展，自己的自身條件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用，那么，即使單位條件再好，也不能說(shuō)是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè)，首先需要根據自身的條件確定一個(gè)適當的擇業(yè)目標，并置于優(yōu)先考慮的范圍;其次，還應考慮應聘首選目標成功的幾率，并預先準備相應對策，一旦首選目標單位應聘失敗，必須及時(shí)做出調整，降低某一方面的標準，重新應聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標單位，直到成功。
自我評價(jià)范文模板5
三年的大學(xué)專(zhuān)科生活即將結束，如今回首感觸良多，大學(xué)生活作為我人生最重要的轉折點(diǎn)，它充實(shí)了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。
現在對自己三年來(lái)的學(xué)習和生活做個(gè)簡(jiǎn)要的評價(jià)，也算為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。
一、在思想上
我接受了系統而全面的思想教育，馬列文理論等這些理論性很強的書(shū)籍，經(jīng)過(guò)學(xué)院老師的講解，變得生動(dòng)、易懂，使我的視野更加開(kāi)闊。
二、在學(xué)習上
我認真的聽(tīng)好每一節課，做好每一次筆記，“不恥下問(wèn)”，虛心請教，學(xué)習成績(jì)雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學(xué)院里的老師都博學(xué)多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養，不斷完善自己，看了一些書(shū)籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。
三、在工作上
作為班干部，我積極協(xié)助班主任處理日常工作，幫助同學(xué)們解決學(xué)習和生活中的問(wèn)題，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，同時(shí)，我也參加了學(xué)校生活管理委員會(huì )，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過(guò)多期優(yōu)秀的報紙。
當然，這些并不能說(shuō)明什么，我還有許多缺點(diǎn)和不足，需要進(jìn)一步的學(xué)習，離開(kāi)大學(xué)校園并不意味著(zhù)我將結束自己的學(xué)習生涯，相反，它為我開(kāi)啟了另一扇求學(xué)的大門(mén)，即將步入社會(huì )大學(xué)的我，依然會(huì )孜孜不倦的學(xué)習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
自我評價(jià)范文模板6
文秘專(zhuān)業(yè)結業(yè)的我，在此次企業(yè)雇用中，應聘的是辦公室文員地位，辦公室作為企業(yè)的綜合本能機能部分，不但須要較高的辦事意識，同時(shí)須要肯定交際本領(lǐng)。而本人性情爽朗、有肯定的說(shuō)話(huà)表達本領(lǐng)，擅長(cháng)相同寒暄，具有精良的人際干系。同時(shí)我還具有以下幾點(diǎn)的專(zhuān)長(cháng)上風(fēng)：
第一，我待人熱忱，彬彬有禮，服務(wù)慎重賣(mài)力，有奇跡心。我以為這個(gè)專(zhuān)長(cháng)為做辦公室文員，文秘等事情打下了根本；
第二，我的盤(pán)算機操縱本領(lǐng)較強，經(jīng)由過(guò)程了盤(pán)算機二級（或別的級別）品級測驗，喜好編程，對盤(pán)算機收集、辦公主動(dòng)化常識有所相識，我以為這個(gè)專(zhuān)長(cháng)是做好文員事情必備的技巧之一；
第三，我擅長(cháng)寫(xiě)作，筆墨寫(xiě)作根本踏實(shí)（要是頒發(fā)過(guò)文章可以列出），寫(xiě)作是文員的根基功之一；
第四，我在體裁方面有專(zhuān)長(cháng)（有什么專(zhuān)長(cháng)，取得過(guò)什么級別及證書(shū)），車(chē)輛駕駛有什么級另外駕駛證，我以為幾個(gè)專(zhuān)長(cháng)對做好文員事情有所資助；
第五，外語(yǔ)（或別的語(yǔ)種）有專(zhuān)長(cháng)（取得過(guò)什么級別及證書(shū)），跟著(zhù)革新開(kāi)放的希望，我的這個(gè)專(zhuān)長(cháng)未來(lái)會(huì )有效武之地；
第六，我的說(shuō)話(huà)表達本領(lǐng)強，平凡話(huà)說(shuō)的好，我以為這個(gè)專(zhuān)長(cháng)是做好文員事情必備的根基功之一。
在文員簡(jiǎn)歷自我評價(jià)的末了，求職者還可以附上本身在曩昔事情中取得的事跡，大概聲譽(yù)，并注解本身要是被樂(lè )成登科后，將會(huì )以奈何的狀況投入到事情中去，成為一名及格的文員事情者。
自我評價(jià)范文模板7
工作近三個(gè)月，接觸了不少人和事，在為自己的成長(cháng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。網(wǎng)絡(luò )工作者需要的事足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，從而出現了一些數據或者文字上的錯誤；有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數據不符，尤其是文字編輯這種邏輯性極強的工種，更需要時(shí)刻警醒自己。如果不是同事們及時(shí)為我指正，恐怕到現在我也不自知而無(wú)法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著(zhù)一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是專(zhuān)業(yè)知識不夠熟練。
對于一些網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上的問(wèn)題無(wú)法處理，導致工作經(jīng)常被擱淺，一些專(zhuān)業(yè)的應用軟件不夠熟練，導致工作總是無(wú)法得心應手。就這些情況，我將來(lái)更需要向同事們多多學(xué)習的，希望以后能夠做到順手拈來(lái)，少犯錯誤。
網(wǎng)絡(luò )工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，努力學(xué)習行業(yè)新知識，向同事們學(xué)習經(jīng)驗技巧，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行，同時(shí)做到自己負責的各個(gè)網(wǎng)站，按質(zhì)按量完成。這是我職責之所在，價(jià)值之所在。
叫xx，到xx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂(lè )，也有苦惱。在領(lǐng)導及關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評定。
1、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習培訓，不斷充實(shí)自己；
2，遵章守紀；3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù)；
3，團結同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重；
4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
自我評價(jià)范文模板8
回首xx年，要給自己一個(gè)評價(jià)，其實(shí)是很難的事，畢竟古語(yǔ)有云，當局者迷。但我想這樣的評價(jià)應該是對自己的除了工作任務(wù)外更廣泛的一次總結，只有通過(guò)這樣的總結來(lái)敦促自己不斷提高和進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，轉眼xx年即將結束。這一年我在本職工作中，既得到領(lǐng)導的關(guān)心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，xx年有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚，但也有不足需學(xué)習改進(jìn)。
1、在學(xué)習方面
由于法律專(zhuān)業(yè)特性，在工作過(guò)程中，還必須不斷的更新已有的知識結構，不斷的學(xué)習最新頒布的法律、行政法規、部門(mén)規章、及地方性法規及相關(guān)政策。因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產(chǎn)領(lǐng)域的基礎專(zhuān)業(yè)知識;還抱著(zhù)不斷提高完善自己的求知理念，學(xué)習了解公司其他經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律知識。并且鑒于房產(chǎn)行業(yè)與法律專(zhuān)業(yè)的特殊性，我時(shí)時(shí)需關(guān)注國家對房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)政策要求，做到第一時(shí)間有計劃、有重點(diǎn)的將國家最新法律、法規、政策向領(lǐng)導及時(shí)匯報。
2、個(gè)人素質(zhì)方面
公司的在員工手冊及相關(guān)培訓中，一直強調作為一個(gè)“XX人”應該努力成為一個(gè)高素質(zhì)的復合型人才，因此，在提高本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我也努力提高自身的素質(zhì)修養，強化自己的服務(wù)意識和奉獻意識，了解相關(guān)交叉學(xué)科的基礎知識。同時(shí)作為法務(wù)工作人員，我時(shí)刻告誡自己“責任感”的重要性，做到不推卸責任，對工作始終堅持有始有終，有問(wèn)題不逃避，積極應對。
3、在工作中
我嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行法務(wù)專(zhuān)員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結同事。蹋實(shí)工作，努力做到操作規范化。將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結合。工作期間我給自己所訂立的目標是“熱心、細心、高效、準確”，對各案場(chǎng)提出實(shí)際遇到的突發(fā)或遺留問(wèn)題認真進(jìn)行調查，并給予專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。三年來(lái)的工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)知識不斷增長(cháng)，工作能力和思想認識都得到了提高。
4、個(gè)人能力方面
由于工作中所遇法律問(wèn)題的復雜性和多樣性，三年來(lái)也鍛煉了我的應變能力與適應能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件，并且深刻體會(huì )到工作團隊的重要性。同時(shí)，也在工作過(guò)程中具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助領(lǐng)導完成各項工作。
鑒于公司高速、全面的發(fā)展，我還有不能夠跟上這一“xx速度”來(lái)更新相關(guān)知識，工作中應不斷加強創(chuàng )新性和全面性，我喜歡自己的專(zhuān)業(yè)和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰。
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本人比較喜歡參加體育鍛煉，如跑步、打籃球，有好學(xué)精神，擁有與建筑工程管理有關(guān)的技能，能很好的使用計算機，應用網(wǎng)絡(luò )信息等。擁有商務(wù)談判。具有較強的社會(huì )交際能力，善于與人溝通。我有吃苦耐勞精神、樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、適應能力強、勤奮好學(xué)、誠實(shí)守信、勇于迎接挑戰、對工作熱心負責、一絲不茍、有職業(yè)精神。我有意在貴公司從基層做起，不斷積累豐富的工作經(jīng)驗，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，爭取為貴公司創(chuàng )造更多的價(jià)值。本人計劃在畢業(yè)兩年內不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能與職稱(chēng)，完成人生價(jià)值的升華!
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短短三個(gè)月的試用期即將結束，感謝公司能給我一個(gè)學(xué)習、工作和實(shí)現自我價(jià)值的平臺，讓我在自身知識、能力及各方面都有很大的進(jìn)步，我也非常榮幸能夠成為xx大家庭中的一員。
工作以來(lái)受到了公司領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，使我能夠盡快適應新的工作環(huán)境和工作內容。在之前的工作中雖沒(méi)有直接接觸到人力資源管理的具體工作，但在勞動(dòng)人事等方面也與之有很大的關(guān)聯(lián)性。從事人力資源管理工作以來(lái)，通過(guò)部門(mén)經(jīng)理的指導與幫助以及自己的努力學(xué)習，使自己對公司人力資源管理流程和各項工作有了明確的認識與了解，具體工作的實(shí)際操作能力也有很大提升。
借此機會(huì )，請允許我向在坐的各位，從三個(gè)方面談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r。
第一、專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐。
自我到工資福利科后就努力研究工資政策，探索政策間的邏輯關(guān)系，刻苦鉆研計算機技術(shù)，不斷尋求知識與工作的結合點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )了計算機自動(dòng)技術(shù)與工資審批有機結合新路子。
第二、組織協(xié)調能力的發(fā)揮。
在實(shí)際工作中存在一些勞動(dòng)密集型的事務(wù)，這種情況下，通過(guò)精心的組織協(xié)調來(lái)發(fā)揮群眾的作用是最佳的方法。
第三、自我學(xué)習自我完善的提高。
學(xué)習是一個(gè)人不斷提高不斷進(jìn)步的源泉。我比較注重自身素質(zhì)的提高，虛心好學(xué)，勤奮肯鉆，因此做事對自己有信心。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，豐富與充實(shí)了我在人力資源管理方面的理論知識，也鍛煉和加強了我在人力資源管理工作中的實(shí)踐能力。但也有一些不足之處需要加強與改進(jìn)。
首先，專(zhuān)業(yè)理論知識有所欠缺。由于自身并非人力資源管理專(zhuān)業(yè)出身，所以在專(zhuān)業(yè)理論知識方面尚顯不足，因此需要加強專(zhuān)業(yè)知識方面的學(xué)習與鉆研，使自身盡快彌補這方面的不足，能夠更好的適應工作的需求。
其次，實(shí)踐操作能力仍顯生疏。雖然對工作實(shí)際流程有了一定程度的了解，但是熟練程度不足，仍需在工作中加強鍛煉與經(jīng)驗總結，以便是工作能夠進(jìn)行的更加順暢。我會(huì )繼續努力學(xué)習，認真工作，希望能夠繼續為公司的發(fā)展與壯大盡自己的綿薄之力。
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我熱愛(ài)學(xué)習，喜歡緊張起來(lái)去學(xué)習的感覺(jué)，該生從不認為學(xué)習是苦的，能從學(xué)習中體驗出很多，但有時(shí)會(huì )偷點(diǎn)懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛(ài)動(dòng)腦子，對課堂上講的內容不善于深入思考，態(tài)度很認真，如果做作業(yè)就一定會(huì )認真書(shū)寫(xiě)，按質(zhì)按量完成，上課愛(ài)睡覺(jué)，尤其是上文科的課時(shí)時(shí)，經(jīng)常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會(huì )真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。
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坦白的說(shuō)，我現在的學(xué)習真的很努力，我也知道幾乎每個(gè)人都在拼，因為我們剩下的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)不多了，只不過(guò)作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺(jué)。對于這半學(xué)期的學(xué)習，總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我的態(tài)度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過(guò)我的學(xué)習效率太低了。對于學(xué)習，我感覺(jué)學(xué)習無(wú)計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見(jiàn)得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問(wèn)題不能從多方面考慮，還有一點(diǎn)，學(xué)習知識的基礎不好，也就是上課老師講的內容，下課不能及時(shí)復習鞏固，以至于基礎不扎實(shí)，做題似會(huì )不會(huì )。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會(huì )盡自己全力去學(xué)習。
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自升入高中的四個(gè)多月以來(lái)，我真正學(xué)到了很多東西，也對自己有了一個(gè)比較好的評價(jià)：
1、首先要說(shuō)的是學(xué)習效率不高。在最近一段時(shí)間內，聽(tīng)課的效率不高，大部分都是自習課不再抽時(shí)間鞏固，者相對于聽(tīng)課效率高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我所用的時(shí)間比他們長(cháng)，但學(xué)習效果不一定比他們好。
2、上課有時(shí)走神，也許是因為上課聽(tīng)不懂就不想聽(tīng)的或者是沒(méi)意思的緣故，上課有時(shí)會(huì )走神，這就會(huì )使本來(lái)就效率不高的課堂更加低效率。
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在過(guò)去的這一學(xué)期中，我在學(xué)習上，整體上認真踏實(shí)，能夠積極的參加各種活動(dòng)，課上能積極配合老師，認真聽(tīng)講，并記筆記，但是我不能長(cháng)久的全身心的投入學(xué)習中，學(xué)習態(tài)度不夠認真，不夠嚴謹。課下不能及時(shí)復習，懶。紀律性強，不做任何有損班級榮譽(yù)的事，不說(shuō)任何有損班級榮譽(yù)的話(huà)，能夠做到不遲到，不早退，按時(shí)完成作業(yè)。在生活上，能夠很好的適應高中生活，處理好同學(xué)關(guān)系。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
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現在心里很失落，為什么呢?在初中班里前幾名，到了一中，一下子落在20名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強大了。我呢，是個(gè)內向的人，又不太愛(ài)爭強，所以面對這種情況，我很快失去了信心，考試時(shí)成績(jì)也沒(méi)有提升。我與同學(xué)的交談中，認識到，上學(xué)不是為了爭名次，是為了學(xué)知識，他并鼓勵我不要放棄。他說(shuō)我只是當局者迷，不會(huì )不認識到這一點(diǎn)。我也明白，但就是沒(méi)有信息。但是現在，我正在努力改變這些，改變我的不足，并且努力學(xué)習，不求名次，只求只是多少，盡量多學(xué)。
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我在高中成績(jì)既不突出，也無(wú)其他特長(cháng)，但是我感覺(jué)自己非常努力，從初中養成的壞習慣，到現在也沒(méi)有完全改掉，但是我十分熱愛(ài)學(xué)習，我覺(jué)得這更像是一種享受，我喜歡進(jìn)步后的感覺(jué)，我也覺(jué)有集體榮譽(yù)感，我會(huì )始終把集體榮云放在首位，永遠記著(zhù)自己是高一二十四班的一員，我知道滴水穿石非一日之功，但我也知道不努力永遠不會(huì )成功。我會(huì )為這個(gè)大家庭盡一份力，我會(huì )始終堅持相信我!相信我是一個(gè)永不言棄的人，同時(shí)我也熱愛(ài)勞動(dòng)，到掃衛生時(shí)我總會(huì )不遺余力，從不藏奸�；�，總而言之，我對自己的評價(jià)只能說(shuō)還行吧!
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上課時(shí)，大多數能跟著(zhù)老師思路走，但有時(shí)候精力不集中，會(huì )走神，心里急躁，聽(tīng)不進(jìn)課。時(shí)間利用不好，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。學(xué)習效率還算可以，學(xué)的都會(huì )，不學(xué)的，不會(huì )。沒(méi)有好的學(xué)習習慣，與同學(xué)關(guān)系不錯，和每個(gè)人都能說(shuō)的來(lái)，沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)激烈沖突。關(guān)系比較好。
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財務(wù)部是公司的關(guān)鍵部門(mén)，對內財務(wù)管理水平的要求應不斷提升，對外要應對稅務(wù)、審計及財政等機關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用，部門(mén)領(lǐng)導自我評價(jià)�；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導及部門(mén)經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，我們的工作著(zhù)重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，現將工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結。
一、費用成本方面的管理
1. 規范了庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。建立了材料領(lǐng)用制度，改變了原來(lái)不論是否需要、不論那個(gè)部門(mén)使用、也不論購進(jìn)的數量多少，都在購進(jìn)之日起一次攤銷(xiāo)到某一個(gè)部門(mén)來(lái)核算的模糊成本。
2. 在原來(lái)的基礎上細劃了成本費用的管理，加強了運輸費用的項目管理，分門(mén)別類(lèi)的計算每輛車(chē)實(shí)際消耗的費用項目，真實(shí)反映每一輛車(chē)當期的運輸成本。為運輸車(chē)輛的績(jì)效管理提供參考依據。
二、 會(huì )計基礎工作
(1) 認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步對財務(wù)人員加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理等。對所有成本費用按部門(mén)、項目進(jìn)行歸集分類(lèi)，月底將共同費用進(jìn)行分攤結轉體現部門(mén)效益。
(2) 國家財政部門(mén)對柯萊公司的財務(wù)等級評定還是第一次，自我評價(jià)《部門(mén)領(lǐng)導自我評價(jià)》。我們在無(wú)任何前期準備的前提下，突然接受檢查，但長(cháng)寧區財政局還是對柯萊公司財務(wù)基礎管理工作給予了肯定。給柯萊公司的財務(wù)等級分數也是評定組有史以來(lái)，評給最高分的一家公司。
(3) 按規定時(shí)間編制本公司及集團公司需要的各種類(lèi)型的財務(wù)報表，及時(shí)申報各項稅金。在集團公司的年中審計、年終預審及財政稅務(wù)的檢查中，積極配合相關(guān)人員工作。
三、 財務(wù)核算與管理工作
(1) 按公司要求對分公司以及營(yíng)業(yè)點(diǎn)的收入、成本進(jìn)行監督、審核，制定相應的財務(wù)制度。統一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見(jiàn)，與各分公司、營(yíng)業(yè)點(diǎn)的核算部門(mén)建立了良好的合作關(guān)系。
(2) 正確計算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)使用新的稅收申報軟件，及時(shí)發(fā)現違背稅務(wù)法規的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
(3) 在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)管理者，對下屬充分做到“察人之長(cháng)、用人之長(cháng)、聚人之長(cháng)、展人之長(cháng)”，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。
(4) 作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者。要想帶好一個(gè)團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作。
新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，我們決心再接再厲，更上一層樓。要以“細”為起點(diǎn)，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。
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時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。
五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的小朋友�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結：
一、師德修養方面 ：
德高為師，身正是范。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從"德"中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。
勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是"園丁"那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面 ：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機結合，不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和小朋友們打成一片，成為小朋友們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(cháng)補短。
為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據小朋友們的特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結，努力實(shí)踐。 我每一次的匯報課，園長(cháng)和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵， 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。
在教學(xué)上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)小朋友，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面 ：
我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結：
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓小朋友們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè )趣--那就是童年的樂(lè )趣。
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一、學(xué)習方面
我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事多媒體制作，特別是網(wǎng)頁(yè)制作方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，順利的通過(guò)了國家計算機專(zhuān)業(yè)二級和英語(yǔ)三級，而且目前還在向國家英語(yǔ)四級奮斗。通過(guò)三年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力都有了很大的提高，從大一對計算機多媒體這個(gè)專(zhuān)業(yè)很懵懂，到現在已經(jīng)基本掌握多種多媒體軟件熟練的應用。此外，我還經(jīng)常在網(wǎng)上通過(guò)一些網(wǎng)站的教程進(jìn)行自學(xué)，拓展了自己的知識面，更培養自己的自學(xué)能力。雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我三年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。三年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
二、工作方面
大一下學(xué)期擔任班級學(xué)習委員一職，積極帶動(dòng)大家把計算機專(zhuān)業(yè)知識和英語(yǔ)三級的學(xué)習搞好，做好老師與學(xué)生溝通橋梁的角色，我的工作也得到了老師和同學(xué)的一致好評。值得開(kāi)心的是，那時(shí)候我們班級的英語(yǔ)三級通過(guò)率獲得系第一的好成績(jì)和學(xué)院優(yōu)秀班級體榮譽(yù)稱(chēng)號，這是我們大家一起努力得來(lái)的好成績(jì)!大二期間，我擔任班級的副班長(cháng)及計算機科學(xué)系的勤工助學(xué)崗負責人，作為班級副班長(cháng)，我積極配合班主任的工作，做好帶頭作用，鼓勵并督促同學(xué)們做好工作和學(xué)習。作為勤工助學(xué)崗的負責人，我細心的帶領(lǐng)并照顧好參加勤工助學(xué)的同學(xué)們，幫助他們做好工作，為家里減少一點(diǎn)經(jīng)濟壓力。我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，得到很多的鍛煉。在大學(xué)寒暑假期間，多次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習工作，為今后的工作積累了很多寶貴經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
三、思想方面
通過(guò)大學(xué)三年全面地學(xué)習，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。特別是這三年來(lái)，我一直很幸運的受到了國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的資助，得以順利的完成學(xué)業(yè)，實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想。其間還有大學(xué)老師的細心呵護，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，讓我對生活充滿(mǎn)信心，對這個(gè)世界充滿(mǎn)感恩!感恩每一個(gè)幫助過(guò)我的人，我要通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，以此來(lái)回報社會(huì )!我想一個(gè)人活在這個(gè)世界上的意義不僅僅在于自己過(guò)上好生活，還在于自己能幫助需要幫助的人過(guò)上開(kāi)心的生活，這樣的生活才會(huì )是真正幸福的生活�？偨Y是為了以后更好的進(jìn)步，雖然即將結束的大學(xué)生活讓我戀戀
不舍，但是也是到了考驗我的時(shí)候了，社會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)殘酷競爭的地方，也是我真正成長(cháng)和生存的地方，我會(huì )時(shí)刻不忘大學(xué)生活教會(huì )我的人生道理和生存方法，不斷的學(xué)習，鍛煉自己，提高自己，做到更好!
自我評價(jià)范文模板21
本人自入學(xué)以來(lái)，積極參加各項活動(dòng)�；厥兹甑拇髮W(xué)生活，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗。但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，修養和能力。
在學(xué)習上
我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識。在學(xué)�！按蟀嗍谡n、小班研討”的特色教學(xué)中獲益匪淺。大班學(xué)習中，我按時(shí)上課，認真聽(tīng)講，在小班研討中，我積極發(fā)言，與小組成員熱烈討論。
在思想上
令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習和提高自己，我成為了一名光榮的預備黨員。感覺(jué)就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。
在生活上
我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處融洽。
大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光，也對我以后的人生起著(zhù)至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。
自我評價(jià)范文模板22
一年又過(guò)去了，時(shí)間真的是過(guò)得有點(diǎn)快，回頭想想在過(guò)去的五個(gè)月中的工作，似乎什么都沒(méi)有做，可能是覺(jué)得那樣做不是為自己的理想和目標，有時(shí)候經(jīng)常會(huì )問(wèn)自己這只是想單純的過(guò)這重復的生活。但有時(shí)侯換個(gè)角度想自己剛剛從校園走出來(lái)能來(lái)到這里學(xué)習工作是不是覺(jué)得幸運呢？下面我就五個(gè)月來(lái)的工作、生活、以及思想等各方面的情況簡(jiǎn)單的匯報總結一下吧。 在工作中
剛剛步入社會(huì )工作開(kāi)始自己本身很不能不接受這個(gè)現實(shí)，在學(xué)校面試通過(guò)（其實(shí)沒(méi)想過(guò)我在面試中會(huì )通過(guò)）到準備要到東莞恒科儀器這里工作，剛開(kāi)始是心里不是很愿意，然后自己出來(lái)是去找工作，面試的時(shí)候老板說(shuō)了一句有沒(méi)有工作經(jīng)驗？碰壁了心里很不舒服，心里想工作經(jīng)驗，還有自己沒(méi)有本事是多么的重要，不管怎么樣對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)這事后自己還是來(lái)到東莞這個(gè)地方，進(jìn)入到恒科工作（在這個(gè)時(shí)候還是覺(jué)得自己挺幸運的），調整好心態(tài)去接受這一切，在這學(xué)習，工作，剛開(kāi)始接觸這份工作的時(shí)候有很多的都不懂，做網(wǎng)絡(luò )這份工作要有耐心。剛開(kāi)始兩三個(gè)月去認識公司產(chǎn)品的，去了解怎么樣發(fā)外鏈到發(fā)軟文、博客、阿里巴巴、百度知道等等，在工作中慢慢的就知道要做好seo網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化這門(mén)學(xué)問(wèn)是用很大耐心。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習怎么去做好一件事情，有計劃的去安排做哪些工作。在這五個(gè)月里面學(xué)會(huì )了很多，工作方面收獲了挺多的知識，學(xué)會(huì )了耐心做事。
有時(shí)候也明白在工作中存在許多不足：
一是在工作中學(xué)習不夠自覺(jué)，
二是工作較累的時(shí)候有過(guò)松弛思想，不愿意去工作，
三是對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只是滿(mǎn)足于完成平時(shí)工作任務(wù)。
生活中經(jīng)常想自己的工作是挺好，不過(guò)一天復一天地重復著(zhù)做一些相同的事情，有時(shí)候會(huì )對工作失去了熱情還有那種厭倦感，感覺(jué)那對我來(lái)說(shuō)是一件很可怕的事情，有時(shí)候不想去浪費時(shí)間，不想繼續這樣下去。盡管我去努力追求著(zhù)，可我發(fā)現迷茫的時(shí)候總是比現實(shí)清楚的時(shí)間要多。也許是我想得太多，一直都希望可以做到行勝于言，也許對于我來(lái)說(shuō)這就生活，迷茫中清醒著(zhù)。嗯，還有一件事就是出來(lái)工作后要懂得理財，每個(gè)月的支出還有收入都要預算好，要知道養成一個(gè)好的習慣，懂得過(guò)去的習慣，決定今天的你。
自我評價(jià)范文模板23
本人畢業(yè)于川北醫學(xué)院臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲得醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習新興技術(shù)和新的方法，具有持續發(fā)展的潛力。對于醫學(xué)，我有著(zhù)深厚的感情。
這五年的學(xué)習生活中，我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習，社會(huì )實(shí)踐，工作來(lái)不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎。在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。
在別人的眼中，我努力工作，誠實(shí)，思想活躍、吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，友好，尊重他人。我深深理解高尚道德和完美人格的重要性，我也相信我可以做得更好。
自我評價(jià)范文模板24
三個(gè)月的試用期轉眼就到了，在這三個(gè)月中，我較快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領(lǐng)導的肯定，不過(guò)也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去總結，去思考，去提高。在本部門(mén)工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)地完成領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習，不斷改正工作中的不足；對于集團及公司的制度和規定都是認真學(xué)習并嚴格貫徹執行；另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調及溝通，配合各部門(mén)負責人落實(shí)及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
記得剛來(lái)的時(shí)候對各方面都不是很熟悉，周?chē)耐潞皖I(lǐng)導都給與了我很大的幫助，讓我盡快地完成團隊角色的定位�，F在的工作崗位是銷(xiāo)售統計分析和結算，主要負責編制每天的掌控表推移表，由于以前從事過(guò)相關(guān)崗位的工作，對ERP系統的操作以及EXCEL的數據處理還算比較熟練，所以上手起來(lái)比較快，僅1周的時(shí)間就可以獨自擔當起每日銷(xiāo)售報表的編制工作。雖然每天的報表編制比較機械和重復，但是我認識到了在重復工作中可以挖掘許多不重復的工作，在編制過(guò)程中可以學(xué)習到新的專(zhuān)有名詞，學(xué)習到怎樣節約時(shí)間提高工作效率等等。在結算工作中，除了高要求地完成結算表的編制以外，還努力做好銷(xiāo)售部和財務(wù)部之間的溝通，配合財務(wù)部的復核工作。除了本職工作以外，還積極配合其他部門(mén)的工作，例如市場(chǎng)部的每月銷(xiāo)售數據包都是我幫他們更新新的數據包，其實(shí)這些工作其他部門(mén)可以獨自完成，但是他們對于訂交提數據，車(chē)型以及18位碼都不太熟悉，花的時(shí)間更多，如果我花一個(gè)小時(shí)能為他人節約2個(gè)小時(shí)，這件事是值得做的。
自我評價(jià)范文模板25
揮手彈指間，我已經(jīng)是大三的一名學(xué)生，現在，期末考試的腳步更是朝著(zhù)我們邁進(jìn)，進(jìn)入了12月份，已經(jīng)開(kāi)始準備復習備考。這也昭示著(zhù)我們不在是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的稚嫩，而應該成熟了很多，所以我們更應該對我們有個(gè)清醒的認識。光陰荏苒，我們早已過(guò)了什么都不懂的年紀，正在逐漸脫離父母的庇護，走向我們自己的人生，實(shí)現我們自己的人生價(jià)值。
首先Strength（強項）
本人是南京農業(yè)大學(xué)理學(xué)院應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，屬于2·11高校的一名學(xué)生，本人學(xué)習理科，具有較好的理性思維，應用化學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)我自認為學(xué)習優(yōu)良，綜測為A。具有較好的化學(xué)基礎，在大三期間，我申請到了校級SRT項目，并擔任了主持人，具有較好的實(shí)驗素養。我同時(shí)還是學(xué)校思源社的社長(cháng)，帶領(lǐng)我們思源社的發(fā)展，這使我認識了全校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，同時(shí)還有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，認識了很多優(yōu)秀同學(xué)。我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，積極投入時(shí)間和精力閱讀大量的書(shū)籍，能夠較好的使用Dreamweaver、Flash、Fireworks等軟件，這就為以后的學(xué)習工作打下良好的基礎。
我性格寬容大度，同時(shí)又積極認真，關(guān)注國家新聞，希望能夠通過(guò)新聞時(shí)事把握國家發(fā)展方向，現在我認為未來(lái)發(fā)展電子商務(wù)、物流、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展比較迅速，同時(shí)新農村建設、農村醫療、農民工問(wèn)題，國家正在向這些方面投入比較多的精力。這就對我未來(lái)的事業(yè)發(fā)展方向建立了比較清楚的認識，有利于以后就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)的發(fā)展方向。我們知道，選對了方向，將更接近于成功。
其次Weakness（弱項）
我來(lái)自農村，家庭并不富裕，社會(huì )背景基本沒(méi)有，沒(méi)有積累廣闊的人脈，不能很好的為我提供社會(huì )信息和工作機會(huì )。但我不埋怨我的父母，因為他們把我培養成大學(xué)生已經(jīng)付出了很多艱辛，我還有弟弟明年參加高考，家庭經(jīng)濟壓力較大。不過(guò)苦難也磨練了我的意識，使我懂得要想有個(gè)成功的人生，需要自己付出比別人更多的努力，而我也一直都是嚴格要求自己的�？赡芪覀兗易罱鼛啄陼�(huì )過(guò)的比較辛苦，但我相信我們家很有潛力，一定能夠成為比較成功的家庭。
最后Threats（威脅）
現在大學(xué)生遍地走，每年都有數百萬(wàn)畢業(yè)生為工作發(fā)愁，畢業(yè)即失業(yè)也是我們大學(xué)生經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。所以有很多大學(xué)生沉迷于游戲來(lái)逃離這個(gè)世界，畢竟，現在競爭壓力太大了。大學(xué)生不在像以前炙手可熱，很多專(zhuān)業(yè)不對口，很多剛畢業(yè)的同學(xué)感覺(jué)到懷才不遇，空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸而不得施展。工資太低了，生存太難了，每月工資還不夠消費呢，還不如不上大學(xué)呢，這是經(jīng)常聽(tīng)到剛畢業(yè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的抱怨。競爭一個(gè)崗位，企業(yè)優(yōu)先考慮名牌大學(xué)畢業(yè)生，我們都被排擠在外。更有企業(yè)，崗位要求9·85畢業(yè)生，我們2·11畢業(yè)生基本不考慮。求職難啊難。我不會(huì )放棄的，這也是我的人生信條，愈挫愈勇，失敗后重頭再來(lái)，不怕挫折，而現在我所要做的，就是充實(shí)自己，積累知識，堅信自己會(huì )有成功的事業(yè)。
結束語(yǔ)
承載著(zhù)家庭的希望來(lái)大學(xué)念書(shū)（父母為我付出了真是太多太多，培養一個(gè)大學(xué)生在農村真的不容易），就是為了有一天能夠脫貧致富，讓父母安享晚年，讓他們感到培養我沒(méi)有白費幾十年心血。所以我從來(lái)不放棄自己，其實(shí)我并不看重錢(qián)，錢(qián)是為人服務(wù)的，但我希望，我能掙足夠的錢(qián)，使我的家庭不要為錢(qián)而發(fā)愁。前途一片光明，人生年華正茂，我會(huì )好好努力，實(shí)現人生飛躍，做一個(gè)對國家民族有價(jià)值的人。無(wú)愧于心，無(wú)悔于人。
自我評價(jià)范文模板26
本人性格開(kāi)朗穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng )新；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無(wú)私奉獻精神。
熟悉WINDOWS操作系統，能熟練運用POWERPOINT，EXCEL，WORD等辦公軟件。普通話(huà)標準，能用英語(yǔ)自如交談，發(fā)音清晰，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及翻譯的能力。
英語(yǔ)有良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，口語(yǔ)已過(guò)PETS4級（相當于大學(xué)英語(yǔ)六級），口語(yǔ)流利，能夠和客戶(hù)直接溝通；熟悉辦公軟件操作，打字速度較快；做事細心，負責、抗壓能力強，喜歡挑戰自我，突破自己！
自我評價(jià)范文模板27
揮手彈指間，我已經(jīng)是大三的一名學(xué)生，現在，期末考試的腳步更是朝著(zhù)我們邁進(jìn)，進(jìn)入了12月份，已經(jīng)開(kāi)始準備復習備考。這也昭示著(zhù)我們不在是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的稚嫩，而應該成熟了很多，所以我們更應該對我們有個(gè)清醒的認識。光陰荏苒，我們早已過(guò)了什么都不懂的年紀，正在逐漸脫離父母的庇護，走向我們自己的人生，實(shí)現我們自己的人生價(jià)值。
自我評價(jià)，已不再是兒戲，也不再是隨便寫(xiě)寫(xiě)應付老師的作業(yè)，而應該是深刻的對自我剖析。自我評價(jià)有利于我們將來(lái)的發(fā)展方向，是畢業(yè)后就業(yè)還是決定考研，在人生中的又一次選擇中，我會(huì )選擇哪條途徑，這需要我靜下心來(lái)認真分析，真正做到對自己有個(gè)清醒的認識，準確給自己定位。
我準備對自己進(jìn)行SWOT（Strength、Weakness、Opportunity、Threats）分析，準確把握自己的人生發(fā)展方向。
自我評價(jià)范文模板28
一、內部控制自我評價(jià)的概念
控制自我評估（CSA）也被稱(chēng)為管理自我評估、控制和風(fēng)險自我評估、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)自我評估以及控制/風(fēng)險自我評估，是指企業(yè)內部為實(shí)現目標、控制風(fēng)險而對內部控制系統的有效性和恰當性實(shí)施自我評估的方法。其有三個(gè)基本特征：關(guān)注業(yè)務(wù)的過(guò)程和控制的成效；由管理部門(mén)和職員共同進(jìn)行；用結構化的方法開(kāi)展自我評估。
二、內部控制自我評價(jià)的內容
�。ㄒ唬﹥炔靠刂圃u價(jià)的目標：對企業(yè)內部的有效性發(fā)表意見(jiàn)
結合企業(yè)實(shí)際情況，考慮企業(yè)內部控制能否對戰略目標、經(jīng)營(yíng)管理的效率和效果目標、財務(wù)報告及相關(guān)信息完整目標、資產(chǎn)安全目標、合法合規目標等單個(gè)或整體控制目標的實(shí)現提供合理保證。
�。ǘ﹥炔靠刂频闹黧w:董事會(huì )及其審計委員會(huì )
�。ㄈ﹥炔靠刂圃u價(jià)的范圍和頻率；
1.根據企業(yè)所控制的風(fēng)險的重大性以及內部控制在降低風(fēng)險中的重要性的不同：
�。�1）經(jīng)常評價(jià)：應優(yōu)先考慮的風(fēng)險的內部控制或降低風(fēng)險最為重要的控制你，應更經(jīng)常地進(jìn)行評價(jià)
�。�2）非經(jīng)常評價(jià)：一般不需要像對具體控制的評估那樣頻繁地對整個(gè)內部控制體系進(jìn)行評價(jià)
2.根據評價(jià)范圍可分為：
�。�1）年度評價(jià)：指企業(yè)根據內部控制目標，對企業(yè)某一年度建立與實(shí)施內部控制的有效性驚醒的評價(jià)；
�。�2）專(zhuān)項評價(jià)：指企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)對特定范圍的內部控制的有效性的評價(jià)。
�。ㄋ模﹥炔靠刂圃u價(jià)的流程:
1.制定內部控制評價(jià)方案，明確評價(jià)目的、范圍和進(jìn)度安排等內容
2.評價(jià)內部控制設計的有效性
3.測試內部控制運行的有效性
4.確認內部控制缺陷
5.出具評價(jià)結論，編制評價(jià)報告
6.提出適當的措施，改進(jìn)內部控制缺陷
�。ㄎ澹﹥炔靠刂圃u價(jià)應當遵循的原則
1.風(fēng)險導向原則。內部控制評價(jià)應當以風(fēng)險評估為基礎，根據風(fēng)險發(fā)生的可能性和對企業(yè)單個(gè)或整體控制目標造成的影響程度來(lái)確定需要評價(jià)的重點(diǎn)業(yè)務(wù)單元、重要業(yè)務(wù)領(lǐng)域或流程環(huán)節。
2.一致性原則。內部控制評價(jià)應當采用統一可比的評價(jià)方法和標準，保證評價(jià)結果的可比性
3.公允性原則。內部控制評價(jià)應當以事實(shí)為依據，評價(jià)結果應當有適當的證據支持。
4.獨立性原則。內部控制評價(jià)機構的確定及評價(jià)工作的組織事實(shí)應當保持相應得獨立性。
5.成本效益原則。內部控制評價(jià)應當以適當的成本實(shí)現科學(xué)有效的評價(jià)。
三、企業(yè)為什么要實(shí)施內部控制自我評價(jià)
�。ㄒ唬┢髽I(yè)的內部控制是保證企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)的基礎，內部控制的好壞直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成敗，為了提高企業(yè)效益，加強管理，減少工作失誤，合理的調配各種有益資源，需要我們建立現代科學(xué)合理的企業(yè)內部控制制度，企業(yè)內部控制制度的建立完善與否是現代企業(yè)管理水平的標志之一。
�。ǘ┦菫榱朔婪讹L(fēng)險與樹(shù)立投資者信心。實(shí)施企業(yè)內部控制評價(jià)符合國際慣例，有助于揭示企業(yè)內控重大缺陷，維護投資者利益和資本市場(chǎng)秩序。投資者對投資行為的選擇，不僅僅基于財務(wù)數據和相關(guān)信息，還要基于對公司內部控制系統設計與運行質(zhì)量的分析，以判斷企業(yè)的抗風(fēng)險能力。
�。ㄈ┩菩袃炔靠刂圃u價(jià)是企業(yè)加強交流溝通，促進(jìn)信息對稱(chēng)的根本途徑�？蓮娀瘑挝粌韧鈱炔靠刂浦贫鹊睦斫�，促進(jìn)各相關(guān)單位或部門(mén)之間信息的對稱(chēng)和透明，加強部門(mén)之間在授權、不相容職務(wù)相分離、獨立業(yè)務(wù)審核、資產(chǎn)和記錄的接近限制等具體控制環(huán)節的協(xié)作和配合，按照成本效益原則優(yōu)化內部控制結構，并根據各部門(mén)溝通反饋的因管理環(huán)境或業(yè)務(wù)性質(zhì)的改變情況，適時(shí)調整、完善內部控制系統，從而保證內部控制的健全有效。
�。ㄋ模┩菩袃炔靠刂圃u價(jià)是企業(yè)改善內部控制，加強內部監督制約的有效手段。內部控制的有效執行，僅靠各部門(mén)和相關(guān)人員的自主執行是不夠的，常常會(huì )因為相關(guān)部門(mén)和相關(guān)人員的串通作弊或不作為而失效，因此還需要建立健全監督機制，對內部控制運行質(zhì)量不斷進(jìn)行評估，即對內部控制設計、運行及修整活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。通過(guò)審查和評價(jià)內部控制的健全性和有效性，評價(jià)相關(guān)部門(mén)和人員執行內部控制制度的情況，監督其充分、有效地執行內部控制制度。
自我評價(jià)范文模板29
為進(jìn)一步加強和規范公司內部控制、提高公司管理水平和風(fēng)險控制能力，促進(jìn)公司長(cháng)期可持續發(fā)展，公司依照《公司法》、《證券法》、《深圳證券交易所股票上市規則》、《企業(yè)內部控制基本規范》、《深圳證券交易所上市公司內部控制指引》等相關(guān)法律、法規和規章制度的要求，及公司自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)與所處環(huán)境，不斷完善公司治理，健全內部控制體系，保障了上市公司內部控制管理的有效執行，確保了公司的穩定經(jīng)營(yíng)，現就公司的內部控制制度建設和實(shí)施情況進(jìn)行自我評價(jià)。
一、公司建立與實(shí)施內部控制的目標、遵循的原則和包括的要素
內部控制是指由公司董事會(huì )、監事會(huì )、經(jīng)理層和全體員工實(shí)施的、旨在實(shí) 現控制目標的過(guò)程。
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1、合理保證公司經(jīng)營(yíng)管理合法合規、資產(chǎn)安全、財務(wù)報告及相關(guān)信息真 實(shí)完整；
2、提高經(jīng)營(yíng)效率和效果，促進(jìn)公司實(shí)現發(fā)展戰略。
�。ǘ┕窘⑴c實(shí)施內部控制遵循的原則
1、全面性原則。內部控制應當貫穿決策、執行和監督全過(guò)程，覆蓋企業(yè) 及其所屬單位的各種業(yè)務(wù)和事項。
2、重要性原則。內部控制應當在全面控制的基礎上，關(guān)注重要業(yè)務(wù)事項 和高風(fēng)險領(lǐng)域。
3、制衡性原則。內部控制應當在治理結構、機構設置及權責分配、業(yè)務(wù) 流程等方面形成相互制約、相互監督，同時(shí)兼顧運營(yíng)效率。
4、適應性原則。內部控制應當與企業(yè)經(jīng)營(yíng)規模、業(yè)務(wù)范圍、競爭狀況和 風(fēng)險水平等相適應，并隨著(zhù)情況的變化及時(shí)加以調整。
5、成本效益原則。內部控制應當權衡實(shí)施成本與預期效益，以適當的成 本實(shí)現有效控制。
�。ㄈ┕窘⑴c實(shí)施內部控制應當包括的要素
1、內部環(huán)境。內部環(huán)境是公司實(shí)施內部控制的基礎，包括治理結構、機 構設置及權責分配、內部審計、人力資源政策、企業(yè)文化等。
2、風(fēng)險評估。風(fēng)險評估是公司及時(shí)識別、系統分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中與實(shí)現內 部控制目標相關(guān)的風(fēng)險，合理確定風(fēng)險應對策略。
3、控制活動(dòng)�？刂苹顒�(dòng)是公司根據風(fēng)險評估結果，采用相應的控制措施， 將風(fēng)險控制在可承受度之內。
4、信息與溝通。信息與溝通是公司及時(shí)、準確地收集、傳遞與內部控制 相關(guān)的信息，確保信息在企業(yè)內部、企業(yè)與外部之間進(jìn)行有效溝通。
5、內部監督。內部監督是公司對內部控制建立與實(shí)施情況進(jìn)行監督檢查， 評價(jià)內部控制的有效性，發(fā)現內部控制缺陷，應當及時(shí)加以改進(jìn)。
二、內部控制建設情況的認定
�。ㄒ唬┛刂骗h(huán)境
公司已按照《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國證券法》和有關(guān) 監管部門(mén)的要求及《XXX股份有限公司章程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公司章程》）
的規定，建立規范的公司治理結構和議事規則，明確決策、執行、監督等方面的 職責權限，形成科學(xué)有效的職責分工和制衡機制。按照《公司章程》的規定，股 東大會(huì )的權力符合《公司法》、《證券法》的規定，股東大會(huì )每年至少召開(kāi)一次， 在《公司法》規定的情形下可召開(kāi)臨時(shí)股東大會(huì )。董事會(huì )由七名董事組成，其中 包括獨立董事三名，董事會(huì )經(jīng)股東大會(huì )授權全面負責公司的經(jīng)營(yíng)和管理，負責公 司內部控制的建立健全和有效實(shí)施，制定公司經(jīng)營(yíng)計劃和投資方案、財務(wù)預決算 方案，制定基本管理制度等，對股東大會(huì )負責。公司在董事會(huì )下設立審計委員會(huì )， 負責審查企業(yè)內部控制，監督內部控制的有效實(shí)施和內部控制自我評價(jià)情況，協(xié) 調內部控制審計及其他相關(guān)事宜等。公司監事會(huì )由三名監事組成，其中包括一名 職工監事，監事會(huì )對股東大會(huì )負責，監督公司董事、經(jīng)理和其他高級管理人員依 法履行職責，對董事會(huì )建立與實(shí)施內部控制進(jìn)行監督。公司管理層負責組織實(shí)施 股東大會(huì )、董事會(huì )決議事項，主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作，制定具體的工作計 劃，并及時(shí)取得經(jīng)營(yíng)、財務(wù)信息，以對計劃執行情況進(jìn)行考核，并根據實(shí)際執行 情況分析結果對計劃作出適當修訂。公司建立的決策機制能較正確地、及時(shí)地、 有效地對待和控制經(jīng)營(yíng)風(fēng)險及財務(wù)風(fēng)險，重視企業(yè)的管理及會(huì )計信息的準確性。 公司結合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)和內部控制要求已設置相應內部機構，明確職責權限，將權利與責任落實(shí)到內部各責任單位。通過(guò)內部管理手冊，使全體員工掌握內部機構設置、崗位職責、業(yè)務(wù)流程等情況，明確權責分配，正確行使職權。公司設立審計部，其機構設置、人員配備和工作與公司各業(yè)務(wù)部門(mén)保持獨立。審計部結合內部審計監督，對公司內部控制的有效性進(jìn)行監督檢查。監督檢查中發(fā)現的內部控制缺陷，按照內部審計工作程序進(jìn)行報告；對監督檢查中發(fā)現的內部控制重大缺陷，有權直接向公司董事會(huì )及其審計委員會(huì )、監事會(huì )報告。
�。ǘ╋L(fēng)險評估
公司建立業(yè)務(wù)風(fēng)險預警系統，由財務(wù)總監牽頭，財務(wù)中心、稽核部門(mén)及相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)組成風(fēng)險預警小組，每季度對公司重大業(yè)務(wù)項目、內部經(jīng)營(yíng)管理情況的重大變化、國家宏觀(guān)微觀(guān)經(jīng)濟政策、法律、法規的變動(dòng)可能對公司造成的影響進(jìn)行分析預測和評估，提出防范各種風(fēng)險的方案，建立有效的應急應變措施。公司尚未就公司風(fēng)險承受度、識別和分析風(fēng)險的具體方法制訂專(zhuān)門(mén)的工作制度和工作流程。
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公司已對內部控制制度設計和執行的有效性進(jìn)行自我評估，現對公司主要內部控制制度的執行情況和存在的問(wèn)題一并說(shuō)明如下：
1、貨幣資金方面的內控制度
本公司在貨幣資金控制方面，嚴格遵循不兼容崗位分離原則，建立了貨幣資金業(yè)務(wù)崗位責任制和嚴格的授權批準制度。經(jīng)辦人員在職責范圍內，按照審批人的批準意見(jiàn)辦理貨幣資金業(yè)務(wù)。
出納作為獨立的崗位，與稽核、會(huì )計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務(wù)賬目的登記工作嚴格的分離。
貨幣資金支付業(yè)務(wù)按照請款、審批、復核、支付的程序嚴格執行。
本公司按規定限額使用現金，庫存現金逐日盤(pán)點(diǎn)，每個(gè)月末，在會(huì )計部人員監督下一起盤(pán)點(diǎn)現金，確�，F金余額無(wú)誤。由不接觸資金的會(huì )計部人員獲取銀行對賬單，核對銀行賬戶(hù)，每月至少核對一次，編制銀行存款余額調節表，并由會(huì )計部主管進(jìn)行審核，確定銀行存款賬面余額與銀行對賬單余額是否調節相符。
公司明確了各種票據的購買(mǎi)、保管、領(lǐng)用、背書(shū)轉讓、注銷(xiāo)等環(huán)節的職責權限和程序，并專(zhuān)設登記簿進(jìn)行記錄。
本公司按照規定管理印章，法人印鑒由負責銀行業(yè)務(wù)的資金部職員保管， 財務(wù)印鑒由資金部經(jīng)理保管，公章由行政部保管，并備有用章登記簿。
2、采購與付款循環(huán)方面的內控制度
本公司物資采購實(shí)行總體控制，分工負責。公司下設采購部負責公司采購 事務(wù)。
�。�1）請購與審批控制：本公司生產(chǎn)產(chǎn)品之請購分主要原材料、輔助材料、 包裝材料等，均通過(guò)用友ERP 系統加以管制，請購與審批人員均有其獨立的帳 號及權限。公司建立了嚴格的請購審批制度。
�。�2）詢(xún)價(jià)與確定供應商：公司制定了詢(xún)價(jià)、議價(jià)制度，建立了詳細的供應商評鑒資料，以合理選擇最佳供應商。公司建立了供應商報價(jià)檔案，每次采購 中報價(jià)如有變化即需重新審批。
�。�3）采購控制：在用友ERP 系統中，制造中心發(fā)出采購請求，采購部據 此進(jìn)行采購，并依照采購單確定的交期主動(dòng)跟催供應商按時(shí)交貨。
�。�4）驗收控制：公司制定了嚴格的驗收制度，由品管部根據經(jīng)批準的訂單、合同等采購文件，對所購物品的品種、規格、數量、顏色、質(zhì)量和其他相關(guān) 內容進(jìn)行驗收，出具驗收單。
�。�5）對賬：對于經(jīng)常性供應商，財務(wù)部門(mén)于每月末根據當月驗收的物品
的品名、規格、數量，結合報價(jià)單的單價(jià)或所收到的發(fā)票金額，編制對賬明細， 與供應商對帳確認。對于極少發(fā)生業(yè)務(wù)往來(lái)的供應商則不進(jìn)行對賬。
�。�6）付款控制：公司財務(wù)部根據與供應商約定的付款條件辦理付款業(yè)務(wù)時(shí)，對采購發(fā)票、結算憑證、驗收證明等相關(guān)憑證的真實(shí)性、完整性、合法性及合規性進(jìn)行嚴格的 審核。對預付款建立了三級審批制度，由申請人員遞交申請，經(jīng)所屬部門(mén)經(jīng)理、 總監、財務(wù)總監審批，由資金部付款。公司建立了退貨管理制度，對退貨條件、 退貨手續、貨物出庫、退貨貨款的回收等做出了嚴格的規定，及時(shí)收回退貨貨款。
3、銷(xiāo)售與收款循環(huán)方面的內部控制
本公司下設市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心、區域營(yíng)銷(xiāo)中心和財務(wù)中心，負責本公司的銷(xiāo)售與收款業(yè)務(wù)。本公司建立了銷(xiāo)售與收款的崗位責任制，明確了相關(guān)部門(mén)和崗位的 職責、權限、確保辦理銷(xiāo)售與收款業(yè)務(wù)的不兼容崗位互相分離、制約和監督。
�。�1）銷(xiāo)售預測及計劃控制:每年由營(yíng)銷(xiāo)總監起草下年度銷(xiāo)售計劃，在年度經(jīng)營(yíng)會(huì )議討論并通過(guò)銷(xiāo)售計劃，并把銷(xiāo)售計劃分解到各個(gè)品牌事業(yè)部、分銷(xiāo)事業(yè) 部、區域營(yíng)銷(xiāo)中心，下達任務(wù)以后，每個(gè)品牌事業(yè)部、分銷(xiāo)事業(yè)部，區域營(yíng)銷(xiāo)中 心根據歷史數據和經(jīng)驗，把銷(xiāo)售任務(wù)分解到每一個(gè)門(mén)店或分銷(xiāo)商。
�。�2）客戶(hù)授信額度及資信管理控制：新分銷(xiāo)商下定單后需預付約30%的貨款作為訂金公司才排期生產(chǎn)，以后每次發(fā)貨都需預付全額貨款，財務(wù)審核貨款 到賬后方可發(fā)貨，最初支付的訂金作為最后一筆貨款結算；長(cháng)期合作且信用評級 為A 級的分銷(xiāo)商允許賒購，但每次賒購須由負責該分銷(xiāo)商的客戶(hù)經(jīng)理提交賒銷(xiāo) 申請并由營(yíng)銷(xiāo)總監和財務(wù)總監審批，倉庫收到經(jīng)審批的單據方可發(fā)貨。
�。�3）訂貨、報價(jià)作業(yè)控制：公司每年舉辦訂貨會(huì )，大區經(jīng)理根據市場(chǎng)銷(xiāo)售情況和預測下訂單，業(yè)務(wù)員確認經(jīng)事業(yè)部經(jīng)理審批；分銷(xiāo)商下訂單業(yè)務(wù)員確認 經(jīng)分銷(xiāo)事業(yè)部經(jīng)理審批。
�。�4）訂單處理作業(yè)控制：
1.自營(yíng)：業(yè)務(wù)部門(mén)接到客戶(hù)原始訂單確認后，送事業(yè)部經(jīng)理核準。訂單確認后，數據員將訂單內容錄入存貨系統作為后續出貨及應收、預收款項之跟催 與監控。訂單經(jīng)審核無(wú)誤后安排生產(chǎn)事宜。
2.分銷(xiāo)：業(yè)務(wù)部門(mén)接到客戶(hù)原始訂單確認后，送分銷(xiāo)事業(yè)部經(jīng)理核準。訂單確認后，數據員將訂單內容錄入存貨系統作為后續出貨及應收、預收款項之 跟催與監控。訂單經(jīng)審核無(wú)誤后安排生產(chǎn)事宜。
�。�5）出貨作業(yè)控制：
1.自營(yíng)發(fā)貨：區域營(yíng)銷(xiāo)中心所訂貨品到庫后，總公司倉管員根據訂單手寫(xiě)發(fā)貨單（一式兩聯(lián)），一聯(lián)交倉庫保管（和系統數據核對無(wú)誤便不再保存），一聯(lián)交給數據員，由數據員將發(fā)貨單數據錄入存貨系統（轉倉單），同時(shí)把轉倉單 打包上傳到系統；倉管員打印轉倉單裝箱，并把轉倉單放入貨箱同貨品一并送到 區域營(yíng)銷(xiāo)中心；貨物送到區域營(yíng)銷(xiāo)中心后由倉管員簽收，并把隨箱的轉倉單交給 數據員，數據員下載總公司上傳的轉倉單，兩張單據核對無(wú)誤后錄入系統，有差 異須即時(shí)找出。
2.分銷(xiāo)發(fā)貨：分銷(xiāo)商所訂貨品到庫后，總公司倉管員根據訂單手寫(xiě)發(fā)貨單（一式兩聯(lián)），一聯(lián)交倉庫保管（和系統數據核對無(wú)誤便不再保存），一聯(lián)交給數據員，由數據員將發(fā)貨單數據錄入存貨系統（轉倉單）；財務(wù)核對該分銷(xiāo)商是 否已預付該訂單的全額貨款，若充足財務(wù)審核發(fā)貨，倉管員打印轉倉單裝箱，并 把轉倉單放入貨箱同貨品一并送到分銷(xiāo)商；若貨款不足且要發(fā)貨則需負責該分銷(xiāo) 商的客戶(hù)經(jīng)理提交賒銷(xiāo)申請并由營(yíng)銷(xiāo)總監和財務(wù)總監審批，倉庫收到經(jīng)審批的單 據方可發(fā)貨。
�。�6）開(kāi)立發(fā)票及應收賬款作業(yè)：
自營(yíng)：各店店長(cháng)登記銷(xiāo)售日報表并提交給區域營(yíng)銷(xiāo)中心數據員，數據員將
銷(xiāo)售日報表數據錄入系統（出庫單）并上傳總公司，月底各區域營(yíng)銷(xiāo)中心匯總銷(xiāo) 售同時(shí)估算商場(chǎng)折扣并將數據錄入系統上傳總公司，下月對賬之后按估算差異調 整。零售貨款統一由商場(chǎng)收取，區域營(yíng)銷(xiāo)中心與商場(chǎng)對賬之后提交開(kāi)票申請表， 總公司財務(wù)部收到開(kāi)票申請表審核無(wú)誤后開(kāi)具發(fā)票并寄到區域營(yíng)銷(xiāo)中心，區域營(yíng) 銷(xiāo)中心交給各商場(chǎng)，商場(chǎng)直接把款項匯到總公司帳戶(hù)。
分銷(xiāo)：分銷(xiāo)事業(yè)部填寫(xiě)開(kāi)票申請表交財務(wù)部，財務(wù)部審核無(wú)誤后開(kāi)具發(fā)票；
�。�7）銷(xiāo)貨退回及折讓作業(yè)：
1.自營(yíng)：消費者要求退回修理貨品的的修理費直接計入營(yíng)業(yè)費用-修鞋費， 不影響銷(xiāo)售的確認和存貨系統數據，消費者要求退貨的'貨品退回總公司殘次品 倉，不得銷(xiāo)毀。
2.分銷(xiāo)：分銷(xiāo)商采取買(mǎi)斷式銷(xiāo)售不存在退回業(yè)務(wù)。
四、生產(chǎn)循環(huán)方面的內部控制
本公司下設生產(chǎn)中心，根據銷(xiāo)售計劃，確定產(chǎn)品、產(chǎn)量及品種的計劃目標， 分別向生產(chǎn)各部下達產(chǎn)品生產(chǎn)工單。
�。�1）生產(chǎn)排程作業(yè)：先行確定每一規格產(chǎn)品產(chǎn)出所需之制造時(shí)間及機臺
數組合。主要原料、輔料之采購、送貨情形、庫存狀況及其投入生產(chǎn)所需之前置 時(shí)間。每一規格產(chǎn)品客戶(hù)要求之交貨期限。人力及機器設備之負荷量及產(chǎn)能。分 析前項各因素后，依據生管定期提供之配套明細表，填寫(xiě)產(chǎn)能負荷表。并隨時(shí)檢 查有無(wú)機器、人員、工作負荷量過(guò)多、過(guò)少或負荷不均情形。生管人員依照既定 之設備配套，計算半成品之需求量，并考慮現有庫存量填制派工單。生管人員應于上線(xiàn)通知現場(chǎng)生產(chǎn)及倉儲單位備料、發(fā)料、領(lǐng)料、上線(xiàn)制造。
�。�2）代工作業(yè)：人員設備不足或負荷過(guò)重、產(chǎn)能飽和或特殊考量時(shí)，可考慮外包代工方式，加快進(jìn)度、提高產(chǎn)量、完成訂單。選擇代工廠(chǎng)商應評估考慮 其財務(wù)狀況、設備能量、品質(zhì)水準、生產(chǎn)管理能力及與本公司之配合度。選定前 應填具請購訂購單，并經(jīng)主管核準后，方能接洽廠(chǎng)商工作。代工作業(yè)需簽訂代工 協(xié)議，并填寫(xiě)托外加工單外包加工。
�。�3）品質(zhì)管制作業(yè)：品質(zhì)管制項目包括進(jìn)料品質(zhì)檢驗、在制品品質(zhì)檢驗、制成品品質(zhì)檢驗、成品品質(zhì)檢驗各項品質(zhì)事宜悉依品質(zhì)管制作業(yè)要項進(jìn)行取樣檢 驗，并將其缺失記錄于相關(guān)檢驗記錄表中。所有經(jīng)判定之原物料、半成品、成品， 予以標示區隔，以確保只有符合規定之產(chǎn)品才能流入下工程或入庫，并防止不合 格品被誤用、銷(xiāo)售。重大之品管缺失應填寫(xiě)異常處理單分析品質(zhì)不良發(fā)生原因， 責成相關(guān)責任單位加以處理并確實(shí)改善，以防重復發(fā)生。品管績(jì)效應作為各部門(mén) 人員考核獎懲之依據，如責任屬供貨商，則反應給供貨商討論補救對策，并列入 供貨商考核成效。不良品須經(jīng)修復方可再投入生產(chǎn)。品質(zhì)異常應盡速進(jìn)行處理以 利生產(chǎn)。
�。�4）制造作業(yè)：制造中心依生管人員通知之原料、規格、數量，安排上線(xiàn)制造等程序。各制程有建立標準操作或作業(yè)方法，制程與機器設備有妥善規劃全面管 制，確實(shí)執行并隨時(shí)檢討修正之。制造過(guò)程中原、物、材料及人工安排經(jīng)濟合理、 規劃妥善及管制嚴格，避免不良料、缺料或停工待料之情形發(fā)生影響生產(chǎn)。如有 異常狀況發(fā)生，由責任單位及品管單位填寫(xiě)異常處理單，分析異常原因，研擬改 善對策解決之。制造過(guò)程中對各項進(jìn)度與成本均有詳加記錄。對各制程中、經(jīng)品 管檢驗合格之產(chǎn)品，依倉儲管理之作業(yè)辦理。各項領(lǐng)、退料及入、出庫單均有預 先編號。
�。�5）倉儲管理：儲存管理能使各項存貨達到適時(shí)、適地、適量。原、物、材料、零件之進(jìn)貨、驗收，及半成品、成品之出貨，依采購及銷(xiāo)售循環(huán)各相關(guān)作 業(yè)辦理。各類(lèi)物品應依有系統之標準分類(lèi)——料號，料號是以簡(jiǎn)單的文字、數字 代表物品之類(lèi)屬、名稱(chēng)、規格，而作有系統之排列編號，以提高效率、便利供儲、 統計分析。物品之儲存，有依類(lèi)別設料架柜或區域，分類(lèi)擺設整齊并標示清楚， 以便收發(fā)保管。庫房之運送及消防等防護設施配備齊全，易燃、易爆之危險物品 隔離儲存。根據訂單式之生產(chǎn)管理，依據配套生產(chǎn)排程，設定各項原料之庫存量。 不定期研究分析過(guò)去生產(chǎn)資料、購運日期、倉儲成本、訂購成本，找出最適當之 請訂購點(diǎn)及經(jīng)濟采購量。倉儲人員每月底及不定期盤(pán)點(diǎn)庫存，如有差異應追蹤調 整。
�。�6）存貨盤(pán)點(diǎn)：所有存貨定期實(shí)施實(shí)地盤(pán)點(diǎn)，查核實(shí)際庫存量與賬面是否相符，并定期調節總賬、明細賬及庫存記錄。實(shí)地盤(pán)點(diǎn)采用之方法與程序，事 先討論制作盤(pán)點(diǎn)計劃。盤(pán)點(diǎn)前取得儲存倉庫之報表資料。盤(pán)點(diǎn)后，依存貨類(lèi)別匯 編盤(pán)點(diǎn)清冊。存貨中損壞變質(zhì)無(wú)法出售、庫存儲存量不合理等，實(shí)地盤(pán)點(diǎn)發(fā)生不 正常之大量盈虧，經(jīng)管單位需說(shuō)明理由，由稽核人員作進(jìn)一步之查核。
5、固定資產(chǎn)循環(huán)方面的內控制度
本公司下設資訊部和行政部，資訊部統一負責公司總部電子及通訊設備的實(shí)物管理，行政部統一負責公司總部其他固定資產(chǎn)的實(shí)物管理，各區域營(yíng)銷(xiāo)中心 負責轄區內固定資產(chǎn)的實(shí)物管理。各實(shí)物使用部門(mén)和管理部門(mén)對所使用和管理的 固定資產(chǎn)進(jìn)行詳細登記，各使用部門(mén)經(jīng)理是該部門(mén)固定資產(chǎn)保管責任人。
自我評價(jià)范文模板30
本人對任職以來(lái)思想、工作成績(jì)、業(yè)務(wù)能力的自我鑒定本人自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，思想上，堅持黨的四項基本原則，思想和言行上與組織的要求保持一致。認真學(xué)習各項規章制度。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識。
在工作中
熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，服從組織安排，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內工作。嚴格執行《新課程標準》要求，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)搞好學(xué)科教學(xué)工作，虛心向老教師學(xué)習，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，積極參加教師上崗培訓。20xx至2xxx學(xué)年，身為仙石小學(xué)四年級班主任，我始終把服務(wù)意識貫穿于整個(gè)工作的過(guò)程之中，將為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負責作為指導自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標，具有靈活務(wù)實(shí)的工作意識、創(chuàng )新的工作態(tài)度、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) ，最終所教的成績(jì)在總個(gè)校區取得七、八的進(jìn)步成績(jì)，學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。
在教學(xué)上
能勝任小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)，潛心學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真體會(huì )教材，備好課，設計好每一堂課的教學(xué)過(guò)程，充分做好課前的各項準備。按時(shí)上下課，課堂上和藹、幽默、循循善誘，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生參與課堂活動(dòng)，教學(xué)效果好，并能根據教學(xué)情況及時(shí)反思，總結。
“學(xué)為人師，行為世范”。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習生活中，我一定會(huì )保持時(shí)刻學(xué)習，花更多的時(shí)間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機會(huì )從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學(xué)能力、班級管理能力以及人際交往能力，爭取更全面的完善自己，成為一名更加合格優(yōu)秀的人民教師。
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本課題在白銀區教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著(zhù)眼于“學(xué)生的持續發(fā)展和終身發(fā)展”， 開(kāi)發(fā)并建構生活化、開(kāi)放化的作文教學(xué)系統和評價(jià)體系。為學(xué)校教學(xué)提供有價(jià)值的、可借鑒推廣的作文教學(xué)經(jīng)驗。
一、研究的主要結論與觀(guān)點(diǎn)：
1、構建了情境體驗作文的教學(xué)模式：
�。�1）組織活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的體驗。
�。�2）激活原型，生成表象，喚醒學(xué)生的體驗。
�。�3）抒發(fā)真情，張揚個(gè)性，流瀉學(xué)生的體驗。
�。�4）在體驗中交流，把親身體驗轉換為口語(yǔ)表達和書(shū)面語(yǔ)言。
2、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法：
�。�1）確立主題。
�。�2）感悟積累。
�。�3）交流合作。
�。�4）構思成文。
�。�5）反思評價(jià)。
3、總結了情境體驗作文教學(xué)的評價(jià)方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略，評價(jià)是多緯度的、整體性的。
�。�1）多樣化的評價(jià)標準。
�。�2）多層面的評價(jià)主體。
�。�3）多樣化的評價(jià)形式。
二、三年來(lái)，我們取得的主要成果是：
1、研究的過(guò)程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過(guò)幾年來(lái)的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高。
2、課題組在研究過(guò)程中積累了大量經(jīng)驗，及時(shí)進(jìn)行了總結。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學(xué)的高效開(kāi)展提供了很好的示范與借鑒作用。
3、構建了情境體驗作文教學(xué)的模式，提出了教學(xué)設計中應遵循的基本原則，以及課堂教學(xué)的基本模式。
4、構建了我校情境體驗作文教學(xué)的評價(jià)體系，極大提高了學(xué)生習作的積極性和創(chuàng )造性，也為教師高效開(kāi)展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。
三、實(shí)驗研究方法的主要特色與創(chuàng )新：
1、領(lǐng)導重視
學(xué)校校長(cháng)及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導者又是研究者，既參與研究又指導管理，這種研究行為本身就是一種示范和引導；主持人還定期組織課題組成員學(xué)習，掌握教科研的一些基本方法，正確把握科學(xué)的理論，及時(shí)關(guān)注、了解課題研究動(dòng)態(tài)和方向；還不定期請教研員和一線(xiàn)專(zhuān)家指導課題研究和實(shí)踐工作；眾多舉措，有力確保了研究工作按既定方向和目標推進(jìn)。
2、專(zhuān)家引領(lǐng)
兩年來(lái)，我們始終在課題組的指導下開(kāi)展工作，相關(guān)教研專(zhuān)家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點(diǎn)，明確了課題的要求。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個(gè)步驟：第一步，加強學(xué)習，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實(shí)踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進(jìn)行對比，總結成績(jì)，查找不足。制訂了三點(diǎn)要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個(gè)平臺，讓教師在這個(gè)平臺上相互學(xué)習，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，共同提高。三是及時(shí)反思，及時(shí)總結。
3、把課題研究當作教學(xué)研究的主心軸
學(xué)校將課題列為重點(diǎn)工作，寫(xiě)入了學(xué)校的工作計劃，領(lǐng)導親自抓要求，重落實(shí)。
課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中，在教學(xué)實(shí)踐上分析因果，總結理論。突出“問(wèn)題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實(shí)“問(wèn)題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題：全體教師的課題研究按“六個(gè)一”的要求展開(kāi)，即從教學(xué)實(shí)際中尋找一個(gè)問(wèn)題作為研究課題——學(xué)習一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內容，設計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫(xiě)一篇課題研究成果報告。這些措施，把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中，并為之形成了有力的保障。
4、以案例為載體，探索教學(xué)模式
在課題研究的過(guò)程中，我們主要以案例為載體來(lái)進(jìn)行探討。通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析，來(lái)發(fā)現我們在課題研究中出現的問(wèn)題，同時(shí)也能找到在研究過(guò)程中具有實(shí)效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現規律，形成模式”的研究思路。
四、學(xué)術(shù)價(jià)值應用的自我評價(jià)：
課題研究得出的一些分析結論具有較好的代表性和指導性。具有一定的理論和實(shí)踐意義，具有較大的推廣價(jià)值。如課題初步構建的基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課堂教學(xué)模式，具有較強的可操作性，實(shí)用性強，便于推廣。
課題研究立項的時(shí)間，研究的年限，選題立項的理論意義和實(shí)踐意義等。（意義）
課題研究思路是否清晰，設計是否科學(xué)，研究方法是否科學(xué)規范，是否理論與實(shí)踐相結合，是否具有可靠性和先進(jìn)性等。（科學(xué)性和規范性）
研究工作和貢獻。課題研究的主要創(chuàng )新成果（做法、操作模式、形成的教材等）、達成的目標以及取得的社會(huì )效益（教育效果、區域推廣、發(fā)表論著(zhù)等）綜述。（創(chuàng )新性）
結論性評價(jià)。課題研究是否完成了預期的研究任務(wù)，到達了研究目標，達到的水平（范圍：國內、省內、市內；比較：同期同類(lèi)研究；水平：領(lǐng)先、先進(jìn)），是否值得推廣，以及下一步要繼續深化研究的方向或問(wèn)題。（研究水平和應用價(jià)值）
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顧自己這一年的工作，自己在思想上工作上學(xué)習上既有收獲的喜悅，又常常有感到不足的失落。
從進(jìn)入社會(huì )的那一天起，我就把自己融入到社會(huì )的大家庭里，，以自己為責任。我將這種意識貫徹到日常的點(diǎn)滴中，滲透到自己的言行里。工作中，我嚴格遵守學(xué)校制訂的一切規 度，以自己的嚴要求來(lái)維護它的嚴肅性，不遲到，不早退，不無(wú)故請假，不斤斤計較自己工作時(shí)間的付出。對工作組織的各項活動(dòng)，我都能積極主動(dòng)地參與，對工作組織的政治理論學(xué)習和教育理論學(xué)習，能做到按時(shí)參加，仔細聆聽(tīng)，認真做好筆記，在會(huì )后有自己的反思和體會(huì )。在工作中，能從工作大局著(zhù)眼，服從安排，對自己的工作盡職盡責，盡心盡力，心中裝有學(xué)習，，心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時(shí)間的付出，每天，在工作里， ，批改工作，思考自己工作中的問(wèn)題，晚上回家，還要認真研讀工作大綱，仔細備課，雖然忙碌，卻能覺(jué)得充實(shí)，尤其能看到學(xué)日漸有懵懂變的成熟，更是有漫溢的滿(mǎn)足。
但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。這一期，出于領(lǐng)導的信任，我擔任了組備課組長(cháng)的重任，但我自知在這項工作中，自己的能力還不夠勝任，我也常在工作中摸索，但常常無(wú)所獲，那時(shí)自己便會(huì )有畏難退縮的情緒。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會(huì )抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，消極應對，認為“船到橋頭自然直”，不能主動(dòng)尋找對策，而是等待辦法自己出現。
自己對業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，在實(shí)際工作中常常以工作時(shí)間緊為由，放松了自己的學(xué)習，在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有具體的指示，自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng )新精神和勇氣。對課堂教學(xué)不敢大膽嘗試，害怕失敗。
然而，年輕不應該害怕失敗，年輕不足以要諱疾忌醫，細審視自己的不足，我應該感到慶幸，慶幸自己能清醒地認識自己的缺點(diǎn)，慶幸自己能及時(shí)找出自己進(jìn)步的絆腳石，我還有機會(huì )和時(shí)間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家。目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。同時(shí)我要加強文化藝術(shù)修養，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。
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今天做簡(jiǎn)歷了，有個(gè)自我評價(jià)一欄，不太好寫(xiě)，本想刪掉不寫(xiě)，可左思右想，還是不甘心.....如何做好自我評價(jià)...... 我究竟是什么樣的人呢，人們在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )不約而同的這樣問(wèn)自己，但這個(gè)問(wèn)題卻并不容易回答。因為在每個(gè)人的觀(guān)念中都有一個(gè)現實(shí)自我和一個(gè)理想的自我。了解現實(shí)自我并接受和悅納它，就會(huì )認可自己、心理健康，但如果不了解現實(shí)自我，不能正確評價(jià)自己，就會(huì )出現現實(shí)自我與理想自我的差距，表現出對自己的不滿(mǎn)和排斥，產(chǎn)生心理障礙。那么，怎樣才能正確評價(jià)自己呢？ 以下五點(diǎn)�。�！
一、以人為鏡
他人就像一面鏡子，您可以通過(guò)與同伴的比較，找出自己的位置，來(lái)了解自己，這種比較雖常常帶有主觀(guān)色彩，但卻是評價(jià)自己的常用方法。不過(guò)在比較時(shí)，要尋找環(huán)境、心理條件相近的人來(lái)比較，這樣才較符合自己的實(shí)際水平。
二、兼聽(tīng)則明
他人的評價(jià)比自己的主觀(guān)評價(jià)具有更大的客觀(guān)性,如果自我評價(jià)與周?chē)说脑u價(jià)相差過(guò)大,則表明自我評價(jià)上有偏差,需要調整。但對待別人的評價(jià)，也要有認知上的完整性，不應以自己的心理需要，而只注意某一方面的評價(jià)，而應全面聽(tīng)取，綜合分析，恰如其分的對自己做出評價(jià)和調整。
三、身體力行
如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨尋找機會(huì )表現一番，從中得到驗證。通過(guò)自己成功或失敗的經(jīng)驗教訓來(lái)發(fā)現自己的特點(diǎn)，在自我反思和自我檢查中重新認識自我，認識自己的長(cháng)處和短處，把握自己的生活方向。當您能夠正確的評價(jià)自己時(shí)，不要為自己身上的缺點(diǎn)而苦惱。只有先接納了自己的不足，才有可能改正它，只有先悅納自我，您才能更加完善和發(fā)展。
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1、自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"。
2、為人正直，責任心強，上級交給的任務(wù)能及時(shí)很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結人心。非常想加入公司，如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。
3、熱愛(ài)集體，有強烈的集體榮譽(yù)感。性格開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)。并有處理突發(fā)事件之能力。 通過(guò)對貴公司的了解，感覺(jué)貴公司實(shí)乃我理想中鍛煉自己，完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場(chǎng)所。在此，我誠摯的請求加入貴公司，希望貴公司能給我機會(huì )，我會(huì )盡自己所能為公司服務(wù)。最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
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我是一個(gè)性格內向的孩子。在學(xué)習當中，我不愛(ài)發(fā)言，爭取之后能夠做到積極舉手發(fā)言。在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。尊敬老師，團結同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認真，造作業(yè)粗心大意，學(xué)習不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
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本人工作積極、認真、負責，有較強的進(jìn)取精神，善于與人溝通!!若能得到貴公司錄用，將會(huì )盡心盡職，努力做好上司所分配之工作。謝謝!
我非常喜歡我所所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，并且感謝父母和社會(huì )對我的培養和支持，我非常想得到一個(gè)能夠發(fā)揮我專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和能力的工作，為社會(huì )和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。
擁有豐富的的相關(guān)工作經(jīng)驗，很強的自學(xué)和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協(xié)作精神。
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感謝公司領(lǐng)導對我的信任，使我有幸在xx這個(gè)平臺上工作，并讓我單獨承擔某些工作，同時(shí)感謝領(lǐng)導和同事對我的指導，讓我能給更好、更快地適應新環(huán)境。轉正之際，我用盡我所能和仍需提高2個(gè)詞來(lái)回顧試用期的表現。
盡我所能。盡我所能地熟悉新環(huán)境，初到XX，我認真學(xué)習《企業(yè)管理體系》和其他相關(guān)制度，以此了解公司企業(yè)文化、規章制度和發(fā)展歷程，同時(shí)在領(lǐng)導和同事的幫助下適應崗位工作；盡我所能地完成工作，入職來(lái)始終用“踏實(shí)做好每件事”來(lái)要求自己，期間承擔了一些之前沒(méi)有遇到多的工作，如XX事宜、XX事宜、一些材料寫(xiě)作事宜等，經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導指導，基本完成所承擔的工作；盡我所能地學(xué)習所需知識，深知自己經(jīng)驗不足，我充分利用學(xué)習機會(huì )來(lái)提升自己，跟領(lǐng)導學(xué)習、跟同事學(xué)習、跟資料學(xué)習，我會(huì )繼續學(xué)習，為今后開(kāi)展工作做好基礎。
仍需提高。業(yè)務(wù)水平仍需提高，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，個(gè)人業(yè)務(wù)水平有了一定提高，但與工作要求和自我要求還有一定差距，需要在今后的工作中繼續加強學(xué)習；細致程度仍需提高，雖然入職以來(lái)盡我所能地工作，但還是會(huì )因不夠細致導致出現一些紕漏，在今后要不斷提高自己的細致程度。
總體來(lái)說(shuō)，我對公司和目前自己的崗位很滿(mǎn)意。我對公司制度對工作餐滿(mǎn)意、對辦公環(huán)境滿(mǎn)意、對班車(chē)滿(mǎn)意??目前崗位可以充分發(fā)揮我的優(yōu)勢和長(cháng)處，同時(shí)能使我得以提升，我對此也是很滿(mǎn)意。
以上是我對自己試用期間表現的簡(jiǎn)要評價(jià)，不足之處請領(lǐng)導指正。
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三年的研究生，三年的學(xué)習，歲月匆匆，時(shí)光匆匆在身上留下了深深的烙印，這耐人尋味的烙印必將陪伴我，必將在以后的學(xué)習、生活和工作中時(shí)刻感染著(zhù)我、激勵著(zhù)我，三年，受益匪淺的三年。
曾記得，初入大學(xué)的我，稚嫩欲動(dòng)的心懷揣著(zhù)美好的憧憬與理想，每個(gè)人都為著(zhù)心中的那個(gè)目標奮斗拼搏，在大學(xué)的課堂里汲取無(wú)限的知識，在與同學(xué)的交往中學(xué)到為人的品格，在各類(lèi)活動(dòng)中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學(xué)的磨練與學(xué)習會(huì )在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見(jiàn)證了一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，所有的這些都改變了甚至培育了一個(gè)人，所有的這些都將在潛移默化中繼續影響著(zhù)我，直到永遠。
大學(xué)的大課堂里，我學(xué)會(huì )了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢(mèng)想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴格要求、勇于探索，按著(zhù)校訓的軌跡，踏實(shí)地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動(dòng)的心規范自身。思想上的積極、樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)，指導著(zhù)行動(dòng)的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。真誠、熱情、友好……，與同學(xué)的相處中慢慢感悟著(zhù)，待人的真善美同時(shí)感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實(shí)，又在另一方面感悟了自身，讓我學(xué)會(huì )如何在以后的社會(huì )中更好地走下去，畢竟終究還是社會(huì )的人而非學(xué)校的人。蓮
在學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現實(shí)和仿真技術(shù)，主要研究興趣為三維模型的簡(jiǎn)化與網(wǎng)絡(luò )傳輸。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習目的明確，態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。在所選的研究生課程中，成績(jì)全部為優(yōu)良;在國際會(huì )議發(fā)表了學(xué)術(shù)論文兩篇;在導師的指導下，參與了兩個(gè)科研項目并在項目中獨立負責一個(gè)模塊，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強和提高。
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本人目前在xxx公司客戶(hù)服務(wù)中心擔任主管工作，至今已有2年多的工作經(jīng)驗。xxx公司客戶(hù)服務(wù)中心主要從事公司在廣州地區的品牌推廣、售后等方面業(yè)務(wù)。在2年多的主管工作中，通過(guò)各種工作實(shí)踐及公司所提供的良好的工作知識培訓，本人在如何進(jìn)行客戶(hù)服務(wù)管理、品牌的市場(chǎng)推廣、策劃等方面都積累了較多的經(jīng)驗，也使自身在組織協(xié)調方面的能力有了提高。自公司成立至今，本人一直在公司擔任主管工作，深深體會(huì )到良好的管理工作對公司整體運作的重要性，所以，在日常的工作中，一直注意有關(guān)企業(yè)管理知識的學(xué)習及實(shí)踐，逐漸使自已具備了良好的團隊管理能力(點(diǎn)評：沒(méi)有重點(diǎn)，長(cháng)篇大論)
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本人能夠熟練的使用c，c++，pascal，masm等計算機語(yǔ)言，和virsual foxpro，和sql server數據庫，對virsual basic，delphi也有一定的掌握，對dos，win31，win9x，winnt，linux等操作系統比較了解，并對interdev，virusal java，fontpage98，powerbuid，office97，wps98，3dmax，crestron simpl windows等軟件比較常用，對動(dòng)態(tài)asp，php，perl cgi對sql7和mysql數據庫的網(wǎng)頁(yè)設計比較了解。 (點(diǎn)評：僅注重技術(shù)專(zhuān)長(cháng)描述，忽略了其它方面的能力描述。除了技術(shù)以外，人事經(jīng)理更關(guān)心您的綜合素質(zhì)。)
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通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(cháng)了很多，。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認識。
學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽書(shū)籍，并參加了一些水平的資格考試，取得了不錯的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落 。
如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
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1、工作方面:熟練運用工程軟件pro/exx,pro-e wildfire 2.0，pro-e wildfire 3.0，solidworks xx/xx 和autocadxx，autocadxx，autocadxx，進(jìn)行產(chǎn)品3d、2d設計.應用excel、word、powerpoint辦公軟件處理相關(guān)的文件等相關(guān)資料.熟悉質(zhì)量體系iso9001、isoxx、環(huán)境體系iso14001及日本的5s管理方法、汽車(chē)ts16949，歐洲玩具測試安規en71及美國的astm。熟練開(kāi)發(fā)設計的全流程。熟悉常用工程塑膠材料(，熟悉模具結構及相應產(chǎn)品的兩板模/三板模，及產(chǎn)品的如水方式 (側澆口、直澆口、點(diǎn)澆口、潛水口、熱流道澆口)，深刻的認識產(chǎn)品的二次加工(噴油、絲印、移印、水轉印、電鍍、燙金等工藝)。熟悉相關(guān)的認證(美國的 ul，fcc認證，德國的vde認證。中國的ccc認證，歐盟的ce認證，gs(germany safety德國安全認證)，以及電工協(xié)會(huì )的cb認證，等等)熟練應用英文處理相關(guān)資料及e-mail。
2.成熟穩重、謹慎細心、具有責任心，工作認真負責,具有很強的團隊精神。
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大學(xué)的四年我已以?xún)?yōu)異的成績(jì)渡過(guò)了兩年，在大二學(xué)年結束之際，我對自己的大學(xué)年分成：方面、興趣愛(ài)好方面和社會(huì )實(shí)踐方面三類(lèi)。
一、學(xué)習方面。
每個(gè)人都應該活到老學(xué)到老，對于學(xué)生更是如此，我對、對專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直名列前茅，每學(xué)年都能獲得獎學(xué)金。同時(shí)還結合我的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)注重對各種應用軟件和硬件的研究，課余時(shí)間在外面做起了兼職,經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決方面的問(wèn)題。通過(guò)這些，使我的專(zhuān)業(yè)得到了實(shí)質(zhì)性的擴展，增大了面。
二、有廣泛愛(ài)好。
我特別擅長(cháng)于排版、網(wǎng)頁(yè)設計和多媒體的制作，同時(shí)對數據庫和應用也有一定興趣,并利用課余和假期時(shí)間學(xué)習了相關(guān)的知識。我在就任體育委員的同時(shí)也參加了校青年志愿者協(xié)會(huì )和協(xié)會(huì ),并任活動(dòng)部長(cháng)和外聯(lián)部長(cháng)職。在日�；顒�(dòng)中,我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開(kāi)拓進(jìn)取,和協(xié)會(huì )內成員團結一致.一年間我牽頭組織了由�；ヂ�(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì )和xx電腦公司合作專(zhuān)門(mén)針對在校學(xué)生的和裝機零距離大型講座活動(dòng).由校志愿者提供相關(guān)服務(wù)人員和活動(dòng)場(chǎng)地,由**電腦科技有限公司提供技術(shù)和設備,共同舉辦了個(gè)人電腦軟硬免費維修和個(gè)人電腦系統維護和修復等現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。從中不但服務(wù)了在校學(xué)生,提高和加深了他們對的興趣和了解,而且還為電腦公司贏(yíng)得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng).
在20xx下半年至20xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設計大賽,并獲得不錯的成績(jì),與同學(xué)合作做出屬于我們班級的自己的主頁(yè)。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的�；@球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰.功夫不負有心人,并改寫(xiě)我們班在大一的體育各項比賽中無(wú)一名次的。
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對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。 自學(xué)能力很強,在校自學(xué)了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì )auto cad photoshop 等軟件;會(huì )用c語(yǔ)言編寫(xiě)一般程序.獨立性很強,在高中高考時(shí),在沒(méi)有監護人的監督下以全校第一的成績(jì)考上了全國性重點(diǎn)大學(xué)--重慶大學(xué).動(dòng)手能力很強,在學(xué)校平時(shí)做實(shí)驗時(shí)都可以很快地完成實(shí)驗. 專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調能力。 我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。
在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書(shū)面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會(huì )，我必將還您以?shī)Z目的光彩。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;
活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力。
良好協(xié)調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，勤勉上進(jìn)，認真細致，踏實(shí)肯干，對工作認真負責，善于團隊合作 學(xué)習注重理論與實(shí)踐的結合，己具備了相當的社會(huì )實(shí)踐操作能力，有很強的事業(yè)心和責任感，能夠面對任何困難和挑戰。
本人性格開(kāi)朗，待人真誠，對工作有上進(jìn)心，有很強的適應能力和團結精神，并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在4年的工作中，以謹慎的工作作風(fēng)，認真積極的工作態(tài)度，細心完成本職工作。本人工作踏實(shí)，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會(huì )竭盡全力為貴單位創(chuàng )造效益，以盡情體現自身能力和價(jià)值。
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融于其中。
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五年來(lái)，我曾在兩所不同的幼兒園工作過(guò)，雖然不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動(dòng)展示，每個(gè)幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動(dòng)、展示、評比等一系列活動(dòng)中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著(zhù)一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問(wèn)題。在幼兒園的領(lǐng)導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養，都是我的學(xué)習榜樣。
"努力成為小朋友們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。"沒(méi)有水不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育者。實(shí)際工作中，我努力為小朋友們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的"池塘"，我以大姐姐的身份與小朋友們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛(ài)去滋潤小朋友們的心田。小朋友們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;小朋友搶玩具，我就給他講個(gè)故事，讓小朋友明白要團結友愛(ài)。
小朋友午睡搗亂，我就陪著(zhù)他，拍著(zhù)哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉。在歡樂(lè )平和的氛圍之中，小朋友們特別開(kāi)心，常常帶給我意想不到的快樂(lè )。小朋友的想法是天真的，充滿(mǎn)童趣的，我努力保護著(zhù)他們的這種發(fā)散性思維。在這五年里，我帶過(guò)孝中、大班的小朋友，對于不同年齡階段的小朋友，其表現出的特點(diǎn)也是不同的。設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設計活動(dòng)目標時(shí)，以小朋友為主體，以小朋友的終身發(fā)展為前提，讓小朋友能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報名參加了華師大的大專(zhuān)班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。
為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會(huì )的。在學(xué)習的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多。大專(zhuān)階段的學(xué)習極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時(shí)懂得了運用學(xué)習方法及注重獨立思考。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。
在這段學(xué)習時(shí)間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。
這幾年來(lái)，在上級部門(mén)的統一部署下，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也認真學(xué)習二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長(cháng)了起來(lái)，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀(guān)念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學(xué)科性開(kāi)始淡化，更多地關(guān)注小朋友們的主體作用，注意調動(dòng)小朋友們的積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。
教育的著(zhù)重點(diǎn)放在改變小朋友的學(xué)習方式上，使小朋友學(xué)會(huì )學(xué)習。在預設活動(dòng)的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級小朋友實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班小朋友發(fā)展的內容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導，實(shí)施有差異教育。每個(gè)小朋友都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中，我盡可能為小朋友們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。
在長(cháng)時(shí)間與小朋友們的交往中，我慢慢發(fā)現我們之間的關(guān)系有了很微妙的變化，以前教師給幼兒總是一種居高臨下的感覺(jué)，而現在的我和小朋友們之間保持平等、自然的關(guān)系，相處非常融洽，形成了"同伴、朋友"的新型師生關(guān)系。我仔細觀(guān)察、傾聽(tīng)并記錄真實(shí)的資料，把握他們各自發(fā)展的脈象。
在師生互動(dòng)中，滿(mǎn)足兒童的興趣和求知欲望，支持幼兒、尊重幼兒，讓幼兒感受到教師是在和你一起玩，一起成長(cháng)。我努力營(yíng)造平等交流，互相合作的氛圍。
以前那種教師"教"，幼兒"學(xué)";重結果，輕過(guò)程;注重知識型的傳統教育思想、模式現在已經(jīng)落后于時(shí)代發(fā)展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。新的課改要求注重小朋友的親身體驗;強調要發(fā)現學(xué)習、探究學(xué)習、研究學(xué)習;引導小朋友將知識轉化為能力;由重知識傳授向重發(fā)展轉變;由重教師"教"向重學(xué)生"學(xué)"轉變;由重結果向重過(guò)程轉變;由統一規格教育向差異性、個(gè)別性教育轉變，面向每一個(gè)幼兒，尊重小朋友的個(gè)體差異，尊重小朋友的多樣化，允許小朋友發(fā)展的不同，采用不同的教育方法和評估標準，為每一個(gè)小朋友的發(fā)展創(chuàng )造條件。
同時(shí)教師作為活動(dòng)的參與者、協(xié)助者、記錄者、觀(guān)察者，不僅關(guān)注著(zhù)幼兒的興趣、需要和能力的發(fā)展，更注重為幼兒創(chuàng )設有利于探索和表現的環(huán)境。如在活動(dòng)前我會(huì )為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發(fā)展需要的材料，引起幼兒對活動(dòng)的興趣;當小朋友們對我提出要求和疑問(wèn)時(shí)，
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轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡小朋友，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向。
回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)。
我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)小朋友都喜歡我每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待小朋友們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班小朋友的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和小朋友們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與小朋友玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì )像小朋友一樣的耍賴(lài);做錯事情了我也會(huì )道歉;與小朋友們平起平坐，我利用一切時(shí)間與小朋友相處，聊天，盡可能地走進(jìn)小朋友的心靈，了解他們的內心世界漸漸地小朋友們記住了我的名字;跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西。
放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著(zhù)小朋友們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你小朋友的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當我看著(zhù)小朋友們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)小朋友、傾聽(tīng)小朋友內心的聲音了解小朋友，關(guān)心小朋友我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心小朋友照顧小朋友還要與小朋友的家長(cháng)保持良好的關(guān)系家長(cháng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享小朋友在園在家的表現可喜的是小朋友一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)小朋友都有自己的內心世界。
他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)小朋友的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟小朋友們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和小朋友們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取小朋友們的安心;我愿用我的真心，換取小朋友們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的小朋友幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的小朋友，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。
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