web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結
一、web前端開(kāi)發(fā)的核心技術(shù)是哪些
1、HTML
掌握HTML是網(wǎng)頁(yè)的核心，是一種制作萬(wàn)維網(wǎng)頁(yè)面的標準語(yǔ)言，是萬(wàn)維網(wǎng)瀏覽器使用的一種語(yǔ)言，它消除了不同計算機之間信息交流的障礙。因此，它是網(wǎng)絡(luò )上應用最為廣泛的語(yǔ)言，也是構成網(wǎng)頁(yè)文檔的主要語(yǔ)言，學(xué)好HTML是成為Web開(kāi)發(fā)人員的基本條件。
HTML是一種標記語(yǔ)言，能夠實(shí)現Web頁(yè)面并在瀏覽器中顯示。HTML5作為HTML的最新版本，引入了多項新技術(shù)，大大增強了對于應用的支持能力，使得Web技術(shù)不再局限于呈現網(wǎng)頁(yè)內容。
隨著(zhù)CSS、JavaScript、Flash等技術(shù)的發(fā)展，Web對于應用的處理能力逐漸增強，用戶(hù)瀏覽網(wǎng)頁(yè)的體驗已經(jīng)有了較大的改善。不過(guò)HTML5中的幾項新技術(shù)實(shí)現了質(zhì)的突破，使得Web技術(shù)首次被認為能夠接近于本地原生應用技術(shù)，開(kāi)發(fā)Web應用真正成為開(kāi)發(fā)者的一個(gè)選擇。
HTML5可以使開(kāi)發(fā)者的工作大大簡(jiǎn)化，理論上單次開(kāi)發(fā)就可以在不同平臺借助瀏覽器運行，降低開(kāi)發(fā)的成本，這也是產(chǎn)業(yè)界普遍認為HTML5技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)之一。AppMobi、摩托羅拉、Sencha、Appcelerator等公司均已推出了較為成熟的開(kāi)發(fā)工具，支持HTML5應用的發(fā)展。
2、CSS
學(xué)好CSS是網(wǎng)頁(yè)外觀(guān)的重要一點(diǎn)，CSS可以幫助把網(wǎng)頁(yè)外觀(guān)做得更加美觀(guān)。
3、JavaScript
學(xué)習JavaScript的基本語(yǔ)法，以及如何使用JavaScript編程將會(huì )提高開(kāi)發(fā)人員的個(gè)人技能。
4、操作系統
了解Unix和Linux的基本知識，對于開(kāi)發(fā)人員有益無(wú)害。
5、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器
了解Web服務(wù)器，包括對Apache的基本配置，htaccess配置技巧的掌握等。
二、web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結（通用10篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結1
所謂行萬(wàn)里路，必先始于足下。剛開(kāi)始學(xué)習WEB前端基礎的時(shí)候，老師說(shuō)，其實(shí)你們學(xué)的這個(gè)后面真正去工作的時(shí)候可能也不是很會(huì )用到，所以就有很多人會(huì )問(wèn)，既然我們都用不到，那干嘛還學(xué)呀？其實(shí)，對于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，你不僅要有很好的后端專(zhuān)業(yè)能力，你還應當具備一定的前端素養，知道一些起碼的前端知識。
來(lái)到xx的第一個(gè)月，我們是以基礎為主吧，因為大家到這里的基礎都不一樣，有一些本身就具備很高水準的人，也有很多像自己一樣從小白開(kāi)始的人，所以，對我們而言，xx開(kāi)設的這種雙元模式對我們是有很大用處的。我們從最基礎的開(kāi)始學(xué)習，在學(xué)習HTML的時(shí)候，我們還延續著(zhù)很古老和古老的表格制作網(wǎng)站，然后到后面的CSS學(xué)習，用CSS樣式去進(jìn)一步完善我們制作的網(wǎng)址，再到著(zhù)一期的難點(diǎn)JS課程體系，一級最后的JQ和BOOtstrap，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)循序肩頸的過(guò)程，有簡(jiǎn)到難的過(guò)程。
第一部分：HTML的學(xué)習
其實(shí)HTML的四天學(xué)習的話(huà)，重要的就是一個(gè)標記的學(xué)習，這大概是學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言最基礎的一部分吧。但是也不是說(shuō)背一背就解決問(wèn)題的，選擇IT，程序員這一方面，只要多練習，多敲代碼感覺(jué)就好了，所以熟練的使用這些標記其實(shí)不是很大的問(wèn)題，對自己來(lái)說(shuō)，比較難的是一個(gè)表格和框架，也許會(huì )有人說(shuō)，表格有什么難的，就行列的問(wèn)題啊，但是不知道為什么，在學(xué)習的那幾天對于表格的學(xué)習和接受能力都沒(méi)有別的那么好，表格的整體框架能搭出來(lái)，但是就是對于表格的美化總做不到自己心里所預期的那樣。其實(shí)練習的話(huà)也是挺多的，對于表格的網(wǎng)頁(yè)練習做了應該也有一二十個(gè)的，但是就是沒(méi)那么理想，所以這方面的話(huà)也是需要自己多加練習和修正的，因為表格的用處還是挺大的。HTML的學(xué)習方面還有框架和表單，框架的話(huà)，就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的主體了，網(wǎng)頁(yè)的大致形式基本上從你的框架結構就可以知道的，學(xué)習框架，重要的就是網(wǎng)頁(yè)的布局如何劃分，然后利用框架的嵌套，浮動(dòng)就可以解決的，學(xué)習過(guò)程也不會(huì )是很大的難度。
想想HTML還學(xué)了些什么呢？表單！表單對前端開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)還是挺高的，因為我們能在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中看到很多的表單應用。包括用戶(hù)的注冊啦，密碼驗證啦，還有搜索欄之類(lèi)的，幾乎全是表單的應用。表單學(xué)習比較重要的地方應該就是那十來(lái)個(gè)表單控件的應用，這些表單控件進(jìn)一步區分的話(huà)還有就是單邊標記和雙邊標的的表單控件，因為很多單邊標記的表單，他的值一般只能是存在value當中，如果不注意的話(huà)，很多時(shí)候我們會(huì )忘記寫(xiě)上這個(gè)value。這個(gè)階段的表單感覺(jué)并不是那么難，當然，學(xué)到后面的JS之后，相對于表單驗證之類(lèi)的才感覺(jué)難了很多。
第二部分：CSS學(xué)習
對我來(lái)說(shuō)，CSS課程雖然只有三天，但是卻是更應該學(xué)好的一個(gè)模塊。因為我們都知道，其實(shí)一個(gè)網(wǎng)站的WEB前端，就是用加CSS來(lái)寫(xiě)的，不是用之前的表格來(lái)寫(xiě)的，足以見(jiàn)得CSS的重要性。CSS就是網(wǎng)頁(yè)樣式，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體美感，在你確定了框架之后，就看你的CSS樣式的添加了，所以一直以來(lái)都很想把CSS學(xué)好。記得CSS學(xué)習的那幾天，自己的消化還是很好的，自己去獨立完成練習的時(shí)候也是沒(méi)有太大難度的，但是不知道是為什么，到后面學(xué)習JS JQ的時(shí)候，操作CSS時(shí)居然會(huì )吧CSS和HTML弄的有點(diǎn)混淆，這一點(diǎn)一直沒(méi)做好。CSS的學(xué)習還有一個(gè)地方就是浮動(dòng)，因為存在塊元素和行輩元素，塊元素因為其本身特性，一個(gè)塊元素標記他要占用一整行的空間，而一個(gè)行內元素他只能占用行內的一些空間，但是在實(shí)際操作中，很多時(shí)候我們卻要想將多個(gè)塊元素排在同一行，或者將多個(gè)行內元素排在不同行，這時(shí)候就可以使用浮動(dòng)的方法來(lái)實(shí)現，浮動(dòng)最主要做的就是這個(gè)，唯一要記住的一點(diǎn)就是做了浮動(dòng)之后，如果他的父元素是沒(méi)有進(jìn)行匡高的設定的話(huà)，是不是要進(jìn)行清除浮動(dòng)，防止下面的操作也是有浮動(dòng)的。
第三部分：重點(diǎn)學(xué)習JS
JS是相對于這整個(gè)月學(xué)習的重點(diǎn)吧，也是很多人沒(méi)辦法很好接觸的地方，當然，自己在這里的學(xué)習也是有不足的地方。像一些對屬性的操作的標記之類(lèi)，懂得怎么用，但是不是很熟悉，所以經(jīng)常在操作的'時(shí)候要去查手冊。學(xué)的最不好的一個(gè)地方應該是將數組中的元素按照一定的規則或者順序添加到指定或對應的表格中，這中題型是自己做的比較少的，也是掌握很不好的地方，所以也希望用放假的這幾天好好練習一下，不能拖到下一個(gè)階段去。個(gè)人對JS的理解其實(shí)就是大量算法的集合，因為很多時(shí)候你都會(huì )用到函數，只是多了一些找元素和對元素綁定標記的過(guò)程，最重要的還是構造函數，調用函數的過(guò)程！
第四部分：JQ及Bootstrap
對于JQ和Bootstrap的學(xué)習來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)應用的過(guò)程吧，所有的函數都幫你寫(xiě)好了，你只需要學(xué)會(huì )調用就好了的。當然。調用他，其實(shí)對于JQ來(lái)說(shuō)，學(xué)習的過(guò)程沒(méi)有具備很大的難度，只是嘗試著(zhù)去多寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)兩三次基本就記住怎么用了。最后還有一天的Bootstrap學(xué)習，寫(xiě)過(guò)一些案例，只要會(huì )改，基本沒(méi)有太大的難度。
其實(shí)對于WEB前端的學(xué)習的話(huà)重要的就是多用，很多東西我們上課聽(tīng)得時(shí)候其實(shí)都基本聽(tīng)得懂，但是更重要的是在于你課后的練習，離開(kāi)了老師的一個(gè)思維引導，我們該怎樣去完成項目才是我們該學(xué)會(huì )的。這一個(gè)月的學(xué)習難度系數都不是很高。但卻是一個(gè)比較繁雜的過(guò)程，因為作為前端來(lái)說(shuō)，我們需要不斷的優(yōu)化，不斷的修正，美化整個(gè)頁(yè)面。不管是前端還是后端，都希望自己能好好學(xué)！
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結2
進(jìn)入xxweb班近一個(gè)月了，從一無(wú)所知的小白到現在也完成了京東詳情頁(yè)的一個(gè)小項目。學(xué)習過(guò)程中除了偶爾遇到困難，總體還算順利。在這里主要想分享自己以一個(gè)文科生——零基礎學(xué)員的角度來(lái)學(xué)習web前端開(kāi)發(fā)的感受。
由于之前在大學(xué)里是學(xué)的旅游專(zhuān)業(yè)，和計算機毫無(wú)關(guān)系，來(lái)到xx時(shí)對自己有些半信半疑。不少人甚至懷疑xx是行騙機構。在做了全面的了解之后，我勸服家人同意我來(lái)這里學(xué)習。另一方面，我向老師咨詢(xún)了自己學(xué)習的方向，考慮到自己從文科到計算機專(zhuān)業(yè)跨度較大的轉變，我在Java與web之間選擇了web。相對于Java，web的學(xué)習更基礎，容易入手，就業(yè)的機會(huì )也非常多。
Web開(kāi)班第一天，老師即從網(wǎng)頁(yè)基礎、HTML入手，攫取重點(diǎn)，給我們介紹了它的相關(guān)知識。我們主要學(xué)習了HTML5，里面有很多的新特性且時(shí)下較為流行。它相當于一個(gè)網(wǎng)頁(yè)界面的宏觀(guān)架構。如果把一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的實(shí)現比作是一座建筑的建造過(guò)程，那么HTML即是這座建筑里的鋼筋混泥土，搭建起整個(gè)建筑的框架、承重。
之后，我們又學(xué)習了CSS基礎樣式，仍然借用上面的比喻，CSS則相當于建筑里各個(gè)房間的不同結構，它們使得這座建筑更加的多樣化。且相對于HTML，它更加的復雜、多樣化，呈現的效果也具有更多的可能性。老師向我們推薦了《CSS禪意花園》這本書(shū)，里面列舉了豐富且多種多樣的CSS樣式。
作為今后可能成為的優(yōu)秀前端工程師，僅僅學(xué)習自己內部的知識是遠遠不夠的。因此，第一個(gè)月中我們也學(xué)習了UI中PS繪圖制作基礎，這對于一個(gè)前端來(lái)說(shuō)也是非常重要的，在今后的工作中，我們可能會(huì )面對各種各樣的問(wèn)題，如果掌握部分PS尤其是切圖技術(shù)，在和UI的接觸中可以減少很多不必要的繁瑣工作。
總之，作為一個(gè)前端工程師，我們所要掌握的知識是全面的，當我們寫(xiě)代碼時(shí)的思維是縝密的。HTML和CSS是基礎中的基礎。之后我們會(huì )學(xué)習更多的JavaScript相關(guān)知識和其他，希望自己在這過(guò)程中仍能保持謙遜的的心態(tài)，去學(xué)習前人留下的珍貴寶藏。
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仔細想來(lái)，在Web前端開(kāi)發(fā)方向實(shí)習已經(jīng)一年多了，從最初的DIV+CSS學(xué)起，到JavaScript、jQuery、Bootstrap框架等等，前端要學(xué)習的東西很多。接下來(lái)就總結一下我在學(xué)習過(guò)程中的一些經(jīng)驗吧。
一、學(xué)好基礎知識，做一個(gè)基礎扎實(shí)的開(kāi)發(fā)者。
在IT行業(yè)，每年都會(huì )有很多新的技術(shù)誕生并且得到廣泛的推廣，前端技術(shù)也不例外。所以無(wú)論學(xué)到多深的程度，扎實(shí)的基本功肯定是必不可少的。
�。�1）HTML：盡量掌握盡可能多的標簽。必須掌握的標簽有等，這些雖然平時(shí)比較少用甚至幾乎不用，但是當你學(xué)到Boostrap框架時(shí)，你會(huì )發(fā)現Boostrap框架為這些標簽賦予了特定的功能與外觀(guān)。除此之外，新增了很多標簽和屬性，使得HTML語(yǔ)言更加強大。還有很多新的內容，需要初學(xué)者更多的接觸并掌握。
�。�2）CSS：對各個(gè)屬性以及一些屬性之間結合使用的技巧應該多鉆研。CSS能夠統一有效地對頁(yè)面的布局、字體等網(wǎng)頁(yè)中的各個(gè)元素顯示屬性進(jìn)行控制，可以方便快捷地實(shí)現精美的頁(yè)面表現效果。你會(huì )用CSS技術(shù)的使用技巧解決下列問(wèn)題嗎？清除浮動(dòng)有哪些方式？比較好的方式是哪一種？當容器中具有浮動(dòng)元素時(shí)，如何為容器設置邊框或背景顏色？怎樣讓塊級元素在容器中水平居中？當多個(gè)連續塊級元素的浮動(dòng)布局影響了原本不想浮動(dòng)的對象時(shí)該如何處理？容器內部的對象如何實(shí)現相對于容器的自由定位？為什么要初始化CSS樣式？
�。�3）CSS+div布局模式：許多布局模式的基礎，也是大部分前端開(kāi)發(fā)人員接觸到的第一種布局方式。這種布局模式對于PC端頁(yè)面的設計是非常有幫助的，同時(shí)對于后面將會(huì )遇到的“移動(dòng)端布局”、“響應式布局”等，這種布局方式都具有一定的指導意義。
二、將JavaScript作為前端學(xué)習的重點(diǎn)。
JavaScript是目前大多數主流瀏覽器支持的面向對象的腳本語(yǔ)言，它可以在不與服務(wù)器交互的前提下對HTML的頁(yè)面內容進(jìn)行修改。JavaScript控制著(zhù)網(wǎng)頁(yè)的行為，決定著(zhù)網(wǎng)頁(yè)“做什么”。系統學(xué)習過(guò)JavaScript的同學(xué)們，你看看下列問(wèn)題你能準確的找到答案嗎？通過(guò)表達式來(lái)系統闡述“==”和“===”這兩個(gè)運算符的區別。把某個(gè)元素移除你的視線(xiàn)的方法有哪些？你對JSON了解嗎？通過(guò)哪個(gè)函數可以判斷從文本框中獲取的內容是不是數字？DOM操作——怎樣添加、移除、移動(dòng)、復制、創(chuàng )建和查找節點(diǎn)？怎樣判斷是否為整數？運算符都能刪除哪些內容？在腳本中，this有幾種使用情況呢？
第三、多練習多操作，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。IT編程是需要多加實(shí)踐的，要不斷反復進(jìn)行上機操作，是學(xué)習編程開(kāi)發(fā)的唯一方法。
這些問(wèn)題的答案就是我的實(shí)習心得，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我覺(jué)得自己可以獨當一面，當一個(gè)web前端工程師了呢。
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作為web前端工程師，在xx工作了5個(gè)月，自己從剛開(kāi)始的一名新人到最后和大家融為一體，為組內貢獻自己的一份力量，我經(jīng)歷了很多，成長(cháng)了很多。
剛進(jìn)到公司，我內心是很惶恐的。我對自己沒(méi)有一個(gè)正確的定位，對公司的環(huán)境也是那么的陌生。我不知道自己能不能勝任公司的工作。我所能做的就是努力再努力，用自己的勤奮來(lái)掩飾自己內心的慌張。
很欣慰的是我們組內有一個(gè)女生。她性格很柔和。每次，和他請教問(wèn)題他都會(huì )耐心的幫助你。我和他成為了閨蜜，我經(jīng)常的去問(wèn)他問(wèn)題，一些環(huán)境的配置，系統的某部分業(yè)務(wù)或者其他的問(wèn)題等等。很感謝她，他幫助我盡快的去熟悉了系統的環(huán)境及業(yè)務(wù)。除了組長(cháng)，組內還有李大牛和許小牛。后來(lái)許小牛走了，又來(lái)了兩名同事，工作期間，他們都對我有很大的幫助，無(wú)論是工作上還是生活上，很欣慰能夠遇到他們并共事一場(chǎng)。
工作中不是那么的順利。別人是因為任務(wù)重，工作壓力大。而我則是因為任務(wù)太輕而煩惱。我的任務(wù)總是比較簡(jiǎn)單，我很快就能做完，我體現不了自己的價(jià)值，我不開(kāi)心。我去向組長(cháng)爭取機會(huì )，贏(yíng)得了自己的第一份比較有挑戰性的工作。
我要做一個(gè)webservice接口。這個(gè)任務(wù)的需求很不明確，需要我去和接口使用方進(jìn)行溝通。我對系統的數據庫了解甚少，對自己的庫就不太了解，將他們的庫對應到我們的庫就更困難了。加上交流也不是很有經(jīng)驗，我最后搬出我們組長(cháng)去跟他們溝通確定需求才開(kāi)始進(jìn)行開(kāi)發(fā)。需求的確定用了好長(cháng)時(shí)間，之后的驗證也用了好久。當時(shí)開(kāi)發(fā)時(shí)，接口由于沒(méi)有數據，只用一條數據進(jìn)行了驗證，但到部署到現場(chǎng)時(shí)出現了好多的"問(wèn)題�？蛻�(hù)天天催，自己的壓力好大。好幾天都加班到好晚。這件事情比較曲折，后面的博文會(huì )詳細講述這件事情。
最后一個(gè)月，我們組要進(jìn)行封閉開(kāi)發(fā)。這是我在xx的最后一個(gè)月了。剛開(kāi)始我以為不會(huì )給我分配什么有含量的活了。這里非常感謝組長(cháng)，他并沒(méi)有讓我的這一個(gè)月荒廢。我有我的任務(wù)，而且也很重要。因為這些，我可以和大家共同奮斗。全組成員一起加班到晚上兩點(diǎn)那次，雖然很累，但是我很開(kāi)心。這是一件很值得回憶的事情。曾經(jīng)，我們也瘋狂過(guò)。
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結5
記得初到公司時(shí)，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，除此之外，便一無(wú)所知了。但是，在領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，我不僅加深了對公司的了解，而且很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時(shí)按量完成產(chǎn)品終端頁(yè)等頁(yè)面的制作，保證頁(yè)面的與效果圖的一致性和頁(yè)面在各個(gè)瀏覽器中的兼容性。同時(shí)，減少頁(yè)面中冗余的代碼，保證頁(yè)面的加載速度。
自從擔任web前端工程師以來(lái)，雖然在工作中取得了較好的成績(jì)，但也還存在一些不足之處。例如：工作中沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，有時(shí)會(huì )忽視公司的工作流程等等，這些都是由于工作態(tài)度和細節決定的。這些不足都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
在今后的工作中，我將努力提高技術(shù)水平，克服不足，朝著(zhù)以下兩個(gè)方向努力：
1、在以后的工作中不斷學(xué)習技術(shù)知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
短短三個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)的知識，能夠得心應手開(kāi)展工作；在一個(gè)和諧的環(huán)境下，開(kāi)心的工作；可以說(shuō)都是受益于各位領(lǐng)導的栽培和各位同事的賜教�？偟膩�(lái)說(shuō)，由于本人工作經(jīng)驗不多，能力還有欠缺。雖然能勝任本職工作，但是社會(huì )在不斷的進(jìn)步，技術(shù)在不斷的更新，我還需要更多的磨礪。為此，今后在工作中，我需要進(jìn)一步增強開(kāi)拓創(chuàng )新精神，刻苦鉆研新的技術(shù)。在上級的正確領(lǐng)導下，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應有的貢獻。
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結6
以前在校很少自己做程序，對軟件工程更是一無(wú)所知。來(lái)到公司，開(kāi)始接觸"大規模"(其實(shí)現在看來(lái)實(shí)習的項目其實(shí)還是很小的)軟件開(kāi)發(fā)，一時(shí)真的有些迷茫。比起VSS，MVC，QA，CMMI，我對JAVA，JSP，xML的一竅不通根本不值一提。大家都不想輸在"起點(diǎn)"，所以都默契地在加班，這樣一直持續了實(shí)習的兩個(gè)月。
剛來(lái)的時(shí)候"始業(yè)教育"顯得慢吞吞，我們還經(jīng)常盤(pán)算去哪哪玩之類(lèi)的。我和FLYSKY(20個(gè)新生里唯一一個(gè)南區的兄弟，軟件學(xué)院的)還經(jīng)常出去吃各種小吃，每到一處都嘗嘗本地的風(fēng)味,這是他的習慣。之后開(kāi)始的培訓還不是很難過(guò)，JAVA，C++，ORACLE，老師們講的很"好"，可以說(shuō)是非常好，好得我們沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)懂。大家開(kāi)始發(fā)愁，我也是每天晚上都基本看書(shū)到10點(diǎn)。
"我心說(shuō)得虧哥們我還練過(guò)"，來(lái)之前的2月份我就自己買(mǎi)了一本THINKING IN JAVA，看懂看不懂怎么說(shuō)也算是準備了一下JAVA，C++雖說(shuō)沒(méi)去上過(guò)課，但憑我的直覺(jué)我就一下看中這東西很有用，自己也看過(guò)一陣.至于ORACLE，雖然不了解，但畢竟因為佩服"云飛揚"的性格和敬業(yè)精神，咱SQL選修也不是白混的。專(zhuān)業(yè)倒還有點(diǎn)"基礎"，再加上咱這自學(xué)能力也不是吹的，基本維持�？傻鹊胶髞�(lái)的日語(yǔ)課就全迷糊了：本就沒(méi)有語(yǔ)言天賦，再加上記憶嚴重欠缺，總是特別害怕去上日語(yǔ)課。不過(guò)特別喜歡那個(gè)老師說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，加上她一直對我都很好，所以還是很用心的學(xué)著(zhù)。
隨著(zhù)培訓的收尾，我們開(kāi)始正式進(jìn)入項目。從需求分析,概要設計到詳細設計，我們一步一步的開(kāi)始接觸軟件開(kāi)發(fā)的每個(gè)細節。最受不了的就是每天都要記"周報"，填寫(xiě)自己的勞動(dòng)成果。因為這個(gè)我還被QA通報了好幾次呢，真的很郁悶。其實(shí)現在我很感謝這種制度化的東西，某些情況下好習慣的養成是要靠強制來(lái)確保的。詳細設計之后就是企盼已久的編碼，我心想終于可以做點(diǎn)"正事"了�，F在回頭一看才知道，其實(shí)編碼只占軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程勞動(dòng)量的1/4左右，而且其他的環(huán)節也不是想象中的那么無(wú)足輕重。
編碼我其實(shí)做的很不好，主要是因為需求分析階段就沒(méi)有認真仔細的理解需求和規格說(shuō)明，加上編碼時(shí)一個(gè)關(guān)鍵時(shí)段我回校和老同學(xué)敘舊。那陣項目經(jīng)理(PM)就經(jīng)常和我們說(shuō)，"有問(wèn)題自己想辦法，不要經(jīng)常問(wèn)我"。PM其實(shí)是在叫我們自己醞釀，遇到難題只有"憋"一"憋"才能有真的收獲。而我不在的那三天正好是大家技術(shù)/思路上的一個(gè)"躍遷"，很多難題的解決方法都基本成熟，大家的編碼也接近50%了，所以回來(lái)時(shí)我感覺(jué)已經(jīng)掉隊很多。再一個(gè)就是編碼中期時(shí)機器出問(wèn)題，環(huán)境搭不上了，這使我更加緊張和急躁，大大影響了我的士氣。后來(lái)利用五一其間的加班我終于趕完了自己的模塊，達到了第一個(gè)里程碑。其實(shí)從發(fā)現落后到加班趕完這段經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)也具有里程碑的意義。不僅考驗了我自己的能力和心理素質(zhì)，也證明了我對集體的責任感和合作意識。我可以叫別人來(lái)幫我做趕上進(jìn)度，但那樣我會(huì )錯過(guò)自己學(xué)習的機會(huì )，以后再遇到難題我還是不行;我也可以硬著(zhù)頭皮導致項目延期，那樣我以后的日子保證不好過(guò)，而且這么做也不符合我的性格。事實(shí)證明我頂住壓力獨立完成任務(wù)不管是對集體還是對我個(gè)人都是一件大好事。
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結7
在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來(lái)越突出。而c語(yǔ)言作為一種計算機的語(yǔ)言，我們學(xué)習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進(jìn)行交流，因此，c語(yǔ)言的學(xué)習對我們尤其重要。
在這個(gè)星期里，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語(yǔ)言程序實(shí)踐學(xué)習。在這之前，我們已經(jīng)對c語(yǔ)言這門(mén)課程學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的`在運用起來(lái)的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)踐課程老師并沒(méi)有給我們詳細的介紹，只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理.簡(jiǎn)單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線(xiàn)性回歸處理以及用c語(yǔ)言程序來(lái)畫(huà)粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機實(shí)驗是學(xué)習程序設計語(yǔ)言必不可少的實(shí)踐環(huán)節，特別是c語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔，更需要通過(guò)編程的實(shí)踐來(lái)真正掌握它。對于程序設計語(yǔ)言的學(xué)習目的，可以概括為學(xué)習語(yǔ)法規定、掌握程序設計方法、提高程序開(kāi)發(fā)能力，這些都必須通過(guò)充分的實(shí)際上機操作才能完成。
學(xué)習c程序設計語(yǔ)言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機時(shí)間。因為學(xué)時(shí)所限，課程不能安排過(guò)多的統一上機實(shí)驗，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機實(shí)驗的機會(huì )，盡快掌握用c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)程序的能力，為今后的繼續學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進(jìn)度，安排了12次上機實(shí)驗。課程上機實(shí)驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實(shí)驗的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1.加深對課堂講授內容的理解
課堂上要講授許多關(guān)于c語(yǔ)言的語(yǔ)法規則，聽(tīng)起來(lái)十分枯燥無(wú)味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語(yǔ)言這個(gè)工具解決實(shí)際問(wèn)題，又必須掌握它。通過(guò)多次上機練習，對于語(yǔ)法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會(huì )自然而然地掌握c語(yǔ)言的語(yǔ)法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽(tīng)懂了，但上機實(shí)踐中會(huì )發(fā)現原來(lái)理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實(shí)踐所致。
學(xué)習c語(yǔ)言不能停留在學(xué)習它的語(yǔ)法規則，而是利用學(xué)到的知識編寫(xiě)c語(yǔ)言程序，解決實(shí)際問(wèn)題。即把c語(yǔ)言作為工具，描述解決實(shí)際問(wèn)題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過(guò)上機才能檢驗自己是否掌握c語(yǔ)言、自己編寫(xiě)的程序是否能夠正確地解題。
通過(guò)上機實(shí)驗來(lái)驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會(huì )想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現程序中存在的問(wèn)題。自己編好程序上機調試運行時(shí)，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過(guò)解決這些問(wèn)題，可以逐步提高自己對c語(yǔ)言的理解和程序開(kāi)發(fā)能力。
2.熟悉程序開(kāi)發(fā)環(huán)境、學(xué)習計算機系統的操作方法
一個(gè)c語(yǔ)言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì )使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)工作。通過(guò)上機實(shí)驗，熟練地掌握c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫(xiě)計算機程序解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎。同時(shí)，在今后遇到其它開(kāi)發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì )觸類(lèi)旁通，很快掌握新系統的使用。
3.學(xué)習上機調試程序
完成程序的編寫(xiě)，決不意味著(zhù)萬(wàn)事大吉。你認為萬(wàn)無(wú)一失的程序，實(shí)際上機運行時(shí)可能不斷出現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時(shí)程序本身不存在語(yǔ)法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開(kāi)發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統無(wú)法發(fā)現這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個(gè)技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結8
前端工作了一段時(shí)間經(jīng)驗總結，獻給做前端的同學(xué)，希望對大家有所幫助。
一、編輯器的選擇
推薦webstorm，絕對的神器。不要用dw了，它最驕傲的所見(jiàn)即所得其實(shí)沒(méi)什么用，因為根本就不準，代碼提示也不人性話(huà)，不方便。Webstorm的方便之處（目前用到的）
1.可以分屏，左右同時(shí)編輯兩個(gè)文件，比如左邊編輯html，右邊編輯它的css/js。
2.代碼提示很人性話(huà)，分級結構也很清洗。
3.方便查找，如ctrl+點(diǎn)擊類(lèi)名，就可自動(dòng)定位到該css樣式。
4.支持自定義模版，這樣快速開(kāi)始完成一些經(jīng)常用到的代碼。
5.支持個(gè)性化主題，字體等。
6.強大的插件庫，自己去選吧。
7 .ctrl+/,注釋所選區域。
sublime編輯器，簡(jiǎn)單靈活輕量級，支持代碼自動(dòng)完成、代碼高亮、快速生成，以及更多好用的插件，也可以配置scss。sublime編輯器配置
二、布局
提到布局最頭疼就是瀏覽器兼容性，現在才發(fā)現其實(shí)很多兼容性其實(shí)是很容易避免的，只要做到你對自己的每一句代碼都知道它的意義和作用，還有避免用一些有兼容性的樣式屬性就行了，很多情況都可以不用hack，一樣能實(shí)現多瀏覽器兼容。
1.不要用hack，一定有更好的解決辦法。很多情況都是因為代碼結構不夠好才會(huì )出現兼容性問(wèn)題。
2. 思考如何用最少的標簽及屬性實(shí)現頁(yè)面。
3.理解結構，表現，行為分離的意義。
4. 布局前一定要先分析頁(yè)面結構，磨刀不誤砍柴工，分析怎么用更好的辦法實(shí)現，理清思路后，再切圖寫(xiě)代碼。
5. 深刻理解類(lèi)的概念，注重歸類(lèi)元素，多總結，保持代碼風(fēng)格（包括前后代碼的空格位置、多少，以及命名風(fēng)格）嚴格一致并且盡量簡(jiǎn)潔。
6. 多用組合，少用繼承。
7. 命名空間：駝峰命名法用于區別不同單詞，劃線(xiàn)用于表明從屬關(guān)系。
8. 低權重原則------避免濫用子選擇器(即類(lèi)似#test span這樣的選擇符)。
三、技巧
1. 寫(xiě)js效果時(shí)一定要注意先分析好效果的行為，盡量用最簡(jiǎn)單通用性的代碼。分析步驟可以是1.先把要實(shí)現的功能一步一步的寫(xiě)在紙上（即自然語(yǔ)言）2.再根據自然語(yǔ)言翻譯成機器語(yǔ)言，用jquery寫(xiě)的代碼一定要注意代碼的可移植性、通用性。
2. 組織css，推薦使用base、common、page三層，base可以分為兩大部分：css reset（覆蓋掉瀏覽器提供的默認樣式，可以參考：developer.yahoo.com/yui/）和通用原子類(lèi)。（疑問(wèn)：如果使用css reset后，那么之前的要求的標簽語(yǔ)義化是否就沒(méi)有意義了呢？因為所有語(yǔ)義化的標簽默認樣式都被reset了）,不用*{ margin:0; padding:0;}的原因是因為“*”表示所有標簽，其中包含大量生僻標簽和為向前兼容而留下來(lái)的淘汰標簽。
3. 把多個(gè)按鈕放在一張圖定位時(shí)，最好兩個(gè)按鈕之間隔一個(gè)像素，要不然有些版本的chrome可能解析不準確。
4. .clearfix:before, .clearfix:after { content: ""; display: table; } .clearfix:after { clear: both; } .clearfix { zoom: 1; } 注意如果用了浮動(dòng)，一定要清除浮動(dòng)，深刻理解浮動(dòng)的作用很重要。 在層里調整文字的垂直位置可以用1.lineheight2.padding。 注意模塊化布局，增加代碼的重用性，盡量只給最里層的內容層設高度，一般如果高度不確定的都設置成自適應，這樣有助于內容拉伸，也便于修改模塊的高度。 大框架，盡量簡(jiǎn)單的分，比如左右結構最好就設置成左右，沒(méi)必要搞成左中右。 盡量不要在html代碼里插入img，把他設置在結構里，然后用css插入圖片。
5. jquery編程習慣可以參考：
把所有用$（）選中的元素保存在前綴為$的js變量里2.每個(gè)函數結束都要用return false 結束掉函數。
6. 布局前，先構思好整個(gè)頁(yè)面的結構，一個(gè)好的結構要便于維護，加載更快，布局時(shí)也更容易。布局時(shí)，穩扎穩打，一步步弄好后（既沒(méi)有用hack，也沒(méi)有兼容性問(wèn)題了），再布局下一個(gè)板塊。 布局一個(gè)帶js效果的頁(yè)面，要先把效果圖上的頁(yè)面效果，完整布局好后，再考慮加動(dòng)作的事情。并且一定要分析好頁(yè)面的結構，以最少的標簽，以及標簽要與所放內容對應來(lái)布局。
7. jquery代碼一般要用$(document).ready(function(){}確保頁(yè)面dom準備好了再進(jìn)行js操作。 頁(yè)面按鈕點(diǎn)擊時(shí)邊框變紅，點(diǎn)擊完后邊框變藍可以用outline:none;解決。 有動(dòng)畫(huà)的層最好設置overflow：hidden以免層里面的內容在外層寬高改變時(shí)撐出層外。
8. 寫(xiě)js效果時(shí)一定要注意先分析好效果的行為，盡量用最簡(jiǎn)單通用性的代碼。分析步驟：
1.先把要實(shí)現的功能一步一步的寫(xiě)在紙上（即自然語(yǔ)言）
2.再根據自然語(yǔ)言翻譯成機器語(yǔ)言，用jquery寫(xiě)的代碼一定要注意代碼的可移植性、通用性。
9. a標簽的四種狀態(tài)的排序問(wèn)題，可以用love hate 原則，即l（link）ov（visited）e h（hover）a（active）te，順序寫(xiě)錯可能出現點(diǎn)擊后hover樣式失效。
10. 一般情況下，建議盡量使用class，少用id。
11. css編碼風(fēng)格：多行式和一行式。 多行式：可讀性強，但使行數過(guò)多，編輯需要來(lái)回拖動(dòng)滾動(dòng)條，影響開(kāi)發(fā)速度，增大css文件大小。 一行式：可讀性稍差，有效減小css文件行數，有利于提高開(kāi)發(fā)速度，同時(shí)減小css文件大小。 一行式逐漸成為主流。
12. css sprite：即把多個(gè)甚至所有的圖標都放在一張圖里，然后用背景定位來(lái)控制圖標的顯示。 使用難點(diǎn)：圖片如何排列能夠緊湊，同時(shí)保證不會(huì )影響擴展性。 優(yōu)點(diǎn)：減少http請求數，減小服務(wù)器壓力。 缺點(diǎn)：影響開(kāi)發(fā)速度，大大降低了可維護性。 是否使用取決于網(wǎng)站流量，對于流量不大的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，css sprite帶來(lái)的好處并不明顯，而付出的代價(jià)是巨大的，不劃算。
13. 定義有：hover偽類(lèi)的樣式時(shí)，多定義一個(gè)它的hover類(lèi)，這樣有助于js調用生成current的效果，如定義btn{xxx}，btn：hover，btn_hover{xxx}。
14. 低權重原則避免濫用子選擇器(即類(lèi)似#test span這樣的選擇符)。 css的選擇符是有權重的，當不同選擇符的樣式設置有沖突時(shí)，會(huì )采用權重高的選擇符設置的樣式。 規則：html標簽的權重是1，class的權重是10，id的權重是100.如“div em”的權重是1+1=2，“strong.demo”的權重是10+1=11，“#test.red”的權重是100+10=110. 如果css選擇符權重相同，那么樣式會(huì )遵循就近原則，哪個(gè)選擇符最后定義，就采用哪個(gè)選擇符的樣式，與掛class名的先后順序無(wú)關(guān)。 為了保證樣式容易被覆蓋，提供可維護性，css選擇符需保證權重盡可能低。
15. 如果不確定模塊的上下margin特別穩定，最好不要將它寫(xiě)到模塊的類(lèi)里，而是使用類(lèi)的組合，單獨為上下margin掛用于邊距的原子類(lèi)（例如mt10、mt20）。模塊最好不要混用margintop和marginbottom，統一使用margintop或marginbottom。
16. 拆分模塊技巧：
模塊與模塊之間盡量不要包含相同的部分，如果有相同部分，應將它們提取出來(lái)，拆分成一個(gè)獨立的模塊。2.模塊應在保證數量盡可能少的原則下，做到盡可能簡(jiǎn)單，以提高重用性。
17. 觸發(fā)hasLayout一般情況用zoom：1就行了，但當用dhtml的時(shí)候，可能失效，這時(shí)用position：relative就行了。
18. 布局最基本的元素：塊級元素（常見(jiàn)：div,p,form,ul,ol,li）和行內元素（span,strong,em）等。 塊級元素：獨占一行，默認情況下，其寬度自動(dòng)填滿(mǎn)父元素寬度（即使設置了寬帶也會(huì )獨占一行）。 行內元素：不會(huì )獨占一行，相鄰的行內元素會(huì )排列在同一行里，直到一行排不下，才會(huì )換行，其寬度隨元素的內容而變化（沒(méi)有上下邊距，只有左右邊距）。 可以用display：inline/block，切換。
19. ie6、7不支持display：inline-block，但行內元素可以用此屬性觸發(fā)hasLayout（是ie瀏覽器為解析盒模型而設計的一個(gè)專(zhuān)有屬性，它的設計初衷是用于塊級元素的，如果觸發(fā)行內元素的hasLayout，就會(huì )讓行內元素擁有一些塊級元素的特性），從而模擬出inline-block的效果，然后再用*vertical-align控制文字的垂直對齊。但這樣做用hack，所以不推薦。
20. 排列地板磚一樣的布局的元素時(shí)，盡量用給每個(gè)元素用相同的類(lèi)來(lái)實(shí)現，如果最左邊的元素間距和右邊的有區別可以給所有元素套一個(gè)父層，然后設置其右邊距為負就行了。
21. 如果一個(gè)類(lèi)中有些部分會(huì )經(jīng)常變化，我們可以將這個(gè)經(jīng)常變化的部分抽離出來(lái)單獨設成一個(gè)類(lèi)，然后用組合來(lái)實(shí)現最終樣式。
22. 可以用(function(){})(),這樣的匿名函數來(lái)避免全局變量沖突。讓js不產(chǎn)生沖突，需要避免全局變量的泛濫，合理使用命名空間以及為代碼添加必要的注釋�？梢远x一個(gè)全局對象，然后用其屬性來(lái)定義全局變量，同時(shí)結合命名空間（即類(lèi)似，GLOBAL.A.xx,和GLOBAL.B.xx之類(lèi)的）。
四、常見(jiàn)問(wèn)題
1. ie只有a支持hover,并且注意a里要有href才行。
2. IE6中用了float:left之后導致margin-left雙倍邊距的BUG解決方法加上display:inline
3. 如果存在文字在層居中的問(wèn)題，水平方向可以用text-align代替，垂直方向可以用line-height來(lái)控制，如果只是控制上邊距，就用padding-top。這樣可以避免在ie6上的某些不必要的錯誤。
4. ajax傳參數時(shí)，漢字一定要用encodeURIComponent（string），編碼一下，要不然可能變成亂碼中文在ie6里。
5. ie6下select元素會(huì )以窗口形式顯示的，這是ie6的一個(gè)bug，所以當你設置一層為相對或絕對定位時(shí)，select仍然會(huì )浮在那個(gè)層之上。 解決方法，用一個(gè)和那個(gè)層同樣大小的iframe放在test下面，select上面，用iframe遮住select。
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結9
一、實(shí)訓項目
簡(jiǎn)易記事本
二、實(shí)訓目的和要求
本次實(shí)訓是對前面學(xué)過(guò)的所有面向對象的編程思想以及JavaWEB編程方法的一個(gè)總結、回顧和實(shí)踐，因此，開(kāi)始設計前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內容，明確本次作業(yè)設計所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書(shū)籍來(lái)搜集資料。
通過(guò)編寫(xiě)采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應用系統綜合實(shí)例，以掌握JavaWEB開(kāi)發(fā)技術(shù)。
具體要求有以下幾點(diǎn)：
1、問(wèn)題的描述與程序將要實(shí)現的具體功能。
2、程序功能實(shí)現的具體設計思路或框架，并檢查流程設計。
3、代碼實(shí)現。
4、設計小結。
三、實(shí)訓項目的開(kāi)發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)
基于J2SE基礎，利用MyEclipse8.5以上版本的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓項目，界面友好，代碼的可維護性好，有必要的注釋和相應的文檔。
四、實(shí)訓地點(diǎn)、日程、分組情況：
實(shí)訓地點(diǎn)：4棟303機房
日程：
第一階段：
1、班級分組，選定課題，查閱相關(guān)資料半天。
2、劃分模塊、小組成員分工半天。
3、利用CASE工具進(jìn)行系統設計和分析，并編制源程序5天。
第二階段：上機調試，修改、調試、完善系統2天。
第三階段：撰寫(xiě)、上交課程設計報告，上交課程設計作品源程序（每人1份）2天。
web前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓總結10
一、實(shí)訓目的
通過(guò)對java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數據庫應用設計及SQL語(yǔ)言的復習和鍛煉，并且通過(guò)使用MyEclipse開(kāi)發(fā)平臺設計庫存管理系統項目，以達到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及其應用設計。
同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項目設計規范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、系統測試及軟件手冊編寫(xiě)，以便提前適應軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰經(jīng)驗。
學(xué)習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。
通過(guò)實(shí)訓，培養我們綜合運用已學(xué)知識Java語(yǔ)言的面向對象編程能力；培養我們動(dòng)手能力；培養我們良好編程規范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。
為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
二、實(shí)訓主要流程
1、公司管理規則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規范；
2、需求開(kāi)發(fā)與管理；
3、面向對象分析與設計，面向對象編程的特性；
4、javaSE、javaWeb、頁(yè)面設計—JSP頁(yè)面；
5、數據庫設計、SQL應用；
6、軟件需求分析與設計；
7、項目實(shí)戰；
三、實(shí)訓內容
1.Oracle數據庫
數據庫是數據的結構化集合。
計算機是處理大量數據的理想工具，因此，數據庫管理系統在計算方面扮演著(zhù)關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實(shí)用工具，或是作為其他應用程序的組成部分。
Oracle服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合，這些特性是通過(guò)與我們用戶(hù)的``密切合作而開(kāi)發(fā)的。
在我們的基準測試主頁(yè)上，給出了Oracle服務(wù)器和其他數據庫管理器的比較結果。
Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數據庫而開(kāi)發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來(lái)，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。
盡管Oracle始終在不斷發(fā)展，但目前Oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。
它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的Oracle十分適合于訪(fǎng)問(wèn)Internet上的數據庫。
2.java與SQL的應用。
Java語(yǔ)言是編寫(xiě)數據庫應用程序的杰出語(yǔ)言之一，它提供了方便訪(fǎng)問(wèn)數據的技術(shù)。
利用Java語(yǔ)言中的JDBC技術(shù)，用戶(hù)能方便地開(kāi)發(fā)出基于Web網(wǎng)頁(yè)的數據庫訪(fǎng)問(wèn)程序，從而擴充網(wǎng)絡(luò )應用功能。
JDBC（Java Database Connectivity，Java數據庫連接）是一種用于執行SQL語(yǔ)句的Java API，可以為多種關(guān)系數據庫提供統一的訪(fǎng)問(wèn)接口。
JDBC由一組用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的類(lèi)與接口組成，通過(guò)調用這些類(lèi)和接口所提供的方法，用戶(hù)能夠以一致的方式連接多種不同的數據庫系統（如Access、SQL Server 20xx、Oracle、Sybase等），進(jìn)而可使用標準的SQL語(yǔ)言來(lái)存取數據庫中的數據，而不必再為每一種數據庫系統編寫(xiě)不同的Java程序代碼。
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