人教版二年級數學(xué)下冊的教學(xué)計劃
人教版二年級數學(xué)下冊的教學(xué)計劃
時(shí)間稍縱即逝，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計劃吧。相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的人教版二年級數學(xué)下冊的教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版二年級數學(xué)下冊的教學(xué)計劃1
一、指導思想:
根據新《課標》基本理念，使學(xué)生體會(huì )數學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，增強理解數學(xué)和應用數學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì )運用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察和分析現實(shí)社會(huì )、去解決日常生活中的問(wèn)題，進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數學(xué)知識和必要的應用技能。
二、班級情況分析:
本學(xué)期我所任課的班級還是二年級一班，共有學(xué)生50人，二年級的孩子經(jīng)過(guò)了一年多的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，對數學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習習慣等相對來(lái)說(shuō)已有了較大的轉變；完成作業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數學(xué)表示出了較大的興趣。不過(guò)還有一小局部同學(xué)由于學(xué)習習慣、學(xué)習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動(dòng)地參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)起數學(xué)來(lái)感覺(jué)還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂(lè )于計算，但解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候就有點(diǎn)麻木，不注意審清題目意思，急于動(dòng)手，以至于粗心大意，沒(méi)有很好的解決問(wèn)題。需要更加的嚴格要求，多動(dòng)手，多思考。加強培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習當中來(lái)。
三、教材分析
這一冊教材包括：數據收集整理，表內除法（一），圖形的運動(dòng)，表內除法（二），混合運算，有余數的除法，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，克和千克，簡(jiǎn)單的推理，用數學(xué)解決問(wèn)題和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設計師等。
學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的數學(xué)學(xué)習，基本上具備一定的數學(xué)意識、數學(xué)理解能力及應用數學(xué)知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；大多數學(xué)生具備良好的學(xué)習習慣，有較強的自律性，學(xué)習數學(xué)的積極性高，興趣濃；大部分學(xué)生對計算比較熟練，個(gè)別在計算速度上存在一定差異。因此，本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習習慣的鞏固，繼續培養學(xué)生“傾聽(tīng)”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養成認真做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。其次，要使學(xué)生在獲得數學(xué)基本知識和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數學(xué)能力，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習數學(xué)和應用數學(xué)的興趣和信心。
四、教學(xué)目標:
1、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據。
2、讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復雜的涉及乘、除運算的實(shí)際問(wèn)題。
3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學(xué)會(huì )計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。
4、初步建立克、千克的概念，滲透數學(xué)模型思想。
5、使學(xué)生感受簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，找出簡(jiǎn)單事物的排列數與組合數。
6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
五、教學(xué)具體措施:
1.繼續加強學(xué)習慣例和學(xué)習習慣的培養，比如認真審題和計算、重視驗算、規范書(shū)寫(xiě)格式等的教育。
2.讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習學(xué)習數學(xué)。教學(xué)中，根據學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng )設問(wèn)題情境，鼓勵學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)。教師應充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設計生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象的數學(xué)活動(dòng)，利用自制的方向板，教室內或操場(chǎng)上辨認方向。通過(guò)數學(xué)游戲你問(wèn)我答，神奇的495練習萬(wàn)以?xún)燃訙p法，通過(guò)設計圖案復習認識圖形，通過(guò)實(shí)驗泡黃豆，填寫(xiě)和繪制統計圖表等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認識數學(xué)知識。再如:開(kāi)展“分一分”活動(dòng)，大量平均分的過(guò)程中，體驗除法的含義，等等。
3.引導學(xué)生獨立思考與合作交流，協(xié)助學(xué)生積累參與數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗。具體的數學(xué)活動(dòng)中，鼓勵學(xué)生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，與同伴進(jìn)行交流。同時(shí)引導學(xué)生在小組內進(jìn)行分工合作，以提高數學(xué)活動(dòng)的紀律。
4.培養學(xué)生初步的應用意識，以及提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實(shí)際問(wèn)題，教學(xué)中充分利用這些素材培養學(xué)生的應用意識。教材中還安排了一些實(shí)踐活動(dòng)，如“找一找生活中哪些問(wèn)題可以用乘法解決，哪些問(wèn)題可以用除法解決，并與同伴說(shuō)一說(shuō)”培養學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系。
5.注重數學(xué)思想方法的滲透。根據學(xué)科特點(diǎn)，結合具體的教學(xué)內容有機地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。
6.發(fā)明性地使用教材。教學(xué)中，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，發(fā)明性地使用教材，設計教學(xué)過(guò)程；根據本班學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和重點(diǎn)，結合外地的實(shí)際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗選擇適當的教學(xué)素材創(chuàng )設教學(xué)情境，同時(shí)，適時(shí)地記錄自己的教學(xué)設計和教學(xué)反思，以不時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法。
7.加強對學(xué)困生的輔導和優(yōu)等生的培養。采取生生互幫與教師輔導相結合、數學(xué)學(xué)習與其他學(xué)科學(xué)習相結合的方式，多角度、多層面的對學(xué)困生進(jìn)行輔導。
人教版二年級數學(xué)下冊的教學(xué)計劃2
一、同學(xué)情況分析
同學(xué)經(jīng)過(guò)一年半的數學(xué)學(xué)習，基本上具備一定的數學(xué)意識、數學(xué)理解能力及應用數學(xué)知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力;大多數同學(xué)具備良好的學(xué)習習慣，有較強的自律性，學(xué)習數學(xué)的積極性高，興趣濃;大部分同學(xué)對計算比較熟練，個(gè)別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材"解決問(wèn)題"等教材編排的特殊性，大多數同學(xué)對如何運用數學(xué)知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題和分析問(wèn)題上存在欠缺。但在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題上，同學(xué)初步形成數學(xué)意識，能發(fā)現生活中簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，并進(jìn)行分析和解決，具有初步解決問(wèn)題的能力。通過(guò)一年多的學(xué)習，他們的學(xué)習習慣初步形成。因此，本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習習慣的鞏固，繼續培養同學(xué)"傾聽(tīng)"、"合作"、"交流"等能力和習慣，養成認真做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。其次，要使同學(xué)在獲得數學(xué)基本知識和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數學(xué)能力，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習數學(xué)和應用數學(xué)的興趣和信心。
二、教學(xué)內容及教學(xué)重難點(diǎn)
這一冊教材包括下面一些內容：表內除法，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，簡(jiǎn)單的萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法，圖形與變換，克和千克，統計，找規律，用數學(xué)解決問(wèn)題和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
這冊教材的重點(diǎn)內容是表內除法、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識以及用數學(xué)解決問(wèn)題。表內除法是學(xué)習多位數除法的基礎。因為任何一個(gè)多位數除法，在計算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數除以一位數。因此，表內除法同表內乘法一樣，是小學(xué)數學(xué)的重要基礎知識，是小同學(xué)需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。
這冊教材的另一個(gè)重點(diǎn)是萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，通過(guò)這部分內容的學(xué)習，同學(xué)認數的范圍擴大到四位。這是學(xué)習讀、寫(xiě)多位數的基礎。我國的計數習慣是每四位一級，把萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞蚺宄�，掌握了第一級數的讀、寫(xiě)法則，再學(xué)習萬(wàn)以上的數就可以類(lèi)推了。因此，這部分內容是進(jìn)一步學(xué)習認數的重要基礎知識。同時(shí)，這部分內容也是培養同學(xué)的數感的重要素材，通過(guò)教學(xué)讓同學(xué)感受大數的意義，認識近似數，學(xué)習用具體的數描述生活中的事物并會(huì )用數與他人交流，逐步形成良好的數感。
在加、減法計算方面，在上一冊百以?xún)燃�、減法的基礎上，教學(xué)口算兩位數加、減兩位數;教學(xué)三位數(幾百幾十)的筆算加、減法。這些內容是進(jìn)一步學(xué)習計算的基礎。例如，兩位數的乘法中要把兩個(gè)部分積加起來(lái)，實(shí)際是計算三、四位數的加法，兩位數除法中每次試商后通常要做三位數減法，等等。
解決問(wèn)題是在學(xué)習了一些數與計算知識后，結合現實(shí)生活的`具體情境，使同學(xué)初步理解數學(xué)問(wèn)題的基本含義，讓同學(xué)用所學(xué)的計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步培養同學(xué)在實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這部分內容對于實(shí)現培養同學(xué)解決問(wèn)題能力的教學(xué)目標，有著(zhù)十分重要的意義。
在量的計量方面，這一冊給同學(xué)初步建立質(zhì)量觀(guān)念，使同學(xué)初步認識克和千克。讓同學(xué)在具體的生活情境中，通過(guò)自主探索和動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)感受克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念。并通過(guò)實(shí)際操作與體驗，培養同學(xué)估量物體質(zhì)量的意識。
在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形與變換一章，包括圖形的"平移和旋轉"和認識"銳角和鈍角"等內容。結合生活實(shí)例，使同學(xué)通過(guò)直觀(guān)、操作，初步感知平移、旋轉現象，學(xué)會(huì )進(jìn)行最簡(jiǎn)單的圖形平移，會(huì )辨認直角、銳角、鈍角。發(fā)展同學(xué)的空間觀(guān)念，初步感受變換的數學(xué)思想方法。
在統計知識方面，本冊教材讓同學(xué)進(jìn)一步了解統計的意義，學(xué)習簡(jiǎn)單的數據收集和整理的方法，認識以一當五的條形統計圖和簡(jiǎn)單的復式統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。并且通過(guò)對周?chē)F實(shí)生活中有關(guān)事例的調查活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習數學(xué)的興趣，培養同學(xué)合作意識和創(chuàng )新精神。
這一冊教材也安排了"找規律"的教學(xué)內容，繼續引導同學(xué)通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)探索圖形和數的排列規律，不僅使同學(xué)知道現實(shí)生活中事物有規律的排列隱含著(zhù)數學(xué)知識，同時(shí)培養同學(xué)觀(guān)察、操作及歸納推理的能力，發(fā)現和欣賞數學(xué)美、運用數學(xué)去創(chuàng )造美的意識。
本冊教材根據同學(xué)所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養同學(xué)的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標
這一冊教材的教學(xué)目標是，使同學(xué)：
1.認識計數單位"百"和"千"，知道相鄰兩個(gè)計數單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞�，�?huì )讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄?知道萬(wàn)以?xún)葦档慕M成，會(huì )比較萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�，能用符號和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)葦档拇笮?理解并認識萬(wàn)以?xún)鹊慕茢怠?/p>
2.會(huì )口算百以?xún)鹊膬晌粩导�、減兩位數，會(huì )口算整百、整千數加、減法，會(huì )進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實(shí)際進(jìn)行估計。
3.知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
4.初步理解數學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì )用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會(huì )在解決問(wèn)題中使用小括號。
5.會(huì )辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象，會(huì )在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6.認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，知道1千克=1000克。
7.了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程;會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖(1格表示5個(gè)單位)和簡(jiǎn)單的復式統計表;能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
8.會(huì )探索給定圖形或數的排列中的簡(jiǎn)單規律;有發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識，有運用數學(xué)去創(chuàng )造美的意識;初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
9.體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10.養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
11.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
四、教學(xué)措施
這冊實(shí)驗教材的編寫(xiě)，是以《標準》的基本理念和所規定的教學(xué)內容為依據，在總結現行九年義務(wù)教育小學(xué)數學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行編排。對于教學(xué)內容的編排和處理，以整套實(shí)驗教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現了前幾冊實(shí)驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊實(shí)驗教材仍然具有內容豐富、關(guān)注同學(xué)的經(jīng)驗與體驗、體現知識的形成過(guò)程、鼓勵算法多樣化、改變同學(xué)的學(xué)習方式，體現開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。因此有以下幾點(diǎn)措施：
1.科學(xué)安排解決問(wèn)題的教學(xué)，重視培養同學(xué)解決問(wèn)題的能力，形成應用意識。
2.萬(wàn)以?xún)葦档恼J識和加、減法教學(xué)重視發(fā)展同學(xué)的數感。
3.改進(jìn)表內除法教學(xué)的編排，體現知識的形成過(guò)程，加強教學(xué)過(guò)程的探索性。
4.提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)同學(xué)空間觀(guān)念的發(fā)展。
5.提供豐富的、現實(shí)的、具有探索性的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)對數學(xué)的興趣，逐步發(fā)展同學(xué)的數學(xué)思維能力和創(chuàng )新意識。
人教版二年級數學(xué)下冊的教學(xué)計劃3
一、本學(xué)期教學(xué)的指導思想
1、重視以同學(xué)的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供同學(xué)熟悉的具體情景，以幫助同學(xué)理解數學(xué)知識。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內容，為同學(xué)了解現實(shí)生活中的數學(xué)，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習素材和活動(dòng)內容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣，獲得愉悅的數學(xué)學(xué)習體驗。
4、重視引導同學(xué)自主探索，合作交流的學(xué)習方式，讓同學(xué)在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。
5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)同學(xué)發(fā)展適當改進(jìn)評價(jià)同學(xué)的方法。
二、班級分析：
我班共有36名同學(xué)，二年級的同學(xué)在經(jīng)過(guò)一年多的數學(xué)學(xué)習后，基本知識技能又了很大的提高，對數學(xué)學(xué)習也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是同學(xué)之間存在著(zhù)明顯的差距。由于有一部分同學(xué)剛分到這個(gè)班級，對于這些同學(xué)在各方面不是很了解，但是我覺(jué)得他們對數學(xué)學(xué)習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注同學(xué)學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養上，并使不同的同學(xué)得到不同的發(fā)展。
三、教材分析
表內除法(一),圖形與變換,表內除法(二)萬(wàn)以?xún)葦档恼J識,克和千克,萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法,統計,找規律.
本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
(一)、數學(xué)思考方面
1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì )用具體的數據描繪現實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現象。
2、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個(gè)單位)和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、通過(guò)對時(shí)、分、秒的教學(xué)活動(dòng)，認識時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養同學(xué)遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習慣。
(二)、解決問(wèn)題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗。
4、初步學(xué)會(huì )表達解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結果。
(三)、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀(guān)的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數學(xué)的信心。
3、在他人的指導下，能夠發(fā)現數學(xué)活動(dòng)中的錯誤，并及時(shí)改正。
4、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
5、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
四、教學(xué)措施
1、要從整體上把握教學(xué)目標。不光憑經(jīng)驗，過(guò)去怎樣提，現在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統一的教學(xué)要求，而應該根據教學(xué)指導綱要，結合教學(xué)進(jìn)行適當的調整。要防止加重同學(xué)的學(xué)習負擔。
2、要尊重同學(xué)，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給同學(xué)探索、交流和練習。
3、要注意培養同學(xué)的數學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視同學(xué)獲取知識的思維過(guò)程。
4、要注重培養同學(xué)的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵同學(xué)動(dòng)用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)同學(xué)的興趣，培養學(xué)以致用的意識。
5、要注意適當滲透一些數學(xué)思想和方法，有利于同學(xué)對某些數學(xué)內容的理解。
6、要注意教學(xué)的開(kāi)放性，培養同學(xué)的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導同學(xué)暴露思維過(guò)程，鼓勵同學(xué)多角度思考問(wèn)題。
7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使同學(xué)學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺(jué)得扎實(shí)。
8、要滲透德育，注重培養同學(xué)良好的學(xué)習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
二年級上冊數學(xué)應用題（精選215題）
應用題是小學(xué)數學(xué)考試項目之一，小學(xué)階段的重難點(diǎn)無(wú)非就是應用題，但應用題也沒(méi)有大家想象得那么困難，只要將重點(diǎn)全部掌握了就沒(méi)什么問(wèn)題了，下面是小編帶來(lái)的二年級上冊數學(xué)應用題（精選215題），希望有所幫助！
二年級上冊數學(xué)應用題1
1、我和3位同學(xué)共搬了360本書(shū)，平均每人搬了多少本書(shū)?
2、暑假里小利堅持每天寫(xiě)36個(gè)大字，八月份，她一共能寫(xiě)多少個(gè)大字?
3、三年級3個(gè)班同學(xué)，一起外出參加“我愛(ài)科學(xué)”活動(dòng)，每個(gè)班平均分成4組，每組14人，三年級一共有多少人參加這次活動(dòng)?
4、小明用150元買(mǎi)3個(gè)熱水瓶，營(yíng)業(yè)員找了6元，每個(gè)熱水瓶多少元?
5、蘭蘭從 7月15日去夏令營(yíng)，到下個(gè)月的9日回來(lái)，夏令營(yíng)共有多少天?
6、一個(gè)化肥廠(chǎng)每天生產(chǎn)化肥150千克，7至9月份共生產(chǎn)化肥多少千克?
7、制傘廠(chǎng)要生產(chǎn)5000把雨傘，已經(jīng)生產(chǎn)了12天，還剩2120把沒(méi)完成，平均每天生產(chǎn)多少把雨傘?
8、副食店運來(lái)5箱色拉油共重150千克，每箱裝6桶油，平均每桶油重多少千克?
9、一列火車(chē)每小時(shí)行75千米，9時(shí)從甲地開(kāi)出，19時(shí)到達乙地。甲乙兩地相距多少千米?
10、棉紡廠(chǎng)5天織布250千米，照這樣計算，16天一共能織布多少千米?
11、小紅和小華跳繩比賽，小紅6分鐘跳612下，小華5分鐘跳520下，誰(shuí)跳得快些?快多少?
12、學(xué)校準備用一些錢(qián)買(mǎi)獎品，買(mǎi)90支鋼筆，每支5元，剩下100元買(mǎi)筆記本。如果用這些錢(qián)只買(mǎi)每個(gè)8元的文具盒，最多可以買(mǎi)多少個(gè)?
13、電影院有25排座位，每排可坐24人。我們想組織600同學(xué)看電影，坐得下嗎?
14、一個(gè)壞了的水龍頭每分鐘要白白流掉 68克水，1時(shí)浪費掉多少克水?
15、有18箱蘋(píng)果汁，12箱橘子汁。每箱都是25瓶，一共有多少瓶飲料?
16、西麗小區新建了25棟樓房，每棟有6層，每層有8戶(hù)。新建的樓房可住多少戶(hù)人家?(用兩種方法解答)
17、4瓶飲料20元，每人一瓶，48人要付多少元?
18、紅領(lǐng)巾假日活動(dòng)站，乒乓球組有98人，比籃球組的3倍還多2人，這兩個(gè)小組共有多少人?
19、小平今年12歲，爺爺的年齡比他的5倍多3歲。奶奶的年齡比他的5倍少2歲。爺爺今年多少歲?奶奶今年多少歲?
20、王老師要打一份20頁(yè)的稿件，每頁(yè)25行，每行28個(gè)字，這份稿件有多少個(gè)字?
(用兩種方法解答)
27、田豐莊園采摘香蕉820千克，已經(jīng)運走420千克，剩下的每32千克裝一箱，可以裝多少箱?
28、廢舊電池回收小組三天共收舊電池730個(gè)，前兩天平均每天收240個(gè)，第三天收了多少個(gè)?
29、一面鏡子長(cháng) 12 分米、寬 5 分米。它的面積是多少平方分米? 這種鏡子的價(jià)格是每平方分米 2 元，買(mǎi)這面鏡子需要多少元?
30、花園里有一個(gè)正方形的荷花池。它的周長(cháng)是 64米，面積是多少平方米?
31.玩具生產(chǎn)組原來(lái)每天做玩具40件，現在每天的產(chǎn)量是原來(lái)的10倍.現在比原來(lái)每天多做多少件?
32.一個(gè)三位數乘6的積，和41乘18的積相等.這個(gè)三位數是多少?
33.三年級三個(gè)班一共有111名同學(xué).一班有35人，二班和三班的人數相等.二班、三班各有多少人?
34.(1)最大的兩個(gè)兩位數的積是多少?
(2)兩位數乘兩位數，積可能是幾位數?
35.學(xué)校買(mǎi)來(lái)25套大號運動(dòng)服和45套小號運動(dòng)服.大號每套57元，小號每套52元.
(1)兩種運動(dòng)服各應付多少錢(qián)?(2)一共應付多少錢(qián)?
36.學(xué)校買(mǎi)來(lái)一些練習本，分給15個(gè)班，每班164本，還剩420本.學(xué)校買(mǎi)來(lái)多少練習本?
37.下面的題，你能不寫(xiě)豎式，直接口算出得數嗎?
11×22 12×33 14×55 15×66.
38.小虎家養了18只母雞，五月份下了450個(gè)蛋，比四月份多下了36個(gè).這兩個(gè)月一共下了多少個(gè)蛋?
39.兩個(gè)因數分別是63和4，積是多少?當因數4擴大10倍、100倍時(shí)，積分別是多少?
40.一個(gè)工廠(chǎng)用3輛汽車(chē)運煤，一共運煤9750千克，平均每輛汽車(chē)運多少千克?
41.利民水果店運來(lái)500千克桃，賣(mài)出了13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃?
42.一個(gè)縣有1440人參加電視大學(xué)學(xué)習.每8人準備一臺電視機.已經(jīng)準備好95臺，還缺多少臺?
43.學(xué)校買(mǎi)來(lái)4個(gè)足球用去220元.一個(gè)籃球的價(jià)錢(qián)比一個(gè)足球貴8元，買(mǎi)4個(gè)籃球要用多少錢(qián)?
44.一個(gè)糧食加工廠(chǎng)碾了一批大米.已經(jīng)裝滿(mǎn)96袋，每袋75千克，還剩2700千克沒(méi)有裝袋.把這批大米平均分兩批運出，一共運出多少千克?
46.公園的養魚(yú)池放養紅金魚(yú)290條，放養的花金魚(yú)大約是紅金魚(yú)的4倍.放養花金魚(yú)大約多少條?
47.一個(gè)糧店3天售出大米的數量分別是430千克、380千克、407千克，這個(gè)糧店3天大約售出大米多少千克?
48.先說(shuō)出下面各題的數量關(guān)系，再解答.
(1)小強每小時(shí)能行4500米，2小時(shí)能行多少米?
(2)河西紙本廠(chǎng)要裝訂一批日記本.每天裝訂340本，16天裝訂完.這批日記本共有多少本?
49.判斷下面各題的對錯.
(1)知道每袋洗衣粉的價(jià)錢(qián)和買(mǎi)的袋數，求總價(jià)，應用洗衣粉單價(jià)乘袋數.
正確
(2)“小明家到電影院的距離是250米，小明從家到電影走了5分鐘.小明每分鐘走多少米?”是求路程的題目.
錯誤
(3)“學(xué)校有3棵桃樹(shù)，平均一棵桃樹(shù)收桃子85千克，學(xué)校共收桃了多少千克?”是求工作總量的題目.
錯誤
(4)知道每小時(shí)走的路程和走的時(shí)間，可以求一共走的路程.
正確
50.先填出每題缺少的已知條件，再解答.
(1)小王每天做20件玩具，做了7天，一共做了多少件?
(2)每把椅子12元，買(mǎi)了10把，共用多少元錢(qián)?
(3)毛毯每大包有20條，學(xué)校買(mǎi)了8大包，一共運來(lái)多少條?
(4)李老師騎自行車(chē)去縣城，每分鐘行200米，15分鐘要行多少路程.
51.如果已知一輛摩托車(chē)的速度，又知道這輛摩托車(chē)所行的時(shí)間，要求摩托車(chē)所行的路程，怎樣才能計算出來(lái)呢?(選定具體數量，再解答出來(lái).)
52.如果知道水果店運來(lái)的橘子的筐數，每筐橘子的千克數，還積壓物資賣(mài)出的千克數.要求水果店還剩多少千克橘子，該怎么算出呢?(選定具體數量，再解答出來(lái).)
53.一個(gè)水果店運來(lái)150千克蘋(píng)果，平均放在6筐里，每千克蘋(píng)果2元.每筐蘋(píng)果多少元?
54.張華騎車(chē)從學(xué)校去少年宮，已知他騎車(chē)每分鐘行210米，行了8分鐘，距少年宮還有140米.從學(xué)校到少年宮有多少米?
55.商店賣(mài)出藍布的米數是花布的4倍.賣(mài)出花布93米，賣(mài)出藍布大約多少米?
56.荷花村的池塘里去年放養了魚(yú)苗940尾.今年放養的魚(yú)苗是去年的3倍.今年比去年大約多放養了多少尾?
57.判斷下面各題的對錯，把不對的改正過(guò)來(lái).
(1)“一個(gè)少年排球是42元，學(xué)校買(mǎi)了5個(gè)排球.共用多少元?”這是一道求總產(chǎn)量的應用題.
錯誤
(2)知道一個(gè)工人每天生產(chǎn)產(chǎn)品的數量和這個(gè)工人工作的天數，可以求出這幾天這個(gè)工人一共生產(chǎn)多少產(chǎn)品.
正確
(3)要求工作總量，必須知道工作的時(shí)間和走的路程.
錯誤
(4)“小紅每小時(shí)走3000米，李老師每小時(shí)走5000米.李老師兩小時(shí)走多少米?”用“3×5”計算.
58.用“有10棵蘋(píng)果樹(shù)”，編一道求總產(chǎn)量的應用題，再解答出來(lái).
59.用“6小時(shí)”，編一道求工作總量和一道求路程的應用題，再解答出來(lái).
60.拖拉機每分鐘行300米，卡車(chē)每分鐘比拖拉機多行300米，卡車(chē)6分鐘多少米?
二年級上冊數學(xué)應用題2
1、一塊長(cháng)方形的鋼板，長(cháng)是10米，寬是4米，每平方米重8千克，這塊鋼板重多少千克？
2、會(huì )議室長(cháng)15米，寬8米，每平方米坐2人，這個(gè)會(huì )議室一共可以坐幾人？
3、一塊長(cháng)方形菜地長(cháng)25米，寬8米，現在把寬擴大到12米，現在長(cháng)方形的面積是多少？面積比原來(lái)增加了多少？
4、給一個(gè)長(cháng)5米，寬3米的房間鋪地磚，如果每平方米需地磚25塊，鋪滿(mǎn)這個(gè)房間需要多少塊地磚？
5、一間教室的地面長(cháng)8米，寬6米，用邊長(cháng)2分米的地磚鋪地，一共需要這樣的地磚多少塊？
6、一個(gè)長(cháng)方形與一個(gè)正方形周長(cháng)相等，如果正方形的邊長(cháng)是18分米，長(cháng)方形的長(cháng)是24分米，正方形和長(cháng)方形的面積各是多少？
7、一個(gè)正方形的菜地，邊長(cháng)是17米，每平方米可以收青菜40千克，這塊地一共可以收青菜多少千克？
8、期末考試海林的三門(mén)平均分是90分，她語(yǔ)文得了85分，英語(yǔ)得了92分，她數學(xué)得了多少分？
9、李叔叔用長(cháng)40米的籬笆圍了一塊正方形地，這塊地的面積是多少平方米？
10、果園里要栽3360棵桔樹(shù)，每40棵栽一行，已經(jīng)栽了62行，還剩下多少行沒(méi)栽？
二年級上冊數學(xué)應用題3
1、食堂買(mǎi)來(lái)蘿卜250千克，買(mǎi)來(lái)的白菜比蘿卜多150千克，買(mǎi)來(lái)蘿卜和白菜共多少千克？
2、菜市場(chǎng)運來(lái)2車(chē)白菜，每車(chē)裝1500千克，又運來(lái)2500千克菠菜，菜市場(chǎng)一共運來(lái)白菜和菠菜多少千克？
3、修路隊修一條路，已經(jīng)修了550米，剩下的是已經(jīng)修的4倍，這條路全長(cháng)多少米？
4、明明有42張油票，芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少張郵票？
5、校園里有水杉樹(shù)24棵，松樹(shù)的`棵數是水杉數的3倍。水杉和松樹(shù)一共有多少棵？
6、黑天鵝有35只，白天鵝的只數比黑天鵝的3倍還多8只。白天鵝有多少只？
7、紅星小學(xué)三年級的同學(xué)乘四輛汽車(chē)去春游，前3輛車(chē)各坐68個(gè)同學(xué)，第4輛車(chē)坐74人，這次春游一共去了多少人？
8、一個(gè)長(cháng)方形花圃的長(cháng)是16米，寬是10米，王大伯要給花圃施肥，平均每平方米澆2千克營(yíng)養水，這個(gè)花圃一共要澆多少千克營(yíng)養水？
9、一個(gè)新教室要安裝窗戶(hù)玻璃。每塊玻璃長(cháng)50厘米，寬40厘米，每塊玻璃的面積是多少平方分米？一共要裝64塊這樣的玻璃，需要買(mǎi)多少平方分米的玻璃？
10、5千克黃豆可以做20千克豆腐，照這樣計算，做120千克豆腐需要多少千克黃豆？
二年級上冊數學(xué)應用題4
1.用一根2米長(cháng)的木料，鋸成同樣長(cháng)的四根，用來(lái)做凳腿，這個(gè)凳子的高大約是多少?
2米= 20分米
20÷4 = 5(分米)
答：這個(gè)凳子的高大約是5分米。
2.媽媽帶小明坐長(cháng)途汽車(chē)去看奶奶，途中要走308千米。他們早上8時(shí)出發(fā)，汽車(chē)平均每小時(shí)行80千米，中午12時(shí)能到達嗎?
12時(shí)- 8時(shí)=4(小時(shí))
80×4 = 320 (千米)
308千米<320千米
答：中午12時(shí)能到達。
3.在一輛載重2噸的貨車(chē)上，裝3臺600千克的機器，超載了嗎?
2噸= 2000千克
600×3 = 1800(千克)
答：沒(méi)有超重。
4.有5臺機器，分別重600千克、400千克、800千克、1000千克、700千克，用兩輛載重2噸的貨車(chē)運這些機器，怎樣裝車(chē)能一次運走?(書(shū)本第13頁(yè)第3題)
2噸=200千克
一臺裝：
600+400+800=1800(千克)
另一臺裝：
1000+700 = 1700(千克)
答：一臺裝1800千克，另一臺裝1700千克
就可以一次性運走。
5、一個(gè)地球儀85元，一個(gè)書(shū)包48元，買(mǎi)一個(gè)地球儀和一個(gè)書(shū)包一共要多少錢(qián)?
85+48= 133(元)
答：買(mǎi)一個(gè)地球儀和一個(gè)書(shū)包一共要133元。
6、有公雞59只，母雞77只，小雞85只。
(1)公雞和母雞一共有多少只?
59+77 = 136(只)
答：公雞和母雞一共有136只.
(2)你還能提出什么數學(xué)問(wèn)題
�、賳�(wèn)題：公雞、母雞和小雞一共有多少只?
59+77+85 = 221(只)
答：公雞、母雞和小雞一共有221只.
�、趩�(wèn)題：公雞比小雞少多少只?
85-59 = 26(只)
答：公雞比小雞少26只.
�、蹎�(wèn)題：公雞和母雞一共比小雞多多少?
59+77-85=136-85= 51(只)
答：公雞和母雞一共比小雞多51只.
7、京廣中心大廈高209米，它比中央電視塔約矮196米，你知道中央電視塔有多高嗎?
209+196 = 405(米)
答：中央電視塔有405米。
8、從昆明到麗江有517千米，我們已經(jīng)走了348千米，到麗江還有多遠?(書(shū)本第23頁(yè))
517 - 348 = 169(千米)
答：到麗江還有169千米。
9、副食店運來(lái)410千克雞蛋，上午賣(mài)出152千克，下午賣(mài)出174千克，還剩多少千克?
410-152-174 = 258 - 174 = 84(千克)
分步式(方法2)：
賣(mài)出的：152+174 = 326(千克)
剩下的：410-326 = 84(千克)
答：還剩84千克。
10、科技園上午有游客852人，中午有265人離去。下午又來(lái)了403位游客，這時(shí)園內有多少游客?全天園內來(lái)了多少游客?
(1)852-265 = 587(人)
587+403 = 990(人)
(2)852+403 = 1255(人)
答：這時(shí)園內有990名游客;全天園內來(lái)了1255名游客。
二年級上冊數學(xué)應用題5
1、一個(gè)果園里栽了125棵蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)的棵數比蘋(píng)果樹(shù)的4倍少20棵。這個(gè)果園一共栽了多少棵樹(shù)?
解題思路：仔細觀(guān)察題目，要求的是這個(gè)果園一共栽了多少棵樹(shù)，那么我們需要求出梨樹(shù)的棵數，然后加上蘋(píng)果樹(shù)的棵數。已知梨樹(shù)的棵數比蘋(píng)果樹(shù)的4倍少20棵，所以梨樹(shù)的棵數是125×4-20=480(棵)，然后加上蘋(píng)果樹(shù)的棵數，即125×4-20+125=605(棵)。所以這個(gè)果園一共栽了605棵樹(shù)。
參考答案：125×4-20+125=605(棵)
答：這個(gè)果園一共栽了605棵樹(shù)。
2、一段路長(cháng)324米，已經(jīng)修了240米，剩下的計劃4小時(shí)修完。平均每小時(shí)修多少米?
解題思路：已知一段路長(cháng)324米，已經(jīng)修了240米，那么還剩324-240=84(米)，剩下的米數計劃4小時(shí)修完，要求平均每小時(shí)修的米數，列式計算得84÷4=21(米)，所以平均每小時(shí)修21米。
參考答案：(324-240)÷4=21(米)
答：平均每小時(shí)修21米。
3、大光印刷廠(chǎng)裝訂一批日記本，前三天共裝訂了960本，后16天平均每天裝訂420本。這批日記本一共有多少本?
解題思路：仔細觀(guān)察題目，找出已知條件和題目要求的是什么，題目要求的是這批日記本一共有多少本，已知前三天共裝訂了960本，后16天平均每天裝訂420本，那么后16天一共裝訂了16×420=6720(本)，要求這批日記本的本數，把前三天和后16天一共裝訂的本數相加，列式計算得，16×420+960=7680(本)，所以這批日記本一共有7680本。
參考答案：16×420+960=7680(本)
答：這批日記本一共有7680本。
4、一個(gè)打字員4分鐘輸入200個(gè)漢字。照這樣計算，輸入3000個(gè)漢字需要多少分鐘?
解題思路：題目要求輸入3000個(gè)漢字需要多少分鐘，要求時(shí)間，我們需要先求出打字員每分鐘輸入多少個(gè)漢字，已知一個(gè)打字員4分鐘輸入200個(gè)漢字，那么每分鐘輸入漢字的個(gè)數就是200÷4=50(個(gè))，輸入3000個(gè)漢字則需要3000÷50=60(分鐘)。
參考答案：
200÷4=50(個(gè))3000÷50=60(分鐘)
答：輸入3000個(gè)漢字需要60分鐘。
5、3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克?
解題思路：題目要求8袋面粉重多少千克，我們需要先求出每袋面粉的重量，已知3袋面粉共重75千克，我們可以求出每袋面粉的重量，就等于總的重量÷袋數，即75÷3=25(千克)，所以8袋面粉就是8×25=200(千克)。
參考答案：75÷3×8=200(千克)
答：8袋面粉重200千克。
6、一個(gè)鋼鐵廠(chǎng)，煉750千克鋼需要用5噸水。照這樣計算，鋼鐵廠(chǎng)一天節約15噸生活用水，可以煉鋼多少千克?
解題思路：已知題目要求鋼鐵廠(chǎng)15噸生活用水可以煉鋼多少千克，我們需要先求出1噸水可以煉多少千克的鋼，已知煉750千克鋼需要用5噸水，所以750÷5=150(千克)，1噸水可以煉150千克，那么15噸水就可以煉出15×150=2250(千克)。
參考答案：750÷5×15=2250(千克)
答：可以煉鋼2250千克。
7、5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。照這樣計算，20箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?
解題思路：已知5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。我們需要先求出每箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜，即375÷5=75(千克)，題目要求20箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜，也就是20×75=1500(千克)，所以20箱蜜蜂一年可以釀1500千克蜂蜜。
二年級上冊數學(xué)應用題6
1、北京到沈陽(yáng)飛機票700元，動(dòng)車(chē)票218元，從北京到沈陽(yáng)，坐動(dòng)車(chē)比坐飛機大約便宜多少錢(qián)?
2、電風(fēng)扇245元，電飯煲187元，媽媽有400元，買(mǎi)這兩件商品夠嗎?
3、上半場(chǎng)比賽結束28比43，一隊28分，2隊43分， 2隊領(lǐng)先多少分?
4、全場(chǎng)比賽結束45比67.，2隊67分，1隊45分，下半場(chǎng)2隊得了多少分?
5、 巨幕影院有441個(gè)座位，一到三年級來(lái)了221人，四到六年級來(lái)了239人，六個(gè)年級的學(xué)生同時(shí)看巨幕影院坐的下嗎?
6、 巨幕影院有441個(gè)座位，如果兩個(gè)旅行團分別有196和226名團員，這兩個(gè)旅行團同時(shí)看巨幕影院坐的下嗎?
7、 冷飲店原有礦泉水528瓶，賣(mài)出184瓶，上午賣(mài)出219根冰棍，下午賣(mài)出392根，今天大約賣(mài)出多少根冰棍?
你能提出數學(xué)問(wèn)題并解答嗎?
8、 中央廣播電視塔高405米，東方明珠廣播電視塔高468米，廣州塔高600米，廣州塔比中央廣播電視塔大約高幾百米?
你能提出其他數學(xué)問(wèn)題并解答嗎?
9、 用一根長(cháng)2米的木料，鋸成同樣長(cháng)的4根做凳子腿，這個(gè)凳子的高約多少?
10、 一根4分米的繩子，對折再對折后，每段長(cháng)多少?
11、 王老師每天從家步行20分鐘到學(xué)校，他每分鐘大約走100米，王老師的家距學(xué)校大約有多遠?
12、 媽媽帶小明明坐長(cháng)途汽車(chē)去看奶奶，途中要走308千米，他們上午8時(shí)出發(fā)，汽車(chē)平均每小時(shí)行80千米，中午12時(shí)能到達嗎?
13、 一名三年級學(xué)生體重25千克，10名這樣的同學(xué)大約重多少千克?40名這樣重的同學(xué)?
14、 小明有5元和2元面值的人民幣各有6張。如果要買(mǎi)一個(gè)30元的書(shū)包，他可以怎么付錢(qián)?
15、 有一些機器重量分別600千克，400千克，800千克，1000千克，700千克。載質(zhì)量2噸的2兩車(chē)，怎樣裝車(chē)能一次運走?
16、 小船限乘坐4人，大船限乘坐6人，一共來(lái)了28人。
(1) 如果每條船都坐滿(mǎn)，可以怎樣租船?
(2) 如果租一條大船10元，租一條小船8元，哪個(gè)租船方案最省錢(qián)?
17、 某濕地有野生動(dòng)物445種，野生動(dòng)物298種。該濕地的野生植物和野生動(dòng)物有大約多少種?
18、 地球儀85元，學(xué)習機132元，書(shū)包148元，耳機39元。
(1)、買(mǎi)一個(gè)地球儀和一個(gè)書(shū)包需要付多少錢(qián)?
(2)、你想買(mǎi)什么?要花多少錢(qián)?
19、科技園內上午有游客892人，中午有265人離開(kāi)，下午又來(lái)了403人。這時(shí)園內有多少位游客?
20、我的網(wǎng)上書(shū)店上午接了279個(gè)訂單，下午接了395個(gè)訂單。今天準備600張快遞單夠嗎?還差多少張快遞單?
21、用900個(gè)雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只。
(1)、下午孵出了多少只小雞?
(2)、這一天共孵出了多少只小雞?(3)、還剩下多少個(gè)雞蛋沒(méi)有孵出小雞?、
22、書(shū)架上層有126本，中層有157本，下層有95本。( 提出數學(xué)問(wèn)題并解答。)
23、湖中有8只天鵝，18只小鹿，6只猴子，24只兔子。
(1)小鹿的只數是小猴的幾倍?
(2)提出有關(guān)倍數的問(wèn)題并解答。
24、王平只踢了3個(gè)，李芳踢了18個(gè)。
(1)李芳踢的個(gè)數是王平的幾倍?
(2)劉梅踢的個(gè)數是王平的2倍。劉梅踢了幾個(gè)?
(3)提出數學(xué)問(wèn)題并解答。
25、小麗今年6歲，爸爸的年齡是小麗的6倍，爸爸今年多少歲?去年爸爸的年齡是小麗的多少倍?
26、小紅想做一串項鏈，要使紅珠子數量是黃珠子的6倍。
(1)如果黃珠子數量不變，需要增加或減少多少顆紅珠子?
(2)如果紅珠子數量不變，需要增加或減少多少顆黃珠子?
27、熊寶寶抱了5個(gè)玉米，媽媽說(shuō)我的玉米給你3個(gè)后，我的玉米個(gè)數是你的2倍。熊媽媽抱了多少個(gè)玉米?
28、丹丹有20塊糖，拿出其中25 送給樂(lè )樂(lè )，送給樂(lè )樂(lè )多少塊?請你畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，表示出自己的想法。
29、電動(dòng)小汽車(chē)14元，熊寶寶玩具23元，機器人玩具32元。
(1)買(mǎi)2輛電動(dòng)小汽車(chē)多少錢(qián)?
(2)小明用50元錢(qián)買(mǎi)2個(gè)熊寶寶，應找回多少錢(qián)?
(3)提出數學(xué)問(wèn)題并解答。
30、有棟樓共有6個(gè)單元，每單元住18戶(hù)，一共可住多少戶(hù)?
31、小玲上初中了，每天上學(xué)要騎7分鐘，平均每分鐘騎185米，小玲家到學(xué)校路程有多少米?
32、電影院每天放映4場(chǎng)電影。每場(chǎng)最多賣(mài)278張票。每天最多有多少人看電影?
33、400名學(xué)生乘7輛汽車(chē)去郊游。前6輛車(chē)各坐57名學(xué)生，第7輛車(chē)要坐多少名學(xué)生?
34、運動(dòng)場(chǎng)的看臺分為8個(gè)區，每個(gè)區有604個(gè)座位。運動(dòng)場(chǎng)共有多少個(gè)座位?
35、學(xué)校圖書(shū)室有3套《小小科學(xué)家》叢書(shū)，每套280元，一共花了多少錢(qián)?
36、參觀(guān)科技館，門(mén)票每人8元，共29人來(lái)參觀(guān)，帶250元夠嗎?如果92人參觀(guān)，帶700元買(mǎi)門(mén)票夠嗎?800元呢?
37、媽媽買(mǎi)3個(gè)碗用了18元，如果買(mǎi)8個(gè)同樣的碗，需要多少錢(qián)?
38、18元可以買(mǎi)3個(gè)碗，30元可以買(mǎi)幾個(gè)碗?
39、小林讀一本故事書(shū)名天讀了24頁(yè)。
(1)照這樣的速度7天可以讀多少頁(yè)?(2)照這樣的速度，全書(shū)64頁(yè)，幾天可以讀完?
40、王伯伯家一共摘了180千克蘋(píng)果，一個(gè)箱子最多能裝32千克，6個(gè)箱子能裝下嗎?
41、小華讀一本書(shū)，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。
(1)如果每天讀8頁(yè)，幾天可以讀完?
(2)如果他3天讀完這本書(shū)，平均每天讀幾頁(yè)?
42、向東小學(xué)417名學(xué)生乘車(chē)參加博物館。8輛車(chē)夠嗎?
43、一篇文章500字，丁叔叔平均每分鐘錄入75個(gè)字，6分鐘能錄入完嗎?
44、排球34元，足球46元，籃球58元。
(1)買(mǎi)4個(gè)足球，需要多少錢(qián)?
(2)買(mǎi)8個(gè)籃球，500元夠嗎?
(3)買(mǎi)5個(gè)排球，付了200元，應找回多少錢(qián)?
45、同學(xué)們大掃除，3名同學(xué)擦12塊玻璃。
(1)照這樣計算，6名同學(xué)可以擦多少塊玻璃?
(2)教室共有36塊玻璃，一共需要幾名同學(xué)?
46、8箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計算，24箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜?
47、豆腐坊用5千克黃豆做出20千克豆腐。照這樣計算，用75千克黃豆可以做出多少千克豆腐?
48、工人師傅準備給電動(dòng)車(chē)做電焊，每組6人，可以分成6組。如果每組9人，可以分成幾組?
49、小林用小棒擺了8個(gè)三角形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個(gè)?
50、每套課桌椅坐2個(gè)學(xué)生，學(xué)校新買(mǎi)來(lái)200套課桌椅，一共可以坐多少個(gè)學(xué)生?
51、水果店運回650千克蘋(píng)果，賣(mài)出了385千克，有運回270千克。水果店現在有蘋(píng)果多少千克?
52、紅星小學(xué)三年級的同學(xué)乘四輛汽車(chē)去春游，前3輛車(chē)各坐68個(gè)同學(xué)，第4輛車(chē)坐74人，這次春游一共去了多少人?
53、一篇文章600字，小芳的爸爸平均每分鐘能打67個(gè)，9分鐘能打完嗎?
請你先計算，再回答。
53、操場(chǎng)上有26人在條高，跑步的人數比跳高的3被多10人，跑不的有多少人?
54、超市上午賣(mài)出大米176袋，下午比上午多賣(mài)出43袋，這一天共賣(mài)出多少袋?
55、一段鐵絲長(cháng)84厘米，做了一個(gè)邊長(cháng)是26厘米的正方形框架后，還剩多少厘米?
56、少年宮的舞蹈隊有48人，樂(lè )器隊有27人，合唱隊的人數是舞蹈隊和樂(lè )器隊的總數2倍。合唱隊有多少人?
57、有38個(gè)糖果，平均分給7個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)?還剩幾個(gè)?
58、一根藏19米的繩子，先剪下8米，剩下的每?jì)擅鬃鲆桓烫K�？梢宰龆嗌俑翁K，還剩多少米?
二年級上冊數學(xué)應用題7
1、修路隊修一條長(cháng)1500米的公路，已經(jīng)修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米?
2、運動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400米，王叔叔每天堅持跑2圈半。他每天跑多少米?
3、小麗走一步長(cháng)約5分米，她從家到學(xué)校一共走了540步，算一算，她家到學(xué)校大約有多少米?
4、蘭蘭身高134厘米，東東比蘭蘭高5厘米。東東身高是多少厘米?
5、紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級有男生257人，女生235人，已經(jīng)體檢身體的有387人，沒(méi)有體檢的有多少人?
6、圖書(shū)室借出456本圖書(shū)，還剩207本，現在又還回285本，圖書(shū)室里現在有多少本?
7、紅領(lǐng)巾小學(xué)買(mǎi)來(lái)皮球380個(gè)，足球70個(gè)，課外活動(dòng)時(shí)借出去423個(gè)，現在學(xué)校還剩多少個(gè)球?
8、三(2)班捐贈圖書(shū)400本后還剩273本，現在又買(mǎi)來(lái)125本，現在三(2)班有圖書(shū)多少本?
9、冬冬想買(mǎi)一輛310元的滑板車(chē)，已經(jīng)攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個(gè)月就夠了?
10、東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈900本書(shū)，其中故事書(shū)326本，科技書(shū)475本，其余的是連環(huán)畫(huà)。連環(huán)畫(huà)有多少本?
11、一個(gè)正方形的邊長(cháng)是8厘米，如果把它的邊長(cháng)增加10厘米，那么它的周長(cháng)增加多少厘米?
12、一個(gè)長(cháng)方形的操場(chǎng)周長(cháng)是400米，長(cháng)是寬的3倍，這個(gè)操場(chǎng)的長(cháng)和寬各是多少米?
13、有兩個(gè)同樣的長(cháng)方形，長(cháng)是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個(gè)長(cháng)方形，這個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是多少分米?如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(cháng)是多少分米?
14、冬冬借了一本科技書(shū)有40頁(yè)，一周后歸還，他每天準備看6頁(yè)，能按時(shí)歸還嗎?
15、三(2)班有44人，老師準備分成8個(gè)小組討論，每組可分幾人，還剩幾人?
16、用一段長(cháng)4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背心要用多少布?
17、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車(chē)運，一次最多能運幾頭小象?
18、紅旗連鎖店原有瓶干632袋，賣(mài)出385袋，又運來(lái)200袋，這時(shí)店里有多少袋瓶干?
19、學(xué)校買(mǎi)來(lái)810本練習冊，一年級領(lǐng)走168本，二年級領(lǐng)走165本，還剩多少本?
20、一列火車(chē)的第10號車(chē)廂原有116人，到某站后，有58人下車(chē)，有45人上本。再開(kāi)車(chē)時(shí)，這節車(chē)廂有多少人?
21、一臺VCD要238元，一臺掃描儀要458元，爸爸帶了800元錢(qián)。夠不夠?
22、張大爺打了700斤魚(yú)，上午賣(mài)出523斤，下午比上午少賣(mài)出394斤。
(1) 下午賣(mài)了多少斤?(2)這一天一共賣(mài)了多少斤?(3)還剩多少斤?
23、小明和姐姐一道去書(shū)店，姐姐買(mǎi)一本《英語(yǔ)辭典》用去87元，小明買(mǎi)一本科技類(lèi)的書(shū)用去24元。姐姐付給收銀員150元，應找回多少元?
24、要給一幅長(cháng)30厘米，寬26厘米的畫(huà)做畫(huà)框。畫(huà)框的周長(cháng)至少是多少厘米?
25、用兩個(gè)長(cháng)4厘米，寬3厘米的長(cháng)方形拼成一個(gè)大長(cháng)方形。大長(cháng)方形的周長(cháng)可能是多少?
26、向陽(yáng)小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)100米、寬65米。小強圍著(zhù)操場(chǎng)跑了2圈，小強一共跑了多少米?
27、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船?
28、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價(jià)錢(qián)和的3倍。小明帶80元，買(mǎi)一副圍棋夠嗎?
29、同學(xué)們倡議捐400本圖書(shū)給“手拉手”學(xué)校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本?
30、春季植樹(shù)。五年級植樹(shù)12棵，六年級植樹(shù)16棵，全校植樹(shù)的棵數是五、六年級植樹(shù)棵數的3倍，全校共植樹(shù)多少棵?
31、原來(lái)有30個(gè)同學(xué)，又走來(lái)15個(gè)。這些同學(xué)5人排一行，可以排幾行?
32、用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個(gè)正方形。這個(gè)正方形的邊長(cháng)是多少厘米?
33、一根繩子長(cháng)25米，先剪下10米，剩下的每?jì)擅鬃鲆桓烫K�？梢宰龆嗌俑烫K，還剩多少米?
34、把一張長(cháng)36厘米，寬18厘米的長(cháng)方形紙片，剪成兩個(gè)最大的正方形，其中一個(gè)正方形的周長(cháng)是多少厘米?
35、一根繩子的5倍是45米，一根鐵絲是這根繩子的7倍。這根鐵絲長(cháng)多少米?
36、修一條945米的路，第一個(gè)月修了354米，第二個(gè)月修了276米，第三個(gè)月還要修多少米才能修完?
37，超市上午賣(mài)出大米153千克，下午比上午多賣(mài)出56袋，這一天工賣(mài)出大米多少袋?
38、水果店運回54筐水果，其中48筐是蘋(píng)果，其余是梨，問(wèn)蘋(píng)果的筐數是梨的多少倍?
39、一輛汽車(chē)每小時(shí)行55千米，照這樣計算，4小時(shí)可以行多少恰千米?
40，飼養小組養32只白兔，26只黑兔，養的灰兔比白兔的總數少18只，養會(huì )灰兔多少只?
41，修路隊修一條路，已經(jīng)修了550米，剩下的是已經(jīng)修的4倍，剩下多少米?這條路全長(cháng)多少米?
42，明明有42張油票，芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少張郵票?
43、校園里有水杉樹(shù)24棵，松樹(shù)的棵數是水杉數的3倍。水杉和松樹(shù)一共有多少棵?水杉樹(shù)比松數少多少棵?
44黑天鵝有35只，白天鵝的只數比黑天鵝的3倍還多8只。白天鵝有多少只?
45、王阿姨去買(mǎi)3個(gè)足球，每個(gè)足球28元，付給營(yíng)業(yè)員100元，找回多少元?
46、一個(gè)長(cháng)方形操場(chǎng)，長(cháng)55米，寬35米，小華沿操場(chǎng)的邊跑了兩全圈，跑了多少米?
47、三(1)班借29本，三(2)班借了38本，三(3)班借的書(shū)比一班和二班借的總數少34本，三(3)班借書(shū)多少本?
48、水果店運來(lái)850千克蘋(píng)果，上午賣(mài)286千克，下午賣(mài)354千克，還剩多少千克?
49、一根繩子長(cháng)25米，先剪下10米，剩下的每?jì)擅鬃鲆桓烫K�？梢宰龆嗌俑烫K，還剩多少米?
50、小紅、小英、小蘭、小平四人進(jìn)行一次乒乓球比賽。每?jì)扇舜蛞淮�，一共要打多少�?chǎng)?請把他們寫(xiě)出來(lái)。
二年級上冊數學(xué)應用題8
1、 兩個(gè)工程隊一起修路，甲隊修4530米，乙隊每天修450米，修了8天。乙隊比甲隊少修多少米？
2、裝配車(chē)間有女工84人，男工42人，如果以9個(gè)工人為一個(gè)小組，這個(gè)車(chē)間的工人可分成幾個(gè)小組？
3、李大伯去年收小麥4110千克，今年收的小麥是去年的2倍。今年收小麥多少千克？把今年的小麥用3輛卡車(chē)運到糧站，平均每輛卡車(chē)裝多少千克？
4、農機廠(chǎng)要生產(chǎn)一批插秧機，計劃每天生產(chǎn)312臺，8天完成，這批插秧機有多少臺？實(shí)際6天完成了生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)際平均每天生產(chǎn)多少臺？
5、修路隊6天修路6180米，剩下的每天多修50米，剩下的每天修多少米？
6、學(xué)校買(mǎi)來(lái)1200本書(shū)，放在3個(gè)書(shū)架里，每個(gè)書(shū)架有5層，平均每層放多少本書(shū)？
7、火車(chē)6小時(shí)行864千米，火車(chē)每小時(shí)行的路程是自行車(chē)的8倍，自行車(chē)每小時(shí)行多少千米？
8、商店運來(lái)7箱運動(dòng)鞋，每箱8雙，總價(jià)7616元，平均每雙運動(dòng)鞋的價(jià)格是多少元？
9、文具店有6400本筆記本，每5本裝一包，再把它分裝在8個(gè)箱子里，平均每箱裝多少包？
10、服裝車(chē)間計劃每天生產(chǎn)180套西裝，實(shí)際6天生產(chǎn)了1170套，平均每天比計劃多生產(chǎn)西裝多少套？
【人教版二年級數學(xué)下冊的教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
人教版數學(xué)二年級下冊找規律說(shuō)課稿11-04
人教版五年級下冊數學(xué)教學(xué)計劃(15篇)02-15
人教版五年級下冊數學(xué)教學(xué)計劃15篇02-15
人教版五年級下冊數學(xué)教學(xué)計劃(15篇)02-15
人教版五年級下冊數學(xué)教學(xué)計劃(15篇)02-21
人教版二年級數學(xué)下冊找規律說(shuō)課稿11-04