推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報
在日常生活和工作中，需要使用簡(jiǎn)報的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家收集的推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用30篇），希望能夠幫助到大家。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報1
為提高全體師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，xx區第五幼兒園圍繞“普通話(huà)頌百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的推廣普通話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過(guò)電子屏、微信公眾號、家園聯(lián)系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議，帶動(dòng)家長(cháng)共同參與推普活動(dòng)，擴大推普的宣傳聲勢和社會(huì )效果，營(yíng)造良好氛圍；利用周一“國旗下的講話(huà)”活動(dòng)，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動(dòng)及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點(diǎn)，各年級教師制定相應的主題活動(dòng)計劃并開(kāi)展教育活動(dòng)，小班開(kāi)展了“我會(huì )用普通話(huà)問(wèn)好”“有禮貌的打招呼”等實(shí)踐活動(dòng)，中、大班組織幼兒圍繞愛(ài)國主題，開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”和“詩(shī)歌朗誦”；啟動(dòng)校園環(huán)境用字“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，組織教師對全園用字規范情況進(jìn)行大檢查，通過(guò)對校園用字的規范，讓“推普”之花開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。通過(guò)一系列的推普周活動(dòng)，促進(jìn)了每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)和堅持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心，增強了全體教師的語(yǔ)言文字規范化意識，有力促進(jìn)了學(xué)園精神文明建設。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報2
連日來(lái)，xx區幼兒園深入開(kāi)展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化相關(guān)活動(dòng)，全面加強國家通用語(yǔ)言文字教育，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話(huà)普及率。
說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對正在處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們來(lái)說(shuō)極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了生動(dòng)的“推普”主題活動(dòng)。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣。中班組的小朋友通過(guò)與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》體驗語(yǔ)言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過(guò)唐詩(shī)宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實(shí)感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語(yǔ)言美。
xx區幼兒園教師許xx說(shuō)：“普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話(huà)人人要學(xué)、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)好普通話(huà)，更應該說(shuō)好普通話(huà)�！�
同時(shí)，xx區幼兒園的老師們還通過(guò)熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時(shí)，小朋友們還體會(huì )到了在幼兒園普及普通話(huà)的重要性，形成了良好的“說(shuō)普通話(huà)，用規范字”的濃厚氛圍。
xx區幼兒園教師劉xx說(shuō)：“推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話(huà)’寫(xiě)‘規范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，為實(shí)現語(yǔ)言文字規范化，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力�！�
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步提高普通話(huà)的普及與應用，提升社區居民普通話(huà)水平。自xx月xx日起，xx社區和社區社工站聯(lián)合組織開(kāi)展老年人普通話(huà)培訓。
培訓中，社區干部和社工站社工圍繞普通話(huà)發(fā)音技巧、常用的普通話(huà)等內容進(jìn)行講解，通過(guò)現場(chǎng)示范、交流等方式在教學(xué)的同時(shí)糾正發(fā)音�！皠傞_(kāi)始不敢開(kāi)口，害怕說(shuō)錯了被其他人笑話(huà)，但在老師們的鼓勵下，我還是學(xué)到了一些基本的常用的普通話(huà)，以前去縣城買(mǎi)東西，因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，靠別人幫忙才買(mǎi)到，現在基本的都學(xué)會(huì )了一些，不怕出門(mén)了”，社區居民李長(cháng)才這樣說(shuō)道。
此次培訓，不僅讓社區老年人充分認識了學(xué)習普通話(huà)的重要性，同時(shí)提高了老年人的普通話(huà)水平。下一步，xx社區將聚焦社區居民“急難愁盼”問(wèn)題，持續組織開(kāi)展更多的培訓活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固拓展脫貧攻堅成果、助力鄉村振興。
據悉，此次普通話(huà)培訓班是xx社區和社區社工站聯(lián)合開(kāi)展的一次普通話(huà)培訓，培訓時(shí)間是從xx月xx日至xx日每周一、三、五早上10點(diǎn)至12點(diǎn)，面向社區有意愿學(xué)習普通話(huà)的所有老年人開(kāi)設的培訓班。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報4
為了進(jìn)一步增強師生講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字的文明意識，繼承和弘揚中華民族的傳統文化，美化校園育人環(huán)境，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情，為此，9月xx日，在“推普周”之際，我校開(kāi)展了以“講好普通話(huà)，爭做文明人”為主題的一系列推普活動(dòng)。
一、利用周一升旗儀式，李校長(cháng)激勵師生自覺(jué)使用普通話(huà)和寫(xiě)規范字，號召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
二、學(xué)校制作“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字做文明人”宣傳標語(yǔ)，組織各班學(xué)生簽名，營(yíng)造氣氛，掀起全校推廣普通話(huà)的熱潮。
三、舉行“講好普通話(huà)爭做文明人”主題班會(huì )。通過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式讓學(xué)生樂(lè )中求知，明白“推廣普通話(huà)推行規范字”的重要性，倡導學(xué)生主動(dòng)堅持說(shuō)好普通話(huà)，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
四、開(kāi)展豐富多彩的競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“學(xué)說(shuō)普通話(huà)”的熱情�；顒�(dòng)期間，學(xué)校鼓勵學(xué)生搜集摘抄“推廣普通話(huà)”的標語(yǔ)，各班組織開(kāi)展“了誦經(jīng)典詩(shī)文做文明少年”的普通話(huà)誦讀比賽、“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明”詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)大賽、，教育引導學(xué)生“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字做文明人”。
五、舉行“小手拉大手說(shuō)好普通話(huà)”活動(dòng)。學(xué)校組織全體學(xué)生積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，深入社區，尋找糾正錯別字；鼓勵學(xué)生給父母當老師“小手拉大手，說(shuō)好普通話(huà)”……通過(guò)一系列多姿多彩的活動(dòng)，既為學(xué)生枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的佐料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。
推普周系列活動(dòng)的成功舉辦，不僅讓全體師生感受到中華悠久文化的魅力，也增強了全體師生自覺(jué)使用國家通用規范漢字的意識，相信，隨著(zhù)學(xué)校推廣普通話(huà)活動(dòng)長(cháng)期、持續的開(kāi)展，全校師生一定會(huì )主動(dòng)積極參與到推廣普通話(huà)活動(dòng)之中去，使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報5
20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話(huà)宣傳周，為做好普通話(huà)宣傳，助力鄉村振興產(chǎn)業(yè)，xx各族自治縣者浪鄉中心幼兒園開(kāi)展了以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代篇章”為主題的系列活動(dòng)。
一、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
推普周開(kāi)始，園長(cháng)利用開(kāi)會(huì )時(shí)間，向全體教職工解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。同時(shí)在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)，張貼“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”、“說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他；使用規范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標語(yǔ)，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
二、利用LED等宣傳
為做好普通話(huà)宣傳，學(xué)校利用國旗下的講話(huà)、海報、LED、主題班會(huì )等途徑，共同營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言宣傳環(huán)境。
三、開(kāi)展“小手拉大手，共學(xué)普通話(huà)”活動(dòng)等
發(fā)動(dòng)幼兒運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
本次推普周活動(dòng)，全體教職工以及家長(cháng)、幼兒對規范應用中國的語(yǔ)言文字有了正確的認識，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入，今后學(xué)校仍將繼續以推普周活動(dòng)為契機，堅持文化傳承，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚光大！
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報6
20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。自1998年第一屆推普周開(kāi)始。普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
我園積極創(chuàng )設健康、文明、規范語(yǔ)言的校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請講普通話(huà)”這句標語(yǔ)在師生心中扎下了根，推普活動(dòng)深入到每個(gè)人的內心深處。因此，各班開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)，讓推普宣傳落到實(shí)處。
本次推普周活動(dòng)，我園號召全體教職工自覺(jué)使用普通話(huà)，規范使用漢語(yǔ)文字。并提倡每一位教師做普通話(huà)的推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話(huà)真正成為幼兒園的校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。其次，幼兒園內及各班教室均張貼了教師們精心制作的標語(yǔ)、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話(huà)。各班還精心設計了形式多樣的推普周系列活動(dòng)：中班組織開(kāi)展了“我是中國娃愛(ài)講普通話(huà)”主題活動(dòng)。大班教師組織幼兒開(kāi)展“我是糾錯小達人”活動(dòng)。在園內營(yíng)造了濃厚的推普學(xué)普氛圍。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報7
為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線(xiàn)，加大民族地區推廣普通話(huà)宣傳教育力度，xx社區衛生服務(wù)中心工作人員走進(jìn)轄區小區開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)。
9月xx日上午xx社區衛生服務(wù)中心工作人員走進(jìn)信合一期小區開(kāi)展“推廣普通話(huà)，鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣傳活動(dòng)。工作人員以通俗的語(yǔ)言向居民講解了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》《xx自治區實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》中的有關(guān)內容，讓大家了解公民有學(xué)習和使用國家通用語(yǔ)言文字的權利，推廣普通話(huà)和推行規范漢字是全社會(huì )的共同責任，自治區科學(xué)保護各民族語(yǔ)言文字、尊重和保障少數民族語(yǔ)言文字學(xué)習使用、鼓勵各民族學(xué)生互相學(xué)習語(yǔ)言文字。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，讓轄區居民了解了學(xué)習宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)政策法的重要意義，調動(dòng)了居民學(xué)習應用普通話(huà)的積極性，提高了國家通用語(yǔ)言文字的普及程度和知曉率。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報8
為提高轄區居民說(shuō)普通話(huà)的能力，營(yíng)造和諧、文明的社區環(huán)境，提升轄區居民語(yǔ)言文字應用能力，xx月xx日，xx市xx街道xx社區新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)，號召轄區居民學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)。
在活動(dòng)中，工作人員和志愿者向群眾發(fā)放了普通話(huà)宣傳資料，并向群眾介紹什么是普通話(huà)，講解普通話(huà)的意義，為群眾講解一些常用詞的標準讀音，做正確示范。同時(shí)，志愿者們還為說(shuō)方言的居民們糾正普通話(huà)的說(shuō)話(huà)方式，提倡大家在日常生活中養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，提升規范使用國家通用語(yǔ)言文字的意識和水平。
此次活動(dòng)，提高了群眾講普通話(huà)的意識，進(jìn)一步讓說(shuō)普通話(huà)深入家庭，深入社區，為構建文明和諧社區營(yíng)造了濃郁的社會(huì )氛圍。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報9
讀書(shū)可以滋養智慧、啟迪心靈，獲取知識，開(kāi)拓視野，豐富孩子的閱歷，增強孩子的求知欲。五年級的學(xué)生們已經(jīng)養成了讀書(shū)的好習慣，每天堅持讀書(shū)至少三十分鐘。在居家學(xué)習期間，孩子們在閱讀的過(guò)程中牽起了爸爸、媽媽的手，“居家防疫、親子共讀”成了每個(gè)學(xué)生家庭一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在親子閱讀中推廣普通話(huà)，在讀書(shū)增智中喜迎二十大。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。與書(shū)為伴，清凈恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂(yōu)愁；和書(shū)相牽，美名相傳。親子閱讀，與家人同捧快樂(lè )之書(shū)，讀出美好，享受幸福！在讀書(shū)中收獲快樂(lè )，在快樂(lè )中健康成長(cháng)！
背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。親子閱讀豐富孩子們的閱歷，增長(cháng)孩子們的知識，促進(jìn)親子的情感。我們讀書(shū)，我們快樂(lè )！
“以史為鏡，可以知興替”，中華民族有五千年的燦爛文化。一部中國史，體現了中華民族的凝聚力和自強不息的民族精神。與孩子一起讀中國歷史，不僅讓孩子明智，更是讓他從小樹(shù)立正確的中華民族歷史觀(guān)，堅定文化自信。
通過(guò)“親子閱讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達能力也在逐步提高，使孩子寫(xiě)作時(shí)用詞更準確，飽滿(mǎn)。讓孩子在知識的海洋中開(kāi)闊自我的視野。更重要的是親子閱讀筑起了一道家長(cháng)和孩子溝通的橋梁。
以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(cháng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好的方式。家長(cháng)們表示：居家學(xué)習不虛度光陰，親子共讀增長(cháng)見(jiàn)識。在學(xué)校的建議下開(kāi)啟親子共讀名著(zhù)，我們會(huì )把親閱讀這件事做好并直堅持下去，讓孩子愛(ài)閱讀，樂(lè )讀書(shū)，推廣普通話(huà)，傳承中華優(yōu)秀文化。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報10
沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。沒(méi)有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因為，普通話(huà)讓我們大家自信無(wú)限！
九月，金秋送爽，金色未來(lái)星城幼兒園又迎來(lái)一個(gè)特殊的節日——全國推廣普通話(huà)宣傳周。20xx年9月xx日—xx日是全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，我們充分利用這次契機，結合班級實(shí)際條件，大力宣傳，展開(kāi)了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中感知和體驗大家都說(shuō)普通話(huà)的好處，提升幼兒的普通話(huà)水平。
活動(dòng)一、教師榜樣作用
班級的全體教師自覺(jué)講普通話(huà)，無(wú)論是教學(xué)環(huán)節還是生活環(huán)節，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話(huà)，教師之間互相監督，并請幼兒進(jìn)行監督，不僅為幼兒做出了榜樣，同時(shí)也為班級開(kāi)展推普活動(dòng)開(kāi)了好頭。
活動(dòng)二、人人都是督查員
在推廣使用普通話(huà)的這一周內，每個(gè)幼兒都是小小督查員，負責監督其他幼兒使用普通話(huà)情況，對經(jīng)常使用方言的幼兒進(jìn)行監督，對普通話(huà)發(fā)音不準確的幼兒糾正發(fā)音。我們小班的小寶貝也加入了我們隊伍里。通過(guò)這次活動(dòng)，班級中形成了人人都說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。
活動(dòng)三、尋找故事大王
結合中班幼兒的語(yǔ)言表達水平和組織能力，在班級中開(kāi)展了“尋找故事大王”活動(dòng)，鼓勵幼兒使用標準普通話(huà)講述故事，積極引導幼兒自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，運用普通話(huà)。比賽采取幼兒自愿報名的方式，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。經(jīng)過(guò)激烈角逐，5位幼兒獲得了小朋友們的一致認可，勝出比賽。
活動(dòng)四、《我的中國夢(mèng)》經(jīng)典誦讀
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南？”一首經(jīng)典名詩(shī)，配以清脆的童音和悅耳的樂(lè )曲，把人帶入了春暖花開(kāi)、風(fēng)景如畫(huà)的江南，帶入了經(jīng)典的詩(shī)詞歌賦的天地。
9月xx日下午，大班組舉辦了一場(chǎng)經(jīng)典誦讀比賽，選手有的誦讀經(jīng)典名詩(shī)《關(guān)雎》、《出塞》、《七步詩(shī)》，有的誦讀經(jīng)典古詞《滿(mǎn)江紅》，有的誦讀經(jīng)典名文《白房子》、《尋隱者不遇》，有的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》等，并配以音樂(lè )、歌曲等形式，將經(jīng)典內容盡淋漓精致、生動(dòng)形象地詮釋、展現出來(lái)，或幽默風(fēng)趣，或慷慨激昂，或憂(yōu)國憂(yōu)民。整個(gè)比賽現場(chǎng)自始至終活潑可愛(ài)、生動(dòng)精彩、催人奮進(jìn)、感人至深，極富鼓舞性和感召力，贏(yíng)得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
如果說(shuō)家鄉話(huà)是個(gè)門(mén)，那么普通話(huà)就是開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙；如果說(shuō)家鄉話(huà)是使兩岸隔開(kāi)的江河，那么普通話(huà)就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起……
讓我們大家都來(lái)學(xué)普通話(huà)來(lái)說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)在中國的每一寸土地上生根發(fā)芽，讓每一個(gè)華夏兒女都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)在各民族間架起友誼的橋梁，架起愛(ài)的語(yǔ)言，讓因語(yǔ)言不通而產(chǎn)生隔閡的歷史成為過(guò)去，讓每個(gè)中國人都會(huì )說(shuō)普通話(huà)，會(huì )說(shuō)普通話(huà)是我們的驕傲！
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報11
為進(jìn)一步增強轄區居民的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)社區語(yǔ)言文字工作向縱深方面發(fā)展，近日，興盛園社區多舉措開(kāi)展了“普通話(huà)誦百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”的主題活動(dòng)，全面深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導轄區居民樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。
一、發(fā)起活動(dòng)倡議，加強宣傳。
社區利用電子顯示屏連續滾動(dòng)播放推普周宣傳標語(yǔ)；在轄區宣傳欄內張貼宣傳海報，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
二、開(kāi)展普通話(huà)培訓活動(dòng)。
社區邀請轄區內持普通話(huà)二級甲等證書(shū)的白老師為轄區居民培訓《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《普通話(huà)基礎知識》等內容�；顒�(dòng)一開(kāi)始，白老師圍繞為什么要說(shuō)普通話(huà)，什么是普通話(huà)，怎么說(shuō)好普話(huà)，詳細地講解推廣普通話(huà)的意義，并采用互動(dòng)方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確地示范。
推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，此次活動(dòng)參與的居民有30余人，通過(guò)培訓提倡大家在日常生活中養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，進(jìn)一步提升了廣大居民規范使用普通話(huà)的意識和水平。在今后的工作中，我社區將繼續以提高轄區居民的語(yǔ)言文字規范意識為目標，積極工作，讓推普工作做的更扎實(shí)、更有效。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報12
金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這豐收的季節里，我們迎來(lái)了全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言，為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，xx分園開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，共育文明花”主題宣傳活動(dòng)。
推普周活動(dòng)在周一的國旗下宣講——《推廣普通話(huà)，共育文明花》中拉開(kāi)序幕。xx老師通過(guò)視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動(dòng)的內容以及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現在做起，學(xué)習文明用語(yǔ)，養成使用普通話(huà)的習慣，積極參與到推廣普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)。
瞧！大班段老師和孩子們開(kāi)展了學(xué)習繞口令《打醋買(mǎi)布》的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，老師標準的普通話(huà)感染著(zhù)孩子，使孩子能積極主動(dòng)的使用普通話(huà)交流互動(dòng)。孩子們也通過(guò)學(xué)習繞口令，在反復的朗讀過(guò)程中，感受到繞口令中語(yǔ)句的詼諧幽默，語(yǔ)調的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語(yǔ)言表達能力，而且還感受到說(shuō)普通話(huà)的魅力。
“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說(shuō)開(kāi)話(huà)；語(yǔ)言統一少麻煩，快快推廣普通話(huà)……”中班段的老師們通過(guò)故事和兒歌分享，帶領(lǐng)孩子們用普通話(huà)進(jìn)行討論并正確使用普通話(huà)。
小班段的孩子們正和老師一起學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)呢。聽(tīng)！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學(xué)的有模有樣！
別看我們小，我們還會(huì )用普通話(huà)念兒歌呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學(xué)好普通話(huà)，神州是一家！”
通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，xx分園的老師和孩子們進(jìn)一步深刻認識到普通話(huà)的重要性。在此我們呼吁：推普行動(dòng)從我做起，從小事做起，讓我們的普通話(huà)越說(shuō)越好！
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報13
為了貫徹落實(shí)第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳工作，xx鎮中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動(dòng)下拉開(kāi)了“推普周”帷幕，開(kāi)展了以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的系列活動(dòng)。
陳xx園長(cháng)關(guān)于啟動(dòng)儀式的講話(huà)，語(yǔ)言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。讓幼兒從小學(xué)起，人人會(huì )說(shuō)普通，人人說(shuō)好普通話(huà)。
我園的語(yǔ)言專(zhuān)干王xx老師對全園教師進(jìn)行《語(yǔ)言文字法律法規和方針政策》學(xué)習培訓，本次的學(xué)習增強了教師的政治意識，同時(shí)也提高了老師們的語(yǔ)言素養，能使用規范的語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)規范的文字。
為提高幼兒對普通話(huà)的應用能力，各班開(kāi)展了主題教育活動(dòng)和“中華經(jīng)典朗誦”活動(dòng)，幼兒在以聲傳情的同時(shí)還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優(yōu)秀的傳統文化思想的熏陶下茁壯成長(cháng)。
家長(cháng)是家庭教育的實(shí)施人，同時(shí)也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺(jué)的使用普通話(huà)進(jìn)行交流，我們借助了家長(cháng)的力量，面向廣大的家長(cháng)宣傳普通話(huà)，介紹普通話(huà)推普周的相關(guān)知識，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發(fā)起倡議，從而讓家長(cháng)在家協(xié)助老師并監督幼兒使用普通話(huà)交流，促進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的交流，使得普通話(huà)真正普遍化，普及到每一戶(hù)每一人。
通過(guò)此次推普宣傳周活動(dòng)，增強了師幼推廣普通話(huà)的參與意識和激發(fā)了熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“講普通話(huà)，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍�！巴破罩堋笔嵌虝旱�，但“推普”的工作是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，爭做文明人，共誦百年偉業(yè)，攜手共寫(xiě)時(shí)代新篇章。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報14
9月xx日上午，xx市融媒體中心組織工作人員走進(jìn)xx社區開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”推廣普通話(huà)公益活動(dòng)，為社區工作人員進(jìn)行普通話(huà)和禮儀培訓。
xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx細心講解了怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)，將理論知識與實(shí)踐融合一體，層層深入，循循善誘，根據xx方言的特點(diǎn)，著(zhù)重講解前后鼻音的區別。講解過(guò)程融知識性、趣味性與實(shí)用性于一體，收到良好效果。
《音樂(lè )點(diǎn)播站》主持人喬xx用專(zhuān)業(yè)的知識、鮮活的實(shí)例，結合社區工作實(shí)際著(zhù)重對職業(yè)女性的行為舉止、會(huì )面握手禮儀、如何保持優(yōu)雅站姿、坐姿等方面進(jìn)行了詳細的講解，并結合互動(dòng)的方式，現場(chǎng)演示和指導，引導學(xué)員們參與其中。
培訓活動(dòng)結束以后，大家紛紛表示參加此次普通話(huà)、禮儀培訓活動(dòng)受益匪淺，對如何講好普通話(huà)和樹(shù)立文明禮儀有了新的認識，會(huì )學(xué)以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話(huà)水平，不斷完善自我形象。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報15
近日，xx鎮第六完小在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)習。
活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關(guān)說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的內容；利用學(xué)校電子屏幕宣傳；舉行了以普及普通話(huà)為主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務(wù)主任做推廣普通話(huà)的宣傳演講；開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)。
組織開(kāi)展了以推普為主題的班隊會(huì )，自編自演推普節目；開(kāi)展了“爭當社會(huì )用字小醫生”的社會(huì )用字調查活動(dòng)。
通過(guò)黑板報，手抄報等方式宣傳推廣普通話(huà)。
各班開(kāi)展演講比賽，講故事等方式宣傳推廣普通話(huà)。
通過(guò)開(kāi)展推普周活動(dòng)，在校園里形成了濃厚的推普學(xué)普氛圍，調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，全校師生明白了說(shuō)普通話(huà)、使用規范字的重要性，從而推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報16
我國地大物博，人口眾多。雖然大多數地方使用漢語(yǔ)，但由于各地有各地的方言，交流起來(lái)很不方便。學(xué)習普通話(huà)，可以規范地方方言，便于交流。我國還是一個(gè)多民族的國家，少數民族也學(xué)習普通話(huà)，與他們交流起來(lái)也方便，這也有利于民族之間的大融和。正是看到這些，也為了讓xx社區兒童之家的孩子們從小知道學(xué)好普通話(huà)的重要性，在從江縣民政局的支持下，xx社工與xx社區兒童主任共同開(kāi)展了一次“學(xué)好普通話(huà)，方便你我他”的主題活動(dòng)。
首先，我們先以“問(wèn)和答”的方式開(kāi)展活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)兒童們：“為什么學(xué)習普通話(huà)？”以及“學(xué)好普通話(huà)的方法”。老師通過(guò)問(wèn)的方式引導兒童，孩子們依次說(shuō)出學(xué)習普通話(huà)的原因以及方法，老師再做補充。為了強化記憶，我們讓兒童自選一篇文章朗讀，大家一起討論給出建議，效果不俗。
最后，我們再次告知兒童們學(xué)習普通話(huà)的重要性，不光是口語(yǔ)標準，也希望大家能提升自己表達能力，對中國語(yǔ)言、文字產(chǎn)生更濃厚的興趣。后期我們會(huì )將學(xué)習普通話(huà)常態(tài)化，盡量抽時(shí)間讓來(lái)兒童之家的兒童每周朗讀一到兩篇小短文并對其進(jìn)行糾正，以循序漸進(jìn)地推進(jìn)普通話(huà)在兒童中的普及。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報17
為營(yíng)造和諧、文明、規范的語(yǔ)言環(huán)境，近日，xx區xx街道中心幼兒園開(kāi)展了以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題的系列活動(dòng)，切實(shí)提高師生、家長(cháng)的語(yǔ)言文字應用能力，引導幼兒養成堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的習慣，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)轄區各民族群眾更好地交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識。
老師們在校園走廊粘貼手工繪畫(huà)制作的標語(yǔ)、宣傳海報，并充分利用電子屏、家長(cháng)微信群等平臺積極宣傳推廣使用普通話(huà)，營(yíng)造了濃厚的推廣普通話(huà)的活動(dòng)氛圍。
幼兒園組織全體教師認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》等政策法規和普通話(huà)基礎知識，強調作為一名教師應堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，對幼兒以身作則，言傳身教，積極創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境。
組織幼兒開(kāi)展“小手拉大手，同說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳推廣普通話(huà)的知識，并向家長(cháng)發(fā)放了《xx街道中心幼兒園推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，既提高了教師的推普意識，也使教師、幼兒、家長(cháng)都積極參與到推普行列，傳承弘揚了以語(yǔ)言文字為載體的中華優(yōu)秀文化。下一步，幼兒園將繼續將推普工作融入日常，注重集中宣傳與教學(xué)中推進(jìn)相結合，逐步形成推普長(cháng)效機制，持續提升師幼學(xué)好用好現代漢語(yǔ)普通話(huà)的綜合能力，并為街道積極爭創(chuàng )民族團結進(jìn)步示范單位營(yíng)造氛圍。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報18
普通話(huà)，神州音，華夏情�！吨腥A人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》規定普通話(huà)是國家通用語(yǔ)言。在中國特色社會(huì )主義現代化建設的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周（簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。今年是第xx屆推普周，主題為“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”。
推廣普通話(huà)宣傳周開(kāi)始后，xx小學(xué)第一時(shí)間制訂了推普周活動(dòng)方案，根據區語(yǔ)委文件精神，結合學(xué)校工作實(shí)際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協(xié)調，要求全校師生在學(xué)習生活中講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
本次推普活動(dòng)形式多樣，包含主題班會(huì )、“書(shū)寫(xiě)規范字”展示、普通話(huà)規范字“語(yǔ)言文字線(xiàn)上答題挑戰”、宣傳板報等宣傳方式，下面就一起來(lái)感受xx學(xué)子的“推普”風(fēng)采吧。
“推普”主題班會(huì )
星星之火，可以燎原，由教師帶動(dòng)學(xué)生，由師生帶動(dòng)學(xué)校，將普通話(huà)的推廣傳遞帶動(dòng)語(yǔ)言和文化的傳承。特此，學(xué)校各班級組開(kāi)展了“推廣普通話(huà)、傳承文明語(yǔ)”主題班隊會(huì )。
“書(shū)寫(xiě)規范字”主題活動(dòng)
為了進(jìn)一步增強學(xué)生自覺(jué)應用規范語(yǔ)言文字的意識，學(xué)校全體師生分教師組和學(xué)生組舉辦了以“推廣普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”為主題的硬筆書(shū)法展示。
普通話(huà)、規范字“語(yǔ)言文字線(xiàn)上答題挑戰”宣傳活動(dòng)
學(xué)校組織全體教師開(kāi)展語(yǔ)言文字知識挑戰線(xiàn)上答題活動(dòng)，教師們積極參與，認真答題。通過(guò)語(yǔ)言文字法律法規資料的學(xué)習，在校園形成了教師共同學(xué)習語(yǔ)言文字的良好氛圍。
推廣普通話(huà)宣傳板報
推廣普通話(huà)宣傳板報活動(dòng)一發(fā)出，各班雷厲風(fēng)行開(kāi)始動(dòng)工，樂(lè )此不疲，精心設計、美觀(guān)布局、精雕細琢書(shū)畫(huà)、圖文并茂、美輪美奐，整個(gè)教室美起來(lái)了、亮起來(lái)了，書(shū)香馥郁，溫馨暖人。
國旗下講話(huà)“推普”主題活動(dòng)
在國旗下的“推普”講話(huà)，希望每位同學(xué)都能積極的行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，進(jìn)一步營(yíng)造校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍，養成說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，作出貢獻。
泱泱我華夏，好大一個(gè)家；五十六民族，語(yǔ)言就有幾十種。推廣普通話(huà)，意義真重大，xx小學(xué)的全體師生將從自身做起，互相監督，互相鼓勵，使普通話(huà)成為學(xué)習生活的主要交流工具，讓規范使用漢字逐步成為一種自覺(jué)行為。xx小學(xué)將積極營(yíng)造“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”的良好氛圍，為弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，構建和諧社會(huì )貢獻力量。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報19
為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話(huà)水平，我校在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。讓學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、領(lǐng)導高度重視，安排合理有序。
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了由黃校長(cháng)擔任組長(cháng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，負責推普周各項活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、監督實(shí)施、檢查評估等。學(xué)校行政、少先隊大隊輔導員、教研組組長(cháng)等為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導小組會(huì )議，制定了活動(dòng)方案，進(jìn)一步規范工作，加強活動(dòng)的領(lǐng)導和執行力度，認真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。
二、各個(gè)部門(mén)配合，宣傳工作到位
為了使推普周活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)校通過(guò)推普動(dòng)員大會(huì )、校園廣播站等進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。在9月xx日推普周啟動(dòng)儀式上，校長(cháng)對全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話(huà)，從而帶動(dòng)全社會(huì )都參與說(shuō)普通話(huà)。同時(shí)少先隊輔導員利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話(huà)和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動(dòng)安排。學(xué)校還借助學(xué)校公眾號和網(wǎng)絡(luò )宣傳平臺，發(fā)布推普周活動(dòng)方案，做到校園內外人人知曉。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
1、各班組織開(kāi)展以“推廣普通話(huà)喜迎二十大”主題班會(huì )。通過(guò)班級的宣傳，讓推普活動(dòng)深入到學(xué)生的學(xué)習生活中，讓學(xué)生對推普有了更加深入的了解，也時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。
2、每班出好一期以“推廣普通話(huà)喜迎二十大”為主題的宣傳板報，通過(guò)板報宣傳，讓學(xué)生對普通話(huà)有更加深刻的認識，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
3、為傳承中華優(yōu)秀傳統文化，提高學(xué)生誦讀能力，利用晨讀和課前五分鐘的時(shí)間，開(kāi)展中華經(jīng)典素讀活動(dòng)。
4、為豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識，提高小學(xué)生使用規范語(yǔ)言文字的能力，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，組織開(kāi)展規范字書(shū)寫(xiě)比賽。
5、開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
一系列豐富多彩的活動(dòng)增強了學(xué)生們用好祖國語(yǔ)言文字的意識。學(xué)生已經(jīng)把普通話(huà)作為了校園的第一用語(yǔ)，在平時(shí)的作業(yè)中也能努力寫(xiě)好每個(gè)字。但我們深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事，應該常抓不懈，方能取得良好的效果。因此在以后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓“推普”之花開(kāi)在社會(huì )的每個(gè)角落。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報20
說(shuō)好普通話(huà)，做文明人是我們每一個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。在第24屆全國推廣普通話(huà)宣傳周來(lái)臨之際，我園結合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》與本園實(shí)際情況，響應國家推廣普通話(huà)的號召，開(kāi)展了“小手牽大手，我教長(cháng)輩普通話(huà)”為主題的推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
一、什么是普通話(huà)？
漢語(yǔ)普通話(huà)，是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)言。
二、說(shuō)普通話(huà)的意義
說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展口語(yǔ)對于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為幼兒掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎，并受益終生。
1、幼兒期是學(xué)習語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子好模仿，敢講敢說(shuō)，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語(yǔ)音、語(yǔ)感的原型定式，很難矯正。
2、在幼兒園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，是我們每一位老師、家長(cháng)的責任。
三、普通話(huà)推廣
1、堅持使用普通話(huà)
入園后，請堅持使用普通話(huà)和文明語(yǔ)言，養成文明良好的語(yǔ)言習慣。
2、提供文字規范的繪本讀物
給孩子提供文字規范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。
3、規范使用文字
日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。
4、形成良好語(yǔ)言交際環(huán)境
在游戲、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、傳承優(yōu)秀文化
家長(cháng)帶領(lǐng)孩子一起誦讀愛(ài)國作品和美文，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化。
6、積極糾正發(fā)音問(wèn)題
語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的`口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
7、大力推廣普通話(huà)
盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為社會(huì )文明程度的提高盡一份力量。
一字一句普通話(huà)，一筆一劃方塊字，千言萬(wàn)語(yǔ)中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，做文明人，創(chuàng )建和諧語(yǔ)言文字環(huán)境，筑夢(mèng)中國貢獻力量
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報21
推廣普通話(huà)，有利于促進(jìn)社會(huì )交流交往，創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境氛圍。xx月xx日上午，xx生態(tài)學(xué)院的老師和同學(xué)們在xx社區與轄區居民、暑托班的學(xué)生一起開(kāi)展了“推廣普通話(huà)弘揚愛(ài)國情”新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中，實(shí)踐團隊成員與轄區居民和學(xué)生一起進(jìn)行了普通話(huà)誦讀活動(dòng)，轄區居民和學(xué)生積極參與，踴躍表現。推普實(shí)踐成員通過(guò)宣講、提問(wèn)、展示等環(huán)節，與轄區居民和青少年們進(jìn)行面對面交流。實(shí)踐成員發(fā)揮所長(cháng)，向轄區居民和學(xué)生介紹了普通話(huà)的練習方法及發(fā)音技巧，讓在場(chǎng)的居民和學(xué)生感受到了語(yǔ)言文字的藝術(shù)之美，增強了規范用語(yǔ)的意識。
通過(guò)本次推普實(shí)踐活動(dòng)，有利于提高轄區居民和青少年對普通話(huà)的重視程度，幫助他們提升規范用語(yǔ)用字的意識，也充分體現了大學(xué)生應有的社會(huì )責任感。同時(shí)，實(shí)踐團隊成員也在推普實(shí)踐中增強了語(yǔ)言交流能力，為這次推普實(shí)踐活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報22
在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周來(lái)臨之際，xx教育集團xx校區圍繞本屆推普周主題“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”，結合本校實(shí)際開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。
推廣普通話(huà)宣傳周開(kāi)始后，xx小學(xué)第一時(shí)間制訂了推普周活動(dòng)方案，根據區語(yǔ)委文件精神，結合學(xué)校工作實(shí)際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協(xié)調，要求全校教師在教育教學(xué)工作中講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，并做好宣傳活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)處的電子屏上滾動(dòng)播放推普周的宣傳口號，努力擴大推普周活動(dòng)的宣傳聲勢和社會(huì )效果。校園內，各教學(xué)樓通過(guò)海報、電子屏等媒介平臺宣傳推普周，“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”“四海同音，萬(wàn)眾一心”“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”“一字一句普通話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華”等標語(yǔ)清晰可見(jiàn)，醒目的宣傳語(yǔ)時(shí)刻提醒全校師生增強語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
學(xué)校各班開(kāi)展以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的推普周系列主題班會(huì )活動(dòng)。孩子們化身小講解員，生動(dòng)的講解吸引了同學(xué)們駐足傾聽(tīng)，大家積極互動(dòng)，熱烈研討，構成了一支優(yōu)美的普通話(huà)推廣教育交響曲。
9月xx日的紅領(lǐng)巾廣播，小小播音員為同學(xué)們帶來(lái)了主題為《普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇》的演講和倡議書(shū)。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，用最動(dòng)聽(tīng)的聲音展示最美的詩(shī)詞、文章，在輕松快樂(lè )的環(huán)境中獲得豐富的語(yǔ)言知識。
各班的能工巧匠們用靈巧的雙手畫(huà)出一幅幅美麗而富有內涵的海報和手抄報，充分演繹語(yǔ)言文字的美，給師生們以美的享受。
四年級舉行學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)比賽，孩子們增進(jìn)了對書(shū)寫(xiě)的興趣。賽后展示的優(yōu)秀作品，激發(fā)了同學(xué)們寫(xiě)好規范字的決心和強烈愿望。五六年級的學(xué)生也用書(shū)法作品展示漢字之美。
普通話(huà)代表著(zhù)中華民族的聲音，是世界上最美的語(yǔ)言。推普周活動(dòng)極大增強了師生推廣普通話(huà)書(shū)寫(xiě)規范字的意識，學(xué)校將以此為契機，堅持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字，努力營(yíng)造良好的規范用語(yǔ)用字氛圍，提升學(xué)校文化品位。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報23
金風(fēng)送爽，秋色宜人。在這豐收的季節里，我們迎來(lái)了全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言，為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，xx分園開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，共育文明花”主題宣傳活動(dòng)。
推普周活動(dòng)在周一的國旗下宣講——《推廣普通話(huà)，共育文明花》中拉開(kāi)序幕。xx老師通過(guò)視頻和圖片的形式，向全體師幼們介紹了推普周活動(dòng)的內容以及說(shuō)好普通話(huà)的重要意義，號召全體師幼從我做起，從現在做起，學(xué)習文明用語(yǔ)，養成使用普通話(huà)的習慣，積極參與到推廣普通話(huà)的活動(dòng)中來(lái)。
瞧！大班段老師和孩子們開(kāi)展了學(xué)習繞口令《打醋買(mǎi)布》的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，老師標準的普通話(huà)感染著(zhù)孩子，使孩子能積極主動(dòng)的使用普通話(huà)交流互動(dòng)。孩子們也通過(guò)學(xué)習繞口令，在反復的朗讀過(guò)程中，感受到繞口令中語(yǔ)句的詼諧幽默，語(yǔ)調的抑揚頓挫。不僅增強了孩子們的語(yǔ)言表達能力，而且還感受到說(shuō)普通話(huà)的魅力。
“小喇叭，教師掛，呱啦啦，說(shuō)開(kāi)話(huà)；語(yǔ)言統一少麻煩，快快推廣普通話(huà)……”中班段的老師們通過(guò)故事和兒歌分享，帶領(lǐng)孩子們用普通話(huà)進(jìn)行討論并正確使用普通話(huà)。
小班段的孩子們正和老師一起學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)呢。聽(tīng)！“你好”、“謝謝”、“對不起”，孩子們學(xué)的有模有樣！
別看我們小，我們還會(huì )用普通話(huà)念兒歌呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的兒歌朗誦吧！“我是中國娃，學(xué)好普通話(huà)，神州是一家！”
通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，xx分園的老師和孩子們進(jìn)一步深刻認識到普通話(huà)的重要性。在此我們呼吁：推普行動(dòng)從我做起，從小事做起，讓我們的普通話(huà)越說(shuō)越好！
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報24
根據教育部統一部署，xx區在全區開(kāi)展普通話(huà)普及情況抽樣調查，其中xx社區有20個(gè)家庭被抽到調查。20xx年xx月xx日下午，xx區教育局委派兩名老師到xx社區對抽到的20個(gè)家庭進(jìn)行普通話(huà)調查。
在建設有中國特色社會(huì )主義現代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設具有重要意義。
為配合x(chóng)x區教育局對居民普通話(huà)調查工作，社區工作者做好居民工作和如何調查準備。調查當天社區工作者做好引領(lǐng)工作帶領(lǐng)老師入戶(hù)對居民進(jìn)行調查。教育局的老師通過(guò)體溫回答的方式對居民的普通話(huà)進(jìn)行錄音調查，居民通過(guò)回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題真是反隱普通話(huà)的情況，為xx區普通話(huà)普及情況抽樣調查貢獻一份自己的力量。
語(yǔ)言是最主要的信息載體，語(yǔ)言文字規范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。此次普通話(huà)普及調查，了解到社區居民普通化普及情況，為后旗提升居民普通話(huà)的普及做好準備。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報25
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為宣傳和貫徹國家語(yǔ)言方針，為了提升轄區居民語(yǔ)言文字應用能力，9月xx日下午，xx社區組織居民群眾及小學(xué)生20余名人員在該社區三樓會(huì )議室開(kāi)展“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，xx社區緊緊圍繞“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”這一活動(dòng)主題，積極開(kāi)展第xx屆全國推普周主題系列活動(dòng)，活動(dòng)中朝氣蓬勃的學(xué)生們紛紛用普通話(huà)聲情并茂、激昂有力地誦讀經(jīng)典，使得整個(gè)社區頓時(shí)變得莊嚴神圣。全面營(yíng)造了良好的規范用語(yǔ)用字氛圍，使參會(huì )人員在活動(dòng)中體驗、學(xué)習，并將這種影響力推及到家庭和社會(huì )，取得了良好的效果。
居民學(xué)生們紛紛表示，學(xué)好普通話(huà)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，他們將堅持說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)走進(jìn)社區，走進(jìn)社區居民的身邊，為構建文明和諧社區營(yíng)造濃郁的社會(huì )氛圍。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報26
連日來(lái)，xx區幼兒園深入開(kāi)展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化相關(guān)活動(dòng)，全面加強國家通用語(yǔ)言文字教育，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話(huà)普及率。
說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對正在處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們來(lái)說(shuō)極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了生動(dòng)的“推普”主題活動(dòng)。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣。中班組的小朋友通過(guò)與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規》體驗語(yǔ)言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過(guò)唐詩(shī)宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實(shí)感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語(yǔ)言美。
xx區幼兒園教師許xx說(shuō)：“普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話(huà)人人要學(xué)、人人要講，因為它和國旗、國歌一樣，代表的是我們偉大的中國。說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)好普通話(huà)，更應該說(shuō)好普通話(huà)�！�
同時(shí)，xx區幼兒園的老師們還通過(guò)熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員，在提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時(shí)，小朋友們還體會(huì )到了在幼兒園普及普通話(huà)的重要性，形成了良好的“說(shuō)普通話(huà)，用規范字”的濃厚氛圍。
xx區幼兒園教師劉xx說(shuō)：“推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話(huà)’寫(xiě)‘規范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，為實(shí)現語(yǔ)言文字規范化，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力�！�
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報27
為了深入貫徹落實(shí)國家、自治區、市、旗推普周相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作力度，開(kāi)展好推廣周活動(dòng)，xx社區通過(guò)張貼宣傳海報、干部推廣使用普通話(huà)、動(dòng)員志愿者動(dòng)員等方式，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。
xx社區組織社區網(wǎng)格員、志愿者在轄區內開(kāi)展推廣通話(huà)宣傳活動(dòng)，在網(wǎng)格內的宣傳欄內張貼推廣普通話(huà)海報，號召更多的人學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)。并向居民朋友們介紹什么是普通話(huà)及講普通話(huà)的意義，同時(shí)志愿者們還向說(shuō)方言的居民們糾正普通話(huà)的說(shuō)話(huà)方式，提倡大家在日常生活中養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
為營(yíng)造良好的推普氛圍，在社區辦公室醒目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ)，張貼推普宣傳畫(huà)，并在干部學(xué)習會(huì )上宣傳語(yǔ)言文字法規視頻學(xué)習。每位干部用普通話(huà)開(kāi)展黨史小故事演講，大家以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情參與到推普活動(dòng)中來(lái)，在工作中自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話(huà)真正成為工作語(yǔ)言。通過(guò)廣泛深入的宣傳，提高了工作人員的推普意識和參與意識，營(yíng)造了濃郁的推普氛圍。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報28
為進(jìn)一步規范使用語(yǔ)言文字，9月xx日上午，xx鎮新時(shí)代文明實(shí)踐分中心開(kāi)展了一場(chǎng)“喜迎二十大推廣普通話(huà)”的新時(shí)代文明實(shí)踐普通話(huà)推廣周活動(dòng)。
活動(dòng)以朗誦比賽的方式展開(kāi)�；顒�(dòng)中，10余位來(lái)自不同單位的朗誦愛(ài)好者帶來(lái)了慷慨激昂的紅色詩(shī)詞朗誦《再別康橋》和《致橡樹(shù)》。朗誦者們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、聲情并茂，整場(chǎng)朗誦，大氣磅礴、振奮人心。
xx鎮新時(shí)代文明實(shí)踐分中心還邀請了專(zhuān)業(yè)指導老師講授普通話(huà)知識以及朗誦技巧，指導老師標準的普通話(huà)語(yǔ)音范讀、極富感情的即興朗誦贏(yíng)得了朗誦愛(ài)好者的陣陣掌聲，也讓他們感受到了語(yǔ)言語(yǔ)音的魅力。
下一步，xx鎮相關(guān)職能部門(mén)還將開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，推動(dòng)社區居民說(shuō)好普通話(huà)，讓普通話(huà)走進(jìn)社區，讓說(shuō)普通話(huà)深入社會(huì )、深入家庭，為構建文明和諧社區營(yíng)造濃郁的社會(huì )氛圍。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報29
為大力推廣普通話(huà)，進(jìn)一步提高xx中心幼兒園師幼、家長(cháng)運用國家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，xx中心幼兒園開(kāi)展了形式多樣的推廣普通話(huà)活動(dòng)。
據了解，為了達到推廣效果xx中心幼兒園設立了推普宣傳欄、電子屏幕投射宣傳標語(yǔ)。推普活動(dòng)還走進(jìn)了每個(gè)孩子的家庭，請孩子給父母當老師，及時(shí)糾正在交流中存在的方音、方言及不正確用字的現象。實(shí)現一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的推普兩級跳。
此次推普活動(dòng)，深入到每個(gè)家庭，讓孩子們在活動(dòng)中得到鍛煉，認識到講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的重要性。為促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境出一份力。
推廣普通話(huà)活動(dòng)簡(jiǎn)報30
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為積極響應國家推廣普通話(huà)的號召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規范使用語(yǔ)言文字的意識，更好地創(chuàng )設普通話(huà)交流氛圍，xx幼兒園開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。
在幼兒之間進(jìn)行了”幼兒故事朗讀”活動(dòng)，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起其他小朋友學(xué)說(shuō)的興趣。在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣的活動(dòng)取得了較好的成效，朗讀故事的小朋友說(shuō)話(huà)自信增強了，其他的小朋友也樂(lè )意模仿。
總之，通過(guò)推廣普通話(huà)的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長(cháng)滿(mǎn)意了，我們也很開(kāi)心。普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會(huì )一如既往的學(xué)習普通話(huà)，一如既往的使用普通話(huà)，一如既往的推廣普通話(huà)。
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