中班九九重陽(yáng)節總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的中班九九重陽(yáng)節總結（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班九九重陽(yáng)節總結1
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，為培養幼兒從小尊老敬老愛(ài)老的傳統美德，激發(fā)他們對老人的崇敬，表達孩子對老人的關(guān)愛(ài)。近日，xx市xx路中心幼兒園開(kāi)展了九九重陽(yáng)節系列活動(dòng)。
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，為培養幼兒從小尊老敬老愛(ài)老的傳統美德，激發(fā)他們對老人的崇敬，表達孩子對老人的關(guān)愛(ài)。近日，興義市向陽(yáng)路中心幼兒園開(kāi)展了九九重陽(yáng)節系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們通過(guò)觀(guān)看視頻、講故事、情景表演、做游戲，在家為老人捶捶背、揉揉肩等系列活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護，培養尊老、敬老的良好品質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展九九重陽(yáng)節慶�；顒�(dòng)，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對長(cháng)輩們的情感。把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
中班九九重陽(yáng)節總結2
在一年一度的“重陽(yáng)節”來(lái)臨之際，為發(fā)揚和體現中華民族尊老、敬老、愛(ài)老、助老的優(yōu)良傳統，10月xx日下午xx幼兒園誠邀爺爺奶奶們和孩子們歡聚一堂，參加“金秋重陽(yáng)節，濃濃祖孫情”的親子活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)令人難忘的節日。
“爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈……”在活動(dòng)現場(chǎng)，重陽(yáng)節活動(dòng)伴隨著(zhù)悠揚的歌聲拉開(kāi)了序幕。孩子們準備了精彩的節目表演給爺爺奶奶看，有的唱歌、有的跳舞、有的講故事、有的背唐詩(shī)……形式多樣，活動(dòng)多姿多彩，爺爺奶奶們?yōu)樾∨笥褌兣氖止恼�，氣氛高漲。節目過(guò)后，小朋友們用那稚嫩的小手為爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿、捏捏肩，激起了老人們感動(dòng)的淚花，那一聲聲“祝爺爺奶奶身體健康，希望爺爺奶奶長(cháng)壽�！备亲屆恳晃焕先烁惺艿搅撕⒆觽儩鉂獾膼�(ài)意。祖孫間那種默默而濃烈的溫情逐漸流淌了開(kāi)來(lái)，蔓延了整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，孩子們誠摯的笑臉和老人們幸福滿(mǎn)足的笑臉都令人難忘。
重陽(yáng)節活動(dòng)順利結束了，但中華民族尊敬老人的優(yōu)良傳統還將不斷延續弘揚。老人們紛紛感慨：孩子長(cháng)大了，孩子們的表現讓他們感到幸福，從小滲透了感恩教育，從而形成習慣。
中班九九重陽(yáng)節總結3
農歷9月9日，是中國的一個(gè)古老傳統佳節——重陽(yáng)節。中國古人以九為陽(yáng)數，九月初九兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”。
這周星期五下午，我班開(kāi)展了重陽(yáng)節親子活動(dòng)，今天特別邀請各位爺爺、奶奶來(lái)參加為他們準備的活動(dòng)。在活動(dòng)的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽(yáng)節就要來(lái)臨了”。但大部分幼兒都不知道重陽(yáng)節是什么節日。個(gè)別幼兒只知道是爺爺奶奶的節日。因此我給幼兒講解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，讓幼兒更深刻了解重陽(yáng)節的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶、婆婆參加活動(dòng)。爺爺、奶奶們陸陸續續的來(lái)到了幼兒園。幼兒們都和爺爺、奶奶有說(shuō)有笑，真是熱鬧。
活動(dòng)開(kāi)始了，幼兒為老人們表演劉了兒歌，還跟老人們一起唱歌、跳舞。在跳舞的時(shí)候，這群可愛(ài)的老人都積極動(dòng)了起來(lái)，跟著(zhù)孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小朋友還將從家里帶來(lái)的橘子親手剝給老人吃，看著(zhù)小朋友們小心翼翼的剝著(zhù)橘子，并把橘子掰開(kāi)用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容�；顒�(dòng)結束了相信這個(gè)重陽(yáng)節，在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。
在活動(dòng)結束后我們對本次活動(dòng)進(jìn)行了反思。在本次活動(dòng)中需要改進(jìn)的有：
1、在放音樂(lè )時(shí)，事先沒(méi)有倒好碟子，讓家長(cháng)們等待的時(shí)間較長(cháng)。
2、幼兒與老師在表演和跳舞的時(shí)候人太多場(chǎng)地沒(méi)有選擇適當。
3、活動(dòng)結束后部分幼兒的家長(cháng)亂扔垃圾，老師事先沒(méi)有做好家長(cháng)的工作，沒(méi)有為幼兒做好榜樣。
這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動(dòng)我們能夠更好的開(kāi)展。
中班九九重陽(yáng)節總結4
金秋十月，又到了了一年一度的“重陽(yáng)節“，如今的重陽(yáng)節，將傳統的習俗與現代的文明巧妙的結合，已成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老人節。十月 23 上午，商業(yè)幼兒園開(kāi)展了“重陽(yáng)節”主題活動(dòng)，此次活動(dòng)由我們參加國培計劃的“影子老師”來(lái)主持�；顒�(dòng)前我的指導老師粟老師協(xié)助我寫(xiě)出了活動(dòng)方案，并為我準備了一些有關(guān)教學(xué)的輔助課件，正式上課前還進(jìn)行了說(shuō)課，將教案中的各個(gè)環(huán)節反復的推敲，終于到了實(shí)施的時(shí)刻。
我首先通過(guò)有關(guān)重陽(yáng)節的傳說(shuō)導入課程，讓孩子們通過(guò)觀(guān)看視頻對重陽(yáng)節的來(lái)歷有了直觀(guān)的了解，同時(shí)調動(dòng)了幼兒學(xué)習的積極性。孩子們的求知欲望都很高，學(xué)習非常專(zhuān)注。大家知道了在九月九這天，有個(gè)叫恒景的人，憑借一包茱萸葉、一壺菊花酒、一把利劍，鎮服了瘟疫，后來(lái)人們就把登高避禍的習俗保留下來(lái)，這一天就定為“重陽(yáng)節”。接下來(lái)我又播放了一些有關(guān)重陽(yáng)節的習俗，讓孩子們感知“重陽(yáng)節”這天人們登高、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕來(lái)過(guò)節。結合幼兒園開(kāi)展的與“退休教師共度重陽(yáng)聯(lián)誼活動(dòng)”，讓孩子們給退休教師獻花、一起聯(lián)歡，讓孩子們懂得了“敬老、愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統，我們的國家和社會(huì )都非常重視關(guān)心和愛(ài)護老人，各地都為老人們修建了“敬老院、老人活動(dòng)中心，我們小朋友要尊敬老人，知道關(guān)心愛(ài)護老人。引導孩子們說(shuō)出了平時(shí)爺爺、奶奶對她們的關(guān)心和愛(ài)護。讓孩子們懂得了在日常生活中應該怎樣尊敬老人，最后孩子們親手制作了禮物送給了爺爺、奶奶。
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們學(xué)習積極性都很高，發(fā)言積極，特別是動(dòng)手給爺爺、奶奶禮物環(huán)節都很用心，達到了教學(xué)目的，但是也存在不足之處。課后指導老師給我做了點(diǎn)評，我自己也做了一些反思：活動(dòng)導入部分時(shí)間稍多了些，在啟發(fā)引導
幼兒時(shí)，語(yǔ)言不夠精煉，最后在制作禮物時(shí)，我的示范講解稍快了些，有少數幾個(gè)孩子沒(méi)有當堂完成作品。在以后的教學(xué)中我要注意這些問(wèn)題，爭取每一次的活動(dòng)都能做到更好。
中班九九重陽(yáng)節總結5
國慶節過(guò)后就是中國傳統的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，拜訪(fǎng)老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節日。
我們中班班舉行了為期一周的重陽(yáng)節主題活動(dòng)，目標是培養孩子尊敬長(cháng)輩的情感。首先引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛(ài)護老人；其次感知體驗重陽(yáng)節的各種習俗，從多個(gè)角度了解中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，我用家校通的方式告之家長(cháng)重陽(yáng)節里要如何尊重長(cháng)輩，請家長(cháng)在家引導孩子說(shuō)尊敬長(cháng)輩的話(huà)。
讓幼兒了解到“重陽(yáng)節”的意義后，老師提出了問(wèn)題，“那么，我們可以為自己的爺爺奶奶做些什么呢？”老師提出了問(wèn)題，“我可以為奶奶敲背�！薄拔铱梢詾闋敔敹瞬��！薄拔铱梢詾槟棠檀反吠��！毙∨笥鸭娂娊o出了答案。
我請家長(cháng)把寶寶幫長(cháng)輩捶捶背、端杯茶等一些事情，用照相機把這精彩瞬間拍攝下來(lái)，并沖印出來(lái)帶到學(xué)校里，我們把一些小朋友幫助爺爺奶奶捶腿敲背的照片裝飾起來(lái)貼到主題墻上，下課時(shí)孩子們會(huì )三三兩兩地對著(zhù)照片觀(guān)看自己是如何幫助爺爺奶奶的。還在我們的每日一講里教會(huì )孩子說(shuō)：“爺爺奶奶，我愛(ài)您！”
這樣才能讓孩子明白敬老的意義，我們一直都是在講重陽(yáng)節里尊敬老人，但重陽(yáng)節里應該吃重陽(yáng)糕，我們沒(méi)有讓孩子體驗到這一點(diǎn)，我想如果再給孩子品嘗一下重陽(yáng)糕會(huì )更好。
中班九九重陽(yáng)節總結6
xx月xx日，農歷的九月初九，時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節——這是屬于老年人的節日。為了培養幼兒尊老愛(ài)老的良好文明禮貌，關(guān)愛(ài)身邊的老年人，我們結合重陽(yáng)節這一傳統節日，組織幼兒訪(fǎng)問(wèn)了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著(zhù)關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節的意義與習俗。
早晨，孩子們從自己的家中到來(lái)了鮮花和水果，以及重陽(yáng)節所特有的糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕。老師告訴孩子們重陽(yáng)節吃重陽(yáng)糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里。
敬老園里的老爺爺老奶奶們看見(jiàn)天真活潑的孩子，各個(gè)都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節日快樂(lè )，身體健康，并送上自己帶來(lái)的鮮花、水果、重陽(yáng)糕。老人們更是樂(lè )得合不攏嘴。大家一同唱起節日的歌謠，歡樂(lè )氣氛溢滿(mǎn)整個(gè)敬老院。以至于離別時(shí)，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來(lái)。
孩子們通過(guò)了這次活動(dòng)，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時(shí)，他們發(fā)現自己竟有能使爺爺奶奶們高興的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì )出現。同時(shí)也了解了重陽(yáng)節是老人們的節日，過(guò)重陽(yáng)為什么要吃重陽(yáng)的民間習俗。達到了預期的目的。
中班九九重陽(yáng)節總結7
“孝親、敬老”是我們中華民族的傳統美德，為了培養幼兒要從小懂得感恩，懂得敬老愛(ài)老，近日，xx幼兒園以“xx”為主題，開(kāi)展了一系列溫情暖暖的特色活動(dòng)。下面，快讓我們一起跟隨鏡頭感受溫馨時(shí)刻吧。
小小手工傳心意
金秋十月，丹桂飄香。重陽(yáng)佳節前夕，中班的小朋友們在老師的引導下，用心親手制作了一份手工作品。禮物雖小，卻表達了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。那一句“爺爺奶奶，我愛(ài)你”更是溫暖了老人家的心窩。
中班的孩子們雖然年齡小，但依然可以通過(guò)做一些力所能及的小事懂得感謝，學(xué)會(huì )感恩。有的小朋友給自己的爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，有的小朋友還為爺爺奶奶敬上了一杯暖暖的茶，伴隨著(zhù)一句“您辛苦了，請喝茶”的貼心話(huà)語(yǔ)，祖孫間默默而濃烈的溫情逐漸流淌了開(kāi)來(lái)，蔓延在整個(gè)秋日下。
引導孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感，不僅使老人們感受到孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，同時(shí)也是讓孩子們體驗與老人之間濃濃的親情，增進(jìn)了祖孫間的親情。
大手小手登高去
正值重陽(yáng)佳節，秋高氣爽，是一個(gè)登高望遠的好日子，中級部舉行了一次尊老、愛(ài)老、敬老、助老的祖孫徒步活動(dòng)。一路上大手拉小手，一起感受著(zhù)秋天的氣息。孩子們的童言稚語(yǔ)，逗得老人們樂(lè )淘淘。
傳統小游戲《揪尾巴》把親子徒步活動(dòng)推向了高潮，老人們個(gè)個(gè)情緒高漲，仿佛回到了童年，和孩子們玩的不亦樂(lè )乎。
傳統花樣面點(diǎn)DIY
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，中xx班的小朋友們把爺爺奶奶請到了幼兒園，在寶貝廚房開(kāi)展了“傳統花樣面點(diǎn)DIY”的重陽(yáng)節活動(dòng)。在爺爺奶奶的耐心指導下，孩子們做了煎包、蔥油餅、抻面、蝴蝶卷、手搟面、兔子刺猬饅頭等，花樣豐富，樂(lè )趣無(wú)窮�；顒�(dòng)最后，孩子們和爺爺奶奶一起品嘗著(zhù)自己制作的傳統面點(diǎn)，在動(dòng)手操作中體驗著(zhù)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。
重陽(yáng)佳節播種希望
秋天是收獲的季節，也是播種的好時(shí)節。中xx班開(kāi)展了“重陽(yáng)佳節播種希望”的特色活動(dòng)。他們邀請了一位擅長(cháng)種植的爺爺來(lái)做指導，在班級種植園里體驗了一次秋耕播種的快樂(lè )�；顒�(dòng)前，爺爺耐心講解方法�；顒�(dòng)中，孩子們在爺爺的指導下，用稚嫩的小手將一棵棵芹菜苗栽入土中，一邊體驗松土、栽苗、澆水的勞動(dòng)技能，一邊感受著(zhù)子孫間的濃濃親情。
走進(jìn)社區敬老愛(ài)老
古人云：“老吾老，以及人之老�！睘榱伺囵B幼兒要善待、尊重身邊的每一位老人，在重陽(yáng)節到來(lái)之際，中xx班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)社區，走進(jìn)老干部活動(dòng)中心，為爺爺奶奶帶來(lái)了精心準備的歌曲、舞蹈和詩(shī)朗誦，孩子們用他們天真活潑的朝氣、稚嫩純真的表演向社區里的爺爺奶奶們送上節日的祝福，也受到了社區老人們的熱烈歡迎。
通過(guò)豐富多彩的重陽(yáng)節系列活動(dòng)，不但讓尊老、愛(ài)老、敬老的中華傳統美德在孩子們身上傳承，也在孩子們的內心深處埋下了一課懂得珍惜、理解關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )感恩的`種子。緊緊抓住傳統節日的教育契機，讓愛(ài)的教育互相傳遞，讓中華美德的弘揚與傳承在體驗教育中植根孩子的內心。
最后，祝天下所有的老人們身體健康，節日快樂(lè )！
中班九九重陽(yáng)節總結8
重陽(yáng)節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。我園結合x(chóng)x教委辦關(guān)于《xx》的文件通知，在20xx年xx月xx日一年一度的“重陽(yáng)節”的到來(lái)之際，教導幼兒有尊重長(cháng)輩、關(guān)心、體貼長(cháng)輩等良好品德養成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個(gè)好的教育氛圍�，F將開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：
各班開(kāi)展以“念親恩、抒親情”為題的主題活動(dòng)。向幼兒系統講述古今中外的敬老故事，引導幼兒學(xué)習孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。從而培養小朋友們尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。我們決定以重陽(yáng)節為契機，以構建良好的家庭氛圍為目標。滿(mǎn)足幼兒感謝、關(guān)心長(cháng)輩的美好愿望，使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高。中班班開(kāi)展《我給爺爺奶奶制作賀卡活動(dòng)》幼兒通過(guò)制作賀卡，并用圖畫(huà)表達對爺爺奶奶的關(guān)心，體驗重陽(yáng)節的快樂(lè )。中班開(kāi)展“我給爺爺、奶奶做一件事，有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳，有的和爺爺奶奶談心等系列活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。
重陽(yáng)節是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過(guò)此活動(dòng)引導幼兒關(guān)心長(cháng)輩、為長(cháng)輩做一些力所能及的事。更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛(ài)你！”把整個(gè)“重陽(yáng)節”活動(dòng)推向了更進(jìn)一步的發(fā)展空間！
中班九九重陽(yáng)節總結9
金秋美，重陽(yáng)到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽(yáng)，一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子來(lái)臨之際，xx幼兒園邀請了大中班小朋友的爺爺奶奶們來(lái)到幼兒園與孩子們聯(lián)歡，小朋友們親手制作小禮物，給他們送上重陽(yáng)節的祝福。
早在國慶假期時(shí)，老師就給孩子們布置了一個(gè)溫暖的任務(wù)——為老人做件事。老師給每個(gè)孩子發(fā)了一張重陽(yáng)節的活動(dòng)記錄表，請家長(cháng)抓拍下孩子們給老人做事的照片，記錄下對老人的祝福，也寫(xiě)下?tīng)敔斈棠虃兊男睦镌?huà)。在重陽(yáng)節這天，老師們通過(guò)古詩(shī)、故事等，讓孩子們知道了農歷九月初九是重陽(yáng)節，是老人的節日。小朋友們精心制作賀卡、相框等禮物，親手送給爺爺奶奶，還送上了甜甜的祝福：“爺爺奶奶節日快樂(lè )！”接過(guò)禮物，老人們十分激動(dòng)，緊緊抱著(zhù)孩子，夸他們長(cháng)大了！祖孫歡聚一堂，其樂(lè )融融。
通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子，讓他們從小學(xué)會(huì )感恩，體驗幸福生活的快樂(lè )，也讓爺爺奶奶們渡過(guò)了一個(gè)難忘而溫馨的重陽(yáng)節！
中班九九重陽(yáng)節總結10
主持人xx老師首先邀請了一位孩子的奶奶為孩子們介紹了重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗，然后邀請了一位幼兒和她的爺爺表演了精彩的歌舞，孩子和爺爺奶奶精彩的演出贏(yíng)得了陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯澞浚汉⒆觽兝收b了詩(shī)歌《我們一家人》、《重陽(yáng)節》，表演了舞蹈《快樂(lè )的一天》。老人看到孩子們的歌舞都夸孩子真棒，滿(mǎn)意和驕傲的笑容演義在他們臉上。
在接下來(lái)的互動(dòng)環(huán)節中，孩子們首先剝水果送給爺爺奶奶吃，并親切的為爺爺奶奶捶背揉肩。爺爺奶奶此時(shí)臉上幸福的笑容感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每個(gè)人。最后，在愉快的音樂(lè )聲中，孩子們紛紛邀請爺爺奶奶一起唱歌跳舞�；顒�(dòng)場(chǎng)頓時(shí)變成了一片充滿(mǎn)歡樂(lè )和親情的海洋。本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
在本次活動(dòng)中可以看出爺爺奶奶對我們舉辦的這次活動(dòng)很感興趣，參與率也很高，他們也非常感謝幼兒園。正如xx的爺爺說(shuō)：我活這么大，從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節，想不到是孫子上了幼兒園，和我一起過(guò)，我真得很高興！爺爺的肺腑之言，也給我們帶來(lái)了很大的壓力，我們今后要多搞祖輩的親子活動(dòng)，讓他們和孩子一起來(lái)體驗親子的樂(lè )趣。
這次活動(dòng)中讓孩子們感受到過(guò)傳統的民族節日的親情和我國悠久的歷史，知道了過(guò)重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣，同時(shí)也知道了重陽(yáng)節是老人節。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長(cháng)，付出了許多心血。重陽(yáng)節活動(dòng)我們要尊敬和關(guān)心老年人，平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
中班九九重陽(yáng)節總結11
九九重陽(yáng)節到了，為了創(chuàng )建一個(gè)愛(ài)老敬老、養老助老的氛圍，為了從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，幼兒園在x月x日下午3點(diǎn)舉行重陽(yáng)節感恩活動(dòng)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)心和愛(ài)護。
這次活動(dòng)舉辦有成績(jì)有不足，現總結如下：
一、活動(dòng)設計新穎
本次活動(dòng)設計方案比較新穎，把老人作為本次活動(dòng)的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛(ài)意�；顒�(dòng)設計的形式比較豐富，有教育活動(dòng)、有表演、有感恩活動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)推向熱潮。
二、有較強的教育意義
現在的孩子大多是獨生子女，他們認為別人的付出是應該的。通過(guò)教育活動(dòng)讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛(ài)，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶�；顒�(dòng)之前一周各班教師們就開(kāi)展了各種教育活動(dòng)，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的'事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開(kāi)展了教育活動(dòng)“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì )做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負擔。
三、活動(dòng)前準備充分
提前一周教師們認真商定活動(dòng)方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節感恩活動(dòng)的ppt，陳老師制作了一個(gè)重陽(yáng)節風(fēng)俗的ppt，周老師下載了一個(gè)重陽(yáng)節來(lái)歷的視頻，大家忙碌起來(lái)，整合各種資源。各班提前開(kāi)展教育活動(dòng)。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與�；顒�(dòng)之前后勤人員還準備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。周老師提前下載了各種音樂(lè )，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨�；顒�(dòng)開(kāi)始之前，教師們準備好各種道具，讓活動(dòng)得以有序進(jìn)行。
四、家長(cháng)參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽(yáng)節的感恩活動(dòng)，我們開(kāi)始很擔心爺爺奶奶會(huì )不會(huì )來(lái)參加，要是不來(lái)怎么辦�？墒腔顒�(dòng)當天，爺爺奶奶提前就來(lái)了，而且排隊進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，有些爺爺奶奶從鄉下趕來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來(lái)參與活動(dòng)。每個(gè)班的家長(cháng)到會(huì )率很高，基本上都來(lái)了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長(cháng)由于外出旅行沒(méi)有來(lái)參會(huì )。
五、禮儀明星增風(fēng)采
活動(dòng)之前各班選出禮儀明星接待家長(cháng)，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長(cháng)，他們稚嫩的問(wèn)候讓家長(cháng)感受到了溫暖。幼兒園的大門(mén)口也有10名禮儀明星，他們用文明的語(yǔ)言接待家長(cháng)，用精彩的表現贏(yíng)得了家長(cháng)的稱(chēng)贊。每個(gè)環(huán)節都是很重要的，教師們注意了細節，讓活動(dòng)更加精彩。
六、親子互動(dòng)密切
活動(dòng)中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長(cháng)壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動(dòng)非常密且，讓我們很感動(dòng)。
七、現場(chǎng)效果非常溫馨
溫馨的音樂(lè )讓家長(cháng)感受到了家的溫暖；溫馨的表演讓家長(cháng)感受到了孩子的成長(cháng)和變化；溫馨的親子互動(dòng)更是讓家長(cháng)感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的語(yǔ)言告訴我們：“謝謝老師�！�
當然活動(dòng)中還有許多的不足：
1、活動(dòng)中教師的配合還不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)出現混亂的現象。
2、個(gè)別教師的語(yǔ)言組織能力還有些欠缺，需要加強這方面的學(xué)習。
3、細節決定成敗，還可以把細節做得更好。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)結束了，可是感恩活動(dòng)還沒(méi)有結束，我們需要培養幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實(shí)到每一天的生活之中，讓孩子學(xué)會(huì )尊重他人、理解他人、感謝他人，同時(shí)還要讓幼兒學(xué)會(huì )做力所能及的事。所以，從現在開(kāi)始，從每一天的教育開(kāi)始，從幼兒自己背書(shū)包開(kāi)始，從自己走路開(kāi)始，從為大人端茶開(kāi)始。
中班九九重陽(yáng)節總結12
在這特殊的日子里（農歷9月初9），首先要向天底下所有的爺爺奶奶表示祝福，祝愿你們節日快樂(lè )，福壽安康！
為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的偉統美德，所以我們新硯池幼兒園結合“重陽(yáng)節”開(kāi)展“寶寶親手做糕點(diǎn)？重陽(yáng)敬老喜開(kāi)顏”為主題的活動(dòng)，讓孩子們用自己的方法表達對爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和愛(ài)護，推動(dòng)孩子們在生活中關(guān)愛(ài)老人，懂得感恩。
為了讓活動(dòng)順利開(kāi)展，在上周末我們向父母朋友們發(fā)起重陽(yáng)節活動(dòng)倡議書(shū)，得到父母朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長(cháng)輩說(shuō)的話(huà)用文字的形式（書(shū)信）來(lái)表達。
我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過(guò)觀(guān)看《重陽(yáng)節》PPT，了解了“重陽(yáng)節”命名的由來(lái)，以及風(fēng)俗習慣，充實(shí)孩子內在的知識庫。
上午8：30分，四位父母志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來(lái)到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準備活動(dòng)的一切事宜。
10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準時(shí)到場(chǎng)�？吹阶约旱膶O兒、孫女（外孫兒、外孫女）在幼兒園能干的樣子，都開(kāi)心地合不攏嘴。
本次活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節組成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節目表演、讀信、贈送禮物、品嘗自制的南瓜�；顒�(dòng)中，孩子們一句爺爺（奶奶、外公、外婆）請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事；讀著(zhù)爸爸媽媽寫(xiě)給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。
通過(guò)今天的重陽(yáng)節主題活動(dòng)，不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛(ài)老的重要意義，一舉多得！
中班九九重陽(yáng)節總結13
重陽(yáng)節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。在20xx年10月5日一年一度的“重陽(yáng)節”的到來(lái)之際，教導幼兒有尊重長(cháng)輩、關(guān)心、體貼長(cháng)輩等良好品德養成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個(gè)好的教育氛圍。我采取了幾點(diǎn)做法來(lái)教育幼兒：
�。ㄒ唬⿲A段幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗和主題開(kāi)展的分析
由于托班幼兒動(dòng)手能力有限，在探索活動(dòng)中，幼兒渴望自己動(dòng)手實(shí)踐，喜歡體驗通過(guò)自己的努力獲得成功的快樂(lè )。在節日系列活動(dòng)中，幼兒對老師、家長(cháng)的感激之情得到很大限度的激發(fā)，會(huì )用自己制作的作品進(jìn)行裝飾。
�。ǘ⿲澣战逃齼r(jià)值的分析
農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節。因為九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。今天的重陽(yáng)節，被賦予了新的含義，在2013年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節日。通過(guò)對重陽(yáng)節的價(jià)值分析，我們發(fā)現此節日有很大的教育價(jià)值。我園歷來(lái)重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，我們此次加強了節日氛圍的營(yíng)造。
�。ㄈ┪覀儧Q定以重陽(yáng)節為契機，以構建良好的家庭氛圍為目標
滿(mǎn)足幼兒感謝、關(guān)心長(cháng)輩的美好愿望，使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高。使爺爺奶奶在活動(dòng)中感受幼兒對自己的關(guān)心，體驗重陽(yáng)節的快樂(lè )。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。
重陽(yáng)節節日的開(kāi)展活動(dòng)，對幼兒來(lái)說(shuō)是一種體驗、親情體會(huì )的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過(guò)此活動(dòng)引導幼兒關(guān)心長(cháng)輩、為長(cháng)輩做一些力所能及的事。更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛(ài)你！”把整個(gè)“重陽(yáng)節”活動(dòng)推向了更進(jìn)一步的發(fā)展空間！
中班九九重陽(yáng)節總結14
九月九日是重陽(yáng)節，這次活動(dòng)我們本著(zhù)弘揚中華民族的傳統美德，激發(fā)幼兒從小尊敬老人，熱愛(ài)老人，關(guān)心老人的思想。我們貝班幼兒年齡小，能力相對弱，而且剛來(lái)幼兒園才一個(gè)多月的時(shí)間，所以活動(dòng)之前我很擔心，擔心寶貝們在重陽(yáng)節活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )出現各種各樣的混亂場(chǎng)面，起初設計的活動(dòng)環(huán)節以及需要寶貝們參與的小互動(dòng)，效果不好，但當活動(dòng)結束后，我的一切顧慮都打消了。
我們邀請了，寶貝們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來(lái)園參加活動(dòng)，此外還有許多的爸爸媽媽也都來(lái)參與此活動(dòng)。在活動(dòng)前我們作了一系列的前期活動(dòng)，從致家長(cháng)一封信開(kāi)始了重陽(yáng)節的系列活動(dòng)，請家長(cháng)朋友和寶貝們一起收集了老人們照顧寶貝的照片、講一講老人們關(guān)愛(ài)寶貝的故事、一起去為老人選禮物還有一起錄制對老人想說(shuō)的話(huà)，并將家長(cháng)們上交的材料制作成短片的形式。
活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是很成功的，參加活動(dòng)的家長(cháng)們很非常的感動(dòng)，個(gè)個(gè)都是贊不絕口！家長(cháng)朋友們在觀(guān)看視頻的時(shí)候，聽(tīng)到了孩子們的心里話(huà)，都留下來(lái)眼淚，我知道那是感動(dòng)和欣慰的淚水，看到寶貝們一個(gè)多月的成長(cháng)，家長(cháng)們驕傲與自豪！當孩子們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)我們精心為老人們準備的小零食走到他們面前的時(shí)候，有破涕為笑，寶貝們喂老人吃東西，跟著(zhù)老師一起做小律動(dòng)，主動(dòng)為老人捶背揉肩擁抱親吻，還為老人們獻上精心準備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現都夸孩子真棒，滿(mǎn)意和驕傲的笑容演義在他們的臉上，他們臉上幸福的笑容感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一位爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：我長(cháng)這么大還沒(méi)有和老人一起過(guò)過(guò)節呢？寶寶上幼兒園就是不一樣�；顒�(dòng)現場(chǎng)變成了一片充滿(mǎn)歡樂(lè )和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀，在一片歡笑聲中離開(kāi)幼兒園。
本次活動(dòng)拉近了老師和家長(cháng)的感情，得到了家長(cháng)的信任和認可，也得到了家長(cháng)們的好評，活動(dòng)過(guò)后，鐵牛的姥姥和我說(shuō)：“寶貝前兩天跟我說(shuō)，姥姥我有個(gè)秘密，可是不能告訴你！”姥姥特別奇怪，總問(wèn)他是什么秘密，可寶貝就是不告訴他。姥姥說(shuō)：“自從上幼兒園，可懂事了，也聽(tīng)家人的話(huà)了，還懂得保守秘密，讓我特別的驚喜！”邊說(shuō)邊笑著(zhù)，欣慰急了！可以看出老人們打心里的高興，孩子們的成長(cháng)是快速的！鐵牛的媽媽也說(shuō)，這次的活動(dòng)真的充滿(mǎn)的溫情和感動(dòng)，還說(shuō)活動(dòng)后感悟很多，還要寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)感悟。娃娃媽媽也說(shuō)，姥姥回家后可開(kāi)心了，還給遠在外地的姥爺打電話(huà)說(shuō)幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)的事情，還表?yè)P娃娃長(cháng)大了，為她選了一雙漂亮的鞋子作為重陽(yáng)節的禮物，高興得不得了，同時(shí)也表示一定好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)反思。小石頭的爺爺也說(shuō)：我活這么大，沒(méi)有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節，想不到孫子上幼兒園，老師組織給我們過(guò)節，而且形式也很新穎，真是太感謝了，第二天就把活動(dòng)后的反思交給了我，還提議希望我們幼兒園多開(kāi)展傳統節日的教育，我們的活動(dòng)得到了家長(cháng)的認可和好評，讓孩子們感受到了民族節日悠久歷史，知道了重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣和寓意，同時(shí)也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長(cháng)，付出了許多心血。所以我們要尊敬老人，平時(shí)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)就是班級四位老師共同出謀劃策并分工明確，所以活動(dòng)每個(gè)環(huán)節都充滿(mǎn)了幸福，環(huán)環(huán)相扣；跟家長(cháng)溝通保守活動(dòng)的秘密，這樣活動(dòng)的現場(chǎng)才會(huì )有那么多感動(dòng)；短片制作的完整，把老人與寶貝的照片、親子選禮物的過(guò)程以及每個(gè)孩子的溫馨祝福語(yǔ)，讓家長(cháng)淚撒全場(chǎng)同樣回憶起孩子的成長(cháng)，我也感動(dòng)的熱淚盈眶；但是我們的活動(dòng)也有不足之處，在錄制影片時(shí)，有的孩子說(shuō)的話(huà)不是很清楚，沒(méi)有達到預期的音響效果；由于活動(dòng)場(chǎng)地小參加活動(dòng)的家長(cháng)又很多，所以在律動(dòng)的時(shí)候空間感覺(jué)很擁擠；時(shí)間較緊，有的家長(cháng)沒(méi)有收集好完整的活動(dòng)資料，活動(dòng)后有的家長(cháng)也表示，沒(méi)有及時(shí)上交資料很遺憾。通過(guò)這次活動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)能力的提高，下次活動(dòng)我會(huì )繼續努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，在活動(dòng)中多與班上老師溝通，盡量做到盡善盡美。爭取把活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，相信我不是的，但我每次做得會(huì )比前一次更好！
中班九九重陽(yáng)節總結15
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光�！敝仃�(yáng)節，又稱(chēng)老人節，是我國的傳統節日。為弘揚中華民族尊老愛(ài)老的傳統美德，培養幼兒敬老親老的品質(zhì)，xx幼兒園以“xx”為主題開(kāi)展了不同形式的活動(dòng)。
一、大班級部尊老愛(ài)老在行動(dòng)
中班班級部的幼兒在了解重陽(yáng)節由來(lái)的傳統文化知識外，還嘗試著(zhù)自己動(dòng)手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫(huà)畫(huà)像等，孩子們用實(shí)際行動(dòng)踐行尊老愛(ài)幼，使得中華民族的傳統美德變得更有意義。
二、中班級部爺爺奶奶我采訪(fǎng)
中班級部開(kāi)展了調查《我身邊的爺爺奶奶》活動(dòng)，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長(cháng)輩。孩子們通過(guò)采訪(fǎng)、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老人。
三、小班級部茱萸花送老人
大班班級部將爺爺奶奶請進(jìn)了幼兒園，孩子們講過(guò)去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說(shuō)的暖暖心里話(huà)。孩子們將禮物送給老人，老人們感動(dòng)不已，感受到暖暖的愛(ài)意。
重陽(yáng)節，在這個(gè)具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動(dòng)表達了對爺爺奶奶的愛(ài)，不僅使老人們感受到孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時(shí)也讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。
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