一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿

　　現如今，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿1

親愛(ài)的孩子們、尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好，我是七班的數學(xué)老師和輔導員，今后將由我和孩子們一起學(xué)習數學(xué)。

　　首先，歡迎大家來(lái)到我們一年級七班這個(gè)大家庭，感謝您對我們的信任，把寶貝送到我們xx小學(xué)來(lái)學(xué)習。這幾天我和秦老師早早得將教室收拾干凈，并出好了黑板報，就等孩子們來(lái)校，看著(zhù)空空的教室，心中充滿(mǎn)了對孩子們的期待。今天我們相聚在這個(gè)教室，我們就是一家人，是一個(gè)完整的集體，家人之間就要互相幫助，互相理解，共同進(jìn)步，您說(shuō)對嗎！

　　下面，我就一年級數學(xué)學(xué)習跟大家簡(jiǎn)單交流一下。

　　首先是學(xué)習用品的準備：

　　1、一年級孩子還不是很會(huì )削鉛筆，而且為了教室的整潔，要求家長(cháng)朋友每天晚上為孩子多準備幾只削好的鉛筆，方便第二天的使用。

　　2、為孩子準備一個(gè)筆袋，避免其他材質(zhì)的鉛筆盒發(fā)出聲響，影響孩子上課，也避免一些孩子拿鉛筆盒打鬧、玩耍。

　　3、將所發(fā)書(shū)本包括小學(xué)生生活包上書(shū)皮，讓孩子養成愛(ài)護書(shū)本、干凈整潔的好習慣。

　　4、一年級孩子數學(xué)用田字格本練習書(shū)寫(xiě)。請您為孩子準備兩個(gè)田字格，一個(gè)是1號本，請在本子上寫(xiě)上1，這個(gè)是課堂練習本；一個(gè)是2號本，請在本子上寫(xiě)上2，這個(gè)是家庭練習本。請為孩子準備一打A4紙，我們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)的生動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，體會(huì )數學(xué)好玩數學(xué)美，我會(huì )布置實(shí)踐作業(yè)。

　　第二是學(xué)習習慣的培養。

　　1、要養成回家就做作業(yè)不拖拉的好習慣。這需要家長(cháng)們的緊密配合，讓我們合力培養孩子的好習慣，為今后的學(xué)習打下良好的基礎。孩子們在幼兒園是玩中學(xué)，現在到了小學(xué)了變成學(xué)中玩，可見(jiàn)深度不同層次不同，如果孩子習慣不好，那么他只能吃老本，過(guò)了一年級再想給他養成習慣就很難了。

　　2、一年級數學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法，要想要孩子對答如流，就要不斷練習口算，逐步加強孩子口算的準確性和速度。

　　3、培養孩子獨立思考和動(dòng)手的能力，不要一有事情就為孩子解決。孩子們幼兒園學(xué)習的數學(xué)主要是形象思維而沒(méi)有抽象思維。當然我們一年級還主要以直觀(guān)教學(xué)為主，但孩子們應該慢慢建立起來(lái)數學(xué)思維，這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的。希望家長(cháng)做到，不要包辦代替，孩子一遇到困難了就給他講，使孩子形成思維惰性，只依賴(lài)于家長(cháng)和老師，應該鼓勵孩子仔細讀題養成獨立思考的好習慣。

　　4、數學(xué)源于生活，要讓孩子從生活中發(fā)現數學(xué)，引起對學(xué)習數學(xué)的興趣，比如我家有幾口人，一共要用多少根筷子？家到學(xué)校有幾個(gè)紅綠燈等。

　　第三，我想和家長(cháng)探討一下作業(yè)的問(wèn)題，國家規定一年級不留書(shū)面作業(yè)但可以做實(shí)踐作業(yè)。

　　我想問(wèn)一下，我們布置適量作業(yè)可不可以？事實(shí)上，每天布置適當的作業(yè)可以幫助孩子養成好習慣，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況，而且每天做適量的口算題可以提高做題速度和運算能力。如果您覺(jué)得我們布置的作業(yè)太多，影響孩子休息，可以及時(shí)給我指出，我會(huì )做適當調整。發(fā)的書(shū)本和生活，希望家長(cháng)能定期和孩子將卷角壓平，保持整潔。改錯很重要。我們有一本小學(xué)生生活，主要在學(xué)校里做，但我會(huì )批改完讓孩子帶回家，請家長(cháng)一定要陪同檢查改錯，并舉一反三，讓孩子真正明白，監督孩子改完后簽名。

　　孩子的進(jìn)步和快樂(lè )是我們老師和家長(cháng)共同的期待。希望我們多聯(lián)系多交流，形成合力，共同為孩子創(chuàng )造廣闊發(fā)展的天空。

　　常聯(lián)系！謝謝大家！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家好！

　　我是一年8班的班主任。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題 我作為一年一班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。

　　第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

　�。�、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。早上7：40進(jìn)校，中午11：45放學(xué)；下午1：15進(jìn)校，每周一、三、四、五 3：00放學(xué)，每周二半日課。

　�。�1）、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從甬道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

　�。�2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

　�。�3）、來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長(cháng)多，因為擁擠出現混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現任何意外都是家長(cháng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時(shí)候學(xué)校會(huì )有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級的家長(cháng)違反了學(xué)校的規定，希望家長(cháng)能夠配合我的工作。

　�。�4）學(xué)校規定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長(cháng)接送，而且要由第一監護人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著(zhù)急。

　�。�5）合理的安排好孩子的午休時(shí)間。

　�。�、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

　�。ǎ保┠�要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

　�。ǎ玻┠阋�控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。

　　第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規定

　　1、學(xué)習用品：

　�。�1）作業(yè)本的準備，用書(shū)皮紙白色一面包好，再包上透明塑料皮寫(xiě)好班級姓名。

　�。�2）文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì )經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì )心疼可能會(huì )害怕，結果就分散了學(xué)習的注意力，而且會(huì )發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì )避免很多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，8支銷(xiāo)好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。

　�。�3）為孩子準備一本記事本，每天查看孩子記事本上的內容，并按記事本上的內容做好第二天的準備。

　�。�4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。

　�。�5）生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品的良好習慣。

　　開(kāi)學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有？整理書(shū)包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程，也是培養責任意識的有效途徑。

　　為了方便學(xué)習，我們建議每人買(mǎi)4個(gè)文件袋，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)方面的書(shū)本，各放一個(gè)袋子，其他雜類(lèi)放一個(gè)袋子。分好科目后，整理書(shū)包就更容易了。這些分類(lèi)方法我們會(huì )教會(huì )學(xué)生，也請您前期投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

　　2、生活用品

　　每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、濕巾、帶一瓶水（在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名），不要帶飲料，白開(kāi)水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。

　　在孩子沒(méi)有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)，不要穿跨欄背心到學(xué)校。如果孩子發(fā)了校服，每周一升旗必須穿校服，每天上課盡量不要穿皮鞋，要穿運動(dòng)鞋，體育課要穿運動(dòng)服，因為我們每周有四節體育課，每天還有大課間活動(dòng)穿運動(dòng)鞋便于孩子活動(dòng)也比較安全。

　　為孩子準備好兩塊干凈的濕抹布，留作每天清掃時(shí)使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開(kāi)始的時(shí)候家長(cháng)肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，那么將會(huì )受用終生。每天給孩子帶些面巾紙，一個(gè)垃圾袋，讓孩子把垃圾或廢紙扔到自帶的垃圾袋中，讓孩子養成不亂扔垃圾的的好習慣。

　　3、中午在校吃午飯的同學(xué)自帶好餐具，包括：勺子、湯碗、桌布或餐墊，每天可以給孩子帶一些水果不要太多，水果請您給孩子洗好，削成小塊裝在一個(gè)小飯盒內帶到學(xué)校，以便孩子食用。

　　第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面

　　孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：

　　1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。

　　2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )，有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)！盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì )很出色。

　　3、上學(xué)以后，孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請家長(cháng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復習當天所學(xué)習的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長(cháng)陪在身邊比較好，當小孩表示："做完功課了！"家長(cháng)應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì )產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會(huì )想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí)。家長(cháng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。

　　4、家庭作業(yè)的簽字問(wèn)題

　　整個(gè)一年級的教學(xué)我們都需要得到家長(cháng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長(cháng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì )很適中，不會(huì )太多，切不可將家長(cháng)簽字當作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長(cháng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過(guò)程。

　　第四方面給家長(cháng)其他方面的一些建議

　　1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

　　2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。另外我們要“用欣賞的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子”這是我們的教育理念，請您也同樣用鼓勵的方法來(lái)對待您的孩子，千萬(wàn)不要用老師來(lái)嚇唬您的孩子，使孩子對老師產(chǎn)生恐懼感。

　　3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好地解決。

　　學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長(cháng)可以用發(fā)信息、微信、打電話(huà)、寫(xiě)紙條等與我溝通，上課期間請您盡量以發(fā)短信或微信的形式與老師聯(lián)系。

　　今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿3

各位家長(cháng)：

　　晚上好！

　　感謝各位家長(cháng)對大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！

　　大一小的財富有三：一是教師，學(xué)校有一支愛(ài)崗、敬業(yè)的教師隊伍，可以稱(chēng)的上“一流的師資”；二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛(ài)，成績(jì)好、素質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎，走上社會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可，現在學(xué)校以他們?yōu)闃s，堪稱(chēng)“一流的學(xué)生”；三是家長(cháng)，學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長(cháng)隊伍，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn)，堪稱(chēng)“一流的家長(cháng)”。

　　關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養成；關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，努力創(chuàng )設好學(xué)上進(jìn)、團結活潑的學(xué)習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在大一小度過(guò)美好的六年小學(xué)時(shí)光，使孩子能有個(gè)更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。在今天的家長(cháng)會(huì )上主要講五個(gè)方面：

　　一、家長(cháng)方面的要求

　　在這里提幾點(diǎn)：

　�。保�家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

　�。玻�家長(cháng)要培養學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。

　�。常�注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　�。矗�注重培養學(xué)生良好的行為規范，注意文明禮貌，家長(cháng)要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔。

　�。担畬W(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(cháng)只能送到校門(mén)口。沒(méi)有特殊情況，家長(cháng)不要進(jìn)入學(xué)校。下周一開(kāi)始有班主任一人放學(xué)，沒(méi)有其他老師帶隊到指定的路口，務(wù)必請家長(cháng)按時(shí)來(lái)校接孩子。

　　6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。

　　7、下周起班上開(kāi)始進(jìn)行各項行為規范的評比，請家長(cháng)每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現。

　　8、下周一開(kāi)始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長(cháng)可以到教室來(lái)接走。沒(méi)有做衛生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長(cháng)能夠配合，讓孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　9、每天要求孩子在8：30左右睡覺(jué)，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話(huà)向班主任請假，周一要穿好校服，讓孩子養成集體觀(guān)念。

　　10、早上不要讓孩子過(guò)早到學(xué)校：我們要求8：10到，有些孩子很早來(lái)到校園，教室門(mén)沒(méi)開(kāi)就在校園游蕩容易養成懶懶散散的壞毛病。老師上班時(shí)間是8：20，孩子早來(lái)的話(huà)，給我們做老師的也增加負擔，下午上課到的時(shí)間不得早于1：40，當然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來(lái)說(shuō)會(huì )提前一些到校。

　　有些家長(cháng)以往對孩子的教育觀(guān)念存在著(zhù)偏差，我們要轉變的是觀(guān)念。作為家長(cháng)，要以身作則，言教與身教結合，密切配合學(xué)校，合力培養好自己的孩子。誰(shuí)能培養好孩子，誰(shuí)就能贏(yíng)得未來(lái)；對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養中發(fā)展孩子智力，提高觀(guān)察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

　　新時(shí)期小學(xué)教育面臨著(zhù)許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎教育、培養良好行為習慣、樹(shù)立健康向上精神、打下堅實(shí)素質(zhì)基礎是培養人才的關(guān)鍵所在。

　　加強小學(xué)教育工作，培養良好行為習慣是實(shí)現良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長(cháng)面前的一項重要工作。

　　二、幼兒園、小學(xué)的一些不同

　　從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對孩子來(lái)講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習方式、新的期望水平。

　　學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊，對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生8：25上課，上午要上4節課（40分鐘一節課，課間10分鐘休息。）

　　在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心，在小學(xué)沒(méi)有點(diǎn)心。

　　在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來(lái)做，這里要求家長(cháng)在家教會(huì )孩子，并且帶好手紙，免得在學(xué)校受罪。

　　學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng)、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主（學(xué)科有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德與生活，7—8門(mén)學(xué)科，各課都有相應的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，要參與學(xué)習過(guò)程、掌握學(xué)習方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同。

　　如何實(shí)現其從幼兒到小學(xué)生角色的轉變，是擺在教師、家長(cháng)和學(xué)生面前亟待解決的問(wèn)題。

　　我們很希望家長(cháng)積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個(gè)成功的家長(cháng)應具備的新理念：孩子的成長(cháng)比成績(jì)更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養孩子任務(wù)意識和責任意識；引導和教育孩子學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )合作交流、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )做人。

　　三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

　　孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。這里我說(shuō)四點(diǎn)，供大家參考。

　　1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂(lè )）

　　美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！庇纱丝梢钥闯�，規范基本言行、培養良好習慣的重要性。

　　進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應的一個(gè)月，也是最不穩定的一個(gè)月，一些習慣的培養，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)最好）通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。

　　如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開(kāi)學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學(xué)習、生活，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )見(jiàn)分曉。

　　2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習（特別是在家的學(xué)習安排）

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。必須重視新生開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，讓孩子確立這樣的觀(guān)念：現在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習外，回家還得自己學(xué)習，養成按時(shí)完成回家作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學(xué)習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數是口頭的。但是，現在的學(xué)習更多地強調活動(dòng)、學(xué)生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽(tīng)讀一個(gè)故事，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語(yǔ)言，學(xué)過(guò)拼音后則需讀一讀拼音，會(huì )認的字要求會(huì )組詞造句，要掌握的生字要求會(huì )寫(xiě)，寫(xiě)字一定要按照筆順規則，坐姿也要特別注意是否正確，依據教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學(xué)習用品，幫助孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。

　　3、注意你對孩子的評價(jià)（評價(jià)是一種導向，評價(jià)不能急功近利）

　　現代的學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而，對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，更不應該片面到孩子的考試分數。

　　請家長(cháng)注意，不要太看重分數，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用，會(huì )幫助孩子養成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。

　　一年級新生來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異，當家長(cháng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，絕不要以此來(lái)批評孩子不用功，上課不專(zhuān)心，這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書(shū)習慣。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會(huì )這么笨”這類(lèi)的話(huà)。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

　　4、關(guān)注孩子的行為習慣：

　　良好行為習慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

　　子曰“少成若天性，習慣如自然�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人小時(shí)候養成的習慣會(huì )像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng )造的奇跡，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習慣所支撐的。

　　關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機，適時(shí)指導，培養孩子良好的習慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達成，目標要一致。）

　�、兖B成“不亂扔垃圾”好習慣：他是振興中華民族具體表現，也是愛(ài)國主義教育的最好內容。下面講兩則故事：廢紙的啟示

　　故事之一：“沒(méi)有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量

　　第十二屆日本廣島亞運會(huì )結束的時(shí)候，十多萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”。就是因為沒(méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量。

　　故事之二：好習慣改變人的一生

　　大家知道：美國有個(gè)“福特公司”福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應聘，和他同時(shí)應聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高，當前面的人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之，他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現進(jìn)門(mén)的地有一張紙，他彎腰撿起來(lái)，發(fā)現是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來(lái)到董事長(cháng)面前說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍�事長(cháng)卻沒(méi)向他提任何問(wèn)題，當即宣布他已被錄用，福特就這樣進(jìn)了公司，后來(lái)通過(guò)自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚天下。后來(lái)福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”，也改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個(gè)道理：好習慣改變人的一生、改變了美國國民經(jīng)濟、改變了美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。

　　作為大一小的一名學(xué)生，一言、一行，與大一小緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會(huì )有常規要求，在校外要求家長(cháng)配合。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人；當離開(kāi)校門(mén)一步，肩負學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。再看遠一點(diǎn)，離開(kāi)國門(mén)一步，肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進(jìn)大一小的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來(lái)抓。

　�、趯W(xué)會(huì )整理書(shū)包：教會(huì )孩子整理書(shū)包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準備的過(guò)程（今天有哪些學(xué)習活動(dòng)，所有的準備做好了沒(méi)有），也是培養良好習慣的過(guò)程。當家長(cháng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。

　�、蹖W(xué)會(huì )自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃，進(jìn)入小學(xué)后，一個(gè)人不會(huì )吃飯不要緊，一代人不會(huì )吃飯，就很可怕，千萬(wàn)不能喂。

　�、軐W(xué)會(huì )應急：放學(xué)接送的銜接，當家長(cháng)有事不能準時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接，孩子應該知道怎么辦？這也需要提前訓練。

　　習慣的培養是一個(gè)復雜而精細的系統工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(cháng)、見(jiàn)效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì )如意的。

　　四、落實(shí)六大步驟，家長(cháng)以身作則。

　　步驟1：要深刻認識良好習慣的重要性，通過(guò)講故事、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行，使他們切身感受良好習慣的重要性。

　　步驟2：與孩子一起討論制定行為規范。定家規、定作息時(shí)間，制定習慣培養目標。要讓孩子自己說(shuō)：習慣這么重要，我必須養成一個(gè)什么、什么習慣。要一個(gè)、一個(gè)地培養目標，甚至兩、三個(gè)月培養一個(gè)習慣，不要貪圖數量，關(guān)鍵是看效果（有的孩子現在吃飯注意力不夠集中，慢騰騰，還有就是早晨起床動(dòng)作慢，也要加強，從明天早上開(kāi)始重點(diǎn)培養）。

　　步驟3：進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有良好習慣（要讓孩子多運動(dòng)，有結實(shí)健壯的好身體才是根本）。

　　步驟4：需要持久的訓練，一定要訓練。習慣培養有很多技術(shù)手段，可以多嘗試，但是有一條，一個(gè)行為的出現一定要訓練一個(gè)月以上。但也要注意訓練不是天天正步走，要及時(shí)進(jìn)行分析、評估、引導、訓練等等，這是不可缺少的環(huán)節。

　　步驟5：要及時(shí)評估，要表?yè)P，用各種方式表?yè)P（這非常重要，美國為何這么牛，孩子從小就被家長(cháng)、老師夸成一朵花，甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚~飄揚~，自我感覺(jué)從來(lái)都是那么好，你說(shuō)這是溺愛(ài)？！美國還有一個(gè)常見(jiàn)的現象：孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭，家長(cháng)輕描淡寫(xiě)的讓孩子自己爬起來(lái)，酷不酷？）

　　步驟6：要形成良好的集體風(fēng)氣，誰(shuí)表現出良好行為，在家里就要得到及時(shí)表?yè)P、鼓勵、支持和欣賞；誰(shuí)有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個(gè)孩子良好習慣的發(fā)展具有非常重要的意義。

　　五、語(yǔ)文學(xué)科要求

　　早餐的重要性，家長(cháng)最好準備的早餐，習慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完；不要遲到，要培養守時(shí)的良好習慣；文具越簡(jiǎn)單越好，常備６只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的，尺子用一邊直線(xiàn)一邊波紋曲線(xiàn)的，區分劃線(xiàn)效果好；書(shū)皮不要外加抽邊的塑料桿；準備田字格2本（抄寫(xiě)生字，聽(tīng)寫(xiě)）、拼音1本、筆記本１本；準備記作業(yè)的本子１個(gè)，大小式樣不限。前四個(gè)單元學(xué)習完后開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)拼音；本學(xué)期要求會(huì )認、會(huì )寫(xiě)、會(huì )用的漢字有162個(gè)，要求認識會(huì )讀的漢字320個(gè)；寫(xiě)字要按照正確筆順書(shū)寫(xiě)；課文背誦，認字表生字的檢查需要家長(cháng)簽字（不會(huì )認的用鉛筆圈出）；家長(cháng)檢查孩子作業(yè)發(fā)現潦草、有錯誤的，要讓孩子擦干凈重新做，幫助孩子完成檢查任務(wù)，分析致錯原因（是知識性錯誤還是粗心）；教師、家長(cháng)要好好配合，班主任盡最大努力，希望自己班的孩子能夠開(kāi)心的學(xué)習，讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)習；校服小紅帽寫(xiě)上名字班級作個(gè)記號，以免到校后學(xué)生們戴錯；孩子課本務(wù)必寫(xiě)上班級姓名。

　　南區路隊方向（不要到學(xué)校門(mén)口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全）

　�。�、１號路隊

　�。�、２號路隊

　�。�、３號路隊

　�。�、４號路隊

　　北區路隊方向：

　　1號路隊

　　2號路隊

　　作息時(shí)間

　　早上８：２0～11：50 （不要來(lái)太早）

　　下午 2：00～3：40（周二2：50）

　　總之，辛苦的是老師是家長(cháng)，受益的是學(xué)生。

　　各位家長(cháng)，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎教育的開(kāi)始，路很長(cháng)。你們選擇了大一小，是對大一小的信任，學(xué)校會(huì )想盡一切辦法，創(chuàng )設一流的環(huán)境，提供一流服務(wù)，培育一流的`學(xué)生，來(lái)回報各位。我相信：通過(guò)我們6年的共同合作，大一小的明天會(huì )更輝煌，孩子的明天會(huì )更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，電話(huà)：

　　我們有共同的目標：一切為了孩子，為了孩子的一切。最后祝各位家長(cháng)心想事成，祝所有的孩子健康成長(cháng)。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　今天是咱們班的第一次家長(cháng)會(huì )，我姓葛，任本班的班主任兼語(yǔ)文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，請允許我代表學(xué)校，代表我們班的所有老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　一．下面我會(huì )將大家比較關(guān)心的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：

　　1．關(guān)于領(lǐng)新書(shū)的事情

　　由于今年學(xué)校招收的一年級新生過(guò)多，原定的四個(gè)班容納不下，最后經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導商議增至六個(gè)班，所以學(xué)校預定的書(shū)本暫時(shí)還沒(méi)有到齊。所以書(shū)本的發(fā)放可能還需等幾天（學(xué)校盡量保證在開(kāi)學(xué)前完成書(shū)本發(fā)放）

　　新書(shū)本發(fā)下去后希望家長(cháng)陪同孩子完成下面兩項事情：

　�。�1）以防丟失，避免給孩子的學(xué)習帶來(lái)不必要的麻煩，所以請各位家長(cháng)協(xié)助孩子將每本書(shū)寫(xiě)好姓名班級；

　�。�2）新書(shū)發(fā)下后，需要孩子們愛(ài)護新書(shū)，所以每本書(shū)都要包好書(shū)皮，最好是透明書(shū)皮。

　　2．關(guān)于接送孩子的時(shí)間及地點(diǎn)

　　早晨8：00上課，班主任會(huì )在7：50到班級，所以出于對孩子在校的安全問(wèn)題的考慮，建議各位家長(cháng)盡量在7：50之后送孩子到學(xué)校，中午11：25放學(xué)。

　　下午2：30上課，盡量讓孩子在2：20左后到班級，4：05放學(xué)。

　　放學(xué)后，需要集體站隊出校門(mén)，所以請家長(cháng)根據這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至校門(mén)外，解散后老師最多陪孩子等待10分鐘，因為我們還有開(kāi)會(huì )或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請家長(cháng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果您確實(shí)有事，請提前聯(lián)系。

　　3．關(guān)于學(xué)習用品的準備及要求

　　文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

　　水杯，給孩子每天帶一點(diǎn)水。

　　準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12色彩筆。語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫(huà)的，可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做；數學(xué)需要學(xué)具盒，不要給孩子買(mǎi)太復雜的，帶指南針的、圖畫(huà)的這些沒(méi)有作用，反而會(huì )分散孩子的注意力，就買(mǎi)一把直尺就好，另外，數學(xué)教學(xué)的要求待會(huì )我會(huì )請李夢(mèng)然老師具體的介紹一下。

　　需要重點(diǎn)強調的一點(diǎn)：孩子上學(xué)時(shí)不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具（削鉛筆請家長(cháng)幫助孩子在家里完成）；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。

　�。ㄗ詈迷诤⒆拥母黜椨闷飞蠈�(xiě)好姓名，以防丟失。校服、書(shū)包、筆袋等，可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字；像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。）

　　穿著(zhù)打扮：低年級的孩子在穿著(zhù)上，因穿簡(jiǎn)單舒適的衣服，發(fā)型不要太過(guò)奇特。另外，從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運動(dòng)服，穿運動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

　　4．關(guān)于孩子辦理醫保的問(wèn)題

　　有意向給孩子辦理醫保的家長(cháng)，需要攜帶戶(hù)口本，一張一寸照片，30元到學(xué)校辦理。有辦以前辦過(guò)醫保的孩子，家長(cháng)需要帶上醫�？�及30元到學(xué)校辦理。

　　5．關(guān)于孩子的特殊情況

　　希望各位家長(cháng)，您家孩子如果有什么特殊情況，希望您可以提前告知我們老師。

　　二．接下來(lái)，想和各位家長(cháng)分享一下關(guān)于孩子養成良好習慣的幾點(diǎn)建議。

　　孩子，在小學(xué)階段重點(diǎn)學(xué)習的是學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣，將會(huì )是您孩子未來(lái)成功的一半。

　　1、養成早睡早起的好習慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。

　　2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力才會(huì )強。

　　3、培養孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。

　　4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(cháng)在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長(cháng)的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學(xué)習才會(huì )輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì )要求家長(cháng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對于孩子來(lái)講，小學(xué)六年可能會(huì )影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。

　　三．最后，給在做家長(cháng)的一點(diǎn)建議。

　　1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

　　中國人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專(zhuān)家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。

　　2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(cháng)才能給予孩子正確的引導教育。

　　3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！

　　4、對于班級管理工作，請各位家長(cháng)給予理解和支持，不要過(guò)多干涉。比如，家長(cháng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì )根據孩子的性別、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(cháng)的心情，請各位也理解我的工作。我們會(huì )在每周進(jìn)行座位的左后前后調動(dòng)的。

　　咱么班44個(gè)孩子來(lái)自44個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(cháng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè )地走好小學(xué)階段的第一步！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿5

尊敬的家長(cháng)：

　　你們好！

　　我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )！謝謝！

　　孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長(cháng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn)，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學(xué)習情況等個(gè)方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(cháng)會(huì )我主要總結本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現和探討一下家庭教育。

　　一、本班學(xué)生學(xué)習情況：

　　1、介紹我班的一些具體情況

　　全班共有41位學(xué)生，絕大多數學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規教育逐漸適應了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現了一大批學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇 他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習進(jìn)步的有：馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇、劉美言但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)不夠理想。

　　2、低年級學(xué)生的一些常規要求

　　生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育歸根到底是培養習慣�！焙昧晳T來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養，良好的習慣終身受益，孩子要養成愛(ài)清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著(zhù)手，從培養孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　二、家庭教育問(wèn)題：

　　家長(cháng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(cháng)的質(zhì)量。因此，我希望家長(cháng)能加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。

　　1、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛生的學(xué)習場(chǎng)所，為孩子準備好必要的學(xué)習用品。要給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，家長(cháng)本人要愛(ài)好學(xué)習，如認真看報、認真看書(shū)，給孩子做出榜樣。

　　2、要關(guān)心孩子的學(xué)習。要培養孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)，認真細心的習慣。大家都知道，我們學(xué)生使用的是新課程標準版本，所學(xué)的知識很深，對學(xué)生的要求也很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準虛宮格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。對于朗讀也有相應的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學(xué)習是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書(shū)寫(xiě)、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。

　　3、培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。小學(xué)的學(xué)習內容多、教的次數也較少，不會(huì )一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(cháng)同志們：

　　大家晚上好！

　　實(shí)驗小學(xué)歡迎您的到來(lái)，感謝您對實(shí)驗小學(xué)的信任，將孩子送到實(shí)驗小學(xué)就讀。

　　實(shí)驗小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史，是松滋小學(xué)段窗口示范學(xué)校。學(xué)�，F有兩部一區，即本部、學(xué)前部、英才校區，共有學(xué)生4853人，現有教職工近300人，在崗專(zhuān)任教師中，有特級教師6人，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人。

　　八十年風(fēng)雨滄桑，八十年勵精圖治，實(shí)驗小學(xué)在歷屆領(lǐng)導班子和教職工努力下，積淀了豐厚的文化底蘊，結出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應性評價(jià)實(shí)驗點(diǎn)，是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校，是省教育科研實(shí)驗學(xué)校。近年來(lái)，先后承擔了近20項國家、省、市下達的教育科研項目；教師出版專(zhuān)著(zhù)、編寫(xiě)教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表，380余篇論文獲國家級、省級獎勵；學(xué)生2100余人次在全國、省市的數學(xué)奧林匹克、書(shū)畫(huà)、文學(xué)、科技等競賽中獲獎。近年來(lái)，學(xué)校成功創(chuàng )建全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示范學(xué)校；先后被評為全國教改實(shí)驗先進(jìn)集體、全國科技活動(dòng)先進(jìn)單位、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統先進(jìn)集體、省示范家長(cháng)學(xué)校，省少先隊工作示范學(xué)校、省安全文明校園等。

　　在新的學(xué)年，學(xué)校將繼續秉承建設魅力實(shí)小、現代實(shí)小、生態(tài)實(shí)小和品牌實(shí)小的辦學(xué)目標，進(jìn)一步成熟思路，建構求新，內含內蘊，實(shí)現辦學(xué)底蘊見(jiàn)長(cháng)，管理提檔升級，質(zhì)量保一爭優(yōu)，條件根本改善，特色全面彰顯的工作目標。我們的老師將繼續堅守愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )業(yè)奉獻的品質(zhì)，做勇于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè)，學(xué)生愛(ài)戴的教師。

　　家長(cháng)同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對實(shí)驗小學(xué)也寄予了無(wú)限厚望，教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責任，每個(gè)家庭都有責任給學(xué)校教育營(yíng)造良好的環(huán)境，要讓我們的學(xué)生成人成才，學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來(lái)，下面就學(xué)校有關(guān)規定做如下說(shuō)明：

　　一、有關(guān)接送學(xué)生的時(shí)間

　　時(shí)間：早上7：40進(jìn)早餐放學(xué)：周一、五：3：45周二、三、四：4：35

　�。〞r(shí)間如有調整另行通知）

　　接送要求：從9月13日（下周二）起，早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門(mén)口，家長(cháng)不得進(jìn)入校園，學(xué)生7：20之前不能到校；下午放學(xué)時(shí)，在操場(chǎng)上集中分班放學(xué)，家長(cháng)不再到教室門(mén)口接學(xué)生。9月26日起，下午站路隊放學(xué)，家長(cháng)在指定地點(diǎn)接學(xué)生。民主路隊：郵局門(mén)前；車(chē)站路隊：惠客隆超市門(mén)前。（雨天在教室門(mén)前接學(xué)生）

　　二、學(xué)生安全

　　注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全，首先我們家長(cháng)要遵守交通法規，不橫穿馬路，不闖紅燈，特別是松滋正在開(kāi)展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活動(dòng)，我們家長(cháng)要用自己的語(yǔ)言、行為影響孩子。同時(shí)學(xué)校規定，接送學(xué)生不要騎摩托車(chē)或開(kāi)車(chē)進(jìn)入上清觀(guān)路，為了更好地照顧好學(xué)生，學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通，教育學(xué)生基本的安全常識。積極配合學(xué)校封閉管理，從下周二起，學(xué)校實(shí)行封閉管理，一年級家長(cháng)送孩子不得進(jìn)入校園，學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必須履行相關(guān)手續。

　　三、教育學(xué)生養成良好的習慣

　　包括生活習慣：如自己的事情自己安排，講衛生等；學(xué)習習慣：如堅持閱讀、按時(shí)作業(yè)、專(zhuān)心聽(tīng)講等；行為習慣：如講文明、懂禮貌，辦事認真、負責任等，品德習慣：如誠實(shí)守信、孝敬父母、尊重他人等。

　　四、家長(cháng)注意教育方法，為學(xué)生做好表率

　　家長(cháng)要為學(xué)生成長(cháng)提供良好的環(huán)境，舍得花時(shí)間與學(xué)生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的稱(chēng)贊，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，告訴孩子，你真棒！從心里疼愛(ài)自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心、愛(ài)心，對孩子的教育多一份堅持、堅守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學(xué)習，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂(lè )，時(shí)時(shí)處處，注意自己的一言一行，給孩子做榜樣。

　　家長(cháng)朋友們，實(shí)驗小學(xué)因為您孩子的加入更顯得生機勃發(fā)，讓我們攜手同行，為孩子們燦爛的明天導航。謝謝大家。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(cháng)：

　　晚上好！

　　感謝各位在百忙之中來(lái)參加幼兒園家長(cháng)會(huì )，大家都很辛苦，忙碌了一天，馬上趕過(guò)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，讓我深深感受到了各位對孩子教育工作的重視。我謹代表星城小學(xué)幼兒園的全體教職工對各位到來(lái)表示熱烈的歡迎。在此我要先跟大家打個(gè)招呼，幼兒園里條件有限，辛苦大家坐一坐幼兒園里的小凳子，當一回小朋友。

　　在開(kāi)會(huì )之前，有一句話(huà)是我最想和大家說(shuō)的，各位選擇了我們星城小學(xué)幼兒園，是對我們的信任。我們深感肩上擔子的沉重，但是請你們相信，我們會(huì )努力。在孩子們眼中，我們的身份是老師、是家長(cháng)，我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我們都是孩子人生路上的領(lǐng)路人，我們都有共同的愿望，希望我們的孩子健康成長(cháng)、順利成材、幸福安康。因此，我更加愿意我們每個(gè)老師和你們每個(gè)家長(cháng)成為朋友，多溝通，多交流。召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )就出于這樣的目的，讓各位盡快對我們幼兒園、對我們老師、對我們幼兒園教育活動(dòng)內容、一些做法有所了解，以便更好達成共識，形成合力。

　　首先，我介紹一下我們幼兒園的基本情況。幼兒園前身是xx興福中心小學(xué)幼兒園，創(chuàng )辦于1979年9月，隨著(zhù)城區規模的不斷擴大和辦園的需要，幼兒園歷經(jīng)兩次搬遷，先后更名為xx錢(qián)江路小學(xué)幼兒園和xx常福小學(xué)幼兒園，并于2001年創(chuàng )建為xx常規管理先進(jìn)幼兒園和xx基本現代化幼兒園，之后由xx潤禾房產(chǎn)公司出資于2005年在明日星城異地重建，2006年8月正式投入使用，并最后更名為xx星城小學(xué)幼兒園，于2008年12月份和2009年4月份以?xún)?yōu)異的成績(jì)成功創(chuàng )建為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園和xx綠色幼兒園。應該來(lái)說(shuō)，在硬件方面，幼兒園活動(dòng)室、午睡室、儲藏間、衛生間配套，并擁有200多平方米的多功能室，超大的室內走廊，還有科學(xué)室、電腦室、美術(shù)室、圖書(shū)室專(zhuān)等

　　相應的專(zhuān)用活動(dòng)室，班班配置了電腦、液晶電視、錄音機、視頻展示儀、鋼琴等教育設施，接通網(wǎng)絡(luò )，為很好地開(kāi)展教育活動(dòng)奠定了良好的基礎。但是，大家也都知道在搬遷過(guò)來(lái)的四年中，我們也遇到了很大的困難，那就是幼兒園原來(lái)只有十二個(gè)班級的配套活動(dòng)室，遠遠滿(mǎn)足不了本轄區范圍內家長(cháng)的需求。學(xué)校、幼兒園也多方呼吁，2008年暑期在原來(lái)基礎上擴建三套活動(dòng)室，在原來(lái)三樓平臺上改造成屋頂操場(chǎng)，擴大了小朋友活動(dòng)空間，又盡全力進(jìn)行改建了兩個(gè)活動(dòng)室，緩解了學(xué)區內教育資源緊張這一矛盾。

　　本學(xué)期，我們幼兒園有17個(gè)班級，其中小班5個(gè)，中班6個(gè)，大班6個(gè)，在園幼兒數約680名，教職工64名，其中正副園長(cháng)3人，按照規程要求每個(gè)班級配備2名教師、1名保育員，另外有食堂工作人員6名，門(mén)位1名，保安2名。全園教師學(xué)歷合格率達100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷達91%，其中本科以上學(xué)歷達53%。在歷年辦園中，幼兒園被評為xx巾幗示范崗、xx巾幗示范崗、xx青藍文明號，連續多年被評為xx先進(jìn)教研組，在xx幼兒園發(fā)展性評估中被評為A級。幼兒園還擁有一支團結進(jìn)取的教師隊伍，有5名教師xx教學(xué)能手，9名教師虞山鎮教學(xué)能手，1名xx優(yōu)秀見(jiàn)習教師。

　　明天開(kāi)始，我們的孩子將要正式開(kāi)始幼兒園生活，我在想，在座各位肯定很想知道自己的孩子幼兒園來(lái)一天到晚究竟做了些什么，學(xué)的是什么。我想和大家說(shuō)明的是，幼兒園和小學(xué)不同，小學(xué)更加注重的是知識的獲得，例如會(huì )寫(xiě)字、做數學(xué)、學(xué)英語(yǔ)等，幼兒園教育的內容更加廣泛，用我們幼兒教師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是知識、能力、情感多方面發(fā)展，也就是說(shuō)一日活動(dòng)都是教育的內容，在一天活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節孩子都能得到鍛煉和發(fā)展，簡(jiǎn)單歸結一下，就分為生活活動(dòng)：吃飯、睡覺(jué)、點(diǎn)心。戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)：上午下午各一次，集體教育活動(dòng)大班基本上每天2節，中小班以1節為主、還有很大一部分時(shí)間是游戲，等等都是我們關(guān)注的重點(diǎn)。

　　至于具體每天活動(dòng)程序、我們選用的教材、我們幼兒園課程實(shí)施方面的做法等一會(huì )兒由我們何園長(cháng)向大家介紹。

　　另外，我想各位家長(cháng)比較關(guān)注的是幼兒在孩子保育方面所進(jìn)行的工作，也就是說(shuō)孩子吃得怎樣，幼兒園里面的衛生保健工作怎樣。我們幼兒園嚴格執行保健工作各項制度，除了為幼兒提供良好的生活設施以外，還認真做好衛生消毒工作。我們?yōu)楹⒆用咳藴蕚鋬商妆�子、兩套小毛巾，在孩子使用過(guò)后按照要求每天進(jìn)行消毒，同時(shí)用紫外線(xiàn)消毒、臭氧消毒等對班級空氣進(jìn)行消毒。保育員每天做好班級地面、玩具、桌椅、柜子、衛生間的擦洗消毒工作。為了讓孩子吃好，我們成立了膳食委員會(huì )，精心設計訂制菜譜，每天為孩子提供一餐兩點(diǎn)，上午點(diǎn)心以牛奶、餅干為主，（這里我想解釋一下的是上午點(diǎn)心不是早飯，請家長(cháng)還是讓孩子吃飽后再來(lái)園），下午點(diǎn)心以自制點(diǎn)心、外買(mǎi)點(diǎn)心、水果為主，例如棗子粥、肉絲爛糊面、肉饅頭、蛋糕面包等，中飯以米飯為主，菜為一葷一素一湯，盡量注意做到葷素搭配、粗細搭配、干濕搭配、米面搭配、咸甜搭配、豆制品搭配，保證幼兒所需要的合理營(yíng)養，每周的菜譜將會(huì )提前公布在門(mén)口大廳內東面墻上口，同時(shí)在幼兒園網(wǎng)站上也可以查詢(xún)，每月的伙食經(jīng)費使用情況向家長(cháng)公布。

　　我知道，有部分孩子經(jīng)歷過(guò)托兒所的學(xué)習，也有不少孩子直接是從家庭來(lái)到我們幼兒園，我也能夠理解作為家長(cháng)的欣喜和激動(dòng)之情，因此，我想提一些建議，讓我們家長(cháng)和老師共同做好準備。

　　1、物品準備：方便孩子。

　　幼兒園被套和枕頭、席子是統一的，茶杯和毛巾等也不需要家長(cháng)自帶，家長(cháng)要根據季節、自己孩子的習慣準備被套內的棉胎，這兩天天氣比較熱，請家長(cháng)自帶浴巾，被套過(guò)幾天馬上就會(huì )發(fā)給大家的）如果有需要家長(cháng)自帶到幼兒園的物品，教師會(huì )通過(guò)短信、紙條等形式通知，例如根據教學(xué)需要要求家長(cháng)帶一些廢舊安全的物品作為手工材料等。在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(cháng)對孩子的衣物要進(jìn)行一下審核，首先衣服上的裝飾品越少越好，因為許多孩子在午睡時(shí)萬(wàn)一睡不著(zhù)就會(huì )在衣服上找些小東西玩一玩，

　　甚至放在嘴巴里面嚼一嚼，衣服盡量前面開(kāi)口，不是后面拉鏈或者扣子。其次，首飾、掛件等不建議佩戴，小朋友之間可能會(huì )相互拉扯，從而增加不安全的潛在因素，或者造成遺失。再次，鞋子盡量不要選擇皮鞋，最好選擇一些軟的，帶松緊口的運動(dòng)鞋。褲子也要以便于分辨前后、容易穿脫為好，不過(guò)緊。當然，家長(cháng)還是要視自家孩子不同的情況做好準備，比如，有些容易尿褲子的孩子，家長(cháng)就要在幼兒園里準備一套可以替換的衣服、褲子，在袋子上寫(xiě)好名字，交給老師或者保育員。

　　2、心理準備：要從情緒上積極影響孩子。

　　家長(cháng)首先要冷靜寶貝才能不焦慮。不少家長(cháng)非常擔心，擔心孩子會(huì )哭、有沒(méi)有吃飯等等。我覺(jué)得家長(cháng)首先要相信自己的孩子，在我二十多年的工作過(guò)程中，我看到孩子剛入園時(shí)的各種表現，有哭鬧的、有拒絕吃飯的、有不愿意睡覺(jué)的、有一天到晚一定要拉著(zhù)一個(gè)老師衣服的、有坐著(zhù)一天到晚不說(shuō)話(huà)不參加活動(dòng)的，但是沒(méi)有哪個(gè)孩子因為適應不了幼兒園的生活最后退學(xué)而回家的，只是時(shí)間的長(cháng)短問(wèn)題，而這時(shí)間的長(cháng)短很大程度上決定于家長(cháng)的態(tài)度、家長(cháng)的配合�，F在的孩子，都是在兩代人的呵護下生活，尤其是爺爺奶奶、外公外婆特別寶貝，孩子入園其實(shí)大人也是一種不適應。因此，家長(cháng)們首先要統一意見(jiàn)，樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠，父母不能總把他們拉在身邊，而是教他們怎樣飛得高、飛得穩。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師和阿姨，會(huì )像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了，結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，也讓孩子不能專(zhuān)注于老師的話(huà)或者活動(dòng)，孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng)，哭鬧現象還會(huì )加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)，爽快地轉身離開(kāi)。最重要的就是堅持每天送孩子來(lái)幼兒園，即使天天哭鬧也要堅持，而且態(tài)度要堅決，要說(shuō)“明天要去幼兒園了”，而不要說(shuō)“明天去幼兒園好不好”。一般來(lái)說(shuō)，孩子在入園的兩周內，哭鬧都是很正常的，這是他們對陌生環(huán)境產(chǎn)生的排斥感，但是隨著(zhù)對新老師、新環(huán)境的熟悉，孩子就會(huì )慢慢喜歡上幼兒園，一個(gè)月之后哭鬧的現象就會(huì )明顯改善。孩子從完全的家庭生活過(guò)渡到上幼兒園也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”“你在不乖，就送你到幼兒園里，讓老師來(lái)收拾你”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。建議家長(cháng)在接孩子回家之后還是要多花時(shí)間陪孩子，特別是到戶(hù)外充分玩耍，讓心情徹底放松。同時(shí)應該多用愉快的口氣談?wù)撚變簣@的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì )帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。也可以在家多給孩子將一些小動(dòng)物離開(kāi)媽媽獨立生活的故事，讓寶寶對自己將要上幼兒園的事情有所理解，我們的老師和阿姨也一定會(huì )以積極鼓勵的正面教育為主，想盡一些辦法讓每個(gè)孩子在最短時(shí)間內適應幼兒園的生活。

　　3、生活習慣：模擬幼兒園作息規律，提高自理能力。

　　首先是培養孩子獨立的飲食習慣，家長(cháng)可以通過(guò)示范、榜樣教孩子學(xué)會(huì )正確的握勺子、拿筷動(dòng)作，指導孩子吃飯時(shí)要一口飯、一口菜、一口湯，認真吃完自己的飯菜，并盡量保持桌面的干凈。逐步知道在飯后把自己的小碗、小勺放到指定的地方。到了幼兒園里老師鼓勵孩子自己吃飯，但是對于一些吃飯慢的孩子，老師和阿姨也會(huì )適當喂幾口，家長(cháng)請放心。另外，及時(shí)喝水也是一個(gè)重要的內容，幼兒園將會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)后、上課后、午睡起床后等集中安排喝水，同時(shí)也允許并鼓勵孩子在自己口渴時(shí)及時(shí)拿杯子倒水喝。剛剛入園時(shí)，孩子可能因為陌生或者不適應，不敢多喝水，也是正常的，請家長(cháng)也不要過(guò)分擔心。老師會(huì )盡力提醒。

　　其次，教孩子正確穿脫衣服，從現在的單衣單褲開(kāi)始，利用衣服上明顯的標記區分前后、正反，要給孩子留有動(dòng)手的機會(huì )，一開(kāi)始可以留一個(gè)。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿8

親愛(ài)的同學(xué)們，家長(cháng)朋友們：

　　你們好！首先慶祝這樣一個(gè)美好的日子，因為我們可愛(ài)的孩子們，已經(jīng)長(cháng)大了，是小學(xué)生啦！而且今天也非常高興，能夠結識到這么多認真負責的家長(cháng)朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們的教育工作才能更好的開(kāi)展。在此之前，我和你們還非常的陌生，但是從今天開(kāi)始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來(lái)。下面我就簡(jiǎn)單的將103班的兩位老師介紹一下。（此處省略字若干）�，F在我就孩子的教育問(wèn)題與各位家長(cháng)朋友們交流一下：

　　首先希望家長(cháng)積極配合學(xué)校共同教育孩子，可能有些家長(cháng)認為只要將孩子交到學(xué)校，就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長(cháng)需要雙方共同的努力！

　　再次希望和家長(cháng)一道積極培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。有了好的學(xué)習習慣，家長(cháng)才會(huì )省心，有了好的生活習慣，家長(cháng)才會(huì )放心。對于一年級孩子來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)、做作業(yè)前復習當天所學(xué)的內容、做完后預習明天要上的內容，做完作業(yè)整理書(shū)包；培養孩子的閱讀興趣、早晨起來(lái)讓孩子讀讀書(shū)。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會(huì )做的事情教著(zhù)他做、放東西有定位等等。

　　積極教育孩子講文明話(huà)，做文明事。目前最重要的就是教導孩子不說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)護環(huán)境，不隨手亂丟垃圾。

　　對孩子不要溺愛(ài)，對孩子不合理的要求要堅決說(shuō)不，如在校時(shí)，因為有營(yíng)養餐，家長(cháng)就沒(méi)必要給孩子零錢(qián)去買(mǎi)零食，這些東西不僅沒(méi)營(yíng)養，還對孩子的健康有害。

　　不要過(guò)于注重孩子的成績(jì)。不要把自己的孩子和其他的孩子進(jìn)行攀比，給孩子自由成長(cháng)的空間。尤其在一年級剛起步時(shí)，我們要足夠的耐心去引導他，對于那些起步慢的，家長(cháng)也不要著(zhù)急。在剛開(kāi)學(xué)階段，教師要花更多的精力去培養孩子的行為習慣，也希望家長(cháng)給予配合。

　　最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子一定能快樂(lè )的學(xué)習、健康的成長(cháng)。一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！

　　再次感謝各位的光臨！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿9

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　您好！

　　感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長(cháng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題為了讓所有的小朋友盡快適應小學(xué)生活，盡快養成很好的學(xué)習習慣，盡管開(kāi)學(xué)上課沒(méi)有幾天，我們就急著(zhù)舉辦這一次的家長(cháng)會(huì )。舉辦家長(cháng)會(huì )目的非常清楚，就是要通過(guò)這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè )的成長(cháng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(cháng)商討一下，向各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：

　　孩子一上學(xué)便開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育。這是孩子成長(cháng)中的一件大事，也是他們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內容、生活節奏、生活習慣和學(xué)習活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新的問(wèn)題——社會(huì )要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀(guān)，教育內容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過(guò)渡準備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應新的學(xué)習生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(cháng)的一般情況是：

　　1、對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但由此也出現一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(cháng)的現象。

　　2、關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠。

　　3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。

　　各位家長(cháng)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，應該作些什么準備？作為家長(cháng)應該做些什么？

　　一、物質(zhì)準備

　　1、除了必要的文具（如數學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習環(huán)境。大人的一些娛樂(lè )活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧靜致遠”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧靜無(wú)以成學(xué)”，應該很有道理。

　　2、身體方面的準備。

　　孩子未入學(xué)前，雖然家長(cháng)和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習的要求與形式都不同，而且學(xué)習也不是孩子的義務(wù)，更沒(méi)有強制性的規定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì )義務(wù)。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規學(xué)校教育的專(zhuān)門(mén)機構，孩子一上學(xué)就要獨立地參加學(xué)習，開(kāi)始按照國家統一規定的教學(xué)計劃，教學(xué)大綱和教科書(shū)學(xué)好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長(cháng)在孩子入學(xué)的身體準備方面要做到：

　�。�1）要保證孩子充足的營(yíng)養和休息，防止疾病，使他們身心健康；

　�。�2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)；

　�。�3）鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴格的時(shí)間規定，課堂學(xué)習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節奏。為了使他們較快地適應小學(xué)緊張的生活節奏，家長(cháng)要適當地減少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害健康；

　�。�4）保護好孩子的感覺(jué)器官，尤其是眼（視力）和耳（聽(tīng)力）；

　�。�5）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開(kāi)關(guān)等，以免發(fā)生事故；

　　二、獨立生活能力的準備

　　孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動(dòng)和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學(xué)習的能力和獨立處理問(wèn)題的能力都較差。為此，家長(cháng)要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。

　�。ㄒ唬┡囵B孩子的獨立意識

　　要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會(huì )生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學(xué)習生活中，要自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　�。ǘ�）培養孩子生活自理能力

　　培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會(huì )生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì )自己起床睡覺(jué)，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會(huì )洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會(huì )擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會(huì )洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等。

　�。ㄈ�）培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力

　　教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護和整理書(shū)包、課本、畫(huà)冊、文具和玩具；學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì )削鉛筆，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等。

　�。ㄋ模┡囵B孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

　　要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書(shū)等。

　　三、學(xué)習方面的準備

　　孩子一上學(xué)就接受有目的、有計劃、有系統的正規學(xué)校教育，在教師的專(zhuān)門(mén)指導下進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習是他們的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛(ài)學(xué)？能否學(xué)好？受諸多因素的制約，涉及到學(xué)習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)等問(wèn)題。家長(cháng)要為孩子的學(xué)習做準備就應從以下幾點(diǎn)加以培養。

　�。ㄒ唬┡囵B孩子學(xué)習的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識傾向。

　　求知欲是兒童力求認識、探索客觀(guān)世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動(dòng)。孩子對周?chē)�不明白的事物或現象，總愛(ài)問(wèn)個(gè)"是什么"、"為什么"，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺(jué)自愿，主動(dòng)愉快地去學(xué)習。所以說(shuō)，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習新知識和從事活動(dòng)的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習的主要工具又是書(shū)本。家長(cháng)應經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看，要經(jīng)常念一些內容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)，這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子："你看，書(shū)里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書(shū)，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。

　�。ǘ�）培養孩子正確的學(xué)習態(tài)度

　　1、興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習的前提，而是學(xué)習好還必須有個(gè)正確地學(xué)習態(tài)度，也就是對待學(xué)習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。

　　學(xué)生的學(xué)習態(tài)度端正與否，決定著(zhù)學(xué)習的成績(jì)與效果。學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，而是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考和回答問(wèn)題，按時(shí)做作業(yè)，認真復習考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認真、負責的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習掌握知識與技能。

　　2、要培養孩子堅強的意志。

　　學(xué)習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習時(shí)間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應，可能會(huì )碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個(gè)認識問(wèn)題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危險的。作為家長(cháng)要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個(gè)過(guò)程中培養孩子堅強的意志，配合學(xué)校做好工作。

　�。ㄈ�）培養孩子良好的學(xué)習習慣

　　習慣是兒童后天所養成的，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學(xué)習習慣是學(xué)習活動(dòng)中比較穩定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個(gè)人養成了良好的習慣，對他的生活，學(xué)習和工作都大有好處。對將入學(xué)的孩子說(shuō)來(lái)養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習習慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的保證，所以孩子入學(xué)前要培養他們良好的學(xué)習習慣。

　　家長(cháng)應該培養孩子如下的學(xué)習習慣：

　�。�1）嚴格遵守作息時(shí)間的習慣；

　�。�2）看書(shū)時(shí)坐姿端正的習慣；

　�。�3）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題的習慣；

　�。�4）培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣；

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　您好！

　　感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。在這一年學(xué)習生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心呵護您的孩子，與他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )地發(fā)展。對于一年級新生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養學(xué)生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習，為了使您的孩子早日適應小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長(cháng)商討一下，向各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、學(xué)習習慣

　　1、督促孩子按時(shí)上學(xué)（早上7：40以后7：50以前到校，中午11：30左右放學(xué)。下午2：30以后到校，5：30放學(xué)），放學(xué)要按時(shí)回家。家長(cháng)們一定要準時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了，要和孩子約好地點(diǎn)等候。等隊伍解散后家長(cháng)方可帶孩子離開(kāi)，不能中途拉出，遠離校門(mén)口，在規定地點(diǎn)接送。建議您按時(shí)來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師；也希望家長(cháng)按時(shí)的接送自己的孩子。如果您真的有事來(lái)晚了，請到門(mén)衛那里接孩子。如遇到特殊天氣，家長(cháng)不要著(zhù)急，到教室來(lái)接。

　　2、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補救。家長(cháng)要簽字，也可以提意見(jiàn)和建議。

　　3、生活不要包辦，養成孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品�？梢宰尯⒆幼约涸谒�前把書(shū)包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個(gè)月，幫助孩子養成整理的習慣。

　　4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，最好多問(wèn)課堂上提了多少問(wèn)題或是問(wèn)舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習，這也是訓練他們的口頭表達與交際能力；

　　5、保護好眼睛，注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，遠離眼鏡這個(gè)負擔。

　　6、讓孩子根據課程表帶書(shū)本，體育課上要穿運動(dòng)鞋，運動(dòng)褲，女生最好不帶卡子，以免受傷。

　　二、生活習慣

　　1、注意衛生，不亂扔雜物。給孩子帶一塊小抹布，裝塑料袋里，以便擦桌子使用。父母要教會(huì )孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書(shū)包，遇到困難會(huì )尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳。同時(shí)教育學(xué)生不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。（現在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子打逗再所難免的，希望家長(cháng)能以心換心，相互理解）。

　　2、盡量讓孩子在家吃早飯，以免吃壞肚子。

　　3、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(cháng)就是要他們大膽的、充分的去展示自我）。

　　4、在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具，危險物品和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。

　　5、培養孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習用具、團結同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長(cháng)大了才會(huì )是個(gè)有理想、有道德、有文化的人。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長(cháng)的鏡子。沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　今天是咱們一年級新生的第一次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長(cháng)會(huì )，就是想讓家長(cháng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級新生入學(xué)關(guān)，邁好成功的第一步。同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

　　一、美麗的校園

　　石牌小學(xué)創(chuàng )辦于19xx年，至今已有九十年的歷史。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、清新怡人，擁有設備先進(jìn)的綜合電教室、語(yǔ)音室、電腦室、科學(xué)實(shí)驗室、游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)等38個(gè)專(zhuān)用場(chǎng)室。

　　近年來(lái)，在各級領(lǐng)導和石牌三駿企業(yè)集團的關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念。憑借創(chuàng )建強區的東風(fēng)，學(xué)校已于20xx年順利晉升為廣州市一級學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校、省特級檔案綜合管理單位。

　　二、可敬的老師

　　現有教師45人，教師學(xué)歷合格率100%，本科學(xué)歷33人，專(zhuān)科學(xué)歷11人，具有中級職稱(chēng)41人；我校40歲以下教師占71%，是一支充滿(mǎn)活力的師資隊伍。幾年來(lái)，在區教育局的正確領(lǐng)導下，在石牌街、三駿集團的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導引領(lǐng)全體教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持不懈地抓好常規管理，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓，落實(shí)課題研究，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　三、可喜的成績(jì)

　　學(xué)校以成功申報等級學(xué)校為新的起點(diǎn)，立足校本，銳意改革，始終堅持為每一個(gè)學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺。嘗試構建以經(jīng)典誦讀為引領(lǐng)，以學(xué)校、家庭、社區三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )研究為依托，以校本培訓為抓手，以思維導圖在課堂教學(xué)中的應用研究為切入點(diǎn)的教科研一體化模式，使石牌小學(xué)再次煥發(fā)新的光彩：近年來(lái)，學(xué)校先后被評為“廣州市德育先進(jìn)單位”“天河區先進(jìn)集體”“天河區德育先進(jìn)單位”“天河區關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”“社區建設突出貢獻單位”等。我校醒獅隊、彩龍隊分別在20xx年、20xx年參加廣東省傳統龍獅錦標賽獲得一等獎、二等獎；科技班參加20xx廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團體一等獎，無(wú)線(xiàn)電工程比賽獲二等獎；20xx年參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節獲天河賽區二等獎等多種獎項。學(xué)校曾培養了世界花劍擊劍冠軍董兆致，兩位天河區“十杰青年”。近年來(lái)，學(xué)校師生共有291人次獲得全國、省、市、區的各類(lèi)競賽一、二、三等獎。僅今年，我校數學(xué)科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術(shù)教學(xué)應用課堂教學(xué)大賽，獲二等獎；朱曉璐老師參加廣州市數學(xué)解題大賽獲三等獎，她的論文獲天河區論文年會(huì )一等獎；本人撰寫(xiě)的《擦亮誦讀窗口凸現書(shū)香殿堂》公開(kāi)發(fā)表在《廣東教育雜志》上，學(xué)校因此被譽(yù)為石牌社區傳播知識與文明的殿堂。

　　四、我們的建議

　　1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂(lè )）

　　進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。一些習慣的培養，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音，每天利用10分鐘時(shí)間與孩子進(jìn)行交流溝通。聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡哪位老師，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種無(wú)法挽回的遺憾。

　　作為我校住宿班的家長(cháng)，您就要更加注意孩子周末在家的教育。七八歲的孩子離開(kāi)父母獨自在外上學(xué)，家長(cháng)舍不得這是人之常情，但你們要相信，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，您孩子的獨立性、自理能力一定很強。如果周末回家不注意孩子的教育問(wèn)題，那您孩子五天在校養成的好習慣就會(huì )大打折扣，孩子的適應期就會(huì )增長(cháng)，不利于他們的成長(cháng)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹(shù)立這樣的觀(guān)念：現在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習慣，就算老師沒(méi)有安排回家學(xué)習的內容，家長(cháng)也應該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學(xué)習于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會(huì )使你很頭疼。

　　2、注意你對孩子的評價(jià)（評價(jià)是一種導向，評價(jià)不能急功近利）

　　現代的學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學(xué)習乃至終身。因而，對孩子學(xué)習的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，更不應該片面到孩子的考試分數。請一年級家長(cháng)注意，不要太看重分數，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)起著(zhù)導向作用，會(huì )幫助孩子養成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習習慣。

　　一年級新生來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說(shuō)話(huà)、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習的開(kāi)始階段會(huì )呈現差異，當家長(cháng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，絕不要以此來(lái)批評孩子不用功，上課不專(zhuān)心，這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信心和積極性。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會(huì )這么笨”這類(lèi)的話(huà)。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

　　3、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念

　　很顯然，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì )更多地出現在孩子身旁周邊。較之幼兒園相對松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴格。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、上床睡覺(jué)時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。從作息時(shí)間的變化看，幼兒園的入園時(shí)間并不十分嚴格，早來(lái)一點(diǎn)，晚來(lái)一點(diǎn)都可以，但是學(xué)校要以時(shí)間來(lái)保證各個(gè)環(huán)節的嚴格執行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)要起得更早了，一定給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué)。家長(cháng)一定要培養孩子在家進(jìn)餐的習慣。我們經(jīng)�？吹接行┘议L(cháng)早晨在校門(mén)口吃早餐，這樣一來(lái)您孩子早餐吃不好，二來(lái)也不雅觀(guān)。各位家長(cháng)可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在新加坡人們只要看到汽車(chē)上有人在吃零食，就認為是中國人，這不得不讓我們進(jìn)行反思。提高整個(gè)民族的素質(zhì)要從孩子抓起，從點(diǎn)滴小事做起。在座的各位家長(cháng)都是有知識，有文化的人，我們一定要從我做起，用我們自己的一言一行做孩子的榜樣。比如，家長(cháng)進(jìn)學(xué)校不能隨地扔垃圾，不穿拖鞋進(jìn)校園，不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質(zhì)影響孩子，培養出高素質(zhì)的孩子。上了小學(xué)每一位孩子都要做班級的衛生值日生，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請您按老師規定的時(shí)間早一點(diǎn)將孩子送到學(xué)校。

　　另外，家長(cháng)要有意識地培養孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節課要能保持40分鐘的注意力，這個(gè)能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫(huà)一張內容豐富復雜的畫(huà)，講一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的故事等。

　　同時(shí)，我們要培養孩子做事不拖拉的習慣，有些家長(cháng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，孩子會(huì )想反正我做完老師布置的作業(yè)媽媽還得給我布置作業(yè)，我倒不如慢慢寫(xiě)，這樣就不用寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)了。孩子因此養成了拖拉的習慣。家長(cháng)應該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導，每天一定要養成按時(shí)睡覺(jué)的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對小學(xué)生活。

　　4、對孩子進(jìn)行安全教育

　　孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現各種危險的時(shí)候，對于剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少。

　　第一，上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長(cháng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(cháng)應該充分利用路上的時(shí)間和機會(huì )，給孩子講解交通安全常識。

　　比如放學(xué)最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話(huà)報警，會(huì )向周?chē)�人尋求幫助、出現意外時(shí)向信賴(lài)的人求助的應急方法。

　　第二，在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。

　　孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。比如孩子課間會(huì )追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。

　　第三，獨自在家時(shí)要注意安全。家長(cháng)要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電源、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在家長(cháng)陪同下，由家長(cháng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

　　祝愿孩子們在家校共同配合教育下茁壯成長(cháng)！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿12

親愛(ài)的家長(cháng)：

　　大家好！

　　今天是新生的第一次家長(cháng)會(huì )。我謹代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎。親愛(ài)的父母，你們的孩子被安置在我們學(xué)校。作為學(xué)校，我們將努力教育我們的孩子，但我們也需要你們的密切合作。家庭教育不容忽視。父母是孩子的第一任老師。你的言行對孩子們很重要。為了讓孩子們更快更好地適應學(xué)校生活，我將從幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　�。ㄒ唬┳尯⒆觽兛鞓�(lè )地上小學(xué)

　　1.正確理解兒童即將面對的小學(xué)學(xué)習和生活

　�。�1）關(guān)系取向。

　　教師和家長(cháng)之間的關(guān)系實(shí)際上是“新人合作教育”。我認為我們在教育方面有合作關(guān)系，父母也是教育者。

　　這孩子在海里游泳。如果他遇到困難，我們的老師和家長(cháng)的責任是拉他，而不是站在岸上大聲斥責他們?yōu)槭裁床慌�力。更流行的是一句有點(diǎn)離譜的話(huà)：如果他想像我們成年人一樣理解，他就不會(huì )在那里上學(xué)。在這個(gè)世界上，除了你的父母，我們的老師是真正關(guān)心你孩子學(xué)習的人，他們可以真正幫助你。只有通過(guò)我們的合作，我們才能實(shí)現您“期待您兒子和女兒的成功”的愿望。因此，教育者與家長(cháng)之間的關(guān)系必須是溝通與合作。

　　認為這是一個(gè)小班，孩子們在學(xué)校呆了很長(cháng)時(shí)間，盲目地問(wèn)老師該做什么。忽視父母自己的教育責任最終會(huì )讓你的孩子輸在起跑線(xiàn)上。

　�。�2）聚焦方向。

　　從關(guān)注兒童生活習慣的幼兒園時(shí)代到更注重學(xué)習習慣培養的小學(xué)時(shí)期。

　　家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)逐漸從溫飽轉向良好的學(xué)習習慣、道德修養、學(xué)業(yè)成績(jì)、綜合素質(zhì)等。你的關(guān)注將幫助孩子成長(cháng)！

　　新生需要更多的關(guān)注，這也是許多家長(cháng)選擇小班教學(xué)的一個(gè)重要原因。但注意力也需要是多層面的。家長(cháng)的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗的關(guān)鍵因素。同時(shí)，我們必須充滿(mǎn)信心，相信自己：你能做到！別人能做什么，我的孩子也能。

　　如果過(guò)分強調自己孩子的特殊處境，那實(shí)際上是另一種溺愛(ài)。

　　當然，注意力太快而無(wú)法實(shí)現。習慣的形成和學(xué)習方法的掌握有其自身的規律。它很難吃，也很難變胖。

　　2.注意孩子第一個(gè)月的情緒（喜悅、憤怒、悲傷和喜悅）

　　小學(xué)第一個(gè)月非常重要。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最不舒服、最不穩定的一個(gè)月。培養一些習慣的最佳時(shí)間是這個(gè)月。這也是最有可能形成差異的階段。此時(shí)，孩子們需要關(guān)心和鼓勵（動(dòng)機），需要理解，需要幫助，需要標準化。這些需求和愿望將由孩子們以不同的方式反映出來(lái)，等待父母的解釋。作為家長(cháng)，他們應該善于觀(guān)察孩子情緒、興趣和身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們談?wù)搶W(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴和學(xué)校，了解他們最感興趣的是什么，誰(shuí)是最好的，最喜歡哪位老師）通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以了解孩子們的學(xué)校情況，從而給予有針對性的指導。此時(shí)的指導對他們的生活有很大的影響。如果我們的父母放棄這個(gè)機會(huì )或者把這個(gè)責任托付給別人，那將是一個(gè)遺憾。

　　孩子上了小學(xué)，這是他一生中的第一件大事和轉折點(diǎn)。除了做好一切物質(zhì)準備外，家長(cháng)和老師還應特別注意為孩子創(chuàng )造一種進(jìn)取和良好的情感氛圍。讓孩子向往小學(xué)生活，渴望學(xué)習，渴望與他人交流。讓孩子們覺(jué)得上學(xué)是件好事，光榮而自豪。通常，父母可以在與孩子的交流中傳達這樣的信息；當你長(cháng)大并上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽真的很開(kāi)心；我們的小學(xué)生做事與眾不同；讓孩子們認識到他們的父母為自己的成長(cháng)感到高興，為即將到來(lái)的小學(xué)生活感到自豪。它能有效地堅持和延緩兒童有益的學(xué)習動(dòng)機。

　　3.請注意，您對兒童

　　的評估與快蘭的入學(xué)準備相對應。我們也看到一些家長(cháng)的入學(xué)教育是非常錯誤的，應該予以糾正。（評價(jià)是一種引導，評價(jià)不能急功近利）

　　現代學(xué)習觀(guān)指出，知識和技能不是兒童小學(xué)學(xué)習的第一位，自信，興趣和責任感會(huì )影響孩子的持續學(xué)習，甚至影響他們的一生。因此，對兒童學(xué)習的評價(jià)不應僅僅局限于兒童的學(xué)業(yè)成績(jì)，還應片面于兒童的考試成績(jì)。

　　請注意，家長(cháng)不應該過(guò)于關(guān)注分數，而應該給孩子科學(xué)的評價(jià)。因為科學(xué)的評價(jià)具有指導作用，它將有助于兒童發(fā)展良好的個(gè)性和學(xué)習習慣。

　　一年級新生來(lái)自不同的幼兒園。不同的幼兒園處理計算、口語(yǔ)和拼音等數據的方式不同。有些是在幼兒園系統地教授的，而另一些則可能沒(méi)有參與。這將在學(xué)習開(kāi)始時(shí)顯示差異。家長(cháng)應該注意他們沒(méi)有學(xué)到的東西，不要批評孩子不努力學(xué)習，上課不專(zhuān)心，這會(huì )挫傷孩子的學(xué)習自信和進(jìn)取心。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗來(lái)看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，孩子們原有的知識差異可以基本消除。提醒那些以前沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計算的學(xué)生家長(cháng)，有必要給他們的孩子一些幫助，但不要當著(zhù)孩子的面責怪原來(lái)的幼兒園，不要著(zhù)急，也不要對他們的孩子說(shuō)：；你怎么會(huì )這么愚蠢。早期學(xué)習并不一定要求卓越。

　　學(xué)齡早期兒童心理承受力較弱。有些話(huà)會(huì )引起孩子們的恐慌和厭惡，害怕老師和學(xué)習。有些孩子甚至會(huì )引起身體不適癥狀，如發(fā)燒、失眠等，進(jìn)一步影響孩子的學(xué)習，形成惡性循環(huán)。家長(cháng)應高度注意避免此類(lèi)不當言行。我們應該以教育為中心，與兒童進(jìn)行理性思考，更多地與教師接觸和溝通，了解兒童在學(xué)校的表現，以便更好地有目的地教育兒童。我們在這里都是孩子的父親和母親。我們同情全世界父母的心。誰(shuí)不想讓孩子成為天才，都需要我們的共同努力！

　�。ǘ�）培養孩子的時(shí)間觀(guān)念

　　顯然，小學(xué)畢業(yè)后，“時(shí)間”的觀(guān)念會(huì )更多地出現在孩子身邊。與幼兒園相對寬松的作息時(shí)間相比，小學(xué)的作息時(shí)間更加緊密和嚴格。你必須在早上8:10才能進(jìn)入教室。在下午5:10之前，必須有固定的家長(cháng)在學(xué)校門(mén)口接你。從早上起床到道路交通時(shí)間，到上課時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間、睡覺(jué)時(shí)間等等。父母應該有意識地培養孩子堅持做一件事。學(xué)生應該能夠在課堂上長(cháng)時(shí)間保持注意力。這項技能需要練習。關(guān)注孩子第一周的學(xué)習（家里的學(xué)習安排除外）良好的開(kāi)端是成功的一半ldquo；我們必須關(guān)注新生入學(xué)的第一周，讓孩子們樹(shù)立自己是小學(xué)生的觀(guān)念。每天，除了在學(xué)校學(xué)習，他們還必須在家學(xué)習，養成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習慣。否則，一旦孩子們養成了回家后先玩，忽視學(xué)習的習慣，就到了高年級學(xué)習的時(shí)候了，拖拉作業(yè)的壞習慣會(huì )讓你頭疼。翻閱兒童課本，了解兒童學(xué)習資料，及時(shí)幫助兒童提前準備用品。例如，彩筆、固體膠水、藝術(shù)課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂(lè )課上可能用到的單簧管等。根據教學(xué)過(guò)程，孩子們可以為明天的課準備一些學(xué)習用品。有些孩子需要讀拼音和練習口頭算術(shù)。其實(shí)，這也是幫助孩子養成有意識學(xué)習的習慣。每天仔細檢查孩子的記事本，準備第二天需要的學(xué)習用品。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿13

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家好！

　　我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，相信在我們的共同努力下孩子們將會(huì )快樂(lè )、健康地度過(guò)每一天。

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好地培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題我作為一年（三）班的班主任，在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。所以，利用今天這個(gè)機會(huì )，我想給在座的各位家長(cháng)一點(diǎn)建議，誠懇地希望各位家長(cháng)能夠配合我們做好工作：

　　一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準備。

　　讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮。

　　你可以告訴孩子，上學(xué)后能學(xué)會(huì )更多的字，讀更多的書(shū)，學(xué)會(huì )算題，學(xué)會(huì )唱許多動(dòng)聽(tīng)的歌，畫(huà)更多美麗的圖，學(xué)會(huì )講英語(yǔ)，學(xué)會(huì )打電腦在學(xué)校，你會(huì )結識許多新朋友，新老師，他們都會(huì )喜歡你告訴孩子你長(cháng)大了，要上學(xué)了，要學(xué)習好多東西，要開(kāi)始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的，小學(xué)是以學(xué)習為主，必須遵守學(xué)校的規章制度和老師的要求。

　　引導孩明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大理想：為什么要上學(xué)？上學(xué)長(cháng)大后干什么？讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個(gè)同學(xué)為目標，進(jìn)行比賽。

　　二、幫助孩子做好上學(xué)的工作準備。

　　1、知識準備

　　會(huì )寫(xiě)自己的名字；記得家庭地址、父母單位、電話(huà)號碼，會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己、家人和朋友。

　　2、衛生準備：

　　每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛生紙、帶一個(gè)水杯（在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名）。不要讓孩子經(jīng)常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。

　　為孩子準備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時(shí)使用。

　　為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開(kāi)始的時(shí)候家長(cháng)和我們肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，那么將會(huì )受用終生。

　　3、安全準備

　　安全是孩子最需注意的事項，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準備的重要內容之一。

　　安全游戲：小學(xué)活動(dòng)器械高而大，場(chǎng)地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時(shí)呵護在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。

　　接送安全：家長(cháng)必須按時(shí)接，我們把孩子送出校門(mén)后就是你們的責任，你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn)，囑咐孩子家長(cháng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待，不亂跑，萬(wàn)一等不著(zhù)，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。

　　注意事項：

　　1、把孩子的書(shū)皮包好，在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名。

　　2、最好不要在上課時(shí)間給老師的手機打電話(huà)，隨時(shí)可以給辦公室打電話(huà)。

　　3、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書(shū)包。下周我們會(huì )給每位孩子的文具盒里貼上新課表。

　　4、給每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)小抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)，回家之后，家長(cháng)引導孩子自己對照抄作業(yè)本在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，最后進(jìn)行檢查，糾錯，把孩子錯過(guò)的題用鉛筆圈出來(lái)，以便老師發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補救。最好不要陪讀，不然孩子會(huì )養成依賴(lài)性。每天作業(yè)要求家長(cháng)簽字，最好簡(jiǎn)單寫(xiě)上孩子完成作業(yè)的情況。

　　5、讀寫(xiě)姿勢很重要，希望家長(cháng)在家也能幫助孩子糾正。

　　6、要注重預習，語(yǔ)文預習要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類(lèi)字，用橫線(xiàn)劃出一類(lèi)字。給課文標自然段、標句子，知道每篇課文有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段段有幾句話(huà)。

　　7、引導學(xué)生養成看書(shū)的好習慣，拼音沒(méi)學(xué)完之前，可以聽(tīng)故事，復述故事。拼音學(xué)完之后，每天保證20分鐘的看書(shū)時(shí)間。

　　8、每天要把古詩(shī)書(shū)裝在書(shū)包里，要求每周背誦一首，我們會(huì )督促檢查，背過(guò)的會(huì )在書(shū)的目錄上貼貼片。

　　最后再提一點(diǎn)，關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，既然吧孩子交給了我，咱們就應該互相信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了，我會(huì )逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好地解決。（舉例）

　　今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家，再見(jiàn)！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿14

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家好!

　　我是一年級(10)班的班主任和語(yǔ)文老師楊緒鳳。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。今天的家長(cháng)會(huì )主要有幾方面的事情。

　　一、首先請上一學(xué)年已經(jīng)讀過(guò)一年級，又重新在我們學(xué)校報名登記一年級的孩子家長(cháng)，馬上到學(xué)校教導處退費，因為現在學(xué)籍系統全國聯(lián)網(wǎng)，不管你的孩子在哪里讀過(guò)一年級，我們學(xué)校都沒(méi)辦法給您的孩子再做一年級的學(xué)籍。

　　二、上交預防接種證及查驗證明。登記監護人電話(huà)號碼(兩個(gè))。

　　三、關(guān)于作息時(shí)間，請家長(cháng)認真閱讀《燈塔小學(xué)2016年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作告家長(cháng)書(shū)》，簽好名字后將回執馬上交到我這里。星期一按學(xué)校作息時(shí)間上課，并在放學(xué)時(shí)間準時(shí)到學(xué)校接孩子。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，否則在此期間若孩子私自跑出校園，出現任何安全問(wèn)題，老師概不負責。有事有病一定要請假，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因家長(cháng)一定要及時(shí)告訴老師，這也是出于對學(xué)生的安全考慮。(如有什么傳染疾病等家長(cháng)一定不要替孩子隱瞞)其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，還要控制好孩子休息的時(shí)間。

　　四、為完善學(xué)生的學(xué)籍，請家長(cháng)認真填寫(xiě)《一年級新生入學(xué)學(xué)籍信息登記表》，并上交到我這里。

　　五、統計班級留守兒童

　　六、為了加強家校聯(lián)系，讓您能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)的情況，以及孩子的家庭作業(yè)布置情況，推薦大家訂制“和校園”業(yè)務(wù)。

　　此外，各位家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，借此機會(huì )我還有一些要求與各位家長(cháng)溝通。

　　一、關(guān)于班級管理：

　　1、關(guān)于座位的安排：學(xué)生按高矮次序的基本原則安排座位，并實(shí)行小組每周互換制。在座位安排上我會(huì )根據學(xué)生的課堂表現情況作相應的調整，請家長(cháng)們不要過(guò)多的干涉。如有視力不好的孩子請家長(cháng)自行配眼鏡。

　　2、關(guān)于班委會(huì )的組建：在開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)周，我會(huì )觀(guān)察孩子們在學(xué)校的表現情況，再根據班級的需要選擇合適的同學(xué)來(lái)?yè)�任不同的職�?wù)，同時(shí)，我也會(huì )根據孩子們的發(fā)展讓更多的孩子輪流擔任班委。這既有利于更多孩子的成長(cháng)，也是我們開(kāi)展班級管理工作的需要，所以請家長(cháng)不要對老師提出太多的要求。

　　二、學(xué)習準備

　　(一)學(xué)習用品準備

　　1、每天在孩子筆袋里準備56支削好的鉛筆，建議不買(mǎi)自動(dòng)鉛筆。

　　2、一把透明的尺子，最好一邊是直線(xiàn)一邊是波浪線(xiàn)。

　　3、一塊普通的軟橡皮。(切忌硬或花哨)

　　4、一個(gè)筆袋。(外觀(guān)大方，樣式簡(jiǎn)單)

　　5、水彩筆，兒童用剪刀。

　　6、作業(yè)本。(拼音本和橫格本)

　　7、新書(shū)發(fā)放后家長(cháng)和孩子一起包書(shū)皮，整理文具，準備一張課程表，每晚家長(cháng)和孩子一起準備好第二天的課程用書(shū)，帶好學(xué)習用品。

　　(二)生活用品

　　1、水瓶。每位同學(xué)上學(xué)帶一瓶水，最好在瓶上貼上標簽，寫(xiě)好班級、姓名，不建議帶玻璃瓶，容易摔壞。

　　2、紙巾。

　　(三)生活上的關(guān)懷和教育

　　1、有意識地培養孩子的生活自理能力，講求速度。

　　2、教育孩子從小講衛生，勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲，預防疾病。

　　三、學(xué)科教學(xué)

　　我是今年從木瓜鎮中心學(xué)�？颊{上來(lái)的老師，參加工作多年來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，積累了豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗，并獲得過(guò)多項榮譽(yù)。請家長(cháng)放心地把你的孩子交到我的班級。一年級上冊的教學(xué)關(guān)鍵在于讓孩子們牢固地掌握好拼音，積累部分簡(jiǎn)單的詞句，掌握一定的漢字。良好的開(kāi)端是成功的一半，作為家長(cháng)一定要從孩子第一天入學(xué)起開(kāi)始關(guān)心孩子的學(xué)習。這種關(guān)心不是口頭問(wèn)一下，今天學(xué)習怎么樣?作業(yè)完成了嗎?而是要靜下心花時(shí)間與孩子一起度過(guò)學(xué)習的時(shí)間。在孩子完成作業(yè)時(shí)，你可以在一旁安靜地看書(shū)，而不是做一些分散孩子注意力的事情。這時(shí)別忘了要及時(shí)糾正孩子的坐姿和寫(xiě)字姿勢，讓他們養成良好的學(xué)習習慣。我想在家長(cháng)們的潛移默化下，孩子們會(huì )越來(lái)越愛(ài)學(xué)習。對于家庭作業(yè)的完成，我想跟家長(cháng)們先說(shuō)明一個(gè)原則，如果我抽查作業(yè)完成情況時(shí)有學(xué)生沒(méi)有保質(zhì)保量地完成，那很抱歉，放學(xué)時(shí)請家長(cháng)在校陪同孩子完成。所謂家庭作業(yè)顧名思義就是需要家長(cháng)監督檢查在家里完成的作業(yè)，因為孩子始終是你們的，盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是我們全班70個(gè)孩子，我畢竟精力有限。對學(xué)科作業(yè)的安排有常規作業(yè)(復習和預習)和對應作業(yè)，作業(yè)的要求我都會(huì )擬定細則通過(guò)和校園發(fā)而給家長(cháng) 。

　　四、習慣養成

　　前半期我會(huì )把重點(diǎn)工作放在抓好學(xué)生的一日常規教育、養成良好的學(xué)習、行為習慣上。如：課堂認真聽(tīng)講習慣(不講話(huà)、不在桌下玩東西、積極思考等)課間文明玩耍習慣(不奔跑、不推拉)良好的飲食習慣(不挑食、不浪費、飯后會(huì )自己收拾等)集隊集合快靜齊的習慣，自己的事情自己做的習慣(書(shū)包自己背、每天學(xué)習完后自己對照課程表整理書(shū)包等)文明禮儀習慣(主動(dòng)熱情地與人打招呼、禮讓他人等)習慣的養成不是一兩天就成的，希望家長(cháng)們多關(guān)注孩子身邊的小事，抓住時(shí)機，適時(shí)指導，培養學(xué)生良好的品質(zhì)和習慣。

　　五、給家長(cháng)其他方面的一些建議

　　1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

　　2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像，老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決。

　　3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了。既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了，我們再逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。我的電話(huà)是：xxx。

　　孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是人生的第一次轉折，70個(gè)孩子來(lái)自于70個(gè)不同的家庭，接受過(guò)不同的啟蒙教育。相信家長(cháng)們都不愿意讓孩子輸在學(xué)習的起跑線(xiàn)上，那么就從自身做起，努力承擔起為人父母的責任和義務(wù)。最后，希望家長(cháng)和老師共同攜手創(chuàng )建一個(gè)蓬勃向上的班集體，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴孩子們順利而快樂(lè )地走好小學(xué)階段的第一步。

　　謝謝大家。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿15

尊敬的各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　非常感謝各位來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我是數學(xué)老師陳老師。下面我就和家長(cháng)們一同探討孩子的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題。

　　培養教育孩子，是我們家長(cháng)老師共同的責任和義務(wù)，為達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目標，我們需要共同切磋、共同配合。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)葦档恼J識和一位數的加、減法，包括10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數計算的基礎，這部分內容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對學(xué)生計算能力的提高有著(zhù)很大的影響。目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習過(guò)10以?xún)葦档恼J識和加減法的計算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。

　　一、監督孩子做作業(yè)

　　家長(cháng)主要做好以下三方面工作：

　　1、監督孩子按時(shí)完成作業(yè)。建議每位家長(cháng)為自己的孩子設立一個(gè)專(zhuān)門(mén)記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。

　　2、監督孩子專(zhuān)心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。

　　3、監督孩子認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

　　二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

　　建議每位家長(cháng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(cháng)對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。

　　三、幫助孩子認字

　　認字少，讀不懂題目要求，對于剛入一年級的孩子來(lái)說(shuō)，是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。那么我們作家長(cháng)的如何來(lái)幫助孩子認字呢？一是咱們家長(cháng)要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認讀。這樣長(cháng)期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。

　　四、考試后及時(shí)簽字

　　學(xué)校經(jīng)常會(huì )有一些考試，而且都會(huì )讓孩子拿回家讓家長(cháng)簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長(cháng)能準確地了解孩子的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現其不足，更有助于我們家校配合。

　　總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì )和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。

　　謝謝大家！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿16

尊敬的各位老師、家長(cháng)們：

　　你們好!

　　我是一年級學(xué)生某某的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養孩子良好的學(xué)習習慣和樹(shù)立良好的行為規范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

　　家長(cháng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天

　　增長(cháng)，學(xué)習的習慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長(cháng)，也是需要時(shí)間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長(cháng)的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮�點(diǎn)自己作為一名家長(cháng)的體會(huì )。

　　第一，要著(zhù)重培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。

　　習慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著(zhù)一時(shí)的考試成績(jì)的好壞。所以對父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、_睡覺(jué)，孩子在規定時(shí)間內起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

　　關(guān)于學(xué)習習慣的培養，我是這樣做的。

　　每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì )動(dòng)畫(huà)片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預習新課，有時(shí)看課外書(shū)。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著(zhù)手培養孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍，像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類(lèi)。開(kāi)始我們會(huì )陪他一起看，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀(guān)念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是的青少年心理專(zhuān)家孫云曉先生主編的《成長(cháng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習慣培養的書(shū)。家長(cháng)們可以買(mǎi)來(lái)給孩子們看看。習慣的養成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(cháng)要有耐心等待孩子的蛻變�？粗�(zhù)孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。

　　第二，盡力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。

　　環(huán)境是培養孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據報導，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì )導致孩子心靈的扭曲，在成長(cháng)的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。

　　另外，把孩子當作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂(lè )和煩惱，這樣孩子會(huì )理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì )去安慰你，親子交流在感情上會(huì )產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(cháng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，適當地找準時(shí)機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會(huì )失去信心，封鎖內心;想再與其交流，將會(huì )很難。因此家長(cháng)們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(cháng)。

　　第三，學(xué)生家長(cháng)要加強自己對愛(ài)的能力的學(xué)習。

　　愛(ài)要學(xué)習嗎?是的，愛(ài)是需要學(xué)習的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)我們對孩子的愛(ài)是滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著(zhù)對孩子無(wú)窮無(wú)盡的.愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(cháng)對孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習;來(lái)源于家長(cháng)對孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(cháng)對自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流與溝通!家長(cháng)們需要通過(guò)學(xué)習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(cháng)的腳步!

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家長(cháng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(cháng)們的共同努力，我們的孩子會(huì )在家長(cháng)和老師的愛(ài)護中更加健康快樂(lè )的成長(cháng)!

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿17

各位家長(cháng)：

　　下午好!

　　首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報：

　　一、認識一年級

　　一年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內容都是一些非�；�礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長(cháng)們想一想如果地基沒(méi)有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習一些基礎的文化知識以外，主要是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長(cháng)和老師密切配合，幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無(wú)法獨立完成這就更需要家長(cháng)的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

　　二、匯報班級工作

　　我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力。我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好將來(lái)!下面我將本班學(xué)習一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

　　(一)班級管理方面：

　　由于孩子們剛從幼兒園過(guò)來(lái)，很多學(xué)習習慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學(xué)習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習熱情。我們開(kāi)辦了光榮榜和蘋(píng)果樹(shù)專(zhuān)欄，對表現好的，學(xué)習好的給予表?yè)P和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習熱情。當然光有獎沒(méi)有罰效果會(huì )大打折扣。對那些表現不好的學(xué)生我們會(huì )適當地給予處罰，讓其他孩子引以為戒。

　　(二)學(xué)生方面

　　1、學(xué)習方面

　　(1)課堂表現

　　一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課堂紀律非常好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話(huà)”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。惰性很強。

　　(2)其他方面

　　有些孩子書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀(guān)和學(xué)習。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。課下作業(yè)寫(xiě)不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中，都沒(méi)有好好做題，有的題根本都沒(méi)有做完了，有的書(shū)寫(xiě)的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長(cháng)們能認真對待。和我們一起努力把他們出現的問(wèn)題妥善解決。

　　2、作業(yè)方面

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想�？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生�？赡苡屑议L(cháng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì )不寫(xiě)作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(cháng)，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學(xué)習都離不開(kāi)家長(cháng)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書(shū)面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習不但要寫(xiě)，還需要朗讀，背誦，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(cháng)。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)還寫(xiě)好啦?怎么能行呢?當然，有些家長(cháng)也很苦惱，孩子小學(xué)不好話(huà)不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長(cháng)也很被動(dòng)。我想你的孩子說(shuō)不好，可以去問(wèn)別的孩子嘛，或者也可以問(wèn)我，實(shí)在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫(xiě)在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫(xiě)作業(yè)啊。因此，我希望各位家長(cháng)對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。

　　所以，我懇請各位家長(cháng)，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!

　　三、匯報考試情況

　　雖然考試成績(jì)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習情況。對待孩子的考試成績(jì)，我們家長(cháng)要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著(zhù)不如意的`分數，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì )，把問(wèn)題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程�？荚嚪謹抵皇呛饬繉W(xué)生學(xué)習的一個(gè)指標，而不是指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標簽。

　　由于孩子剛入學(xué)還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時(shí)光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題形少，會(huì )但不知道該怎么去做。導致這次考試總體來(lái)說(shuō)成績(jì)不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分數的是范鶴同學(xué)語(yǔ)文98數學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長(cháng)的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

　　總之要提高成績(jì)并不難。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”與“堅持”。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長(cháng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費時(shí)間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

　　四、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習內容與方向

　　通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開(kāi)始學(xué)習漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認。其實(shí)教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買(mǎi)太多的書(shū)，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會(huì )孩子認很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱(chēng)，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們去認字，孩子認的字越多他們學(xué)習熱情就會(huì )越高。我們以后會(huì )要求孩子準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子去記錄孩子們會(huì )認的字，希望能等到你的配合。另外以后家長(cháng)在輔導家庭作業(yè)時(shí)除了寫(xiě)生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會(huì )相應地比較多，希望家長(cháng)朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請不要丟，我會(huì )每天布置一些拼音寫(xiě)話(huà)的作業(yè)希望家長(cháng)朋友能夠重視起來(lái)幫孩子一起完成。

　　五、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望

　　一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的。

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

　　(一)安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長(cháng)的同意;上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說(shuō)話(huà)等等有關(guān)安全方面的教育。

　　(二)學(xué)習方面

　　1、培養孩子良好的學(xué)習習慣。

　　督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長(cháng)從小培養孩子良好的學(xué)習習慣。習慣包括認真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就開(kāi)小差了，喜歡轉來(lái)轉去，找人說(shuō)話(huà)，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長(cháng)積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

　　(三)生活方面

　　1、培養學(xué)習科學(xué)的時(shí)間觀(guān)念

　　在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意：

　　(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：50前到校，2：00準時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請假。

　　(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節課就沒(méi)精神，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長(cháng)給予關(guān)注。

　　(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時(shí)和我溝通。

　　尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)重視。最后，請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(cháng)共勉。謝謝大家!

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿18

尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家下午好!

　　首先，請允許我代表一年級的老師們，真誠地歡迎在座的家長(cháng)、孩子們加入我們思賢實(shí)驗小學(xué)這個(gè)大家庭～

　　親愛(ài)的孩子們，當你走進(jìn)思賢實(shí)驗小學(xué)，你會(huì )發(fā)現:這里有像媽媽一樣愛(ài)你們的老師，有團結熱情的同學(xué)，有充滿(mǎn)活力的課堂，還有豐富有趣的活動(dòng)在這里，你們將快樂(lè )地學(xué)習、玩耍，幸福、健康地成長(cháng)。我希望你們人人爭做“談吐文明、舉止得體、形象可愛(ài)、積極殄向上”的思賢“小賢童”。

　　家長(cháng)朋友們，非常感謝你們一同來(lái)見(jiàn)證一年級新生的裘入學(xué)典禮。作為老師，我們萊深知孩子是家庭的希望，他ギ們的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)每一位父母墅的心。你們把這樣一群活潑可愛(ài)的孩子交給我們，我們鞣既感到榮幸又感到幸福。在接下去的小學(xué)生活里，我們全體老師將用愛(ài)心、耐心和?責任心，悉心呵護您的孩子魂，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，見(jiàn)證孩子的橇每一個(gè)成長(cháng)的瞬間～

　　“快胯樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”是今天入哇學(xué)儀式的主題，也是老師、家長(cháng)對孩子們最美好的祝愿藥。最后，讓我們共同祝愿孩子們在思賢實(shí)驗小學(xué)這片沃藶土上和諧快樂(lè )、蓬勃向上地逮成長(cháng)、發(fā)展，擁有最美好的疔人生開(kāi)端。

　　謝謝大家!

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿19

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天的天空藍藍的，今天的風(fēng)兒暖暖的，今天，我的心里甜甜的——因為從今天開(kāi)始，我正式成為一名小學(xué)生了。

　　我知道，學(xué)校是一座橋，是一座通向知識的橋。很早以前，看著(zhù)大哥哥大姐姐們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了向往，今天我終于走上了這座橋，我要大聲呼喊：我上一年級了!

　　爸爸說(shuō)：“卓卓呀，你長(cháng)大了，希望你有更多的好朋友!”媽媽說(shuō)：“卓卓呀，你上學(xué)了，要聽(tīng)老師的話(huà)�！崩蠋熣f(shuō)：“你是學(xué)生了，要多讀書(shū)，做一個(gè)有用的人!”我說(shuō)：是啊!我是一年級的學(xué)生了，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)團結同學(xué)、聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子!。

　　讓我們揮一揮手，向幼兒園的老師說(shuō)一聲再見(jiàn);讓我們張開(kāi)雙手擁抱明天，我們愛(ài)同學(xué)，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)西街學(xué)校，我們愛(ài)我們的祖國!

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿20

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好。非常感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì )，也是一次非常必要的聚會(huì )。我想大多數家長(cháng)對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文課老師。

　　非常感謝大家對我們學(xué)校的信任，把孩子送到了__小學(xué)，幸運的是因為孩子我們坐在了一起，希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長(cháng)能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長(cháng)鋪一條康莊大道。

　　接下來(lái)，我就一年級新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流，希望大家聽(tīng)好、記好，不當之處敬請原諒。

　　一、入學(xué)準備

　　孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同。入學(xué)前，孩子的主導活動(dòng)是游戲，入學(xué)后，孩子的主導活動(dòng)由游戲轉為學(xué)習，他們要在課堂上認真地、系統地學(xué)習文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學(xué)校、班級的各項規章制度。他們的生活和學(xué)習由松散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內會(huì )對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學(xué)校的學(xué)習生活，家長(cháng)應給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活。

　　二、關(guān)于作息時(shí)間。

　　1、學(xué)校的作息時(shí)間

　�。�1）請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀(guān)念，要嚴格遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。如沒(méi)有特殊情況，請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

　�。�2）接孩子的家長(cháng)請在大門(mén)口的黃線(xiàn)外等孩子。等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，整隊后解散時(shí)，您再招呼自己的孩子回家，同時(shí)要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門(mén)口擁擠或是隨意進(jìn)出校門(mén)。請大家理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了咱們孩子的安全。一年級孩子上下學(xué)必須要有家長(cháng)接送，來(lái)接孩子最好固定一個(gè)人，防止一方家長(cháng)剛接走，另一方不知情又來(lái)找老師要孩子，老師看見(jiàn)還好說(shuō)，人多老師不可能全看到，這時(shí)多讓人著(zhù)急，千萬(wàn)要在接孩子上上心。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家。我們老師現在是5：30下班，最晚給你看到這個(gè)時(shí)候，有事最好在這之前來(lái)接。接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，您會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接，不允許托的時(shí)間太長(cháng)，有特殊情況的要提前打電話(huà)。

　�。�3）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長(cháng)一定要事先向老師請假。 2、在家的作息時(shí)間。

　　三、家庭環(huán)境準備：

　　孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習環(huán)境的準備是項重要內容。您不防從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

　　給孩子準備獨立的學(xué)習小空間，有張屬于孩子的小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。教會(huì )他寫(xiě)自己的名字；記住家里的電話(huà)號碼、家庭住址、父母單位、父母的電話(huà)號碼；會(huì )用簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)介紹自己和家人。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)一定要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的環(huán)境，可以在一旁看書(shū)、看報，給孩子一種共同學(xué)習的氛圍。當孩子做完作業(yè)以后，家長(cháng)在與孩子一同檢查作業(yè)，教給他檢查的方法；孩子有不懂的問(wèn)題，也在這時(shí)進(jìn)行輔導

　　為孩子選擇好臺燈：一般用光線(xiàn)柔和的白熾燈，5—20瓦，左側取光，燈臂可調整，燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目，開(kāi)關(guān)安全、方便。

　　四、學(xué)具的準備：

　　1、書(shū)包：要給他準備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級、姓名。

　　2、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個(gè)。

　　3、鉛筆：棱桿HB或2H木制鉛筆10支，上學(xué)帶4—5支即可（前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好）。

　　4、橡皮：白色、長(cháng)條形繪圖橡皮。

　　5、小型削筆機或轉筆刀一個(gè)。

　　6、尺子：尺子準備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個(gè)長(cháng)邊，要買(mǎi)那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。

　　7、墊紙板：白色、32開(kāi)（作業(yè)本大�。�、2—3個(gè)。

　　8、美術(shù)用具：水彩筆（12色）、膠棒、色卡紙。

　　9、體育用具：合適的運動(dòng)鞋。

　　10、小型削筆機或轉筆刀一個(gè)。

　　11、準備書(shū)皮。為孩子把書(shū)包上書(shū)皮，并初步認識書(shū)名，每本書(shū)都寫(xiě)上名字，以免到學(xué)校以后混淆。教育孩子愛(ài)護書(shū)籍。

　　12、水瓶：在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春節冬季孩子要喝熱水，準備小保溫瓶式的水瓶最佳。

　　13、干濕紙巾或手帕。在校洗完手，或是玩耍后擦擦小手，它們都可派上用場(chǎng)。

　　14、一塊小抹布，用于每天擦桌椅。

　　15、膠棒剪刀。剪刀購買(mǎi)時(shí)注意不要買(mǎi)尖頭的，要買(mǎi)孩子專(zhuān)用的圓頭剪刀。一定要配套買(mǎi)個(gè)小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。

　　16、30個(gè)小信封。孩子上學(xué)后，經(jīng)常會(huì )遇到交費的情況，無(wú)論是零錢(qián)，還是上百元的整錢(qián)，都建議家長(cháng)們放入提前買(mǎi)回的小信封內，并在封面寫(xiě)清孩子的班級，姓名，錢(qián)的數額和用途。家長(cháng)提前為孩子做的很細，孩子到班上交費過(guò)程中就不會(huì )產(chǎn)生一些不必要的小爭執。

　　17、文件夾：孩子上學(xué)后，經(jīng)常會(huì )發(fā)一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好。

　　在準備以上學(xué)習用具時(shí)，請家長(cháng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽(tīng)講效果。與孩子共同準備學(xué)習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂(lè )的過(guò)程，二是從現在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習是自己的事，培養他們自己的事自己做的習慣。

　　五、比知識更重要的是習慣的培養：良好的習慣培養。

　　在小學(xué)階段培養孩子養成良好的學(xué)習習慣非常重要，好的學(xué)習習慣可以使學(xué)生終生受益。所以，各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養。關(guān)于習慣，我想說(shuō)一下幾方面：

　�。ㄒ唬┘o律方面

　�。�1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。給孩子穿衣服尤其是女孩子，在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服，整潔大方得體即可，不要過(guò)于時(shí)髦，花哨，這樣會(huì )分散孩子的上課注意力，以及助長(cháng)了攀比心理。另外，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾，上課本來(lái)注意力集中時(shí)間就不長(cháng)，更經(jīng)不起這些來(lái)自身邊的誘惑，非走神不可，學(xué)習會(huì )嚴重受影響。

　�。�2）孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(cháng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，學(xué)會(huì )主動(dòng)認錯，學(xué)會(huì )原諒別人，有些家長(cháng)的教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長(cháng)為了孩子的矛盾大打出手，這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的，在學(xué)校里老師這樣教育孩子，在家你有這樣指導孩子，結果孩子就不知道應該聽(tīng)誰(shuí)的了，所以我們應教育孩子有寬容心，這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。

　�。�3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。希望家長(cháng)們也要培養孩子的自理能力，樹(shù)立自我保護意識，危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。

　�。�4）家長(cháng)在接送孩子上學(xué)時(shí)，也要注意安全，不要著(zhù)急，即使遲到了，也要沉住氣，我一般不會(huì )對遲到的孩子進(jìn)行過(guò)多的批評，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)事呢？只要說(shuō)明理由，下次注意就行了。安全第一。

　�。ǘ�）衛生方面。

　　1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)。

　　2、孩子發(fā)了校服之后，一定要按規定穿戴。每周一升旗儀式穿校服，這是學(xué)校的規定，而且每天都會(huì )有專(zhuān)人檢查，如果有人忘了的話(huà)，會(huì )給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽(yù)。

　　3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。

　　4、請按照我們的值日生分工表，準時(shí)讓你的孩子參加值日勞動(dòng)。記住自己孩子的值日時(shí)間和勞動(dòng)內容，在家里先交給他們練練，如有不合適的一周之內可以申請調換，如沒(méi)有咱們就固定下來(lái)，給孩子一個(gè)固定的任務(wù)，形成習慣之后，便于管理。

　�。ㄈ�）生活方面。

　　1、會(huì )勞動(dòng)。

　　凡是值日的學(xué)生，請家長(cháng)7：30把孩子送來(lái)。各位家長(cháng)要教會(huì )孩子掃地、擦桌子、自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動(dòng)意識，培養他們的責任心。因為，勞動(dòng)有助于培養孩子做事的有序性，還可以培養他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jì)優(yōu)秀有自主性的孩子。

　　2、必須限制孩子看電視，玩游戲機的時(shí)間。

　　看太多電視會(huì )帶來(lái)負面影響。比如容易養成被動(dòng)的性格，缺乏集中注意力，不大會(huì )思考問(wèn)題等，所以大多學(xué)習成績(jì)不好。如果讓孩子看電視的話(huà)，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時(shí)間，節目?jì)热菀脖仨氉⒁狻?/p>

　�。ㄋ模�學(xué)習方面。

　　學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。養成良好的學(xué)習習慣，將對孩子今后的學(xué)習大有益處。

　　1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)。做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢是否正確。同時(shí)，要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專(zhuān)心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書(shū)、看報將會(huì )給孩子以潛移默化地影響。

　　2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如每天讓孩子練5分鐘的口算，做到及時(shí)復習預習，這樣長(cháng)此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習成績(jì)！盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會(huì )很出色。

　　3、適當的檢查孩子的家庭作業(yè)。

　　希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)寫(xiě)得整潔規范，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。一年級孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長(cháng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要包辦代替，以免使孩子養成依賴(lài)思想，不愿獨立思考，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì )越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習成績(jì)。

　　4、第一個(gè)月，我們是要學(xué)習拼音，大家都知道，拼音是學(xué)好語(yǔ)文的拐杖，要想讀準字，認識字，首先拼音要過(guò)關(guān)。而且，學(xué)校也會(huì )在教完拼音后進(jìn)行一次測試，所以，在這里，我對各位家長(cháng)提一個(gè)要求，在這一個(gè)月里，每天回家必須要讓孩子復習當天學(xué)過(guò)的拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過(guò)拼音，但是我們也不能放松，因為開(kāi)始幾天只是一些簡(jiǎn)單的韻母以及雙拼音，接著(zhù)就會(huì )有三拼音，整體認讀等，還會(huì )出現詞語(yǔ)、句子的拼音練習，只有走好每一步，才能把基礎打扎實(shí)，我不希望在剛開(kāi)始就有孩子掉隊，如果有什么困難要及時(shí)與我聯(lián)系。

　　最后我希望各位家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的情況。比如孩子的課程安排，學(xué)校管理、紀律，學(xué)習的具體要求，孩子的各科任老師，并主動(dòng)與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長(cháng)發(fā)現孩子有什么問(wèn)題請及時(shí)與我溝通聯(lián)系。

　　最后祝各位家長(cháng)工作順利，全家萬(wàn)事如意，感謝您的光臨！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿21

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、朋友、新同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我很高興也很榮幸能作為師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的家長(cháng)發(fā)言，也很感謝師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的領(lǐng)導和老師信任我這個(gè)新家長(cháng)。

　　師范學(xué)院第一附屬小學(xué)是一所有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗的省級實(shí)驗小學(xué)。它有深厚的文化底蘊、優(yōu)秀的教學(xué)傳統、以學(xué)生為本的人文主義辦學(xué)理念和現代育人理念。它的老師是全市一流的，培養出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)過(guò)硬，成績(jì)優(yōu)秀。我們的孩子可以在這樣的學(xué)校學(xué)習和生活。作為父母，我們感到很幸福，也很放心。

　　你要當小學(xué)生了。爸爸媽媽想對你說(shuō)幾句話(huà)：希望你能幸福，因為幸福是你健康成長(cháng)的最大法寶，是我們父母最大的心愿。希望你能堅強。當有人跑在你前面的時(shí)候，不要指望別人慢下來(lái)等你，要考慮如何加快速度，迎頭趕上。要知道，一切都要靠自己的努力。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，我們孩子的小小成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛勤栽培和無(wú)微不至的關(guān)懷。當然，老師的工作需要父母的理解和支持，我們一定會(huì )在老師和孩子之間架起一座良好的橋梁。孩子的學(xué)習和成長(cháng)需要老師、家長(cháng)和孩子的共同努力。在這里，作為家長(cháng)的代表，我倡導所有的家長(cháng)和朋友，以孩子的成長(cháng)為導向，關(guān)心我們孩子的教育，全力支持學(xué)校和老師的工作，為了孩子，盡最大努力與老師和孩子溝通，共同為我們的孩子撐起一片藍天！

　　最后祝老師們新學(xué)期工作順利，祝孩子進(jìn)步茁壯！

　　謝謝大家！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿22

親愛(ài)的一年級小朋友們、敬愛(ài)的老師們，尊敬的家長(cháng)們：

　　下午好!

　　在這陽(yáng)光燦爛的九月，我們xx區xx小學(xué)又迎來(lái)了一批聰明活潑、天真可愛(ài)的一年級小學(xué)生。首先，請允許我代表學(xué)校向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛(ài)的一年級小朋友們，跨進(jìn)了校門(mén)，你們就跨進(jìn)了知識的殿堂，祝你們學(xué)習進(jìn)步、天天向上!

　　咱們xx區xx小學(xué)有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，相信你們在這里學(xué)習一定會(huì )取得最優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)，在緊張的學(xué)習之余，我們學(xué)校還會(huì )經(jīng)常開(kāi)展一些豐富有益的活動(dòng)，同學(xué)們的課余生活將會(huì )是豐富多彩的，你們的綜合素質(zhì)也一定會(huì )迅速得到培養和提高的。相信你們一定會(huì )喜歡我們這個(gè)大家庭的。

　　親愛(ài)的小朋友們，從跨進(jìn)我們的校門(mén)開(kāi)始，你們就是一名光榮的小學(xué)生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開(kāi)始了新的航程。

　　希望你們以后在學(xué)校里，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，爭取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們學(xué)校增光添彩，今天你為xx小自豪，明天xx小為你驕傲!最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，體驗知識帶給我們的無(wú)窮樂(lè )趣，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，成為幸福而自豪的xx小學(xué)生!

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿23

尊敬的各位老師、家長(cháng)們：

　　大家好！

　　首先也是要感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，此次來(lái)召開(kāi)高一新生的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為校長(cháng)，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會(huì )在這兒生活三年，會(huì )在這兒成長(cháng)，進(jìn)步，取得一番成績(jì)，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長(cháng)一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。

　　三年的時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻是格外的長(cháng)也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長(cháng)去學(xué)習非常重要的三年，甚至可以說(shuō)決定了人生很多的三年，作為校長(cháng)，我也是會(huì )帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們取得收獲，養成好的習慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當到時(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長(cháng)們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會(huì )做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，高中這三年我也是希望各位家長(cháng)重視起來(lái)，對于學(xué)生的成長(cháng)情況，學(xué)習的情況，我們老師也是會(huì )及時(shí)的和各位家長(cháng)們去作出分享，讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認真的去學(xué)習，去把習慣保持好的。

　　學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開(kāi)始，我也是希望大家都是去督促做好，當然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們人生的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習慣鞏固養成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會(huì )在學(xué)生們的身邊陪伴著(zhù)他們，去督促著(zhù)他們，認真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長(cháng)更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹(shù)立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應。

　　新的開(kāi)始，接下來(lái)的這三年我也是希望家長(cháng)們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長(cháng)進(jìn)步。謝謝！

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿24

親愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　此時(shí)此刻，非常感激各位家長(cháng)能夠親臨現場(chǎng)，也很感謝每一位老師對這次家長(cháng)會(huì )的傾情付出，我作為xx中學(xué)校長(cháng)，今天在這里代表學(xué)校向來(lái)到現場(chǎng)的各位家長(cháng)表示感謝，也對我們所有初一的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學(xué)以及各位家長(cháng)的蒞臨。

　　xx中學(xué)建校已經(jīng)差不多x年了，這些年里，學(xué)校的師資力量一步步的強大起來(lái)，開(kāi)始成為了許多學(xué)生的目標。作為這里的校長(cháng)，我也總是覺(jué)得自豪，我們培養出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承，所以學(xué)校才能發(fā)展如此迅速，更多的孩子才能從這里走出去，我們教師也才能在這個(gè)舞臺上繼續發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長(cháng)要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中，讓我們帶著(zhù)這一份責任和榮耀繼續前行。

　　在這里，我想給每個(gè)初一的孩子一些小小的建議。首先在進(jìn)入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要過(guò)分好奇，沉下心來(lái)，把精力和時(shí)間放在學(xué)習上，不要過(guò)度浪費精力到別的事情上。初一初二兩年首先要做的就是打基礎�？赡芎芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入初中很不適應，但是你們也要努力的適應下來(lái)，去挑戰自己，完善自己。你們就一定會(huì )變得更加的完美和優(yōu)秀了。

　　其次，在思想上，要對學(xué)習保持一定的忠誠，什么時(shí)候可以玩耍，什么時(shí)候可以學(xué)習，都要清清楚楚。再次，就是對青春期的理解。很多孩子進(jìn)入初中之后很容易沖動(dòng)，也很容易出現一些極端的行為。在這里，我想告訴每個(gè)孩子，如若你們遇到了問(wèn)題可以過(guò)來(lái)找老師，但千萬(wàn)不能沖動(dòng)去做事，這是最重要的，請大家銘記。

　　各位家長(cháng)，未來(lái)的日子，還需我們互相配合一起努力，孩子的教育不僅局限于校園里，更多是受到了家庭的影響，所以請每位家長(cháng)也要多去觀(guān)察孩子，關(guān)心孩子，教育孩子，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長(cháng)，才能得到一個(gè)更好的模樣。

　　孩子們，初中的生活開(kāi)始，祝愿你們有一個(gè)良好的前程，祝你們遇到青春里最寶貴的東西，愿大家好好珍惜時(shí)間，走好接下來(lái)的每一步。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿25

各位家長(cháng)、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，外國語(yǔ)學(xué)院迎來(lái)了20xx級莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事、喜事，也是外國語(yǔ)學(xué)院的喜事。在此我代表外國語(yǔ)學(xué)院全體教職員工向各位家長(cháng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時(shí)也對各位家長(cháng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書(shū)表示衷心的感謝，感謝你們對外國語(yǔ)學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報到的時(shí)機召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，目的是讓家長(cháng)盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來(lái)在外國語(yǔ)學(xué)院這片熱土上快樂(lè )健康地成長(cháng)。下面向各位家長(cháng)匯報三個(gè)問(wèn)題：

　　一、外國語(yǔ)學(xué)院的基本情況

　　幾年來(lái)，外國語(yǔ)學(xué)院搶抓機遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現出持續、快速、協(xié)調、健康的良好態(tài)勢，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。外國語(yǔ)學(xué)院現有英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、公共外語(yǔ)系三個(gè)系，有英語(yǔ)本科、日語(yǔ)本科、應用英語(yǔ)專(zhuān)科等多個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向；有語(yǔ)言實(shí)驗室和多媒體教室多間，語(yǔ)言自主學(xué)習中心、數字錄音室及教學(xué)調頻臺等，總資產(chǎn)近千萬(wàn)元；專(zhuān)業(yè)外文圖書(shū)資料1萬(wàn)多冊，中外文期刊報紙140種；教學(xué)條件能夠滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。教職工80余人，專(zhuān)任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請美、英、日等國的外籍教師8人，有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川外國語(yǔ)學(xué)院等國內知名專(zhuān)家、教授擔任外院客座教授，經(jīng)常聘請他們來(lái)我院任教或講學(xué)。近年來(lái)共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國攻讀學(xué)位、進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩定而富有經(jīng)驗的教師隊伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來(lái)，教師獲得省部級以上教科研項目5項，廳級以上的科研立項30多項，出版專(zhuān)著(zhù)、編著(zhù)15部，在各級期刊上發(fā)表論文470多篇。各類(lèi)在籍學(xué)生1000余人，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語(yǔ)演講比賽、翻譯大賽等國家、省級各類(lèi)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)競賽中獲獎，2010年有17名同學(xué)考上研究生，連續幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達到了90%以上，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。

　　發(fā)展目標：堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更新觀(guān)念，改革創(chuàng )新，扎實(shí)推進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)科建設、師資隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設成為學(xué)科優(yōu)勢突出、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、在省內同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先地位、全國知名的有較高水平的教學(xué)型外語(yǔ)學(xué)院。

　　培養目標：培養綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強、具有扎實(shí)的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎知識和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言運用能力的復合型應用性外語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生可在中小學(xué)、外貿、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門(mén)從事外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)翻譯和涉外管理等工作。

　　二、在大學(xué)里學(xué)什么

　　對這個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡(jiǎn)單介紹。我想從大家普遍存在的一個(gè)觀(guān)念作為回答這個(gè)問(wèn)題的切入點(diǎn)，很多家長(cháng)以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著(zhù)進(jìn)了人生的“保險箱”，家長(cháng)可以撒手不管了，學(xué)生也認為可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀(guān)念是不完全正確的。大學(xué)是人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會(huì )讀書(shū)。大學(xué)教育的根本是專(zhuān)業(yè)知識的灌輸和人文精神的培養，大學(xué)的學(xué)習已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)習任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)專(zhuān)業(yè)外的知識；既要學(xué)習知識，也要掌握方法；既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長(cháng)的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習任務(wù)之外，還有獨立生活能力的培養，教學(xué)、管理、學(xué)習方式變化的適應，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習和生活，從很多方面給孩子的成長(cháng)成材帶來(lái)不小的壓力。很多孩子上中學(xué)時(shí)出類(lèi)拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應角色轉變，容易發(fā)生自我評價(jià)的錯位，有的甚至在思想上、學(xué)習上、生活上、心理上出現問(wèn)題，影響了學(xué)業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨生子女，以前在家里有人照顧，現在出門(mén)在外一切都要靠自己了。對此，家長(cháng)們要有思想準備，注意與孩子多溝通，幫孩子盡快適應大學(xué)生活。但家長(cháng)也不必過(guò)分憂(yōu)慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來(lái)也應該是掌握在自己手中的。

　　三、共同參與，幫助學(xué)生成才

　　怎樣能夠順利渡過(guò)大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。在學(xué)業(yè)指導和學(xué)生成長(cháng)成材方面，我們渴望得到各位家長(cháng)的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現代教育是一項綜合系統工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補充。學(xué)校與家長(cháng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(cháng)之路。作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，與家長(cháng)交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法，促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子上了大學(xué)，家長(cháng)仍需操心，要繼續了解大學(xué)生活的內容和規律，幫助孩子適應大學(xué)生活，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉換，最為重要的是要幫助孩子及時(shí)確立新的目標，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時(shí)光，有針對性地吸收更多的知識，并為走向社會(huì )提前規劃好道路和方向。家長(cháng)不認可的教育，是蒼白無(wú)力的教育；家長(cháng)參與的教育，是充滿(mǎn)活力的教育。我們也熱切地期待各位家長(cháng)能夠就外國語(yǔ)學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長(cháng)成材為我們出謀劃策，提出寶貴意見(jiàn)。

　　家長(cháng)把孩子培養成人，外院會(huì )將他們培養成材，不會(huì )讓家長(cháng)后悔將孩子送入襄樊學(xué)院！

　　最后，祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。謝謝大家。

　　一年級新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿26

各位家長(cháng)、各位朋友：

　　俗話(huà)說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì )。為了青少年教育這個(gè)難得的緣份，今天，借家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )的機會(huì )，我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來(lái)，我們在這里有幸相逢相識相知。從今天起，我們將是青少年教育的合作伙伴，我們將是家校配合的誠摯朋友�，F在，我占用大家的一點(diǎn)時(shí)間講幾句話(huà)：

　　首先向各位談?wù)勎业慕虒W(xué)經(jīng)歷。我略感欣慰的是，在我的教學(xué)經(jīng)歷中，無(wú)論是任教平行班，還是任教實(shí)驗班，我的教學(xué)效果都經(jīng)得起考驗。平時(shí)測驗、期中、期末考試和中考，我所任教的班級學(xué)生成績(jì)都能在同年級同層次班級中居第一名。我指導的學(xué)生每年還能在市以上報刊上發(fā)表習作20多篇，并在一些作文競賽中獲獎。而我自己也能為學(xué)生做表率，潛心鉆研教學(xué)，曾在沙市區課堂教學(xué)競賽中獲得過(guò)一等獎，還先后承擔過(guò)全國、盛市課堂教學(xué)課題研究，是全國課題xx—創(chuàng )新作文教學(xué)的實(shí)驗教師，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )會(huì )員，是荊州市中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究組成員，并有10多篇教學(xué)論文在市、省以及全國獲獎。

　　在教學(xué)教研中，我不斷探索，走出了一套自己認為行之有效的教學(xué)路子，那就是：注重學(xué)生自學(xué)能力的培養！一位知名教育專(zhuān)家說(shuō)得好：如果上帝一手拿著(zhù)真理，一手拿著(zhù)獲取真理的能力，讓我任選其一的話(huà)，那么，我寧要獲取真理的能力！我總希望班上的每一位孩子都能掌握這種能力。語(yǔ)文學(xué)科是一切學(xué)科的基礎，所以，語(yǔ)文學(xué)習和語(yǔ)文學(xué)習能力的培養至關(guān)重要。

　　而在多年與學(xué)生相處中，我深深地體會(huì )到：無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要管教管導，不僅要教書(shū)，而且要育人。我的教育理念是：教孩子求真、行善！教孩子求真，就是要教他們做實(shí)在的人，不虛偽。教孩子行善，就是要引導他們用一顆善良之心去愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國。在家行孝，為國盡忠。我注重以情動(dòng)人，以心換心，教育孩子做一個(gè)知書(shū)達理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說(shuō)：一所學(xué)校、一個(gè)教師教育學(xué)生成人比教育孩子成才更為重要。教學(xué)生成人，就是要教孩子成長(cháng)為一個(gè)好人！人是情感動(dòng)物，好起來(lái)會(huì )把自己的器官、鮮血甚至生命，都奉獻出來(lái)；一個(gè)人要是壞起來(lái)，他可以為所欲為、無(wú)惡不作，給家庭、給社會(huì )、給人類(lèi)帶來(lái)災難。過(guò)去，我是這樣教育孩子們的，今后，我仍將這樣努力，并爭取不斷完善。

　　第二、我想談?wù)勚行�學(xué)銜接的問(wèn)題。我們知道：家長(cháng)是孩子的第一任老師！各位朋友把孩子送到英華來(lái)，孩子基本上是住校，教育的主要職責落到我們老師的肩上，但家長(cháng)的配合、支持、關(guān)心、幫助，對于孩子順利地從小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡仍然很重要。

　　本學(xué)期，我將接受學(xué)校從小學(xué)六年級升入初一的一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，從小學(xué)到初一是孩子們的一個(gè)跳躍，它不僅僅是一個(gè)時(shí)段的變化，而且是一個(gè)學(xué)段的變化。在這個(gè)變化中，請家長(cháng)能配合學(xué)校和老師做好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)工作。其中最主要的是孩子的心理銜接、學(xué)業(yè)銜接和學(xué)習習慣的銜接。進(jìn)入初中，孩子就將從少年兒童向小青年過(guò)渡，孩子的心理和生理都會(huì )發(fā)生相應的變化，也是孩子逆反心理最強的時(shí)期。如果我們忽視孩子的生理與心理變化，對孩子的成長(cháng)是不利的！同時(shí)，由于中學(xué)課程陡增，如果在學(xué)習習慣與方法上銜接不好，那也會(huì )影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。如何逐漸地讓孩子適應“扶著(zhù)走到放手走”這個(gè)過(guò)程，并養成孩子們自覺(jué)學(xué)習的習慣，這是一個(gè)大課題，也是一個(gè)大難題。作為老師責無(wú)旁貸，也請家長(cháng)多多費心！

　　第三、簡(jiǎn)要談?wù)勎业墓ぷ飨敕�。據初步了解，我即將接任的這個(gè)班學(xué)生學(xué)習程度相對而言不太齊整，但我相信：一份耕耘，一份收獲。加盟英華，是我無(wú)悔地選擇！有王校長(cháng)的正確領(lǐng)導，有各位領(lǐng)導的直接指導，有學(xué)校同事的熱情幫助，有各位家長(cháng)的大力支持，我將以最大的熱情投入班級管理和學(xué)科教學(xué)之中，善待每一個(gè)孩子，用教師的愛(ài)心培養孩子的善心，用教師的熱情激發(fā)孩子做人求知的熱情，用耐心細致的教學(xué)提高孩子的學(xué)業(yè)水平。盡最大努力，讓孩子各得其所，盡最大的耐心，讓孩子在各自的基礎上不斷進(jìn)步。我工作的目標是：盡心讓孩子成人，盡力讓孩子成才！請家長(cháng)支持我們，幫助我們，也相信我們，更相信選擇英華也是您及您孩子無(wú)悔的選擇！以后，希望我們的共同努力培育出讓家長(cháng)稱(chēng)心的艷麗的花朵，結出讓家長(cháng)滿(mǎn)意的豐碩的果實(shí)！

　　謝謝大家！

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