縣級優(yōu)秀班集體申報材料
日常學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。下面小編為大家整理了縣級優(yōu)秀班集體申報材料（精選12篇）僅供大家參考借鑒。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料1
我們班是20XX年秋期組建的。全班有25名同學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，四年來(lái)，在老師和全班同學(xué)共同努力下，發(fā)展，形成了一個(gè)以“團結、求實(shí)、和諧、創(chuàng )新、拼搏、超越”為主旋律的班集體。
本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，集體觀(guān)念強，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習成績(jì)好，學(xué)生特長(cháng)發(fā)展好，各方面表現都很突出。
平時(shí)，同學(xué)們在學(xué)習上互幫互學(xué)，團結互助，共同進(jìn)步；在學(xué)校布置的各項工作上，齊心協(xié)力，積極認真，頗具特色，成績(jì)突出。班級學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)們遇到難題能發(fā)揚刻苦鉆研、勤學(xué)好問(wèn)的精神，嚴謹求實(shí)、奮發(fā)向上，在歷次期末考試中，都名列前茅；同學(xué)們相處和睦，親如一家。而且，每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(cháng)。深受學(xué)校和家長(cháng)的好評
班內有一支政治堅定、團結合作、以身作則的班級領(lǐng)導核心；他們視班級為自己的家，把老師當父母，把同學(xué)當自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。
全班同學(xué)遵紀守法，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，班內無(wú)一人違規違紀、無(wú)安全事故發(fā)生；每年被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料2
XX中心校八（2）班在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心及全班師生的共同努力下，各方面都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，受到社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)校的好評。目前，班內已經(jīng)形成了班風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、紀律好的良好局面。下面我就本班主要情況做一介紹。
一、優(yōu)良的班風(fēng)
班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設的核心，也是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，我班將打造優(yōu)良班風(fēng)放在班級建設的首位。通過(guò)開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來(lái)增強班級的凝聚力和向心力；通過(guò)主題班會(huì )的形式討論解決班內典型的問(wèn)題，及時(shí)表?yè)P和批評某些典型現象，在班內樹(shù)立正氣，集聚正能量；通過(guò)撰寫(xiě)“班級日志”的形式，記錄班級和學(xué)生的成長(cháng)足跡，既增強了班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，也增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。目前，全班同學(xué)樹(shù)立了踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度；以學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人為目的，共同營(yíng)造了純正的班風(fēng)和良好的班級氛圍，形成了拼搏進(jìn)取的團隊精神和強大的班級凝聚力。
二、濃厚的學(xué)風(fēng)
“學(xué)風(fēng)濃”是我班的形象和特色。課堂上，同學(xué)們認真聽(tīng)講積極發(fā)言，抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習效率；課后，他們充分合理地利用時(shí)間來(lái)復習鞏固；學(xué)習上，人人爭優(yōu)秀，個(gè)個(gè)想進(jìn)步。圍繞學(xué)風(fēng)建設，班內業(yè)已形成“勤學(xué)、好問(wèn)、進(jìn)取、爭先”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，得到本班所有科任老師的贊許。
三、生源穩定，“一個(gè)都不少”
本班現有30名同學(xué)，其中寄宿生27人，走讀生3人。在農村中學(xué)生源大量外流的背景下，本班扎實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，做到了無(wú)一人輟學(xué)或轉學(xué)，班級工作得到了家長(cháng)們的堅定擁護和支持。
四、多彩的班級活動(dòng)
在夯實(shí)學(xué)生文化課成績(jì)的同時(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)、開(kāi)拓視野、陶冶高尚情操也是本班的特色之一。通過(guò)定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能，讓不同層次的同學(xué)都有展示自我的平臺，讓每一個(gè)同學(xué)都能發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
五、顯著(zhù)的成績(jì)
在優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的影響下，班中涌現了一批成績(jì)優(yōu)異、品行優(yōu)秀的學(xué)生代表：李世君同學(xué)憑借自己的突出表現獲得“六安市模范留守兒童”稱(chēng)號；張健同學(xué)熱心助人，榮獲“校園小雷鋒”稱(chēng)號；張明珠同學(xué)面對苦難不低頭、堅強好學(xué)的精神感動(dòng)全班；班級學(xué)科成績(jì)在平行班中遙遙領(lǐng)先，數名同學(xué)總分位列全鎮前十名，其中花肇明同學(xué)曾獲全鎮總分第一名。在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)演講比賽、廣播操比賽、校園文化藝術(shù)節等各項活動(dòng)中，本班同學(xué)團結拼搏，均獲佳績(jì)。
八（2）班是一個(gè)朝氣蓬勃團結向上的集體，也是一個(gè)充滿(mǎn)激情奮力爭先的集體�！皩W(xué)無(wú)止境”，我們仍需進(jìn)取，相信在全體師生的共同努力 下，我們必將迎來(lái)美好的明天。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料3
一、健康向上的班風(fēng)引導我們前進(jìn)
班風(fēng)的形成需要一支戰斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調力的干部隊伍，我們采取了自薦、競選述職、民主選舉相結合的方式選出班級管理的帶頭人，并且實(shí)行定期換屆的動(dòng)態(tài)模式，讓更多的同學(xué)有機會(huì )鍛煉自己、完善自己。作為班級的骨干，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，帶動(dòng)大家學(xué)習，幫助同學(xué)解答疑難問(wèn)題，使得班級合作學(xué)習、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會(huì )課組織了學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊，兩操認真，放學(xué)站隊唱歌聲音洪亮等。我們班上有個(gè)激勵表，對待好人好事，學(xué)習積極者，熱愛(ài)勞動(dòng)等給予獎勵，，去年秋天由于突然大風(fēng)降溫，學(xué)校校園內樹(shù)葉滿(mǎn)地，我們班在清掃完自己衛生區后，主動(dòng)幫助低年級清掃。拾金不昧者也是層出不窮，劉舒樂(lè )，馮美霞同學(xué)撿到100元主動(dòng)上交，經(jīng)受住了金錢(qián)的誘惑。每當周三大掃除時(shí)大家不怕臟不怕累，主動(dòng)打掃廁所垃圾池。對于以上這些表現，我及時(shí)的給了獎勵。大家都時(shí)刻關(guān)注激勵表上自己的貼畫(huà)數量。形成了你追我趕積極進(jìn)取的班風(fēng)。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的`班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。他們主動(dòng)去幫助每個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，晨讀，對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲，體育鍛煉。完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。每一期的黑板報，我們班全體同學(xué)都幫著(zhù)查找材料，繪畫(huà)，寫(xiě)字好的，就主動(dòng)組織好材料利用課下時(shí)間制作，并獲得好評。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員付出汗水，其他同學(xué)主動(dòng)倒水攙扶。20XX年六一文藝匯演，我們班的《校園的清晨》獲得二等獎，《快樂(lè )節拍》獲得一等獎，并代表XX鎮參加X(jué)X市文藝節匯報演出，每周三的大掃除，全班同學(xué)盡職盡責，每個(gè)課間同學(xué)遵守紀律，每周都獲得衛生流動(dòng)紅旗或紀律流動(dòng)紅旗。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
我剛接過(guò)我們班時(shí)，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題空著(zhù)不寫(xiě)，我就給大家制定了四項學(xué)習準則，遇到不會(huì )的問(wèn)題，一主動(dòng)思考，二查書(shū)，三問(wèn)同學(xué)，四問(wèn)老師。先學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習再請教別人，這樣總找到解決的方法。再也沒(méi)有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學(xué)們課下不再是無(wú)所事事，都較著(zhù)勁的看誰(shuí)最早解決問(wèn)題，班級學(xué)風(fēng)濃厚。我還制定了幫扶小組，安排座位時(shí)有意識的優(yōu)差生交錯，一幫一互助學(xué)習，同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習，更在互助中感受著(zhù)集體的溫暖。
目前，班級的35名學(xué)生中，只有成績(jì)的高低之分，卻沒(méi)有學(xué)習的熱情之別，每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的學(xué)習，沒(méi)有一個(gè)人掉隊，沒(méi)有一個(gè)人放棄。因為只有整體的強大才有個(gè)體的更好發(fā)展。期末考試成績(jì)也有很大進(jìn)步。其中英語(yǔ)平均分達到95.7分，數學(xué)，語(yǔ)文優(yōu)秀比例也是逐年提高。
學(xué)習無(wú)止境，進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料4
我們二（2）班雖然是低年級段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團結向上、文明守紀的集體。
一、常規方面。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學(xué)校的一日常規和《小學(xué)生行為規范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會(huì )利用晨會(huì )、隊日等時(shí)間引導大家對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行討論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛生委員會(huì )帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現在你面前的就會(huì )是干凈、整齊、美觀(guān)的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始，范老師就教會(huì )我們如何整理自己的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀(guān)靠大家。晨讀課，紀律委員會(huì )帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們在朗朗的書(shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè )趣。中午，我們能自覺(jué)午休，或看課外書(shū)，或寫(xiě)作業(yè)，老師告訴過(guò)我們，教室是學(xué)習的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì )自覺(jué)遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長(cháng)”制度。每天，老師會(huì )輪流選四名同學(xué)擔任值日班長(cháng)，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機會(huì )。
二、學(xué)習方面。
我們在學(xué)習上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績(jì)及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著(zhù)。在書(shū)籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
三、活動(dòng)方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內外的各項活動(dòng)，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、慶“六一”歌詠比賽、規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習電子琴，已過(guò)了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象；她的書(shū)法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè )同學(xué)，是個(gè)膽大心細的男生，他不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且能說(shuō)會(huì )道、敢作敢當，是個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì )越來(lái)越團結。
我們現在還小，要走的路還很長(cháng)，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料5
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
�、�、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開(kāi)辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書(shū)角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著(zhù)他們的成長(cháng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無(wú)聲”的作用。
�、�、建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的'風(fēng)氣。班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等標兵；成立了班級管委會(huì )，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學(xué)習、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
�、�、營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。
幾年來(lái)，班級文化建設得到了較高的評價(jià)，引用局領(lǐng)導的話(huà)：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)文化氣息、成長(cháng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，這對于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的�！�
二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。
而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題，我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律，于是，我細心觀(guān)察，有一天，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習，接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好，及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P，做得越來(lái)越好。班主任工作是細膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)，要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jì)，得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。
如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng)，利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導演和演員們是那么自豪！從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
五、個(gè)性發(fā)展，百花齊放
沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競爭局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫(huà)展覽，xx班學(xué)生一定會(huì )拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，xx總是位居第一。
我們班就是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點(diǎn)是團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料6
我所執教的蒸湘區實(shí)驗小學(xué)六（一）班組建于XX年9月，班上現有73名學(xué)生。六年來(lái)，同學(xué)們積極向上，活潑健康，各科成績(jì)優(yōu)秀，集體榮譽(yù)感強，競爭有序，且又團結合作，是一個(gè)"管理民主、班風(fēng)良好、奮斗目標明確、師生關(guān)系和諧"的班集體。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、規范的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生"通過(guò)集體"、"在集體中"受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
在平常的教學(xué)以及班級管理中，作為班主任，一方面我著(zhù)重抓好班風(fēng)建設；另一方面，將思想道德教育滲透到語(yǔ)文教學(xué)中，在班上形成正確的集體輿論，建立良好的班風(fēng)。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
學(xué)生有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班通過(guò)無(wú)記名投票的方式，讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的'積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。對于后進(jìn)生，找到他們的閃光點(diǎn)，有針對性調動(dòng)他們的積極性，讓他們產(chǎn)生歸屬感。比如，我們班的后進(jìn)生xxx同學(xué)，他的自控力很差，課內課外既管不好自己，又經(jīng)常騷擾別人。但是，我從日常接觸中發(fā)現了他的表演很有天賦，于是動(dòng)員他積極參加班級活動(dòng)，給他創(chuàng )造表演的空間，最終贏(yíng)到了同學(xué)們的認可。慢慢地，xxx同學(xué)改變了許多，雖然成績(jì)依舊很差，但是組織紀律性有了很大的提高，不再無(wú)理取鬧。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了"班級以我為榮，我以班級為驕"的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我常常結合所教內容，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )了寬容、與人為善等，我總是盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，讓大家不斷地進(jìn)步，集體也跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽，如周鵬宇、趙悅典等18名同學(xué)在市級作文比賽中獲獎；劉子漢、趙悅典等同學(xué)參加全國英語(yǔ)大賽多次榮獲國家級一等獎；校級運動(dòng)會(huì )每次都獲團體第一名。在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中，我們班的學(xué)生表現出色，總是獨占鰲頭。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班六年來(lái)都取得了可喜的成績(jì)，總共11個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期都被學(xué)校評為了"優(yōu)秀班集體"、"文明示范班"。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了"做文明學(xué)生，向不良行為告別"的演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。
六年一班，是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，還有不成熟和不完善的地方。"學(xué)無(wú)止境"，我們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對今后的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更加燦爛美好的明天。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料7
光陰荏苒，歲月如梭。轉瞬間，09級財務(wù)管理本科一班的64名同學(xué)已經(jīng)共同經(jīng)歷了一大半的大學(xué)生活。在這三年的拼搏與進(jìn)取中，他們始終貫徹著(zhù)“團結、奮進(jìn)、熱情”的班風(fēng)，并創(chuàng )造了可喜的成績(jì)�！肚啻杭o念冊》的班歌，讓大家一起銘記每個(gè)人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學(xué)院的激情時(shí)光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來(lái)。
一、班風(fēng)團結嚴謹，同學(xué)自律自強
在過(guò)去的一年里，09級財務(wù)管理本科一班班風(fēng)團結嚴謹，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。2011——2012學(xué)年，該班無(wú)一人違紀、無(wú)一人作弊、無(wú)一人欠費、無(wú)一件責任事故，誠信等級均為A級。
在過(guò)去的三年中，班委們始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，本著(zhù)服務(wù)同學(xué)、增強集體實(shí)力的宗旨，做好各項日常管理工作的同時(shí)，不斷爭優(yōu)創(chuàng )先，為集體榮譽(yù)添磚加瓦。班委認真負責、積極肯干，定期召開(kāi)班委會(huì )，交流協(xié)調布置工作，及時(shí)解決班里出現的各種問(wèn)題，帶領(lǐng)同學(xué)們完成學(xué)院領(lǐng)導和輔導員老師交給的各項任務(wù)，以身作責、自尊自信、嚴于律己，積極向黨組織靠近，為營(yíng)造文明優(yōu)秀班集體做出了極大地努力。這是一個(gè)政治堅定、和諧創(chuàng )新、團結向上的班集體。
該班嚴謹的班風(fēng)來(lái)源于每一位同學(xué)追求理想、不斷進(jìn)步的勢頭。早在大一的第一學(xué)期，全班64名同學(xué)就都鄭重地遞交了入黨申請書(shū)，并為早日加入黨組織做著(zhù)積極的努力。截止到現在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中共預備黨員、六名正式黨員。他們都以中國共產(chǎn)黨人的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財管一班的每一位普通同學(xué)。黨員成曉慶、楊興等同學(xué)積極參加黨組織的各項活動(dòng)，履行了自己的職責，貢獻了自己的力量；該班黨員、預備黨員共十六名同學(xué)認真學(xué)習了人民日報評論員文章并上交了深刻的思想匯報；正確行使了選舉權。這些都彰顯了當代大學(xué)生熱心奉獻、愛(ài)黨愛(ài)國的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)校和社會(huì )的一致好評。
二、學(xué)風(fēng)良好，成績(jì)斐然
09級財務(wù)管理一班的學(xué)生始終認為，作為當代大學(xué)生，他們的首要任務(wù)就是學(xué)習，并時(shí)刻謹記老師的教誨，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，奮發(fā)圖強，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學(xué)習氛圍影響下，同學(xué)們各個(gè)求真篤學(xué)，奮發(fā)向上，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
為保持良好的學(xué)習氛圍，班委制定了嚴格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學(xué)習小組、期末復習小組，創(chuàng )造了優(yōu)異的佳績(jì)。該班學(xué)生勤奮努力，積極進(jìn)取，各種證書(shū)和職稱(chēng)考試通過(guò)率很高。本年度，英語(yǔ)四級通過(guò)率已達95%，英語(yǔ)六級通過(guò)率達47%；河北省計算機一級通過(guò)率100%，國家計算機二級通過(guò)率47%；此外，王鑫同學(xué)還以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了BEC中級和高級考試，霍露露和班梅英同學(xué)還以較高的計算機水平一次通過(guò)了全國計算機三級考試；更值得一提的是霍露露同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了“國家獎學(xué)金”，成曉慶同學(xué)獲得了“省級三好學(xué)生”的稱(chēng)號；該班“會(huì )計從業(yè)資格證”報考通過(guò)率已達到100%，多名同學(xué)參加的助理理財規劃師考試也取得了通過(guò)率100%的佳績(jì)。除此之外，該班同學(xué)還積極拓展知識領(lǐng)域，自覺(jué)學(xué)習并掌握各種技能，例如，任璇等同學(xué)考取了人力資源管理師三級資格，支春風(fēng)同學(xué)考取了導游資格證，沈思等同學(xué)獲得了銀行從業(yè)資格證和證券從業(yè)資格證。該班班委還利用節假日多次組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都在各項活動(dòng)中得到了提高和鍛煉。他們取得的優(yōu)異成績(jì)是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學(xué)考研，學(xué)習勤奮，還有多名同學(xué)準備報考銀行和公務(wù)員。另外，紀艷鵬等同學(xué)和榮盛酒店簽署了定向委托培養協(xié)議。
優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)離不開(kāi)“團結友愛(ài)，積極進(jìn)取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽(yáng)切實(shí)履行職責，堅持每周查宿，確保用電等安全問(wèn)題，并時(shí)刻提醒大家養成科學(xué)良好的生活和作息習慣，保持較好的精神狀態(tài)，為學(xué)習打下了良好的身體基礎。同時(shí)，該班同學(xué)以宿舍為家，時(shí)刻銘記“一屋不掃何以?huà)咛煜隆边@一至理名言，并付諸行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態(tài)將宿舍建設為整潔自律、舒適溫馨的小家。
三、班級活動(dòng)豐富多彩，業(yè)余生活充實(shí)健康
健康高雅的班級文化不僅是班風(fēng)的外在表現、優(yōu)秀班集體的重要特征，更起著(zhù)引導激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質(zhì)的作用。兩年來(lái)，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動(dòng)成為他們寓學(xué)于樂(lè )的第二課堂。
該班多次舉辦集體活動(dòng)，如愛(ài)心募捐、籃球比賽、元旦晚會(huì )、“感動(dòng)瞬間”主題班會(huì )等，通過(guò)這些活動(dòng)，他們奉獻了愛(ài)心，強健了體魄，更增進(jìn)了每個(gè)人之間的感情。此外，班里早早地創(chuàng )建了班級QQ群，通過(guò)這個(gè)媒介，同學(xué)們拉近了彼此的距離。以《青春紀念冊》為名的班級相冊更是詳細地記錄了三年來(lái)精彩連篇的大學(xué)生和同學(xué)間真摯美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實(shí)地傳遞了彼此間純真的關(guān)愛(ài)，凝聚了他們深厚的友情。
在班長(cháng)王瑞華的帶領(lǐng)下，全班一致同意設計并訂做了“09財管一班”的班服，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展示了班級超強的凝聚力，并在管理學(xué)院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。
該班同學(xué)在勤奮學(xué)習的同時(shí)，并沒(méi)有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績(jì)。2011年11月，在管理學(xué)院的拔河比賽中，場(chǎng)上同學(xué)齊心協(xié)力、場(chǎng)下同學(xué)吶喊助威，最后該班取得了團體第一名的好成績(jì)，充分展現了他們的凝聚力和向心力。2011年9月，在廊坊師范學(xué)院秋季運動(dòng)會(huì )中，該班康平同學(xué)還擔任了女排隊長(cháng)，帶領(lǐng)球隊刻苦訓練、團結協(xié)作，在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
豐富多彩的文藝活動(dòng)了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學(xué)生會(huì )擔任要職，在他們的帶領(lǐng)下該班學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，并獲得較好成績(jì)，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國際經(jīng)貿洽談會(huì )；張勤和柳賽薇在管理學(xué)院組織的文明禮儀之星的活動(dòng)中分別獲得了一等獎和三等獎；沈思、張勤同學(xué)多次主持學(xué)院的送老生晚會(huì )和迎新生晚會(huì )。任璇、佟蕾同學(xué)自小練習書(shū)法和國畫(huà)，其書(shū)畫(huà)作品曾多次作為優(yōu)秀作品在我校展出。
四、團結和諧，風(fēng)采卓越
回首昔日，該班憑借學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷、老師的辛勤指導以及班委和全體同學(xué)的共同努力，認真、及時(shí)、出色地完成了各項工作任務(wù)，并取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。然而，在他們看來(lái)這些成績(jì)僅僅代表著(zhù)過(guò)去，以后他們會(huì )更加努力，以更為飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志迎接明天的挑戰，為班級再創(chuàng )輝煌。
作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會(huì )當擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無(wú)邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”的道理，從小處著(zhù)手，從小事做起，為明天的傲人成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。風(fēng)雨彩虹，已經(jīng)共同走過(guò)；精彩輝煌，還將一起創(chuàng )造。這就是09級財務(wù)管理一班，一個(gè)自強自立、團結互助、富于理想、樂(lè )觀(guān)向上的和諧集體。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料8
入學(xué)以來(lái)，我們自動(dòng)化022班力爭上游，努力地提高班級的群體素質(zhì)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、以及整體的學(xué)習成績(jì)，全班上下團結一心，終于取得了豐碩的成果。兩年來(lái)，班級的向心力和集體精神大大加強，在思想上和學(xué)習上都取得了很大的進(jìn)步！
在這兩年里，我們班級認真努力地學(xué)習體會(huì )"三個(gè)代表"重要思想以及十六大的精神，響應黨的號召，用自己的行動(dòng)向黨組織靠攏。到現在為止，已有24位同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，大部分的同學(xué)都參加了黨校學(xué)習。其中有16位成為入黨積極分子。今年有四位同學(xué)通過(guò)了組織的考驗，光榮地成為了中國共產(chǎn)黨預備黨員。
進(jìn)入大二后，學(xué)習的任務(wù)加重了許多，不再像大一那樣輕松。然而，由于我們班的學(xué)風(fēng)良好，全班同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習動(dòng)機與態(tài)度端正，同學(xué)們表現出了自己在學(xué)習上的熱誠與韌性，面對壓力，絕大多數同學(xué)仍然取得了優(yōu)異的成績(jì)。從整個(gè)學(xué)年的綜合素質(zhì)測評來(lái)看，我們班的成績(jì)相當優(yōu)秀。在保證了班上整體成績(jì)優(yōu)秀的時(shí)候，學(xué)習上拔尖的同學(xué)也充分的體現出了他們的才華。屈琴書(shū)，張奇松等同學(xué)參加了電子設計大賽，王明金等同學(xué)參加了數學(xué)建模大賽。
而尤為引人注目的是，我們班的四級通過(guò)率達到了57.1%。是本系四級通過(guò)率最高的班級。在兩次全國CET-4考試中，全班28人，共有16人通過(guò)。在大二上學(xué)期，系總支做了大量的宣傳和組織上的工作。在各次班會(huì )上，我們的輔導員老師一再強調了英語(yǔ)學(xué)習和四級考試的重要性，而且專(zhuān)門(mén)組織了一些針對四級考試的講座與交流。在這種情況下，班上的同學(xué)一開(kāi)始就極為重視大學(xué)英語(yǔ)四級考試，而且在方法上也有了一些了解。同時(shí)，學(xué)校還給各個(gè)班級安排了早讀教室，給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)們自身也都相當認真自覺(jué)，努力的學(xué)習英語(yǔ)，準備早日通過(guò)英語(yǔ)四級。在這個(gè)良好的氣氛中，第一次我們班就有八位同學(xué)通過(guò)了考試。在下學(xué)期，爭取早日通過(guò)四級的氣氛更加濃厚，許多有實(shí)力的同學(xué)都下了決心。他們勤學(xué)苦練，在繁重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習同時(shí)，加緊英語(yǔ)學(xué)習。他們的努力得到了回報，終于在大二下的四級考試中，又有8位同學(xué)通過(guò)了考試。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們的英文水平得到了大幅度的提高。
我們班通過(guò)兩年的努力建設，已經(jīng)具有了良好的班風(fēng)，班級的紀律嚴明，道德風(fēng)尚優(yōu)良，所有的同學(xué)都沒(méi)有違紀受到處分的現象。班上的同學(xué)團結互助，在學(xué)習上和生活上都互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，集體榮譽(yù)感強烈。在班委團體的協(xié)作努力下，班級工作成績(jì)突出，自我教育，自我管理，自我服務(wù)工作成績(jì)顯著(zhù)，班級生活豐富多彩，經(jīng)常在班內和班級之間開(kāi)展文娛活動(dòng)，積極參加院系文娛體育活動(dòng)，清潔衛生有1/2的宿舍達到優(yōu)良，1/3的宿舍被評為文明宿舍。
在班級內，班委們起到了良好的服務(wù)與帶頭作用，班干部的政治素質(zhì)好，表率作用強，日常生活，學(xué)習是同學(xué)們優(yōu)秀的代表，在關(guān)鍵時(shí)刻能起到正確的導向作用。他們的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，工作能力強，作風(fēng)塌實(shí)，工作成績(jì)得到了全班同學(xué)的認可。
在學(xué)年末的各項評比中，我們班也取得了優(yōu)秀的成績(jì)。兩年以來(lái)，我們班有3名同學(xué)被評為院三好學(xué)生，有2位同學(xué)被評為院優(yōu)秀干部，2名同學(xué)被評為系三好學(xué)生，2名同學(xué)被評為系優(yōu)秀干部。這些同學(xué)平時(shí)認真學(xué)習，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。
雖然我們取得的今天如此的成績(jì)，但是仍有許多不足的地方，我們會(huì )繼續努力，爭取在以后做得更加優(yōu)秀，給學(xué)弟學(xué)妹們立一個(gè)好榜樣！
縣級優(yōu)秀班集體申報材料9
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
李欣兒學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績(jì)在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來(lái)看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……課余時(shí)間，他還積極學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題，從而贏(yíng)得了“電腦通”的美名。同時(shí)，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
李欣兒同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監督課外學(xué)習活動(dòng)，配合班主任管理班級工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級的黑板報，李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點(diǎn)多才離�；丶�。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè )于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰(shuí)要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時(shí)，李欣兒都會(huì )主動(dòng)幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢(qián)，幫他買(mǎi)條新的；學(xué)習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料10
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以"和諧、競爭、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習成績(jì)好，學(xué)生特長(cháng)發(fā)展好，各方面表現都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭�，F將一年來(lái)班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為"管理能手"。
本學(xué)年初我擔任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的'民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。
我在每周一的班會(huì )課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì )。會(huì )議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會(huì )上，組長(cháng)首先對組員上一周的表現進(jìn)行評價(jià)，然后由組員評價(jià)組長(cháng)。評價(jià)時(shí)要做到客觀(guān)、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P，然后對于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易接受。對于表現突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P。第三步小組回顧上周目標落實(shí)情況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長(cháng)制定，組員可以提出意見(jiàn)，一致通過(guò)后形成文字，一式兩份，一份由組長(cháng)保存，一份上交老師。組長(cháng)的職責是：每天對本組學(xué)生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長(cháng)負責檢查、記錄。早、午自習，組長(cháng)要督促自己的組員努力學(xué)習，布置適當的學(xué)習任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(cháng)的領(lǐng)導。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽(yù)感。
二、通過(guò)正確引導培養優(yōu)良班風(fēng)
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì )上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據比賽結果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng )造的成果，才能體會(huì )到成功與快樂(lè )，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以提高學(xué)習興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前"，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著(zhù)"以強扶弱，共同提高"的原則，根據學(xué)習能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內選出組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規定的時(shí)間內，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿(mǎn)自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對子"，有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，特別是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改進(jìn)學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班現在沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生現在也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現在也能踴躍發(fā)言了；上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數學(xué)成績(jì)以前考50多分，現在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習上還是養成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jì)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長(cháng)發(fā)展很好，絕大多數同學(xué)都有自己的特長(cháng)，在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。
縣級優(yōu)秀班集體申報材料11
2014年9月，xxx大學(xué)迎來(lái)了它的又一批新生。懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，帶著(zhù)未來(lái)的希望，39顆火熱的心從此深深凝聚，39份真摯的情從此慢慢滲透，組成了一個(gè)美好的大家庭xxx班。我們是一個(gè)激情飛揚、活力四射的集體，一個(gè)團結友愛(ài)、自強自信的集體!是一支朝氣蓬勃的隊伍，以拼搏的精神挑戰生活。有陽(yáng)光就有向往，在xxx大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，我們健康成長(cháng)，我們創(chuàng )造輝煌，我們實(shí)現美好的人生理想，我們把夢(mèng)想的花朵綻放。
這兩年來(lái)，全體同學(xué)在各級團委領(lǐng)導和xxx輔導員的指導下，我們積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結一致，形成了很強的凝聚力。民主、團結、積極、向上的思想也在一點(diǎn)一滴的努力中形成。無(wú)論在思想政治修養，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，學(xué)習成績(jì)，還是社會(huì )活動(dòng)方面，都取得了較好的成績(jì)!
思想道德素質(zhì)是當代青年所應該具備的最基本和最重要的素質(zhì)。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。在班委的帶動(dòng)下，我班形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問(wèn)題，互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習上的障礙，調整他們的心態(tài)，使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。
我們班注重學(xué)風(fēng)建設，同學(xué)們學(xué)習努力，本學(xué)年考試成績(jì)優(yōu)良，和上一學(xué)年相比有所進(jìn)步，平均成績(jì)在同級較高。上半學(xué)期不及格率23.07%，優(yōu)秀率41.03%，平均成績(jì)78.53。下半學(xué)期不及格率10.25%，優(yōu)秀率71.8%，平均成績(jì)81.92。下半學(xué)期較上半學(xué)期進(jìn)步頗大。
我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)一向良好，計算機和英語(yǔ)過(guò)級率也較高。計算機一級第一次過(guò)級率97%，計算機二級過(guò)了17人，英語(yǔ)四級第一次過(guò)級率為71.79%，目前共過(guò)了33人，六級共過(guò)了六人。同學(xué)們還積極參加全國注冊會(huì )計師考試。在過(guò)去的兩年里80%的同學(xué)取得了珠算五級資格有三名同學(xué)考取了會(huì )計從業(yè)資格證。取得了會(huì )計從業(yè)資格。
在學(xué)習之余，我班同學(xué)也積極參加了各色各樣的活動(dòng)，有十人左右參加了學(xué)校體育隊，其中有六人參加了學(xué)校健美操隊。還有同學(xué)加入了舞蹈團，話(huà)劇團等。有四人參加了校園之星歌手大賽并取得了好成績(jì)。另外，我班還有一些多才多藝的同學(xué)參加了各分院及全院的文藝晚會(huì )，已成為全校的文藝骨干。
總結過(guò)去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，我們會(huì )總結經(jīng)驗，再接再厲，也會(huì )努力改進(jìn)我們的不足�？傊�，我們堅信，在xxx輔導員的英明領(lǐng)導下，在同學(xué)們的共同努力下，經(jīng)xxx班會(huì )向著(zhù)更加優(yōu)秀的方向前進(jìn)，大家會(huì )團結一致，開(kāi)創(chuàng )出xxx班獨有的輝煌!
綜合各個(gè)方面，我們認為我班具有優(yōu)秀班集體應具有的各項條件，因此我們在此提出申請，懇請領(lǐng)導審閱!
縣級優(yōu)秀班集體申報材料12
2011年的夏天，因為注定的緣分，來(lái)自祖國大地40位家人走到了一起，組建了這個(gè)有愛(ài)的家。人力1102班，共有家人40名，其中男生7名、女生33名。這個(gè)團結友愛(ài)的班集體，在過(guò)去的兩年里，用辛勤和汗水共同譜寫(xiě)了一曲激昂奮進(jìn)之歌，在各個(gè)方面都取得了驕人的成績(jì)。
人力1102班是一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的集體，大家懷揣一顆激揚青春、放飛夢(mèng)想的心來(lái)到了這里。雖然我們來(lái)自五湖四海，但我們團結友愛(ài)，互幫互助。我們相聚人力1102班，親如一家，在這成長(cháng)、為這個(gè)家?jiàn)^斗。一直以來(lái)，在學(xué)院的領(lǐng)導下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力、共同成長(cháng)、共同進(jìn)步，無(wú)論是思想政治修養，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，還是社會(huì )活動(dòng)方面，都取得了較好的成績(jì)。
不斷進(jìn)取是我們成長(cháng)過(guò)程中不竭的動(dòng)力。時(shí)代需要我們去努力進(jìn)取，我們必將在未來(lái)的學(xué)習生活更加的努力進(jìn)取，爭取更大的勝利。在會(huì )學(xué)習 會(huì )思考 會(huì )做事的思想指導下，我們一定會(huì )不斷進(jìn)取，并將這種精神帶到以后的工作中去，努力成為服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于人民的新一代。
班團建設
一、班級工作的指導思想和主要任務(wù)
在院團總支的領(lǐng)導下，我們的班級工作本著(zhù)服務(wù)同學(xué)、引導同學(xué)、促進(jìn)班級全面發(fā)展的原則，以促進(jìn)班級健康蓬勃向上發(fā)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為最終目的，努力爭做會(huì )學(xué)習 會(huì )思考 會(huì )做事的優(yōu)秀人才。班級統籌規劃，結合本班的具體情況，制定相應的班級建設目標和工作計劃，并組織全班同學(xué)貫徹實(shí)施。此外，我們的集體還積極配合院學(xué)生會(huì )、社團的工作，積極參加各項活動(dòng)。
二、思想道德建設
良好的政治素質(zhì)有助于當代大學(xué)生選擇正確的成才之路，波瀾壯闊的改革開(kāi)放與建設發(fā)展中國特色社會(huì )主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，為當代大學(xué)生展示才華，實(shí)現理想，提供了廣闊的舞臺。我們積極引導班級學(xué)習雷鋒精神、十八大精神，提高大家對國家政治思想的學(xué)習。提高大家的思想道德建設，樹(shù)立積極的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 學(xué)風(fēng)建設
大學(xué)生活是豐富多彩的，但學(xué)習是我們學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分，
我班同學(xué)在經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的對大學(xué)學(xué)習的摸索和調整，漸漸適應后，都對自己的前程定位，以及對專(zhuān)業(yè)知識有了理性的認識，新學(xué)期開(kāi)始后，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)基礎課的開(kāi)設，大家對專(zhuān)業(yè)知識有了愈來(lái)愈強烈的渴求，不少同學(xué)去圖書(shū)館借閱相關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)收集專(zhuān)業(yè)方面的知識，這樣我們對專(zhuān)業(yè)知識的了解從書(shū)本的理論擴展到了實(shí)際的案例方面。下面是我們班的學(xué)風(fēng)建設：
�、砰_(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣激情
正所謂"近朱者赤、近墨者黑"，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響，我們全班40位同學(xué)都達成了這樣一來(lái)的共識------ 學(xué)習是學(xué)生的天職,因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過(guò)分的松懈和荒廢。
�、谱⒅貙W(xué)習效率，主抓課堂90分鐘
加強理論學(xué)習，著(zhù)重在質(zhì)量和效果上下功夫，而課堂90分鐘是最重要的，在班主任和班干部的督促下，班級的課堂紀律非常好，課堂出勤率也十分高。同學(xué)們上課都能認真聽(tīng)講，積極吸收老師傳授的知識，及時(shí)消化。在課堂上，我們積極向老師發(fā)問(wèn)，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習效率，在大二的一學(xué)年中，大家的學(xué)習成績(jì)都有顯著(zhù)地提高。
(3)資源共享平臺與多媒體
以飛信群、班級公共郵箱、人人主頁(yè)、微信群和QQ群共享為主要陣地，將學(xué)習資料共享在網(wǎng)絡(luò )上，讓大家及時(shí)準確掌握有關(guān)學(xué)院的動(dòng)態(tài)信息。
班級管理
一、班委建設
班委建設是一個(gè)班組能否實(shí)現團結向上，積極進(jìn)取的一個(gè)重要方面。班委一方面制定班級管理制度，一方面廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，力求把班級的管理做到公正、公平，做到同學(xué)們都滿(mǎn)意。團結、創(chuàng )新、進(jìn)取、蓬勃是我班的班訓，也是我班班委工作的口號。在開(kāi)展一系列班級活動(dòng)及組織同學(xué)們參加學(xué)校、學(xué)院有關(guān)的活動(dòng)中，同學(xué)們積極響應班委的號召，認真地配合班委的工作。班委定期會(huì )召開(kāi)內部會(huì )議，指正個(gè)別班委在對待同學(xué)態(tài)度上的錯誤，以此來(lái)提高班委們在工作上的號召力和親和力，來(lái)加強與同學(xué)的聯(lián)系，以讓他們積極加入班集體。
為了提高支部工作質(zhì)量，更好地為同學(xué)們服務(wù)，班級班干每2周開(kāi)三次例會(huì )，總結上一階段工作的經(jīng)驗與不足，及時(shí)處理當前的班級事務(wù)，并對下一階段工作提出建議和規劃。以人為本，以班為綱的治班理念始終指導著(zhù)班級的管理工作，班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，按要求完成了學(xué)校、年級組安排的各項任務(wù)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃、有制度、有總結。在班主任、班委會(huì )的組織下，根據我班的具體情況，本著(zhù)從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)的宗旨。
二、班風(fēng)建設
良好的班風(fēng)對于集體的成長(cháng)是非常重要的。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊勇往直前的一面旗幟。對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
一個(gè)班集體就是一個(gè)家，溫暖與否要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，圍繞著(zhù)這一班風(fēng)建設的核心，班委會(huì )開(kāi)展班級活動(dòng),豐富集體生活,活躍集體氣氛。認真對待校院組織的各個(gè)大型活動(dòng)。樹(shù)立集體觀(guān)念，加強團隊意識，同學(xué)們在這樣的活動(dòng)中認識自己班級的價(jià)值，從而形成他對這個(gè)班集體的基本態(tài)度。在班級建設中我們同甘共苦，同心同德，取得了驕人的成績(jì)。增加了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
班級活動(dòng)
大學(xué)是一個(gè)真正講究綜合素質(zhì)養成的一階段，我們在努力學(xué)習之余，大力開(kāi)展文體活動(dòng)，充分挖掘同學(xué)們各個(gè)方面的能力，培養和拓展同學(xué)們的興趣，這既豐富了同學(xué)們的課余生活，也增添了我們班的活力。
1.在人力社保跳繩比賽中，我們三個(gè)班以友誼、團結、積極的宗旨融入其中，我們班取得了兩個(gè)第二名和一個(gè)第三名的優(yōu)秀成績(jì)，本次活動(dòng)即豐富了大家的生活，也團結了我們班級的凝聚力。
2.舉辦大學(xué)英語(yǔ)四級經(jīng)驗交流會(huì )。為了讓大家順利通過(guò)英語(yǔ)四級，我們班邀請在英語(yǔ)學(xué)習方面比較好的同學(xué)，給大家進(jìn)行了學(xué)習技巧的傳授和如何正確認識四級的題型等有關(guān)英語(yǔ)的學(xué)習，力在提高班級同學(xué)的英語(yǔ)水平。
3.舉辦13級人力交流會(huì )。為了讓學(xué)習學(xué)妹對大學(xué)有一個(gè)清楚的認識，我們與人力1302班進(jìn)行了一次面對面的近距離交流，給學(xué)弟學(xué)妹們教授了很多的經(jīng)驗和學(xué)習方法，贏(yíng)得了13級人力班的很大鼓勵。 放眼未來(lái)
從2011年夏天我們相聚在海河教育園那一刻開(kāi)始，我們40位同學(xué)就是一家人。
在籃球場(chǎng)上，有他們帥氣的臉龐；在足球場(chǎng)場(chǎng)上，有他們揮灑的汗水；在宿舍里，有大家的歡聲笑語(yǔ)；在跳繩中，有獨特的英姿......我們把熱情和激情奉獻給這片熱土，將青春的足跡踏遍萬(wàn)水千山。
我們相信，在充滿(mǎn)青春與激情的天職師大，我們40位相親相愛(ài)的一家人，為了自己的夢(mèng)想、為了家的幸福，一定會(huì )向自己、向學(xué)校，交出一份滿(mǎn)意的山水畫(huà)卷。
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