2021小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)方案的格式
1、活動(dòng)標題
2、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
3、活動(dòng)的目的及意義
4、活動(dòng)參加人員，具體負責組織人員
5、活動(dòng)內容概述
6、活動(dòng)過(guò)程
7、活動(dòng)對象意見(jiàn)（如社區意見(jiàn)等）
8、結果與討論
9、結論與建議
二、2021小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案（精選13篇）
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。以下是小編為大家收集的2021小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題中隊會(huì )，開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì )到教師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節日的祝福，做一個(gè)尊師愛(ài)師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月8日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：五（4）班教室
活動(dòng)準備：
1、準備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關(guān)樂(lè )曲磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、送節日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲——老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
3、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對老師說(shuō)的話(huà)。
�。ū尘耙魳�(lè )：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
�。�1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
�。�6）大合唱：班歌《我愛(ài)我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動(dòng)結束
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情
二、活動(dòng)目的：
在校園中營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的。敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動(dòng)內容
1、在教師節前夕，積極利用廣播、黑板報等形式宣傳，營(yíng)造敬師愛(ài)師氛圍。
2、教師節一周內，在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學(xué)生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，正確引導學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福。
3、各班以“教師節”為主題出一期黑板報。
4、9月9日早晨，校門(mén)口迎接老師上班禮儀活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、校門(mén)口迎接老師上班禮儀活動(dòng)
2、少先隊獻詞隊員
要求：
�、侔才虐l(fā)言同學(xué)，準備發(fā)言稿，并打印。
�、谠诮處煿潙c祝大會(huì )上學(xué)生代表發(fā)言。
3、各中隊開(kāi)展活動(dòng)：
要求：
�、俳處煿澠陂g各中隊利用綜合課程時(shí)間由中隊委員組織開(kāi)展為老師慶祝的活動(dòng)，形式不限如：小詩(shī)頌恩師、慶祝教師節主題班會(huì )、為老師做一張賀卡等。
�、谠诨顒�(dòng)結束后請中隊長(cháng)填寫(xiě)活動(dòng)記錄表。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：
感謝師恩，愛(ài)在我心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
四、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各年級教室
六、活動(dòng)準備：
1、召開(kāi)中隊委會(huì )議，向隊干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會(huì )、隊會(huì )向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準備。
�。�1）交一份最好的作業(yè)。
�。�2）中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節當天早上在校門(mén)口送給每一位老師。（9月9日下午第二節課在四年級教室）
�。�3）給老師一天最好的表現。
�。�4）向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。
�。�5）各中隊制作一份尊師卡。
�。�6）出一期慶祝教師節和國慶節的專(zhuān)題板報。（9月15日檢查評比）
七、大隊主題會(huì )活動(dòng)：
進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物（9月9日）
1、節日致辭
2、向老師獻花。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
銘記師情，感謝師恩
二、活動(dòng)目的：
尊師重教是中華民族的傳統美德，在第x個(gè)教師節來(lái)臨之際，我校少先隊中隊將組織隊員開(kāi)展“銘記師情，感謝師恩”系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到老師工作的辛勞，進(jìn)一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛(ài)校之風(fēng)在我校蔓延。
三、活動(dòng)內容：
1、大隊長(cháng)以“謝謝您，老師”為主題，進(jìn)行國旗下講話(huà)。
2、微笑敬禮送清茶。學(xué)生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預祝老師們節日快樂(lè )。
3、“對老師說(shuō)一句謝語(yǔ)”：學(xué)生可以把最想對老師說(shuō)的感謝話(huà)語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)交到班主任，4—6年級的班主任選擇2篇并把學(xué)生所說(shuō)的感激的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行編輯整理上交，教師節前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放。
4、在9月10日之前以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
9月10日是我國第x個(gè)教師節，為培養學(xué)生從小養成尊師重教的優(yōu)良傳統，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的無(wú)私愛(ài)心、學(xué)會(huì )感恩老師的辛苦勞動(dòng)、學(xué)會(huì )感恩老師的孜孜教誨，我校特開(kāi)展教師節特別活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能加強師生之間的交流、增進(jìn)師生之間的感情、改善師生之間的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、玫瑰花
2、紅領(lǐng)巾廣播稿
活動(dòng)形式：
1、出一期以“感謝師恩”為主題的黑板報。
2、教師節當天，中隊開(kāi)展“送師玫瑰，心中飄香”的送花活動(dòng)。
3、上課伊始，要向上課的老師深深鞠躬，送上節日的祝福語(yǔ)。
4、作一期紅領(lǐng)巾廣播站的特別節目。
5、認真聽(tīng)好每位教師的課，做好每科的作業(yè)。
活動(dòng)要求：
1、各中隊要嚴格按照中隊的要求去做。
2、全體隊員要高度重視此項活動(dòng)。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案6
一、班會(huì )目的
教師節的主題班會(huì )一向是各個(gè)班委最用心，各個(gè)同學(xué)最積極配合的班會(huì )。無(wú)關(guān)乎其他，只是因為同學(xué)們對各任科老師的、發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c熱愛(ài)。各個(gè)班委也想借此機會(huì )增進(jìn)師生之間的交流：令學(xué)生們了解老師平時(shí)上課的辛苦，體諒老師的難處，能夠積極配合老師的每一次教學(xué)工作；而教師也可以深入了解學(xué)生們的想法，進(jìn)一步發(fā)掘出最適合班級同學(xué)的教學(xué)方法。
二、班會(huì )組織
班長(cháng)負責主持和總指導，一系列流程經(jīng)編排皆需班長(cháng)驗收，最后編撰為流程表；副班長(cháng)負責撰寫(xiě)主持稿以及監督各個(gè)環(huán)節同學(xué)的準備情況；文藝委員負責安排節目并找到演出的同學(xué)落實(shí)到個(gè)人，班費采購所需要的材料，為每位教師準備貼心的小禮品與同學(xué)親手折的紙玫瑰一朵；宣傳委員負責在當日出黑板報，并安排同學(xué)將桌子移至兩旁，各個(gè)老師坐在學(xué)生之中，力求拉近師生距離；電教委員負責做PPT，溫馨多彩的顏色，或幽默或激昂或動(dòng)人的字句交替閃現；各科課代表負責找到老師，勸服老師前來(lái)參與；其余同學(xué)集思廣益為節目安排、教室布置等出一份力。
三、班會(huì )進(jìn)程
�。�1）全班起立對老師朗誦詩(shī)歌，表達感謝。有人說(shuō)，老師是托起太陽(yáng)的人�？晌乙f(shuō)，你們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。有人說(shuō)，老師是授業(yè)解惑的人�？晌抑恢�，粉筆寫(xiě)下的，是通向學(xué)生心靈的特殊語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳！老師，教師節快樂(lè )！
�。�2）PPT上展現同學(xué)私下與教師交流所得到的教師平時(shí)的作息時(shí)間，再與隨機幾位學(xué)生的作息時(shí)間做比較，制成如下表格，凸顯教師的辛苦。請三位同學(xué)表達對教師的敬意，而后由各科課代表送上為教師準備的小禮物。被采訪(fǎng)者起床時(shí)間出門(mén)時(shí)間到校時(shí)間午休時(shí)長(cháng)離校時(shí)間工作、學(xué)習所用時(shí)間睡覺(jué)時(shí)間
�。�3）同學(xué)們各自秀出自己的絕活。由獨唱、樂(lè )器表演、脫口秀穿插而成，每人2分鐘左右的表演時(shí)間得到了充分利用，精彩絕倫。
�。�4）吃蘋(píng)果大賽、指手畫(huà)腳。兩個(gè)小游戲旨在活躍氣氛，增進(jìn)師生感情。由班委準備蘋(píng)果，4位學(xué)生和1位老師一組比誰(shuí)吃得比較快，共兩組。由主持人給出成語(yǔ)，由學(xué)生表演，老師競猜，猜對的得到一份小獎品；猜不到則另?yè)Q同學(xué)表演，若猜出，前一位同學(xué)因表演不到位，懲罰游戲，若猜不出則pass。
�。�5）班長(cháng)發(fā)言背景音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》，班長(cháng)最后表達對老師的敬意，其余同學(xué)低唱《我愛(ài)米蘭》。曲終時(shí)，所有同學(xué)起立，與班長(cháng)一同鞠躬，說(shuō)：“老師辛苦了�！睂W(xué)生坐下后，班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次班會(huì )抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
二、活動(dòng)準備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人，編寫(xiě)串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì )音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┍硌�
1、歌唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會(huì )，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》！
2、詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》（小組分角色）
3、禮贊
主持乙：是��！老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(cháng)高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
�。ㄈ┎轮i
主持甲：現在，讓我們放松一下，來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜的又快又準。
�。ㄋ模┳８�
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話(huà)表達我們對老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！
同學(xué)發(fā)言表達心聲
全班齊讀《教師頌》
主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
�。ㄎ澹┙Y束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：最后，獻上一首《感恩的心》給親愛(ài)的老師們
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂(lè )；
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )！
齊：《謝謝您，老師》主題班會(huì )到此結束。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案8
一、教育主題：
尊師重教
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有"尊師重道"的傳統；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、詩(shī)朗誦，讀散文，小組討論等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、教育內容：
1、課前準備：
�。�1）利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
�。�2）從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師。讓學(xué)生寫(xiě)好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩(shī)歌，散文，小故事等。
2、活動(dòng)過(guò)程：
主持：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲，教師好。教師節，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
�。�1）尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話(huà)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道："你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。"這段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩(shī)歌，散文。
�。�2）各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們再來(lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題討論：（一）我們以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
1：當我們犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯了，老師批評我，教育我們，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
2：我們有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà)，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，低著(zhù)頭從他們身邊走過(guò)，沒(méi)有和他們打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結論：不管我們的老師是哪一種類(lèi)型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們。
�。�4）下面請聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》
�。�5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的.勞動(dòng)？讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調查報告。
主持：通過(guò)大家細微的觀(guān)察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
討論：（二）那么我們該怎樣尊敬老師呢？
1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì )的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當你遇到老師時(shí)，請你真誠地叫聲："老師，您早！"或"老師，您好！"
2、要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì )對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導，尊重老師的勞動(dòng)，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持：大家都說(shuō)得很好，下面請我們的班長(cháng)說(shuō)幾句。班長(cháng)總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！
但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽(tīng)從教師的教導，不辜負老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習，養成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持：最后請我們的班主任老師總結。
班主任：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì )忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的巨大心血。"國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。"是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。
老師們的無(wú)私奉獻、不圖回報、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè )道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
主持：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì )到此結束。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)使學(xué)生更進(jìn)一步了解老師對學(xué)生的特別的愛(ài)。
2、在豐富的活動(dòng)中，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)感情。
二、活動(dòng)準備：
選定主持人、布置教室、排節目
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人請求活動(dòng)開(kāi)始。
合：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家上午好。
A：在這個(gè)金色的九月里，伴著(zhù)徐徐秋風(fēng)，我們已經(jīng)迎來(lái)了教師節！這一節班隊會(huì )的主題是"親愛(ài)的老師，我用什么來(lái)回報您！"
B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬(wàn)事如意、天天開(kāi)心！
A：教師節是一個(gè)神圣的節日。那么，你們知道教師節的由來(lái)嗎？那么我們請同學(xué)來(lái)介紹一下。
B：請大家仔細聽(tīng)，說(shuō)不定他們要出題考你們呢？
2、游戲
C：回首過(guò)去的幾年，是誰(shuí)把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級，引領(lǐng)我們成長(cháng)？
D：是誰(shuí)用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步？
C：又是誰(shuí)，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？
D：不錯，就是我們敬愛(ài)的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績(jì)，培育我們健康成長(cháng)。
C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎？
C：下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單而有意思的游戲，請大家聽(tīng)一段音樂(lè )，在一定的時(shí)間內把你所知道的老師的名字寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最多，看誰(shuí)寫(xiě)得最正確？請大家把準備好的紙和筆拿出來(lái)，開(kāi)始！
D：麻煩胡老師批閱，等活動(dòng)結束以后再來(lái)宣布，好嗎？
3、才藝表演
A：老師永遠是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長(cháng)呢。請我們班的百靈鳥(niǎo)們帶來(lái)的歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》。
B：你們知道嗎？有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩(shī)來(lái)贊美老師，今天有幾個(gè)同學(xué)也想來(lái)朗誦一番。掌聲歡迎！
4、小品兼座談會(huì )
A：在教師節，我們?yōu)槔蠋煈撟鲂┦裁茨�？是送禮物，是給老師一個(gè)微笑，還是……現在，讓我們一起來(lái)討論一下，教師節讓老師最欣慰的禮物是什么呢？（討論開(kāi)始，主持人請人回答）
B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開(kāi)心得不得了�？晒澣找贿^(guò)，大家又是什么表現呢？（互扮老師、學(xué)生，設計不同的地點(diǎn)見(jiàn)到不同的老師該怎樣問(wèn)好？一、見(jiàn)到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問(wèn)好，不教自己的頭一揚，好像不認得似的。
5、上課聊天、不交作業(yè)
B：小小討論會(huì )：這就叫尊敬老師嗎？
A：那么我們再來(lái)看一個(gè)情境劇，相信看了這個(gè)情境劇，大家又有很多話(huà)想說(shuō)吧，你們想說(shuō)寫(xiě)什么呢？
6、送祝福
C：在我們與老師相處的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，其中有歡樂(lè )，有感慨，有收獲。
D：老師的一句贊美之言，是我們努力學(xué)習的動(dòng)力，您讓我們走向成功之路。
C：老師的批評指正，是我們改正錯誤的動(dòng)力，是您使我們不會(huì )在人生的道路中迷失自己。
D：經(jīng)過(guò)幾年的相處，我們和老師之間的情感越來(lái)越濃了。不是嗎？
C：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達我們對老師的謝意吧！
7、請班主任講話(huà)
謝謝同學(xué)們，老師希望在今后的日子里，能和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游�。ń處熅瞎�
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：
我們的心聲——教師節主題班會(huì )
二、活動(dòng)班級：
xxx班
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬㏄PT播放對教師的祝福，開(kāi)幕詞；
�。ǘ┙處煿澯蓙�(lái)的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節的來(lái)歷及含義；
�。ㄈ┬〔迩和瑢W(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰期間感人的教師故事；
�。ㄋ模└柙亷煻鳎喝嗤瑢W(xué)起立合唱《感恩的心》；
�。ㄎ澹┱\摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻上教師節禮物；
�。┥钋檠莩核奈煌瑢W(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；
�。ㄆ撸╅]幕詞，班主任總結。
四、活動(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)精心的策劃和同學(xué)們積極的配合，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。全班同學(xué)深受影響，紛紛表現出對“教師”的深刻領(lǐng)悟，當中有沉思者，激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動(dòng)的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果，而這次班會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)的對老師的感激以及尊敬之情將會(huì )在這個(gè)班集體中長(cháng)存。
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們在排練節目的時(shí)候也加深了友誼，作為本次主題班會(huì )活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節目的排練到串聯(lián)詞的描寫(xiě)，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。
五、教師節活動(dòng)反思
本次主題班會(huì )充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展示學(xué)生風(fēng)采的大舞臺。從任務(wù)布置到活動(dòng)的開(kāi)展，只有短短的3天時(shí)間，令人欣慰的是，同學(xué)們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實(shí)的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個(gè)側面反映了班級的團結。在本次主題班會(huì )也充分做到了凝聚班級成員的功效，有一批平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝�，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個(gè)沉悶內向的男生對待主題班會(huì )的認真態(tài)度，令人感動(dòng)。在班會(huì )召開(kāi)的前一晚，他還主動(dòng)與我討論節目，希望屆時(shí)能給大家一個(gè)驚喜。
六、活動(dòng)感想：
作為組織者，雖然缺少經(jīng)驗，但我愿意為我班投入時(shí)間來(lái)將份內的事情做好。雖然班會(huì )開(kāi)下來(lái)，內容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感覺(jué)。
本人對班會(huì )成效非常滿(mǎn)意，它提醒著(zhù)我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒(méi)有一定覺(jué)悟的人事不會(huì )選擇教師這個(gè)職業(yè)的。
還有一點(diǎn)令我欣慰的是，雖然是剛剛聚在這個(gè)集體中短短的十幾天，但是隨著(zhù)一次次的活動(dòng)，班集體的凝聚力不斷增強，在一次次的感動(dòng)中加深了同學(xué)們之間的感情。
從大家合唱《感恩的心》的場(chǎng)面中，我仿佛看到了幾個(gè)月之后我們的大家庭，親密無(wú)間，同心協(xié)力。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生尊重老師，體會(huì )老師的辛苦
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心他人，嚴格要求自己。
3、培養學(xué)生的表達、活動(dòng)能力
活動(dòng)過(guò)程：
一、詩(shī)歌朗誦：（由唐夢(mèng)瑩、黎琦等同學(xué)）
詩(shī)歌材料鏈接
二、獻給老師的節目：
1、今天是我們老師的節日，讓我們給老師送來(lái)一首歌《老師，謝謝你》（陳露潔、鄒立程演唱）
2、小品：《讓我當一回老師》（由馮文亮、陳澤浩、簡(jiǎn)梓健等負責）
3、舞蹈：《紅燭贊》梁爽、陳露潔負責。
三、介紹教師節的由來(lái)，演變（由黎琦宣讀）
四、班主任總結并談感受。
看了同學(xué)們的表演，老師非常感動(dòng)，感謝同學(xué)們，為老師準備了精彩的節目，通過(guò)今天的主題班會(huì )，希望同學(xué)們好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答老師和父母。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、在慶祝37個(gè)教師節之際，使學(xué)生知道教師節的來(lái)歷。
2、介紹古往今來(lái)名人尊重教師的故事。
3、在教師節到來(lái)之際“我”想對老師說(shuō)。（自制教師節心意卡）
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題：
1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著(zhù)書(shū)包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。（學(xué)生交流）
2、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動(dòng)著(zhù)在座的每一位同學(xué)，老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著(zhù)，有一首歌“我愛(ài)米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來(lái)欣賞一下。
�。úシ牛何覑�(ài)米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開(kāi)放，默默地把芳香灑滿(mǎn)人心田。老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開(kāi)花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)老師就像愛(ài)米蘭）
3、這首歌在第一屆教師節時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第37屆教師節了，第一屆教師節是什么時(shí)候成立的？（1985年9月10日）
4、當時(shí)為什么要成立教師節呢？
�。ū贝笮ｉL(cháng)王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會(huì )上，同意關(guān)于建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節，是因為新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì )風(fēng)尚。）
5、跟唱“我愛(ài)米蘭”
二、講故事，明道理
在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
�。�1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。
�。�2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
三、尊師重教是我們中華的傳統美德，在xx屆教師節到來(lái)之際，共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛(ài)我
c、我怎樣愛(ài)老師
d、小組選代表匯報
e、交流：教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句。
四、做張“心意卡”添上祝福詞。
五、送上“心意卡”。
小學(xué)教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習的動(dòng)力，做一名遵紀好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：
使學(xué)生明白怎樣感恩老師。
活動(dòng)準備：
教學(xué)圖片、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、點(diǎn)名
二、主題活動(dòng)
�。ㄒ唬├蠋熛日埻瑢W(xué)們欣賞一首歌曲，大家看老師的手語(yǔ)，并猜猜歌曲中說(shuō)的“你”是什么人。
�。úシ拧堕L(cháng)大后我就成了你》）
“教師，多么神圣的職業(yè)！老師，多么榮耀的稱(chēng)呼！他像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了別人；像園丁，辛勤地培育祖國的花朵；像春蠶，默默地奉獻著(zhù)自己�！蹦敲�，今天我們的主題班會(huì )就是《感恩老師》。
�。ǘ┫旅�，我們來(lái)看幾張圖片。
�。ń處煶鍪緢D片）
“老師教我們學(xué)習知識，還教我們做人的道理。在我們遇到困難的時(shí)候，盡力幫我們解決問(wèn)題；為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思，為我們的成長(cháng)灑下辛勤的汗水�！�
那么，和老師共處的這么多日子里，有沒(méi)有什么事讓你印象深刻？請說(shuō)出來(lái)和大家分享。
�。ㄗ寣W(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō)以前老師幫助過(guò)自己的事）
�。ㄈ├蠋焸�?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多，他們的確很辛苦！現在，請李立帆同學(xué)朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了》片段。
�。ㄋ模┪覀兲匦５睦蠋煵粌H擔負著(zhù)教書(shū)育人的責任，還要輪流參與值班負責學(xué)生的生活。那么，我們該怎樣感恩呢？
首先，我們要尊敬老師，對老師有禮貌，有許多名人在這方面做得很好，是我們學(xué)習的榜樣。下面，我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。
�。ā冻涕T(mén)立雪》《朱德給老師讓座》）
第二，我們要認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；還要積極參加勞動(dòng)，幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面，請欣賞情景表演，看看他們做得是對還是錯。
1、課堂上，老師正在黑板上寫(xiě)字，有的同學(xué)打瞌睡；有的同學(xué)說(shuō)話(huà)。
2、在路上，遇見(jiàn)老師，有的同學(xué)就當作沒(méi)看見(jiàn)；有的同學(xué)不敢和老師打招呼；有的同學(xué)有禮貌地向老師問(wèn)好。
3、值班老師正忙于打掃衛生，有的同學(xué)不愿幫忙；有的同學(xué)自愿去幫老師。
4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架，聾部的兩個(gè)高年級學(xué)生看見(jiàn)了，對他們進(jìn)行批評教育。
5、在餐廳，值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯，聾部的高年級學(xué)生去幫忙。
�。ㄎ澹┈F在，我們來(lái)制作卡片，并寫(xiě)上一句你對老師感恩的話(huà)。（讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片）
�。┳詈�，讓我們在一首《感恩的心》中，結束這次主題班會(huì )吧�。ɡ蠋熀腿w學(xué)生一起用手語(yǔ)表演）
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