網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )

　　傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，需要完善相關(guān)法律法規，共創(chuàng )美好新時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)正在真切地改變著(zhù)我們的生活。下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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　　7月，接到網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者工作任務(wù)，要求在主要站上開(kāi)設博客和微博，并做到實(shí)時(shí)更新，為網(wǎng)絡(luò )文明傳播注入正能量。接到任務(wù)后，我立即在中國文明網(wǎng)、新浪網(wǎng)各開(kāi)通了博客，在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)各開(kāi)通了微博，并堅持更新自己的微博和博客，5個(gè)月來(lái)微博原創(chuàng )、轉發(fā)和參與評論50余條，每月發(fā)布原創(chuàng )博客文章1篇。

　　凡事有個(gè)過(guò)程，在最開(kāi)始，我只要一看到中國文明網(wǎng)等網(wǎng)上積極向上微博或者典型好人好事就進(jìn)行轉載，當然轉載的時(shí)候，我一般還是會(huì )先認真看看，幾乎都做了評論。不知不覺(jué)中，我認識到文明的內涵很寬泛，社會(huì )主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò )宣傳陣地同其他宣傳陣地一樣，正確的輿論不去占領(lǐng)他，錯誤的、荒謬的觀(guān)點(diǎn)就會(huì )沉渣泛起，作為“網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者”，必須要像戰士一樣，守好自己的陣地。我意識到作為志愿者第一重要的是發(fā)布的內容要真實(shí)，杜撰出來(lái)的事件會(huì )毀掉“網(wǎng)絡(luò )傳播志愿者”的公信力，發(fā)布內容還要有新意，不能冷飯熱炒，要能吸引網(wǎng)民“眼球”。

　　2個(gè)月來(lái)，我堅持提高微博原創(chuàng )的比重，僅靠轉發(fā)，盲目追求數量無(wú)法達到文明傳播目的，甚至可能以訛傳訛，影響宣傳的效果，所以我對自己要求是多注意收集好人好事，自己平常也多思考些，努力提高原創(chuàng )微博的質(zhì)量。

　　我感到要長(cháng)期做好網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作，必須要與現實(shí)相結合，不僅要在網(wǎng)上為文明呼吁，更要在生活中積極踐行，實(shí)現網(wǎng)上網(wǎng)下良性互動(dòng)。通過(guò)親身參與，我們的感受會(huì )更真實(shí)、視角更新穎，傳播也會(huì )更有效果。比如連續轉發(fā)了多個(gè)關(guān)于環(huán)衛工的微博后，我無(wú)形中對環(huán)衛工人更加尊敬了，平常就非常注意不隨地亂扔垃圾，特別是拒絕車(chē)窗垃圾。平常我也更加注意關(guān)注社會(huì )文明現象了，比如有一個(gè)晚上，我發(fā)現自己樓下有個(gè)環(huán)衛工人免費早餐發(fā)放點(diǎn)，于是立馬拍照傳到了微博上去了，以希望更多的人看到和傳播這個(gè)好消息，讓社會(huì )的正能量更多起來(lái)！

　　現在我終于可以理直氣壯地說(shuō)自己是一名網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，而且是真正的志愿者，不單單是為了完成單位的任務(wù)而做的志愿者了。我將力爭擴大自己微博和博客影響力，發(fā)動(dòng)自己的博友們一起來(lái)傳播社會(huì )文明。

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　　網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，我們擁有著(zhù)同一個(gè)目標，通過(guò)各種的方法在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂(lè )貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染，每個(gè)人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會(huì )中表現積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美；在精神上相互監督、互相學(xué)習；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。工作中呈現了一個(gè)全新的面貌，一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象�？梢�(jiàn)文明的意識是多么重要�！拔拿鳌币步^不是表面上的稱(chēng)呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來(lái)，帶著(zhù)同一個(gè)追求，一同努力奮斗。

　　我所做的教研工作是由各種不同的學(xué)科構成的一個(gè)有機體，只有認真履行好各自的崗位職責，完成好每一項細小的工作，才能形成合力，推動(dòng)教育教研工作的發(fā)展，才能實(shí)現個(gè)人工作的價(jià)值，體現出應有的敬業(yè)精神和職業(yè)素養，獲得基層教師的認可。做到“愛(ài)崗敬業(yè)”的關(guān)鍵在于積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和生活觀(guān)。只有時(shí)刻嚴格要求自己，從而脫離了低級趣味的人，才能獲得愛(ài)崗敬業(yè)的原動(dòng)力；才能積極主動(dòng)的、盡職盡責的、一絲不茍的完成崗位職責；才能經(jīng)得起各種侵擾。對待工作，不能“善小而不為，惡小而為之”，工作中從來(lái)都沒(méi)有小事；對待工作，要精益求精，善于總結進(jìn)��；對待工作要積極主動(dòng)，腳踏實(shí)地。評價(jià)一個(gè)人，最好的方法是看他有沒(méi)有責任感。一個(gè)負有責任的人，大家都會(huì )幫他、認可他，他的言行就具有了權威性，他就會(huì )受到關(guān)注。這便是教研員的服務(wù)精神、職業(yè)榮譽(yù)感的直接體現。

　　個(gè)人能力能力的獲得離不開(kāi)善學(xué)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取。要根據主客觀(guān)的條件，以務(wù)實(shí)、進(jìn)取的態(tài)度，在知識的海洋里汲取你的一杯水，在教研工作的歷程中獲得自己的經(jīng)驗和方法，在不斷的起點(diǎn)上看清工作的方向。我們要養成小處著(zhù)手，大處著(zhù)眼的學(xué)習工作習慣，既不為小的工作成績(jì)沾沾自喜、洋洋得意，也不能面對困難和小的挫折縮手縮腳，裹足不前。

　　作為網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，我們在路上，不斷前行！

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　　時(shí)光荏苒，自加入網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者的隊伍已近一年，先后開(kāi)通了新浪博客，騰訊、新浪兩個(gè)微博，共計發(fā)布微博五百余條，博客二十余條，做到了自愿參與、主動(dòng)傳播、積極融入。

　　最初接到任務(wù)時(shí)，內心略不情愿且有些忐忑不安，擔心可能會(huì )影響本職工作，而且互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬(wàn)變，信息傳播速度極快，如果言論上出現缺失，擔心會(huì )造成不好的影響，沒(méi)有幫上忙反而“添亂”。

　　凡事有個(gè)過(guò)程，在最開(kāi)始，我只要看到中國文明網(wǎng)上發(fā)布的好人好事就會(huì )進(jìn)行轉載，在轉載前也會(huì )把內容仔細看完，然后附上評論。慢慢接觸多了，我對“網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者”有了新的認識，網(wǎng)絡(luò )宣傳旨在傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導人們走向“真、善、美”的境界，需要有正確的輿論去占領(lǐng)宣傳至高地，不能讓荒謬的、錯誤的觀(guān)點(diǎn)有機可乘。我們需要像戰士一樣，堅定自己的信念，守護好自己的陣地。真實(shí)是信息的生命，作為網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，我們發(fā)布轉載的每一條微博都要確保真實(shí)可信，杜撰出來(lái)的虛假事件會(huì )輕易毀掉艱難建立起的“網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者”的公信力。

　　網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者的工作內容比較龐雜，每個(gè)月都會(huì )有需要完成的固定的任務(wù)、指標。工作初期，也經(jīng)常會(huì )出現臨時(shí)抱佛腳、連夜趕工的窘境，網(wǎng)絡(luò )文明傳播質(zhì)量、數量不高。如今，在深入了解、參與了工作以后，已經(jīng)可以比較從容的完成各項內容的宣傳�，F在，我會(huì )利用零散時(shí)間看報、瀏覽網(wǎng)絡(luò )信息，在進(jìn)行宣傳工作時(shí)將自己的思想和感悟融入進(jìn)去，在宣傳的同時(shí)也教育、感染了自己。

　　在我看來(lái)，要想長(cháng)期做好網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作，不僅要靠文字信息的傳播，也要注重與實(shí)踐相結合，身體力行，才能更好感悟文明的力量。在多次轉發(fā)好人好事的微博后，在生活中我也不自覺(jué)會(huì )受到他們精神的感染，在某些事情上會(huì )更加自覺(jué)，也能有勇氣提醒他人要文明做事。今后，我會(huì )更加努力做好網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，更好傳播社會(huì )正能量。

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　　我作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )文明傳播者，盡自己的力量做自己力所能及的事，傳播正能量。作為一名網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，應該做到如下幾點(diǎn)：

　　一是要強化責任意識，加強“網(wǎng)德建設”。

　　在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，加強道德建設，從根本上講就是要強化主體的道德意識，啟發(fā)其道德自覺(jué)。那些在網(wǎng)絡(luò )上散播負面能量的網(wǎng)民大多都是缺乏對社會(huì )的與個(gè)人的責任感有很大關(guān)系。在這種情況下，呼喚個(gè)人的道德自律就顯得非常必要了。任何一臺計算機都可能成為人們發(fā)布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權完全掌握在個(gè)人手里，因此，沒(méi)有我們個(gè)體的道德自覺(jué)和自我約束，就不可能杜絕網(wǎng)上的負面行為。簡(jiǎn)言之，就是要提高廣大網(wǎng)民的“網(wǎng)德”。

　　二是要盡自己所能多看多做多傳播正能量。

　　生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個(gè)個(gè)體的付出都在讓正能量升溫。道德環(huán)境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來(lái)越多在力所能及范圍內實(shí)施道德行為的'普通人。所以只要行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會(huì )常駐我們身邊。

　　總而言之，文明上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò )人，是我們共同的目標，也是我們共同的責任!

　　志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志愿者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是快樂(lè )的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂(lè )者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò )志愿者團隊中最平凡的一員。

　　活動(dòng)內容包括：關(guān)愛(ài)老人，奉獻愛(ài)心；扶貧幫困，捐款捐物；保護環(huán)境，關(guān)愛(ài)母親河；項目服務(wù)，關(guān)注艾滋��；警民互動(dòng)，共建和諧；擁軍擁屬，軍民共建；關(guān)愛(ài)生命，義務(wù)獻血等。在多次青年志愿者活動(dòng)中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務(wù)，溫暖著(zhù)每一個(gè)需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂(lè )的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長(cháng)起來(lái)。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會(huì )貢獻一份愛(ài)心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)這樣微小的力量凝聚起來(lái)，就匯成無(wú)窮的力量。一開(kāi)始我覺(jué)得志愿者的工作很容易，其實(shí)慢慢的才發(fā)現志愿者的工作也有不易之處啊。在進(jìn)行志愿者活動(dòng)中，難免遇到服務(wù)對象不理解之類(lèi)的事情，這時(shí)，我們保持良好的心態(tài)是很重要的。作為一名志愿者要具備適應環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應對壓力的能力等等。慢慢在活動(dòng)中才發(fā)現，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學(xué)習，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周?chē)�人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會(huì )消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個(gè)微笑就是給我的最好良藥。我希望每個(gè)人都能展現你真摯的笑容，因為這樣我們的生活才會(huì )五彩繽紛，我們的社會(huì )才會(huì )和諧!

　　感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅定自己的選擇。我參與，我快樂(lè )，大家的行動(dòng)更多地激起了每個(gè)人心中的大愛(ài)和責任，簡(jiǎn)單的志愿者活動(dòng)演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無(wú)風(fēng)，志愿者旗幟卻高高飄揚，只因心中有愛(ài)；那日無(wú)雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅持。

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　　今年5月，接遵義市文明辦通知，要求全國文明單位成立網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者隊伍，并在主要門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上開(kāi)設博客和微博，做到定期更新，努力引導輿論走向。我局領(lǐng)導高度重視，將這項工作作為創(chuàng )建文明單位、樹(shù)立良好對外形象的重要措施，并嚴格選擇了工作扎實(shí)、思想政素質(zhì)過(guò)硬的人員參與此項工作，最終安排了人事科、氣象服務(wù)中心和防雷減災中心的3名同志承擔此項工作。并且在注冊賬戶(hù)的時(shí)候也是進(jìn)行了思考，既要體現精神文明，又要與我們的氣象工作相關(guān)聯(lián)，于是經(jīng)過(guò)多次討論，最終將名字確定了下來(lái)，如“文明氣象伴我行”、“黔北文明新氣象”、“遵義氣象文明新風(fēng)尚”。兩個(gè)多月來(lái)，我局組建了內部的志愿者隊伍，并在市文明辦的指導幫助下，共開(kāi)通了新華網(wǎng)文明博客、新浪博客6個(gè)博客以及騰訊、新浪6個(gè)微博，共計發(fā)了1860余條微博，80余篇博客。在傳播工作中，各志愿者做到主動(dòng)學(xué)習、積極傳播、身體力行。

　　一、主動(dòng)學(xué)習，從零開(kāi)始

　　初接此項任務(wù)，壓力較大，一是因為本身的工作本就比較繁忙，擔心影響網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作進(jìn)度；二是由于網(wǎng)絡(luò )文明傳播，是新鮮事物，自己也是第一次接觸，對博客、微博這類(lèi)傳媒工具較為生疏。為此，為了扎實(shí)展開(kāi)好志愿服務(wù)工作，我從零開(kāi)始，主動(dòng)學(xué)習，一方面在平常工作生活中更加關(guān)注精神文明建設方面的信息，另一方面積極熟悉網(wǎng)絡(luò )宣傳。通過(guò)兩個(gè)多月的工作，我對網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作有了新的認識，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達、網(wǎng)絡(luò )傳播速度不斷加快的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )是傳播文明的重要輿論陣地。有了正確的認識，才能有科學(xué)的行動(dòng)，共同維護傳播網(wǎng)絡(luò )文明。我們平時(shí)利用一些零碎的時(shí)間來(lái)撰寫(xiě)、轉發(fā)微博；平時(shí)看報紙、瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)候也注意收集資料，并與我局開(kāi)展的各項工作相結合，然后定期上網(wǎng)更新博客。這樣一來(lái)，不僅文明傳播效果好、更新及時(shí)，而且工作任務(wù)也在不知不覺(jué)中就完成了。

　　二、積極傳播，創(chuàng )新形式

　　最初開(kāi)展這項工作時(shí)，基本上是一看到積極向上的文章或者典型好人好事就進(jìn)行轉載。比如最早是從關(guān)注“中國文明網(wǎng)”、“貴州文明”等微博開(kāi)始，并簡(jiǎn)單的將這些微博發(fā)布的文章或典型的好人好事進(jìn)行了轉發(fā)或評論。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們認識到文明的內涵很寬泛，社會(huì )主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的方方面面，與其隨機轉發(fā)，不如根據自己?jiǎn)挝坏墓ぷ鲃?dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)設置為宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫(xiě)評論，也可體提高博客、微博的可看性，同時(shí)也更好的宣傳了我們的自己的氣象事業(yè)。

　　于是從6月開(kāi)始，我們?yōu)樽约涸O置了兩個(gè)工作重點(diǎn)：一是將微博的主題定位為“氣象文明”，著(zhù)力于記錄遵義氣象美好、文明、向善的一面。在發(fā)布微博、博客的時(shí)候更多的思考發(fā)布內容是不是能體現氣象與文明，是不是能傳播氣象文明的正能量。二是提高原創(chuàng )微博、博客的質(zhì)量、比重。僅靠轉發(fā)，盲目追求數量無(wú)法達到文明傳播目的；應該將自己的思想、單位的工作動(dòng)態(tài)一同融入到微博、博客中去，這樣才更真實(shí)、更感人、更有“正能量”。特別是2015中國國際茶文化節暨茶產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )于5月28—30日在湄潭縣舉行。 為做好此次會(huì )議的氣象保障服務(wù)，我們遵義市氣象局提前進(jìn)行了策劃，周密部署，并出動(dòng)應急指揮車(chē)趕赴湄潭開(kāi)展現場(chǎng)保障服務(wù)，為會(huì )議的成功召開(kāi)提供了有力的氣象保障服務(wù)工作。我作為氣象部門(mén)的一員也參與其中，在會(huì )議結束后，我認真思考，是我們氣象工作人員24小時(shí)不間斷、辛勤的付出，才有了優(yōu)質(zhì)的氣象服務(wù)工作，這也是一種正能量，同樣可以將這些作為網(wǎng)絡(luò )精神文明傳播和弘揚開(kāi)來(lái)，于是便寫(xiě)了“茶博會(huì )精彩 氣象保障強”一文。接著(zhù)，我開(kāi)始著(zhù)力挖掘工作中的正能量故事，如“探秘氣象知識 關(guān)愛(ài)兒童成長(cháng)”、“溫故而知新 再補業(yè)務(wù)功課”等，進(jìn)一步傳播發(fā)生在我們身邊的文明事跡，將我局開(kāi)展的各項氣象工作和活動(dòng)，與傳播文明緊密結合起來(lái)。當然在原創(chuàng )方面，我還有很多不足，但這是我的努力方向，下一步我們將嘗試發(fā)動(dòng)身邊的同事、朋友共同加入原創(chuàng )隊伍。

　　三、身體力行、充分融入

　　通過(guò)兩個(gè)多月的參與實(shí)踐，讓我們充分認識到網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者工作的重要性和深遠意義，學(xué)會(huì )了怎樣從海量網(wǎng)絡(luò )信息中鑒別真偽，如何通過(guò)網(wǎng)民喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，壯大正面聲音，有力推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，引導正確輿論的方向。此外，要長(cháng)期做好網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作，必須要與現實(shí)相結合，作為“網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者”，我們不僅要在網(wǎng)上共同營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，更要在生活中積極踐行，實(shí)現網(wǎng)上網(wǎng)下良性互動(dòng)。通過(guò)親身參與，我們的感受會(huì )更真實(shí)、視角更新穎，傳播也將更有效果，才能夠更好地引導文明社會(huì )風(fēng)尚。

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　　網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)前所未有的平臺，它賦予我們每一個(gè)人網(wǎng)絡(luò )話(huà)語(yǔ)權，它為我們創(chuàng )造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長(cháng)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò )并不是一個(gè)溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語(yǔ)的，口水橫行暴力充斥，網(wǎng)絡(luò )不文明行為，甚至網(wǎng)絡(luò )暴力、網(wǎng)絡(luò )犯罪成為社會(huì )痼疾。發(fā)展網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，是適應互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形勢，改進(jìn)創(chuàng )新精神文明建設工作的重要舉措，有利于傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，擴大精神文明的覆蓋面和影響力。

　　作為網(wǎng)絡(luò )志愿者一要傳播好身邊的好人好事，并自覺(jué)與網(wǎng)絡(luò )不文明的行為做斗爭。作為一名網(wǎng)絡(luò )文明志愿者，應該樹(shù)立大局意識，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )文明傳播工作，一是圍繞建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在精神文明創(chuàng )建中的作用，加強網(wǎng)上道德陣地建設；二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò )志愿者應緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語(yǔ)言說(shuō)老百姓想說(shuō)的話(huà)，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區板報、宣傳櫥窗等宣傳方式，對網(wǎng)絡(luò )文明傳播進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養社區居民健康的人生情感和良好的生活態(tài)度，宣傳和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )道德文明傳播。能成為一名網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，我很幸福，我一定會(huì )努力盡自己最大的能力，守護網(wǎng)絡(luò )�！弊鳛橐幻�網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者，一定要傳播社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節約的思想觀(guān)念，培育節約光榮、浪費可恥的社會(huì )風(fēng)氣；傳播道德模范、時(shí)代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。

　　網(wǎng)絡(luò )文明，人人有責。網(wǎng)絡(luò )文明志愿者們針對網(wǎng)絡(luò )道德缺失、傳播不良信息等問(wèn)題，積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，為引導網(wǎng)民文明上網(wǎng)、傳播文明信息奠定了良好的基礎。

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　　隨著(zhù)計算機互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已成為我們學(xué)習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學(xué)習便捷迅速，使我們的視野更加開(kāi)闊，成為我們學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。但網(wǎng)絡(luò )上一些良莠不齊，魚(yú)目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長(cháng)帶來(lái)了巨大的危害。根據青島市政府建設繁榮青島、文明青島和平安青島的要求，結合青島市政府在全市范圍內開(kāi)展e網(wǎng)平安共建文明和諧網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)和市教育局在全市范圍內開(kāi)展創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )文明學(xué)�；顒�(dòng)的精神，為增強同學(xué)們自覺(jué)抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，養成健康、科學(xué)、文明的網(wǎng)絡(luò )生活方式，在此，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、遵守青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約。

　　從現在做起，絡(luò )道德規范，增強網(wǎng)絡(luò )道德意識，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理；正確認識網(wǎng)絡(luò )文明的內涵，增強網(wǎng)絡(luò )文明意識，使用文明的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，在無(wú)限寬廣的網(wǎng)絡(luò )天地里倡導文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò )文明環(huán)境。

　　二、拒絕不良誘惑。

　　要懂得基本的對與錯、是與非，分清網(wǎng)上善、美、丑的界限，不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站；不瀏覽與我們身心特點(diǎn)不相符的內容；不輕易約見(jiàn)網(wǎng)友，即使約見(jiàn)也要向家長(cháng)、老師報告；不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)的照片；不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時(shí)間要節制，不進(jìn)行游戲。

　　三、安全健康上網(wǎng)。

　　從現在做起，爭做網(wǎng)絡(luò )安全的小衛士。我們要認識到網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò )資源，善于運用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習各種有用信息，增強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不使用病毒軟件，監督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)絡(luò )運行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )的健康發(fā)展。

　　四、未成年人自覺(jué)遠離網(wǎng)吧。

　　作為未成年人，更應該遵守法律法規和《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，增強自護意識，不進(jìn)入網(wǎng)吧，勸阻同齡人遠離網(wǎng)吧。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫(huà)面，美好的網(wǎng)絡(luò )生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng )造。讓我們樹(shù)立起正確使用網(wǎng)絡(luò )、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò )生活方式。

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )8

　　網(wǎng)絡(luò )文明，人人有責。開(kāi)展“文明上網(wǎng)”活動(dòng)，意在重點(diǎn)解決部分市民網(wǎng)絡(luò )道德缺失、傳播不良信息等問(wèn)題，在社會(huì )上形成文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、傳播文明信息的良好風(fēng)尚。

　　做網(wǎng)絡(luò )文明的志愿者，就要以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指導，努力傳播先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統文化。作為全市的文明創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展“文明上網(wǎng)”活動(dòng)，要以互聯(lián)網(wǎng)為平臺和載體，面對全市網(wǎng)民、廣大市民，旨在倡導建設文明網(wǎng)絡(luò )、凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò )文化氛圍。我們一定要精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，努力把互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò )建設好、利用好、管理好，使之真正成為宣傳先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統文化的重要陣地。要深入開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明上網(wǎng)新風(fēng)尚。要大力提倡以文明上網(wǎng)為榮，以不文明上網(wǎng)為恥，讓社會(huì )主義先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地，以健康向上、豐富多彩的內容，不斷滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求。

　　做網(wǎng)絡(luò )文明的志愿者，就要加強網(wǎng)絡(luò )從業(yè)人員的職業(yè)道德建設。職業(yè)道德是一種行為規范，只有充分認識自己職業(yè)的義務(wù)和責任，才能正確了解自己對社會(huì )、對他人所承擔的道德使命。作為凈化網(wǎng)絡(luò )的“第一道防線(xiàn)”，網(wǎng)絡(luò )從業(yè)人員必須要明確辦網(wǎng)程序、責任分工和崗位職責，不斷健全完善監督考核制度，做到以制度管人、以制度約束人、以制度規范人，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵。

　　要加強思想政治、法律法規學(xué)習，不斷提升政治素質(zhì)，增強法制觀(guān)念，增強敬業(yè)精神，提高辨別能力，從源頭上鏟除謠言滋生的平臺、中斷謠言傳播的途徑。要進(jìn)一步強化職業(yè)技能，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高工作效率，增強文明辦網(wǎng)的能力。要扎實(shí)推進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營(yíng)，增強行業(yè)自律意識，提高行業(yè)監管水平。

　　做網(wǎng)絡(luò )文明的志愿者，就要從我做起，自覺(jué)自律文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )是我們共有的精神家園，要積極進(jìn)取，摒棄消極頹廢�；ハ嘧鹬�，摒棄造謠誹謗。誠實(shí)守信，摒棄弄虛作假。相互關(guān)愛(ài)，摒棄低俗沉迷。公平競爭，摒棄爾虞我詐。廣大網(wǎng)民也要增強自律意識和道德修養，自覺(jué)遵紀守法，規范自己的.網(wǎng)絡(luò )行為，用理性的態(tài)度上網(wǎng)，用文明的語(yǔ)言發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，用我們的實(shí)際行動(dòng)，去影響感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，引導和帶動(dòng)廣大市民特別是青少年多做對自己、對家庭、對社會(huì )、對城市有意義、有貢獻的事。

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　　傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，需要完善相關(guān)法律法規，共創(chuàng )美好新時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)正在真切地改變著(zhù)我們的生活�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+醫療健康”、在線(xiàn)掛號、掃碼點(diǎn)菜等隨處可見(jiàn)。但是，一些不法現象混雜其中：流量造假、網(wǎng)絡(luò )暴力攻擊、強制收集用戶(hù)個(gè)人生物信息等現象常為人們所熱議。此外，一些網(wǎng)絡(luò )新技術(shù)也存在著(zhù)不小漏洞，比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識別系統等。完善相關(guān)法律法規，加大監管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量提供良好的政策保障，更好地共創(chuàng )美好新時(shí)代。

　　傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔當起社會(huì )責任，共創(chuàng )美好新時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國25年來(lái)，無(wú)數互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抓住時(shí)機發(fā)展起來(lái)，在這樣的新時(shí)代中，僅有優(yōu)質(zhì)內容和優(yōu)良生態(tài)是遠遠不夠的。是否能傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量、擔當起企業(yè)的社會(huì )責任、共創(chuàng )美好的網(wǎng)絡(luò )新時(shí)代，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新的追求目標。美好的互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代，需要每一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與進(jìn)來(lái)。只有如此，才能擔當起放大正能量、助推社會(huì )進(jìn)步、傳遞主流價(jià)值觀(guān)的時(shí)代重任。

　　傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，共創(chuàng )美好新時(shí)代，需要加大宣傳力度，讓更多的群眾加入進(jìn)來(lái)�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，眾聲喧嘩，每個(gè)人接收的信息流都數量巨大。開(kāi)放、互助的平臺上，需要網(wǎng)絡(luò )正能量滋潤網(wǎng)友的心田。平臺積極引導，及時(shí)推送社會(huì )熱點(diǎn)正能量，加大宣傳力度；對于出現的謠言，應及時(shí)由權威專(zhuān)家、部門(mén)發(fā)布辟謠稿件，與平臺聯(lián)動(dòng)處理。擔當起互聯(lián)時(shí)代所賦予我們的時(shí)代重任，讓網(wǎng)絡(luò )正能量能及時(shí)到達網(wǎng)絡(luò )一線(xiàn)。這樣，我們才能更好地應用互聯(lián)網(wǎng)，邁向美好的明天。

　　網(wǎng)絡(luò )是現實(shí)生活的一部分，互聯(lián)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )對現實(shí)的影響力也越來(lái)越大。傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，讓網(wǎng)民們感受到社會(huì )正能量，學(xué)習到時(shí)代精神，從此輻射到現實(shí)生活，帶動(dòng)周?chē)�的親朋一起加入進(jìn)共創(chuàng )美好新時(shí)代的征程中。這離不開(kāi)政府、企業(yè)、媒體平臺已經(jīng)每一個(gè)社會(huì )大眾的共同努力，擔當起相應的社會(huì )責任。信息化是中華民族千載難逢的良機，致力于傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，將會(huì )為新時(shí)代的中國帶來(lái)一個(gè)更高、更好的起點(diǎn)。

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )10

　　隨著(zhù)科學(xué)日新月異的發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)。如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網(wǎng)的同時(shí)，也要做到文明使用網(wǎng)絡(luò )，上文明網(wǎng)，做文明人，使用文明網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言。

　　任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網(wǎng)絡(luò )也是如此。網(wǎng)絡(luò )改變了人們的生活方式和學(xué)習模式。我經(jīng)常上網(wǎng)，我認為，適當的上網(wǎng)，會(huì )有很多好處。例如，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習知識，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上跟朋友聊天……有些不明白的問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次，我的科學(xué)作業(yè)提綱上有一道題目不會(huì )做我便到百度里去搜索，果然找到了答案。這不但讓我完成了作業(yè)，還讓我懂得了新知識。但在網(wǎng)絡(luò )中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們在學(xué)習之余帶來(lái)了許多樂(lè )趣，但卻給我們帶來(lái)了一些危害。我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而無(wú)法戒掉“毒癮”實(shí)在是太可惜了。我們作為一名小學(xué)生應該以學(xué)習為主，不能整天迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲影響學(xué)習，到長(cháng)大后會(huì )后悔一生的。所以，我們每個(gè)人都因當遵守“全國青少年的網(wǎng)絡(luò )文明公約”： 要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息； 要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友； 要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

　　網(wǎng)絡(luò )有利也有弊，它會(huì )給我們帶來(lái)好處，也會(huì )給我們帶來(lái)壞處。我們應該文明上網(wǎng)在網(wǎng)上學(xué)習有益的知識，不沉迷低俗網(wǎng)絡(luò )！

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　　現在的網(wǎng)絡(luò )發(fā)展日新月異，已經(jīng)把我們帶到了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，四通八達的網(wǎng)絡(luò )，令我們越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了�？稍诰W(wǎng)絡(luò )飛速發(fā)展的現在，文明使用網(wǎng)絡(luò )便成了首要目的。

　　網(wǎng)絡(luò )雖然改變了人們的生活方式和學(xué)習模式。但在網(wǎng)絡(luò )中，卻有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給我們帶來(lái)了很大的危害，特別是一些暴力的游戲，不僅讓人在網(wǎng)上不文明，甚至還會(huì )讓人在現實(shí)生活中做這些不文明的事，所以說(shuō)，不文明上網(wǎng)對人們的危害是很大的。

　　在我們的身邊總有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )，他們整天沉迷在虛擬世界中，在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，并且制造一些網(wǎng)絡(luò )病毒，這就是不文明上網(wǎng)的現象。這些現象一旦在網(wǎng)絡(luò )上傳播，就會(huì )和瘟疫一般蔓延，造成更多的人受害，讓他們成為不文明上網(wǎng)的人。

　　作為祖國的未來(lái)和希望，我們是最具科學(xué)意識和創(chuàng )新能力的一代，我們是網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中的主角。我們更要遵守文明。為了倡導更多的青少年能夠文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。我特意做了文明上網(wǎng)金點(diǎn)子卡片并按照此來(lái)體驗了一遍：我先在紙上規定好上網(wǎng)目標，并設定好四十分鐘的鬧鐘，然后我就按照目標來(lái)執行，在執行的過(guò)程中，雖然有很多不良網(wǎng)站跳出來(lái)，但是全都被我一一關(guān)閉。在四十分鐘后，鬧鈴聲如約而至，我立刻按下關(guān)機鍵，關(guān)閉電腦。

　　經(jīng)過(guò)我的親身試驗，發(fā)現文明上網(wǎng)并不是那么難，只要嚴格控制自己，并規定好時(shí)間，你會(huì )發(fā)現你自己本來(lái)就是一名講文明，樹(shù)新風(fēng)的“好網(wǎng)民”，所以我們要文明上網(wǎng)，從現在做起，從自己做起，多用網(wǎng)絡(luò )查找資料，或學(xué)習，讓網(wǎng)絡(luò )成為你的好朋友伴隨我們健康成長(cháng)，讓網(wǎng)絡(luò )空間清朗起來(lái)。為更多人創(chuàng )造一個(gè)清凈的網(wǎng)絡(luò )世界。

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )12

　　本次培訓的主要內容是中國校外教育網(wǎng)絡(luò )應用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò )應用以及網(wǎng)絡(luò )視頻的發(fā)布；攝影知識講座、網(wǎng)絡(luò )新聞采編以及新媒體應用。為我們進(jìn)行培訓的是中國校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負責人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓內容對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，我在中心從事網(wǎng)絡(luò )管理工作也有四五年了，這幾年也做了很多努力，中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著(zhù)變化。通過(guò)培訓，我深知網(wǎng)站建設方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設方面，沒(méi)有最好，只有更好！

　　幾天的培訓內容豐富，富有實(shí)效！中國校外教育網(wǎng)編輯部老師對"中國校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò )應用，包括活動(dòng)站管理、個(gè)人工作室、視頻會(huì )議等的管理與應用，作了專(zhuān)業(yè)的培訓。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對網(wǎng)絡(luò )新聞采編、報道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )管理李國老師對省網(wǎng)的網(wǎng)站架構、信息發(fā)布等，為管理員們作了專(zhuān)業(yè)的指導。網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐就是對以上內容的操作練習。學(xué)員們可以通過(guò)網(wǎng)站實(shí)際操作進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)員之間也可以互相交流學(xué)習。

　　本次培訓各中心網(wǎng)絡(luò )管理員也進(jìn)行了交流，渭濱區青少年校外活動(dòng)中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò )管理的經(jīng)驗與大家進(jìn)行了分享；三原縣青少年校外活動(dòng)中心的董鵬老師在Photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò )視頻上傳等方面，介紹了自己的經(jīng)驗和做法。培訓中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助，共同學(xué)習已蔚然成風(fēng)。讓大家再一次強烈地感到"校外教育是一家"！

　　網(wǎng)站是中心對外宣傳的窗口，代表著(zhù)中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類(lèi)信息，是各個(gè)中心向社會(huì )、向學(xué)生及家長(cháng)展示校外教育成果的主要陣地。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的普及，網(wǎng)站的宣傳作用將會(huì )越來(lái)越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設、維護和更新責任重大。

　　最后，以"革命尚未成功，同志仍需努力！"與君共勉！

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )13

　　最近一段時(shí)間，正在進(jìn)行20xx福州中學(xué)教師培訓網(wǎng)絡(luò )公共課課程的學(xué)習，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，收獲較多。這種通過(guò)電腦進(jìn)行的繼續教育公共課課程的學(xué)習，其實(shí)是一種遠程教育。這種方式無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的。今天我想借此機會(huì )來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì )。

　　1、這種方式的培訓突破了時(shí)間、空間的限制。讓我們的培訓更加有意義了，也更加有效果了。這種方式的培訓教育拓展了培訓的空間，有利于教師之間對培訓內容進(jìn)行更好的交流。同時(shí)，本次培訓的作業(yè)也有較強的開(kāi)放性與針對性，老師們需對視頻和課程文本的學(xué)習反饋到作業(yè)中去，同時(shí)，也可以對別人的作業(yè)發(fā)表不同的見(jiàn)解。既學(xué)到了新的理念，又拓展了自己的思維空間，真正做到了活學(xué)活用。

　　2、這種培訓方式給我們普通一線(xiàn)教師提供了不斷充電的機會(huì )。普通教師往往從畢業(yè)走上工作崗位后，很少有系統的外出培訓機會(huì )，有的培訓也往往在本市，也基本上是本地的教育專(zhuān)家、學(xué)者的一些講座。而這樣的網(wǎng)絡(luò )公共課課程的學(xué)習(培訓)就是一個(gè)很好的平臺，一個(gè)給普通一線(xiàn)教師繼續充電的平臺。通過(guò)這種方式的培訓講座，輔導，能深刻感受到現行教育中還存在的問(wèn)題；在觀(guān)看名師的有關(guān)教育的講座視頻時(shí)，會(huì )發(fā)現自己教學(xué)中的某些不足，更感受到做一名教師的責任和義務(wù)。這樣的機會(huì )，有助于教師自己審視，自我總結，是教師發(fā)展的一個(gè)良好平臺。

　　3、這種培訓方更有利于教師的成長(cháng)。這里我沒(méi)有說(shuō)是教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，因為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，是一種教師行業(yè)的，是一種專(zhuān)業(yè)隆的。而我說(shuō)的是有利于教師的成長(cháng)，這里說(shuō)的成長(cháng)是一種健康的成長(cháng)。比如說(shuō)這次培訓過(guò)程中的教師的心理健康、教師的壓力與應對等，對于這樣的培訓，教師是喜歡的，因為，這是這是與教師生活很貼近的。教師去參加這種培訓，是對教師的成長(cháng)有幫助的。因此，效果也很好。教師的培訓不一定要專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面的，當然也不能沒(méi)有，但一定要將教師作為一名普通的“人”，培訓要滿(mǎn)足“人”的需求。

　　總之，這種教育培訓既能增強教師隊伍對所從事的教育事業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。又能通過(guò)培訓促進(jìn)教師與教師之間的交流與相互學(xué)習，更能通過(guò)培訓，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)水平，樹(shù)立教師、教育的良好形象，還能適應社會(huì )的發(fā)展變化、培養教育系統的后備力量，保持教育系統的生命力與新鮮血液。

　　事實(shí)證明，好老師是教育的第一資源，有了一流的教師，就可以教出一流的學(xué)生，創(chuàng )造一流的教育事業(yè)。

　　希望這樣的教育與培訓能更體現教育的特點(diǎn)，讓我們的普通一線(xiàn)教師得到充分的發(fā)展與提高。

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )14

　　近些年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )購物越來(lái)越成為一種潮流，為此，我們就東華理工大學(xué)大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于他們網(wǎng)購的調查。從這次調查我們得到的數據以及答案中，我收獲眾多。

　　首先，我知道大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因如下：

　　1、大學(xué)生的追求時(shí)尚性，他們跟隨時(shí)代趨勢。而且社會(huì )生活節奏的加快， 網(wǎng)上購物使大學(xué)生尋求更便捷的生活方式。

　　2、大學(xué)生一般沒(méi)有過(guò)多的閑置資金，所以總想在網(wǎng)上淘到物美價(jià)廉的商品， 而且網(wǎng)購的價(jià)格一般比市場(chǎng)上親自買(mǎi)要便宜；

　　3、網(wǎng)上賣(mài)家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性?xún)r(jià)比高的商品；

　　4、大學(xué)生大多熟練使用計算機，對網(wǎng)購容易接受，而且引導潮流，如今網(wǎng) 購就是時(shí)尚的潮流；

　　5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時(shí)間逛商場(chǎng)，很容易找到自己想要的東西， 方便快捷，省時(shí)省力。

　　但通過(guò)調查，我知道了網(wǎng)上購物存在很多問(wèn)題 ：

　　1、網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上購物平臺存在一定的風(fēng)險性，這就使得同學(xué) 們在網(wǎng)上購物時(shí)容易被欺騙，有時(shí)候會(huì )買(mǎi)到假貨，得不償失。

　　2、大學(xué)生的金錢(qián)大部分都來(lái)自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時(shí)尚性， 使有的同學(xué)花更多的錢(qián)更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成“網(wǎng)購癮” ，造成生活費的 高度開(kāi)銷(xiāo)。

　　3、網(wǎng)絡(luò )上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量， 當買(mǎi)到的商品與自己期望的不一致時(shí)，較容易形成心理落差。

　　所以，在最后，我懂得了：

　　1、大學(xué)生要學(xué)會(huì )理性購物，網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的世界，里面的信息不一定是真 實(shí)的， 當在網(wǎng)上購物平臺購物時(shí)要細心謹慎， 注意對商品的真假鑒定， 防止被騙。

　　2、在網(wǎng)上購物時(shí)，要貨比三家，了解每一個(gè)細節，購買(mǎi)性?xún)r(jià)比最高的網(wǎng)絡(luò ) 商品；當購買(mǎi)比較貴重的數碼產(chǎn)品時(shí)，應當去實(shí)體店購買(mǎi)。

　　3、網(wǎng)上購物平臺管理方也應該加強對網(wǎng)絡(luò )購物環(huán)境的整理，營(yíng)造一個(gè)安全 可靠的購物環(huán)境，讓廣大買(mǎi)家更能安心淘寶。

　　調查結果總結通過(guò)上述的調查報告， 說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購物已經(jīng)形成一種流行趨勢。只有 一小部分的大學(xué)生不選擇網(wǎng)上購物。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要 他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便、省時(shí)、商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì )吸引大多 數的人開(kāi)始網(wǎng)購。青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn)，而網(wǎng)上購物 的快捷性、時(shí)尚性，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應，這就使得大部分的在校大學(xué) 生選擇在網(wǎng)上購物。但是由于網(wǎng)絡(luò )本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當或遇到非法分子，就會(huì )受到欺騙，造成經(jīng)濟上的損失。

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )15

　　網(wǎng)絡(luò )安全教育主體的制度化和教師的專(zhuān)業(yè)化

　　以學(xué)校為主體的網(wǎng)絡(luò )安全教育應形成制度化教育。從學(xué)校層面，要高度重視網(wǎng)絡(luò )安全教育，改變事后說(shuō)教、“亡羊補牢”式的教育模式，高度重視網(wǎng)絡(luò )安全意識的培養，從思想上意識到網(wǎng)絡(luò )安全教育的重要性和緊迫感。統籌學(xué)工部、保衛處、學(xué)院系部等各方面力量，充分調動(dòng)人力、物力、財力。組建相應的領(lǐng)導協(xié)調班子，制定網(wǎng)絡(luò )安全教育的教學(xué)方案，形成責任明確、分工細致的工作態(tài)勢。建立動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò )安全預警機制，制定網(wǎng)絡(luò )安全應急處理預案，協(xié)調參與教育的各方面人員的工作，加強彼此的溝通和交流。

　　網(wǎng)絡(luò )安全教育應專(zhuān)業(yè)化。組建專(zhuān)業(yè)化高水平的教師隊伍，該隊伍須同時(shí)具有學(xué)生心理分析能力、專(zhuān)業(yè)化的網(wǎng)絡(luò )知識和相關(guān)的法律知識，對教師的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養的要求較高，方可按照學(xué)生心理發(fā)展規律及現階段的信息技術(shù)發(fā)展實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的、有針對性的輔導。教師隊伍應包括思想政治理論教師、信息課程教師、輔導員和班主任等學(xué)生管理教師，并進(jìn)一步培養主體角色明確和具有實(shí)際網(wǎng)絡(luò )操作能力的專(zhuān)、兼職教師。形成以專(zhuān)職教師為骨干、兼職教師為補充的，專(zhuān)兼職教師相互結合、相互協(xié)作、專(zhuān)業(yè)互補的教師隊伍，以確保大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全素質(zhì)的提高。

　　建立專(zhuān)業(yè)教師的分層培訓機制。信息技術(shù)日新月異，高速發(fā)展，這就要求專(zhuān)業(yè)化的教師必須跟得上新技術(shù)的步伐。目前專(zhuān)職教育隊伍的水平參差不齊，特別是一些年齡較大的教師，沒(méi)有接受過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全的專(zhuān)業(yè)化培訓，對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的掌握己經(jīng)遠遠滯后于現實(shí)生活，因此教師的培訓就至為關(guān)鍵。高校應開(kāi)展專(zhuān)兼職教師隊伍的信息化培訓，應做到定期的專(zhuān)業(yè)培訓和不定期的專(zhuān)題培訓相結合。不僅在學(xué)校內部學(xué)習，而且要與兄弟院校進(jìn)行經(jīng)驗交流。

　　在以本校專(zhuān)職教師為主體的同時(shí)，也需聘請社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員參與教學(xué)，聘請網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)域的專(zhuān)家，網(wǎng)絡(luò )監管部分的專(zhuān)業(yè)人士，公安部門(mén)的公安干警等擔任學(xué)校的`兼職教師或指導專(zhuān)家，以他們專(zhuān)業(yè)化的知識和豐富的經(jīng)歷，共同做好安全教育。

　　網(wǎng)絡(luò )安全教育內容的豐富化和手段的多樣化

　　目前高校的網(wǎng)絡(luò )安全教育處于散亂不成體系的狀態(tài)，教學(xué)內容脫離實(shí)際，單調而乏味，教學(xué)手段單一。要想改變現狀，首先應開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )安全教育和網(wǎng)絡(luò )素養教育的課程，將其納入課程體系建設，并成為大學(xué)生的常規教育。結合我國國情和實(shí)際，編寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的教材，設立專(zhuān)門(mén)課程，以選修或必修的形式進(jìn)行學(xué)習教育，以提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )素養。

　　網(wǎng)絡(luò )安全教育也需納入整個(gè)大學(xué)教學(xué)體系。在思政課程中設立專(zhuān)門(mén)章節，在信息類(lèi)課程中設置相關(guān)的內容，在學(xué)生管理中加入相關(guān)的內容等，做到教育無(wú)死角，全方位覆蓋。同時(shí)，安全教育也應涵蓋學(xué)生生活的各個(gè)方面，營(yíng)造處處講安全，處處學(xué)安全的氛圍。給學(xué)生以潛移默化的影響，達到教育“潤物細無(wú)聲”的效果。

　　教學(xué)的內容要具有現實(shí)性和時(shí)代性。信息技術(shù)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò )安全現象日新月異，安全意識的教育內容一定要符合現實(shí)的情況�，F階段我們教學(xué)的內容主要依靠對己發(fā)生事例的分析，具有一定的滯后性，己經(jīng)遠遠落后于現實(shí)。所以網(wǎng)絡(luò )安全教育內容要隨時(shí)更新，要緊跟網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的潮流和趨勢。

　　網(wǎng)絡(luò )安全意識教育手段應多樣化，課程教學(xué)是其中的一個(gè)必不可缺的方面，同時(shí)形式上也應豐富多樣。從宣傳途徑上，可以是教師的教育、學(xué)生的交流等傳統的形式，也可通過(guò)微信群、QQ群、公眾號、朋友圈等現代社交手段。從形式上，可以是班會(huì )的說(shuō)教，親歷者的報告，也可以通過(guò)策劃各種活動(dòng)來(lái)吸引大學(xué)生的興趣。比如舉行各種問(wèn)卷調查、知識競賽，主題宣傳活動(dòng)等。還可舉辦報告會(huì )、講座等形式�；蛘呤褂眯旅襟w、專(zhuān)題網(wǎng)站、主題日等網(wǎng)絡(luò )化的平臺。正常交流式的教育和重點(diǎn)人群的個(gè)別談心和交談等方法更是可以隨時(shí)開(kāi)展。多樣化的教育手段來(lái)確保學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)、記在心。

　　教育應突出學(xué)生的主體參與地位。學(xué)生和老師之間容易存在代溝和隔閡，老師的教育容易被學(xué)生理解為教訓而產(chǎn)生反感，或認為是家長(cháng)式的嘮叨而不放在心中，實(shí)際教學(xué)效果比較差。同學(xué)們之間交流通暢，有較高的信任度，他們之間經(jīng)驗的交流則更容易被其他人接受。因此網(wǎng)絡(luò )安全教育應注重學(xué)生的參與，突出學(xué)生教育的地位。通過(guò)組成學(xué)生隊伍，打造宣傳團隊，特別是以學(xué)生干部為主體的學(xué)生隊伍，參與整個(gè)教育環(huán)節。比如讓學(xué)生自主制作一個(gè)主題網(wǎng)站，會(huì )有整個(gè)制作團隊的參與，從而對制作團隊成員進(jìn)行了宣傳和教育，并且根據他們的影響力，影響到其他的同學(xué)，由于他們之間的信任，更容易將專(zhuān)業(yè)的知識傳遞給其他人。學(xué)生既是受教育者，又成為教育者，從而提高教育效果。

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )16

　　不知不覺(jué)，為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習已經(jīng)結束，回顧這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習，感到既緊張又充實(shí)，通過(guò)這次學(xué)習，使我收獲了許多。

　　整個(gè)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習設置了八個(gè)學(xué)習模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識的傳授，又有實(shí)際的操作。讓我們在學(xué)習當中不知不覺(jué)提高了自己的網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)水平。下面是我這一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習體會(huì )。

　　首先，提高了教育技術(shù)水平。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，我在教學(xué)組織形式，教學(xué)設計，教學(xué)媒體選擇，教學(xué)評價(jià)方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng )設情境，化抽象為具體，使教學(xué)生動(dòng)形象，通俗易懂，能夠充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　其次，加強了同事之間的交流。每個(gè)模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學(xué)習與交流的平臺，平時(shí)我們工作都非常的緊張，同事之間沒(méi)有多少時(shí)間進(jìn)行交流，這次學(xué)習無(wú)疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。在這個(gè)版塊，你可以自由發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學(xué)習他們好的地方，取長(cháng)補短。另外，你有不懂的地方也可以通過(guò)這個(gè)平臺向老師和同時(shí)請教。這次學(xué)習加強了同事之間的交流，增強了我合作學(xué)習的能力。

　　第三，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培養了我的自學(xué)能力，這次學(xué)習沒(méi)有教師的當面講授，是學(xué)員自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用閑暇時(shí)間到機房進(jìn)行學(xué)習，閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識，然后根據要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個(gè)模塊的'學(xué)習任務(wù)，通過(guò)這次學(xué)習，極大的提高了我自主學(xué)習的能力，為我在今后工作中進(jìn)行繼續學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。

　　第四，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習更新了我的教學(xué)理念，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量。這次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，比較注重過(guò)程性評價(jià)和表現性評價(jià)，不僅對學(xué)員的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行評價(jià)，另外也注重對學(xué)員學(xué)習過(guò)程和學(xué)習態(tài)度的評價(jià)，這對我在教學(xué)評價(jià)方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績(jì)方面評價(jià)的教學(xué)理念，加入了對學(xué)生平時(shí)學(xué)習態(tài)度與課堂表現方面的評價(jià)，它打破了傳統考試和測驗的“唯分數論”，對學(xué)生的知識和技能，創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面進(jìn)行了全面的評價(jià)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，端正了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，使學(xué)生的學(xué)習氛圍較為濃厚，提高了學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量。

　　雖然這次學(xué)習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由于平時(shí)的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習，而且時(shí)間安排比較緊，四天一個(gè)模塊，所以就沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)深入學(xué)習理論知識，另外感覺(jué)有些知識理論性較強，理解起來(lái)較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由于學(xué)習時(shí)間有限，只閱讀了本組學(xué)員的帖子，沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)閱讀其他組的帖子，失去了與他們學(xué)習交流的機會(huì )。

　　這次學(xué)習給我留下了深刻的印象，學(xué)習的過(guò)程中，在強調理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，學(xué)習活動(dòng)始終貫穿著(zhù)一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅動(dòng)的形式組織學(xué)習，學(xué)員對該任務(wù)的完成情況是學(xué)習是否完成及其有效性的重要評估依據�；顒�(dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn)，在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認為，以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織學(xué)習過(guò)程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力，提高我們的參與意識。在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂(lè )。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習，因為教育信息技術(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！

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　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，然而網(wǎng)絡(luò )教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機——再次重返校園。尤其對于在職人員來(lái)說(shuō)，遠程教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實(shí)現人生價(jià)值。

　　自離開(kāi)校園參加工作后，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習。因為人生在世，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏，就不會(huì )嘗到在生活中奮斗的快樂(lè )。想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識充實(shí)自己的頭腦。對于在職人員來(lái)說(shuō)，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是，21世紀的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機會(huì )，我們何嘗不去把握呢？這次，我是不會(huì )放過(guò)這千載難逢的好機遇，機遇是來(lái)了，最為重要的是把握，如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng)，只有一個(gè)好的機會(huì )，再好的機遇也是紙上談兵。

　　去年的一個(gè)很偶爾的機會(huì )，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā)，充滿(mǎn)著(zhù)新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì )到我的快樂(lè )呢！這種快樂(lè )，就好比沙漠上迷失很久的行路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。

　　說(shuō)起遠程網(wǎng)絡(luò )教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺(jué)是新穎、好奇�；蛟S就是這種好奇心，像一個(gè)強大的磁場(chǎng)，使我對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習產(chǎn)生很大的樂(lè )趣。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習上信心百倍。有了目標，有了希望，有了動(dòng)力，有了沖勁，有了恒心，有了毅力，我才有信心把網(wǎng)絡(luò )學(xué)習搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習。我的付出，得到了可喜的回報！我從內心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，我得到了榆林奧鵬學(xué)習中心的老師與北京奧鵬遠程教育中心老師的諄諄教導，還有與我共同努力學(xué)習的校友們的幫助，我很感謝他們，給了我學(xué)習上的動(dòng)力，更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè )與欣喜。

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　　雖然我學(xué)習網(wǎng)絡(luò )課程的時(shí)間不長(cháng)，但課程內容已經(jīng)深深吸引了我。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院平臺，結合個(gè)人工作情況及需要，有針對性地學(xué)習了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。

　　一、課程新穎，生動(dòng)有趣

　　網(wǎng)絡(luò )學(xué)院將知識以生動(dòng)有趣的形式展現給我們，讓我們輕松掌握知識點(diǎn)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)院課程更新及時(shí)，根據崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連，讓我們及時(shí)接收新的理論知識，鞏固知識點(diǎn)。

　　二、課程安排重點(diǎn)突出

　　在網(wǎng)絡(luò )信息化的今天，網(wǎng)絡(luò )課程節約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習更加自由，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定，對于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò )學(xué)院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節。

　　三、課程內容全面人性化

　　課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導大家，激勵著(zhù)我們；從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗教訓，鞭策著(zhù)我們；從心里分析為我們排憂(yōu)解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài)；從養生講座為我們講解各種身體保養的秘訣，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤。

　　四、課程吸引力大

　　課程的全面及新穎始終吸引著(zhù)我們，讓我們對網(wǎng)絡(luò )學(xué)院的課程充滿(mǎn)了期待。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò )學(xué)院平臺越辦越好，我會(huì )好好利用這個(gè)學(xué)習的平臺，掌握更多的知識，充實(shí)自己，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)面對工作！

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　　一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習，讓受益匪淺。我深切感受到網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的優(yōu)越性：

　　1，因為工作原因，我們不可能隨時(shí)抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習。而網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習可以允許我們根據自己的情況來(lái)安排學(xué)習的時(shí)間，很好的均衡了工作于學(xué)習；

　　2，通過(guò)對一些課件的學(xué)習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點(diǎn)及關(guān)鍵知識點(diǎn)；

　　3，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習，，我們還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認為成功的經(jīng)驗等發(fā)貼到論壇與專(zhuān)家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，然后介入教學(xué)全過(guò)程，貫穿在教師的教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節，最后必將促進(jìn)我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我對說(shuō)課有了一個(gè)更深刻的理解。 說(shuō)課，不僅僅局限于對教學(xué)設計或教學(xué)方案的簡(jiǎn)要說(shuō)明解釋上，它不是教案的復述；說(shuō)課也不僅僅是對上課的預測和預演。它是在兼有上述兩點(diǎn)的基礎上更突出地表達教學(xué)理論對教學(xué)方案、教學(xué)案例的指導關(guān)系上。即以備課為前提，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理、理中之案。因此，說(shuō)課的表達方式既有說(shuō)明，也有證明和闡明。

　　說(shuō)課是對備課的解說(shuō)、上課的演示，主要靠語(yǔ)言來(lái)表達。這使它具有了演講性特點(diǎn)，即對同行或專(zhuān)家領(lǐng)導發(fā)表自己的施教演說(shuō)。同時(shí)，與教師上課的講又大不相同，上課是面對學(xué)生講，要通過(guò)講去激發(fā)和指導學(xué)生去學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。而說(shuō)課的講，則可以且應該講得盡可能精彩些，要通過(guò)講讓聽(tīng)者心中點(diǎn)頭，心悅誠服。

　　說(shuō)課的理論性促使教學(xué)研究從經(jīng)驗型向科研型轉化，促使教師由教書(shū)匠向教育專(zhuān)家轉化。

　　盡管說(shuō)說(shuō)課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性。這種可操作性由下列因素決定：

　　第一，說(shuō)課的內容及其要求十分明確、具體和科學(xué)，具有規范性；

　　第二，說(shuō)課不受時(shí)間、地點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度的限制，有其靈活性；

　　第三，說(shuō)課的演講和表演特點(diǎn)對教師有激勵性；

　　第四，說(shuō)課納入到管理者的工作范圍，便增強了組織力度而使之具有約束性。

　　網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習促進(jìn)我反思，同時(shí)也更大程度地提升了我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)素養。平時(shí)上課，我們往往在課前備好課就算萬(wàn)事OK了，也不會(huì )對接下來(lái)的上課去思考太多預設的問(wèn)題，而說(shuō)課要求教師緊密結合新的課程理念，說(shuō)出本節課選擇什么樣的教學(xué)方法，給學(xué)生什么樣的引導與指導，采取什么樣的教學(xué)手段及理論依據。如何講解、何處設問(wèn)、何處啟發(fā)、何處討論、何處進(jìn)行反饋練習與評價(jià)運用……這個(gè)過(guò)程是促使教師思考的過(guò)程。是對課前的一種預設，它促使教師形成一種嚴謹的治學(xué)態(tài)度，顯然，這個(gè)過(guò)程，教師得益，學(xué)生更受益。

　　在為時(shí)將近兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習中，我不但學(xué)會(huì )了怎樣進(jìn)行自學(xué)，而且學(xué)會(huì )了怎樣利用網(wǎng)上的知識。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我對說(shuō)課有了更深的體會(huì )，對今后的教學(xué)也有更好的把握。

　　網(wǎng)絡(luò )文明的心得體會(huì )20

　　雖然當時(shí)網(wǎng)絡(luò )教育在社會(huì )上的認知度還不如函授教育，但在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)習生涯后，我認為正是這種新興的學(xué)習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門(mén)”的天之驕子沒(méi)有了心理上的差距，對學(xué)歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

　　首先，遠程網(wǎng)絡(luò )教育的學(xué)習，讓我節約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習成本可以說(shuō)是遠程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì )人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說(shuō)將會(huì )即刻失去社會(huì )競爭力，而現實(shí)因素又決定了像我們這類(lèi)人不可能再去脫產(chǎn)參加專(zhuān)業(yè)理論知識系統的學(xué)習。遠程網(wǎng)絡(luò )教育的出現，卻為解決這個(gè)問(wèn)題提供了一個(gè)平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過(guò)對一些課件的學(xué)習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點(diǎn)及關(guān)鍵知識點(diǎn)。而且學(xué)習時(shí)間不用固定，因個(gè)人工作松閑程度自由安排，用二個(gè)字來(lái)形容就是“方便”。

　　其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線(xiàn)的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無(wú)限廣闊的信息大海中相互學(xué)習、相互交流，實(shí)際上也在無(wú)形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來(lái)講，遠程網(wǎng)絡(luò )教育給復雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛(ài)。遠程網(wǎng)絡(luò )教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來(lái)了一些便利。

　　很快，我將結束網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習。氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來(lái)會(huì )有更科學(xué)、系統的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì )做人，而遠程網(wǎng)絡(luò )教育除給我們提供學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場(chǎng)盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了！

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