5.25心理健康日活動(dòng)方案
2004年團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大、中學(xué)生心理健康節。以下是小編幫大家整理的5.25心理健康日活動(dòng)方案（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
5.25心理健康日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為了營(yíng)造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長(cháng)的氛圍，迎接2023年“525全國大學(xué)心理健康日”的到來(lái)，決定在全校開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們懂得、學(xué)會(huì )用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗自身存在的價(jià)值，只有愛(ài)自己才能更好地關(guān)愛(ài)他人，提高自信心和珍愛(ài)生命。
二、活動(dòng)主題：
用心交往，共享快樂(lè )生活；人人參與，共建幸福校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20235.17-20235.27
四、活動(dòng)對象：
我校非畢業(yè)班學(xué)生
五、活動(dòng)內容與要求：
�。ㄒ唬⿷覓鞕M幅標語(yǔ)。
在兩個(gè)校區懸掛宣傳橫幅各兩條：
1、5月25日是全國大學(xué)心理健康日；
2、用心交往，共享快樂(lè )生活；人人參與，共建幸福校園。
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1、各班刊出一期以“525全國大學(xué)心理健康日”為內容的宣傳板報，由校學(xué)生會(huì )心理部組織各系心理部長(cháng)進(jìn)行評比，評比結果納入評選先進(jìn)班集體的條；
2、各班心理部長(cháng)對宣傳板報拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長(cháng)收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會(huì )心理部郵箱（xxxxxx）。
�。ㄈ┯^(guān)看心理影片。
1、各班在5月24日組織觀(guān)看心理教育電影《放牛班的春天》（多媒體平臺請班主任協(xié)助，提前申請）；
2、組織同學(xué)寫(xiě)觀(guān)后感并在班內刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀(guān)后感的電子版交系心理部；
3、各系心理部長(cháng)收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。
�。ㄋ模┡e行第二屆“心語(yǔ)傳遞”作品比賽。
1、參賽報名：
5月7日在心理委員處報名，各系心理部長(cháng)在5月8日把名單交到校學(xué)生會(huì )心理部。
2、作品要求：
1）內容要符合大學(xué)生心理健康，以傳遞感情、增進(jìn)友誼為主；
2）作品為卡片形式，要求原創(chuàng )、獨特、新穎，不接受明信片；
3）投寄范圍：高州校區與茂名校區；
4）作品對象：個(gè)人或集體；
5）作品規格：14×22(約一本作業(yè)大小)。
3、作品收集：
各班心理委員在月19日前收集本班“心語(yǔ)傳遞”作品交系心理部，各系心理部長(cháng)在5月20日前交到心理健康教育中心。
4、評獎方式
1）組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品（占參賽總數的40%）；
2）月24日前由學(xué)生科組織對優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎。
六、獎項設置
1）優(yōu)秀組織獎：
以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個(gè)；
2)個(gè)人獎：
一等獎（10%），二等獎（0%），三等獎（60%）。
獲獎單位和個(gè)人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎金。
�。ㄎ澹┰O置宣泄墻。
5月25日當天，在兩個(gè)校區設置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。
5.25心理健康日活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25%至30%，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，2023市場(chǎng)行銷(xiāo)班級特組織開(kāi)展心理主題班會(huì )活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日;
2、讓同學(xué)懂得交友應注意的誤區，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區;
3、感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨
“提高班級凝聚力，構建和諧班級�！�
四、活動(dòng)主題
感受愛(ài)，體會(huì )愛(ài)，傳遞愛(ài)
五、活動(dòng)形式
主題班會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間
2023年x月xx日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)內容：
準備幾張由基礎形狀構成的圖像，再選幾名志愿者(單向溝通活動(dòng))一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著(zhù)大家用語(yǔ)言描述，大家在下面畫(huà)出來(lái)，再與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受(雙向溝通活動(dòng))同樣的活動(dòng)，不過(guò)志愿者面對大家，而且大家向他提問(wèn)再畫(huà)圖，最后與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受，發(fā)現問(wèn)題并請同學(xué)們談感受。
2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2000年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì )倡議，十多所高校響應，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日�！�525”與我愛(ài)我諧音，表明了心理健康節珍愛(ài)自我的主題，也充分體現了該活動(dòng)的宗旨和目的。
把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長(cháng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當然是5月。其次，鑒于現在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問(wèn)題的認識，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機會(huì )，為自己創(chuàng )造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。
3、討論大學(xué)生常見(jiàn)的交往障礙及怎樣當好說(shuō)話(huà)人。
4、輔導員總結發(fā)言。
九、活動(dòng)意義
通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!
5.25心理健康日活動(dòng)方案3
為迎接全國第XX個(gè)“525大學(xué)生心理健康日”的到，深入貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨〔2023〕62號），推進(jìn)我院心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康水平，構建和諧平安校園，我院學(xué)工處心理健康教育中心開(kāi)展第xx屆心理健康節之“生命之美，你我共繪”525大學(xué)生心理健康日活動(dòng)，通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
2023年5月24日中午12：0-1：40
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
南苑食堂前廣場(chǎng)
三、活動(dòng)形式
1、我手繪我心
通過(guò)學(xué)生用畫(huà)筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命之情。
2、樹(shù)洞聽(tīng)我心
通過(guò)書(shū)寫(xiě)自己的煩惱并投至“樹(shù)洞”,讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫(xiě)在紙上，并通過(guò)現場(chǎng)宣泄和疏導釋放自己的壓力，減輕生命的背負。
3、科學(xué)識我心
活動(dòng)現場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現場(chǎng)測試，以進(jìn)一步了解自我，并設專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)，為心理健康保駕護航。
4、快樂(lè )拼我心
現場(chǎng)開(kāi)展豐富多彩的心理游戲，形成“2”巨幅標識。
5、學(xué)習認我心
現場(chǎng)進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢(xún)室簡(jiǎn)介等的展板展覽與介紹。
6、承諾在我心
活動(dòng)當天，在活動(dòng)現場(chǎng)拉上標有活動(dòng)主題的橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過(guò)現場(chǎng)簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)自我、熱愛(ài)生活。
四、參與形式
各系廣泛發(fā)動(dòng)，學(xué)生自愿參與，參與各項活動(dòng)后給予相應積點(diǎn)。
5.25心理健康日活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
“5.25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節珍愛(ài)自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學(xué)理問(wèn)題凸顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來(lái)臨，幾屆以來(lái)成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后，我們將借此機會(huì )在我校開(kāi)展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，本次活動(dòng)目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會(huì )管制心理健康的熱潮。
二、主題思想
關(guān)愛(ài)自我，給心里一片晴空
三、活動(dòng)目的
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質(zhì)、營(yíng)造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
四、主辦單位
主辦方：學(xué)院心理教育資詢(xún)中心
承辦方：建工系心理健康協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)對象
學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)材料
展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫(huà)若干、條幅、小獎品若干(為游戲設置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個(gè)、氫氣氣筒一個(gè)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
紅星禮堂前、二教409
八、活動(dòng)時(shí)間
5月24日——5月25日
九、活動(dòng)方式
心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現場(chǎng)心理健康咨、萬(wàn)人簽名、許愿墻等活動(dòng)
十、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬睦韴D片展
活動(dòng)時(shí)間：5月24日至5月25日
活動(dòng)主題：和諧社會(huì )文明校園美麗心靈
活動(dòng)方式：
�、賵D片的收集(大約15幅心理圖片);
�、趫D片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將圖片排成一排置于禮堂道路兩側;
�、�5名同學(xué)做現場(chǎng)圖片解釋
�。ǘ┤f(wàn)人簽名活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月24日至5月25日
活動(dòng)主題：不論年齡、不論專(zhuān)業(yè)、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
活動(dòng)方式：禮堂前橫放寫(xiě)有宣傳標語(yǔ)的條幅，舉行為時(shí)兩天的簽名活動(dòng)
條幅內容：(任選)
“我愛(ài)我心——走出心靈的孤島”
“我愛(ài)我心美麗心靈文明校園和諧社會(huì )”
“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創(chuàng )”
5.25心理健康日活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
“5.25，大學(xué)生心理健康日”——健康從心開(kāi)始，生命因你綻放
二、活動(dòng)宗旨
1、為宣傳“5.25大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強精神文明建設，培養大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2023年5月6日-6月5日
四、活動(dòng)要求
1、請各部門(mén)要高度重視，根據活動(dòng)主題和學(xué)�；顒�(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
2、加強宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò )等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。
3、活動(dòng)結束后，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗。
五、活動(dòng)內容
1、心理健康知識宣傳
2、大學(xué)生心理健康節活動(dòng)啟動(dòng)儀式
3、心理電影展播
六、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
3、內容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡(jiǎn)報展
5.25心理健康日活動(dòng)方案6
一、背景
5月25日是全國心理健康日，“5·25”的諧音為“我愛(ài)我”，這是為了提醒我們“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。其核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身的心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。為了增強同學(xué)們的心理健康意識，促進(jìn)同學(xué)們健康成才，定遠中學(xué)學(xué)生心理健康中心特制定本次系列活動(dòng)方案，希望能借此幫助全校學(xué)生提高心理保健意識，擁有陽(yáng)光心態(tài)，為成長(cháng)保駕護航。
二、主題
陽(yáng)光心態(tài)健康成才
三、活動(dòng)對象
全體在校學(xué)生
四、時(shí)間安排
2023年5月15日-31日
五、活動(dòng)具體設計
�。ㄒ唬⿻�(shū)簽寄語(yǔ)
1.活動(dòng)時(shí)間：2023年5月17日-5月23日
2.活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生
3.活動(dòng)內容：學(xué)生自制書(shū)簽
4.作品要求：
�。�1）書(shū)簽長(cháng)不得超過(guò)15厘米，寬不得超過(guò)10厘米；
�。�2）書(shū)簽材料不限，可以是各式卡片、樹(shù)葉、三合板等；
�。�3）書(shū)簽內容可以是自己的座右銘或是自己喜歡的勵志語(yǔ)錄，背面注明自己的年級、班級、姓名；
�。�4）5月23日前交至心理中心姚文娟老師處；
�。�5）5月25日書(shū)簽將掛于樹(shù)上，故書(shū)簽需要留供系掛小孔。
5.作品評獎及展出：
�。�1）書(shū)簽收集完成，將會(huì )掛于學(xué)校實(shí)驗樓前，供同學(xué)們參觀(guān)，同時(shí)會(huì )分發(fā)評獎投票，在票上填上作品的年級、班級、姓名，每人一次投票機會(huì )，不得代投票；
�。�2）投票結果評出一、二、三等獎，有相應獎勵；
�。�3）本活動(dòng)所有書(shū)簽將用于本次其他活動(dòng)為獎品，進(jìn)行發(fā)放。
�。ǘ┖诎鍒蠹恼Z(yǔ)
1.活動(dòng)時(shí)間：2023年5月17日-5月31日
2.活動(dòng)對象：高二學(xué)生
3.活動(dòng)內容：由各班負責同學(xué)組織出一期心理健康主題黑板報。主題以生涯規劃為主，各年級根據各自特點(diǎn)進(jìn)行設計。
�。ㄈ┦殖瓐蠹恼Z(yǔ)
1.活動(dòng)時(shí)間：2023年5月17日-5月31日
2.活動(dòng)對象：高一學(xué)生
3.活動(dòng)內容：以班級為單位，制作手抄報。
4.作品要求：
�。�1）參賽作品標題可自擬，必須符合“陽(yáng)光心態(tài)健康成才”主題；
�。�2）參賽作品內容需健康、積極；自己需公證、清晰；版面整潔美觀(guān)，圖文并茂；
�。�3）參賽作品紙張規格統一用A4紙，可用彩色卡紙編輯；
�。�4）參賽作品需注明年級、班級、姓名，每班至少提交一份，多交不限。
5.作品評獎及展出：
�。�1）作品于2023年5月31日前交于各年級負責學(xué)生，統一交至綜合樓五樓辦公室孫文靜老師處；
�。�2）由美術(shù)老師和心理老師選評；
�。�3）評選出一、二、三等獎，有相應獎勵；
�。�4）入選作品將不定期于心晴報上展出。
�。ㄋ模┬麄骷恼Z(yǔ)
1.活動(dòng)時(shí)間：2023年5月15日-5月31日
2.活動(dòng)內容：
�。�1）每天由心理健康中心提供一段心理健康小文，在固定時(shí)間由廣播站進(jìn)行播出；
�。�2）由心理健康中心提供一些心理健康名人名言，在電子屏上進(jìn)行滾動(dòng)播放進(jìn)行宣傳；
�。�3）制作展板，展出生涯規劃主題相關(guān)展板，進(jìn)行宣傳。
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1.活動(dòng)時(shí)間：2023年5月23日上午9:00
2.活動(dòng)場(chǎng)地：會(huì )議室三
3.活動(dòng)內容：觀(guān)看勵志電影《老師，你好》，觀(guān)看后進(jìn)行分享、收集觀(guān)后感。（結束后至操場(chǎng)拍照）
�。┬睦斫】低卣够顒�(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：2023年5月25日
2.活動(dòng)對象：高一年級學(xué)生
3.活動(dòng)場(chǎng)地：東廣場(chǎng)及會(huì )議室三
4.活動(dòng)內容：
�。�1）由固定同學(xué)穿著(zhù)玩偶服在大門(mén)口進(jìn)行迎接學(xué)生，給路過(guò)的同學(xué)一個(gè)幸福的擁抱，并鼓勵同行的人進(jìn)行一個(gè)擁抱；
�。�2）在東廣場(chǎng)設置心愿桌，提供便簽紙，請參加的同學(xué)曬曬自己的微心愿；
�。�3）報名參加職規賽觀(guān)摩的同學(xué)前往會(huì )議室三參加活動(dòng)，活動(dòng)流程：第一環(huán)節：ppt展示及解說(shuō)。參加安徽省第五屆中學(xué)生職業(yè)生涯規劃賽的4名選手每人進(jìn)行8分鐘左右的生涯規劃解說(shuō)；第二環(huán)節：4名嘉賓分享職業(yè)生涯規劃賽參賽感受；第三環(huán)節：現場(chǎng)互動(dòng)交流。
5.25心理健康日活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛(ài)我”一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二、活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
三、活動(dòng)單位
策劃主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì )
贊助單位：xxx
四、活動(dòng)時(shí)間
2023年5月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院校區
六、活動(dòng)對象
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學(xué)和社會(huì )各界人士。
七、活動(dòng)目的
a.配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b.加強校企合作
c.以文藝演出的形式展現大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
d.加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，鍛煉打學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e.擴大心理協(xié)會(huì )在學(xué)校的影響。
八、活動(dòng)主題
(一)a.“5.25”我愛(ài)我“做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空”大型簽名活動(dòng)。
b.“心語(yǔ)傳遞”給他人的祝福。
c.對“5.25”的理解
1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福
2.地點(diǎn)：行政樓前
3.道具：孔明燈
(二)a.大學(xué)生心理健康調查
b.趣味心理測試
c.發(fā)送《心理健康知識手冊》
(三)心理健康影片賞析
1.時(shí)間：xx
2.多媒體教室
(四)心理健康知識講座
1.時(shí)間：xx
2.地點(diǎn)：多媒體教室
九、文藝晚會(huì )
1.時(shí)間：x月x日
2.地點(diǎn)：行政樓前
十、活動(dòng)宣傳
1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內不允許張貼純商業(yè)廣告)
2.可在校內網(wǎng)上宣傳
3.學(xué)校行政樓前設置展示板或張貼海報活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標志。
4.晚會(huì )進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳
十一、效果預測
此次活動(dòng)預計包括會(huì )員與辦會(huì )員500人參加與觀(guān)看。數以萬(wàn)計的師生了解并且關(guān)注，我們在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強吸引力的晚會(huì )。是觀(guān)眾印象更加深刻，擴大心理協(xié)會(huì )及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現雙贏(yíng)。
十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì )、團委聯(lián)合舉辦。
5.25心理健康日活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景
5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛(ài)我”一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二、活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的.氛圍，通過(guò)組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
三、動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
2023年5月23日坡下郵政門(mén)口
四、活動(dòng)主題
與心靈相約，與健康同行
五、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
六、活動(dòng)具體形式
1.心理健康知識教育宣傳活動(dòng)
�。�1）心理健康櫥窗展覽
前期由各班委在各班QQ群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳;并征集有關(guān)心理健康內容的各種照片、畫(huà)集和勵志警句，供大家參觀(guān)（道具：宣傳展板、活動(dòng)條幅、氣球裝飾）
�。�2）5.25“與心靈相約，與健康同行”簽名活動(dòng)
擺攤當天通過(guò)現場(chǎng)宣傳、音響廣播吸引過(guò)往行人參與到簽名活動(dòng)當中來(lái)，實(shí)現制作好10米條幅，條幅內容為“與心靈相約，與健康同行�！�
�。�3）“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)
同學(xué)們可以將心中的煩惱寫(xiě)在吹好的氣球上，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅散煩惱。通過(guò)給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說(shuō)出對朋友、家人、學(xué)校的感謝�；顒�(dòng)現場(chǎng)還擺放了包含“感恩”和“祝�！眱蓚�(gè)模塊展板。同學(xué)們也可以寫(xiě)下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
�。�4）“愛(ài)因為在心中”有獎競猜
同學(xué)們可以通過(guò)競猜答題，了解認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，以及與心靈相約，與健康同行
2.心理健康主題班會(huì )
各班確定班會(huì )主題，開(kāi)展主題班會(huì )及評比活動(dòng)，班會(huì )立足校園生活，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì )、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等）。初步為各班定了班會(huì )主題如下：
�。�1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才
�。�2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現代人
�。�3）學(xué)會(huì )感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義
�。�4）成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應，接受挑戰
�。�5）走出迷惘，樹(shù)立目標——大學(xué)生生涯規劃及能力發(fā)展
各班級認真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì )總結表》，此表于5.25日連同班會(huì )活動(dòng)照片一并上交存檔。
七、活動(dòng)前期準備及分工
1.本活動(dòng)由20XX級、20XX級食品檢測及管理班團支部共同舉辦
2.20XX級食品檢測及管理班主要負責材料收集、物品購置和活動(dòng)策劃、宣傳部負責展報及條幅制作、20XX級食品檢測及管理班負責部分戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節等
3.20XX級、20XX級食品檢測及管理活動(dòng)實(shí)施當天做好分工工作
4.活動(dòng)用品（帳篷、桌子、相機、音響、展牌等設備）
5.25心理健康日活動(dòng)方案9
5·25諧音為“我愛(ài)我”，是全國大中小學(xué)的心理健康日，其核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
為普及心理健康知識，營(yíng)造積極向上的心理氛圍；引導學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，提升自我關(guān)懷的能力。臨沂第十中學(xué)將舉辦主題為“健康成長(cháng)”的525心理健康節系列活動(dòng)。
【心啟航】
活動(dòng)主題：“關(guān)愛(ài)自己，健康成長(cháng)”國旗下講話(huà)
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月23日
活動(dòng)對象：全體在校師生
活動(dòng)目的：普及心理健康知識，提升師生的自我關(guān)懷的能力，追求幸福人生。
【心繪畫(huà)】
活動(dòng)主題：我的治愈系四格漫畫(huà)
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月19日—2023年5月25日
活動(dòng)對象：初一、初二學(xué)生
活動(dòng)目的：通過(guò)自我治愈系漫畫(huà)，讓同學(xué)們看到每個(gè)青春少年內心都有著(zhù)自我治愈、自我成長(cháng)的智慧和力量。
【心傳遞】
活動(dòng)主題：給老師的一封信匿名信
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月19日-2023年5月25日
參與人員：初一、初二學(xué)生
活動(dòng)目的：通過(guò)匿名信件的方式，讓同學(xué)們的心事冒個(gè)泡，傳遞給老師一份平時(shí)未曾流露的心聲，加強同學(xué)們和老師之間的心理連接。
【心團輔】
活動(dòng)主題：“團結協(xié)作、激揚青春”團體輔導
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月23日-2023年5月31日
參與人員：初一各班心理委員
活動(dòng)目的：此次活動(dòng)旨在讓各班心理委員通過(guò)團體輔導培訓，促進(jìn)自我探索，學(xué)會(huì )自我關(guān)懷，提高助人技能，更好地發(fā)揮心理委員的作用。
【心電影】
活動(dòng)主題：心理電影賞析
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月25日
參與人員：初一各班心理委員。
活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)影活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步認識和發(fā)掘自我，增加對生命意義、自我價(jià)值、情緒管理等心理認知的思考。
【心紀念】
活動(dòng)主題：“記得愛(ài)自己”紀念品贈送
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月25日
活動(dòng)對象：全體在校師生
活動(dòng)內容：5月25日當天，師生進(jìn)校門(mén)后會(huì )收到學(xué)校精心準備的“525”心理主題書(shū)簽。
【心班會(huì )】
活動(dòng)主題：心理主題班會(huì )課
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月23日班會(huì )課
參與人員：初一、初二年級
活動(dòng)目的：開(kāi)展生命教育主題班會(huì )，旨在以課為引，促進(jìn)學(xué)生在生活中珍惜生命、熱愛(ài)生命；以教為形，促進(jìn)學(xué)生在體驗中感受生命的來(lái)之不易，提升學(xué)生的心理健康水平，培育學(xué)生理性平和、自尊自信、積極向上的生命觀(guān)。
【心板報】
活動(dòng)主題：“我愛(ài)我——關(guān)愛(ài)自己，善待他人”主題黑板報”
活動(dòng)時(shí)間：2023年5月20日-2023年5月31日
參與人員：初一各班
活動(dòng)目的：黑板報是班級文化建設的重要陣地，它既可以溝通學(xué)生與班級之間的聯(lián)系，又可以幫助學(xué)生增長(cháng)知識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。以黑板報的形式宣傳心理健康知識，引導學(xué)生關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人。
5.25心理健康日活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：
我愛(ài)我團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結互助，共同成長(cháng)為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主辦：
學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
四、活動(dòng)承辦：
院系心理健康部，心理成長(cháng)協(xié)會(huì )。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2023年5月25日。
六、活動(dòng)范圍：
全體學(xué)生。
七、活動(dòng)內容及具體安排：
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式x份)，宣傳本屆心理健康節主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節宣(暫定)。
橫幅位置：南院懸掛于教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部。
活動(dòng)要求：六系各出一期板報。
板報擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。
3、報紙宣傳：出一期報紙，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動(dòng)安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長(cháng)協(xié)會(huì )《xx》編輯部。
活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：
各系各出x張海報，宣傳本屆心理健康節。
承辦單位：各系心理健康部。
活動(dòng)要求：
(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。
(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)。
5、廣播宣傳：
宣傳本屆心理健康節各項活動(dòng)安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。
資料提供：院心理咨詢(xún)中心。
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
(二)活動(dòng)篇
1、團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。
具體細則如下：
(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生。
(2)活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月x日。
(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：
第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)。
第二輪：院里征選
(5)備注：5月x號到x號在籃球場(chǎng)設立心理健康節活動(dòng)咨詢(xún)臺，發(fā)放心理健康節活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎項設置：
分別為：一等獎x篇、二等獎x篇、三等獎x篇。
2、愛(ài)的抱抱溫暖校園行動(dòng)
(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說(shuō)出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心。
5.25心理健康日活動(dòng)方案11
為落實(shí)全國和xx高校思想政治工作會(huì )議部署，不斷加強和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài)，推進(jìn)和諧校園建設，學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢(xún)中心定于5月在全校組織開(kāi)展“5.25”大學(xué)生心理健康節系列活動(dòng)�，F將具體事項通知如下。
一、活動(dòng)主題
以“新時(shí)代、心夢(mèng)想、心健康”為主題，不斷創(chuàng )新和深化大學(xué)生心理健康教育形式，引導大學(xué)生把自我發(fā)展與時(shí)代呼喚有機結合，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛(ài)，心懷夢(mèng)想，健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)內容
本屆心理健康節以倡導學(xué)生積極應對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，整合x(chóng)x高校心理素質(zhì)教育工作資源，以生動(dòng)活潑的形式，重點(diǎn)開(kāi)展以下心理健康教育及實(shí)踐活動(dòng)。
(一)開(kāi)幕式
時(shí)間：5月25日中午12：00。
地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)。
參與人員：學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢(xún)中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負責人以及部分輔導員、心理委員等。
主要內容：心理健康節開(kāi)幕儀式、心理健康知識宣傳、活動(dòng)展示和互動(dòng)體驗。
(二)“心靈陽(yáng)光”大講堂
主要內容：圍繞今年的主題，按照心理健康全員育人的思路，面向心理健康教育各條戰線(xiàn)各支隊伍分別開(kāi)展四場(chǎng)講座，其中一場(chǎng)輔導員講座、一場(chǎng)心理委員講座、一場(chǎng)研究生導師講座、一場(chǎng)后勤安保服務(wù)人員講座。
組織實(shí)施：由心理健康教育及咨詢(xún)中心牽頭組織，講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(三)“讓陽(yáng)光灑進(jìn)心底”主題演講大賽
主要內容：緊扣主題，自擬題目，主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養心理韌性展開(kāi)，表現大學(xué)生如何從逆境中成長(cháng)，接納自我，勇于追求夢(mèng)想，積極投入學(xué)習生活等。
組織實(shí)施：本項賽事由化學(xué)工程學(xué)院負責承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與。經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加xx市大學(xué)生心理健康節主題演講大賽。
(四)“心夢(mèng)想心健康”原創(chuàng )微視頻大賽
主要內容：圍繞“夢(mèng)想”“學(xué)會(huì )適應”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛(ài)生命”等主題關(guān)鍵詞，原創(chuàng )設計制作與其相關(guān)的微視頻，并以視頻加腳本的形式呈現，引導觀(guān)眾體驗當下生活的幸福與美好、感受到未來(lái)征途的廣袤無(wú)垠、意識到新時(shí)代的崇高追求。
組織實(shí)施：本項賽事由xx工程學(xué)院負責承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與。經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節原創(chuàng )微視頻大賽。
(五)心書(shū)箋大賽
主要內容：圍繞“新時(shí)代心夢(mèng)想心健康”的主題，設計大學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的心書(shū)箋，傳播心理健康知識和理念，引導大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。
組織實(shí)施：本項賽事由地球科學(xué)學(xué)院負責承辦，其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與。經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加xx市大學(xué)生心理健康節心書(shū)箋大賽。
(六)“心認識，心成長(cháng)”心理繪畫(huà)大賽
主要內容：圍繞主題，借助繪畫(huà)形式，將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢(mèng)想”“心頭感到陣陣暖意”等內容生動(dòng)形象地展現出來(lái)，以促進(jìn)大學(xué)生認識自我、接納自我、重塑自我，營(yíng)造關(guān)注心理健康的氛圍。
5.25心理健康日活動(dòng)方案12
一、背景
“5.25”又名“我愛(ài)我”，它由愛(ài)自己而推廣位愛(ài)他人，擁有健康心理，給自己創(chuàng )造成功的機會(huì )，充分發(fā)揮自己的潛能。5.25健康周也逐漸成為推廣心理健康意識，關(guān)注自身心理健康，帶領(lǐng)大家走向成熟的宣傳周。為響應教體局號召，根據《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，特制定本次系列活動(dòng)，希望能借此幫助全校學(xué)生提高心理保健意識，增強心理素質(zhì)。
二、主題
陽(yáng)光心理、成就夢(mèng)想
三、活動(dòng)對象
全體在校學(xué)生
四、時(shí)間安排
2023年x月x日——xx日
五、活動(dòng)具體設計
�。ㄒ唬┬撵`寄語(yǔ)墻
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日——xx日
2、活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生
3、內容：在學(xué)校實(shí)驗樓下設立心靈寄語(yǔ)墻，全體學(xué)生可以將自己的愿望及對他人的祝愿寫(xiě)在便簽紙上，貼在寄語(yǔ)墻上。
�。ǘ┬睦碛螆@會(huì )
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日-xx日
2、活動(dòng)對象：心晴社成員
3、內容：由心理值班教師帶領(lǐng)心晴社成員前往生態(tài)公園進(jìn)行社團建設活動(dòng)。
�。ㄈ┬睦韽V播
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日
2、活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生
3、內容：于每天21：35-21：50，由各班組織學(xué)生在班級內跟隨廣播做心理放松操（時(shí)長(cháng)10分鐘）。
�。ㄋ模┬睦碇黝}班會(huì )
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日——xx日
2、活動(dòng)對象：高一年級各班
3、內容：由各班班主任組織班級成員展開(kāi)切實(shí)有效的心理主題班會(huì )，期間可以認識自我、人際交往、情緒管理、學(xué)習策略等為主題進(jìn)行，活動(dòng)內容可由班級成員共同商定。
5.25心理健康日活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：
呵護心靈，健康人生
二、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
三、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┏踬惣皬唾悾�
各學(xué)院要認真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì )從復賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心（護理學(xué)院2219室）。
�。ǘQ賽：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7：00，地點(diǎn)：明德講堂。
2.5月19日（周二）上午10：00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
四、獎項設置：
活動(dòng)設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
五、評分標準：
�。ㄒ唬﹥x表形象：（15分）
1、著(zhù)裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。（5分）
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。（10分）
�。ǘ┭葜v內容：（50分）
1、主題鮮明、深刻，觀(guān)點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨到，符合主題內容。（25分）
2、內容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。（10分）
�。ㄈ┱Z(yǔ)言藝術(shù)：（35分）
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）
2、發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當，表達流暢。（10分）
3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。（10分）
4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
�。ㄋ模⿻r(shí)間：限時(shí)5分鐘。（計時(shí)從“我演講的題目是《……》”開(kāi)始，到“我演講完畢”結束）。
比賽得分：評委在前三位演講結束時(shí)統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。
5.25心理健康日活動(dòng)方案14
為了配合“525”主題月活動(dòng)，提高大學(xué)生對于心理健康的關(guān)注，加強心理知識的普及程度，大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現將具體事宜通知如下：
一、大賽主題：
傾聽(tīng)·互助·成長(cháng)
二、參賽要求：
以班級為單位，每班報送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個(gè)劇目，歡迎其他年級積極參加）。
三、參賽作品要求：
1、作品內容必須積極向上，有一定的思想內涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過(guò)程，引導學(xué)生學(xué)會(huì )調節自己的心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂(lè )、ppT等的應提前準備。
3、每個(gè)參賽作品的表演時(shí)間須嚴格控制在10-15分鐘。
四、具體時(shí)間安排：
報名時(shí)間：5月10日-5-24日（請各班班長(cháng)將“附2”于月日17：00前將電子報名表發(fā)送至郵箱：）
比賽時(shí)間：
初賽：5月17日-18日
復賽：5月19日-20日
決賽：5月25日（如有變動(dòng)另行通知）
五、獎項設置：
本次大賽共設6個(gè)獎項,包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發(fā)證書(shū)和獎杯。同時(shí)，晉級前六強的班級將有機會(huì )代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
5.25心理健康日活動(dòng)方案15
為進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，倡導學(xué)生珍愛(ài)生命、健康生活，形成積極的思維方式和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，提升學(xué)生的幸福感與責任感，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展,學(xué)校決定舉辦第XX屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，現將具體事項安排如下：
一、活動(dòng)主題：
善待自我關(guān)愛(ài)他人，珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
2023年5月20日——5月25日
三、活動(dòng)內容及安排：
1、心理健康知識宣傳普及
�。�1）通過(guò)宣傳展板、橫幅、海報、校園廣播、心理健康宣傳手冊、報紙、微博、微信等多種形式，在大學(xué)生中宣傳普及心理健康知識，傳播心理調適方法，幫助我校大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的心理健康意識，推動(dòng)我校心理健康教育工作順利開(kāi)展，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍。
�。�2）在大學(xué)生中廣泛開(kāi)展心理題材影片賞析及心理學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，引導大學(xué)生積極樹(shù)立心理健康保健意識，主動(dòng)學(xué)習心理健康知識，使學(xué)生身心健康、心靈和諧。
2、心理健康專(zhuān)題培訓會(huì )
�。�1）輔導員專(zhuān)題培訓。
輔導員心理咨詢(xún)輔導技能培訓。為進(jìn)一步提升輔導員隊伍心理健康教育工作的規范性與實(shí)效性，促進(jìn)我校心理健康教育工作水平的進(jìn)一步提升，心理咨詢(xún)中心將邀請心理健康教育專(zhuān)家為輔導員進(jìn)行“如何開(kāi)展談心談話(huà)”的心理健康專(zhuān)題培訓，提升輔導員心理健康教育工作的專(zhuān)業(yè)技能。
輔導員情緒管理與壓力應對團體心理訓練。輔導員及學(xué)工系統工作人員日常的學(xué)生教育管理工作具有高強度、繁瑣性及緊迫性，由此產(chǎn)生的高壓力狀態(tài)普遍存在。為避免或抵御因工作倦怠而產(chǎn)生的工作效率下降、職業(yè)認同下降等不良狀況，開(kāi)展輔導員“情緒管理與壓力應對”團體心理訓練，提升輔導員的抗壓能力及情緒管理能力，傳授調控情緒及行為的方式方法，達到促進(jìn)輔導員高效工作、快樂(lè )工作的目標。
�。�2）心理委員、宿舍舍長(cháng)專(zhuān)題培訓。心理咨詢(xún)中心及各院系應積極開(kāi)展心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長(cháng)心理健康專(zhuān)題培訓，講解心理健康的評價(jià)指標、心理問(wèn)題的分類(lèi)與甄別，心理委員的工作職責及工作流程等，加強心理健康工作隊伍建設，幫助心理委員、學(xué)生干部以及宿舍舍長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的心理健康觀(guān)念，傳授有效的朋輩心理輔導技術(shù)，進(jìn)一步提升我校大學(xué)生心理健康工作的實(shí)效性。
�。�3）“與性別對話(huà)”男生、女生成長(cháng)訓練營(yíng)。為促進(jìn)大學(xué)生的性別角色認同、自我同一性發(fā)展、個(gè)性?xún)?yōu)化以及優(yōu)秀品質(zhì)塑造，舉辦“與性別對話(huà)”男生、女生成長(cháng)訓練營(yíng)，包括：男生成長(cháng)訓練營(yíng)及男性生理健康知識講座；女生成長(cháng)訓練營(yíng)及女性生理健康知識講座。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)大學(xué)生自尊、自信、樂(lè )觀(guān)、獨立等優(yōu)秀品質(zhì)的養成，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的內在潛力起到積極作用。
3、“新蛻變·心成長(cháng)”第二屆心理情景劇大賽。
心理情景劇是一種新穎的心理健康教育形式，參與者通過(guò)一個(gè)人或多人合作進(jìn)行表演，在支持性氛圍中體驗和表達內心的真實(shí)情感，通過(guò)講述或表演展示心理沖突和矛盾問(wèn)題、化解心理壓力和困惑以及如何進(jìn)行心理及行為的提升，最終達到個(gè)人心理成長(cháng)的目標，具有很好的教育引領(lǐng)作用。
4、“影悅人生”第二屆觀(guān)影寫(xiě)影評大賽
為了豐富校園化生活，拓展心理健康教育新途徑，營(yíng)造健康和諧的心理健康教育氛圍，提升學(xué)生的人素養和藝術(shù)鑒賞力，使學(xué)生在重溫經(jīng)典心理影視作品、領(lǐng)略電影魅力的同時(shí)，感受積極向上的精神品質(zhì)，舉辦第二屆“影悅人生”觀(guān)影寫(xiě)影評大賽。
5、“挑戰·協(xié)作·成長(cháng)·探秘”第三屆校園尋寶大賽
“校園尋寶大賽"是一項以定向越野為載體，以心理健康知識問(wèn)答、團體心理訓練及互動(dòng)性競技比賽的方式，集教育性、趣味性、益智性為一體的綜合性心理主題活動(dòng)。比賽中，團隊成員要依次完成一系列富有挑戰性的團隊任務(wù)和個(gè)人任務(wù)，競賽中需全情投入，發(fā)揮智能，統籌安排，協(xié)調統一，才能在比賽中獲得較好的成績(jì)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，可以增強團隊的凝聚力和創(chuàng )造力，激發(fā)參賽成員的內在潛能，強化個(gè)人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我、超越自我，最終達到自我成長(cháng)的目標。
6、各院系自主開(kāi)展心理健康教育特色工作
各院系應結合本院系學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展心理健康知識的宣傳普及活動(dòng)，自主開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的特色活動(dòng)�？赏ㄟ^(guò)開(kāi)展心理健康主題班會(huì )、團訓心理訓練、素質(zhì)拓展、心理委員專(zhuān)題培訓、心理健康專(zhuān)題講座、辯論會(huì )、座談會(huì )等多種形式創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提升心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。
四、工作要求
1、高度重視，周密安排。各院系黨總支要高度重視，統籌安排，充分利用心理健康宣傳活動(dòng)的契機，在積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)的基礎上，結合本單位實(shí)際，開(kāi)展各具特色的心理健康教育活動(dòng)，切實(shí)加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，增強心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系黨總支和相關(guān)部門(mén)要充分利用宣傳標語(yǔ)、展板、櫥窗、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種媒介廣泛開(kāi)展心理健康知識宣傳普及，使學(xué)生對心理健康相關(guān)知識有科學(xué)合理的認知，積極引導大學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題，培養積極健康的生活方式，為我校大學(xué)生心理健康教育工作營(yíng)造良好氛圍。
3、及時(shí)總結，不斷提高。各院系黨總支要對本院系心理健康宣傳月活動(dòng)的各項工作及時(shí)總結，對好的經(jīng)驗和做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報道，不斷提高我校大學(xué)生心理健康教育工作的水平。各院系黨總支5月30日之前將活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面總結、各院系活動(dòng)開(kāi)展一覽表（見(jiàn)附）以及活動(dòng)照片（每個(gè)活動(dòng)1—2張清晰數碼照，僅需電子版）統一上報至大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心，電子檔發(fā)送至xxxxxxxxx。
5.25心理健康日活動(dòng)方案16
為認真貫徹《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展2023年中小學(xué)心理健康活動(dòng)月的通知》和《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展2023年中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月的通知》精神，開(kāi)展心理健康教育普及和宣傳活動(dòng)，使全體學(xué)生科學(xué)地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念�，F定于2023年5月-6月在全校范圍內開(kāi)展xx市第一中學(xué)2023年心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育，形成“人人關(guān)注心理健康”的校園文化氛圍，提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)，健康向上的心理品質(zhì)，增強自信心，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
xx有愛(ài)，心向陽(yáng)光
三、活動(dòng)時(shí)間
2023年5月-6月中旬
四、活動(dòng)對象
全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市第一中學(xué)
六、活動(dòng)內容
在全校范圍內開(kāi)展“九個(gè)一”活動(dòng)，即一次啟動(dòng)儀式，一期心理委員培訓，一期主題黑板報，一次主題班會(huì )，一場(chǎng)高三心理減壓活動(dòng)，一場(chǎng)高考心理講座，一期心理漫畫(huà)征集，一部心理電影賞析，一次學(xué)生心理狀態(tài)普查。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹩�(dòng)儀式
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日升旗儀式
2、活動(dòng)對象：全體師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園儒雅廣場(chǎng)
4、活動(dòng)目的：
5、活動(dòng)內容：2023年心理健康教育月活動(dòng)啟動(dòng)暨國旗下講話(huà)《心向陽(yáng)光，健康成長(cháng)》；通過(guò)電子屏滾動(dòng)播放標語(yǔ)等形式進(jìn)行主題宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
�。ǘ巴耐型砷L(cháng)”心理委員培訓會(huì )
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日
2、活動(dòng)對象：心理委員
3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳
4、活動(dòng)目的：心理教師對各班級心理委員進(jìn)行“同心同行同成長(cháng)”的主題培訓會(huì )，幫助心理委員正確認識心理委員的工作職責，正確認識心理危機現象，提高心理委員的工作技能。
5、活動(dòng)內容：心理教師負責對各班級心理委員進(jìn)行專(zhuān)題培訓，幫助學(xué)生正確認識心理委員的職責，了解心理委員的工作要求，初步認識心理危機現象，及心理委員如何在日常學(xué)習過(guò)程中開(kāi)展工作。
�。ㄈ┲谱饕黄谥黝}為“心向陽(yáng)光，健康成長(cháng)”的黑板報
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日-2023年x月x日
2、活動(dòng)主題：心向陽(yáng)光，健康成長(cháng)
3、參與人員：學(xué)生會(huì )
4、活動(dòng)目的：黑板報是班級文化建設的重要陣地，它既可以溝通學(xué)生與班級之間的聯(lián)系，又可以幫助學(xué)生增長(cháng)知識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。以黑板報的形式宣傳心理健康知識，引導學(xué)生關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人。
5、活動(dòng)內容
團委負責人將黑板報制作事宜通知學(xué)生會(huì )，學(xué)生會(huì )成員通過(guò)自己搜集或心理老師提供的相關(guān)資料，制作一期以“心向陽(yáng)光，健康成長(cháng)”為主題的黑板報。黑板報要求：主題鮮明突出，設計版面布局合理美觀(guān)大方，有創(chuàng )意和新意，標題明確醒目，書(shū)寫(xiě)端正，字體工整清晰。內容積極向上，豐富多彩，富有感染力。插圖鮮艷活潑，搭配合適。
�。ㄋ模﹛xx下的學(xué)生心理輔導主題班會(huì )
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日下午第八節班會(huì )課
2、參與人員：班主任及各班級
3、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
4、活動(dòng)目的：以班級為單位，由班主任開(kāi)展一次心理主題班會(huì )課，針對xxx期間可能出現的心理困擾和行為問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握心理調適方法，引導學(xué)生思考平凡與偉大、個(gè)人與集體、生命與健康的關(guān)系，塑造積極向上的成長(cháng)型思維。
5、活動(dòng)內容：
�。�1）在2023年x月x日周一班會(huì )課，所有班級開(kāi)展主題為《在xxx中成長(cháng)》的班會(huì )課。課件由心理老師與班主任提前一周共同備課制作，各班根據實(shí)際情況進(jìn)行內容的調整和完善。
�。�2）班會(huì )課上每班拍攝3-5張照片上報政教處。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“放松身心，助力高考”高三學(xué)生心理減壓活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日
2、活動(dòng)對象：高三級全體師生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)
4、活動(dòng)目的：為了正在緊張備考的高三同學(xué)搭建一個(gè)自我放松、調節身心的平臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到快樂(lè )，科學(xué)調適心理，提高學(xué)習效率，同時(shí)增強班級的凝聚力，培養學(xué)生團隊合作精神，高三年級特舉辦本次趣味游戲活動(dòng)。
5、活動(dòng)內容：心理減壓活動(dòng)采取集體游戲的方式，活動(dòng)以班為單位，每個(gè)項目參加人員盡量不要重復，讓大家都有機會(huì )參與。（活動(dòng)算積分）�；顒�(dòng)內容分為鼓動(dòng)人心、無(wú)敵風(fēng)火輪、體育競技（拔河、跑操、氣排球比賽）等三項內容。
�。盀樾馁x能，助力高考”高考考前心理講座
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日
2、活動(dòng)對象：高三學(xué)生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳
4、活動(dòng)目的：通過(guò)主題為“為心賦能，助力高考”的心理講座，引導學(xué)生正確看待臨考前容易出現的各種心理問(wèn)題，緩解考前心理壓力，調整考前緊張焦慮的情緒，幫助學(xué)生以良好的心態(tài)備戰高考。
5、活動(dòng)內容：高考考前常見(jiàn)心理困擾及如何進(jìn)行自我調適。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展“心陽(yáng)光·心綻放”心理四格漫畫(huà)大賽
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日-x月x日
2、活動(dòng)對象：非畢業(yè)班學(xué)生
3、活動(dòng)要求：
�。�1）漫畫(huà)作品必須體現活動(dòng)主題，內容健康、積極向上，能傳遞心理正能量�？蓢@xxx期間的所見(jiàn)、所聞、所感，以人際交往、情緒情感、心靈啟迪、心理困惑，或圍繞珍愛(ài)生命、家庭親子關(guān)系、安全心理防線(xiàn)等為創(chuàng )作背景。繪畫(huà)內容從積極心理視角出發(fā)，描繪心靈歷程，抒發(fā)內心的真情實(shí)感。
�。�2）繪畫(huà)作品使用8K紙，要求原創(chuàng )、手繪，四格連環(huán)畫(huà)。
�。�3）所有參賽作品必須為選手本人原創(chuàng )，不能使用軟件作畫(huà)，不得使用第三方成品，嚴禁抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。
�。�4）每班上交作品3-5份，最晚于6月5日提交。
�。ò耍┬睦斫】祷顒�(dòng)月之“心理電影賞析”
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年x月x日
2、活動(dòng)對象：高一級學(xué)生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：高一各班教室
4、活動(dòng)目的：通過(guò)觀(guān)影活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步認識和發(fā)掘自我，增加對生命意義、自我價(jià)值、情緒管理等心理認知的思考。
5、活動(dòng)內容：觀(guān)看心理電影是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式。本次5.25心理健康活動(dòng)月選取電影《青春變形記》請學(xué)生觀(guān)看，使學(xué)生在自我探索的同時(shí)，不斷充實(shí)自己的內心，對電影中的問(wèn)題引發(fā)自己的思考并寫(xiě)成體會(huì )。
�。ň牛⿲W(xué)生心理狀態(tài)普查
1、活動(dòng)時(shí)間：2023年xx月
2、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)內容：對全校學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行一次全面摸查，對摸查出來(lái)的重點(diǎn)對象實(shí)施“一人一策”心理疏導和防范，預防校園心理危機事件發(fā)生。
5.25心理健康日活動(dòng)方案17
為落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》，加強中小學(xué)心理健康教育，開(kāi)展好“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，普及心理健康教育常識，增強中小學(xué)師生心理素養，根據xx市教體局文件（xx教體明電〔2023〕xx號）要求，決定在我校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日至x月x日
二、活動(dòng)主題：
笑對挫折，陽(yáng)光成長(cháng)
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┬麄鳎�
出一期“笑對挫折、陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的宣傳欄，并利用學(xué)校LED屏、校報�？�、微信平臺等宣傳陣地，對心理健康教育周活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
�。ǘ┗顒�(dòng)：
要開(kāi)展“兩個(gè)一活動(dòng)”。即開(kāi)展一次以“笑對挫折、陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的班會(huì )或講座，開(kāi)展一次心理健康調查，重點(diǎn)是留守兒童，單親家庭兒童的心理健康調查。
四、活動(dòng)要求：
1、加強領(lǐng)導。學(xué)校會(huì )切實(shí)加強組織領(lǐng)導，結合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案，抓住重點(diǎn)活動(dòng)，認真開(kāi)展，確�；顒�(dòng)健康有序開(kāi)展。
2、發(fā)揮心理健康教師、班主任的作用。要充分發(fā)揮心理健康教師的專(zhuān)業(yè)性以及班主任在學(xué)生管理中的主導作用。通過(guò)專(zhuān)業(yè)互補、角色互補，相互配合，切實(shí)提高教育活動(dòng)周的專(zhuān)業(yè)性和有效性。
3、加大對重點(diǎn)群體心理健康教育。心理健康教育要關(guān)注個(gè)別差異，要對留守兒童、殘疾兒童、單親家庭兒童給予特別的關(guān)注。班主任留意心理健康調查中異常的學(xué)生，同時(shí)結合日常表現，與家長(cháng)做好溝通，重點(diǎn)關(guān)注，中間有困惑或無(wú)法解決的問(wèn)題，請與學(xué)校心理咨詢(xún)室聯(lián)系，尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
4、認真總結。學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機，對學(xué)校的心理健康教育工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，著(zhù)力建立和完善長(cháng)效機制。
5.25心理健康日活動(dòng)方案18
為進(jìn)一步加強我校師生心理健康教育及輔導工作，營(yíng)造關(guān)注心理健康、創(chuàng )建和諧示范校園的良好氛圍，引導學(xué)生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助學(xué)生適應校園生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，我校決定開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的心理健康教育宣傳活動(dòng)。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導小組下設辦公室，xxx兼任辦公室主任。
成員：全體班主任
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，陽(yáng)光成長(cháng)
三、活動(dòng)目的
1、旨在普及系統心理健康常識，提升師生心理健康水平。
2、幫助教師和學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動(dòng)性，引導師生充分認識心理健康對自身發(fā)展的重要性。
3、學(xué)會(huì )心理調適的基本技巧，營(yíng)造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
4、提升全體教職工和學(xué)生的心理健康意識，促使身心健康發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)和諧發(fā)展，學(xué)生學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，不斷完善自己的人格，規劃職業(yè)生涯，積極適應現代社會(huì )的需要。
四、活動(dòng)時(shí)間
2023年x月x日-x月x日。
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┰谵k公樓一樓利用電子顯示屏滾動(dòng)顯示心理健康宣傳月宣傳標語(yǔ)
(二）制作宣傳欄，在固定位置宣傳心理健康知識
活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解心理健康的重要性，引導學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì )心理調適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日-x月x日。
�。ㄈ┙M織學(xué)生書(shū)寫(xiě)心理健康手抄報
活動(dòng)目的：引導學(xué)生關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間：心理健康教育課
�。ㄋ模╅_(kāi)展校園心理劇展演
活動(dòng)目的：利用校園心理劇的團體輔導優(yōu)勢，潛移默化地使全體學(xué)生受到啟發(fā)教育，提高人際交往能力，增強挫折容忍力，提升自我表達能力，學(xué)習良好的行為模式，從而提高學(xué)生心理素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：利用課余時(shí)間
�。ㄎ澹┡e辦專(zhuān)題講座，開(kāi)展考前心理輔導活動(dòng)
活動(dòng)目的：從緩解考試壓力、情緒管理、人際關(guān)系管理等方面給予學(xué)生指導，增強學(xué)生的心理保健意識，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日——x月x日
主講人：xxx
主題：《健康新觀(guān)念》、《克服壓力有奇招》、《科學(xué)催眠助你學(xué)業(yè)有成》、《高考致勝》等。
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳、教室。
�。╅_(kāi)展心理輔導
活動(dòng)目的：通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育和輔導，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)普遍提高、心理潛能充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)和諧發(fā)展，從而預防各類(lèi)身心疾病，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
活動(dòng)形式：
1、個(gè)體輔導，請提前告知，提前預約。
2、團體輔導，由年級主任或班主任聯(lián)系。
預約熱線(xiàn)：xxxxx
緊急電話(huà)：138xxxxxx
�。ㄆ撸┏闪⑿@心理危機預防和干預工作小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
心理危機：是指當人們面臨突然或重大生活逆境時(shí)，所出現的心理失衡，如學(xué)習適應性問(wèn)題、矛盾沖突等。
危機干預：使用一切社會(huì )支持系統和專(zhuān)業(yè)技術(shù)系統對危機發(fā)生的對象實(shí)施的恢復心理平衡、解決問(wèn)題、安全度過(guò)危機的保護性措施。
危機干預對象：在校全體師生，由專(zhuān)業(yè)心理教師指導班主任或者是科室、教研組對重點(diǎn)人群實(shí)施管控。
工作程序：心理危機發(fā)生以后，所在班級班主任或科室領(lǐng)導
應第一時(shí)間通知主管領(lǐng)導，隨即通知有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員（醫務(wù)人員、110有關(guān)急救人員、心理輔導老師等）到達現場(chǎng)，由專(zhuān)業(yè)人員實(shí)施有關(guān)生命保障和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)處理。
�。ò耍┰趯�(zhuān)業(yè)老師和家長(cháng)的陪伴下賞析心理電影部分片段
活動(dòng)目的：體驗電影中的人物心理，通過(guò)光影藝術(shù)喚醒成長(cháng)的動(dòng)力，理解生命的意義，在電影人物的引導下學(xué)會(huì )了解自我、完善自我，調整價(jià)值觀(guān)，學(xué)習尊重他人、關(guān)愛(ài)他人。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日-x月x日
短視頻：《如果奇跡有名字》
電影推薦：《唐山大地震》《風(fēng)雨哈弗路》《當幸福來(lái)敲門(mén)》
《美麗心靈》《三傻大鬧寶萊塢》
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通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信公眾平臺等方式向家長(cháng)介紹高中生心理發(fā)展特點(diǎn)、家庭教育、親子溝通方式方法等，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視、認真組織。開(kāi)展學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展的重要舉措，全校務(wù)必要高度重視該活動(dòng)的開(kāi)展，對各班級的活動(dòng)參與度及參與質(zhì)量要及時(shí)給予總結評價(jià)。
2、抓好宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會(huì )等宣傳輿論陣地，廣泛深入宣傳，擴大活動(dòng)參與面，不斷營(yíng)造良好的教育氛圍。
3、常抓不懈，注重內涵。心理健康教育是一項長(cháng)期的系統工程，學(xué)校要在常規推進(jìn)的基礎上，特別注重活動(dòng)的總結與反思，努力提升活動(dòng)的內涵。
5.25心理健康日活動(dòng)方案19
一、活動(dòng)宗旨
旨在提高我校學(xué)生心理健康水平，普及心理健康知識，引導學(xué)生進(jìn)一步認識心理健康的重要性，學(xué)會(huì )正確面對心理問(wèn)題以及掌握基礎的心理自我調試方式，培養良好的心理品質(zhì)和健康人格。在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，積極向上的氛圍。在宣傳心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起塑造心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，切實(shí)加強我校學(xué)生心理健康教育工作。
二、組織機構
xx八中2023年“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”心理健康教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：全體行政、年段長(cháng)、班主任、心理老師
三、活動(dòng)主題
“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”
四、活動(dòng)時(shí)間
2023年5月X日——5月X日
五、活動(dòng)內容
國旗下講話(huà)（活動(dòng)啟動(dòng)儀式），心理健康專(zhuān)題講座，心理健康教育知識宣傳主題班會(huì )，心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，教師心理健康教育校本培訓、一封指導學(xué)生新學(xué)期學(xué)習生活的家長(cháng)信，全體學(xué)生心理健康狀況篩查（完善個(gè)人健康檔案），專(zhuān)題黑板報、手抄報比賽，主題征文評選活動(dòng)，心理健康知識、心理危機干預及化解學(xué)習壓力專(zhuān)題講座，家長(cháng)學(xué)�！瓣P(guān)注孩子心理健康，攜手守護快樂(lè )成長(cháng)”專(zhuān)題講座等。
六、具體活動(dòng)安排
01、“心理健康教育宣傳活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式
內容：國旗下講話(huà)“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”，心理健康宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
對象：全體學(xué)生
時(shí)間：x月x日
02、心理健康教育專(zhuān)題講座
內容：青春期自我保護講座
對象：初一學(xué)生
時(shí)間：x月x日
03、心理健康教育主題班會(huì )
主題：“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”
對象：全體同學(xué)
時(shí)間：x月x日
04、學(xué)生心理健康情況摸排
對象：全體學(xué)生
內容：通過(guò)線(xiàn)上答卷、心理測試，對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康情況摸排，篩選心理問(wèn)題學(xué)生，完善學(xué)生個(gè)人健康檔案，及時(shí)溝通疏導和心理危機干預。
時(shí)間：x月x日-x月x日
05、教師心理健康教育校本培訓
主題：“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”講座
對象：全體教師
時(shí)間：x月x日
06、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
主題：“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”
對象：初一年全體師生
時(shí)間：x月x日
07、畢業(yè)班心理輔導專(zhuān)題講座
主題：畢業(yè)班學(xué)生心理輔導講座
對象：畢業(yè)班學(xué)生及家長(cháng)代表
時(shí)間：x月x日
08、專(zhuān)題黑板報
主題：“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”
對象：初二年、高二年學(xué)生
目的：學(xué)生在查閱相關(guān)資料，完成板報宣傳的同時(shí)了解相關(guān)的心理健康知識。
時(shí)間：x月x日-x月x日
09、專(zhuān)題手抄報
主題：“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”
對象：初二、高一年學(xué)生
目的：學(xué)生在查閱相關(guān)資料，完成手抄報、展示才藝的同時(shí)了解相關(guān)的心理健康觀(guān)念。
時(shí)間：x月x日-x月x日
10、專(zhuān)題征文
主題：“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”
對象：初二學(xué)生
目的：發(fā)動(dòng)學(xué)生查閱相關(guān)資料，征集心理健康知識作品。
時(shí)間：x月x日-x月x日
11、家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座
主題：“心健康·善愛(ài)我·共成長(cháng)”專(zhuān)題講座
形式：通過(guò)家長(cháng)學(xué)校方式，向家長(cháng)們宣傳、介紹孩子教育相關(guān)問(wèn)題
時(shí)間：x月x日
5.25心理健康日活動(dòng)方案20
一、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月25日
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)心理輔導活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識，能對照自己，克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的心態(tài)投入到學(xué)習中。
2、通過(guò)與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習中的緊張和焦慮。
3、增強學(xué)生“我自信，我成功”。
4、掌握健康心理對學(xué)習的重要性，養成好的學(xué)習習慣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
消除不良心理，創(chuàng )設良好心境，增強自信心
四、活動(dòng)難點(diǎn)：
消除學(xué)生不健康心理。
五、課前準備：
1、音樂(lè )
2、幻燈片(演講稿)
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
用中外名人的成功例子導入“心理健康輔導課”主題
2、提問(wèn)“什么是心理健康?”(課件展示內容)
根據例子討論。
3、心理健康表現，(課件展示內容)
教師適當舉例闡述。
4、討論“為什么心理健康是成才的基礎?”
5、怎樣克服不良心理?(課件展示內容)
課后分小組討論。把結果交到我辦公室。
6、五分鐘放松練習。
7、小結：
8、預告下一次主題�！翱朔o張焦慮心理，提高學(xué)習成績(jì)�！�
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