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幼兒園預防疾病安全教育教案

時(shí)間:2023-11-03 14:13:25 幼兒園預防疾病安全教育教案 我要投稿

幼兒園預防疾病安全教育教案

  我們應該自覺(jué)地改善生活方式,建筑起預防疾病的堅固長(cháng)城。以下是小編幫大家整理的幼兒園預防疾病安全教育教案(精選17篇),僅供參考!

  幼兒園預防疾病安全教育教案1

  活動(dòng)目標:

  1.了解有關(guān)流行傳染病的相關(guān)知識。

  2.能根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。

  3.學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法,增強自身預防疾病的意識。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  1.了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。

  2.幼兒學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

  活動(dòng)準備:

  1.有關(guān)傳染病的資料與圖片。

  2.課件

  3.每組一張4開(kāi)白紙,一盒水彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入:

  1.春天是各種傳染病流行的季節,比如在春季有些小朋友就得了手足口病,你知道嗎?誰(shuí)來(lái)給小朋友說(shuō)一說(shuō)。幼兒個(gè)別說(shuō)。

  2.春季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節呢?(春天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,氣候多變。)

  3.春季還會(huì )有哪些流行傳染病會(huì )出現呢?幼兒自由說(shuō)。

  4.觀(guān)看課件。

  5.教師小結:傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì )傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、咳嗽、水痘、腮腺炎、紅眼病、麻疹、手足口病等。

  二、認識手足口病

  1.請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請醫生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)

  2.教師講述手足口病的傳播途徑。

  3.幼兒討論交流。

  4.教師小結:咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì )留下細菌,都有可能會(huì )傳染手足口病的。

  三、如何預防傳染病

  1.提問(wèn):很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的,我們應該怎樣預防傳染?(幼兒討論并回答)

  2、活動(dòng)總結:預防傳染病的方法。

  師:多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果,不挑食,不喝生水,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手、勤剪指甲,可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對著(zhù)他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方;情況嚴重時(shí)需要戴口罩。

  四、活動(dòng)延伸:

  記錄預防傳染病的方法。

  1.教師:現在請小朋友把剛才我們討論的內容,用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái),每組呈現3~4種方法。

  2.幼兒繪畫(huà),教師巡回指導。

  3.集體分享記錄結果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。

  幼兒園預防疾病安全教育教案2

  活動(dòng)目標:

  1.知道咳嗽、打噴嚏會(huì )傳播病毒和細菌。

  2.學(xué)會(huì )在咳嗽、打噴嚏時(shí)的文明的做法。

  3.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  4.初步了解預防疾病的方法。

  活動(dòng)準備:

  小狗手偶、ppt

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.激趣導入。

  教師手偶表演:小狗你為什么帶著(zhù)口罩呀?你生病了嗎?,是的,感冒了,在流鼻涕和咳嗽,為了不傳染別人,我才戴上口罩。

  2.討論:感冒來(lái)了怎么辦?

  (1)感冒的時(shí)候會(huì )有哪些癥狀?

  (2)感冒的時(shí)候我們需要做好哪些措施,讓身體好起來(lái)?

  小結:感冒的時(shí)候我們需要多喝水,吃清淡的食物,多休息。

  (3)感冒的時(shí)候打噴嚏、咳嗽可以對著(zhù)別人嗎?為什么?

  小結:咳嗽,打噴嚏,細菌也跟著(zhù)鼻涕和唾沫飛出來(lái),所以打噴嚏、咳嗽時(shí)一定要用手捂住口鼻并及時(shí)洗手,沒(méi)有洗手的話(huà),手摸過(guò)的用具上都會(huì )留下細菌。會(huì )傳染給別人。

  3.學(xué)習咳嗽、打噴嚏的文明衛生做法。

  (1)出示圖片,教師講解咳嗽、打噴嚏的衛生做法。

  (2)教師示范,幼兒練習。

  小結:咳嗽、打噴嚏時(shí),不能面對別人,應低頭或轉頭用手帕或紙巾或手來(lái)掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫濺在別人身上,應及時(shí)向別人道歉或拿出手帕、紙巾拭去;咳嗽有痰不能隨地亂吐。

  4.學(xué)習如何預防感冒、咳嗽。

  小結:熱愛(ài)運動(dòng),多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不接觸生傳染病的人群。

  活動(dòng)延伸

  了解春季傳染病及預防措施。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)活動(dòng)不僅知道打噴嚏的時(shí)候鼻涕、唾沫到處亂飛,細菌也跟著(zhù)鼻涕和唾沫飛出來(lái)了,會(huì )傳染給別人很不衛生,還讓幼兒學(xué)會(huì )了兒歌。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法,預設目標基本達成。當然,衛生習慣的養成不是一蹴而就的,需要我們隨時(shí)隨地的提醒,以督促幼兒養成良好的習慣。

  幼兒園預防疾病安全教育教案3

  活動(dòng)目標

  1、知道什么是流感,了解其危害性。

  2、懂得怎樣預防流感。

  活動(dòng)準備

  圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導入

  師:“小朋友們,你們每天早上來(lái)幼兒園時(shí)老師在門(mén)口都對你們做了哪些檢查?”

  幼:記體溫、摸頭、有無(wú)發(fā)燒咳嗽癥狀……

  師:那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?

  幼:……

  師:老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病,現在又出現了一種傳染病,叫做“流感”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識。

  二、請幼兒觀(guān)看圖片并提問(wèn):

  1、圖片(一):圖片上有誰(shuí)?他頭怎么了?

  2、圖片(二):這個(gè)小朋友喉嚨怎么了?

  3、圖片(三):這個(gè)小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?

  這種病叫什么?

  教師小結什么是流感,是一種由流行性病毒引起的呼吸系統疾病。

  三、了解流感的危害性。

  提問(wèn):流感有什么危害?重者會(huì )引發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

  四、怎樣預防流感。

  討論:怎樣才能預防流感?

  小結:要養成良好的個(gè)人衛生習慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛生,常開(kāi)窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場(chǎng)所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出現發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時(shí)告訴老師,及時(shí)到醫院就診。

  五、延伸活動(dòng):請家長(cháng)配合引導幼兒正確洗手,預防流感。

  幼兒園預防疾病安全教育教案4

  一、活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)觀(guān)看圖片,學(xué)生會(huì )說(shuō)出春季流行呼吸道感染病的種類(lèi)。

  2.通過(guò)講解,學(xué)生會(huì )說(shuō)出預防傳染病的方法。

  二、課前準備:

  制作課件,顯示有關(guān)內容及收集、查閱到的相關(guān)資料.

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)導入

  同學(xué)們,春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節,什么是呼吸道疾病,我們又該如何預防呢?

  呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣飛沫傳播,也可通過(guò)直接密切接觸或間接接觸傳播,人群對多數呼吸道傳染病普遍易感,特別是大中小學(xué)生、兒童和體弱多病者。

  (二)春季常見(jiàn)傳染病

  (1)水痘

  (2)麻疹

  (3)風(fēng)疹

  (4)流行性腦脊髓膜炎(簡(jiǎn)稱(chēng)流腦)

  (5)流行性感冒(甲型H1N1流感)

  (6)肺炎/非典型肺炎

  (7)活動(dòng)性肺結核

  (8)流行性腮腺炎

  (三)對各種疾病做一些簡(jiǎn)單介紹,及它們的防控措施。

  ……

  (四)呼吸道疾病的預防:

  衣:

  1.春捂秋凍

  2.適時(shí)增減衣物

  3.多穿棉料的衣

  4.少穿羽絨衣

  5.勤洗勤換衣褲

  食:

  1.多飲水,有利于排尿和發(fā)汗,使體內的毒素和熱量盡快排出,幫助寶寶預防發(fā)熱。

  2.選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。

  3.多食含維生素C、E的水果,如西紅柿、獼猴桃、蘋(píng)果、棗等。

  4.避免容易過(guò)敏的食物接觸。

  。

  1.房間擺設簡(jiǎn)單

  2.多開(kāi)窗通風(fēng)

  3.避免被動(dòng)吸煙和其他煙塵污染

  4.常曬被褥

  5.合理使用空氣加濕器

  行:

  1.多接觸新鮮空氣和陽(yáng)光

  2.接受適度的鍛煉

  3.避免人多擁擠的環(huán)境

  4.避免花粉等過(guò)敏原的接觸

  5.遠離患有呼吸道疾病的人

  特別提醒:

  1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛生。

  2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

  3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人;颊咴诩一蛲獬鰰r(shí)佩戴口罩,以免傳染他人。

  4、均衡飲食、適量運動(dòng)、充足休息,避免過(guò)度疲勞。

  5、學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所每天應開(kāi)窗通風(fēng)數次(冬天要避免穿堂風(fēng)),保持室內空氣新鮮。

  6、在呼吸道傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí),最好戴口罩。

  7、在流感流行季節前接種流感疫苗也可減少感染的機會(huì )或減輕流感癥狀。

  8、防控呼吸道傳染病,關(guān)鍵要做到“四早”,即:早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

  (五)小結

  同學(xué)們,我們知道了怎么預防這些疾病,在日常生活中,我們要時(shí)常注意個(gè)人衛生,珍愛(ài)我們的身體!

  幼兒園預防疾病安全教育教案5

  活動(dòng)目的:

  1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。

  2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡(jiǎn)單的預防方法。

  3.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩,在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

  4.增強思維的靈活性。

  活動(dòng)準備:

  課本。

  活動(dòng)步驟:

  1.分組談話(huà)。

  1)你曾經(jīng)生過(guò)什么。ɑ蛘吣慵依锸裁慈松裁床。?

  2)你怎么知道自己或家人生病了?生病的時(shí)候有什么感覺(jué)或表現?

  2.老師小姐幼兒的談話(huà):很多人都生過(guò)病,生病的時(shí)候會(huì )感覺(jué)到身體很不舒服,不同的疾病有不同的表現,如感冒的時(shí)候會(huì )流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發(fā)燒等等。

  3.集體討論。

  1)患了"流感"應該怎么辦呢?(如馬上讓家人帶去看醫生,要按照醫生建議按時(shí)打針吃藥,要多休息,多吃清淡的食物,還要不對著(zhù)別人打噴嚏,要用手絹或衛生紙捂住口鼻,講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。)

  2)怎樣才能少生病呢?(如注意營(yíng)養和衛生,經(jīng)常參加戶(hù)外活動(dòng),運動(dòng)前后適當增減衣物、及時(shí)擦汗、根據天氣變化適當曾減衣物等。)

  活動(dòng)建議游戲

  醫生和病人。

  幼兒自由結伴,兩人一組,輪流扮演"醫生"和"病人"。"病人"要認真向"醫生"講訴生病的表現,"醫生"要告訴"病人"他生的什么病,需要怎樣治療。

  教學(xué)反思:

  在這個(gè)活動(dòng)中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會(huì ),也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí),幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗得到了提升。

  幼兒園預防疾病安全教育教案6

  教學(xué)目標:

  1.了解冬季常見(jiàn)的傳染病,如流感、感冒等。

  2.掌握預防傳染病的基本方法,如勤洗手、保持良好的衛生習慣等。

  3.培養幼兒的自我保護意識,提高其抵抗疾病的能力。

  教學(xué)內容:

  1.冬季常見(jiàn)的傳染病介紹。

  2.預防傳染病的基本方法。

  3.游戲活動(dòng):模擬洗手、打噴嚏等場(chǎng)景,讓幼兒親身體驗正確的衛生習慣。

  教學(xué)準備:

  1.海報或圖片展示冬季常見(jiàn)的傳染病。

  2.洗手液、肥皂、紙巾等衛生用品。

  3.模擬洗手、打噴嚏的道具。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.導入(5分鐘):

  展示海報或圖片,引導幼兒討論冬季常見(jiàn)的傳染病。提問(wèn):你們知道冬季有哪些傳染?

  2.介紹傳染。10分鐘):

  通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和圖片,向幼兒介紹冬季常見(jiàn)的傳染病,如流感、感冒等。解釋傳染病的傳播途徑和癥狀。

  3.預防傳染病的基本方法(10分鐘):

  a.勤洗手:講解正確的洗手方法,如用肥皂和流水洗手至少20秒,并特別強調洗手前、飯前、上廁所后等重要時(shí)刻要洗手。

  b.打噴嚏和咳嗽時(shí)用紙巾或肘部遮住口鼻:引導幼兒模擬正確的打噴嚏和咳嗽姿勢。

  c.保持良好的衛生習慣:如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

  4.游戲活動(dòng)(15分鐘):

  a.模擬洗手:準備洗手液、肥皂、水盆等,讓幼兒親自體驗正確的洗手方法。

  b.模擬打噴嚏:使用紙巾或肘部,讓幼兒模擬正確的打噴嚏姿勢。

  5.總結(5分鐘):

  回顧今天學(xué)習的內容,強調預防傳染病的重要性,并鼓勵幼兒在日常生活中積極采取預防措施。

  教學(xué)延伸:

  1.家長(cháng)互動(dòng):將教學(xué)內容通過(guò)家;(dòng)的方式傳達給家長(cháng),提醒他們在家中幫助幼兒做好預防傳染病的工作。

  2.觀(guān)察記錄:引導幼兒觀(guān)察周?chē)男l生環(huán)境,記錄發(fā)現的不衛生現象,并與家長(cháng)一起討論如何改善。

  教學(xué)評估:

  觀(guān)察幼兒在游戲活動(dòng)中的表現,檢查他們是否正確掌握了洗手和打噴嚏的方法。與家長(cháng)進(jìn)行溝通,了解幼兒在家中是否能夠有效預防傳染病。

  幼兒園預防疾病安全教育教案7

  活動(dòng)目標

  1.了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。

  2.體驗感冒帶給人的不愉快,樂(lè )意積極預防感冒。

  活動(dòng)準備

  1.活動(dòng)前讓幼兒向父母了解感冒的原因及預防感冒的有關(guān)知識。

  2.教師指導1名幼兒排練情境表演“感冒了”。

  3.幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.觀(guān)看情境表演,引入討論話(huà)題。

  名幼兒扮感冒的病人,邊咳嗽、擦鼻涕邊說(shuō):今天一起床我就特別難受,又打噴嚏又流鼻涕,嗓子疼,頭也疼,真是難受死了。我這是怎么了?

  教師:這個(gè)小朋友怎么了?他為什么這么難受?

  2.討論感冒的癥狀、原因和治療方法。

  教師:你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)有什么感覺(jué)?引導幼兒回憶自己患感冒時(shí)的癥狀及不舒服的感覺(jué),如咳嗽,流鼻涕,鼻塞,嗓子疼,發(fā)燒,頭痛等。

  教師:你因為什么原因得的感冒?如別人傳染的,天冷時(shí)沒(méi)有及時(shí)增加衣服等,

  教師:得了感冒后怎么辦?啟發(fā)幼兒根據自己的親身體驗,討論治療感冒的:法,如吃治感冒的藥,如果比較嚴重要到醫院看病,打針吃藥。感冒后要多休息,還要多喝白開(kāi)水等。

  3.了解預防感冒的常識。

  教師:有哪些好方法可以預防感冒?如堅持鍛煉身體,經(jīng)常開(kāi)窗換氣,多喝白:水,多吃水果,外出回要洗手;關(guān)注天氣預報,按天氣變化增減衣服,活動(dòng),汗后不能馬上脫衣服;打感冒預防針;少出人人多的公共場(chǎng)所等。

  教師:如果班上有小朋友感冒了,我們可以去他家看他嗎?讓幼兒了解感冒有染性,應通過(guò)打電話(huà)等方式表達對小朋友的問(wèn)候,最好不要與感冒病人直:接觸。

  教師:如果小朋友自己得了感冒,應該怎樣防止傳染給別人?如感冒后打噴咳嗽時(shí)不要對著(zhù)別人,要用紙巾或手絹捏住口鼻,感冒時(shí)少去公共場(chǎng)所等。

  4.繪畫(huà)活動(dòng):預防感冒的方法。

  鼓勵每個(gè)幼兒將自己知道的預防感冒的方法畫(huà)出來(lái),如開(kāi)窗通風(fēng)、喝白開(kāi)水、煉身體等。教師幫助幼兒寫(xiě)上文字說(shuō)明。

  鼓勵幼兒在幼兒用書(shū)上畫(huà)出預防感冒的其它辦法。

  活動(dòng)延伸

 。1)鼓勵幼兒在活動(dòng)區游戲時(shí),將自己知道的預防感冒的其它方法出,內容豐富后,裝訂成冊(可多冊〉,放在圖書(shū)角。

 。2)在圖書(shū)區引導幼兒閱讀己繪制的預防感冒的畫(huà)冊。

 。3)將自己畫(huà)的預防感冒的畫(huà)冊送給小班的弟弟妹味,并畫(huà)冊?xún)热葜v給他們聽(tīng)。

  重點(diǎn)提示此活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒了解感冒的原因和預防感冒的常識,討論時(shí),注意圍繞幼兒的生活實(shí)際,針對幼兒存在的問(wèn)題,讓幼兒了解自己怎樣做能夠預防冒,知道健康的生活方式與防治感冒的關(guān)系。

  幼兒園預防疾病安全教育教案8

  教學(xué)目標:

  1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強自我保護,預防甲型流感。

  3、明白流感并不可怕,建立戰勝流感的信心。

  4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì )預防生病的方法。

  5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

  教學(xué)準備:

  1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò ),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

  2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、認識甲型流感。

  談話(huà):在地球上,有一個(gè)叫墨西哥的國家,前一段時(shí)間,那里的人們過(guò)得很不好,原來(lái),有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著(zhù)大家。(播放介紹疫情的視頻)

 。ㄏ蛴變航榻B這種病還沒(méi)有藥可以醫治,而且會(huì )傳染。)

  幼兒討論。

  甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?

 。ㄇ谙词,勤開(kāi)窗,人多地方我不去,出門(mén)戴口罩,并出示相應的圖片。)

  2、如果病毒來(lái)到我們的身體里,你要怎么辦?

 。皶r(shí)就醫,要到正規的大醫院)

  我們身體有一支叫免疫系統的軍隊,他們會(huì )勇敢的和病毒作戰,保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

  幼兒學(xué)習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營(yíng)養,做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開(kāi)咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?

  小朋友非常勇敢,讓我們一起戰勝流感!

  教學(xué)反思:

  在設計這一活動(dòng)時(shí),我是為了讓孩子對甲型流感有一個(gè)正確的了解,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解,?稍趯(shí)施過(guò)程中,我說(shuō)墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個(gè)孩子說(shuō)是甲型流感,他們在電視上看見(jiàn)過(guò)的,還死了人呢!其他的孩子聽(tīng)死了人就認真的聽(tīng)了起來(lái),我見(jiàn)他們對這個(gè)話(huà)題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說(shuō)要講衛生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說(shuō):吃東西之前要洗手,有的孩子說(shuō)電視上說(shuō)人多地方不能去,出門(mén)要帶口罩。對孩子的經(jīng)驗我感到很高興。因為他們洋金已經(jīng)長(cháng)大了,懂得了好多道理。同時(shí)我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營(yíng)養的水果蔬菜,不挑食。整個(gè)活動(dòng)氛圍比較好,超出我的預想。我也希望他們在以后的生活中能多觀(guān)察、多詢(xún)問(wèn),積累更多的經(jīng)驗。

  幼兒園預防疾病安全教育教案9

  活動(dòng)目標:

  1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。

  2、培養幼兒預防傳染病,增進(jìn)健康的意識和行為。

  3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步養成良好的衛生習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、預防傳染病的方法。

  2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

  3、紅眼咪咪的故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以故事引出活動(dòng)。

  師:今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢?

  1、教師有表情的講述故事。

  2、講完故事后提問(wèn):

  師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì )的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

  教師小結:原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽?zhuān)?/p>

  3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

  師:紅眼病會(huì )傳染給別人,那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?

  教師小結:我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。

  二、討論其他的傳染病。

  1、討論其他的傳染病。

  師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì )得這樣的病呢?

  2、討論該如何去撫養傳染病。

  師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著(zhù)傳染病,我們所示都可能得傳染!那我們要怎么樣預防呢?

 。ń處煵シ乓恍﹫D片,引導幼兒仔細認真觀(guān)看)

  教師小結:我們生活中應該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話(huà),我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛生。

  三、教師總結,結束活動(dòng)。

  幼兒園預防疾病安全教育教案10

  活動(dòng)目標

  感知傳染病的危害,加強自我保護的意識。

  知道春季容易得傳染病,了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。

  掌握預防傳染病的基本方法,與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

  活動(dòng)準備

  經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)了解部分預防傳染病的方法。

  課件準備:《春季預防傳染病》故事視頻;“熱鬧的醫院”圖片;“看病”圖片;“預防傳染病”組圖。

  紙面教具:《宣傳手冊模板》。

  材料準備:畫(huà)筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  出示圖片“熱鬧的醫院”,播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段,引導幼兒了解春季易得傳染病。

  1.出示圖片,請幼兒觀(guān)察,激發(fā)幼兒的好奇心。

  ——奇妙小鎮的醫院這幾天真熱鬧,你知道發(fā)生了什么事嗎?(好多小朋友都生病了)

  ——生病的小朋友看起來(lái)怎么樣?(很難受)

  2.播放故事視頻第一段,引導幼兒了解春季易得傳染病。

  ——他們生了什么?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生是怎么說(shuō)的吧。

  小結:原來(lái)這些小朋友都得了傳染病。春天到了,病毒出來(lái)?yè)v亂了,很容易被傳染生病。

  出示圖片“看病”,播放故事視頻《春季預防傳染病》第二、三段,引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的.癥狀及傳染途徑。

  1.出示圖片,播放故事視頻第二段,引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

  1)出示圖片,請幼兒觀(guān)察圖片中小伙伴們的病征。

  ——鹿鹿醫生要為小朋友們看病了,這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上長(cháng)了小泡泡、小疹子,有的臉上腫了起來(lái),還有的小朋友好像發(fā)燒了……)

  2)播放故事視頻第二段,引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

  ——來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小朋友是怎么說(shuō)的吧。

  2.師幼討論,鼓勵幼兒談?wù)剬魅静〉牧私,初步感知傳染病的傳染途徑?/p>

  ——你知道這些傳染病嗎?你有得過(guò)嗎?

  ——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎?

  3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段,引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。

  ——為什么這些小朋友會(huì )得傳染病呢?我們請鹿鹿醫生告訴我們吧。

  小結:傳染病具有很強的傳染性,傳染病毒可能會(huì )通過(guò)病人、或病人碰過(guò)的東西,或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。

  出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段,引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法,加強自我保護的意識。

  1.出示組圖“預防傳染病”,根據幼兒討論的預防方法進(jìn)行呈現。

  ——原來(lái)這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過(guò)帶有病毒的人碰過(guò)的東西,或是被飛沫中的病毒傳染得病的,你覺(jué)得他們怎樣可以不得病呢?

  活動(dòng)建議:本環(huán)節教師可鼓勵幼兒先自由表達,再根據幼兒的回答呈現相應的圖片;若沒(méi)有提到,可以先不呈現。

  2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段,引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法。

  ——小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法,我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生的建議吧。

  小結:不去人多的地方,出門(mén)戴上口罩,做好自我保護;勤洗手,做好個(gè)人衛生清潔;勤鍛煉,增強體質(zhì);按醫生的要求打預防針等,都能有效地預防傳染病。

  發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料“畫(huà)筆”,請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

  1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法,激發(fā)幼兒制作宣傳手冊的意愿。

  ——怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢?

  小結:一起制作宣傳手冊,向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。

  2.發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料“畫(huà)筆”,鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

  1)發(fā)放紙面教具及材料,鼓勵幼兒進(jìn)行組內討論。

  ——老師給大家準備了宣傳手冊,請你和小伙伴們一起討論想要畫(huà)的內容和分工。在手冊里面畫(huà)上預防傳染病的好方法,并在封底寫(xiě)上名字哦。

  2)幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》,教師巡回指導。

  3)教師輔助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字。

  活動(dòng)延伸

  日;顒(dòng)

  1.引導幼兒注意個(gè)人衛生,組織幼兒多參加體育鍛煉,增強免疫力。

  2.請幼兒在餐前或餐后帶著(zhù)制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法。

  家園共育

  請家長(cháng)注意室內通風(fēng),避免帶幼兒去人多的地方,提醒幼兒外出時(shí)戴上口罩,回家后先洗手。

  幼兒園預防疾病安全教育教案11

  教學(xué)目標:

  1.了解常見(jiàn)的冬季傳染病,如流感、感冒、手足口病等。

  2.掌握預防冬季傳染病的基本方法,如勤洗手、保持良好的衛生習慣等。

  3.培養幼兒良好的個(gè)人衛生意識和習慣,提高抵抗力,降低感染風(fēng)險。

  教學(xué)內容:

  1.冬季傳染病的常見(jiàn)癥狀和傳播途徑。

  2.預防冬季傳染病的基本方法。

  教學(xué)步驟:

  1.引入(5分鐘):

  引導幼兒回憶上一節課學(xué)習的內容,如何預防夏季傳染病。

  引入本節課的主題:冬季傳染病預防。

  2.講解(10分鐘):

  介紹冬季常見(jiàn)的傳染病,如流感、感冒、手足口病等,包括癥狀和傳播途徑。

  強調冬季傳染病的高發(fā)季節和易感人群。

  3.演示(10分鐘):

  演示正確的洗手方法,包括用肥皂搓手的步驟和時(shí)間。

  演示正確的咳嗽和打噴嚏禮儀,用紙巾或肘部遮住口鼻。

  4.游戲(15分鐘):

  設計互動(dòng)游戲,讓幼兒模擬洗手和咳嗽打噴嚏的正確動(dòng)作。

  強調幼兒要養成勤洗手、咳嗽打噴嚏時(shí)遮住口鼻的好習慣。

  5.討論(10分鐘):

  提問(wèn)幼兒如何保持良好的個(gè)人衛生習慣,預防冬季傳染病。

  引導幼兒討論如何避免與患有傳染病的人接觸,如不共用餐具、不握手等。

  6.總結(5分鐘):

  總結本節課的內容,強調預防冬季傳染病的重要性。

  鼓勵幼兒將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中。

  7.作業(yè)(5分鐘):

  布置作業(yè):讓幼兒繪制一幅關(guān)于預防冬季傳染病的畫(huà),畫(huà)中要包括正確洗手和咳嗽打噴嚏的場(chǎng)景。

  教學(xué)資源:

  1.PPT或黑板。

  2.洗手用具和肥皂。

  3.紙巾。

  教學(xué)評估:

  1.觀(guān)察幼兒在游戲中的表現,是否能正確模擬洗手和咳嗽打噴嚏的動(dòng)作。

  2.檢查幼兒完成的作業(yè),評估他們對預防冬季傳染病的理解。

  教學(xué)延伸:

  1.邀請醫生或護士來(lái)幼兒園講解冬季傳染病的預防知識。

  2.組織幼兒參觀(guān)醫院或衛生所,了解醫生和護士的工作。

  3.在班級中設置洗手區域,提醒幼兒勤洗手。

  4.組織幼兒參與戶(hù)外活動(dòng),增強身體抵抗力。

  幼兒園預防疾病安全教育教案12

  一、教學(xué)目標:

  1.了解冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。

  2.學(xué)會(huì )正確洗手和咳嗽的方法。

  3.培養幼兒良好的衛生習慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  1.了解冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。

  2.學(xué)會(huì )正確洗手和咳嗽的方法。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  1.如何引導幼兒養成良好的衛生習慣。

  2.如何讓幼兒掌握正確的洗手和咳嗽方法。

  四、教學(xué)內容:

  1.冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。

  2.正確洗手和咳嗽的方法。

  五、教學(xué)方法:

  1.講解法:通過(guò)講解的方式介紹冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。

  2.示范法:通過(guò)示范的方式教授幼兒正確洗手和咳嗽的方法。

  3.互動(dòng)法:通過(guò)互動(dòng)的方式引導幼兒養成良好的衛生習慣。

  六、教學(xué)過(guò)程:

  1.引入:老師向幼兒們介紹冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。

  2.講解:老師詳細講解每種傳染病的癥狀和預防方法,并舉例說(shuō)明。

  3.示范:老師向幼兒們展示正確的洗手和咳嗽方法,并現場(chǎng)演示。

  4.練習:讓幼兒們分組練習正確的洗手和咳嗽方法。

  5.總結:老師向幼兒們強調養成良好的衛生習慣的重要性,并鼓勵他們在日常生活中注意衛生。

  七、教學(xué)評價(jià):

  1.觀(guān)察幼兒是否能掌握正確的洗手和咳嗽方法。

  2.觀(guān)察幼兒是否能養成良好的衛生習慣。

  3.聽(tīng)取幼兒對冬季傳染病預防的理解和掌握程度。

  幼兒園預防疾病安全教育教案13

  教學(xué)目標:

  1.了解冬季常見(jiàn)的傳染病及其預防措施。

  2.培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。

  3.培養幼兒正確的預防傳染病的意識。

  教學(xué)內容:

  1.冬季常見(jiàn)的傳染病及其癥狀。

  2.個(gè)人衛生習慣養成。

  3.預防傳染病的措施。

  教學(xué)準備:

  1.幻燈片或圖片展示相關(guān)傳染病的癥狀和預防知識。

  2.清潔用品,如肥皂、紙巾、洗手液等。

  3.游戲道具,如洗手游戲卡片、傳染病防護物品等。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.導入:通過(guò)展示圖片或幻燈片,介紹冬季常見(jiàn)的傳染病,如感冒、流感、手足口病等,并讓幼兒說(shuō)出他們了解的傳染病名稱(chēng)和癥狀。

  2.講解:詳細介紹每種傳染病的癥狀和傳播途徑,并與幼兒討論如何預防傳染病。

  3.游戲活動(dòng):進(jìn)行洗手游戲,讓幼兒根據游戲卡片的指示,模擬正確的洗手步驟。同時(shí),引導幼兒討論為什么洗手對預防傳染病很重要。

  4.角色扮演:分發(fā)傳染病防護物品,如口罩、紙巾等,讓幼兒模擬在公共場(chǎng)所佩戴口罩或使用紙巾掩蓋口鼻的場(chǎng)景,強調正確的使用方法和時(shí)機。

  5.活動(dòng)總結:回顧今天學(xué)習的內容,強調個(gè)人衛生習慣的重要性,并鼓勵幼兒積極參與預防傳染病的行動(dòng)。

  教學(xué)延伸:

  1.在班級中設立洗手角,提供洗手液、肥皂和紙巾等清潔用品,鼓勵幼兒經(jīng)常洗手。

  2.組織幼兒參觀(guān)醫院或衛生院,讓他們了解醫生和護士是如何預防傳染病的。

  3.通過(guò)繪本、游戲等形式,進(jìn)一步加深幼兒對傳染病預防的理解。

  教學(xué)評估:

  1.觀(guān)察幼兒在游戲和角色扮演中的表現,看是否能正確模擬洗手和正確使用傳染病防護物品。

  2.聽(tīng)取幼兒對預防傳染病的理解和應對措施的回答。

  3.教師觀(guān)察幼兒在平時(shí)的生活中是否養成了良好的個(gè)人衛生習慣。

  幼兒園預防疾病安全教育教案14

  教學(xué)目標:

  1.了解冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和傳播途徑。

  2.掌握預防冬季傳染病的基本方法和注意事項。

  3.培養幼兒良好的衛生習慣和自我保護意識。

  教學(xué)內容:

  1.冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和傳播途徑:

  流感:發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕、乏力等。通過(guò)空氣飛沫傳播。

  感冒:喉嚨痛、打噴嚏、流鼻涕、發(fā)熱等。通過(guò)空氣飛沫傳播。

  手足口。喊l(fā)熱、口腔潰瘍、手腳起水泡等。通過(guò)接觸傳播。

  2.預防冬季傳染病的基本方法和注意事項:

  勤洗手:教育幼兒養成勤洗手的習慣,特別是在接觸到其他人或物品后。

  注意咳嗽和打噴嚏的禮儀:教育幼兒用紙巾或手肘遮住口鼻,避免直接用手遮擋。

  避免接觸病人:教育幼兒避免與患有傳染病的人密切接觸,如握手、親吻等。

  保持室內通風(fēng):教育幼兒保持室內通風(fēng),減少空氣中病菌的傳播。

  加強營(yíng)養:教育幼兒合理膳食,增強身體免疫力。

  教學(xué)步驟:

  1.引入:通過(guò)圖片或故事引入冬季傳染病的概念,讓幼兒了解冬季容易生病的原因。

  2.講解:簡(jiǎn)單介紹冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和傳播途徑,并與幼兒進(jìn)行互動(dòng)討論。

  3.示范:老師示范正確的洗手方法和咳嗽禮儀,讓幼兒模仿學(xué)習。

  4.游戲:設計洗手游戲或咳嗽禮儀游戲,讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。

  5.演練:組織幼兒進(jìn)行角色扮演,模擬避免接觸病人的場(chǎng)景,讓幼兒學(xué)會(huì )保護自己。

  6.總結:回顧所學(xué)內容,強調預防冬季傳染病的重要性,并鼓勵幼兒在日常生活中落實(shí)所學(xué)方法和注意事項。

  教學(xué)資源:

  1.圖片或故事相關(guān)冬季傳染病的素材。

  2.洗手游戲或咳嗽禮儀游戲的道具和規則。

  3.角色扮演的相關(guān)道具。

  評估方式:

  1.觀(guān)察幼兒在游戲和演練中的表現,是否能正確使用洗手方法和咳嗽禮儀。

  2.與幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答,測試他們對冬季傳染病預防的理解程度。

  教學(xué)延伸:

  1.家長(cháng)互動(dòng):通過(guò)家園共育活動(dòng),向家長(cháng)傳達冬季傳染病預防的重要性,并與家長(cháng)共同制定家庭衛生保健計劃。

  2.健康教育:結合其他健康教育內容,如飲食、運動(dòng)等,全面提升幼兒的健康素養。

  幼兒園預防疾病安全教育教案15

  活動(dòng)目標

  1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

  2.懂得預防感冒的常識,積累健康生活的經(jīng)驗。

  3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4.培養幼兒清楚表述的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  了解感冒癥狀,懂得怎么預防。

  活動(dòng)準備

  教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè )律動(dòng)操

  活動(dòng)過(guò)程

  1.開(kāi)始環(huán)節,點(diǎn)名引入活動(dòng)。

  教師進(jìn)行班級點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng)

  這幾天,飛飛小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?

  幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。

  教師:你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì )有什么感覺(jué)?

  教師小結:感冒時(shí)會(huì )出現發(fā)燒,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等癥狀。

  2.了解感冒的傳播途徑。

  教師:介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著(zhù)涼外,感冒有時(shí)會(huì )是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?

  教師歸納:

  不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒還會(huì )通過(guò)吐沫,痰等傳播,

  3.掌握預防感冒的小常識。

  教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。

  我們應該怎么來(lái)保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師幼一起歸納:

  不隨地吐痰,常開(kāi)窗通風(fēng),勤洗手洗臉,經(jīng)常鍛煉身體,適當吃點(diǎn)醋及蒜,多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果,流感期間,盡量少去人多擁擠的地方,如果已經(jīng)患上感冒,打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻,而且要側轉身,不對著(zhù)他人打,避免傳染給他人不道德。

  4、活動(dòng)延伸:讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的,當音樂(lè )開(kāi)始時(shí),幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體。

  教學(xué)反思

  每次季節變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會(huì )很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動(dòng)的反思:

  1、活動(dòng)內容貼近幼兒生活,活動(dòng)各環(huán)節圍繞目標。

  我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì )”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀(guān)察圖片中的人怎么了,通過(guò)觀(guān)察,幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了,然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò),有何感受或癥狀,幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀:發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過(guò)這一環(huán)節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

  第二個(gè)環(huán)節是“想一想人為什么會(huì )感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經(jīng)驗說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個(gè)環(huán)節“怎樣預防感冒!绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒,同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗,如何預防感冒,特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想,回憶已有的經(jīng)驗,聽(tīng)故事,交流中了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識,增強了自我保護的意識。

  因為選擇的內容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō),有內容講,在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言,體會(huì )積極參與活動(dòng)的樂(lè )趣。

  2、活動(dòng)中能對幼兒的回答作適宜的回應。

  雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動(dòng)中我對幼兒的回答作出相應的回應,幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復敘述。

  不足方面:

  1、在活動(dòng)中,我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是:在請幼兒回答時(shí)會(huì )走過(guò)去,來(lái)回走動(dòng)的次數太多。這會(huì )分散幼兒的注意力,在今后的活動(dòng)中會(huì )注意這一問(wèn)題。

  2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸,讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的,當音樂(lè )開(kāi)始時(shí),幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體,我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái),導致幼兒對于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái),幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè )。

  在這個(gè)活動(dòng)中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會(huì ),也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí),幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗得到了提升。

  幼兒園預防疾病安全教育教案16

  設計意圖:

  因為最近天氣轉涼,早晚溫差比較大,幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的,特設計本節課,讓幼兒懂得怎樣預防感冒,了解預防感冒的基本知識,懂的身體健康的重要性,同時(shí)希望幼兒在學(xué)習之后,更懂得講衛生,愛(ài)清潔,多鍛煉身體,讓感冒遠離自己。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習這一課,讓幼兒指導感冒后身體會(huì )不舒服。

  2、了解基本的預防感冒的小常識,懂得身體健康的重要性。

  3、培養幼兒養成講究衛生的好習慣。

  4、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

  5、了解多運動(dòng)對身體有好處。

  活動(dòng)準備:

  預防感冒的圖片:開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、感冒的感受。

  1、出示感冒的圖片,讓幼兒觀(guān)察圖中的人都怎么了?

  2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。

  (1)你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì )不舒服?

  (2)幼兒相互交流討論后指名回答。

  (3)小結:我們平時(shí)感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,嚴重的時(shí)候,小朋友不能上幼兒園。

  二、人為什么會(huì )感冒。

  1、我們的小朋友都有過(guò)感冒的經(jīng)歷,那我們?yōu)槭裁磿?huì )感冒呢?請小朋友互相說(shuō)一說(shuō)?然后老師會(huì )致命讓小朋友說(shuō)。

  2、小結:小朋友們都說(shuō)得很對,如果我們在平時(shí)不講衛生,不愛(ài)吃飯,天氣變化時(shí)不注意增減衣服都很容易感冒。

  過(guò)渡:接下來(lái)呀,老師給小朋友們帶了一個(gè)好聽(tīng)的故事叫《小豬嘟嘟》,請小朋友認真聽(tīng),聽(tīng)完后告訴老師:

  (1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛生,不愛(ài)活動(dòng),愛(ài)到人多的地方去,所以感冒了。)過(guò)渡:我們剛才說(shuō)感冒很不舒服,那在平時(shí)我們應該怎樣預防感冒呢?請小朋友們互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

  三、預防感冒的小常識。

  那我們怎么來(lái)保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說(shuō))老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。

  1、出示圖片,理解預防感冒的方法。

  (1)平時(shí)多鍛煉身體,增強身體的抵抗力。

  (2)室內經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

  (3)多吃蔬菜水果。

  (4)多喝水。

  (5)根據冷熱適時(shí)增減衣服。

  師:為了我們能有一個(gè)健康的身體,我們在平時(shí)要多運動(dòng),那你們想不想和老師一起做運動(dòng)?(想)

  (6)律動(dòng)《小手拍拍》。

  今天的活動(dòng)到這里就結束,我想問(wèn)問(wèn)你們,你們快樂(lè )嗎?(快樂(lè ))那我們就一起來(lái)幸福拍拍手吧。

  四、表演《幸福拍拍手》。

  五、結束。

  教學(xué)反思:

  從這個(gè)活動(dòng)中,我認識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中,不斷地發(fā)現問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。

  幼兒園預防疾病安全教育教案17

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習這一課,幼兒知道感冒后身體會(huì )不舒服。

  2、了解基本的預防感冒小知識,懂得身體健康的重要性。

  3、培養幼兒養成講究衛生的良好習慣。

  活動(dòng)準備:

  預防感冒的圖片、開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂(lè ):《健康歌》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、感冒的感受。

  出示感冒圖片,讓幼兒觀(guān)察圖中的人怎么了?

  2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。

  你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候什么感覺(jué)?哪里會(huì )不舒服?

  幼兒相互交流討論后回答。

  小結:我們平時(shí)感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,嚴重的時(shí)候,小朋友不能上幼兒園。

  3、人為什么會(huì )感冒。

  我們的小朋友都有過(guò)感冒的經(jīng)歷,那我們?yōu)槭裁磿?huì )感冒呢?請小朋友互相說(shuō)一說(shuō)?

  小結:小朋友們說(shuō)的很對,如果我們在平時(shí)不講衛生,不愛(ài)吃飯,天氣變化時(shí)不注意增減衣服都很容易感冒。

  過(guò)度:接下來(lái)呀,老師給小朋友們帶了一個(gè)好聽(tīng)的故事叫《小豬嘟嘟》,請小朋友認真聽(tīng),聽(tīng)完后告訴老師。

  小豬嘟嘟為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛生,不愛(ài)活動(dòng),愛(ài)到人多的地方去,所以感冒了。)

  過(guò)渡:我們剛才說(shuō)感冒很不舒服,那在平時(shí)我們應該怎樣預防感冒呢?請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

  4、預防感冒小常識。

  那我們怎么來(lái)保護自己,不讓自己被別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說(shuō))老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。

  出示圖片,理解預防感冒的方法。

  平時(shí)多鍛煉身體,增強身體的抵抗力。

  室內經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

  飯前便后要洗手。

  多喝水,多吃蔬菜水果。

  根據冷熱適度增減衣物。

  師:為了我們有一個(gè)健康的身體,我們在平時(shí)要多運動(dòng),那你們想不想和老師一起做運動(dòng)?(想)

  律動(dòng)《小手拍拍》。

  5、播放《健康歌》隨歌曲做動(dòng)作,體驗健康的快樂(lè )。

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