網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓總結范文
一、什么是實(shí)訓
實(shí)訓是職業(yè)技能實(shí)際訓練的簡(jiǎn)稱(chēng),是指在學(xué)�？刂茽顟B(tài)下,按照人才培養規律與目標,對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)應用能力訓練的教學(xué)過(guò)程。
具體包括以下內容：
�。�1）從時(shí)空上分，有校內實(shí)訓和校外實(shí)訓，包括教學(xué)見(jiàn)習、教學(xué)實(shí)訓和生產(chǎn)實(shí)訓；
�。�2）從形式上分，有技能鑒定達標實(shí)訓和崗位素質(zhì)達標實(shí)訓，包括通用技能實(shí)訓和專(zhuān)項技能實(shí)訓；
�。�3）從內容上分，有動(dòng)手操作技能實(shí)訓和心智技能實(shí)訓；包括綜合素質(zhì)要求（創(chuàng )業(yè)和就業(yè)能力統稱(chēng)跨崗位能力）實(shí)訓。
二、網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓總結范文
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓總結范文，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓總結1
通過(guò)這次實(shí)訓，我發(fā)現書(shū)本上的知識過(guò)于零散，在實(shí)際中很難將其系統的掌握，這次的實(shí)訓就是將以往那種零碎的知識匯總，在實(shí)際的操作中熟練掌握，在大腦中有個(gè)系統的線(xiàn)路，在需要中熟練的操作。當然通過(guò)實(shí)訓發(fā)現一些問(wèn)題，主要有路由器相關(guān)知識不夠熟練，只知道在路由器上配置這些命令，但卻不知道為什么是這樣使用，只知道使用的方法卻不知道這些命令的原理與實(shí)際效果。所以以后在路由器的靈活運用方面需要加強努力，要做到更好，每種協(xié)議都有適用的環(huán)境，小型網(wǎng)絡(luò )適合那種協(xié)議，大型網(wǎng)絡(luò )又適合那種協(xié)議。通過(guò)這次的實(shí)訓能將以前未能吃透的理論，在實(shí)際操作中得到滾固，加深自己的印象。
在交換機方面，我認為更應該吃透，在以后的工作中，局域網(wǎng)會(huì )是我們主要發(fā)展的方向，在學(xué)習路由器的時(shí)候，我認為交換機并沒(méi)有什么去學(xué)習的方面，可是通過(guò)后來(lái)的學(xué)習我發(fā)現，交換機與路由器之間有某種不可分離的關(guān)系，在交換機機方面，可以加強通信的安全，因此交換機是的應用會(huì )更加的普及，無(wú)論以后家庭的小型局域網(wǎng)，用到最多的就是交換機，如何讓交換機能夠更好的發(fā)揮作用，使它們的工作效率程度的發(fā)揮出來(lái)，這次的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓，可以說(shuō)是將以前的未曾消化的知識，挖掘出來(lái)，讓知識能夠在實(shí)際操作中得以運用，這也許就是我們實(shí)訓的目的。與同學(xué)間的互相學(xué)習可以發(fā)現問(wèn)題還是很多的，在實(shí)際的工作中，也許會(huì )有更多的問(wèn)題需要去解決。
通過(guò)這次的實(shí)訓，對以往那種淺嘗輒止的學(xué)習方法加以彌補，對知識的不夠深入掌握，也許就是以后工作中的漏洞，對任何事情都不要保佑僥幸的心理，否則就要為自己這種馬虎的心理做出應有的代價(jià)。雖然短短兩星期的實(shí)訓，并不能獲得新的知識，但是對知識的靈活運用，不正是以后工作中的需要嗎？在以后的學(xué)習中要克服的就是淺嘗輒止的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才會(huì )有好的學(xué)習方法。才能在以后的工作中游刃有余。
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓總結2
計算機網(wǎng)絡(luò )為人們在世界范圍內的信息交流鋪設了四通八達的高速公路，改變了人們的工作和生活方式。計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展水平不僅反映了一個(gè)國家的計算機科學(xué)和通信技術(shù)水平，而且已經(jīng)成為衡量其國力及現代化程度的重要標志之一。社會(huì )需要大量的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人才從事網(wǎng)絡(luò )建設、網(wǎng)絡(luò )管理與維護、網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)研究，一些職業(yè)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)紛紛開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)。網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)是在網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)中是一門(mén)理論性、實(shí)踐性都很強的新型課程，需要依賴(lài)昂貴的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓室。當前能有網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓室的職業(yè)學(xué)�？芍^鳳毛麟角，網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)作為網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的骨干課程，一直沒(méi)有得到淋漓盡致地發(fā)揮應有的作用。
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓室如何有效的利用？職業(yè)學(xué)校如何擺脫當前硬件上的不利因素？網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)課程如何開(kāi)展？等等，筆者認為，網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)在職業(yè)學(xué)校不能是量“力”而行，而是應當借“力”而行�，F結合具體的教學(xué)實(shí)際談?wù)勗谶@方面的幾點(diǎn)認識。
一、網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓當借“巧力”而行
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓勢必需要下一番苦功夫，但如果我們老師從現實(shí)出發(fā)，動(dòng)動(dòng)腦筋進(jìn)行一些新的嘗試，還是可以以“巧”破千斤。擺脫現有的窘迫，立刻柳暗花明起來(lái)的.。筆者，簡(jiǎn)單總結如下：
1.化難為易
職業(yè)學(xué)校在以往的教學(xué)中普遍采用了先進(jìn)行理論教學(xué)，然后進(jìn)行技能訓練。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在理論的學(xué)習中很吃力，而且有些理論比如生成樹(shù)等，未必影響技能教學(xué)。我們從實(shí)際出發(fā)，分層次教學(xué)，突出理論教學(xué)與技能訓練同步進(jìn)行，將解決實(shí)際問(wèn)題的途徑創(chuàng )設了兩條路子，理論知識較強的學(xué)生可以從理論方面入手，技能水平較高的學(xué)生可以從技能方面入手。通過(guò)技能訓練后，學(xué)生很快就掌握了工作原理。如VLAN劃分，通過(guò)看效果什么是access和trunk，學(xué)生一目了然。這樣把技能教學(xué)自然地滲透到理論教學(xué)中，把學(xué)生帶進(jìn)了輕松、活潑、愉快的學(xué)習氛圍中。這不僅節省了時(shí)間，而且極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，教學(xué)效果非常顯著(zhù)。
2.化繁為簡(jiǎn)
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍英語(yǔ)的基礎薄弱，而網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)許多命令卻是英文，許多學(xué)生一提英文就頭痛，網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)怎么順利開(kāi)展，成為一個(gè)首要問(wèn)題。針對這個(gè)實(shí)際，網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓如果先過(guò)語(yǔ)言關(guān)，就把簡(jiǎn)單的問(wèn)題繁瑣了，也本末倒置了。網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓恰當利用好Tab鍵，利用網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)中系統默認功能，不必讀對英文單詞和寫(xiě)全英文單詞，而是靈活快速地完成網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓任務(wù)為目標。比如，進(jìn)入全局配置模式config termina簡(jiǎn)化con；顯示鏈路聚合信息show aggregateport summary 簡(jiǎn)化為sh agg su.這樣化繁為簡(jiǎn)，效果顯著(zhù)。
二、網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓當借“外力”而行
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓是一門(mén)應用性、技術(shù)性及實(shí)用性非常強的課程。網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓不是一個(gè)封閉的教學(xué)體系，它必須向行業(yè)，向社會(huì )開(kāi)放，它必須關(guān)注行業(yè)和社會(huì )的需求，及時(shí)吸收最新的技術(shù)和工藝成果并在教學(xué)過(guò)程中體現，這樣才能保證職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的“零適應期”。網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓依靠自己的力量，顯然是不夠的。網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓只有借助“外力”才能快速發(fā)展。為此，我采取了以下一些做法。
1.引進(jìn)企業(yè)培訓
通過(guò)與企業(yè)的相關(guān)合作，在進(jìn)行企業(yè)冠名班和企業(yè)冠名賽基礎上，引進(jìn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)選修課進(jìn)校園和專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)企業(yè)的“雙進(jìn)”活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)老師及時(shí)掌握了企業(yè)運作的特點(diǎn)和市場(chǎng)的熱點(diǎn)，靈活調整教學(xué)的側重點(diǎn)。學(xué)生崗位定位教育也好開(kāi)展了。特別是和沈陽(yáng)市東鵬電子合作的華為3COM網(wǎng)絡(luò )認證選修課的合作，是對學(xué)�，F有星網(wǎng)銳捷設備的有益補充，收到很好的效果。
2.引進(jìn)高校合作
職業(yè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)需要引進(jìn)高校的優(yōu)勢資源，這樣才能快速發(fā)展。高校的優(yōu)勢資源為職業(yè)學(xué)校掃清了許多障礙，使職業(yè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)少走許多彎路。我們和沈陽(yáng)市交通專(zhuān)科學(xué)校、遼寧省司法干部管理學(xué)院建立長(cháng)期的合作單位。比如在教材選擇、教師培養、學(xué)生實(shí)習等方面密切合作，借助高校的“外力”，網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)從無(wú)到有，不斷發(fā)展壯大。
三、網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓當借“潛力”而行
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓如果想得到長(cháng)足進(jìn)步，從學(xué)生主體出發(fā)練好內功是關(guān)鍵。深挖學(xué)生的潛力，才能更上一層樓。相信此方面，同行的探索一定很多，這里筆者僅僅拋磚引玉而已。
1.設計等級
職業(yè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓應使不同水平的學(xué)生均有所得，讓每個(gè)學(xué)生的潛在才能和才華都得到充分的發(fā)揮。如教師在設計練習時(shí)，可將根據學(xué)生了解、掌握的程度，將練習分為ABC三個(gè)等級，學(xué)生可以根據自己的實(shí)力和能力，選擇學(xué)習內容的等級，確定學(xué)習的起點(diǎn)，使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展。根據不同等級的操作，發(fā)揮自己的才能，使學(xué)習變得主動(dòng)有趣，這樣一來(lái)，枯燥的練習就變得活潑生動(dòng)，大大提高了教學(xué)效率。
2.設計擂臺
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓還強調學(xué)生熟練靈活運用所掌握的知識和技能同時(shí)，培養學(xué)生的技能創(chuàng )新意識，這也是適應未來(lái)各種生產(chǎn)需要的一個(gè)重要途徑。每堂課都設立一個(gè)同學(xué)技能PK的擂臺，連續3次當擂主的適當獎勵。甚至僅僅8分鐘，擂主就能在兩個(gè)交換機上劃分任何復雜的VLAN，同學(xué)們的潛力得到很大的挖掘。
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)作為新興學(xué)科，在職業(yè)學(xué)校不能是量“力”而行，而是應當借“力”而行。最終我們把一切力形成合力，這樣職業(yè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓一定呈現出一片欣欣向榮的景象。
網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)實(shí)訓總結3
不知不覺(jué)，一周網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�；叵朐谶@周的實(shí)訓生活，雖然不用怎么上課，但其實(shí)工作量還挺大的。每天都對著(zhù)一大堆電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的資料，眼前不是百度就是google。很多相關(guān)的只是還沒(méi)有了解得很透徹，所以唯有借助網(wǎng)絡(luò )去做進(jìn)一步的了解。
在以前還沒(méi)有接觸電子商務(wù)，什么概念都不懂，現在就不同了，現在我已經(jīng)對電子商務(wù)有了一定的了解。實(shí)訓讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和遠程通信技術(shù)，實(shí)現整個(gè)商務(wù)(買(mǎi)賣(mài))過(guò)程中的電子化、數字化和網(wǎng)絡(luò )化。人們不再是面對面的、看著(zhù)實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(包括現金)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的商品信息、完善的物流配送系統和方便安全的資金結算系統進(jìn)行交易(買(mǎi)賣(mài))。
這次實(shí)訓的目的與要求，是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗，使學(xué)生了解電子商務(wù)各模塊的流程以及工作過(guò)程，并對電子商務(wù)的特點(diǎn)和應用領(lǐng)域有感興趣的認識。當中除了純粹的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方塊之外，還包含了網(wǎng)絡(luò )店鋪客服問(wèn)題和第三方物流方面的知識。這次的實(shí)訓內容其實(shí)很多，剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應該會(huì )很容易的，但是，實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單。
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