爵士舞節目串詞
一、爵士舞的特色
爵士舞動(dòng)作的本質(zhì)是一種自由而純樸的表現，直接把內心的感受用身體的顛，抖，扭表達出來(lái)。就像我們聽(tīng)到喜歡的音樂(lè )，能從內心自然的流露出感情，身體就不由自主的隨著(zhù)音樂(lè )節奏而活動(dòng)，如彈響手指，擺首頓足，時(shí)而興奮激烈，時(shí)而緩慢優(yōu)柔的溶入音樂(lè )之中。
爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的一種內斂性的舞蹈。
爵士舞主要是追求愉快，活潑，有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像傳統式的古典芭蕾必須局限于一種形式與遵守固有的姿態(tài)，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種現律的存在例如它會(huì )配合爵士音樂(lè )表現感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧；如在步法和動(dòng)作上，應用芭蕾舞的動(dòng)作位置和原則，踢踏舞技巧的靈敏性，現代舞軀體的收縮與放松，拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動(dòng)位置等等。
二、爵士舞節目串詞（通用10篇）
在當下的中國社會(huì )，需要使用串詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，有的時(shí)候，涉及到和電影有關(guān)的內容，我們可以用臺詞來(lái)進(jìn)行串場(chǎng)。怎樣寫(xiě)串詞才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的爵士舞節目串詞（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爵士舞節目串詞1
A：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
B：混合著(zhù)時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)她們的腳步，領(lǐng)略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來(lái)的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備。
生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采在這里綻放在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞現在請欣賞高二幼二帶來(lái)的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。
一堆篝火，一個(gè)舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來(lái)的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。
爵士舞節目串詞2
主持人女：大家看到了吧，這就是我們xx學(xué)院的女爵士們，富有動(dòng)感，節奏，活波和外放，具有強烈的舞臺觀(guān)賞性，最主要的是帶給我們絕美的視覺(jué)享受！
主持人男：是啊，她們的表演讓我久久不能忘懷，想不到我們管理學(xué)院有如此多的演繹性人才，仿佛此刻偉大邁克爾杰克遜就在我們身邊，今晚就讓我們一起歡呼，一起歌唱，一起盡情的舞蹈；
主持人女：一生中能有多少個(gè)這樣美好的夜晚，富有朝氣和理想的我們，注定是未來(lái)新時(shí)代的弄潮兒，就像這爵士舞一樣，已經(jīng)成為樂(lè )壇經(jīng)典，適合時(shí)代潮流，風(fēng)靡全球，同樣她也是我們的最?lèi)?ài)；
主持人男：如此別樣的舞蹈，一個(gè)節目怎能夠呢？
主持人女：甭著(zhù)急，接下來(lái)，讓我們重現經(jīng)典，掌聲有請xxx為我們帶來(lái)勁爆表演《爵士舞》！
爵士舞節目串詞3
男：XX你知道爵士舞舞的起源是什么嗎?
女：這誰(shuí)都知道埃。爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。
男：沒(méi)錯 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。
女：對。 在我國，爵士舞作為一種健身方式已經(jīng)在我國非常流行了。
男：下面xxx就要為我們帶來(lái)一場(chǎng)炫目的爵士舞表演。
女：有請。
爵士舞節目串詞4
甲：感謝咱們周戀兵和安翊擇帶來(lái)的精彩表演，鄒欣，剛才我在后臺聽(tīng)說(shuō)，你好像又特別的喜歡爵士舞啊。
乙：是的，的確是很喜歡。
甲：那你們女生喜歡爵士舞什么呢?
乙：怎么說(shuō)呢?我個(gè)人覺(jué)得啊，爵士舞是將力量與柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過(guò)爵士舞，我們可以看到舞者自身對于生活的一種執著(zhù)與熱愛(ài)，咦?難道今天也帶來(lái)了精彩的爵士舞表演?
甲：沒(méi)錯，那么接下來(lái)，請欣賞《爵士舞》。
爵士舞節目串詞5
女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞。
現在請欣賞高二幼二帶來(lái)的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。
爵士舞節目串詞6
乙：在欣賞xxx之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九(8)班的同學(xué)上場(chǎng)。
……
甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
爵士舞節目串詞7
甲：生命的魅力在這里揮灑，
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放，
甲：在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞，
乙：下面請欣賞《爵士舞》
爵士舞節目串詞8
(甲)尊敬的各位老師、同學(xué)們：
(甲、乙)大家下午好!
(甲)送走初夏的陽(yáng)光
(乙)迎來(lái)金色的秋陽(yáng)。
(甲)樹(shù)文明，樹(shù)新風(fēng)，建和諧校園，為發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，增強師生體質(zhì)，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽(yáng)光體育特色舞蹈大賽。
(甲乙)讓我們共同預祝本次比賽圓滿(mǎn)成功!
(甲)首先我強調一下比賽紀律：
1、各班級參賽時(shí)，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮;
2、各班級觀(guān)看時(shí)，要做到鼓掌熱烈，文明觀(guān)賽，不得講小話(huà)，不得隨意進(jìn)出場(chǎng)地，要保持場(chǎng)地干凈整潔。
(乙)首先進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是六年級，請五年級作好準備。(六年級上場(chǎng))舞蹈比賽主持詞請評委為六年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分……
(甲)接下來(lái)進(jìn)場(chǎng)的是五年級，請四年級班做好準備。(五年級上場(chǎng))(乙)六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。(四年級上場(chǎng))
(甲)五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。(三一班比賽)
(乙)四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。(三二班比賽)
(甲)：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。(二一班比賽)
(乙)三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。(二二班比賽)
(甲)：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。(一一班比賽)
(乙)二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，(一二班比賽)
(甲)：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分：
現在計分人員正在緊張地統計最后兩個(gè)班的比賽成績(jì)。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學(xué)們耐心等待。
乙：有請陳校長(cháng)宣布比賽結果：
比賽獲得第一名的班級是：
比賽獲得第二名的班級是：
比賽獲得第三名的班級是：
甲：下面舉行頒獎儀式：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎!獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績(jì)表示祝賀!總結
甲：我們帶著(zhù)永不言敗的執著(zhù)，
乙：我們帶著(zhù)自強不息的誓言。
甲：我們同心協(xié)力，為美好的未來(lái)打拼;
乙：我們現在出發(fā)，向勝利的終點(diǎn)沖刺。
甲：此刻將成為比賽的終點(diǎn)，此刻又將成為我們自覺(jué)健身的起點(diǎn)。
合：讓我們養成自覺(jué)鍛煉的習慣，提高素質(zhì)，愛(ài)國愛(ài)校。讓我們努力學(xué)習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng )造卡子小學(xué)更加輝煌燦爛的明天!卡子小學(xué)律動(dòng)舞蹈比賽到此全部結束。
甲：請各班有序帶回。
準備：打分數的筆，紙張，獎狀
爵士舞節目串詞9
女：各位老師，各位同學(xué)們：
女：舞蹈如同音樂(lè )，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類(lèi)的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類(lèi)需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線(xiàn)。這就是奇跡，人類(lèi)精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺，在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧！伴隨著(zhù)動(dòng)感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現場(chǎng)打分形勢對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著(zhù)青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開(kāi)始
結束語(yǔ)
女：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀(guān)眾的熱情參加。
合：謝謝大家
爵士舞節目串詞10
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，
他們是本校的：紫薇、藍光、扇影風(fēng)；特邀：江寧2004、雪色浪漫20xx、美麗酒渦
女： 接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動(dòng)作的 整齊、協(xié)調性，表現力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。 男：今晚我們將以現場(chǎng)打分形式對參賽節目進(jìn)行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優(yōu)勝獎若干名。
1：xx一班《感恩的心》；
男：感恩，是一種良知也是一種動(dòng)力；
女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德；
男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；
女：我們更要感謝母親賜予我們生命；感謝老師教導我們成長(cháng)，感謝同學(xué)們現在給予的掌聲； 男：讓我們以熱烈掌聲有請xx一班帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《感恩的心》；
2：xx七班《眾人劃槳開(kāi)大船》；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠的心底；
女：《眾人劃槳開(kāi)大船》自1993年在中央電視臺春晚表演之后立即紅遍大江南北，國人全都被它飽含的.激情所感動(dòng)所鼓舞；
男：“一支竹蒿難渡汪洋海，眾人劃槳才能開(kāi)動(dòng)大帆船??同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊！”是的，俗話(huà)說(shuō)“獨木不成林，一燕不成春”就是告訴我們一個(gè)人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來(lái)就能爆發(fā)出強大的力量；
女：有請xx七班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《眾人劃槳開(kāi)大船》；
3：xx四班《機械娃娃》；
男：語(yǔ)言有許多種，口頭的語(yǔ)言，肢體的語(yǔ)言還有心靈的語(yǔ)言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；
男：那么“后來(lái)”老師你知道機械娃娃的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言，機械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎？ 女：這個(gè)啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學(xué)們想不想見(jiàn)識一下呢？（掌 聲）那好，就讓我們請出xx四班的同學(xué)為我們帶來(lái)《機械娃娃》；
4：xx五班《愛(ài)你》；
女：看完了機械系的同學(xué)表演的機械之舞不知道大家有什么樣的感受呢，是陌生？是還是熟悉，是樸實(shí)還是精彩？
男：不過(guò)我從大家剛才專(zhuān)注和贊賞的眼神中看的出大家對這個(gè)節目的喜愛(ài)，接下來(lái)的一個(gè)舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被xx四班的同學(xué)們表現的淋漓盡致，那么接下來(lái)的一支舞蹈會(huì )有怎樣的表現呢？讓我們拭目以待；
女：?jiǎn)螐拿稚峡达@得有些溫情和甜蜜，我們還是一起先來(lái)看一看吧，有請xx五班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《愛(ài)你》；
5：xx六班的《街舞》；
男：說(shuō)到街舞，我相信大家肯定會(huì )用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來(lái)表示歡迎，你們說(shuō)是不是？（話(huà)筒對向觀(guān)眾）
女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動(dòng)的不行，大家都太喜歡街舞了，跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺(jué)，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎；
男：“后來(lái)”老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請xx六班 的同學(xué)們帶來(lái)最帥最酷最潮最的《街舞》；
6：xx二班《爵士舞》
男：看了這么多精彩的舞蹈大家肯定覺(jué)得大飽了眼福，下面的一個(gè)舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動(dòng)感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質(zhì)就是自由的表現，活潑并且張揚;
女：說(shuō)到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱(chēng)勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱(chēng)為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士
特征與街舞風(fēng)格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
男：是的，接下來(lái)將為您呈現的舞蹈就是由杰克遜的嫡傳弟子xx高技2班的同學(xué)帶過(guò)來(lái)的《爵士舞》
7：xx二班《閃閃惹人愛(ài)》；
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì )各不相同，因為有一千個(gè)舞者就有一千種不同表演；
女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如這一支《閃閃惹人愛(ài)》；
男：有請xx二班的同學(xué)帶來(lái)《閃閃惹人愛(ài)》；
8：xx班《搖擺》；
女：在今天的舞臺，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺(jué)得特別的高興;
男：是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實(shí)我個(gè)人特別的敬佩這些舞者們，我覺(jué)得他們真是太厲害了，沒(méi)去跳過(guò)是體會(huì )不到的，真正是臺上一分鐘臺下十年功，每一個(gè)動(dòng)作都是要反復練上幾百遍幾千遍才能達到這個(gè)效果的。陳老師你知道嗎？接下來(lái)的一個(gè)舞蹈就是由我們704班所帶來(lái)的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個(gè)舞蹈在剛開(kāi)始排練的時(shí)候我也參加了，不過(guò)我是真的難以勝任，頭腦雖簡(jiǎn)單四肢卻也不發(fā)達，呵呵?
女：開(kāi)玩笑吧，還是讓我們一起來(lái)欣賞704班的同學(xué)帶來(lái)的精彩舞蹈《搖擺》；
男：掌聲有請！
【爵士舞節目串詞】相關(guān)文章：
晚會(huì )節目串詞范文（原創(chuàng )）12-24
*公司晚宴節目流程及司儀串詞12-24
中秋晚會(huì )主持詞及節目單串詞01-17
學(xué)校文藝晚會(huì )主持詞節目串詞范文12-24
敬老院文藝節目主持人串詞12-25
晚會(huì )串詞主持詞范文01-05
總結會(huì )議串詞08-02
春節聯(lián)歡會(huì )串詞12-25
親子節目主持詞頒獎詞12-15
勵志節目主持詞07-16