教育信息化的教師個(gè)人研修計劃
一、教育信息化有兩層含義：
一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會(huì )的人才；二是把信息技術(shù)手段有效應用于教學(xué)與科研，注重教育信息資源的開(kāi)發(fā)和利用。教育信息化的核心內容是教學(xué)信息化。教學(xué)是教育領(lǐng)域的中心工作，教學(xué)信息化就是要使教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現代化。教育信息化，要求在教育過(guò)程中較全面地運用以計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò )通訊為基礎的現代信息技術(shù)，促進(jìn)教育改革，從而適應正在到來(lái)的信息化社會(huì )提出的新要求，對深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重大的意義。
二、教育信息化的教師個(gè)人研修計劃（精選23篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的教育信息化的教師個(gè)人研修計劃（精選23篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃1
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設，根據全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅持以信息化建設推動(dòng)現代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng )一流學(xué)生�！睘榭傮w目標，以提高效益為目標，以加強應用為主線(xiàn)，以資源建設為重點(diǎn)，構建我校網(wǎng)絡(luò )化教育環(huán)境，加快建設一支具有較高信息素養的干部教師隊伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設20xx年下半年工作計劃。
二、加快信息化建設的步伐，加強組織領(lǐng)導力度
為使我校信息化建設工作適應我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設工作正常穩步的開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校研究，確立校信息化建設工作領(lǐng)導小組，加強信息化建設的步伐和組織領(lǐng)導力度，全面領(lǐng)導、組織和協(xié)調我校的信息化建設工作。
三、軟、硬件建設及管理
1、完善校園網(wǎng)，在上學(xué)期硬件建設的基礎上，做到班班通（每個(gè)班級都能真正的連接的intneter）。
2、充分利用多媒體教室。學(xué)校實(shí)現辦公電腦化，每個(gè)教師一臺多媒體計算機，并不斷對舊設置進(jìn)行更新，使老師們能在一個(gè)舒適的環(huán)境中工作，而且實(shí)現了校內互通，給教師之間的溝通與交流帶來(lái)了許多便利。
3、積極主動(dòng)、自主開(kāi)發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應用信息技術(shù)進(jìn)行資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4、加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
5、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
四、著(zhù)重研究如何應用信息技術(shù)來(lái)更新、整合各門(mén)學(xué)科的教材和教學(xué)
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個(gè)熱點(diǎn)，而且越來(lái)越多的老師把目光關(guān)注到這個(gè)熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來(lái)看，我們的教師在課堂教學(xué)中應用信息技術(shù)，都只是簡(jiǎn)單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具——用來(lái)制作多媒體課件，還沒(méi)有從根本上改變傳統的教學(xué)方式，只不過(guò)是帶著(zhù)電子教材走向學(xué)生，為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng )設自主探索、多重交互、合作學(xué)習、資源共享的學(xué)習環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。
2、通過(guò)信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時(shí)代的學(xué)習方式：
�。�1）會(huì )利用資源進(jìn)行學(xué)習；
�。�2）學(xué)會(huì )在數字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現的學(xué)習；
�。�3）學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習；
�。�4）學(xué)會(huì )利用信息加工工具和創(chuàng )作平臺，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng )造的學(xué)習；
�。�5）促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
�。�6）結合新課改的理念，繼承中國傳統教育的優(yōu)勢，學(xué)習國外的先進(jìn)經(jīng)驗，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習的能力，為未來(lái)的人生發(fā)展提供幫助；
�。�7）通過(guò)基于因特網(wǎng)的遠程合作學(xué)習項目活動(dòng)，培養學(xué)生的探究精神、合作精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新能力的提高。
五、運用信息技術(shù)等現代化管理手段提升管理水平
1、在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現有的音像資源基礎上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強領(lǐng)導，加快我校信息化建設的`步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過(guò)以點(diǎn)帶面，加強各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導和研討。加強教師現代技術(shù)運用的指導，開(kāi)展電子備課，探索數字化校園建設的途徑和方法。提高學(xué)生運用現代信息技術(shù)的能力；
3、充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)研訓陣地，交流師生家長(cháng)的思想，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4、把信息技術(shù)的掌握與運用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內容之一，把掌握信息技術(shù)的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據。
六、其他一些具體目標和工作重點(diǎn)
1、充分利用好現有的多媒體平臺教室和計算機網(wǎng)絡(luò )教室，引導全體教師積極進(jìn)行計算機應用知識、技能的學(xué)習，或聘請專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)教師到校對教師進(jìn)行培訓，以及校內的自主培訓（如Flash、Photoshop等），進(jìn)一步提高教師計算機的應用能力，使每一位年輕教師都會(huì )動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的教學(xué)軟件。
2、以建設學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導向，做好信息化建設的人才儲備工作和教學(xué)資源建設工作，保障信息技術(shù)設備到位后軟件建設齊頭并進(jìn)，使硬件設備能及時(shí)的應用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計算機發(fā)揮作用，實(shí)現遠程辦公以及管理。
4、以建設學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導向，力爭出現一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實(shí)現和廣渠門(mén)中學(xué)資源共享，同步教學(xué)和研究。
8、成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。
9、進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武；建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
10、加強學(xué)生學(xué)習應用的機會(huì )，建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設的關(guān)鍵在應用；關(guān)鍵在管理；關(guān)鍵在創(chuàng )新。信息化建設工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來(lái)抓，爭取按期實(shí)現以上目標，同時(shí)，我們也相信，在學(xué)校各級部門(mén)的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實(shí)現以上目標。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃2
一、指導思想
順應“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，堅持“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育現代化”的理念，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)教育變革和創(chuàng )新，形成與教育現代化發(fā)展目標相適應的教育信息化體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育的革命性影響作用，扎實(shí)推進(jìn)全區教育信息化發(fā)展，促進(jìn)區域教育公平，提升教育質(zhì)量。
二、工作目標
通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)“教育信息化”工作，打造智慧學(xué)習環(huán)境，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間校校通、班班通、人人通；觸動(dòng)教育改革發(fā)展，提升教師的教育信息化能力，構建技術(shù)與教學(xué)深度融合的教育新形態(tài)；創(chuàng )新學(xué)校教育管理模式，實(shí)現教育數據采集、存儲、分析與處理全流程，優(yōu)化學(xué)校教育管理系統，實(shí)現由智慧教師———智慧教室——智慧學(xué)校的全面提升。20xx年內認真完成各項任務(wù)，努力達成區教育信息化第三梯隊目標。
三、具體任務(wù)
1、加強教育信息化環(huán)境建設，創(chuàng )設適應教育現代化發(fā)展需求的設施與條件
根據新的xx教科網(wǎng)標準，排摸學(xué)校實(shí)際情況，努力改造基礎網(wǎng)絡(luò )，逐步實(shí)現學(xué)校無(wú)線(xiàn)全覆蓋，支撐移動(dòng)應用；構建泛在學(xué)習環(huán)境，發(fā)揮“寧波智慧教育平臺”各項功能，積極推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡；根據學(xué)校使用情況，提高智慧教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平，逐步探索教室移動(dòng)終端和電子書(shū)包配備及應用。
2、提升教育信息化領(lǐng)導力，優(yōu)化教師信息化應用能力
排摸學(xué)校教師情況，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的人才梯隊與團隊的建設，構建基于教育技術(shù)的人才培養模式。借助全國、省、市的培訓平臺，借助區教育局信息中心開(kāi)展對信息技術(shù)教師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員開(kāi)展教育技術(shù)維護力培訓，提升設施設備的統整、維護及日常管理、服務(wù)的能力；以校為本，開(kāi)展針對性強、形式多樣的校本培訓活動(dòng)，推動(dòng)教師、家長(cháng)、學(xué)生主動(dòng)應用信息技術(shù)，將其融于教學(xué)活動(dòng)、師生交流、家�；ネǖ雀鱾�(gè)環(huán)節。60%以上教師在日常教育教學(xué)中有使用交互式電子白板基礎功能的操作能力，70%以上教師能使用教學(xué)助手。
3、探索基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)教與學(xué)方式變革
繼續逐步推進(jìn)智慧教育，推動(dòng)教師在教學(xué)活動(dòng)中科學(xué)應用各種信息技術(shù)，進(jìn)行基于大數據和學(xué)習分析技術(shù)開(kāi)展教師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習行為診斷、個(gè)性化的資源推送和教學(xué)互動(dòng)。努力推薦優(yōu)秀教師參加“智慧教育高階研修班”學(xué)習，對智慧教育進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化、深層次的研究。借力高階研修班成員進(jìn)行示范、引領(lǐng)、提升、推廣，開(kāi)展智慧教育校本研修，有效提升教師教育信息化與教學(xué)的整合能力，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。實(shí)現60%以上教師在日常工作中使用交互式電子白板。使用課時(shí)比例達總課時(shí)30%以上。
4、豐富學(xué)科課程內容，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源
加強網(wǎng)絡(luò )空間建設，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育均衡。利用信息化創(chuàng )新德育教育，擴大學(xué)生德育活動(dòng)的參與度和積極性，提升德育實(shí)效性；積極推進(jìn)區域優(yōu)質(zhì)教育資源庫建設，將優(yōu)秀的教案、學(xué)案、課堂教學(xué)實(shí)錄、多媒體課件、評價(jià)資源、一師一優(yōu)課及其它各類(lèi)資源上傳，上傳量達1G以上，努力建設1門(mén)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程并在區內推廣；圍繞課程改革，開(kāi)發(fā)義務(wù)教育拓展課程網(wǎng)絡(luò )體系，盡力拓展資源，創(chuàng )造條件，供學(xué)生跨校、跨級學(xué)習。鼓勵教師利用在線(xiàn)學(xué)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。引導教師利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流空間創(chuàng )新教師研修形式，探究遠程同步互動(dòng)智慧教學(xué)試點(diǎn)研究。
5、提升創(chuàng )客教育水平，培養學(xué)生的創(chuàng )新素養和實(shí)踐能力
開(kāi)展機器人拓展課程，建立機器人學(xué)校興趣小組，逐步普及創(chuàng )客概念，在學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)層面普及“以創(chuàng )促學(xué)”的學(xué)習理念。在學(xué)生中滲透創(chuàng )客理念，宣傳創(chuàng )客項目的優(yōu)點(diǎn)，盡力創(chuàng )造條件，讓每個(gè)學(xué)生有聯(lián)結現實(shí)、樂(lè )創(chuàng )未來(lái)的意識。
6、深化教育管理信息化建設，擴展教育管理平臺應用范圍
建成服務(wù)性更強的學(xué)校教育管理公共服務(wù)平臺和教育基礎數據庫，為學(xué)校教育管理、教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習和社會(huì )信息獲取提供一站式服務(wù)；豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能，建設一手掌握的移動(dòng)辦公、移動(dòng)學(xué)習和移動(dòng)交流平臺，提升教育管理效率，滿(mǎn)足精細化管理需求。推薦使用特色管理信息系統，開(kāi)展日常辦公、人事管理、監管監測、評估評價(jià)、公共服務(wù)，提高教育管理水平；整合市智慧教育平臺、智慧教室、成長(cháng)激勵系統、社團管理系統等平臺功能，形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內外的學(xué)生多元評價(jià)體系。
四、保障措施
1、組織機構保障
學(xué)校建立由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，相關(guān)各科室負責人為成員的“泗洲路小學(xué)教育信息化建設領(lǐng)導小組”，作為教育信息化工作的組織協(xié)調部門(mén)，做好教育信息化建設的決策和規劃工作，及相關(guān)推進(jìn)制度的起草、修訂、完善、組織實(shí)施和評估管理。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責日常工作的統籌、安排與落實(shí)。
2、建設制度保障
區教育局于20xx年10月印發(fā)《xx區智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊建設與管理制度》，推動(dòng)了區域智慧教育試點(diǎn)工作的不斷發(fā)展，取得了明顯成效。為進(jìn)一步實(shí)現“軟硬實(shí)力”的雙提升，實(shí)現由硬件擴充向內涵提升的轉變，特對《xx區智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊建設與管理制度》進(jìn)行修改補充，擬訂《xx區教育信息化梯隊建設量化指標》，將教育信息化工作以梯隊建設的方式落實(shí)到學(xué)校具體的教育教學(xué)及管理工作中，加以規范、引領(lǐng)，以將建設工作持續、深入推進(jìn)。
3、評價(jià)機制保障
根據區域教育信息化水平的評價(jià)指標體系和評估辦法，教育局已將相關(guān)評估納入教育督導工作，由“區教育局教育信息化建設領(lǐng)導小組辦公室”協(xié)同督導科開(kāi)展教育信息化的督導評估，將督導評估結果作為教育信息化梯隊認定的主要依據�！皒x區教育局教育信息化建設領(lǐng)導小組”在督導評估的基礎上，每年6月對區內各校進(jìn)行梯隊認定，認定結果納入《xx區中小學(xué)校學(xué)年度目標管理考核指標》。對梯隊建設有成效的學(xué)校校長(cháng)或分管校長(cháng)在年度校長(cháng)考核中予以加分，評選“區先進(jìn)個(gè)人”以獎勵對智慧教育有突出貢獻的校長(cháng)與教師；教師教育信息化應用能力列入區內職稱(chēng)評定、名優(yōu)教師評比的評分項目，鼓勵教師進(jìn)行改革創(chuàng )新的積極性與責任感。
4、資源配置保障
學(xué)校有義務(wù)利用現有的基本設施，積極推進(jìn)教育信息化建設，提高教育品質(zhì)。積極向教育局爭取在教育投入中加大對教育信息化的傾斜，將教育信息化基礎設施和重點(diǎn)項目的建設、應用和維護資金列入財政預算，師訓經(jīng)費中需安排智慧教育專(zhuān)項研修經(jīng)費，保障教育信息化發(fā)展需求。
5、過(guò)程管理保障
領(lǐng)導小組每學(xué)期組織各學(xué)科開(kāi)展教育信息化專(zhuān)項調研，對學(xué)校的信息技術(shù)的設施設備配置情況、使用情況逐項落實(shí)，及時(shí)協(xié)調與指導。每學(xué)期開(kāi)展兩次教育信息化工作培訓活動(dòng)，小結各學(xué)校的工作進(jìn)展，明確下階段的工作重點(diǎn)。
6、運營(yíng)維護保障
完善信息安全保障，加強信息系統安全標準研究和制度建設，持續做好信息系統安全二級等級保護工作，確保教育管理、教學(xué)和服務(wù)等信息系統安全。制定和實(shí)施網(wǎng)絡(luò )與信息安全建設管理規范，建立全方位安全保障體系。完善教育信息化運行維護與技術(shù)支持服務(wù)體系，建立xx區各學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊伍。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃3
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續發(fā)展，實(shí)現教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化，從我自己的實(shí)際出。
一、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，利用生動(dòng)的卡通形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
二、提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力，培養學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感，激發(fā)學(xué)生認識社會(huì )并開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養和提高學(xué)生的各方面能力。
三、提高自身專(zhuān)業(yè)素養，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書(shū)籍，多欣賞名師作品，加強自身美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓練，提高繪畫(huà)水平。
1、加強師德修養，堅定做終身學(xué)習者。
2、適應教學(xué)環(huán)境，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
3、注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，每學(xué)年至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)方面的論文。
4、具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃4
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章。本學(xué)期立足于個(gè)人的自我發(fā)展，為了不斷提高教育理論水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，特制訂如下個(gè)人研修計劃。
一、堅持閱讀，拓寬視野，豐盈自我。
本學(xué)期按照年級組讀書(shū)計劃，從專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教育專(zhuān)著(zhù)、心理調適、良好溝通等方面選擇書(shū)目進(jìn)行閱讀，更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，掌握與學(xué)生、家長(cháng)溝通的技能、學(xué)會(huì )調整自我克服職業(yè)倦怠。在書(shū)的海洋里充實(shí)自我，完善自我，成為一個(gè)優(yōu)雅而有朝氣的人。
二、堅持學(xué)習，不斷探究，提升自我。
1、認真研讀教材，上好不同課型。
精讀課文是教材的主體和進(jìn)行語(yǔ)文基本功訓練的主要憑借，在教學(xué)中要注意繼續加強詞句訓練，引導學(xué)生自覺(jué)地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義比較深刻的句子。注意激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，創(chuàng )設具有整合性、開(kāi)放性和擴展性的問(wèn)題，加強課內、課外的結合，把理解內容和語(yǔ)言訓練有機地結合起來(lái)。朗讀是重要的閱讀基本功，高年級依然要加強指導和訓練，在理解的基礎上準確表達課文的思想感情。教學(xué)上，積極參與公開(kāi)課，以公開(kāi)課為載體，探索課堂教學(xué)亮點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。認真對待常規課，根據教研組的集體研討，結合每單元教學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)行教材整合，指導學(xué)生進(jìn)行閱讀。
2、積極參加各種研修活動(dòng)。認真參加每周一次的組教研活動(dòng)，做好學(xué)習筆記；積極參與每天小教研活動(dòng)，做好探討；積極參加學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)，領(lǐng)悟前沿教育理念；積極參加信息2.0培訓，提高自己的信息技術(shù)水平。積極探索各類(lèi)課型，將作文早起步、閱讀海量化和書(shū)寫(xiě)規范化和課堂生本化落到實(shí)處，推進(jìn)年級讀寫(xiě)課程。寫(xiě)課程。積極參加班主任培訓活動(dòng)，學(xué)習管理班級、培養學(xué)生好習慣的小妙招。
3、虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短。教學(xué)上積極向老教師學(xué)習，把握方向；虛心向年輕教師學(xué)習，汲取新鮮血液。班務(wù)管理上，及時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
三、堅持反思，及時(shí)總結，逐步提升。
在未來(lái)的日子了，我會(huì )嚴格落實(shí)劉校長(cháng)所提出的問(wèn)題機制，通過(guò)及時(shí)反思發(fā)現問(wèn)題，以問(wèn)題為引領(lǐng)思考解決問(wèn)題的方法。具體做法如下：
1、堅持日教學(xué)反思。每節語(yǔ)文課后及時(shí)反思教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)效果，進(jìn)行資源整合，反思在雙減政策下，如何提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。
2、堅持班務(wù)管理反思。堅持每天放學(xué)后梳理一天的工作，發(fā)現問(wèn)題，思考解決方法。利用第二天晨會(huì )時(shí)間和學(xué)生討論解決問(wèn)題的辦法，并監督落實(shí)。
3、堅持家校關(guān)系反思。經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)反思和家長(cháng)的溝通方式及效果，讓良好的溝通促進(jìn)工作的更好發(fā)展。
4、堅持組工作反思。堅持隨手記錄每日工作，每周進(jìn)行周工作反思，揚長(cháng)避短、取長(cháng)補短。
立志正當時(shí)，追夢(mèng)不停歇。教學(xué)的路是艱辛的，教師的責任是重大的，學(xué)無(wú)止境，不斷提升，促使自己成為一名優(yōu)秀的教師、一名優(yōu)秀的基層工作者。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃5
為貫徹第三次全國教育工作會(huì )議精神，根據中央、市"教育信息化建設工作意見(jiàn)"和市"教育信息化發(fā)展計劃"制定我校教育信息化發(fā)展規劃。
一、指導思想。
我校教育信息化工作，要以"教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)"的思想為指導，抓好網(wǎng)絡(luò )設施建設、信息資源建設、師資隊伍建設，提高全員教育信息技術(shù)應用水平，加速教育、教學(xué)、管理的現代化，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，適應信息社會(huì )的.發(fā)展需要。
二、教育信息化實(shí)施。
我校教育信息化工作要從硬件、軟件、培訓入手，逐步在教育、教學(xué)、管理工作中，提高信息技術(shù)應用水平。
1、教育信息化硬件環(huán)境實(shí)施。
教育信息化學(xué)習、應用環(huán)境的建設，要做為學(xué)校目前工作的主要方面來(lái)抓，轉變觀(guān)念，集中財力、物力、人力，分項實(shí)施，逐步到位。硬件建設目標：20xx年9月學(xué)校要完成網(wǎng)絡(luò )教室的擴建建設，達到人手一機。20xx年并聯(lián)入INT網(wǎng)專(zhuān)線(xiàn)，使教師和學(xué)生能從Internet網(wǎng)上瀏覽和下載教育資源。
2、師資隊伍建設實(shí)施。
教師是實(shí)現教育信息化的主導力量，培訓教師是實(shí)現教育信息化的關(guān)鍵，根據我校實(shí)際，制定培訓如下：
以多媒體制作平臺為主的培訓，xx年xx月底，xx年xx月xx日以后出生的男女教職工，主要內容是Word、電子表格EXCEL、圖形制作軟件POWEROINT。
3、學(xué)校教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)。
教學(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，學(xué)校要發(fā)動(dòng)教師制作和使用教學(xué)課件，20xx年6月我校各教研組自行開(kāi)發(fā)的教學(xué)軟件，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)各組不少于10件。
4、中學(xué)生信息技術(shù)課。
根據市教委要求，我校xx年xx月在初一年級和初二年級開(kāi)課統一的"中學(xué)信息技術(shù)課"。初二信息技技術(shù)會(huì )考通過(guò)率不低于98%。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃6
一、指導思想
加快推進(jìn)我校教育信息化工作步伐，繼續堅持以上級精神為指導，以整合資源，強化應用，發(fā)揮效益為核心，以加強中小學(xué)現代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網(wǎng)絡(luò )建設為重點(diǎn)，真正使教育信息化對教育教學(xué)、教育政務(wù)、教育改革與發(fā)展起到促進(jìn)和支撐作用。
支撐教育實(shí)現向“生本教育”的轉變，即把為教師的好教而設計的教育轉向為學(xué)生的好學(xué)而設計的教育，實(shí)現學(xué)生積極、主動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┬畔⒒ㄔO及應用工作
1、加快建設，加強管理。建立完善信息化管理機制，明確職能，分級管理，履行規劃、指導、協(xié)調和監管職能。
2、狠抓應用
�。�1）深入推進(jìn)信息技術(shù)設備及資源的應用，繼續做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規范教育教學(xué)資源的應用與管理，堅持面向學(xué)生，走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校教師要充分利用各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）進(jìn)一步抓好信息技術(shù)管理人員和學(xué)科教師的兩級培訓，積極參加市教育局將對信息技術(shù)管理人員進(jìn)行“昌吉州教育信息化公共服務(wù)平臺”管理與使用的培訓，組織相關(guān)人員參加上級舉辦的各級各類(lèi)培訓。學(xué)校對各學(xué)科教師進(jìn)行設備、資源、網(wǎng)絡(luò )等應用的新一輪培訓，提高教師水平。
�。ǘ┬畔⒓夹g(shù)學(xué)科教學(xué)工作
1、加強教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
繼續加強信息技術(shù)教研組的管理工作，充分發(fā)揮其效能，采取多種方式進(jìn)行學(xué)科教研工作。
2、認真組織教師學(xué)習“生本教育各類(lèi)講座”，并引導教師理清思路，明晰要點(diǎn)，整體把握中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目標，有的放矢地上好每一節課。經(jīng)常聽(tīng)課，加強與學(xué)校教師的交流，扎實(shí)開(kāi)展“生本教育”實(shí)驗研究，深化教學(xué)改革。
�。ㄈ┚唧w工作
1、各年級、各學(xué)科組內開(kāi)展“生本”常態(tài)課互學(xué)與評比。
2、在實(shí)踐生本課堂過(guò)程中，不在另行劃分學(xué)習小組，各學(xué)科統一劃分小組，探索如何才能有效的開(kāi)展小組合作學(xué)習，學(xué)期末評選學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習小組和小組長(cháng)。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃7
一、指導思想：
以幼兒園信息化三年發(fā)展規劃為導向，以信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，切實(shí)提高我園教師運用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )交流的能力和水平，進(jìn)一步提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程，豐富和完善我園教學(xué)資源庫。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步完善幼兒園網(wǎng)站，做好日常維護工作，及時(shí)更新，使其成為學(xué)校管理的窗口，起到宣傳導向作用，推進(jìn)我園信息公開(kāi)、園務(wù)公開(kāi)，大力提高幼兒園社會(huì )聲譽(yù)。
2、提高教師運用信息化教育技術(shù)的能力，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學(xué)過(guò)程的信息技術(shù)含量，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的培訓，根據本園教師實(shí)際情況，采用信息化園本培訓和自學(xué)相結合的方式提高教師信息化素養。
4、建設幼兒園網(wǎng)站教學(xué)資源庫，促進(jìn)資源共享，方便教師教育教學(xué)的需要。
三、具體措施
(一)發(fā)揮網(wǎng)站功能，提高社會(huì )聲譽(yù)。
1、重視幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站的建設，定時(shí)、定量把幼兒園動(dòng)態(tài)、班級活動(dòng)開(kāi)展等內容發(fā)布到網(wǎng)站上，使網(wǎng)站平臺真正成為幼兒園信息公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò )窗口，切實(shí)提高幼兒園的社會(huì )聲譽(yù)。
2、加強網(wǎng)絡(luò )安全和提高網(wǎng)絡(luò )維護水平。
(二)加強信息管理，發(fā)揮信息效益
1、加強信息傳遞網(wǎng)絡(luò )的建設，形成"撰寫(xiě)--收集--審核--發(fā)布"四級信息傳遞網(wǎng)絡(luò )，推進(jìn)我園的信息公開(kāi)。
2、加強教師對校園網(wǎng)使用的情況的監督和管理，規范合理使用校園網(wǎng)。不定期的檢查電腦使用情況，并記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問(wèn)題，做到熱情、細致、周到，服務(wù)要有反饋。并為幼兒園的各種活動(dòng)做好音響、攝影、照相等服務(wù)保障。
(三)加強培訓考核，提高技術(shù)能力。
1、根據本園教師信息化技術(shù)的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(flash課件、視頻編輯)，提高教師運用信息技術(shù)的能力。
2、推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運用的研究，切實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)�；A課程改革。
3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學(xué)期和年度工作考核內容之中。著(zhù)重圍繞園園通管理平臺更新、家�；�(dòng)、班級網(wǎng)頁(yè)信息發(fā)布量等工作情況給予評價(jià)。
4、學(xué)期結束評選幼兒園信息化先進(jìn)班級和個(gè)人。
(四)建設網(wǎng)站教學(xué)資源庫，方便教育教學(xué)。
1、建立幼兒園教學(xué)資源庫。
2、教師每周將一日活動(dòng)中使用到的多媒體及時(shí)上傳到相應的文件夾，信息技術(shù)小組成員每月及時(shí)梳理，調整并上傳到幼兒園網(wǎng)站上。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃8
一、指導思想：
以強化管理，狠抓應用，深化發(fā)展為基礎，以資源走進(jìn)課堂，面向學(xué)生用于教學(xué)為重點(diǎn)，以加大培訓力度，深入開(kāi)展課題研究為突破口，以實(shí)施遠程管理，開(kāi)展活動(dòng)營(yíng)造應用氛圍為途徑，以建立長(cháng)效機制和探索管理應用模式為目標。
二、工作目標：
1、繼續加強遠教工程建設，維修，維護等管理工作，保障我校遠程教育機器設備正常運行。
2、繼續做好校本培訓工作，尤其抓好新概念微課制作的培訓工作。
3、積極開(kāi)展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動(dòng)，加大教學(xué)應用與指導力度，每個(gè)專(zhuān)用教室每周應用達20課時(shí)。
4、加強新檔案建設，完善學(xué)校資源庫，教師個(gè)人資源庫，
5、繼續加強校園網(wǎng)站建設和管理工作。
6、積極應對各種檢查，參加各級各類(lèi)培訓。
7、積極參加教育信息化的各項比賽。
三、具體工作：
1、加強專(zhuān)用教室及設備的管理
繼續嚴抓工程建設管理工作，力爭專(zhuān)用教室規范化、標準化，3月份認真對設備進(jìn)行維修，2日到6日對設備進(jìn)行徹底的，系統的詳細的檢查，并做好記錄，發(fā)現故障及時(shí)維修，不能維修的及時(shí)上報遠程辦李琦老師，設備的維護保養是保障，學(xué)初要確定課表，確保開(kāi)學(xué)能正常上課。
2、教學(xué)應用工作
教學(xué)應用是遠教工程的核心任務(wù)，本學(xué)期要繼續做好教學(xué)研究活動(dòng)，要把遠教教研與學(xué)校教研有機結合起來(lái)，與德育工作相結合，教師的培訓和校本研訓相結合，與學(xué)校的教育改革相結合，具體如下：
A、結合實(shí)際制定本學(xué)期校本教研及培訓的計劃及主題，每?jì)芍荛_(kāi)展一次校本培訓工作，培訓內容：一是機器設備操作，薄弱學(xué)科，薄弱教師要派骨干教師進(jìn)行現場(chǎng)培訓。二是遠程資源和學(xué)科整合研究，完善校本培訓的四個(gè)檔案材料，內容為如何利用遠程現有資源與課程資源整合，結合學(xué)生實(shí)際，提高教育教學(xué)效果，課堂教學(xué)模式，教育信息技術(shù)能力等。不走過(guò)場(chǎng)，根據教師應用實(shí)際情況，廣泛開(kāi)展形式多樣的培訓。
B、堅持每個(gè)專(zhuān)用教室每周應用20課時(shí)，每周給學(xué)生放一部電影或主題教育片并有觀(guān)后感。
C、督促全體教師應用遠程資源進(jìn)行教學(xué)(特別是中老年教師)，應用總量占自己任課的百分之五十以上，本學(xué)期每月開(kāi)展一次遠程教研活動(dòng)，每名教師每學(xué)期要上二節遠教匯報課。每學(xué)期網(wǎng)上觀(guān)摩10節以上國家優(yōu)質(zhì)課。
3、加強檔案建設
加強遠教檔案建設，本學(xué)期要認真進(jìn)行補充和完善，認真記錄上課記錄本。
4、充分利用遠教資源為新教育服務(wù)
A、鼓勵教師積極上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書(shū)學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )辦公的信息高速公路。但嚴禁教師利用上班時(shí)間利用學(xué)校教學(xué)設備從事與學(xué)校教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)(如：玩斗地主，偷菜等網(wǎng)絡(luò )游戲)
B、開(kāi)展網(wǎng)上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。進(jìn)入教育在線(xiàn)等網(wǎng)站，發(fā)貼、跟貼、發(fā)表教育感言、暢談教育思考、發(fā)表教育文章、和專(zhuān)家交流教育心得等，完善校園網(wǎng)站建設。
5、加強教育信息化培訓工作
認真貫徹西教字【20xx】35號《西豐縣中小學(xué)新概念微課制作校本方案》，每月對教師開(kāi)展兩次微課制作的培訓工作
6、做好考核驗收工作
認真工作，精心準備，迎接教育局信息中心6，7月份對學(xué)校教育信息化工作的考核，同時(shí)加強教師的考核，完善考核辦法，把教師的應用資源上課情況納入教師評優(yōu)，晉級，年度業(yè)務(wù)考核的工作當中。
月份工作安排：
2月：
1、制定計劃，遠程課表，
2、教師教案要與上課相結合。
3月：
1、設備檢修。
2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟件大賽。
3、加強遠教檔案建設。
4月：
1、積極配合市移動(dòng)公司進(jìn)行教育信息化四大工程
2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間活動(dòng)
5月：
1、加強資源庫建設
2、積極參加市第七屆教育軟件大賽活動(dòng)
6月：
1、深入課堂聽(tīng)課
2、加強教學(xué)應用。
3、迎接縣里對校園網(wǎng)站的專(zhuān)項檢查
7月：
1、總結本學(xué)期工作
2、資料歸檔
在今后的工作中我們要繼續管好，用好遠教設備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)。為德興小學(xué)的教育教學(xué)作出貢獻。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃9
一、指導思想
以“全國教育信息化工作電視電話(huà)會(huì )議”精神為指導，認真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教育信息化應用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，加強教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應用平臺建設的管理，提高全校教師信息化研究與應用的能力。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設的工作重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應用意識與能力，積極開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)校文化建設的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教育信息化工作躍上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、信息化建設管理方面：成立以趙校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)戴維波、小學(xué)部副校長(cháng)李淑霞為副組長(cháng)，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導小組，各部門(mén)分頭實(shí)施，責任到人，進(jìn)一步完善我校TL、se9陽(yáng)光教育管理體系。
2、教師信息技術(shù)應用方面：教師是實(shí)現教育信息化的主導力量，培養教師是實(shí)現教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會(huì )熟練操作計算機及一體機，會(huì )從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì )獨立制作多媒體課件，初步探索一體機在課堂教學(xué)中的應用，尤其是一體機在教學(xué)各環(huán)節切入點(diǎn)的探索，力爭做到有創(chuàng )新、有特色。要求教師熟練運用筆記本電腦，將自己的教學(xué)課件（每學(xué)期不少于10個(gè)）、計劃總結、教育隨筆、反思體會(huì )等材料存放在E盤(pán)中，教務(wù)處隨機檢查。
3、教學(xué)資源建設方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托網(wǎng)絡(luò )資源，為學(xué)校教育資源庫提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
4、信息技術(shù)教學(xué)方面：小學(xué)部全員開(kāi)設信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節信息技術(shù)課，同時(shí)組織開(kāi)展學(xué)生計算機運用，使學(xué)生學(xué)會(huì )熟練地操作電腦，學(xué)會(huì )上網(wǎng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、具體措施
1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展，及時(shí)調整小學(xué)部教育信息化領(lǐng)導小組的工作重心，小組成員職責明確，責任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴格執行學(xué)校制定的教育信息化管理制度，加強檢查與考核力度。通過(guò)組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設計、主題資源等比賽促進(jìn)教師提高教育信息化應用水平。對積極參與現代教育技術(shù)應用的教師給予鼓勵和支持。
3、充分搞好信息技術(shù)的培訓工作，立足實(shí)際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統的專(zhuān)項內容培訓，進(jìn)一步提高各教師使用現代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。利用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展教師運用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效性的專(zhuān)題培訓。
4、建立一支信息技術(shù)骨干隊伍，積極參與學(xué)校及上級有關(guān)部門(mén)信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng )新意識的教師隊伍。
5、利用業(yè)余時(shí)間，豐富網(wǎng)絡(luò )教育資源，開(kāi)通微博，加強網(wǎng)上論壇與交流。建立網(wǎng)絡(luò )平臺下的跨部門(mén)的研究平臺，實(shí)現教育資源共享。
6、深入推進(jìn)“陽(yáng)光課改”的實(shí)踐研究，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的過(guò)程。備課中注意情境創(chuàng )設及設計意圖的確立。組內集體研究、備課、說(shuō)課、評課。
7、配合學(xué)校信息化建設，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式并根據學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。、成立學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養信息技術(shù)特長(cháng)，組織師生積極參加電腦課件制作活動(dòng)，展示信息技術(shù)教育成果。
8、按照學(xué)校統一規定，按時(shí)做好多媒體一體機及電子白板的使用記錄。
9、配合學(xué)校加強校園網(wǎng)站的建設，推動(dòng)學(xué)校宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設的積累，提升學(xué)校辦學(xué)的社會(huì )影響力。
10、我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應用，通過(guò)教師自我研究、組織培訓使信息技術(shù)的應用更加有效。讓一體機等先進(jìn)的教學(xué)設施在教學(xué)中發(fā)揮其真正的價(jià)值。繼續以“三公開(kāi)”活動(dòng)為載體，讓信息技術(shù)在教學(xué)中得到廣泛應用。
11、關(guān)注辦公室、教室和專(zhuān)用教室信息設備的正常運行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進(jìn)一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，小學(xué)部全體教職工一定會(huì )按照學(xué)校的安排與部署，在校黨總支及校委會(huì )的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進(jìn)取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項工作。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃10
一、學(xué)校信息化建設指導思想、基本原則及總體目標
�。ㄒ唬┬@教育信息化建設指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照學(xué)校的總體部署和要求，以三通兩平臺建設為契機，建立學(xué)校網(wǎng)站，緊密?chē)@提高教育質(zhì)量和均衡發(fā)展這一主題，通過(guò)現代教育理念和現代教學(xué)手段，以資源應用為核心，以應用促發(fā)展，建立以應用為導向的評價(jià)機制，以信息化作為我校教育質(zhì)量提高的突破口和重要手段，努力實(shí)現加快我校教育發(fā)展的戰略目標。
�。ǘ┬@信息化建設基本原則
1、統籌規劃。要制定學(xué)校信息化建設和管理的規劃，各部門(mén)、各階段按照總體規劃進(jìn)行細化，并結合總規和細化的方案進(jìn)行實(shí)施。
2、突出重點(diǎn)，分步實(shí)施。按建設目標的內容，重點(diǎn)突出“建網(wǎng)、建隊、建庫、建制”的同時(shí)，分步實(shí)施，具體落實(shí)。
3、突出應用，講求實(shí)效。根據學(xué)校的實(shí)際情況，著(zhù)眼信息化建設的功能與作用，突出應用，本著(zhù)夠用、實(shí)用、用好的思想原則，實(shí)現總規的總體目標或具體目標。
二、階段安排
第一階段
1、制定學(xué)校三年信息化建設發(fā)展規劃；
2、完成校園網(wǎng)的組建工作，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，把學(xué)校的電教資源充分利用起來(lái)。學(xué)校的各種管理資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳校園網(wǎng)，建成教師和班級教育空間，把自己的學(xué)習心得、教育故事等上傳自己空間，從而達到共享、交流、共同提高的目的，教師能自如的上傳下載正常教學(xué)的課件。通過(guò)局域網(wǎng)的建立，達到教師的網(wǎng)上辦公、學(xué)生的網(wǎng)上評價(jià)、學(xué)校各部門(mén)的網(wǎng)上發(fā)布通知、教導處的成績(jì)發(fā)布，師生之間的交流與溝通等等。
3、聘請專(zhuān)業(yè)人士完善學(xué)校網(wǎng)站，利用網(wǎng)站加強學(xué)校與家長(cháng)及社會(huì )各界的聯(lián)系。
4、以學(xué)生信息技術(shù)教育為抓手。信息技術(shù)課程以信息素養的形成為主線(xiàn)，以全面提高學(xué)生的信息素養為根本目標。通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習，學(xué)生應該能夠：具備收集、鑒別、篩選、整理、處理、傳輸、表達等的知識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維、學(xué)會(huì )學(xué)習、自主探索和合作交流的能力；具有應用信息技術(shù)過(guò)程中的個(gè)人自律能力和明確所承擔的社會(huì )責任。
5、加強師生信息技術(shù)能力培訓。
�。�1）教師培訓。以加強師資的教育信息化培訓為切入。學(xué)校創(chuàng )造條件，采用“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”、分散與集中相結合的方法，根據需要，分別舉辦“信息技術(shù)基礎理論”、“計算機基本操作”、“多媒體課件制作”等內容的有關(guān)培訓，提高教師的理論水平和多媒體操作水平。聘請專(zhuān)業(yè)人員對教師進(jìn)行信息化技術(shù)的培訓，從而提高教師的整體水平。通過(guò)培訓，不但使教師能夠熟練使用教育資源服務(wù)課堂教學(xué)，而且能使教師掌握教育技術(shù)、教學(xué)設計，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結合，建立讓學(xué)生自主、創(chuàng )造性學(xué)習的環(huán)境，提高信息技術(shù)與課程的整合水平。
�。�2）學(xué)生培訓。在日常電教教學(xué)中，使學(xué)生能熟練操作WINDOWS操作系統、OFFICE系列辦公軟件的基本操作，使用學(xué)生能利用英特網(wǎng)獲取信息。組建學(xué)生興趣小組班，培養部分學(xué)生計算機維護能力、動(dòng)畫(huà)設計能力，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
第二階段
1、改善教師辦公條件，爭取隨時(shí)進(jìn)行多媒體辦公，推進(jìn)辦公現代化；不斷優(yōu)化信息技術(shù)教育中心，配備數量足夠、業(yè)務(wù)能力精強的信息技術(shù)教育專(zhuān)職管理技術(shù)人員；以學(xué)科資源庫的建設和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)平臺的開(kāi)發(fā)，爭取學(xué)科信息化建設有突破；
2、建立多渠道的培訓機制，全面提高教師的信息素養。要求做到：
教師能經(jīng)常性用網(wǎng)絡(luò )工具進(jìn)行交流，獨立制作日常教學(xué)所需的課件，還要具有較強的教育研究應用水平，及時(shí)消化吸收網(wǎng)絡(luò )下載教學(xué)資源中的精髓并結合校本實(shí)際進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，制作符合本校實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)資源。網(wǎng)管員：網(wǎng)管員要具有較強的計算機硬件水平，熟練掌握各類(lèi)課件制作工具的使用，掌握服務(wù)器相關(guān)軟件和系統的應用，承擔學(xué)校資源庫建設的軟件支撐、資源對外發(fā)布系統及服務(wù)器正常運行、維護工作等。
3、完成微機室的擴容工作。配備高標準微機室，并完成網(wǎng)絡(luò )教室的班班通工作，為信息技術(shù)課程的開(kāi)展建立良好的硬件基礎。
第三階段
1、完成學(xué)校各項管理平臺的融合。在不斷完善學(xué)校各管理平臺的基礎上，把校園網(wǎng)、教育博客、學(xué)校教育資源庫管理平臺、遠程教育資源網(wǎng)站進(jìn)行有機的整合，形成具有學(xué)校特色的電教管理應用模式，
2、學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )完善，實(shí)現辦公自動(dòng)化、通訊網(wǎng)絡(luò )化、教學(xué)現代化、資源數字化，在教育教學(xué)和教育行政管理實(shí)現全方位的信息化。
3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)全面整合，并成為師生的基本技能，建成部分學(xué)科的主題學(xué)習網(wǎng)站，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)成為重要的教學(xué)手段之一，建成完善的網(wǎng)絡(luò )化終身教育體系。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃11
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教委和學(xué)校信息化建設方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應用，積極推進(jìn)教師研修網(wǎng)的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應用水平，提高教師信息素養以及在學(xué)科教學(xué)中應用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動(dòng)教育現代化，開(kāi)創(chuàng )教育信息化工作新局面，小學(xué)教育信息化實(shí)施方案。
二、總體思路
以推進(jìn)教育信息化應用為重點(diǎn)，以創(chuàng )建教育信息化示范學(xué)校為抓手，深化機制創(chuàng )新與實(shí)踐創(chuàng )新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創(chuàng )新教師整合能力開(kāi)發(fā)的方式方法，努力提升教學(xué)過(guò)程中技術(shù)與課程整合的質(zhì)量，培養學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐的能力，構建教育信息化新特色。信息技術(shù)與課程整合的重點(diǎn)在于考察五個(gè)方面：
(一)建構優(yōu)化的教學(xué)環(huán)境；
(二)信息技術(shù)與教學(xué)內容的融合度；
(三)促進(jìn)學(xué)生新的學(xué)習方式形成；
(四)學(xué)生參與度；
(五)重視學(xué)生信息技術(shù)素養培養。
三、主要工作
(一)加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的建設，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，把校園主頁(yè)建成展示學(xué)校的一個(gè)網(wǎng)絡(luò )窗口。
1.加快校園網(wǎng)的建設，進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期，要繼續將學(xué)校購買(mǎi)的教學(xué)資料鏡像到校園網(wǎng)上，便于教師隨時(shí)使用。本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁(yè)、幻燈片等資料要通過(guò)上傳系統及時(shí)上傳到網(wǎng)頁(yè)，真正落實(shí)建網(wǎng)就是建學(xué)校的思想。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò )資源，對校內所有師生實(shí)行全天候開(kāi)放，做到每個(gè)辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，促進(jìn)教育信息化應用深入開(kāi)展。
2.定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)絡(luò )主頁(yè)上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。要將本校的教育教學(xué)、隊伍建設、兩基工作、實(shí)驗室建設、信息教育、繼續教育等信息及時(shí)傳到網(wǎng)上。
3.建設覆蓋各學(xué)科、多品種、多門(mén)類(lèi)、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買(mǎi)資源與開(kāi)發(fā)資源并舉，不斷豐富網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，形成教育資源共享新模式。
(二)加強教研組建設，認真開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。
1.進(jìn)一步落實(shí)備課、上課、說(shuō)課、評課為主的教研常規活動(dòng)，倡導切磋爭鳴之風(fēng)，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結合課題研究，大興理論學(xué)習之風(fēng)，認真學(xué)習教學(xué)大綱，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。
2.加強多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進(jìn)行多媒體教學(xué)。逐步實(shí)現無(wú)紙化辦公，鼓勵教師采用電子教案，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應用。
3.繼續開(kāi)展以任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的的課題研究，認真學(xué)習創(chuàng )新教育理論，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，努力探索創(chuàng )新教育規律，在課堂特征和課型模式的研究上著(zhù)力，力爭突破，形成經(jīng)驗，輻射滾動(dòng)。
4.學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。
每學(xué)期每位教師在教研活動(dòng)中至少上一堂信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。
5.做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的探索，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)的模式、教材處理、教學(xué)評價(jià)等方面，組織研究活動(dòng)，鼓勵教師到網(wǎng)絡(luò )教室開(kāi)展形式不限的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)研究活動(dòng)。
6.以競賽為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展，形成鮮明的整合特色。
7.教師要加強信息技術(shù)理論學(xué)習、研究，加強自身水平的提高，不斷學(xué)習，規劃方案《小學(xué)教育信息化實(shí)施方案》。每學(xué)每個(gè)教師至少期完成相關(guān)論文1篇。
(三)加強五認真工作。
信息技術(shù)課開(kāi)設年級為三到五年級。
1.認真備課，認真做好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，要以任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)，以培養學(xué)生興趣、養成良好的學(xué)習習慣為提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的內在動(dòng)力。讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基礎知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展應用以及對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。加強學(xué)生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時(shí)，保證學(xué)生的課時(shí)數。
2.耐心細致地做好后進(jìn)生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高轉化工作質(zhì)量。
3.正常開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)的興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)有計劃、有內容、重實(shí)效。
(四)開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓工作。
組織好教師信息技術(shù)培訓。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓以自學(xué)為主線(xiàn)，以集中輔導為輔助，著(zhù)重于進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作和維護方面的培訓。通過(guò)培訓，各教師除了能完成學(xué)校規定的學(xué)校網(wǎng)頁(yè)制作任務(wù)外，還要將學(xué)到的技能應用到日常教學(xué)之中，制作一批交互性較強的網(wǎng)絡(luò )課件，便于學(xué)生自主學(xué)習。
(五)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。
1.經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專(zhuān)人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。
2.對教師使用電腦實(shí)行包教、包會(huì )、包修服務(wù)，做到熱情、細致、周到，服務(wù)要有反饋。
3.加強對電子教室的安全管理，著(zhù)重培養師生操作網(wǎng)絡(luò )的自我監控能力，養成良好的網(wǎng)絡(luò )道德品質(zhì)。
四、重點(diǎn)工作
積極配合區信息中心開(kāi)展各項工作：
1、積極進(jìn)行課題《基于交互白板的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的研究。
2、在教師研修網(wǎng)上開(kāi)展區內教研活動(dòng)，加強使用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應用水平，利用好研修網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò )資源，提高學(xué)校教育科研工作水平。
3、做好學(xué)校網(wǎng)站和校內局域網(wǎng)的安全工作，做好網(wǎng)絡(luò )病毒的防治工作，提高對數據備份以及網(wǎng)絡(luò )安全的認識。
4、學(xué)校校園網(wǎng)站建設，不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能。
5、建設班級網(wǎng)站，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)風(fēng)采。營(yíng)造特色班建設，促進(jìn)班級文化發(fā)展，積淀班級文化。
6、繼續開(kāi)展家�；�(dòng)業(yè)務(wù)，為家長(cháng)教師協(xié)會(huì )搭建一個(gè)相互交流溝通的網(wǎng)絡(luò )平臺，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
7、加強對未成年人的網(wǎng)絡(luò )思想道德建設，教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì )問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)。
8、加強教師信息化教育，對教師進(jìn)行計算機應用的相關(guān)培訓，提高教師的信息素養和教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
9、繼續做好推廣應用市中小學(xué)教育資源網(wǎng)和數字圖書(shū)館工作，在教育資源網(wǎng)上使用資源點(diǎn)卡，下載教育資源，拓展知識，開(kāi)闊眼界，提高專(zhuān)業(yè)化水平。
10、倡導我使用我建設，我建設我使用的思想，在使用中建設，在建設中充實(shí)我校資源庫，為教師教育教學(xué)提供便利。重大活動(dòng)安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時(shí)存檔。
11、大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機整合，提高課堂效益，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以信息技術(shù)教育為內容的校本活動(dòng)，加強信息技術(shù)課教研活動(dòng)，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
12、以案例為抓手，開(kāi)展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，以現代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下，教與學(xué)模式的研究。
13、組織師生積極參加市中小學(xué)師生電腦作品評選活動(dòng)。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃12
一、前言
為了貫徹上級關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建設的精神，落實(shí)縣教育局教育信息化應用實(shí)踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實(shí)際情況，通過(guò)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展教育信息化應用的探索與實(shí)踐，轉變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應用的素養，從而改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。
二、學(xué)�，F狀分析
首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學(xué)生信息化應用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目并具體解決問(wèn)題。
1、信息化基礎設施。
學(xué)�？偣灿�8個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室需要配備多媒體設備一套，能基本滿(mǎn)足信息化教學(xué)的需求；學(xué)�，F有一個(gè)計算機房，共35臺學(xué)生用電腦，配置時(shí)間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專(zhuān)用教室一間，學(xué)校專(zhuān)任教師需要沒(méi)人配置一臺計算機，才能開(kāi)展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校還沒(méi)有專(zhuān)人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設施維護（兼職），學(xué)校配有一臺服務(wù)器，一部照相機（可用于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為5%，能上網(wǎng)的機率極低。學(xué)校還沒(méi)有校園網(wǎng)站，一少部分教師會(huì )上網(wǎng)瀏覽或下載各類(lèi)教育教學(xué)資源，10%的教師會(huì )上網(wǎng)。
2、數字資源應用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進(jìn)一步傾斜，已購買(mǎi)一部分教學(xué)用光盤(pán)和軟件，添置教學(xué)用設備器材，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師44人，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師25人，中學(xué)二級教師7人，中學(xué)三級教師4人，工人3人。學(xué)校專(zhuān)任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應用能力，比如：教師會(huì )運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；只有幾個(gè)教師分教師能在自己的教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步認識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)、團隊的引導，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專(zhuān)家的引導并付諸實(shí)施。
4、學(xué)生信息化情況。
學(xué)校三個(gè)年片學(xué)生通過(guò)課程《信息科技》教學(xué)，學(xué)習一些基本的計算機基礎知識和應用技能，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習提供交流的平臺、但由于學(xué)校處于農村地區，學(xué)生放學(xué)之后信息化應用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約5%。
5、需要解決的主要問(wèn)題。
根據上述情況，初步制定201x學(xué)年度第二學(xué)期擬解決的主要問(wèn)題：
有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數字資源來(lái)源渠道，能基本滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應用環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養；開(kāi)展各類(lèi)信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。
三、項目目標及策略
�。ㄒ唬┨嵘處熜畔⒒ぷ鞯乃�
目標1-1：熟悉常規的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規備課文檔和教學(xué)課件，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參與教研活動(dòng)。
策略：規定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應用信息技術(shù)的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。目標1-2：使能力較強的教師學(xué)會(huì )利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。
策略：拍攝應用現代教學(xué)軟件開(kāi)展的教學(xué)實(shí)錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開(kāi)展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開(kāi)展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓。
目標1-3：開(kāi)展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的積極氛圍。策略：開(kāi)展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動(dòng)；積極參加區研修中心組織的相關(guān)教學(xué)評比活動(dòng)；運用網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施傳統校本研修活動(dòng)及同伴互助常規教研。
目標1-4：積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動(dòng)。
策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。
�。ǘ┰鰪妼W(xué)生信息化應用的意識和能力
目標2-1：開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì )學(xué)生正確收集、查詢(xún)、處理信息的能力。
策略：在學(xué)�；A型課程中開(kāi)設信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì )基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類(lèi)、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交流平臺，進(jìn)行學(xué)習互動(dòng)、分享學(xué)習心得、暢想未來(lái)美好生活等。目標2-2：組建學(xué)校電腦學(xué)習興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力；開(kāi)展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫(huà)設計能力。
目標2-3：開(kāi)展家�；�(dòng)交流，加強家校合作，提高學(xué)生家長(cháng)運用信息化的能力。
策略：通過(guò)家�；�(dòng)、校訊通平臺與家長(cháng)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過(guò)交流平臺及時(shí)發(fā)布學(xué)�；虬嗉壨ㄖ�、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語(yǔ)、家長(cháng)留言等，切實(shí)提高信息化運用的效率。
�。ㄈM(mǎn)足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標3-1：充分利用現有資源，使大部分教師能熟練運用市、區、校級資源庫。
策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“上海教育資源庫”、青浦教育教育站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀(guān)看；定期下載區教研室掛出的教學(xué)課件，通過(guò)裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。
目標3-2：增加教師之間的合作交流，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)課件。
策略：通過(guò)合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開(kāi)展教師信息發(fā)布評比活動(dòng)，提高教師運用信息化的積極性。
目標3-3：加強與資源制作商合作，形成學(xué)校個(gè)性化資源。
策略：與教師進(jìn)修學(xué)院信息中心合作，為我校編輯學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校個(gè)性化學(xué)校資源。
目標3-4：整理學(xué)�，F有資源，有序建設學(xué)校資源網(wǎng)，滿(mǎn)足后續要求。策略：動(dòng)員每位教師上傳自創(chuàng )教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設計，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。
�。ㄋ模I(yíng)造學(xué)校信息化應用特色
目標4-1：提高師生人文素養，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家�；�(dòng)平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內涵發(fā)展的具體要求，努力建設學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標4-2：營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略：結合信息技術(shù)，開(kāi)展各種圍棋活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校圍棋文化，制作圍棋活動(dòng)的各類(lèi)圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校信息化管理制度
目標5-1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。
策略：
�、傩畔⒒瘧霉ぷ髦贫�、計劃的制訂。
�、诮處熜畔⒒瘧媚芰ε嘤�。
�、蹖W(xué)校教育教學(xué)信息化管理。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃13
一、指導思想
以縣教育局信息中心工作為指導，以學(xué)校工作計劃為部署，結合信息技術(shù)教研組開(kāi)展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標，認真學(xué)習與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達到一個(gè)新的層次而不斷努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。
1、顯著(zhù)提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。
2、強化信息化工作責職管理細則，提升開(kāi)展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng )新意識。
3、結合“三通”要求，作好前期動(dòng)員與準備。
4、加強信息技術(shù)培訓工作。
5、完善每月一次信息化工作例會(huì )制度。
�。ǘ┙M織學(xué)校信息化工作研究，做好實(shí)驗，作出切實(shí)可行的學(xué)校信息化工作基礎平臺方案
1、成立學(xué)校信息化工作科研小組。
2、本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎平臺作研究：
3、做好實(shí)驗研究資料歸檔工作。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)校電子閱覽室建設，加強管理措施。
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開(kāi)放。
2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開(kāi)展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在論壇上進(jìn)行學(xué)習交流。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步管理與維護好校園網(wǎng)
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校網(wǎng)站建設
1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò )。
2、規范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內容，創(chuàng )設教育教學(xué)互動(dòng)平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
�。├^續對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓
進(jìn)行“微課”及一體機使用培訓。面授與遠程相結合對教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓。在學(xué)校網(wǎng)站中開(kāi)辟一個(gè)視頻與文本資料相結合的培訓專(zhuān)欄。
�。ㄆ撸┳プ∮欣麜r(shí)機，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開(kāi)課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來(lái)提高教學(xué)效果。
4、組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動(dòng)。
�。ò耍┙M織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導，積極參加各類(lèi)信息科技活動(dòng)與作品競賽等。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃14
一、工作目標。
1、進(jìn)一步加強信息化環(huán)境建設，努力推進(jìn)“班班通”建設，繼續推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。加快實(shí)現校園向數字化的跨越。年內再有2——3所學(xué)校建成數字化校園。
2、繼續加大教師和學(xué)生用計算機的配備力度，年內全區小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數與學(xué)生用計算機之比分別達到15：1、10.5：1和8：1。
3、充分發(fā)揮區域優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，努力實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源遠程化共享。
4、強化信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的有效整合，進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力，加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生信息技術(shù)素養。
5、以?xún)?yōu)化課程整合為目標，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現代教育技術(shù)裝備效益。
6、以“四項配套建設”為抓手，加快完善學(xué)校配套設施。
二、工作措施。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化環(huán)境建設，不斷加大數字化校園的創(chuàng )建力度。
1、以規范學(xué)校網(wǎng)站建設為抓手，進(jìn)一步加強信息化環(huán)境建設。
按照《xx區數字化校園建設標準》和《關(guān)于進(jìn)一步加強校園網(wǎng)站建設和管理工作的意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步優(yōu)化管理，強化應用，加快實(shí)現校園向數字化的跨越。要切實(shí)規范和完善數字化校園和“班班通”的建設和應用，在計算機網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、監控等方面逐步向數字化過(guò)渡。要繼續推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。年內全區中學(xué)和中心小學(xué)有1/3以上的班級實(shí)現“班班通”，實(shí)現“新三機”(計算機、大屏幕數碼顯示設備和視頻展示臺)進(jìn)教室。各農村小學(xué)和幼兒園全面完成adsl寬帶接入，并實(shí)現公文傳輸網(wǎng)絡(luò )化。爭取到20xx年年底前，全區再有2——3所學(xué)校按標準建成數字化校園。
2、按照標準化配備要求加快學(xué)校機房建設。
為確保學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，各校應根據需要更新一批計算機設備，使之達到現行教學(xué)和電子閱覽的需求。全區各初級中學(xué)（含完中的初中部）和中心小學(xué)每校應至少配備二只標準機房，兩軌及以下的農村小學(xué)每校至少配備一只機房。中學(xué)每只機房的電腦數為56+1臺，小學(xué)為48+1臺，村小為20+1臺。年內全區小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數與學(xué)生用計算機之比要分別達到15：1、10.5：1和8：1。同時(shí)，學(xué)校要努力為一線(xiàn)教師配備計算機，培養教師應用計算機開(kāi)展工作和學(xué)習的習慣，使計算機真正成為教師教育教學(xué)和管理實(shí)施的基本工具。要結合學(xué)校特色，積極創(chuàng )造條件，推進(jìn)數字化實(shí)驗室建設，提高學(xué)生運用信息技術(shù)的動(dòng)手動(dòng)腦能力、實(shí)驗實(shí)踐能力、探索創(chuàng )新能力。
�。ǘ┻M(jìn)一步發(fā)揮區域教育優(yōu)勢，著(zhù)力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源建設。
1、以《xx教育信息網(wǎng)》為依托，各校校園網(wǎng)站為基礎，完善滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)、資源應用與管理、網(wǎng)絡(luò )化教研、信息交流等需要為核心的網(wǎng)絡(luò )教育平臺和資源群，繼續建好區、校二級資源庫，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )基礎設施的教育和公共服務(wù)作用，尤其是重點(diǎn)建好數字圖書(shū)館、課例點(diǎn)播系統、視頻會(huì )議系統和各學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站，形成具有xx校本特色的數字化教學(xué)資源。
2、充分發(fā)揮區域教育資源和人才優(yōu)勢，加快“天一網(wǎng)�！苯ㄔO步伐，切實(shí)發(fā)揮名校、名師的力量，建成一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展、覆蓋各學(xué)科的網(wǎng)上“新天一”，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效益。
�。ㄈ┩七M(jìn)教育信息技術(shù)普及，提高信息技術(shù)應用的廣度和效益
1、進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力。
以貫徹教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）》為抓手，認真落實(shí)省教育廳《關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設計劃的通知》文件精神，建立“分批、分層、分級”的教師培訓機制，整體提升教師的信息技術(shù)能力和信息素養。
2、通過(guò)舉辦教師技能比賽、整合研討、現代教育技術(shù)論文、案例和教學(xué)設計的評比等活動(dòng)和通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)科教研、區域資源共建、課題研究、評比競賽等途徑，提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環(huán)境中的教學(xué)能力與習慣，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、對于學(xué)生信息技術(shù)素養的提高。
一要抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，加強教研，全面提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二要抓好學(xué)生信息技術(shù)應用能力的培養，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)信息技術(shù)應用能力競賽活動(dòng)，以競賽促提高。
三要切實(shí)抓好學(xué)�！熬G色網(wǎng)吧”的建設管理，使其成為學(xué)生絡(luò )技能、開(kāi)展探究性學(xué)習的新場(chǎng)所，成為學(xué)校開(kāi)展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。根據區教育局及教研室的工作意見(jiàn)，緊緊圍繞各學(xué)段重點(diǎn)內容創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
小學(xué)階段重點(diǎn)培養學(xué)生對信息技術(shù)興趣、掌握規范的指法來(lái)操作電腦、正確處理好鍵盤(pán)和鼠標兩者之間的關(guān)系。初中階段要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提高課程的實(shí)施質(zhì)量，在考查試點(diǎn)的基礎上，充分用好考試平臺，重點(diǎn)培養學(xué)生漢字錄入能力，各校要以較好的狀態(tài)參加__市初中信息技術(shù)考查。高中階段要確保課程正常開(kāi)設，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續關(guān)心省信息技術(shù)等級考試的動(dòng)態(tài)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，落實(shí)《信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》中有關(guān)要求，提高教師實(shí)施新課程的能力和教學(xué)水平。同時(shí)也要繼續扶持村小的信息技術(shù)教學(xué)工作。
4、以?xún)?yōu)化課程整合為目標，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現代教育技術(shù)裝備效益。
通過(guò)規范現有裝備設施的應用和管理有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)降低對教師在信息化應用中的技術(shù)要求來(lái)激發(fā)教師在各個(gè)領(lǐng)域應用現代教育技術(shù)裝備設施的積極性，節約教師的時(shí)間成本，提高應用的廣度和效益。實(shí)現利用多媒體與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的教師要達到80%，信息技術(shù)應用的課時(shí)覆蓋率要達到30%，做到首先積極整合，同時(shí)注意有效整合，最終實(shí)現優(yōu)化整合。
由于基于網(wǎng)絡(luò )的信息化管理更具實(shí)時(shí)性、準確性和開(kāi)放性，學(xué)校必須切實(shí)轉變傳統教育管理觀(guān)念，主動(dòng)學(xué)習和引進(jìn)信息化的管理手段，探索信息化環(huán)境下管理的模式和規范。例如可充分利用信息網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)、教育管理等，實(shí)現學(xué)校管理信息化、無(wú)紙化辦公，促進(jìn)學(xué)校管理民主化，提高辦公效率和管理效能。要花大力氣，進(jìn)一步提高“校校通”管理平臺、數字化教學(xué)平臺、圖書(shū)實(shí)驗管理系統等應用軟件的使用效率，學(xué)校領(lǐng)導和管理人員應帶頭使用，充分發(fā)揮其先進(jìn)性、優(yōu)越性作用。實(shí)踐證明，無(wú)論是重點(diǎn)學(xué)校還是農村小學(xué)，只要引起學(xué)校的足夠重視，都能彰顯現代管理整合的優(yōu)越性。
5、加強對區級教科研課題的信息化管理。
20xx年，我區所有區級課題均將實(shí)現網(wǎng)上動(dòng)態(tài)、過(guò)程式管理，實(shí)現網(wǎng)上全程指導，實(shí)時(shí)積累物化成果。
�。ㄋ模┮浴八捻椗涮捉ㄔO”為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校配套設施。
根據《江蘇省農村初中基本辦學(xué)條件合格學(xué)校建設意見(jiàn)》精神及區教育局工作安排，按照省“四項配套建設二類(lèi)標準要求，在全區初中已基本配備到位的基礎上，20xx年xx月前，全區各小學(xué)也要求全部達標。其中中心小學(xué)達到省二類(lèi)配備標準，農村小學(xué)按照省三類(lèi)標準配備到位。并通過(guò)舉辦抓藥農業(yè)培訓活動(dòng)等形式，幫助學(xué)校提高圖書(shū)、實(shí)驗管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，為我區在義務(wù)教育階段高位均衡發(fā)展提供配套保障。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃15
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高信息化應用水平，圍繞縣信息中心關(guān)于中小學(xué)信息化建設的工作要求，結合我校的實(shí)際，特制定我校信息化工作推進(jìn)與實(shí)施計劃。
一、指導思想
信息化教育是現代信息技術(shù)與現代教育思想的融合，是現代教育發(fā)展的方向。認真貫徹區信息中心工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設的工作重點(diǎn)，在現有的基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、信息化再躍上一個(gè)新的臺階。
二、現狀分析
近幾年來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的支持下，在加大專(zhuān)項經(jīng)費投入教育信息化建設過(guò)程中，學(xué)校信息化建設的硬件和軟件設施按照上級標準配置到位。信息技術(shù)的應用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個(gè)方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來(lái)越凸現出其重要作用。
學(xué)校建立并完善了校園網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富，應用效益明顯。校園網(wǎng)的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內容不斷豐富。教師能主動(dòng)地借用網(wǎng)絡(luò )平臺研究信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，研究在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設計的方法與策略，學(xué)校管理能借助校園網(wǎng)進(jìn)行高效管理。教師信息技術(shù)的運用能力、學(xué)生的電腦操作能力都得到了培養和提升，師生的信息素養在逐漸提升。
三、工作目標
1、教育信息化硬件環(huán)境方面：目前我校每個(gè)教室都配有多媒體一套（電腦1臺，投影機1部，實(shí)物投影儀1臺）；多媒體電教室2個(gè)；教師辦公室電腦人手1臺；校園網(wǎng)自建立以來(lái)不斷完善和加強。
2、信息化建設管理方面：校長(cháng)親自抓，教導處組織，各部門(mén)分頭實(shí)施，責任到人，全面完善我校信息化建設管理體系。
3、教師信息技術(shù)應用方面：教師是實(shí)現教育信息化的主導力量，培養教師是實(shí)現教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會(huì )熟練操作計算機，會(huì )從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì )用計算機管理學(xué)生成績(jì)，會(huì )獨立制作多媒體課件，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )條件下教學(xué)模式的探究。
4、教學(xué)資源建設方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時(shí)提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
5、信息技術(shù)方面：我校對三年級開(kāi)設信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課教師上好每節信息技術(shù)課，同時(shí)積極開(kāi)展學(xué)生計算機運用，使學(xué)生學(xué)會(huì )熟練地操作電腦，學(xué)會(huì )上網(wǎng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、教科研方面：以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導，通過(guò)信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。
四、主要措施
�。�1）為了保障學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展，及時(shí)調整學(xué)校教育信息化領(lǐng)導小組的工作重心。領(lǐng)導小組成員職責明確，責任到人。
�。�2）繼續深化教師運用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效的專(zhuān)題培訓。
�。�3）豐富網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，加強網(wǎng)上論壇與交流，進(jìn)行網(wǎng)上評課
�。�4）對于學(xué)校制定的一系列教育信息化管理制度，要嚴格執行，加強檢查力度，落到實(shí)處。
�。�5）建立網(wǎng)絡(luò )平臺下的跨校研究平臺，實(shí)現教育資源的共享；
�。�6）建立一支信息技術(shù)骨干教師隊伍，積極參與上級部門(mén)的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次有實(shí)踐能力有創(chuàng )新意識較穩定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員隊伍與骨干教師隊伍；
�。�7）優(yōu)化學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養信息技術(shù)特長(cháng)，展示信息技術(shù)教育成果，組織師生積極參加電腦制作活動(dòng)，
�。�8）加強校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設與應用，推動(dòng)學(xué)校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設方的積累，提升學(xué)校辦學(xué)地社會(huì )影響力。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃16
一、指導思想
以《泰安市教育信息化發(fā)展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實(shí)《寧陽(yáng)縣教育信息化工作發(fā)展規劃》，以學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設為重點(diǎn)，完善泰安市教育云平臺的使用工作；嘗試探討pad在學(xué)科教學(xué)中的應用，優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習模式；繼續加強教師信息技術(shù)的能力培訓，在教師中開(kāi)展微課教學(xué)設計比賽、翻轉課堂比賽；繼續做好信息公開(kāi)工作，爭取在2017年度學(xué)校信息化工作中爭取更上一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
1、學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設。
本學(xué)期我縣學(xué)校學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設是工作重點(diǎn)，其中包括前期的方案論證，項目設置，功能定位，以及后期的工程建設、操作使用、管理培訓等是主要工作；其次是做好學(xué)校校園網(wǎng)的利用和錄播教室的使用，加強對班主任和學(xué)生進(jìn)行培訓，加強年級的檢查和評比，提高我校信息化的利用率。具體安排：結合寧陽(yáng)縣教育局信息化實(shí)事工程建設，認真做好本學(xué)期間的校園網(wǎng)提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程；錄播教室的建設工程。學(xué)校信息化領(lǐng)導小組認真做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設提供依據；認真制定好錄播教室竣工后的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計劃日常表，做好錄播節目的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和交流。
2、教師信息化應用能力的培訓。
一是積極爭取外出學(xué)習機會(huì )，或者申請教師對全校教師進(jìn)行微課設計、翻轉課堂設計教學(xué)講座培訓。并結合教學(xué)月開(kāi)展青年教師的微課設計、翻轉課堂設計大賽，并向全校教師進(jìn)行展示，對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
二是根據上級領(lǐng)導機構的安排，結合學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展泰安市教育云平臺是使用應用培訓。讓廣大教師、學(xué)生使用好管理好。
3、加強信息化課題的實(shí)踐和研究。
嘗試開(kāi)展pad在課堂教學(xué)應用實(shí)踐研究，利用pad技術(shù)開(kāi)展探究型學(xué)習、拓展性學(xué)習，進(jìn)一步改變課堂教學(xué)中老師一講到底，學(xué)生一聽(tīng)到底的局面，轉變課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習模式。
4、努力做好本年度泰安市教育云平臺使用工作。
全面展開(kāi)泰安市教育云平臺的使用，對照上學(xué)期末年度寧陽(yáng)縣云平臺使用的工作安排，做好日常教師空間的開(kāi)設、資料的上傳，確保學(xué)校信息公開(kāi)內容正確，公開(kāi)及時(shí)；在教師和學(xué)生家長(cháng)中做好信息云平臺的介紹，鼓勵師生及家長(cháng)參與云平臺的交流互動(dòng)。認真做好本學(xué)期云平臺考核工作，力爭使我校的云平臺工作能夠在原有基礎上更上一個(gè)新的臺階。
5、繼續做好學(xué)校各網(wǎng)站內容更新。
繼續做好學(xué)校校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、泰安市教育云平臺、山東省基礎教育管理平臺、山東省中小學(xué)信息化管理網(wǎng)等網(wǎng)站內容的更新及維護，確保各運行正常，并在日常教育教學(xué)中發(fā)揮功能和作用。
6、重視信息員隊伍的建設。
抓好教師和學(xué)生兩支信息員隊伍建設，定期召開(kāi)信息員工作會(huì )議，研究學(xué)校信息化工作；建立班級多媒體設備的登記使用制度，及時(shí)了解日常教學(xué)信息設備的運用情況，對應用好的班級和老師進(jìn)行獎勵和表彰。
7、認真做好信息化課題研究工作。
繼續探索信息化在學(xué)校各項工作中的課題應用研究，重點(diǎn)做好信息化與學(xué)校師德建設、文明單位創(chuàng )建、特色辦學(xué)項目、教研組建設等方面的功能和作用，努力出科研成果。
8、認真完成學(xué)校領(lǐng)導安排的各種臨時(shí)工作，保障各類(lèi)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃17
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，全面提高全校教師教育信息化應用水平，圍繞縣信息化工作的重點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定本計劃。
二、組織機構
學(xué)校成立信息化工作領(lǐng)導小組，下設信息化工作辦公室，陳艷紅同志任信息化辦公室主任，王立娥任辦公室副主任。
組長(cháng)：張繼凡
副組長(cháng)：毛棟才、孫炳照、李啟新、熊燕、余榮華成員：陳艷紅、方勇軍、季芳、王智、鐘偉、王立娥
三、工作重點(diǎn)
1.重培訓
在教師現有信息技術(shù)基礎之上，著(zhù)重對教師網(wǎng)絡(luò )資源合理利用、微課制作等方面進(jìn)行培訓。
2.重實(shí)踐
全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò )空間備課，提倡原創(chuàng )備課。針對教師資源上傳、資源共享、資源應用等方面進(jìn)行定期或不定期檢查，提倡教師根據實(shí)際合理利用資源進(jìn)行有效教學(xué)。
3.重講評
制定教師空間評比細則，完善學(xué)期講評制度，每學(xué)期評選出優(yōu)秀空間10個(gè)，信息化建設先進(jìn)個(gè)人5個(gè)。
四、教育信息化第一學(xué)期行事歷
9月份：
1.制定本學(xué)期信息化工作計劃；
2.全體教師空間建設的數據統計，完善學(xué)校機構空間；
3.組織全鎮新配“一體機”的培訓；
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
10月份：
1.組織一次教師空間檢查；
2.開(kāi)展全校教師教育信息化論文競賽；
3.教師培訓
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
11月份：
1.組織一次教師空間的檢查；
2.迎接縣空間“十、百、千”的評選活動(dòng)；
3.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
12月份：
1.機構空間各欄目資料的整理；
2.教師空間各數據的調取和整理；
3.迎檢。
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
元月份：
1.學(xué)期優(yōu)秀空間評選；
2.學(xué)期總結。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃18
根據《xxx中小學(xué)教育信息化工作三年規劃》和我校的學(xué)校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創(chuàng )新精神的人才；以信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養，建設一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍；努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的持續、協(xié)調發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養
1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應用的各類(lèi)校本培訓（培訓內容見(jiàn)附二），達到熟練掌握信息技術(shù)應用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。
2、教師自覺(jué)運用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設計的個(gè)人精品教學(xué)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng )新個(gè)人博客。
二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設
1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討；規劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個(gè)人和班級博客，使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習材料、相關(guān)文件等繼續在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強網(wǎng)絡(luò )管理，維護網(wǎng)絡(luò )安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理；引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全的管理水平，加強網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )暢通。
三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開(kāi)設2節信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實(shí)踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標（具體目標見(jiàn)附三），任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動(dòng)中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。（具體見(jiàn)培訓計劃及實(shí)施方案）
四、建立教師信息化技能的評價(jià)機制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價(jià)機制（具體見(jiàn)附四），確保教師自覺(jué)學(xué)習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃19
加強學(xué)校網(wǎng)站和信息公開(kāi)專(zhuān)欄建設是深入推進(jìn)教育信息化應用的一項重要工作。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外的窗口，是校園文化建設的陣地，是家�；�(dòng)的平臺，是樹(shù)立自身形象的載體。信息公開(kāi)是促進(jìn)依法治校、提高管理水平，保障師生和社會(huì )公眾的知情權、參與權、表達權和監督權的重要途徑。學(xué)校網(wǎng)站建設和信息公開(kāi)工作是否做得好，關(guān)系到松江教育的整體形象，關(guān)系到人民群眾對教育工作的滿(mǎn)意度，關(guān)系到教育質(zhì)量水平的整體提升。
本學(xué)期，學(xué)校將從領(lǐng)導重視、制度健全、機制完善、操作規范等幾個(gè)方面，進(jìn)一步做好網(wǎng)站建設和信息公開(kāi)的各項工作，深入推進(jìn)信息化應用水平，為實(shí)踐以教育的信息化支撐教育的現代化的目標任務(wù)作出新的努力。
主要工作有：
1、每學(xué)期召開(kāi)學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組工作會(huì )議，研究部署推進(jìn)學(xué)校信息化工作。
2、利用員工大會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站、教師QQ群、家�；�(dòng)平臺等途徑，向師生、家長(cháng)廣泛宣傳校教育信息化工作。
3、進(jìn)一步健全與嚴格執行教育信息化工作的相關(guān)制度。
4、適時(shí)調整學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)欄目，適當減少層級復雜度。
5、視頻新聞?dòng)捎诙喾N客觀(guān)原因，上傳并不多，在此方面要加強。
6、注意信息的安全和保密度，杜絕或減少網(wǎng)絡(luò )侵權事件發(fā)生。
7、雖然網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量在逐步上升，但還要通過(guò)大力地宣傳，讓更多的家長(cháng)，不是使用校訊通或是QQ，而是通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站，更多地了解學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
8、根據分工，相關(guān)領(lǐng)導與老師及時(shí)做好校園網(wǎng)信息公開(kāi)欄目的內容更新與增刪。
9、信息報送工作已納入信息化應用督導考核體系，要繼續加強信息報送力度，提高信息報送的數量和質(zhì)量，注重信息報送的時(shí)效，使信息工作更好地發(fā)揮為領(lǐng)導決策服務(wù)、為兄弟單位交流工作服務(wù)、為公眾了解教育發(fā)展情況服務(wù)等作用。（校園動(dòng)態(tài)欄目班子成員每月不少于2條，年級組信息員不少于1條，三年級及以上年級每班要推薦確定2-3名班級學(xué)生信息員，在班主任老師的指導及時(shí)撰寫(xiě)反映班級的教育教學(xué)及班隊活動(dòng)的信息。）
10、對控制室內每臺電腦與交換機做定期檢查及數據清理，避免病毒在學(xué)校局域網(wǎng)內自我復制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )資源，甚至使得網(wǎng)絡(luò )系統崩潰。
11、及時(shí)對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行系統補丁更新，防止病毒和黑客通過(guò)系統漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊。
12、學(xué)生機房系統更新，根據教學(xué)及培訓需要安裝相應更新軟件以確保日常教學(xué)的正常進(jìn)行。
13、對各樓層交換機、路由等網(wǎng)絡(luò )硬件設備的維護，屏蔽中心不用的端口，安全設置等，保證學(xué)校所有電腦的安全正常工作，優(yōu)化路由運行速度，節約帶寬，提高上網(wǎng)的速度化和穩定化，使二實(shí)小上網(wǎng)的速度提高，保證網(wǎng)絡(luò )順暢。
14、做好學(xué)校服務(wù)器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備的定期清理，維護。
15、做好智能錄播教室的管理與應用，使其在促進(jìn)教師發(fā)展中發(fā)揮積極的作用。
16、做好學(xué)生安全教育平臺資源的應用，開(kāi)展學(xué)生安全風(fēng)險測評與預防。
17、落實(shí)“上海市教育信息化展示松江參展工作布置會(huì )”的工作。
18、宣傳、應用好家�；�(dòng)平臺。
19、做好學(xué)校網(wǎng)站特色欄目及專(zhuān)題建設，有個(gè)性化、原創(chuàng )性、能體現學(xué)校教育自身特色的欄目、專(zhuān)題。
20、有更多的教師參與區、校級課件制作比賽、教育論壇或主題討論或網(wǎng)上觀(guān)課評課。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃20
一、指導思想：
以實(shí)干的精神、超前的思路開(kāi)展學(xué)校信息化工作，做到有認識、有領(lǐng)導、有落實(shí)。從教育現代化的總體目標出發(fā)，科學(xué)研討、合理規劃、協(xié)同合作，整合各種現有的教育資源，最大限度地發(fā)揮資源的效益。將硬件建設與軟件開(kāi)發(fā)放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實(shí)施同步發(fā)展策略。將科研與教學(xué)實(shí)際緊密地結合起來(lái)，建立與信息化工作相關(guān)課題研究，以課題研究促進(jìn)信息化工作。學(xué)校將依據本指導思想，切實(shí)地將信息化工作計劃落實(shí)到實(shí)處。
二、工作目標及措施
(一)校園網(wǎng)工程建設
1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程，高標準建設校園網(wǎng)絡(luò )系統，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結構，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應用構建網(wǎng)絡(luò )平臺。
2、完善學(xué)校內網(wǎng)功能，完全實(shí)現校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化。
(二)加強學(xué)校園網(wǎng)管理
采取切實(shí)可行的措施，加強對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò )管理規章制度，落實(shí)各項管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò )安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導。
成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組。
2、常規管理。
不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò )信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò )暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò )安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現象。深入研究網(wǎng)絡(luò )應用問(wèn)題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。
加大對學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補丁后才能接入網(wǎng)絡(luò )，從根本上解決網(wǎng)絡(luò )病毒問(wèn)題，保證網(wǎng)絡(luò )不因病毒導致堵塞、停網(wǎng)等現象的發(fā)生。
(三)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的使用效益
樹(shù)立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強學(xué)校網(wǎng)站的建設和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續加強學(xué)校網(wǎng)站建設，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內容，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會(huì )。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調一致、風(fēng)格統一、內容豐富。
(四)教育資源庫建設
繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。
(五)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設
探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實(shí)現網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。
(六)教師信息技術(shù)培訓工作
1、繼續抓好教師信息技術(shù)應用培訓工作，立足實(shí)際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對教師常用軟件系統的專(zhuān)項內容培訓。
2、繼續組織開(kāi)展教師多媒體課件評比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
(七)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究
1、加強信息技術(shù)教研活動(dòng)。
2、加大信息技術(shù)在傳統課堂教學(xué)中應用研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規范。
3、進(jìn)一步開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂應用實(shí)踐研究，不斷積累經(jīng)驗，提高實(shí)施能力。
3、做好實(shí)驗研究資料歸檔工作。
(三)完善學(xué)校電子閱覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開(kāi)放。
2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開(kāi)展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在松小論壇上進(jìn)行學(xué)習交流。
(四)進(jìn)一步管理與維護好校園網(wǎng)，本學(xué)期內部署一個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )結點(diǎn)
(五)加強學(xué)校網(wǎng)站建設
1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò )。
2、規范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內容，創(chuàng )設教育教學(xué)互動(dòng)平臺，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
(六)繼續對學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓
面授與遠程相結合對教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓。在學(xué)校網(wǎng)站中開(kāi)辟一個(gè)視頻與文本資料相結合的培訓專(zhuān)欄。
本學(xué)期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場(chǎng)考試，考試成績(jì)列入考核中。
(七)抓住有利時(shí)機，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開(kāi)課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來(lái)提高教學(xué)效果。
4、組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競賽活動(dòng)。
(八)組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導，積極參加各類(lèi)信息科技活動(dòng)與作品競賽等。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃21
教育信息化建設重點(diǎn)在于建設一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍，努力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，制定工作計劃能夠讓學(xué)校的工作開(kāi)展的更加順利。
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設指導意見(jiàn)和學(xué)校發(fā)展規劃，堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導思想。以創(chuàng )建教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開(kāi)發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò )等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調力度，提高常規管理的工作水平。
二、工作思路：
根據學(xué)�，F狀，并結合當前教育現代化的契機，本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)和教育功能。讓現代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運用走上一個(gè)新的臺階；逐漸建立并執行各項有效的管理制度；在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施：
(一)校園信息化建設方面。
1、加強和完善學(xué)校網(wǎng)站管理工作，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站的功能，本學(xué)期將對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版，改版后的網(wǎng)站將更加體現責任和分工，保證網(wǎng)站信息的及時(shí)性和實(shí)用性；加強校園網(wǎng)的安全防范，做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網(wǎng)的暢通。
2、建立學(xué)校微信公眾平臺。學(xué)校建立微信公眾平臺，在學(xué)校與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的文字、圖片、語(yǔ)音的全方位溝通、互動(dòng)，構筑學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生間的溝通橋梁，實(shí)現校園文化建設從實(shí)體化向網(wǎng)絡(luò )化覆蓋的轉變。
3、做好“三通兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實(shí)處，做到分工管理、責任明確；廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動(dòng)全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。
4、加強信息化的培訓工作。隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，電教設備的數量還會(huì )增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過(guò)培訓、講座等形式對廣大教師進(jìn)行培訓提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編工作及光盤(pán)的刻錄，并做好資料的保存工作。
(二)日常管理和設備維護方面。
1、建立健全崗位責任制度：做到各項工作均有專(zhuān)人負責，職責分明，責任到人，工作任務(wù)明確，努力建設一支技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬、服務(wù)意識強的工作隊伍。
2、繼續加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。隨著(zhù)我校電教設備的不斷增加，維護工作的工作量會(huì )更大，信息中心會(huì )更加做好管理與維護，加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，保證網(wǎng)絡(luò )暢通，為師生提供潔凈的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
3、做好了各類(lèi)信息設備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
4、加強了電子教室的安全管理，通過(guò)制訂相關(guān)制度和經(jīng)常性地對師生進(jìn)行教育，培養師生操作網(wǎng)絡(luò )的自我監控能力，養成良好的網(wǎng)絡(luò )道德品質(zhì)。
5、充分利用本溪教育網(wǎng)、教師培訓網(wǎng)等先進(jìn)的教育網(wǎng)站，引進(jìn)先進(jìn)的教育方法和理念。
四、工作時(shí)間安排：
9月份：
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃，制定各類(lèi)相關(guān)計劃、方案。
2、各專(zhuān)用教室對本室帳目、電教資源登記，各類(lèi)管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項統計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準備工作。
6、任課教師完成電子教案編寫(xiě)工作。
10月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
2、積極配合教務(wù)處，要求教師利用多媒體教學(xué)設備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。
3、組織進(jìn)行校級教師電教論文比賽，上報優(yōu)秀作品。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設備的維護、保養等檢查工作。
6、任課教師完成電子教案編寫(xiě)工作。
11月份：
1、組織教師進(jìn)行電子白板應用研討活動(dòng)，提升教師多媒體應用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級部門(mén)，認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
12月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術(shù)培訓。
2、教師電教設備使用情況調查，學(xué)校電教管理情況調查。
3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料，整理資源庫。
1月份：
1、電教設備的維護、保養等檢查工作。
2、撰寫(xiě)本學(xué)期信息化工作總結。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃22
一、指導思想
堅持平臺建設與規范管理、應用研究同步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統性開(kāi)發(fā)并舉的思路，構建“立足用戶(hù)體驗，滿(mǎn)足用戶(hù)需求”樞紐平臺及資源體系，積極開(kāi)展應用培訓與研究活動(dòng)，探索“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺開(kāi)發(fā)應用。一是與市教育信息中心共同研究、制定市區兩級教育基礎數據庫標準體系，以及市區兩級平臺融通機制；二是按照時(shí)間節點(diǎn)陸續完成“一庫六模塊”的開(kāi)發(fā)工作。20xx年x月x日網(wǎng)絡(luò )閱卷模塊上線(xiàn)；x月x日招生、招師模塊全面上線(xiàn)；xx月xx日生態(tài)學(xué)習資源模塊全面上線(xiàn)；x月xx日基礎數據庫上線(xiàn)，7月15日教師研訓模塊上線(xiàn)，x月x日前智慧門(mén)戶(hù)和區域教育協(xié)同管理模塊正式上線(xiàn)。三是做好培訓應用工作。在每一個(gè)完成節點(diǎn)上，協(xié)助做好平臺使用的培訓工作，讓每一個(gè)用戶(hù)能夠熟悉每一個(gè)模塊的功能與使用方法，便捷地運用到管理、教學(xué)與學(xué)習之中，真正發(fā)揮平臺的應用績(jì)效。
2、啟動(dòng)二期平臺建設工作。在加快一期平臺開(kāi)發(fā)的同時(shí)，做好二期平臺需求調研與項目申報工作的銜接工作，力求在完成一期平臺之時(shí)，快速啟動(dòng)二期平臺的開(kāi)發(fā)工作。因此，在上半年（x、x月份），特別要協(xié)調好一期開(kāi)發(fā)與二期調研的工作，人員安排、時(shí)間安排上都要做好合理規劃，保證整體推進(jìn)步伐。
3、做好校園網(wǎng)絡(luò )更新改造。研究制定學(xué)校標準化工作環(huán)境，為信息化應用打下基礎。2016年首先完成一期14學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò )改造，與財政局溝通，建議由管委會(huì )計算機中心統一標準、統一規范，最好能夠統一設備的采購，完成更新改造工作，為集約化標準管理到桌面打好基礎，為云桌面應用提供保障。
4、規劃區域無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全覆蓋。無(wú)線(xiàn)網(wǎng)覆蓋是實(shí)現“無(wú)限學(xué)習”基礎，各個(gè)學(xué)校都有需求。目前，很多學(xué)校自行購置無(wú)線(xiàn)設備，部署無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，在安全性、穩定性、覆蓋面上都不盡人意，區域統一規劃與部署是趨勢所在。2016年將積極爭取管委會(huì )計算機中心的支持，開(kāi)展試點(diǎn)應用工作，并拿出無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全覆蓋的可行性方案，分步推進(jìn)。上半年還將做城域網(wǎng)審計系統建設，為無(wú)線(xiàn)網(wǎng)覆蓋打好基礎。
5、著(zhù)力生態(tài)資源系統構建。生態(tài)學(xué)習資源平臺建設完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干教師之力，有計劃地開(kāi)發(fā)“以微課程為核心的系統的、有結構的生態(tài)學(xué)習資源”將成為我們的重點(diǎn)工作，并借此資源，促進(jìn)“翻轉課堂”教學(xué)的試點(diǎn)與推廣工作。
6、推進(jìn)項目試點(diǎn)研究工作。繼續做好“基于自主學(xué)習任務(wù)單引導、微課支持的‘翻轉課堂’”教學(xué)模式的試點(diǎn)探索；繼續做好“基于移動(dòng)學(xué)習設備的有效課堂構建”試點(diǎn)研究工作，移動(dòng)學(xué)習設備可以是平板，也可能是智能手機，積極思考“智能手機教學(xué)”可行性方案。同時(shí)，深入探究“未來(lái)教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“未來(lái)教室”的建設與應用推廣積累更多的經(jīng)驗。根據市教育局要求，2016年園區將完成8個(gè)“未來(lái)教室”的建設工作，上半年在落實(shí)專(zhuān)項經(jīng)費的同時(shí)，統一建設標準，指導學(xué)校的建設工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。
7、組織智慧校園評估工作。根據蘇州市教育局要求，20xx年啟動(dòng)智慧校園的評估工作。我們將在示范學(xué)校申報的基礎上，針對智慧校園的創(chuàng )建標準，組織區內評估工作，并按指標推薦參加蘇州市評估活動(dòng)。在此過(guò)程，我們要引導學(xué)校在應用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，根據《蘇州工業(yè)園區教育信息化建設管理意見(jiàn)》和《蘇州工業(yè)園區學(xué)校信息化應用考核標準》，啟動(dòng)學(xué)校信息化應用評估工作，整體提升學(xué)校信息化應用水平，為更多的智慧校園申報與創(chuàng )建打下基礎。
8、深化信息化培訓與研究。高速公路建好，車(chē)有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的教育送到千家萬(wàn)戶(hù)？信息化常態(tài)培訓與應用研究是核心，一是繼續做好教育技術(shù)的培訓工作。一方面繼續做好市級網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓的組織工作，另一方面要基于教師網(wǎng)絡(luò )研訓模塊，與教師發(fā)展中心培訓處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的應用培訓工作，同時(shí)指導學(xué)校開(kāi)展有針對性的校本培訓，讓廣大教師掌握技術(shù)并能靈活使用技術(shù)；二是推進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合研究。通過(guò)課堂觀(guān)摩、研討，以及課例研究等形式，引導教師合理應用技術(shù)，促進(jìn)學(xué)習方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；三是組織好技術(shù)保障隊伍的培訓。借助信息化辦的資源，組織區域性技術(shù)骨干教師的系列培訓活動(dòng)，提高技術(shù)保障水平。
9、探索云時(shí)代的運維體系。園區教育信息化雖然起步晚，但是起點(diǎn)很高，一開(kāi)始就采用云架構展開(kāi)建設，無(wú)論是硬件還是軟件均使用當前先進(jìn)的虛擬化和集約化管理模式。而隨著(zhù)樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個(gè)全新的課題，就是探索和實(shí)踐云時(shí)代背景下的新型運維體系的建構，其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績(jì)效評價(jià)的研究和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的銜接即將到來(lái)的軟硬件交付，形成一套行之有效的運維生態(tài)鏈，在全省乃至全國的教育信息化運維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開(kāi)展城域網(wǎng)學(xué)校運維試點(diǎn)工作，為推廣運維工作積累經(jīng)驗。
10、制定社會(huì )化資源引入機制。園區教育教育針對目前的社會(huì )化資源進(jìn)行深入調研，形成了一定的思考。我們盡量做到社會(huì )上有的資源我們不重復開(kāi)發(fā)，企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將研究制定社會(huì )化資源引入機制和推進(jìn)路線(xiàn)圖，保障社會(huì )化、教育類(lèi)的高新技術(shù)企業(yè)能夠參與到教育行業(yè)的信息化建設中來(lái)。20xx年也將在樞紐平臺一期建設里就生態(tài)學(xué)習系統和APP應用中為社會(huì )化資源預留接口，并開(kāi)展試點(diǎn)。
教育信息化的教師個(gè)人研修計劃23
一、指導思想：
圍繞“以加強應用推廣為主線(xiàn)，以資源共享為核心，以網(wǎng)絡(luò )信息基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育信息化建設的實(shí)施意見(jiàn)為契機，大力發(fā)展學(xué)校信息化建設，促進(jìn)學(xué)校教育內涵發(fā)展，為教育均衡化發(fā)展作出應有的貢獻，實(shí)現資源共享，推進(jìn)學(xué)校教育的規范化。
二、主要工作目標
1、硬件建設
管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證設備的正常使用。
2、軟件建設
�。�1）建設具有本校特色的教學(xué)資源庫。
�。�2）購置必要的網(wǎng)絡(luò )管理、教學(xué)應用軟件，以滿(mǎn)足教育教學(xué)活動(dòng)的需要。
�。�3）建立學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、教師博客、班級QQ群，加強網(wǎng)絡(luò )教研及學(xué)生管理。
�。�4）建立“校訊通”，創(chuàng )新家校溝通渠道。
3、隊伍建設
�。�1）加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開(kāi)展課件制作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。
�。�2）以活動(dòng)推動(dòng)信息技術(shù)的應用與研究，堅持開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，提高教師對信息技術(shù)的重視程度和應用能力。
4、課題研究
積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優(yōu)異成果。
三、具體措施
以校園網(wǎng)建設和信息技術(shù)研究與應用等為重點(diǎn)，打造學(xué)校信息化、數字化教育品牌。
一是開(kāi)全開(kāi)足信息技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)機制，不斷提高信息技術(shù)課程建設質(zhì)量；
二是不斷更新資源，按時(shí)完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；
三是加強教師使用班班通等現代教學(xué)設備的培訓，要求教師使用現代遠程教育設備進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)考核納入教師績(jì)效考核強制推廣使用，提高使用率，進(jìn)一步豐富我校的課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段；
四是大力加強信息技術(shù)的科學(xué)研究，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、班班通設備下的課堂教學(xué)模式；
五是實(shí)施“活動(dòng)帶動(dòng)戰略”，突出抓好青少年科技創(chuàng )新大賽、電腦制作活動(dòng)大賽教育與實(shí)踐活動(dòng)等創(chuàng )新活動(dòng)，強化特長(cháng)生和名生培養。
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