小班秋分節氣教案
秋分是表征季節變化的節氣，秋分這天，陽(yáng)光幾乎直射赤道，晝夜幾乎等長(cháng)。以下是小編精心整理的小班秋分節氣教案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班秋分節氣教案1
一、活動(dòng)背景：
立春、立夏、立秋、立冬為四個(gè)季節，分四個(gè)季節。無(wú)論是從氣候的變化、動(dòng)植物的生長(cháng)，還是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是農歷二十四節氣之一。雖不是節日，卻有著(zhù)許多民俗風(fēng)情。為了讓孩子們更好地了解這些風(fēng)土人情，大團將開(kāi)展豐富多彩的秋分活動(dòng)，讓孩子們感受秋分，感受民俗風(fēng)情。我們的幼兒園位于城鄉結合部。孩子們住在鄉下。幼兒園也有很多種植園。這個(gè)季節，許多農作物和果樹(shù)發(fā)生了變化。例如，室外開(kāi)始出現小露珠；桂花緩緩開(kāi)放，香氣四溢。溢出；大雁南飛，果實(shí)累累；小動(dòng)物們也在準備過(guò)冬的食物�！毒V要》指出：引導幼兒接觸自然環(huán)境，感受大自然的美麗與奧秘，激發(fā)幼兒的好奇心和理解興趣。大班孩子喜歡接觸新事物，經(jīng)常動(dòng)腦筋去探索物體和材料，提出一些與事物相關(guān)的問(wèn)題。為此，在本次主題中，我們將圍繞秋分節氣這一主題，鼓勵孩子們以各種方式去體驗、體驗、做事。操作，通過(guò)多種感官感知秋天的美，用音樂(lè )、藝術(shù)、詩(shī)歌等方式表達秋天的童話(huà)故事，激發(fā)孩子對自然的熱愛(ài)，提高孩子感受和表達美的能力，讓孩子逐漸掌握秋天的主要特征,了解氣候與動(dòng)植物的關(guān)系。
二、活動(dòng)目標：
1.對白露、秋分等節氣的名稱(chēng)、時(shí)間及相關(guān)習俗有初步的了解，對中華民族傳統的二十四節氣感興趣。
2.在當地的尋露、尋桂花、尋螞蟻、品嘗水果等活動(dòng)中體驗秋分節氣的獨特民俗和樂(lè )趣。
3.愿意通過(guò)考察、體驗、操作實(shí)踐等多種形式，感知秋分前后環(huán)境、動(dòng)植物的變化。
4.我喜歡大自然，愿意以某種方式表達我的所見(jiàn)所想，提高我感受和表達美的能力。
5.通過(guò)活動(dòng)，培養孩子積極健康的心態(tài)，成為快樂(lè )的孩子。
三、活動(dòng)口號《秋語(yǔ)》
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月22日上午10點(diǎn)
五、參加者：
水果水果班的部分小朋友和老師
六、活動(dòng)策劃：
王曉紅
七、活動(dòng)準備
1、各班老師向孩子們宣傳秋分節氣風(fēng)俗。
2、級長(cháng)為活動(dòng)準備幕布。
3、班主任準備自己撿樹(shù)葉的工具。
4、攝制組：秦嬌老師
八、活動(dòng)流程
1.9月21日
各班開(kāi)展“秋語(yǔ)”相關(guān)活動(dòng)，了解“秋分”節氣風(fēng)俗。
2.9月22日（紅船廣場(chǎng)）戶(hù)外觀(guān)察活動(dòng)：
秋天在哪里，讓孩子們對秋天有個(gè)初步的認識。我們組織孩子們到戶(hù)外尋找秋天：
�、賾�(hù)外談話(huà)：現在是什么季節？你怎么知道？
�、趯ふ仪锾欤汉⒆觽兎稚⒃趶V場(chǎng)上尋找秋天，發(fā)現了許多秋天的景色。
�、坳P(guān)于秋天的風(fēng)土人情、童謠等。
�、軗鞓�(shù)葉（戴樹(shù)葉項鏈、設計樹(shù)葉衣服、用樹(shù)葉為娃娃屋做蔬菜和食物等）。
小班秋分節氣教案2
目標
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�。ㄈ┱J識秋分節氣的代表民俗活動(dòng)
�。ㄋ模⿲W(xué)習左河水同名詩(shī)作《秋分》
內容
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秋分，是二十四節氣之中第十六個(gè)節氣，秋季第四個(gè)節氣。每年的9月22-24 日太陽(yáng)達到黃經(jīng)180°時(shí)，就是秋分來(lái)到�！胺帧奔礊椤捌椒帧�、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農歷來(lái)講，“立秋”是秋季的開(kāi)始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說(shuō)秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長(cháng)。大家有沒(méi)有發(fā)現秋分之后，天黑得越來(lái)越早了呢。
秋分時(shí)節，我國長(cháng)江流域及其以北的廣大地區，均先后進(jìn)入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區雨季剛剛結束，涼風(fēng)習習，碧空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句農諺“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，說(shuō)的就是秋分之后氣溫開(kāi)始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時(shí)添衣，注意保暖喲。
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秋分節氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲(chóng)坯戶(hù)；三候水始涸。
“雷，二月陽(yáng)中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬(wàn)物隨入也�！惫湃苏J為雷是因為陽(yáng)氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開(kāi)始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開(kāi)始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶(hù)，使通明處稍小，至寒甚，乃墐塞之也�！鼻锓值搅�，也就意味著(zhù)冬天不遠了，因此很多動(dòng)物都要開(kāi)始準備入冬的事宜，準備過(guò)冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲(chóng)也開(kāi)始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來(lái)以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長(cháng)，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節氣，空氣中也會(huì )缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時(shí)補充水分，避免出現“涼燥”的癥候。
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秋分節氣里也有著(zhù)各色各樣的民俗活動(dòng)。
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉人稱(chēng)之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚(yú)片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時(shí)節飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細竹叉扦著(zhù)置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風(fēng)箏：秋分期間是客家孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。風(fēng)箏類(lèi)別有王字風(fēng)箏、鰱魚(yú)風(fēng)箏、雷公蟲(chóng)風(fēng)箏、月兒光風(fēng)箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作風(fēng)箏，到公園里將它放上天空哦�。L(fēng)箏制作教學(xué)可作為延伸活動(dòng)）
4.送秋牛：秋分時(shí)節，民間會(huì )挨家挨戶(hù)送秋牛圖。送秋牛其實(shí)就是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農歷節氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些秋耕吉祥，不違農時(shí)的話(huà)，每到一家便是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè )而給錢(qián)為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱(chēng)“說(shuō)秋”，說(shuō)秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋�！�、“說(shuō)秋”都表達了人們對來(lái)年豐收的美好愿景。（畫(huà)秋牛圖可作為延伸活動(dòng)）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會(huì )有數以千萬(wàn)計的人在做“豎蛋”試驗�！柏Q蛋”的玩法確簡(jiǎn)單易行且富有趣味——選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試，看看誰(shuí)能最先成功呢？
�。ㄋ模肚锓帧纷蠛铀�(shī)作學(xué)習
《秋分》，是一首描寫(xiě)在秋分節氣里地理、氣象、氣候、花卉及農作物豐收狀況的七言絕句詩(shī)。接下來(lái)，老師就和大家一起讀讀這一首小詩(shī)，進(jìn)一步了解秋分的節氣特點(diǎn)。
秋分
左河水
暑退秋澄氣轉涼，日光夜色兩均長(cháng)。
銀棉金稻千重秀，丹桂黃菊萬(wàn)徑香。
這首詩(shī)的大意是酷暑炎熱的日子已經(jīng)離去，天氣從今日起開(kāi)始變得氣爽秋涼；秋分日的陽(yáng)光直射赤道，白天黑夜時(shí)間均等，此后日短夜長(cháng)。銀白色棉花與金黃色的晚稻，在沃野重重疊疊交叉十分秀美；丹桂與小菊在神州萬(wàn)里的山地、路邊開(kāi)放，飄散濃郁的芳香。
小班秋分節氣教案3
目標：
通過(guò)本節課的教學(xué)，使學(xué)生了解秋分節氣的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì )制作秋分節氣的手工作品。
一、導入（5分鐘）
1. 老師向學(xué)生介紹秋分節氣的由來(lái)和意義，簡(jiǎn)單解釋秋分是農歷二十四節氣中的一個(gè)重要節氣，代表著(zhù)秋天的正式開(kāi)始。
2. 老師展示一些與秋分相關(guān)的圖片，如秋天的顏色、秋天的食物等，引起學(xué)生對秋分的興趣。
二、知識講解（10分鐘）
1. 老師向學(xué)生介紹秋分的傳統習俗，如祭祖、掃墓、吃秋分粥等。
2. 老師向學(xué)生講解如何制作秋分節氣的手工作品，如秋分花環(huán)、秋分風(fēng)車(chē)等。
三、制作手工作品（20分鐘）
1. 老師向學(xué)生展示制作秋分花環(huán)的材料和步驟，指導學(xué)生一起制作。
2. 老師向學(xué)生展示制作秋分風(fēng)車(chē)的材料和步驟，指導學(xué)生一起制作。
四、展示和分享（10分鐘）
1. 學(xué)生展示自己制作的秋分花環(huán)和秋分風(fēng)車(chē)，分享制作的過(guò)程和心得。
2. 學(xué)生之間互相欣賞和贊美對方的作品，增加學(xué)生的自信心和合作意識。
五、總結（5分鐘）
1. 老師總結本節課的內容，強調秋分節氣的重要性和習俗。
2. 老師鼓勵學(xué)生在秋分節氣中積極參與各種活動(dòng)，體驗秋天的美好。
六、作業(yè)布置（5分鐘）
1. 老師布置作業(yè)：要求學(xué)生回家和家人一起制作秋分節氣的手工作品，并寫(xiě)一篇關(guān)于秋分節氣的作文。
2. 老師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵他們在作文中表達自己對秋分的理解和感受。
七、課堂結束（1分鐘）
1. 老師感謝學(xué)生的參與和努力，并祝愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的秋分節氣。
2. 學(xué)生整理好課桌，有序離開(kāi)教室。
小班秋分節氣教案4
活動(dòng)目標
01、知道秋分的到來(lái)代表著(zhù)“豐收”
02、體驗秋分“豐收”時(shí)的喜悅與辛勞
活動(dòng)準備
豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）
活動(dòng)過(guò)程
01、教師介紹秋分“豐收”的習俗
秋天是豐收的季節，而秋分則是一年中對于農事非常重要的一個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，古代每逢秋分到來(lái)，民間農諺因此說(shuō)，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當時(shí)"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個(gè)月，秋忙四十天"一說(shuō)。所以秋分是預測年收成的重要日子。
02、圖片導入
師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農民伯伯在做什么嗎？
師：我們再來(lái)看看農民伯伯的表情是什么樣的？
03、進(jìn)一步了解豐收節(游戲環(huán)節)
教師將準備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認識水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對應的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運，比一比哪個(gè)小組搬運的最多。對搬運最多的小組給予獎勵，對剩下的小組依次鼓勵；
師：小朋友們在剛剛的游戲中玩得開(kāi)心嗎？
師：那小朋友們覺(jué)得辛苦嗎？
師：那我們的農民伯伯是不是非常的了不起？
活動(dòng)總結
小朋友們今天知道了秋分就是豐收節，還在教室內體驗了一次豐收時(shí)農民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來(lái)的.喜悅吧。
小班秋分節氣教案5
教學(xué)目標：
1. 了解秋分節氣的含義和特點(diǎn)。
2. 學(xué)習秋分節氣的相關(guān)知識和習俗。
3. 培養學(xué)生對自然界變化的觀(guān)察能力和對節氣的認識。
教學(xué)準備：
1. 圖片或圖片卡片：秋分節氣的象征物、食物等。
2. 秋分節氣相關(guān)的簡(jiǎn)單手工材料。
3. 秋分節氣的相關(guān)故事或歌曲。
教學(xué)步驟：
Step 1：引入話(huà)題（10分鐘）
1. 教師出示秋分節氣的圖片，讓學(xué)生觀(guān)察并猜測圖片中的物品和活動(dòng)與哪個(gè)節氣相關(guān)。
2. 引導學(xué)生回憶并說(shuō)出秋分節氣的名稱(chēng)。
Step 2：認識秋分節氣（15分鐘）
1. 教師向學(xué)生解釋秋分節氣的含義和特點(diǎn)，如秋分是農歷二十四節氣之一，表示秋天正式開(kāi)始，白天和夜晚的時(shí)間相等。
2. 教師出示秋分節氣的象征物，如柿子、葡萄、瓜果等，讓學(xué)生觀(guān)察并說(shuō)出它們與秋分的關(guān)系。
Step 3：學(xué)習秋分節氣的相關(guān)知識（15分鐘）
1. 教師向學(xué)生介紹秋分節氣的習俗，如賞月、吃柿子、踏秋等。
2. 教師出示秋分節氣的圖片或圖片卡片，讓學(xué)生觀(guān)察并說(shuō)出圖片中的習俗和活動(dòng)。
Step 4：手工制作（20分鐘）
1. 教師向學(xué)生介紹秋分節氣的手工制作活動(dòng)，如制作柿子、葡萄、瓜果等。
2. 學(xué)生根據教師的示范和指導，使用簡(jiǎn)單的材料制作秋分節氣的手工作品。
Step 5：故事或歌曲欣賞（10分鐘）
1. 教師講述秋分節氣的相關(guān)故事，如《嫦娥奔月》等。
2. 教師播放秋分節氣的相關(guān)歌曲，讓學(xué)生欣賞并跟隨節奏拍手或跳舞。
Step 6：總結和延伸（10分鐘）
1. 教師與學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習內容，讓學(xué)生說(shuō)出自己學(xué)到了什么。
2. 教師提出延伸問(wèn)題，如“你知道其他的節氣嗎？它們分別在什么時(shí)候？”等。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對秋分節氣有了一定的了解，并學(xué)會(huì )了一些與秋分相關(guān)的知識和習俗。通過(guò)手工制作、故事和歌曲的欣賞，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。同時(shí)，通過(guò)回顧和延伸，鞏固了學(xué)生對節氣的認識。這樣的教學(xué)方式既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能增加他們的知識儲備，培養綜合素質(zhì)。
小班秋分節氣教案6
一、主題背景
秋分是二十四節氣中的第十六個(gè)節氣，也是秋季的第四個(gè)節氣。在這個(gè)時(shí)候，氣溫逐漸降低，晝夜溫差加大，天氣逐漸轉涼。為了幫助幼兒園小班的學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習俗，我們設計了一系列的活動(dòng)教案。
二、主題目標
1. 讓學(xué)生了解秋分節氣的含義和特點(diǎn)，掌握秋季的基本知識。
2. 通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生體驗秋季的美麗和豐收，感受傳統文化的魅力。
3. 培養學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力。
三、主題內容
1. 室內活動(dòng)
在室內開(kāi)展關(guān)于秋分節氣的繪本閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)圖文并茂的繪本了解秋分的歷史和文化，比如《秋天的味道》等。
2. 室外活動(dòng)
在室外組織郊游活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到公園或田野中觀(guān)察秋季的景色和植物的變化，讓學(xué)生親身感受季節的變化和自然的美妙。
3. 手工活動(dòng)
開(kāi)展制作楓葉、紙鶴等手工藝品的手工課，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作體驗制作的樂(lè )趣和傳統文化的魅力。
4. 團隊游戲
組織學(xué)生進(jìn)行一些團隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競爭意識。
四、注意事項
1. 活動(dòng)場(chǎng)地：選擇安全的室外場(chǎng)地，保證學(xué)生的安全。
2. 活動(dòng)時(shí)間：選擇適合的時(shí)機，避免天氣過(guò)熱或過(guò)冷，注意保暖。
3. 學(xué)生安全：在活動(dòng)過(guò)程中，老師要全程陪同，確保學(xué)生的安全。
4. 活動(dòng)內容：根據學(xué)生的實(shí)際情況和興趣，合理安排活動(dòng)內容，確�；顒�(dòng)的有效性和趣味性。
五、總結
秋分節氣是秋季的重要節日，通過(guò)一系列的活動(dòng)，可以幫助幼兒園小班的學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習俗，同時(shí)也可以培養學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力。在活動(dòng)過(guò)程中，要注意學(xué)生安全和活動(dòng)內容的選擇，確�；顒�(dòng)的有效性和趣味性。
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