(實(shí)用)科學(xué)育兒心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)育兒心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇1
很榮幸成為六幼這個(gè)大家庭中的一員，今天有幸能夠在這里分享我與孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴，聊一聊我個(gè)人對育兒的淺薄理解……
一、注意聆聽(tīng)孩子內心的想法。
家長(cháng)關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽(tīng)”�！奥�(tīng)”就是要鼓勵孩子多談自己的事，通過(guò)“聽(tīng)”到他的心聲從而正確引導孩子。
二、表?yè)P與批評結合，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
表?yè)P是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，是發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊，決不能給她一種被敷衍的感覺(jué)，這樣才能增加孩子的自信心和繼續前進(jìn)的動(dòng)力。但也不能光是表?yè)P，這樣孩子就會(huì )比較脆弱，在他做錯事情的時(shí)候必須要給予批評有時(shí)甚至需要一點(diǎn)適當的懲罰，一些無(wú)理要求要學(xué)會(huì )耐心解釋堅決拒絕。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動(dòng)力。每當孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我都會(huì )極力鼓勵他，這樣他就會(huì )很高興，自信心大增。錯誤時(shí)，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評，同時(shí)也會(huì )聽(tīng)他為什么要這樣做的原因。
三、要有一顆童心，相伴孩子成長(cháng)。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
四、注重培養孩子的獨立性。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì )換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣做，是會(huì )像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的.觀(guān)念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長(cháng)的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
以上是我在教育孩子上的一些體會(huì )�！罢f(shuō)說(shuō)容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇2
每次上陳老師的課都有一種內在的動(dòng)力驅使，不僅僅是獲得理念與方法，更多的是勇于實(shí)踐的做法。
從小組學(xué)員那里習得的育兒方法用在自己的親子共成長(cháng)過(guò)程中，更為科學(xué)合理地育兒，讓家庭最美的一面得到展示，讓每個(gè)家庭成員皆可感到濃濃的幸福。
在這樣一種和諧的氛圍中，孩子豈能不健康快樂(lè )地成長(cháng)？
本次課后，我有幾點(diǎn)感受頗深，與大家分享。
實(shí)踐是最好的育兒課堂。
果媽一直強調：生活即教育。在生活中受到教育的同時(shí)，我們也要將獲得的知識與能力運用到育兒實(shí)踐中去，在生活中發(fā)揮更為廣泛的作用。真正實(shí)現知行合一，先知后行，踐行中不斷總結提問(wèn)，再獲新知，讓生活中的點(diǎn)滴構成孩子成長(cháng)的樂(lè )園。
比如另一個(gè)爸爸對待孩子買(mǎi)票一事，讓孩子自己做決定，引導孩子明確兩者的不同。孩子收獲更多快樂(lè )的同時(shí)，也收獲了分析、處理問(wèn)題的能力和一種簡(jiǎn)單的責任意識，對自己的決定要負責。
感知幸福是一種能力，感到幸福是一種溫暖。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都縈繞在我們身邊，特別是孩子對父母的愛(ài)是與生俱來(lái)的，需要我們在相處中慢慢發(fā)現。只是我們總會(huì )讓身邊其他事情蒙住了雙眼，無(wú)暇顧及罷了。
下班兒回家后，那一聲飽含真摯情感的“爸爸”是那么清脆悅耳，蕩滌一天工作的疲憊；放下背包，那一個(gè)迅速拿來(lái)拖鞋的動(dòng)作嫻熟輕巧喚起家庭的無(wú)限溫馨；坐在沙發(fā)上，那一抹凝望之后的微笑發(fā)自?xún)刃�，撫平近日�?lái)曾經(jīng)的委屈。這就是孩子帶給我們的幸福，帶給我們不斷向前努力的決心。
你是否也曾感到幸福呢？也曾被這一剎那怦然心動(dòng)呢？從此刻起，立即行動(dòng)起來(lái)，在育兒路上發(fā)現更多美好瞬間，更多有趣的故事吧！
控制好情緒，不要將自己的情緒強加到孩子身上。
育兒路上需要共情，需要做一個(gè)用心、耐心和有心的家長(cháng)。己所不欲，勿施于人，這是眾所周知之理，聽(tīng)明白可謂易如反掌，但實(shí)際操作起來(lái)卻難上加難，因為我們都想讓孩子更優(yōu)秀、更出眾。
當孩子出現學(xué)習上的.困惑時(shí)，或者與小朋友難相處時(shí)，抑或同樣一個(gè)錯誤再次出現時(shí)，我們就不再淡定，而是大發(fā)雷霆。
有時(shí)，我們也會(huì )將自己的不良情緒轉嫁到孩子身上，不分青紅皂白，不論原因為何，都會(huì )一股腦地涌向孩子，讓孩子不知所措，茫茫然不知其所以然。即使看似解決了某件事，然而實(shí)則不然——還有一個(gè)更大的矛盾或誤會(huì )被隱藏，時(shí)刻等待發(fā)生。
世界上最幸福的東西莫過(guò)于你努力之后變成自己期待的樣子。與其改變別人，不如改變自己，控制好自己的情緒，換位思考，冷靜處理生活中的瑣事，與孩子一起，遇事共同面對，遇情共同體驗，在平等交流的基礎上實(shí)現親子溝通。
科學(xué)育兒，一切以孩子為中心。
何為科學(xué)育兒？就是用科學(xué)的方法培育我們的孩子，了解孩子在不同時(shí)期應具備的或出現的身體或心理情況，然后運用有效的方法去培育、去陪伴、去共成長(cháng)。
當孩子出現問(wèn)題時(shí)，我們要以孩子為中心，而不是以自己的感受為中心，作為家長(cháng)更應該閉上嘴巴，用眼睛觀(guān)看，用耳朵傾聽(tīng)，用心去感受，用真情實(shí)感與孩子交流，站在孩子的視角去想問(wèn)題，看問(wèn)題。
在這個(gè)過(guò)程中，父母要學(xué)會(huì )放手，但真正的放手，并不是完全不管，任其發(fā)展，而是在科學(xué)方法的指導下跟孩子更有效地溝通，其中的秘訣就是提問(wèn)，引導孩子自己發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
我們也要允許孩子犯錯，引導孩子知錯就改，在犯錯中自信成長(cháng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，幫助孩子具備獲得幸福的能力和獨立思考的能力。
我的育兒實(shí)踐
周三晚上，我帶女兒到醫院去看爺爺。給奶奶帶點(diǎn)兒什么呢？我本想買(mǎi)箱奶，但轉而一想，看看女兒有何意見(jiàn)。她說(shuō)：“我們給奶奶買(mǎi)包山楂片吧�！�
本來(lái)想反對，但最終也同意其想法，也許女兒自有道理。來(lái)到醫院，女兒將山楂片遞給奶奶后，奶奶高興極了。
回家后，我問(wèn)其原因，女兒高興地說(shuō)：“奶奶本來(lái)就喜歡吃酸，再加上在醫院里待這么長(cháng)時(shí)間，奶奶一定不想吃飯，吃上山楂片還可以消食呢！”
我恍然大悟，有時(shí)孩子的想法比我們更準確、更有道理，我們需要多跟孩子溝通，向孩子學(xué)習。
總之，在課上習得之后，再快速應用于實(shí)踐，再將實(shí)踐中的困惑拿來(lái)討論，得出真正的問(wèn)題，這就是知行合一。這條路，讓我們一起慢慢走下去。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇3
我的孩子是大大班的東東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數到100，會(huì )計算10以?xún)鹊募訙p，能認識26個(gè)英文字母，會(huì )唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫(huà)冊（里面有30多幅主題畫(huà)）。他興趣愛(ài)好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì )滑冰、會(huì )游泳、會(huì )打乒乓球、會(huì )騎自行車(chē)、會(huì )講故事、會(huì )玩電腦。
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿(mǎn)足和幸福。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家帶來(lái)了許多歡樂(lè )，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì )因為遇到育兒困惑而苦惱，可是我會(huì )經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書(shū)學(xué)習最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長(cháng)、教師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。
一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學(xué)。
我認為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常�？匆�(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我經(jīng)過(guò)對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國慶放假快結束時(shí)，他對媽媽說(shuō)悄悄話(huà)：媽媽我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著(zhù)與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對東東的教育充滿(mǎn)期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。
若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì )變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導，他最終主動(dòng)纏著(zhù)我，說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過(guò)學(xué)習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎，東東的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜歡學(xué)習跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì )認字，讓他熱愛(ài)學(xué)習。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現他對字很感興趣，就買(mǎi)了一套識字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標上、廣告牌上認識的字都會(huì )指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì )讓人感動(dòng)。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì )到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì )找出游戲攻略來(lái)學(xué)習。
四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現一些現象很好奇時(shí)，我會(huì )鼓勵他自己動(dòng)手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì )征求他的意見(jiàn)，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良
我認為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來(lái)，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個(gè)月大的'時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養成愛(ài)整潔的好習慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當著(zhù)東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會(huì )體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì )跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，叮囑爸爸媽媽路上細心！有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和東東相處時(shí)，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)唱歌表演，當他最忠實(shí)的觀(guān)眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì )問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情景。東東就會(huì )很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合教師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語(yǔ)言表達能力。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時(shí)，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且能夠做的很好！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(cháng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得自己是和東東在共同成長(cháng)，他是一天一天在長(cháng)大，我是一天一天在學(xué)著(zhù)做家長(cháng)，他的每一天成長(cháng)都會(huì )給我帶來(lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機會(huì )再同大家分享我的育兒樂(lè )趣和經(jīng)驗，感激東東給我帶來(lái)的驕傲和歡樂(lè )。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂(lè )！我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇4
育兒是每個(gè)家長(cháng)必須經(jīng)歷的一段旅程，是一次充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)。在育兒的過(guò)程中，我們家長(cháng)會(huì )遇到各種問(wèn)題和困惑，但也會(huì )有很多收獲和體會(huì )。下面我將分享一些我在育兒過(guò)程中的心得體會(huì )，希望對其他父母有所幫助。
首先，作為父母，要有耐心和包容心。
孩子的成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )犯錯誤或者做出讓我們失望的事情。但我們要知道，孩子需要成長(cháng)和學(xué)習，他們需要我們的引導和指導。所以，我們首先要有耐心，不斷給予孩子時(shí)間去理解和改正錯誤。同時(shí)，我們也要有包容心，不把孩子的錯誤看得太重要，給予他們足夠的自由和空間去發(fā)展自己的個(gè)性。
其次，與孩子建立良好的溝通和信任是非常重要的。
孩子是一個(gè)獨立思考和學(xué)習的個(gè)體，我們需要尊重他們的意見(jiàn)和想法。在日常生活中，我們可以選擇與孩子一起玩耍、談心，盡量理解他們的需求和問(wèn)題。通過(guò)這樣的溝通，我們能夠建立起一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感到被理解和關(guān)愛(ài)。
第三，父母要與孩子一起制定明確的規則和目標。
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，他們需要有明確的規則和目標來(lái)約束自己的行為和發(fā)展。我們可以與孩子一起商討并制定一些家庭規則，如作息時(shí)間、學(xué)習時(shí)間等。同時(shí)，我們還可以與孩子一起設定一些目標，鼓勵他們積極參與各種活動(dòng)并取得成績(jì)。通過(guò)這樣的規則和目標，我們能夠教會(huì )孩子合理安排時(shí)間和珍惜機會(huì )，培養他們的責任感和自律性。
第四，給孩子足夠的自由和尊重他們的選擇。
作為父母，我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，鼓勵他們根據自己的興趣和能力去選擇自己喜歡的`事物。我們可以給孩子提供各種機會(huì )和資源，讓他們自由地發(fā)展和探索。同時(shí)，我們也要引導他們正確地認識和理解事物，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)這樣的方式，我們能夠培養孩子的獨立思考和創(chuàng )造力，幫助他們成為獨立、自信的人。
最后，父母要與孩子建立良好的親子關(guān)系和親密的人際關(guān)系。
家庭是孩子成長(cháng)的最重要的環(huán)境，我們要為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍。我們可以多陪伴孩子，與他們一起做一些有意義的事情，如一起做飯、一起讀書(shū)等。同時(shí)，我們還要注意與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì )與他人相處并尊重他人。通過(guò)這樣的親子關(guān)系和人際關(guān)系，我們不僅可以加強與孩子之間的情感聯(lián)系，還能夠塑造孩子健康的人格和價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)以上的心得體會(huì )，我希望能為其他父母提供一些指導和啟示。育兒不是一件簡(jiǎn)單的任務(wù)，但當我們用心與愛(ài)去引導孩子成長(cháng)的時(shí)候，我們將會(huì )收獲更多，同時(shí)也幫助孩子成為獨立、自信的個(gè)體。讓我們一起為孩子們創(chuàng )造一個(gè)幸福和美好的成長(cháng)環(huán)境吧！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇5
我一向覺(jué)得孩子應當在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(cháng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣，還能夠學(xué)到各種知識，經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團結的孩子。平時(shí)期望她能多參加團體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強她的社會(huì )交往本事、心理承受本事以及處理事情的應變能力。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團體對她完整性格的構成是很有幫忙的。
在家里，我們會(huì )有意識地給她創(chuàng )造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì )拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì )對她產(chǎn)生影響，所以在要求她的`同時(shí)我們要嚴格地要求自我。
在家里我們會(huì )給她一點(diǎn)獨立的空間，讓她學(xué)會(huì )自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì )到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì )征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì )研究到別人的感受，多替別人著(zhù)想。平常我們會(huì )盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn)，創(chuàng )造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀(guān)點(diǎn)，我們會(huì )鼓勵，對于不妥當的想法，我們會(huì )跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時(shí)地加以引導。
總之，我們應當放下家長(cháng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會(huì )。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇6
身為父母，我們都希望自己的孩子能夠成長(cháng)為健康、快樂(lè )、有責任心的孩子。在育兒的道路上，每個(gè)家庭都有自己的經(jīng)驗和教訓。在這里，我想分享一些我的心得體會(huì )。
一、培養良好的習慣
從小開(kāi)始，我就注重培養孩子良好的習慣。比如，按時(shí)作息、按時(shí)吃飯，家長(cháng)和孩子一起閱讀、一起學(xué)習等等。這些看似微不足道的小事，其實(shí)對孩子的成長(cháng)影響深遠。良好的習慣會(huì )使孩子受益一生，也能使家庭教育更加順暢。
二、鼓勵孩子探索和嘗試
孩子天生好奇心強，喜歡探索和嘗試。作為家長(cháng)，我們應該鼓勵孩子勇敢地去嘗試。在這個(gè)過(guò)程中，即使孩子遇到挫折，我們也應該耐心指導，不要過(guò)分批評和打擊。這樣，孩子才能逐漸成長(cháng)為勇敢、自信的人。
三、培養孩子的獨立性
獨立的孩子更有自信，也能更好地適應社會(huì )。在育兒過(guò)程中，我盡量讓孩子自己完成一些力所能及的事情，比如自己整理房間、自己洗衣服等等。這樣，孩子不僅學(xué)會(huì )了自理，還能逐漸培養起獨立自主的能力。
四、培養孩子的責任感
責任感是孩子成長(cháng)的重要素質(zhì)。在日常生活中，我盡量讓孩子承擔一些家庭責任，比如幫忙打掃衛生、幫忙做飯等等。這樣，孩子不僅學(xué)會(huì )了承擔責任，還能逐漸培養起家庭責任感。
五、與孩子建立良好的溝通
良好的'溝通是家庭教育的基礎。作為家長(cháng)，我們應該與孩子建立良好的溝通，了解孩子的想法和需求。同時(shí)，也要尊重孩子的意見(jiàn)，聽(tīng)取孩子的建議，讓孩子感受到家長(cháng)的關(guān)心和尊重。
總之，育兒是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要家長(cháng)和孩子的共同努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要關(guān)注孩子的成長(cháng)，尊重孩子的個(gè)性，幫助孩子成為快樂(lè )、獨立、有責任心的成年人。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇7
父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì )，都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響。從開(kāi)始就注重對孩子思想品德培養，無(wú)疑對孩子的成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)聯(lián)到國家、社會(huì )安定和發(fā)展的大問(wèn)題。
一、創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境是培養孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)性格直爽的人，過(guò)去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽(tīng)話(huà)，雖然舍不得打，但也總是連說(shuō)再?lài)�，但之后我發(fā)現孩子的畏懼心理在增長(cháng)，而且學(xué)會(huì )了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況，我首先有意識地創(chuàng )造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題，不當著(zhù)孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說(shuō)服，并且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育，并強調母親批評她是為她好，是愛(ài)她的表現等等，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué)；其次，注意語(yǔ)言禮貌。第三，用音樂(lè )創(chuàng )造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習慣開(kāi)始，注重孩子品德教育是培養孩子的重要環(huán)節
孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中，我體會(huì )到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關(guān)鍵�，F代社會(huì )生活中，個(gè)性是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(cháng)思考的問(wèn)題，在這方面我主要采取三種方法：
第一、愛(ài)護孩子但不溺愛(ài)。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規律，同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應外界的潛質(zhì)，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(cháng)絕不可放任。
第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長(cháng)要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來(lái)了，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自己的手絹，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自己的'事情自己做嗎？”從中我體會(huì )到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。
第三、尊老愛(ài)幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長(cháng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問(wèn)題，這樣在我們家中，上下構成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養孩子健康成長(cháng)的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛入園時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì )用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰(shuí)知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里，在三位老師的教育指導下，學(xué)會(huì )了十幾首兒歌，學(xué)會(huì )了尊敬長(cháng)輩、自己吃飯、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，孩子生病不舒服，老師都及時(shí)帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時(shí)，作為家長(cháng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的表現，學(xué)了哪些新知識，配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì )的知識，平時(shí)給孩子購置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶，培養孩子對善丑的分辨潛質(zhì)。
總之，培養孩子成為社會(huì )有用之材是一個(gè)復雜而長(cháng)期的過(guò)程，不能期望透過(guò)一天就立竿見(jiàn)影，家長(cháng)要有心理準備，有、有步驟地進(jìn)行。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇8
不經(jīng)意間女兒進(jìn)入小學(xué)有一段時(shí)間了，看著(zhù)女兒每天開(kāi)心地背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我真高興我的女兒已經(jīng)適應了小學(xué)生活，在學(xué)習習慣、生活習慣上也有了很大的進(jìn)步，這其中離不開(kāi)學(xué)校老師辛勤地教導和我們家長(cháng)的共同努力，現在來(lái)和大家分享一下我的一點(diǎn)育兒經(jīng)歷吧。
家庭教育中，要讓孩子聽(tīng)你的話(huà)，我認為首先要做孩子的朋友，這樣她才能跟你說(shuō)知心話(huà)，一起散步，一起做躲貓貓游戲，一起拼拼圖，一起看動(dòng)畫(huà)片……感謝孩子給了我“玩”的'機會(huì )。在快樂(lè )的同時(shí)，我成了她最信任的人，“媽媽是我的好朋友�！迸畠撼３０堰@句話(huà)掛嘴上。
注重培養孩子的責任心。自己的事情自己做：自己穿衣、刷牙、洗臉，學(xué)會(huì )自我管理。女兒在鼓勵聲中學(xué)會(huì )了獨自睡覺(jué)、早起、打理房間，也體會(huì )到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦……
注重學(xué)習習慣的培養。放學(xué)回家后，吃點(diǎn)小點(diǎn)心后就讓她獨自完成作業(yè)，一般不陪寫(xiě)，完成以后再幫助一起分析錯誤的原因，對的加以表?yè)P鼓勵，讓她在輕松、快樂(lè )的氛圍中學(xué)習。
給孩子自己玩的時(shí)間，給她創(chuàng )造自由空間。一般在做完作業(yè)以后，我就會(huì )讓女兒自己玩，鼓勵她去做自己想做的事，喜歡什么就讓她去學(xué)、去嘗試。最近，精力充沛的女兒不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、跳繩……平時(shí)她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)比以前好看了，連毛筆字也自覺(jué)練習了，愛(ài)好也跟著(zhù)變廣泛了……
總之，我們要做一個(gè)賞識型的父母。我堅信好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)父母都要學(xué)會(huì )賞識，賞識自己的孩子，不斷給予鼓勵和夸獎，你的孩子就會(huì )有進(jìn)步。最后引用青少年教育專(zhuān)家、知心姐姐盧勤的話(huà)：“不要拿別人的有點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比，只要孩子的今天比昨天進(jìn)步了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也要祝賀他�！�
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇9
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(cháng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院�。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現在與將來(lái)勇敢地面對來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰。培養自信的過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期的、漸進(jìn)的`、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì )獎給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(cháng)著(zhù)。
對于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表?yè)P的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自?xún)刃牡匕凑绽蠋熀透改傅囊蟪C正自己的行為，有助于培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會(huì )尊重老師，要求家長(cháng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(cháng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(cháng)的威望，另一方面有助于培養孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(cháng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng )造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長(cháng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著(zhù)。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過(guò)程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導。同時(shí)，我們注重發(fā)現他的不足、特長(cháng)和興趣，有針對性開(kāi)展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂(lè )趣！
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂(lè )成長(cháng)的老師們！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇10
說(shuō)實(shí)話(huà)，本人也是初為人母在育兒方面并沒(méi)有太多的經(jīng)驗，只能說(shuō)我在教育自己孩子的過(guò)程中，我還是依然不斷在學(xué)習中，平時(shí)喜歡看育兒書(shū)籍，不懂就問(wèn)，經(jīng)常上育兒論壇討論育兒話(huà)題或者請教有經(jīng)驗的媽媽育兒方法。
以下是本人這五年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一些心得和大家分享分享。
1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(cháng)的作用是很重要的。因為他會(huì )通過(guò)自己的觀(guān)察，能夠從家長(cháng)那里得出什么事能夠做，什么事情不能夠做，從而得出行為的準則。所以作為家長(cháng)，務(wù)必在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎。
我個(gè)人認為孩子首先要學(xué)會(huì )尊重父母，懂得感恩。每一天我都會(huì )給女兒一個(gè)擁抱，會(huì )和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì )說(shuō)：晚安！做錯了事情不論是家長(cháng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對不起！別人給了東西或者幫忙了你，都需要說(shuō)：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓她明白施恩受惠能讓人更快樂(lè )。
3、從小事抓起，培養良好的習慣與獨立生活潛力。
習慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識地跟孩子做一些約定，比如讓她獨立完成一些力所能及的事，幫忙我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服；二歲左右就已經(jīng)學(xué)會(huì )自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來(lái)會(huì )自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡（當然是在天氣好的狀況下）；她從來(lái)不會(huì )擅自拿東西吃，什么都會(huì )先問(wèn)問(wèn)能不能吃，在大人的同意下才能夠拿。能吃多少，都需要有限制，而且會(huì )告訴她為什么要限制他，我從來(lái)不反對她吃任何零食，但會(huì )告訴她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯條和餅干會(huì )容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會(huì )壞牙，所以每次不能超過(guò)兩顆，而且每一天都需要刷牙。從來(lái)不挑食，告訴他，任何食物都有它的營(yíng)養所在，就應多吃魚(yú)肉，水果和蔬菜，這樣才會(huì )長(cháng)高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書(shū)包，和她約定看電視的時(shí)間、方式和資料等等，同時(shí)要告訴他因為看得時(shí)間過(guò)長(cháng)眼睛會(huì )很累，要休息，不然會(huì )近視。其實(shí)標準不必過(guò)高，但須持之以恒，這樣對培養孩子良好的習慣會(huì )有很大的幫忙。在很多人心目中，往往總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會(huì )做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅僅不利于培養孩子長(cháng)大后的獨立生活潛力，還會(huì )養成孩子懶散、依靠的壞習慣。（在那里要多插一句，我們在家給他訂了兩年的《幼兒畫(huà)報》我不明白有沒(méi)有家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)幫忙也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來(lái)不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當然還有不少的生活小知識，只要多加解釋?zhuān)蜁?huì )明白。如果條件允許，家長(cháng)不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看。）
4、家長(cháng)要認可孩子，鼓勵就應多于批評，讓孩子有一個(gè)自由的空間
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長(cháng)，我會(huì )把孩子當朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現他的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于用心引導。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，以前在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們就應堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子�？隙ㄋ�、鼓勵他、引導他、支持他、給予他自信，這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。
5、讓他享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年
玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認為最佳的`教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣，還能夠學(xué)到各種知識，通過(guò)游戲還能夠讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我從來(lái)沒(méi)有迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩(shī)。因為我并不看重他此刻能學(xué)多少文化知識，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團結的孩子。平時(shí)讓他能多參加群眾活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強他的社會(huì )交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構成的關(guān)鍵時(shí)期，融入群眾對他完整性格的構成是很有幫忙的。
6、開(kāi)拓他的求知欲。
幼兒的好奇心和求知欲很強，什么都要問(wèn)個(gè)明白探個(gè)究竟，那里摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開(kāi)關(guān)也是他們探究的對象，我通常都會(huì )讓他嘗試，但會(huì )告訴他電與火都是危險的，教導他如何拔電源插座，廚房不能隨便進(jìn)入，因為里面有火，有開(kāi)水，有刀都是危險的，在沒(méi)有家長(cháng)陪同下才能進(jìn)去。所以他從來(lái)不會(huì )進(jìn)入玩耍，除非我允許。
7、首先要尊重孩子、信任孩子
把她當作朋友平等對待，經(jīng)常換位思考，和她扮演主角交換，我偶爾是她，她能夠變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對話(huà)。偶爾能夠蹲下來(lái)和孩子對話(huà)，讓他感覺(jué)到我們是平等的。這樣作為家長(cháng)也會(huì )了解孩子更多的內心世界。
8、固定一些時(shí)間屬于孩子！
每一天我都會(huì )和先生抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩游戲！每一天晚上臨睡前我都會(huì )用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊聊天，講講故事，或者唱唱兒歌！盡量讓他感受一下父母對他的愛(ài)。
育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習中能收獲一些快樂(lè )與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì )令我們驚喜不以，因為那是老師與家長(cháng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當然，我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美，她還是有些粗心大意、做事情還是會(huì )有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛(ài)睡午覺(jué)，我也想請教其他家長(cháng)，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也期望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著(zhù)孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇11
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和時(shí)代的進(jìn)展，良好的家庭教育對孩子的健康成長(cháng)有著(zhù)深刻的意義，教育孩子的一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，假如不是愛(ài)心、責任心、觀(guān)賞心作為動(dòng)力，是無(wú)法堅持下去的。作為家長(cháng)，如何教育也是一門(mén)課程。下面談?wù)勛约涸诮逃⒆拥男牡谩?/p>
一、健康快樂(lè )地成長(cháng)。
早上起床給孩子一個(gè)笑容，盼望這一天都歡樂(lè )。孩子放學(xué)回家，會(huì )問(wèn)孩子今日你過(guò)的歡樂(lè )嗎？孩子就會(huì )告知你，他今日發(fā)生了什么事情？當他可怕和教師溝通的時(shí)候，我告知他，教師就是他的其次個(gè)媽媽。能夠讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，就是最抱負的。
二、相互溝通。
我并沒(méi)有刻意把孩子培育的如何如何，但是必要的關(guān)愛(ài)和溝通還是必要的。首先是學(xué)會(huì )如何跟他談心，同時(shí)，要學(xué)會(huì )敬重孩子的意見(jiàn)，不要小看他們。他們有時(shí)的想法和一些話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候會(huì )讓我們我們大吃一驚，不得不成認，現在的孩子真聰慧。因此，我們家長(cháng)需要走進(jìn)孩子的內心世界，隨時(shí)了解他們的心聲，成為他們知心的朋友。常常與孩子一起做嬉戲，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，在不違反原則的前提下，讓他做自己喜愛(ài)的事情。另外孩子喜愛(ài)提問(wèn)一些問(wèn)題讓家長(cháng)們作答，但凡能解答的，家長(cháng)肯定要仔細解答，假如孩子絕望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)。
三、擅長(cháng)發(fā)覺(jué)孩子的缺乏。
我的孩子有很多缺乏之處。其中最突出的問(wèn)題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道，不然就會(huì )引起孤立，性格反常。因此必需培育和鍛煉他與人接觸的力量。我常常鼓舞他在人前大膽說(shuō)話(huà)，和不同的.小朋友一起玩，一步步去鼓舞他和誘導他，給他自信和士氣，全部能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大力量讓他去呈現，讓他得到充分鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子相比，但比起過(guò)去大有進(jìn)步。在萬(wàn)千孩子，我的孩子雖然不是最優(yōu)秀的，但在我眼里，他就是最棒的！假如連自己的父母都不能確定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢？
四、端正學(xué)習態(tài)度。
幫孩子端正學(xué)習態(tài)度，每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)是他必需要做到的，是作為一個(gè)學(xué)生應盡到的責任。但有時(shí)候孩子興趣低，學(xué)習自覺(jué)性差，往往作業(yè)都是硬著(zhù)頭皮完成的。這時(shí)應從孩子的學(xué)習興趣入手，要想方法能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習。留意勞逸結合，孩子做作業(yè)是要動(dòng)腦筋的，連續思索問(wèn)題時(shí)間較長(cháng)得不到休息，大腦就會(huì )疲憊，學(xué)習效率就會(huì )低下，錯誤率也會(huì )增高，這時(shí)讓孩子得到適當的休息，疲憊得以解除后，學(xué)習效率反而會(huì )提高。
以上是我在教育孩子方面的心得和閱歷，固然略顯不太全面，在今后的教育過(guò)程中還要多想方法和多總結，也情愿和各位教師、家長(cháng)學(xué)習和溝通，總結，爭取做得更好更全面。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇12
如何教育和培養自己的子女是每個(gè)家長(cháng)渴望解決的問(wèn)題，在此我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以诮逃矫娴囊恍w會(huì )。
一、以身作則，身體力行
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來(lái)源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(cháng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著(zhù)孩子。家長(cháng)的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀(guān)念等諸多方面都時(shí)刻在影響著(zhù)孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。
誠實(shí)的家長(cháng)才能培養出誠實(shí)的孩子；出口就說(shuō)臟話(huà)的家長(cháng)，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長(cháng)培養不出大公無(wú)私的.孩子。要培養孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長(cháng)自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹(shù)立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長(cháng)發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點(diǎn)上，我有具體的體會(huì )，孩子的大伯有個(gè)口頭語(yǔ)是“他奶奶的"，我一看這樣不好，就不斷的對他說(shuō)：大伯說(shuō)的不對，讓大伯道歉保證以后不在說(shuō)臟話(huà)。改了很長(cháng)時(shí)間才有所好轉。一些壞的習慣，對孩子來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)很容易，但改起來(lái)很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長(cháng)的應該特別注意。
二、培養孩子良好的習慣
現在很多家長(cháng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì )背多少唐詩(shī)、能認多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不對的。其實(shí)，對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養成良好的習慣才是最重要的。 我們應該根據自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習慣改掉。我們家睿陽(yáng)性格內向，我就針對性的在周日給他報了聲樂(lè )班讓他喜歡表現自己，覺(jué)得自己很棒。
另外，我也很注重對他注意力方面的培養，在玩具上，我和他爸有意識的多給他買(mǎi)積木，他很愛(ài)玩搭積木，有時(shí)一玩 兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)他進(jìn) 入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。
另外，很多內容并不 是五歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩 子沒(méi)有興趣，反而會(huì )對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良的影響，我們應根據自己 孩子的喜好來(lái)安排一些內容，他最近喜歡聽(tīng)故事，我就選擇一些它容 易理解的錄音故事睡覺(jué)時(shí)放給他聽(tīng)，一段時(shí)間后，讓他自己復述故事。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇13
大家好，我是602班許xx的媽媽?zhuān)紫雀兄x學(xué)校和老師給了我一個(gè)和家長(cháng)、老師們共同交流的機會(huì )。我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現在的我們，做得真是遠遠不夠！現在，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉。
第一，要為孩子創(chuàng )建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。
良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的`心理狀態(tài)和性格養成。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)家人、講話(huà)文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學(xué)會(huì )感恩等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教，自己的一言一行都會(huì )直接影響到孩子，這是培養孩子具有良好道德行為的最好方法！
第二，父母一定要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲。
傾聽(tīng)孩子的心聲，通過(guò)與孩子交流來(lái)了解他們的真實(shí)感受，是最有價(jià)值的一種溝通和教導方式。作為小學(xué)生在學(xué)習和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人看來(lái)小事一樁，但是作為他們就是大事了，這時(shí)就非常需要父母的傾聽(tīng)、安慰、理解和幫助。平時(shí)，我們要盡可能地創(chuàng )造機會(huì )，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說(shuō)。不論孩子提出的問(wèn)題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，面對問(wèn)題一起商量共同解決，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )贏(yíng)得孩子的信任，他會(huì )把更多的心里話(huà)告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問(wèn)題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，這有利于培養孩子的集體榮譽(yù)感，增強團隊合作意識，鍛煉處理問(wèn)題的能力和應變能力。
比如運動(dòng)會(huì )上就算孩子不能作為運動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務(wù)工作或是參加啦啦隊，為運動(dòng)員加油助威，無(wú)形之中增強了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識！
第四，平時(shí)注重培養孩子廣泛的興趣。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，現在大家都意識到讀書(shū)的重要性，一定要讓孩子多讀書(shū)，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，打羽毛球，爬山等，增強自身體質(zhì)。最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì )更有益于孩子的健康成長(cháng)。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。
要讓孩子明白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評還是受到表?yè)P，都是為了孩子的健康成長(cháng)著(zhù)想，家長(cháng)也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現，做到家校聯(lián)手，共同教育。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇14
我們都知道科學(xué)育兒的一條重要原則就是尊重幼兒，尊重幼兒的自尊、自信和個(gè)性。在幼兒園，老師是孩子的榜樣。在幼兒教師的一言一行里，都會(huì )體現這一點(diǎn)。
教師要有愛(ài)心。有愛(ài)心，才有愛(ài)心，有了愛(ài)心才會(huì )有教育。
孩子們的性格各異，各有各的不同，因此，我們對待他們，我們就要像對待自己的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他們，只有真摯的愛(ài)，才能喚起他們的情感，才能創(chuàng )造出愛(ài)的教育奇跡。只有熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，真誠地對待每一位幼兒，幼兒才會(huì )把老師當成好朋友，愿意與我們交往。
幼兒是人格的人，他們在集體中有自己的.思想和行為準則。如果老師缺乏愛(ài)心，他們很難適應幼兒園的生活。作為老師要用愛(ài)心關(guān)心每一個(gè)孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通幼兒感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位幼兒。作為一名幼兒教師，我始終把“愛(ài)”放在第一位。愛(ài)孩子，要以幼兒的眼光看問(wèn)題，用真誠的愛(ài)心和關(guān)心的愛(ài)護去幫助每一位幼兒。這樣，幼兒就會(huì )把老師當成自己的好朋友，也就會(huì )愿意和老師交往了。
教師應盡可能多的關(guān)心和愛(ài)護幼兒，組織幼兒參加活動(dòng)，如：“我愛(ài)我家”、“我愛(ài)我班”等活動(dòng)，讓幼兒在生活和游戲中學(xué)習各種知識，使幼兒更好的發(fā)展。
教師必須樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的職業(yè)精神，要認識到自己的職責重大。要以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，嚴明的教學(xué)方法，嚴謹的治學(xué)作風(fēng)投入到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。精通教學(xué)業(yè)務(wù)，把所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，運用課件及多種教育教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生探索、創(chuàng )造。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇15
望子成龍、望女成鳳是我們天下所有父母的共同心愿。作為兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)瑢τ诮逃⒆�，我認為首先要有良好的育兒心態(tài)，其次是講究育兒方法。
家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習的環(huán)境，所以父母的言行對孩子的影響是巨大與深遠。下面是我平時(shí)在教育孩子時(shí)總結的一些心得及體會(huì )。
1、作為家長(cháng)，首先要調整好心態(tài)，清楚自己孩子的性格特征與優(yōu)缺點(diǎn)。
當孩子做錯事，要心平氣和和他交談，弄清楚事情緣由再講道理，切不可上去就直接教訓他，否則孩子會(huì )覺(jué)得你處理事情是不公正的。當然如果碰到孩子不聽(tīng)勸，偶爾冷處理的方法也是不錯的。
2、多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心理需求。
每天放學(xué)回家，我都會(huì )跟兒子“閑聊”幾句，例如：你今天在幼兒園開(kāi)心嗎？學(xué)了什么呀?新學(xué)的舞蹈是不是可以跳給媽媽看看；新學(xué)的兒歌，是不是可以唱給媽媽聽(tīng)聽(tīng)。這樣的好處：一是可以了解孩子在幼兒園的狀態(tài)，二是可以鍛煉孩子的表達能力。
3、注重培養興趣，說(shuō)話(huà)做事的大膽自信。
幼兒就是玩，在玩樂(lè )中學(xué)習，父母要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì )陪兒子一起寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跳舞，剪紙、拍球游戲等。
4、不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。
生活中，很多家長(cháng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì )說(shuō)“你看人家xxxx”，其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二、與眾不同的。
5、尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養。
我一般不刻意的去教他學(xué)習什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認真回答他提出的問(wèn)題；平時(shí)我講一次故事，然后讓他再講一次給我聽(tīng)，使他對學(xué)習有著(zhù)深厚的興趣。
6、尊重并引導孩子的思想的培養。
不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子好的啟蒙老師，在家里不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認。
7、注重孩子的獨立性培養。
在平時(shí)，把孩子當成一個(gè)獨立的人看待，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量，學(xué)會(huì )換位思考。我們不能用自我的觀(guān)念、思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能用家長(cháng)的權威去壓制孩子。讓孩子自己學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學(xué)會(huì )獨立思考。
8、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)。
無(wú)論是在自我、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，對孩子說(shuō)什么的時(shí)候，蹲下來(lái)，與孩子處在同一高度，用親切的目光看著(zhù)他，溫和地對孩子說(shuō)出你的要求。
9、保護孩子的自尊心。
當著(zhù)外人的'面教訓孩子容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟潛力相當強，當你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地搖搖頭，或對孩子瞪瞪眼睛，他就會(huì )明白，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。
10、多帶孩子到戶(hù)外接觸大自然。
環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的公園或郊外等。不但能呼吸到新鮮空氣，開(kāi)擴視野，增長(cháng)知識，還能觀(guān)察到各種動(dòng)物及花草樹(shù)木，跟他講講花草樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，會(huì )吸收二氧化碳，呼出氧氣等。在生活中給予孩子的知識是孩子容易理解的。
育兒是一項很艱巨又復雜的工程，它不僅僅需要物力，更需要父母的精力與耐力，然而在與孩子共同學(xué)習中能收獲很多的快樂(lè )和甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì )領(lǐng)我們驚喜不已，因為那是老師與家長(cháng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。
我們需要不斷的去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康、更優(yōu)秀。希望用我們好的育兒方法與老師的教導一起，給孩子一個(gè)廣闊的未來(lái)。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇16
非常感謝幼兒園組織這樣的活動(dòng)，既讓作為家長(cháng)的我們能夠交流育兒心得，學(xué)習育兒方法，又增進(jìn)了家校的協(xié)作程度，讓老師更好的走進(jìn)了家長(cháng)的內心，了解每位家長(cháng)在孩子教育上的關(guān)注點(diǎn)。借此良機，分享本人的在育兒方面的一些小心得。具體如下：
一、學(xué)習育兒的理論知識。
理論是行動(dòng)的指導，尤其我和曉暖媽媽都是第一次當父母，沒(méi)有經(jīng)驗。如果靠自己原有的認知，憑自己慢慢摸索，很容易走彎路，走錯路，甚至造成不可挽回的'影響。孩子的人生不可能重來(lái)，孩子的成長(cháng)時(shí)不我待。我們不能，也不敢用孩子來(lái)試錯。所以一定要學(xué)習育兒，通過(guò)看書(shū)，看視頻，請教專(zhuān)業(yè)人士，與相關(guān)人員分享交流等方式。
二、積極主動(dòng)的參與到育兒中來(lái)。
不管是否有長(cháng)輩幫忙，不管工作有多忙，我覺(jué)得作為孩子親的父母，一定要積極主動(dòng)的參與到育兒中來(lái)，而且是全方位的參與，日常護理，衣食起居，寓教于樂(lè )都必不可少。參與的越多，了解的越全面，對孩子成長(cháng)的變化越及時(shí)，體會(huì )的越深刻。
三、不要把育兒和其他家庭生活隔離開(kāi)。
育兒是家庭生活的一部分，育兒本就是在家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行的，不要獨立開(kāi)，不要刻意拉高育兒在家庭生活的重要性，打破家庭原本的和睦氛圍。讓育兒融入到家庭生活中，統籌協(xié)調育兒和其他家庭生活的平衡。
四、像對待大人一樣對待孩子。
我覺(jué)得育兒的目的，就是把她教成一個(gè)大人，既然如此，那就直接嘗試著(zhù)像對待大人一樣和孩子相處。尊重她的意見(jiàn)，考慮她的情緒，對她少一些呵護，少一些幫助，少一些取笑，少一些說(shuō)道。讓她多感受一些責任，多一些委屈，多一些自己的言論，多一些自主決定。不強迫她要和人打招呼，不強迫她分享玩具，不強迫她打卡。當我想語(yǔ)言訓斥，甚至武力教訓時(shí)，我會(huì )想，如果她是和我一樣的大人，我會(huì )不會(huì )還對她進(jìn)行打罵。
當我試著(zhù)讓她受委屈，讓她吃虧，在她被別人小朋友欺負時(shí)，不給予幫助。我發(fā)現很多次她都能自己解決麻煩，能自己撫平情緒。當我不強迫她有禮貌，不強迫她分享玩具后，我發(fā)現她會(huì )有微笑，拉手等自己的方式和長(cháng)輩和小朋友相處的更好，然后還會(huì )有老遠就打招呼的情景出現。也許，她不是不打招呼，只是我們熟悉的人，她可能還沒(méi)那么熟悉。
五、適合的才是好的。
每個(gè)孩子都有自己獨特的個(gè)性，每個(gè)家庭都有自家別樣的情況。大家一定要找到適合自己的方法。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇17
時(shí)間好快呀，一轉眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著(zhù)的，作為家長(cháng)，我不要求孩子什么都行，但必須要培養他對事情感興趣，我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè )健康的成長(cháng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：
一、培養他簡(jiǎn)單的自理潛力
在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì )穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就應讓他嘗試，如果他不是很情愿，你能夠用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿(mǎn)桌都是，鞋子穿反，作為父母都不就應笑話(huà)，反而就應說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓勵他，讓他學(xué)習，否則難以長(cháng)大。
二、培養他的閱讀潛力
從他小的時(shí)候我就開(kāi)始有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng)。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味，我就明白他有了興趣，慢慢長(cháng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語(yǔ)故事，三子經(jīng)，給他聽(tīng)。讓他用小腦子思考，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節，在激發(fā)他的'想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養了興趣，明白該做個(gè)什么樣的孩子，所以此刻我堅持每一天晚上都給他講上一遍故事。
三、培養他的好奇心
此刻滿(mǎn)嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想明白其中的原理，來(lái)滿(mǎn)足他的好奇心，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對他的不負職責，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不明白去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。
平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動(dòng)物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長(cháng)知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他明白各個(gè)國家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物。
四、培養他的信心
很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打
擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒(méi)信心，覺(jué)得都做不好，要得到批評。我們就應適當的表?yè)P，再指出哪里的不足，下次必須會(huì )做的更好。讓他不害怕，更自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
以上是我在平時(shí)生活中積累的一些育兒心得，當然也許不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇18
父母是孩子最好的教師，父母應當注意平時(shí)生活中的細節問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書(shū)學(xué)習、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判教師和他人，多和其他孩子的家長(cháng)學(xué)習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(cháng)。
當今社會(huì )的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的`共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個(gè)獨立的人，能夠有足夠的本事和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì )生活中的獨立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì )。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養。
我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上頭教她認一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自我學(xué)會(huì )放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽(tīng)，使她對學(xué)習有著(zhù)深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養。
重視孩子的道德培養，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙教師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì )換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問(wèn)題應當怎樣做，是會(huì )像孩子那樣做嗎我們不能用自我的觀(guān)念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長(cháng)的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學(xué)會(huì )獨立思考，讓孩子有自我的本事與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長(cháng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇19
大家好，我是xx的媽媽?zhuān)芨吲d能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)驗。我的孩子貝來(lái)幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當然也有一些不足，下面我將我的一些心得說(shuō)與大家聽(tīng)，也希望大家給點(diǎn)意見(jiàn)。
一、培養良好的生活習慣，教孩子關(guān)心他人
現在的孩子都非常聰明，模仿力也很強，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著(zhù)父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來(lái)按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會(huì )叫她來(lái)端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長(cháng)多說(shuō)多做多操心，多多督促他們，讓他們養成好習慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通
要想教育好孩子就一定要協(xié)調好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì )自己不自覺(jué)地過(guò)度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對自己的不負責任，在遇到問(wèn)題時(shí)，只要我認為自己是對的，無(wú)論是誰(shuí)，我也絕不退讓?zhuān)浯�，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動(dòng)中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類(lèi)的東西，可我的父母們老是不自覺(jué)的偷偷背著(zhù)我給孩子零食，這不僅影響了孩子的`正餐，還影響了孩子的牙齒及生長(cháng)發(fā)育，為此沒(méi)少和父母說(shuō)道。
做父母的應多看些和孩子教育有關(guān)的書(shū)籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規律，提高理論指導和減少盲目性，和孩子一起娛樂(lè )，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂(lè )一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類(lèi)，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會(huì )有意或無(wú)意識的培養孩子各方面的愛(ài)好，觀(guān)察孩子的喜樂(lè )。例如當聽(tīng)說(shuō)哪有義演時(shí)，我會(huì )帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養孩子的喜好。
三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上集體生活
我的孩子，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對周?chē)娜撕臀锞透械侥吧迈r，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應了，我和我的父母總是�？洫勊�，給她鼓勵，說(shuō)一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來(lái)上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導她，開(kāi)啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時(shí)你看她是不是會(huì )屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。另外，在最后，我想給老師提一個(gè)意見(jiàn)，那就是老師在給我們家長(cháng)發(fā)校訊通時(shí)，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類(lèi)的東西，或者也教家長(cháng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類(lèi)的東西，這樣也方便我們在家教他們。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇20
通過(guò)在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到家庭教育在教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀(guān)，我會(huì )好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的。上了家長(cháng)學(xué)校一堂生動(dòng)而有意義的課后，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加地體會(huì )到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。幸好有家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長(cháng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將體會(huì )淺述如下：
第一是教育觀(guān)念的改變。通過(guò)老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，以前，我認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的.最好效果。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習，明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴。
第三關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、能力的培養。同時(shí)要培養孩子的交往、獨立生活能力，與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，家長(cháng)課堂教了我很多，雖然真正做起來(lái)著(zhù)實(shí)不易，但我會(huì )一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習，共同進(jìn)步！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇21
時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，不知不覺(jué)地陪伴孩子到了幼兒園大班的學(xué)習階段，孩子在老師們的精心培育下，正茁壯成長(cháng)。說(shuō)到教育孩子，估計每個(gè)家長(cháng)都有自己的體會(huì )。我也有以下幾點(diǎn)感受：
一、重視性格的塑造
每個(gè)孩子有自己的個(gè)性，都是世界上的，爸爸媽媽都想他成為世界上幸福的人。有一個(gè)健全的人格，良好的性格，才能具備幸福的能力。正因為每個(gè)孩子是獨特的，我認為要根據自己孩子的特點(diǎn)來(lái)教育和引導。如果孩子性格內向靦腆，就要盡量引導他活潑大方，膽子大一點(diǎn)。瀟博起初就是內向又膽小的孩子，會(huì )因為自己的小情緒就悶悶不樂(lè )，蹲在一個(gè)小角落里。在我看來(lái)這很糟糕，作為一個(gè)男孩子應該是活潑和勇敢的，不能太柔弱。開(kāi)始的時(shí)候我會(huì )裝作看不見(jiàn)他的小情緒，但他的小情緒并不會(huì )因為我的無(wú)視而有所改善。后來(lái)我引導他把不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)，反復的告訴他自己生悶氣也不能解決問(wèn)題，慢慢地我發(fā)現他的小情緒變少了，還能跟我斗智斗勇了。記得有一次不順他的意，又迅速鉆到桌子底下，我趁機喊：“哇，太好了，瀟博你千萬(wàn)不要在桌子下面出來(lái)哦，我正好可以安靜一會(huì )兒，做點(diǎn)自己喜歡的事情�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，他就從桌子下面竄了出來(lái)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣自己跑去玩了。作為家長(cháng)應該關(guān)注孩子的小脾氣，但也不能事事順孩子的意愿，要讓他有自己調節情緒的能力。培養他具備面對挫折的能力，未來(lái)才能更好適應環(huán)境去生活。
二、重視習慣的養成
孩子在幼兒階段，習慣的養成很重要，為以后的成長(cháng)奠定好的基礎。在學(xué)校，老師有科學(xué)的方法和規范來(lái)培育孩子，我們在家也需要有一定的原則，不能讓孩子隨心所欲。規定的習慣盡量不要打破，想辦法去堅持。瀟博每天看手機的習慣比識字的習慣更好養成。為此我很苦惱，后來(lái)我教他看鐘表，告訴他每次看十分鐘，要先識字再獎勵看手機，再畫(huà)畫(huà)，按這樣的排序執行，自己遵守了約定才能獲得下次看手機的.機會(huì )，這樣不僅能夠約束他，還能提高他的時(shí)間管理意識，培養他的自律。起初他也會(huì )偷偷加時(shí)間，每每這時(shí)我會(huì )提醒他違規了，慢慢地他遵守的次數不斷的增加。是的，習慣的養成需要一定的時(shí)間，給孩子機會(huì )，耐心的等待，會(huì )發(fā)現孩子的進(jìn)步。在生活中會(huì )有很多的細節問(wèn)題，孩子無(wú)理取鬧時(shí)，和家長(cháng)意見(jiàn)不統一時(shí)，就是我們絞盡腦汁想辦法去應對的時(shí)候，目的也是讓孩子養成好的品質(zhì)和習慣。
三、用欣賞的眼光看孩子
經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)就是“別人家的孩子真好”。在我看來(lái)，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，接受孩子的缺點(diǎn)。鼓勵孩子的優(yōu)點(diǎn)讓他越來(lái)越自信，這樣他才有足夠的能量和勇氣去面對缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)慢慢縮小�？赡苁且粋�(gè)肯定的眼神，也可能是一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )起作用。我們成年人都需要肯定，更何況一個(gè)正在成長(cháng)的幼兒呢！
孩子的成長(cháng)，需要我們的耐心陪伴，正所謂“教育孩子就像牽一只蝸牛去散步”，放慢腳步和孩子一起經(jīng)歷他無(wú)厘頭的童年，體驗他每一次進(jìn)步的喜悅，這其中成長(cháng)的又何止是孩子，和孩子一起遇見(jiàn)更好的自己！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇22
父母是孩子的第一任老師，一個(gè)人從呱呱墜地，到上學(xué)、生活、工作，都和父母、家庭環(huán)境息息相關(guān)。其實(shí)父母的影子一直深深地影響著(zhù)孩子，下面我談下在家庭教育中我的一點(diǎn)感受。
一、給予孩子高質(zhì)量的陪伴。
教育的路上，父母永遠是第一責任人。唯有父母秉持健全的家庭教育觀(guān)，才能幫助孩子全面健康成長(cháng)。孩子成長(cháng)的每一步，都需要家長(cháng)的參與，作為家長(cháng)，我珍惜陪伴孩子成長(cháng)的每一刻,因為高質(zhì)量的陪伴可以提高孩子安全感和自信心，高質(zhì)量的陪伴是和孩子一起成為更好的自己。教育沒(méi)有捷徑，唯有持之以恒，才能在與孩子攜手同行的路上，感受到孩子成長(cháng)的快樂(lè )。在孩子情緒低落的時(shí)候，我們給予鼓勵；在孩子成功時(shí)，我們給予掌聲；在孩子犯錯時(shí)，我們給予正確引導。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”教育從來(lái)都沒(méi)有順其自然，重要的是言傳身教�，F在的孩子比我們小時(shí)候更加聰明，活潑，模仿能力很強，我們家長(cháng)的一言一行都能影響他們，我們的榜樣作用更是一個(gè)無(wú)聲的教育，通過(guò)言傳身教幫助孩子樹(shù)立集體意識，獨立思考的能力，養成好習慣。雖然我們做得不夠完美，但我們始終一如既往地去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益影響。用心呵護，用愛(ài)灌溉！
二、學(xué)會(huì )尊重孩子，是所有父母的必修課。
教育應該建立在平等的關(guān)系上，不分教師與學(xué)生，還是父母與孩子。任何時(shí)候，教育孩子的首要前提就是尊重。不被尊重的孩子，始終學(xué)不會(huì )尊重，在社會(huì )上只會(huì )處處碰壁。沒(méi)有健全的人格，沒(méi)有美好的心靈，知識只會(huì )成為讓孩子變壞的工具。孩子和我們是平等的，我們需要正視孩子的`存在，理解孩子的需求，肯定孩子的進(jìn)步，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)。尊重和保護孩子的人格尊嚴，面對錯誤，要教會(huì )孩子有承擔責任的勇氣。批評孩子的時(shí)候，不要總是“翻舊賬”。教育需要愛(ài)與尊重，尊重孩子就是在尊重自己！
三、用欣賞的眼光看孩子。
有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我個(gè)人非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓他有成就感，促使他再接再厲。做的不好時(shí)也盡量不要當面數落他，更不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同。在生活中相信孩子，賞識孩子，多給孩子嘗試和鍛煉的機會(huì )，讓孩子學(xué)會(huì )表現，學(xué)會(huì )自理。在家，我兒子總能把拖鞋遞給我；吃東西時(shí)總能讓我先吃；總能在我難過(guò)時(shí)給我一個(gè)擁抱；時(shí)常主動(dòng)幫我做一些力所能及的家務(wù)。一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句暖心的問(wèn)候我都會(huì )給予他肯定，有時(shí)還會(huì )給予一定的物質(zhì)獎勵，激發(fā)孩子的積極性，經(jīng)常鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
四、培養孩子良好習慣的養成。
“習慣決定命運”！好習慣對孩子來(lái)說(shuō)很重要，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身。我們要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該放松。平時(shí)，我總鼓勵我兒子早睡早起，讓他晨起去看太陽(yáng)，并告訴他美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)，所以他天天早起。慢慢培養他的看書(shū)習慣，我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子就會(huì )仿效，習慣也自然形成。好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
世上沒(méi)有完美的孩子，更沒(méi)有完美的父母。我們一路做家長(cháng)，一路也學(xué)做家長(cháng)。愿所有父母正確地愛(ài)孩子，愿所有孩子健康茁壯成長(cháng)。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇23
孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō)，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買(mǎi)了很多的書(shū)，買(mǎi)了很多的光盤(pán)，請教了許多同事……孩子一天天長(cháng)大，成績(jì)也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習慣，孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習打下了非常好的基礎。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養成讀書(shū)的習慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幅畫(huà)面：一家三口人各自捧著(zhù)自己的書(shū)在看。而且，只要有機會(huì )就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類(lèi)的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(cháng)了，孩子喜歡上了讀書(shū)。也養成了良好的`讀書(shū)習慣。對學(xué)習也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養他學(xué)習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預習一下后面的內容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習慣的養成，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習的，需要學(xué)習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內心沒(méi)有建立一個(gè)穩定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續續對傳統啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長(cháng)的.種.種表現，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線(xiàn)索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習傳統文化的熏陶下成長(cháng)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀(guān)察孩子的長(cháng)處和不足，再施加引導。我想我們都是做過(guò)孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(cháng)時(shí)間，眼睛也要看壞的�！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì )兒網(wǎng)了，你也應該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì )欣然的接受你的建議。
為了開(kāi)闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報名參加了書(shū)法班。到現在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jì)。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿(mǎn)了自豪�？吹胶⒆痈矣趧�(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè )，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂(lè )而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習的孩子，我們更希望他好好學(xué)習的同時(shí)還能有自己的樂(lè )趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇24
育兒之路既充滿(mǎn)挑戰又充滿(mǎn)收獲。作為父母，我們希望為孩子提供最好的一切，讓他們成長(cháng)為有愛(ài)心、有責任感、有創(chuàng )新精神的人。在這條路上，我深刻體會(huì )到，育兒教育不僅僅是物質(zhì)供給，更重要的是陪伴和關(guān)愛(ài)。
首先，我認識到每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的。他們有自己的個(gè)性、興趣和潛力，我們需要尊重和欣賞他們的獨特之處。我學(xué)會(huì )了放下成人的標準和期待，接納并欣賞孩子的小小進(jìn)步和挫敗。
其次，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的'需求和感受。通過(guò)傾聽(tīng)，我能夠更好地了解孩子的內心世界，幫助他們建立自信、勇敢、尊重他人的價(jià)值觀(guān)。
最重要的是，我學(xué)會(huì )了陪伴。陪伴孩子玩耍、閱讀、學(xué)習，讓我有機會(huì )深入了解他們的興趣和潛力。我學(xué)會(huì )了在孩子需要幫助時(shí)，提供支持和鼓勵，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。
我還嘗試了各種育兒方法，如鼓勵、表?yè)P和批評。我發(fā)現，這些方法都有助于孩子發(fā)展自信和獨立性。但我也意識到，在育兒過(guò)程中，我們需要根據孩子的個(gè)性和需求靈活運用這些方法。
在育兒過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰。如孩子的情緒問(wèn)題、學(xué)習困難等。我學(xué)會(huì )了接受和應對這些挑戰，同時(shí)鼓勵孩子一起參與，讓他們學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的能力和勇氣。
最后，我意識到育兒教育是一項長(cháng)期的投資。我們需要有耐心和毅力，去理解孩子的成長(cháng)規律，幫助他們發(fā)展自信和獨立性。我也深刻認識到，育兒教育的真諦就是陪伴和關(guān)愛(ài)。只有在陪伴和關(guān)愛(ài)中，孩子才能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇25
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母對孩子的愛(ài)和關(guān)注，會(huì )影響孩子對世界的認知和情感發(fā)展。在養育孩子的過(guò)程中，我深刻地體會(huì )到了育兒的辛苦和快樂(lè )。下面，我將分享一下自己的育兒心得。
一、建立孩子的自我價(jià)值感
1、給予孩子充分的肯定和鼓勵
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，他們會(huì )經(jīng)歷各種嘗試和探索，這時(shí)候，我會(huì )鼓勵孩子勇敢地去嘗試，并對他們的努力給予肯定。當孩子完成了一些事情后，我會(huì )表?yè)P他們，讓他們感受到自己的價(jià)值和能力。這種肯定和鼓勵，讓孩子覺(jué)得自己是有能力的，從而增強了他們的自信心和自我價(jià)值感。
2、培養孩子的自我評價(jià)能力
讓孩子學(xué)會(huì )自我評價(jià)，能夠讓他們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地調整自己的行為和情緒。我會(huì )引導孩子思考自己的表現，讓他們學(xué)會(huì )自我評價(jià)，從而培養他們的自我價(jià)值感。
二、培養孩子的獨立性和責任感
1、培養孩子的獨立性
讓孩子學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題，能夠讓他們更好地適應社會(huì )和生活。我會(huì )鼓勵孩子自己去探索和發(fā)現，幫助他們培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也會(huì )教育孩子尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和接受批評，從而更好地與他人相處。
2、培養孩子的責任感
讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任，能夠讓他們更好地理解自己和他人之間的關(guān)系，更好地處理問(wèn)題和沖突。我會(huì )通過(guò)日常生活中的一些小事，讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任，從而培養他們的責任感。
三、培養孩子的情感智商
情感智商包括情感、情緒、社交等方面的能力。這些能力對于孩子未來(lái)的.發(fā)展非常重要。我會(huì )通過(guò)日常生活中的一些事情，培養孩子的情感智商。例如，通過(guò)與孩子的交流，引導孩子學(xué)會(huì )表達自己的情感和情緒，培養他們的社交能力。同時(shí)，也會(huì )通過(guò)一些游戲和活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )團隊合作和互助互愛(ài)的精神。
四、教育孩子尊重他人
尊重他人是孩子成長(cháng)中非常重要的一課。我會(huì )通過(guò)日常生活中的一些事情，教育孩子尊重他人。例如，在公共場(chǎng)合，教育孩子要尊重他人的空間和時(shí)間，不大聲喧嘩；在遇到老人、小孩、殘疾人等弱勢群體時(shí)，教育孩子要尊重他們，主動(dòng)給予幫助。這些小事情，讓孩子學(xué)會(huì )了尊重他人，從而培養了他們的道德修養和社會(huì )責任感。
五、培養孩子的健康習慣
健康是孩子成長(cháng)的基礎，我會(huì )通過(guò)日常生活中的一些事情，培養孩子的健康習慣。例如，教育孩子養成良好的作息習慣，保證充足的睡眠時(shí)間；教育孩子合理飲食，避免過(guò)度油膩和垃圾食品；鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。這些小習慣，讓孩子養成了健康的生活方式，為他們的成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。
總之，育兒心得的核心是，通過(guò)肯定、鼓勵、責任、情感智商、尊重他人和健康習慣等方面，培養孩子的自我價(jià)值感、獨立性和責任感，從而讓他們更好地適應社會(huì )和生活。這些經(jīng)驗和體會(huì )，也讓我更加深入地了解了育兒的過(guò)程和重要性，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更加珍惜和孩子在一起的時(shí)光。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇26
我一直在思索一個(gè)困擾我們每個(gè)家長(cháng)的問(wèn)題——我要如何來(lái)教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養成怎樣的人？坦白地說(shuō)，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學(xué)生的家長(cháng)，我不一定是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來(lái)聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會(huì )。我從以下幾方面來(lái)和大家分享一下：
一、學(xué)著(zhù)讓孩子有孝心
孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現代社會(huì )已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統美德，但是我認為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時(shí)候會(huì )經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統文化，比方說(shuō)讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規》等，并給他做些解釋?zhuān)诘茏右幹袑θ绾斡行⒌�，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來(lái)也比較簡(jiǎn)單易懂的方面著(zhù)手教育。弟子規中有一句“出必告，反必面”，大意就是說(shuō)外出時(shí)，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ハ旅嫘」珗@玩一會(huì )兒�！薄昂玫��！蔽乙苍试S了。后來(lái)我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來(lái)才知道他去了同一小區的同學(xué)家玩�；貋�(lái)后我就嚴厲批評了他：“你告訴媽媽到哪里去就應該在那里呀。要是有變化就要及時(shí)告訴媽媽?zhuān)?jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會(huì )著(zhù)急，會(huì )擔心”。但孩子卻委屈地說(shuō)：“我怕吵到你和小弟弟睡覺(jué)”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長(cháng)進(jìn)行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表?yè)P。告訴他下次萬(wàn)一還出現這種情況就應該繼續在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會(huì )擔心的”，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會(huì )影響媽媽休息，又不會(huì )讓媽媽因找不到他而著(zhù)急擔心了�，F在去哪里孩子一定都會(huì )告訴我，同時(shí)我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會(huì )告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習慣。我個(gè)人覺(jué)得，我累的時(shí)候兒子主動(dòng)地來(lái)幫我捶捶背，有好吃的會(huì )給我留點(diǎn)，我講的話(huà)都放在心里等等，這些都是孝順的體現，也是一個(gè)好的開(kāi)始。
二、學(xué)著(zhù)讓孩子有主見(jiàn)
很多家長(cháng)習慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見(jiàn)；一旦孩子不遵從，就大加責備。其實(shí)孩子有孩子的想法，作為家長(cháng)在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達自己的意愿，給他自主思想的機會(huì )。耐心傾聽(tīng)孩子講的每一句話(huà)，鼓勵并引導孩子自由地表達思想，既體現了家長(cháng)對孩子的尊重，同時(shí)也能有效地培養孩子的自主性。當然，主見(jiàn)不是任由孩子一意孤行，為人父母應該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個(gè)人簡(jiǎn)歷并認真分析每個(gè)建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養孩子主見(jiàn)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
例如就這次書(shū)籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書(shū)，都想要。但是我規定只能訂一本，訂一本什么書(shū)由孩子自己決定。這就體現了培養主見(jiàn)不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書(shū)中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見(jiàn)方面的培養，還幫助孩子學(xué)會(huì )了自我約束，不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動(dòng)漫節我主動(dòng)問(wèn)他要什么玩具，他告訴我他想買(mǎi)一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來(lái)我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問(wèn)：“要買(mǎi)一個(gè)嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著(zhù)說(shuō)“這款我們家沒(méi)有呀”，孩子說(shuō)“就買(mǎi)這兩樣就行”。所以主見(jiàn)的培養可以隨時(shí)隨地體現在最簡(jiǎn)單的日常生活中。
三、學(xué)著(zhù)讓孩子有責任感
現在很多孩子都是獨生子女，受到家長(cháng)寵愛(ài)，孩子們普遍缺乏對家庭和社會(huì )的責任感，他們從小就飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，本來(lái)是孩子應該做的事情都由家長(cháng)代勞了，應該負的責任都由家長(cháng)來(lái)承擔。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動(dòng)，他們不知道為什么學(xué)習，孩子存在這方面的問(wèn)題，我認為同他們責任感教育的缺失是分不開(kāi)的，我在教育孩子的過(guò)程中會(huì )注意對他這方面的培養，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的'襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì )自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個(gè)過(guò)程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應該可以承擔的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應該承擔著(zhù)自己的一份責任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無(wú)悔，教育他對自己所做的事要負責任，同時(shí)下輸了也要承認，我有時(shí)也會(huì )放手讓孩子贏(yíng)一兩盤(pán)，這對孩子來(lái)說(shuō)很重要。在當孩子犯錯誤的時(shí)候，有時(shí)候他會(huì )推卸到別的同學(xué)那里去，比方說(shuō)“是他先打我的”，“這個(gè)東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時(shí)候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應該承擔怎樣的責任，并且能夠主動(dòng)去道歉，去承擔過(guò)失。我想，一個(gè)孩子具有責任感會(huì )成為他將來(lái)獲得他人和社會(huì )尊重的重要品格。
四、學(xué)著(zhù)讓孩子去堅持
現在的孩子機靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認為能夠學(xué)會(huì )堅持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時(shí)的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語(yǔ)，我認為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué)，后來(lái)我就跟他有了一次深入的交流，我說(shuō)：“開(kāi)始很容易，貴在堅持。你要學(xué)是一件好事，但是你能答應媽媽堅持到最后嗎？一旦開(kāi)始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來(lái)幫你做決定�？梢詥�？”孩子說(shuō)：“我想上的，我會(huì )堅持的，那要上到什么時(shí)候呢？”我被他的話(huà)問(wèn)住了，急中生智說(shuō)：“上到?jīng)]有老師教為止�！�
我現在回想起來(lái)還覺(jué)得我很佩服我自己。我們在學(xué)習的過(guò)程中總會(huì )碰到這樣那樣的問(wèn)題，他有時(shí)會(huì )覺(jué)得好辛苦，每天要聽(tīng)讀，孩子有時(shí)也會(huì )有打退堂鼓的時(shí)候，我就會(huì )說(shuō)當時(shí)是你自己主動(dòng)要學(xué)的，現在還沒(méi)學(xué)多久就開(kāi)始打退堂鼓這樣是不行的，要堅持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟，一直都是準時(shí)去杭州上課，有時(shí)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是一種考驗和煎熬。但他現在已經(jīng)能夠欣然面對了。
以上這些說(shuō)出來(lái)或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)思考和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當然還有許多東西值得去完善和提高�？傊�，讓孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓孩子能夠成為一個(gè)善良正直的人，讓孩子能夠成為一個(gè)有用的人，是我們每個(gè)家長(cháng)的心愿，我想各位家長(cháng)也都有自己的育兒經(jīng)驗和值得我學(xué)習的地方，希望我們有機會(huì )能夠多交流。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇27
教育孩子是一項復雜的事情，因為孩子的成長(cháng)是全方位多能力的，所以對孩子的教育也應該是全方位式的教育。如果僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，而忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)將是一種缺憾。下面就談?wù)勎覀�(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧。
一、平等相待，良好溝通
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì )平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，詢(xún)問(wèn)孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子感受到家長(cháng)對他的.關(guān)注和愛(ài)，這就給了他足夠的安全感和自信，因為每個(gè)人都希望自己被別人所關(guān)注。不要以一種高高在上的姿態(tài)用在孩子身上，那會(huì )讓孩子覺(jué)得難以親近，敢怨不敢言。我認為在生活中要尊重孩子，以一種平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，努力成為孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任，孩子才會(huì )對你無(wú)話(huà)不說(shuō)，家長(cháng)才能隨時(shí)了解孩子的所思所想。遇事要允許孩子說(shuō)明原因，避免不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養孩子的品格非常重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
二、與孩子一起閱讀
書(shū)籍是蘊藏豐富知識的沃士，讀書(shū)則是所有人精神成長(cháng)、完美人生的必須。家長(cháng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同徜徉在知識的海洋中！在潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)，懂得感恩，懂得珍惜親情、友情；在他們的性格中注入堅強、勤奮、機智等品質(zhì)；使孩子擁有戰勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長(cháng)營(yíng)養大餐，不僅能增長(cháng)見(jiàn)識還能從中得到無(wú)窮的樂(lè )趣。家長(cháng)多陪伴孩子看書(shū)，并進(jìn)行適時(shí)的指導，讓孩子懂得人的一生離不開(kāi)閱讀，只有通過(guò)閱讀才能更好的充實(shí)自己，給自己“加油”！
三、多表?yè)P多鼓勵
人性深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養成良好的性格。孩子得到了家長(cháng)的認可，對自身的要求也會(huì )越來(lái)越高，會(huì )腳踏實(shí)地做好每一件事，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長(cháng)的認可。
總之，“與其給孩子金山、銀山，不如教給孩子養成良好的習慣”。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家庭教育的重要任務(wù)，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培養是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn)，讓我們與學(xué)校，老師家校合作，共育英才！
相信只要我們用愛(ài)啟航，用心教育，每一位孩子都能發(fā)出自己耀眼的光芒！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇28
現在的孩子大都是獨生子女，家里的人都寵得愛(ài)不釋手，使孩子越來(lái)越難管，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長(cháng)都有相同的體會(huì )。父母作為孩子的第一任老師，對孩子成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵作用，也是我們每位家長(cháng)都必需認真對待，我們是不能忽視和逃避的，現在談?wù)劚救说囊恍┯齼盒牡皿w會(huì )以及困惑：
一、培養孩子有一顆“感恩”的心。
父母首先要從自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契機對孩子進(jìn)行教育，如媽媽幫爸爸做事時(shí)，爸爸要大聲地對媽媽說(shuō)：“謝謝！”媽媽接受爸爸的幫助，也要說(shuō)一聲：“謝謝！”爸爸送給孩子禮物時(shí)，要告訴他這件禮物是爸爸給你的，你要感謝爸爸；這本書(shū)是爺爺奶奶送你的，你要謝謝爺爺奶奶。在這種氛圍中，孩子耳濡目染，漸漸接受這種最基本的禮儀，也學(xué)會(huì )向父母道謝，將感恩內化于人格之中。
從小培養孩子有一顆“感恩”的心，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。在家庭里父母對子女之愛(ài)不是單向的，而是雙向互動(dòng)的。做子女不僅接受來(lái)自父母之愛(ài)，更應懂得愛(ài)的反饋和回報。只有學(xué)會(huì )分享和感恩，將來(lái)在學(xué)校里、社會(huì )上，才能更好地與周?chē)讼嗵幒秃献鳌?/p>
二、培養孩子的自理能力。
孩子自理能力的形成有助于培養孩子自信心、責任感、處事能力，對今后生活產(chǎn)生深遠的影響。有意識地培養孩子有條理做事的習慣，比如說(shuō)，衣服應該折好放在哪里、玩具應該收拾在哪里。給孩子買(mǎi)一個(gè)小書(shū)包，讓孩子把自己需要的東西放進(jìn)去，教孩子養成整理書(shū)包的習慣。要求孩子整理一次自己的東西，這樣才能形成獨立的生活能力，培養自信。即使孩子不做家務(wù)不夠能干，靈巧。只要養成遇事全力以赴的習慣，也能對孩子的性格產(chǎn)生積極影響，孩子的進(jìn)取心，責任感，愛(ài)心等的培養，讓孩子自己動(dòng)手的另一重要方面是不再事事替他們作決定，而是引導他們自己進(jìn)行選擇。一個(gè)孩子的學(xué)習能力，就是從孩子學(xué)做日常家務(wù)和學(xué)會(huì )生活自理開(kāi)始的。
同時(shí)再培養孩子方面也有幾點(diǎn)困惑的地方：
一、當幼兒受到挫折時(shí)，應該怎么教育呢?
身邊的.每個(gè)小朋友都是家里的寶貝，父母的“掌上明珠”，以自我中心思維嚴重，眼里只有自己，他人微不足道，不能進(jìn)行換位思考。長(cháng)期相處，難免發(fā)生爭執、沖突，互不相讓?zhuān)踔習?huì )動(dòng)手動(dòng)腳，遭受一些挫折。
二、如何在日常生活中維護孩子的心理健康呢？
身體健康和心理健康同等重要，心理健康是健康的一半。特別是現在，人們生活相對富足，讓孩子身體健康已不是一件太難的事，然而倒是兒童的心理健康正日漸引起我們的重視。其主要特征表現在焦慮、任性、懦弱等方面。心理健康與否對兒童的身心健康、思想品德、智力和學(xué)習有很大的影響。孩子是每個(gè)家庭的希望，也是整個(gè)社會(huì )的希望。要想將孩子培養好，不是簡(jiǎn)單幾點(diǎn)就能夠做到的，他們成長(cháng)的路還很長(cháng)，作為父母，掌握恰當的教育方法需要長(cháng)期的學(xué)習、摸索和嘗試，同時(shí)還要做到多觀(guān)察、多溝通、多引導，我們一定要保持良好的心態(tài)，學(xué)習科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校和老師，把孩子培養成健康的人，快樂(lè )的人，有用的人！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇29
父母是孩子的老師，所以父母應注意平時(shí)生活中的細節問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。下面我來(lái)談?wù)勎业挠齼航?jīng)驗：
1.和孩子一起讀書(shū)學(xué)習，為孩子營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的氛圍。
別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長(cháng)學(xué)習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(cháng)。
孩子會(huì )經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的`那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，并且幫忙她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒，首先應當傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會(huì )學(xué)會(huì )在困境中和他人溝通，更有自主性。
2.平時(shí)，孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養成各種好的習慣。
比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會(huì )帶孩子去衛生間洗手，吃飯時(shí)不看電視不說(shuō)笑，我告訴孩子不管做什么事都得專(zhuān)心。在家里，孩子上完廁所后知道要沖水、洗手，睡覺(jué)前會(huì )把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì )自己穿好鞋子等。
3.閱讀能開(kāi)啟孩子的智慧，豐富孩子的精神世界。
孩子幼時(shí)我就給孩子買(mǎi)了很多書(shū)(布布書(shū)，撕不爛的書(shū)，立體書(shū)，掛圖及各種繪本)。孩子六個(gè)月會(huì )坐時(shí)我們就開(kāi)始親子共讀了，二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì )去少兒圖書(shū)館，她喜歡自選一大堆書(shū)，每次都是“滿(mǎn)載而歸”就這樣，孩子的閱讀興趣逐漸培養起來(lái)。閱讀能培養孩子的語(yǔ)言能力和認知水平，同時(shí)還能培養孩子的良好習慣與性格。親子閱讀使我跟孩子之間有了更多的共同語(yǔ)言，更了解孩子，增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系，也讓我減少了對孩子的直接說(shuō)教，而是經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)教育孩子，當然這是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。
當然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園教師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
我是一個(gè)專(zhuān)職媽媽?zhuān)m然養育孩子的過(guò)程難免辛苦和困惑，但更多時(shí)候是歡樂(lè )和幸福的，我很享受和孩子一起成長(cháng)的這個(gè)過(guò)程。孩子是上天賜給我們的禮物。以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得。
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇30
孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都希望著(zhù)她們健壯地成長(cháng)，在教育孩子的的過(guò)程中，除了教師之外，父母也扮演著(zhù)重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，在成長(cháng)的年齡階段都有著(zhù)不同的變化，我依據自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一點(diǎn)有效的教育方法，到達家長(cháng)、孩子共同成長(cháng)的目的。下面我把在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì )和感受，與大家一起共享。
一、以身作則，為孩子樹(shù)立典范
父母是孩子的啟蒙教師，孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名一般的農村基層工，教育孩子談不上什么閱歷，但我堅持以身作則，在單位和每一位同事和諧相處，并樂(lè )于幫忙別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關(guān)懷，對工作的執著(zhù)，她知道了她的媽媽是一個(gè)有責任感的媽媽?zhuān)J準了一件事情就會(huì )努力去做，把簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。由于孩子從小是自己帶大的，我常常跟她說(shuō)：“要想別人對你好，首先你得對別人好�！庇變簳r(shí)就注意對她進(jìn)展德育引導，讓她從小就明白什么是真善美，什么是善惡丑，從小就樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。啟蒙教育打算著(zhù)孩子的后天行為，女兒在班級里擅長(cháng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，虛心向其學(xué)習，樂(lè )于幫忙同學(xué)，心胸寬廣，我從內心體會(huì )到父母的言傳身教很重要。
二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友
家長(cháng)應當把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時(shí)時(shí)間與孩子溝通。關(guān)懷孩子的成長(cháng)，并不是只關(guān)懷她的身體，關(guān)注她的學(xué)習、她的分數，更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我特別注意與孩子的溝通與溝通，漫步、就餐、看電視都是我們溝通的好時(shí)機，孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告知我們，把她的喜怒哀樂(lè )告知我們，我們和孩子一起共享著(zhù)她的歡樂(lè )，也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告知了她。我的孩子愛(ài)好比擬廣泛，愛(ài)看動(dòng)漫畫(huà)冊、愛(ài)跳舞等，她把不多的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)動(dòng)漫畫(huà)冊，我并沒(méi)有阻擋她，而且有時(shí)候還會(huì )和她一起閱讀，孩子可以從中得到歡樂(lè )及滿(mǎn)意，能感受到愛(ài)與暖和，有時(shí)更甚于對書(shū)本身的興趣�？措娨晻r(shí)，不僅讓她看少兒頻道，也引導她看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“中國詩(shī)詞大會(huì )”等有益身心的節目，她會(huì )從中學(xué)到一些新學(xué)問(wèn)。
三、培育孩子習慣，營(yíng)造良好的環(huán)境
習慣的養成對于孩子特殊重要，催促她仔細寫(xiě)作業(yè)，二年級之前做完作業(yè)我會(huì )幫著(zhù)檢查，讓孩子獨立檢查作業(yè)，鼓舞她改掉馬虎的毛病。在二年級之前，我都會(huì )把孩子的每一次測試卷進(jìn)展引導分析，幫忙孩子找到失分緣由，知道自己的差距在哪里。無(wú)論多忙我都會(huì )看看孩子的'作業(yè)，看看她對當天所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解把握狀況。并預備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類(lèi)似的題型讓孩子做。每天會(huì )抽查她背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文等�？荚嚳己昧藭�(huì )鼓舞她連續努力，分數不高也不指責。讓孩子知道分數并不是衡量她進(jìn)步的唯一標準。努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。每天孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們不會(huì )翻開(kāi)電視或者看手機自己消遣，而是寧靜地去看書(shū)，做不影響她學(xué)習的事，這樣孩子可以安心地學(xué)習，不被電視、手機所吸引。處理好學(xué)習和玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是電腦嬉戲。針對這一興趣點(diǎn)，我為她制定了一個(gè)可行的計時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的學(xué)習、生活作為加分的標準，時(shí)間掌握在40分鐘左右，為了掙到玩的時(shí)間，她按時(shí)完成作業(yè)，仔細獨立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
四、積極協(xié)作學(xué)校教學(xué)。
仔細與教師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，家長(cháng)會(huì )是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要抽出時(shí)間積極參與，與班主任教師溝通溝通，準時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現，急躁與教師探討。在我的心里，始終覺(jué)得教師最值得敬重。教師是最辛苦的，真的就好像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我特別支持孩子參與學(xué)校的各項活動(dòng)，遇到問(wèn)題時(shí)，我總是站在教師的角度來(lái)分析，不管是批判孩子還是表?yè)P孩子，教師都是為了孩子好。孩子得到贊譽(yù)時(shí)，我會(huì )教育她戒驕戒躁，連續努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )指導她積極面對，克制困難。
孩子一每天成長(cháng)，作為家長(cháng)的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)教師的諄諄教育，家長(cháng)的辛苦付出。我信任，有父母的陪伴，有教師的教育引導，孩子們肯定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)！
科學(xué)育兒心得體會(huì ) 篇31
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！我是大二班劉xx、小二班劉xx的媽媽?zhuān)紫群芨兄x老師的信任，給了我這樣一次機會(huì )，可以和大家一起探討關(guān)于孩子家庭教育的問(wèn)題。突如其來(lái)的居家，打破了孩子們的學(xué)習節奏。面對特殊的假期，我們在家里也要學(xué)習、運動(dòng)起來(lái)！關(guān)于育兒我本人也是不斷的摸索和學(xué)習，說(shuō)實(shí)話(huà)我深知自己做的還有很多不足，接下來(lái)我簡(jiǎn)單給大家分享一下自己在家里的育兒心得，希望對大家有所幫助。如果說(shuō)有不嚴謹的地方，也歡迎大家指正，我們一起探討交流！
一、不睡懶覺(jué) 自己穿衣
“一日之計在于晨”，早晨讓孩子起床后堅持自己穿衣、刷牙，空閑時(shí)幫家里做力所能及的家務(wù)事，自我成就的體驗感可以讓孩子自信滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接新的一天！
二、健康飲食 合理用眼
香香米飯、甜甜水果不能少。居家期間，孩子可能會(huì )不自覺(jué)地吃零食、看電視。我們要幫助孩子建立“三餐吃飽、不依賴(lài)零食”的用餐好習慣，同時(shí)也要規定孩子看電子產(chǎn)品的時(shí)間，可以和孩子達成約定，每天只看半小時(shí)。也可以在家創(chuàng )設一個(gè)閱讀角，轉移孩子對電子產(chǎn)品的依！
三、堅持午睡 動(dòng)靜結合
睡午覺(jué)對于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)真的太重要！家長(cháng)朋友們可以參照孩子在幼兒園的午睡時(shí)間，引導他們喜歡睡午覺(jué)。
四、游戲時(shí)間也不能少喲
在家期間，孩子可以練習拍球、做一些運動(dòng)小游戲，不僅能滿(mǎn)足孩子的活動(dòng)興趣，也能提升孩子的各項能力。
五、線(xiàn)上學(xué)習要堅持
雖然目前停課了，但是學(xué)習一直在路上、從未停止。我們可以跟著(zhù)老師發(fā)的小任務(wù)每天線(xiàn)上打卡起來(lái)，這些打卡記錄著(zhù)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。有的孩子也許會(huì )淘氣，時(shí)間過(guò)得很快，等他（她）們慢慢地長(cháng)大、漸漸獨立，我們陪伴的機會(huì )也會(huì )越來(lái)越少。用打卡的形式記錄成長(cháng)，他們的童年我們有參與也有陪伴。和孩子堅持打卡讓它成為美好的`回憶！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有不能戰勝的困難。讓我們一起期待孩子重返校園的那天！
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們在教育孩子過(guò)程中，不應操之過(guò)急，注重孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心，要相信自己的孩子是最棒的！最后，祝愿大家身體健康、小朋友們天天開(kāi)心！老師、家長(cháng)們工作順利，謝謝大家！
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