教師正高級述職報告
一、教師正高級職稱(chēng)評審條件
具備下列條件之一可以申報評審：
1）博士研究生畢業(yè)后，取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，從事中學(xué)一級教師工作滿(mǎn)2年；
2）碩士研究生畢業(yè)后，從事教學(xué)工作滿(mǎn)8年，取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，從事中學(xué)一級教師工作滿(mǎn)5年；
3）大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作滿(mǎn)10年，取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，從事中學(xué)一級教師工作滿(mǎn)5年；
4）大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作滿(mǎn)12年，取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，從事中學(xué)一級教師滿(mǎn)5年；
5）參加工作后取得本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計達到上述相應年限，取得中學(xué)一級教師資格，在職后取得相應學(xué)歷后從事中學(xué)一級教師工作滿(mǎn)5年。
二、教師正高級述職報告（精選24篇）
2012年起，部分地區被教育部列為中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)，建立統一的中小學(xué)教師職稱(chēng)體系，設置正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師5個(gè)等級，并在評審中與事業(yè)單位崗位聘用制度等相銜接，創(chuàng )新完善了評價(jià)機制。下面小編給大家帶來(lái)了教師正高級述職報告（精選24篇），僅供瀏覽。
教師正高級述職報告1
各位領(lǐng)導、各位同仁：
懷著(zhù)既緊張又興奮的情緒，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫xxx，現年歲，xxx年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。xxx年調入二高工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)。x年取得了大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書(shū)。xxx年取得中教英語(yǔ)二級任職資格證書(shū)，任現職以來(lái)已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書(shū)。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(cháng)的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在那里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣，我很快就適應了教學(xué)。幾年來(lái)在我的努力工作和同志們的幫忙下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。―學(xué)年上期，本人所教班級平均分成績(jì)名列全市第2名，―學(xué)年末，平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績(jì)突出，年度考核為優(yōu)秀；―學(xué)年，平均成績(jì)名列全市第8名。
由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自我的私事耽誤學(xué)生一節課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績(jì)上，更是名列前茅，20xx學(xué)年所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第18名。xx學(xué)年，所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也十分注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：
1、在20xx年縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，獲得二等獎；
3、20xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、20xx年6月，在報刊[學(xué)英語(yǔ)]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語(yǔ)興趣課堂]一文，并獲得刊用證書(shū)。
5、20xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語(yǔ)作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、20xx年5月，本人所輔導的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語(yǔ)周報”杯全國中學(xué)生英文話(huà)題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。
7、20xx年12月，輔導的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言潛力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8、20xx年5月，本人所輔導的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。
9、20xx年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)潛力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10、20xx年9月，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件獲得省教育教學(xué)研究成果二等獎；
此次參加職稱(chēng)評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會(huì )。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì )有什么情緒或是怨言，我將會(huì )再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
述職人：
20xx年xx月xx日
教師正高級述職報告2
本人于XX年評定為小教高級。對照職稱(chēng)評定要求，申報評定中學(xué)高級教師�，F將自XX年以來(lái)的工作與成績(jì)匯報如下。
一、思想認識
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵他們，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項活動(dòng)中表現出色，我也多次被評為鎮的“優(yōu)秀輔導員”。XX年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長(cháng)的搖籃》主題活動(dòng)，被評為09年度武進(jìn)區優(yōu)秀團隊觀(guān)摩活動(dòng)二等獎。
三、教學(xué)工作
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向學(xué)者型的學(xué)習作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我堅決貫徹實(shí)現課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節課的教學(xué)目標，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養學(xué)生的審美素養和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì )學(xué)習，幸福生活。任職以來(lái)，經(jīng)�？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅持每學(xué)期上一堂校級公開(kāi)課，從中發(fā)現自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎。
四、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò )培訓和武進(jìn)區教育局組織的“送教下鄉”等各級各類(lèi)培訓，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問(wèn)題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導作用。XX年我積極參加了區級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習的研究》，并踴躍上好課題實(shí)驗公開(kāi)課。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫(xiě)論文，不斷總結教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )功能，構建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(cháng)三角教育研究》，《媒體的現代化不等于教育的化》發(fā)表于《好家長(cháng)好教師》，《流瀉真情，展現個(gè)性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎，《在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎�，F在我又開(kāi)始進(jìn)行校的《新課程下，構建新型教學(xué)、學(xué)習方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng)。
總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jì)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型。
教師正高級述職報告3
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先感謝你們把xx年唯一的這次升職的機會(huì )給了我，現將我的述職報告簡(jiǎn)述如下：
本人20xx年x月投身xx事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xx中學(xué)，分別從事過(guò)xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來(lái)我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應有的職責，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。
在政治思想上，堅持x的四項基本原則。能認真學(xué)習的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實(shí)驗，不計個(gè)人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過(guò)華西開(kāi)膛破肚手術(shù)，花了x萬(wàn)元，我從死神手中逃了出來(lái)，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒(méi)有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛(ài)下取得過(guò)不少的成績(jì)，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱(chēng)優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(cháng)期擔任xx教研組組長(cháng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽(tīng)課、評課、學(xué)習新課標、探究升學(xué)命題的規律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛(ài)一行，在教育教學(xué)的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jì)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導的關(guān)心所至，但這些都已成為了過(guò)去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
此致
敬禮!
述職人：xxx
2022年x月x日
教師正高級述職報告4
擔任班主任老師工作十年有余，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng )新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。時(shí)光易逝，但總會(huì )留下往日的印跡，再回首之際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡(jiǎn)單述職：
一、在工作業(yè)務(wù)方面：
首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對新課程改革，面對著(zhù)首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，我只多鉆研，在教學(xué)中，認真鉆研新課標、吃透教材，（此述職報告轉自范文網(wǎng)）積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。同時(shí)，虛心向同組老師請教，向領(lǐng)導、專(zhuān)家請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。06學(xué)年第一學(xué)期參加了小學(xué)優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學(xué)習，在學(xué)習中通過(guò)和老師與同學(xué)之間的學(xué)習與交流使自己在教學(xué)思想理論和業(yè)務(wù)方面有了進(jìn)步，并且有幸第一次參加區級的教研活動(dòng)，受到好評。
其次，在教育工作中：我連著(zhù)帶了兩年的四年級，四年級每年都是區里抽測，這既是一份壓力也是一分動(dòng)力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。而且抽測成績(jì)也是喜人的。班級被評為區級星星火炬先進(jìn)集體，優(yōu)秀班級體的榮譽(yù)稱(chēng)號。在EPD教育上也取得了成績(jì)，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林”在懷柔區EPD教育課堂教學(xué)評優(yōu)中榮獲二等獎。成績(jì)是喜人的，但最令一個(gè)班主任老師欣喜的是，班級同學(xué)良好的自我管理能力，良好習慣的養成。他們茁壯的成長(cháng)是我最大的欣慰。
二、在思想工作方面：
在思想方面我時(shí)刻以這樣一句話(huà)勉勵自己：先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。作為一名入黨積極分子，我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，時(shí)刻以一名“真正”黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人，首先自己得會(huì )做人，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我會(huì )通過(guò)不懈地學(xué)習，努力地提高自己，以便使自己適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
三、在綜合素質(zhì)方面：
作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(cháng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學(xué)專(zhuān)科本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長(cháng)，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學(xué)中融會(huì )貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優(yōu)秀的教師。
四、工作成績(jì)：
1、04—05學(xué)年度被評為鄉級十佳教師，同時(shí)被評為教書(shū)育人標兵。
2、論文：學(xué)用《北京教育叢書(shū)》（此述職報告轉自范文網(wǎng)）優(yōu)秀征文二等獎。
3、其它：所任班級05—06學(xué)年度評為區級星星火炬先進(jìn)集體；
“從我做起呵護地球綠色外衣森林”主題隊會(huì )在懷柔區EPD教育課堂教學(xué)專(zhuān)題教育評優(yōu)中榮獲二等獎；06學(xué)年度第二學(xué)期參加“小學(xué)優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班”學(xué)習。
以上是我評上小一以來(lái)的工作歷程，過(guò)去的印跡有深有淺，過(guò)去的時(shí)光有喜有悲，但過(guò)去就是過(guò)去，這一切都是未來(lái)的奠基石，一個(gè)過(guò)去一個(gè)起點(diǎn)，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學(xué)中做出更大的努力取得更好的成績(jì)。
教師正高級述職報告5
本人1996年7月畢業(yè)于阜新市高等專(zhuān)科學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，1996年9月到本單位工作至今，在校工作期間，我在校領(lǐng)導關(guān)懷和具體指導下，工作認真努力，任勞任怨，2008年負責信息電教室的全面工作，為教學(xué)教研服務(wù)�，F把這幾年來(lái)的工作向大家做一匯報：
首先感謝我們學(xué)校的各位領(lǐng)導各位教師，及我們電教部門(mén)工作的幾位同志，是他們的支持，信息電教室的工作才得以順利開(kāi)展。是他們不計個(gè)人的得失，默默做著(zhù)自己的工作，一切為教學(xué)服務(wù)�，F把信息電教工作從硬件建設和電教服務(wù)兩個(gè)方面做一：
一、硬件建設方面：
1、硬件添置：為了更好服務(wù)于教學(xué)，積極建議學(xué)校為添置新的電教設備，為教師制作教案、課件提供了基礎設施。為了讓更多的教師能夠適應新課改下的課堂教學(xué)，管理人員一直遵循為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)的原則，定期對設備進(jìn)行檢查維護，確保課堂教學(xué)正常進(jìn)行。電教室人員為每個(gè)辦公室都配備了網(wǎng)線(xiàn)、電源插座、交換機，并且每個(gè)電腦都綁定了固定的IP地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登錄因特網(wǎng)，為教師的網(wǎng)上學(xué)習和下載資源準備了硬件基礎。為了豐富校園，我還幫助維護校園廣播系統，這樣學(xué)校的校園廣播、課間操、運動(dòng)會(huì )都能夠利用校園廣播來(lái)正常進(jìn)行。
2、硬件維護：為了保證電化教學(xué)教學(xué)能夠正常進(jìn)行，電教室的電教人員不定期對學(xué)生教室的電視、小廣播、校內廣播、多媒體室、大會(huì )議室的投影設備、話(huà)筒等進(jìn)行檢查、維修；信息技術(shù)教師定期對微機室的電腦主機箱進(jìn)行除塵，做好軟硬件件的維修，室內的衛生保潔，確保信息技術(shù)實(shí)踐課能夠正常開(kāi)展；及時(shí)維修教職工送來(lái)的電腦以及學(xué)校處室的電腦、打印機，復印機。
二、電教服務(wù)方面：
1、我經(jīng)常為教師打印、復印各種材料；協(xié)助教務(wù)處、年級組進(jìn)行各種考試的成績(jì)登記、等考試工作。
2、多媒體教室為學(xué)校、年級組舉行的各種室外會(huì )議及大型課外活動(dòng)（演講比賽、運動(dòng)會(huì )、報告會(huì )）準備音響器材，每周末利用有線(xiàn)電視為學(xué)生播放平時(shí)收集的視頻材料，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。
3、中考工作：我一直擔任九年級信息技術(shù)教學(xué)工作。確保每一名初三學(xué)生都能夠達到滿(mǎn)意的中考分數。
存在問(wèn)題：
1、有時(shí)候材料打印過(guò)于集中，因此造成材料打印不夠及時(shí)；
2、考試成績(jì)數據分析太倉促，造成分析數據不夠準確，出現反復修改數據的現象，我想這也是我們工作不夠細心所致，以后盡量避免此類(lèi)事情發(fā)生。
3、電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時(shí)才發(fā)現器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學(xué)習，有故障及時(shí)維修，以免當誤正常使用。
4、深入教師辦公室，指導督促教師上傳自己的資源，做的不夠。我們準備下期的工作重點(diǎn)放在這上面。抽出時(shí)間深入到辦公室，讓更多的人熟練利用電腦、網(wǎng)絡(luò )為教學(xué)服務(wù)。
5、網(wǎng)站內容更新不到位，內容不夠豐富，該催要的材料沒(méi)有要到，以至年級組、處室所做工作沒(méi)有及時(shí)更新到網(wǎng)站，這是我們工作做的不夠，其次也希望年級組、處室利用電子郵件把自己所做的工作及時(shí)發(fā)送，讓網(wǎng)絡(luò )真正發(fā)揮作用。
述職完畢，謝謝大家，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )！
教師正高級述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，今年xx歲。xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作�，F任縣級研究性學(xué)習學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評為中學(xué)一級教師�，F申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面
服從領(lǐng)導，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jì)考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得xxx頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面
20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20xx年說(shuō)課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20xx年教學(xué)設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學(xué)設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx學(xué)年，指導《xx植被調查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在xx賓館參展。20xx年成為xx市青少年科技教育協(xié)會(huì )會(huì )員，承擔xx市青少年科技輔導工作。20xx—20xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表?yè)P。20xx至20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數據資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20xx至20xx參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線(xiàn)配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導好評。
三、教科研方面
20xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現與滲透》課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔《中學(xué)研究性學(xué)習與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于xx年1月獲得xxx雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx
xx年x月x日
教師正高級述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好!我是xx。自xxxx年畢業(yè)以來(lái)，我一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作，期間絕大多數時(shí)間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師，我深知教書(shū)育人的重要性和艱巨性，xx年如一日，我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起，我愛(ài)我的學(xué)生，我熱愛(ài)我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會(huì )影響我的工作熱情。在xx年的中考中，我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。61人報考，省市重點(diǎn)43人，所占比例為xx%;升學(xué)人數為53人，所占比例為xx%�，F在所帶的四年十一班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，英語(yǔ)成績(jì)名列學(xué)年前茅。我有信心在明年的中考中，11班會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，向母校交上滿(mǎn)意的答卷。此外，我也曾多次為學(xué)校承擔困難，半路接班。我常說(shuō)這樣一句話(huà)：
我就是xx中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領(lǐng)導信任我，無(wú)論到哪個(gè)崗位上，我都會(huì )盡心盡力，讓領(lǐng)導放心。
在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，認真執教。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。因此我從來(lái)不敢懈怠自滿(mǎn)。課前認真備課，精心準備，生怕講錯一個(gè)知識點(diǎn)。課上力求精，準，細。課后認真批改作業(yè)，查缺補漏。一分耕耘一分收獲，學(xué)生們的中考成績(jì)最能證明一切。
下面是我在xx到xx五年期間的獲獎情況：
(一)德育獎勵
1、xx年被評為xx市優(yōu)秀班主任
2、xx年xx區教育系統轉化后進(jìn)學(xué)生先進(jìn)個(gè)人
3、xx年xx區教育系統職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人
4、xx年在xx區青少年中華魂主題讀書(shū)教育活動(dòng)中被評為優(yōu)秀指導教師。
5、xx年榮獲xx市師德先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號
6、xx年在xx區班主任專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得一等獎。
7xx年被評為xx市優(yōu)秀教師8xx年被評為xx市優(yōu)秀教師
(二)教學(xué)獎勵
1、xx年獲xx區深化課程改革先進(jìn)個(gè)人
2、xx年xx區第二十一屆教學(xué)百花獎優(yōu)勝獎
3、xx年“xx區第二十一屆教學(xué)百花獎”活動(dòng)中多媒體課件優(yōu)秀獎
4、xx年網(wǎng)絡(luò )課程大賽優(yōu)秀獎
5、xx年制作的《Lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡(luò )課程大賽中獲優(yōu)秀獎
6、xx年xx區第二十一屆教學(xué)百花獎設計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎
7、xx年全國中小學(xué)英語(yǔ)教師迎奧運希望之星英語(yǔ)大賽中榮獲xx市賽區一等獎。
8、xx年被評為xx區英語(yǔ)學(xué)科骨干教師。
(三)課題研究和論文獲獎情況
從xx年到xx年我參加了國家級，省級，以及xx區的課題研究工作，并已經(jīng)結題。同時(shí)多篇論文或國家，省，市，區各級獎勵。
今天我是本著(zhù)參與和學(xué)習的態(tài)度太參評高教的，無(wú)論評上與否，在將來(lái)的工作中，我都會(huì )一如既往的努力工作，不辜負領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，謝謝大家!
教師正高級述職報告8
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué)，成績(jì)突出。
作為一名教師，我始終把教書(shū)育人、為人師表作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養，深入鉆研教材，認真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上，不強求齊頭并進(jìn)，而是正視事實(shí)，追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導和訓練學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文。開(kāi)展形式多樣的課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)，如成語(yǔ)故事詩(shī)歌賞析時(shí)事評述等，極大的刺激了學(xué)生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績(jì)。撰寫(xiě)的教學(xué)《淺談新課標下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)》獲得全國20XX優(yōu)秀一等獎。
在任現職期間，我所任班的語(yǔ)文成績(jì)均排在年級前列，畢業(yè)會(huì )考成績(jì)均超過(guò)本校平均水平，其中20XX屆參加衡陽(yáng)市畢業(yè)會(huì )考，學(xué)生的會(huì )考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過(guò)校平均水平。在同類(lèi)學(xué)校中成績(jì)突出；20XX屆的胡楊同學(xué)獲得了當年全校語(yǔ)文最高分。為船山實(shí)驗中學(xué)的好成績(jì)做出了自己的貢獻。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng )新。
任現職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。任現職4年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專(zhuān)題有：如何激活語(yǔ)文課堂教學(xué)、打破傳統教學(xué)模式，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習興趣、運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)；深入鉆研初中畢業(yè)，的研究專(zhuān)題有：語(yǔ)文常識歸類(lèi)記憶法、成語(yǔ)歸類(lèi)教學(xué)、病句分析、語(yǔ)言、語(yǔ)法、詞匯訓練、文學(xué)鑒賞知識的訓練、如何上好詩(shī)詞欣賞課、現代文閱讀題的訓練方法、文言文教學(xué)方式的探索、如何培養學(xué)生的寫(xiě)作技巧、考點(diǎn)研究等。通過(guò)這些專(zhuān)題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。
自擔任二級教師以來(lái)，我多次承擔年級組公開(kāi)課教學(xué)，均獲得較高評價(jià)。20XX年在衡陽(yáng)市初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設計的評比中，《空城計》以新穎的設計，贏(yíng)得了專(zhuān)家們的好，并獲得一等獎；20XX年我指導的錄象課《巴東三峽》以新穎的方式和技術(shù)，得到了來(lái)自全國專(zhuān)家的贊賞，并獲得一等獎。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加船山文學(xué)社活動(dòng)。
3、信息革新，多元發(fā)展。
我深深懂得適應時(shí)代的發(fā)展，努力運用現代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性�，F代化要求手段要多元化，為此我努力學(xué)習電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。
經(jīng)過(guò)努力，我在電教方面取得了理想的成績(jì)。20XX年9月參加了在衡陽(yáng)市計算機高級培訓并取得了高級資格，20XX年手提電腦進(jìn)課室后，利用PowerPoint、Flash等應用軟件先后制作出《詩(shī)歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實(shí)用價(jià)值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎。
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我深深意識到，的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(cháng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)，多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。
勤奮努力，奉獻愛(ài)心是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言傳身教。在此期間，我幾乎每晚都下班輔導，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書(shū)籍給他們看、教會(huì )他們如何交友和處理
好人際關(guān)系、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)、向他們分析知識素養與成才的關(guān)系、引導他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，做過(guò)細的思想工作。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè )的機會(huì )。因此，在轉化差生、扭轉班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jì)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
在自己的實(shí)踐中，我總結出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠嘴和手是不夠的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是這樣，我才能真正體會(huì )到工作的高尚和育人的歡樂(lè )。我還及時(shí)總結德育工作的經(jīng)驗，撰寫(xiě)了《談中等生的輔導》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在校班主任經(jīng)驗交流會(huì )上作了介紹。
以上是我任現職以來(lái)在教學(xué)、等方面的一些做法與成績(jì)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。
晉升后的工作設想
1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習專(zhuān)題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)文研究性學(xué)習的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現代教學(xué)理論，了解現代教學(xué)信息，掌握現代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。
3、主動(dòng)承擔公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹(shù)立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取。
有人說(shuō)：教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會(huì )對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛(ài)生如子的嚴父慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì )以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為事業(yè)做出更大的貢獻。
教師正高級述職報告9
本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué)，xx年調到慶東小學(xué)，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì )評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書(shū)，xx年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jì)合格。xx年12月取得了現代化教育技術(shù)合格證書(shū)，20xx年11月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）與計算機系，現本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。共通過(guò)三篇鑒定，其中二篇達到良好�，F任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向20xx》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課上，我把數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
教師正高級述職報告10
我叫XX，現為XX市XX第一小學(xué)語(yǔ)文教師�，F將自己教育教學(xué)和教研科研情況述職如下。
一、政治思想表現
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，努力學(xué)習馬克思主義，鄧小平理論和黨的路線(xiàn)方針政策，認真學(xué)習“三個(gè)代表"重要思想，20XX年6月被發(fā)展為中共預備黨員。
忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表；苦練教學(xué)基本功，努力提高教學(xué)水平。
1996—1999年擔任華中路第一小學(xué)年級組長(cháng)，1999—現在任學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(cháng)。認真履行教師崗位職責，積極做好本職工作，教風(fēng)端正，團結協(xié)作，遵紀守法，有良好的師德。
二、學(xué)歷資歷情況
1991年7月，安慶師范學(xué)校普師班畢業(yè)，分配到安慶市華中路第一小學(xué)任語(yǔ)文教師。1996年6月取得國家自學(xué)考試漢語(yǔ)言專(zhuān)科學(xué)歷。具有教師資格證書(shū)。
1995年12月取得小教一級教師職務(wù)，受聘小教一級教師職務(wù)至今已5年以上，符合小學(xué)高級教師職務(wù)考評標準。
任期5年內，年度考核合格，其中1997年考核為優(yōu)秀。
19xx——20XX年參加繼續教育培訓，20XX年獲省教委統一頒發(fā)的繼續教育證書(shū)。
20XX年參加普通話(huà)測試，成績(jì)?yōu)槎壖椎取?/p>
身體健康，始終堅持教學(xué)第一線(xiàn)。
三、教育教學(xué)工作情況
1、所教學(xué)科的基礎理論和必備的專(zhuān)業(yè)技能比較扎實(shí)， 5年多來(lái)一直擔任小學(xué)語(yǔ)文，思想品德等課程的教學(xué)工作。備課認真，教案完整，教學(xué)經(jīng)驗豐富，注重素質(zhì)教育，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，積極運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。
2、能完成學(xué)校教學(xué)計劃安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，出勤率高。
3、貫徹教學(xué)大綱要求，獨立掌握所教學(xué)科教材，教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能。20XX年參加學(xué)校組織的考評，其教學(xué)課效果良好。
4、任現職以來(lái)，5年均擔任班主任，還擔任少先隊中隊輔導員工作，能根據小學(xué)生年齡特征和思想實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、積極參加迎江區組織的全區小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科"三定"（定教師，定教材，定教案）備課活動(dòng)，任主講或主持；經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，5年共聽(tīng)課105節，超過(guò)考評要求。
6、教育教學(xué)工作成績(jì)突出。
�、倜嫦蛉w學(xué)生，轉變差生，較大面積地提高了教育質(zhì)量。
�、� 20XX年獲區級"教壇新星"稱(chēng)號。
�、鬯囵B的2名學(xué)生在學(xué)習比賽中獲獎：彭博20XX年獲"全國書(shū)法大賽金獎"，丁亞瓊1999年5月獲安慶市迎江區"光輝的50年"讀書(shū)活動(dòng)演講比賽優(yōu)秀獎。
教研科研情況：略
教師正高級述職報告11
我叫xx，現年x歲，xx年x月畢業(yè)于xxxx，同年8月分配到xxxxx小學(xué)任教至今，xxxx年x月被聘為小學(xué)一級教師，xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué)，xxxx年x月評上小學(xué)高級教師。任現職以來(lái)，我在教學(xué)崗位上辛勤工作，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，貼合申報小學(xué)高級教師職稱(chēng)的條件。特此申請，現述職如下：
從事教育事業(yè)以來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛(ài)本職工作，政治思想表現好，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。任現職以來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，服從領(lǐng)導安排，團結同志，關(guān)心群眾，師德高尚，作風(fēng)正派，為人師表。我堅持教書(shū)育人的宗旨，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長(cháng)和學(xué)生愛(ài)戴。
在教育工作中，我一向進(jìn)行數學(xué)教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。平時(shí)認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構;根據學(xué)校的工作目標和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現以教師為主導、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做到資料豐富，現實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益。
我深深地明白，作為一名教師務(wù)必要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合潛力的培養，從各方面努力，不斷提高自身修養，參加工作以來(lái)一向積極參加教師繼續教育學(xué)習。為了提高自身的教學(xué)水平，我每年都積極參加省市區各種教研比賽，并能運用先進(jìn)的教學(xué)方法取得良好的效果，xx年我設計的xxx教案在xxx獲x等獎;同年我撰寫(xiě)的論文xxx在xxx獲x等獎;xxx年我的論文xxx在xxx獲x等獎;xxx年我的論文xxxxxx獲x等獎;從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執著(zhù)，表達著(zhù)對教育與育人的鐘愛(ài)，無(wú)愧于家長(cháng)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號。
在教育教學(xué)中，我會(huì )充滿(mǎn)信心，朝著(zhù)既定的目標，不懈的努力!
各位領(lǐng)導，你們從中能夠看出我近二十一年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導的培養、指導下，會(huì )更加努力工作，獻出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結出更加豐碩的成果。
教師正高級述職報告12
我于1999年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂(lè )大專(zhuān)班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。2002年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個(gè)年頭。自從2001年擔任音樂(lè )教研組長(cháng)至今也已有七個(gè)年頭，我帶領(lǐng)全體音樂(lè )教師認真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自04年開(kāi)始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于2016年取得了本科文憑�；仡欉^(guò)去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放下節假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，構成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，老師教得自然。
首先認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。
最后自從2001年擔任音樂(lè )教研組長(cháng)以來(lái)，我一向都認認真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習。每當學(xué)校有各級比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂(lè )教師沖在前面，專(zhuān)挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個(gè)市級立項課題；音樂(lè )課堂教學(xué)中培養學(xué)生綜合音樂(lè )潛力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、優(yōu)秀公開(kāi)課。
區級04.12音樂(lè )有效教學(xué)評課中獲一等獎
校級07.5在五月花山，快樂(lè )飛揚活動(dòng)中，執教了小雪花，收好評。
07.11在三年級蹲點(diǎn)檢查中執教爺爺為我打月餅獲好評
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。
在第七屆全國校園文化建設論文評選活動(dòng)中，賞識教育在音樂(lè )教學(xué)中的應用，獲三等獎
市級06.9在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲
三等獎
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂(lè )教學(xué)中的應用獲三等獎
區級06.9在第二屆案例評比中，音樂(lè )課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習，審美意識的培養獲一等獎
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂(lè )的小蜜蜂獲一等獎
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問(wèn)題，獲二等獎
05.4在區讀書(shū)筆記評比中人生是第一步獲二等獎
校級07.6文章給孩子的38封信，在學(xué)校三大活動(dòng)讀書(shū)報告會(huì )中，獲創(chuàng )意獎。
3、教學(xué)基本功比賽。
區級03.3音樂(lè )教師基本功大賽獲二等獎
07.1音樂(lè )教師說(shuō)課競賽中獲二等獎
04.12音樂(lè )有效教學(xué)評課中獲一等獎
4、榮譽(yù)稱(chēng)號
區級07.6在京口區小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導教師獎
04.5在區首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱(chēng)號
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀。
07.2被評為工會(huì )積極分子
5、繼續教育。
08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進(jìn)音樂(lè )課堂音樂(lè )教師培訓班。，為期五天
07.6參加小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科自學(xué)考試，成績(jì)合格
06.4參加全國計算機等級考試一級B
06.1職稱(chēng)計算機考試合格
05.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績(jì)合格
03.12參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績(jì)合格
參加普通話(huà)考試獲二甲
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習，成績(jì)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績(jì)。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫忙她們成長(cháng)，她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jì)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
教師正高級述職報告13
xxx，男，漢族，xxxx年x月出生于xxx。1999年6月湖南師范大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。XX年10月被評聘為中學(xué)化學(xué)二級教師�，F在xxx中學(xué)擔任九年級化學(xué)教學(xué)工作。
在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。參加工作以來(lái)，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
任現職8年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jì)，多次受到學(xué)校和鎮中心學(xué)校表彰獎勵�，F述職如下：
一、思想政治方面
作為一名青年教師，本人政治思想表現好，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習鄧小平理論和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè )業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿(mǎn)腔熱情地投身到工作中，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，安
心教育工作，服從領(lǐng)導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導、同事和學(xué)生的肯定和好評。我的工作特點(diǎn)是刻苦鉆研，虛心學(xué)習，勤奮拼搏，講求實(shí)效，對學(xué)生負責。
二、教學(xué)方面
1、注重化學(xué)基本知識的教學(xué)，讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎
a、重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的'階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺1
入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導學(xué)生在學(xué)習、生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
b、加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合
化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要性。
c、重視元素化合物知識的教學(xué)
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的基礎十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強直觀(guān)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學(xué)生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習的指導作用。
d、加強實(shí)驗教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節化學(xué)實(shí)驗課。本人教學(xué)中，課前準備十分周密，演示實(shí)驗現象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。
根據本校的實(shí)驗設備條件，我把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗，或調換一些實(shí)驗，或適當做一些選做實(shí)驗。同時(shí)鼓勵并指導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，具體指導他們逐步達到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作，并得出正確的結論。
2、努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力
我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(cháng)又是朋友，把自己對教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛(ài)，用自己堅強而執著(zhù)的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現教師的風(fēng)采；要求做到每一節課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標，把每一節課當成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。
3、我注意教研與教學(xué)相結合，開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現職以來(lái)，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在
思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，創(chuàng )造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用；加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。
為了的實(shí)驗技能，我除了認真做好每一個(gè)實(shí)驗外，還善于進(jìn)行實(shí)驗改革，邊講、邊議、邊實(shí)驗的方法，指導學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗，邊學(xué)習新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂，豐富的活動(dòng)內容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要途徑。這些實(shí)驗改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
4．在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率
我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在教學(xué)過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學(xué)生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調動(dòng)其學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識技能、技巧。
5、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平
我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎上，組成3-5人的學(xué)習小組，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著(zhù)重采取了問(wèn)題—討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行操作：指導讀書(shū)方法，培養問(wèn)題意識；創(chuàng )設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn)。
三、其他方面
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以
堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準備。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上查找資料等等。
XX年11月取得《普通話(huà)等級證書(shū)》，XX年6月取得《計算機高級證書(shū)》，XX年10月參加衡陽(yáng)市新課程改革骨干教師培訓并獲得《繼續教育證書(shū)》。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，黨的“十七大”的素質(zhì)教育方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
教師正高級述職報告14
XX年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，XX年至XX年期間擔任班主任工作。XX年8月取得小學(xué)一級教師資格，現任職已滿(mǎn)5年，現申報小學(xué)高級教師，現將任職以來(lái)的述職報告如下：
一、思想品德方面
作為一名堅守在教學(xué)第一線(xiàn)的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來(lái)，我以“教書(shū)育人”為己任，注意加強師德修養，事事處處為人師表，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導分工，服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。
二、教學(xué)工作方面
1. 任現職以來(lái)，我一直擔任低中年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真備好每節課，從不打無(wú)準備的仗。我以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，在XX年、XX年、XX年、XX年及XX年成績(jì)顯著(zhù)，獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎”。
2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，XX年在鎮江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，XX年鎮江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，XX年在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎， XX年在�！�135”教師說(shuō)課、上課活動(dòng)中獲二等獎。XX年在�！�135”教師評課活動(dòng)中獲三等獎。XX年對邊城鎮上了兩節開(kāi)放課，均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊。
3.作為語(yǔ)文教師我還積極地指導學(xué)生習作，并向報紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報上，我在XX年、XX年鎮江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時(shí)，平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一、二、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎、XX年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎、XX年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎.
三、班主任工作方面
XX年至XX年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂(lè )充實(shí)地學(xué)習，并且他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來(lái)，班級在各方面的表現中都表現突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jì)，捷報頻傳，在XX至XX年期間，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。
四、教科研工作
任現職以來(lái)，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例�！读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學(xué)生養成讀課外書(shū)的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè )的潑水節》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》，我負責具體組織開(kāi)展研究工作， 收集、整理相關(guān)資料。
“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽視�(huì )再接再厲，爭取更好的成績(jì)。
教師正高級述職報告15
我叫xxx，女，1973年5月出生，現年39歲。于湖南師范大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)。1994年8月參加工作。從教18年來(lái)，一向工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。除教學(xué)小學(xué)數學(xué)課程外，還長(cháng)期擔任班主任、高年級數學(xué)教研組長(cháng)、近三年來(lái)還擔任學(xué)校教代會(huì )主席工作。1998年被聘任為小學(xué)一級教師，至今任小學(xué)一級教師已滿(mǎn)14年，任現職期間年度考核9年稱(chēng)職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件，貼合晉升小學(xué)高級教師條件。以下是我14年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進(jìn)取意識。堅持讀書(shū)看報，寫(xiě)心得，做筆記，團結同志，以身作則，做學(xué)生的楷模;堅持出滿(mǎn)勤，能勝任并擔任過(guò)小學(xué)高、中、低年級三個(gè)不同階段的班主任及教學(xué)工作。任現職以來(lái)，特別是近五年來(lái)?yè)萎厴I(yè)班班主任。我重視育人，多年來(lái)，我認真貫徹國家教育方針，積極開(kāi)展教育改革，以育人為本，以振興農村教育為自己的職責，認真實(shí)踐敬業(yè)樂(lè )群，敦品勵學(xué)的精神。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學(xué)，充分調動(dòng)各方面的力量做好教書(shū)育人的工作，成效顯著(zhù)。在當班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，開(kāi)展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學(xué)證明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。
在實(shí)際工作中，一是堅持以從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手原則開(kāi)展德育工作。引導學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫忙他們樹(shù)立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和提高班級墻報的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動(dòng)等，建設高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的職責感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、禮貌言行和上課的規矩入手，使學(xué)生懂得泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風(fēng)。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書(shū)，更要育人的原則，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘學(xué)生非智力因素方面的潛力的職責，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導學(xué)生，在學(xué)習上幫忙學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(cháng)室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個(gè)科組編印的刊物和小報教育學(xué)生，引導學(xué)生建立良好的班風(fēng)。
三是重視班會(huì )課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì )課的質(zhì)量，改善班會(huì )課和家長(cháng)會(huì )的方式，較多地運用交流、對話(huà)、懇談會(huì )等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養其對班群眾的歸屬感。運用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育好處的資料，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。
四是對后進(jìn)學(xué)生的教育堅持一個(gè)原則，就是首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來(lái)主張挽救一個(gè)差生比培養一個(gè)優(yōu)生更有好處，所以，對待這類(lèi)學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。20xx屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級名列前茅，家人對他的學(xué)習很重視，要求十分嚴格�？伤趨⒓油碜粤曆a課后，成績(jì)沒(méi)有上升，反而有所下降。老師與家長(cháng)都有些著(zhù)急。我隨即與該生談話(huà)，了解到他一天學(xué)習下來(lái)后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒(méi)有多少約束。針對這種狀況，我對他進(jìn)行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長(cháng)談心，期望他們與孩子說(shuō)話(huà)能和藹些，不要給孩子過(guò)大的壓力，否則容易造成逆反心理;不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習，也要關(guān)心孩子的休息;在晚自習后能時(shí)常到孩子住處望望，使孩子覺(jué)得有約束。幾天后，孩子狀況有了轉變，家長(cháng)欣喜地把這個(gè)消息告訴了我，其實(shí)我早就注意到了，但仍對家長(cháng)的轉變給予了評價(jià)。家校配合，收到很好的教育效果。在當年小六畢業(yè)會(huì )考中，取得了好成績(jì)。
在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，深入鉆研教材，關(guān)注全國數學(xué)學(xué)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗，教學(xué)水平不斷提高，構成了自己善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅持教書(shū)與育人相結合，注重教學(xué)實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的贊賞。
20xx-20xx年數學(xué)教學(xué)是由應試教育向素質(zhì)教育轉化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機遇。我開(kāi)展了興趣數學(xué)教學(xué)。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，構成簡(jiǎn)單愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的探究活動(dòng)�；顒�(dòng)的形式有實(shí)驗操作、課件展示，故事引入等�；顒�(dòng)的開(kāi)展，收到了預想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過(guò)這種形式，學(xué)生既提高了數學(xué)的口算潛力，又提高了學(xué)習數學(xué)的積極性和興趣。
20xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記老師自身素質(zhì)的提高是學(xué)生素質(zhì)提高的前提，從自身著(zhù)手，把新教材資料及要求與大綱相結合，提出了數學(xué)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學(xué)模式。為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一是加強基本功訓練，積極、主動(dòng)承擔備課組學(xué)案、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫(xiě)工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和推薦，不斷改善和提高教學(xué)水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我構成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會(huì )生活、預期目標學(xué)以致用。三是積極參加數學(xué)學(xué)科組和全市數學(xué)學(xué)科組織的教研活動(dòng)，定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市數學(xué)教研室組織的公開(kāi)課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，注意以他人之長(cháng)補自己之短;與科組同事共同編寫(xiě)了《學(xué)習指導》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結對，近幾年來(lái)，我先后輔導了李云飛老師，指導他怎樣教好高年級數學(xué)課;輔導了卓金華老師怎樣教好英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)。四是成立數學(xué)活動(dòng)小組，進(jìn)行與數學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學(xué)生的知識遷移潛力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的潛力。
多年來(lái)，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解數學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了超多相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了超多的教育教學(xué)方面的論文，如優(yōu)選數學(xué)教學(xué)方案、情感在數學(xué)教學(xué)中的運用、學(xué)中樂(lè )樂(lè )中學(xué)、我的班主任工作、我要飛小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現職以來(lái)，所帶班級數學(xué)成績(jì)始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所帶的畢業(yè)班，應對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學(xué)習，注重數學(xué)知識點(diǎn)的合理復習和考點(diǎn)的研究，積極主動(dòng)承擔平時(shí)測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我所教班級數學(xué)平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績(jì)。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng )新大賽中，我輔導的學(xué)生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績(jì)突出，先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中連續五年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮政府評為優(yōu)秀班主任。
以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表?yè)P，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓，故現特申報晉升小學(xué)高級教師職稱(chēng)。
教師正高級述職報告16
各位領(lǐng)導老師：
大家下午好！
我于20xx年畢業(yè)于XX師范大學(xué)外語(yǔ)系，同年八月份來(lái)到X高中參加教育教學(xué)工作。20xx年被晉升為中學(xué)一級教師，至今已滿(mǎn)五年，具備申報中學(xué)高級教師的資格和條件，特此提出申請，以下是我對工作十年來(lái)的述職： 從踏上講臺的第一天起，我就以無(wú)比的熱情投入到了工作當中去。因為當老師是我從小的夢(mèng)想，我認為沒(méi)有什么比夢(mèng)想成真更美好的事情了。時(shí)至今日，工作十年，我仍認為教師是我最適合的職業(yè)。我選擇，我喜歡。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜以求。也就是在這些思想的引導下，我積極熱情的開(kāi)展我的教育教學(xué)工作。一方面我努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以積極的態(tài)度認真專(zhuān)研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，不斷更新知識，，專(zhuān)研教材，認真備課，努力提高教學(xué)實(shí)效。另一方面，我也認真專(zhuān)研教法。正所謂教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。針對不斷變化的學(xué)生特點(diǎn)，我用愛(ài)心，耐心，責任心努力去營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。本著(zhù)親其師信其道的原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習情感，充分發(fā)揮自身的感染力，構建民主和諧的課堂氛圍，教法靈活多變，，課堂輕松愉快，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)教學(xué)中能根據學(xué)科的發(fā)展狀況，不斷更新、充實(shí)教學(xué)內容，注重因材施教，
善于運用現代化教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)成果。十年來(lái)我先后四次參與高三教學(xué)工作，任課班級均取得了較好的成績(jì)。2007年我所教的三年五班XX同學(xué)更是以高考外語(yǔ)141分的高分升入大學(xué)。除了在教學(xué)中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個(gè)職責就是育人。雖然我沒(méi)有從事班主任工作，但憑借與學(xué)生融洽的師生關(guān)系，我也經(jīng)常找學(xué)生談心，引導學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標，取得了較好的效果。
工作十年來(lái)，我能夠積極參加各種教研活動(dòng)，并取得了一些成績(jì)。20xx年，我參加了全國中學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽獲X等獎；20xx年在XX首屆高中英語(yǔ)青年教師教學(xué)大賽中獲X等獎。20xx年我撰寫(xiě)的論文《高中英語(yǔ)閱讀能力教學(xué)淺析》獲XX省二等獎。2008年我所講的一課被評為X級優(yōu)秀課，并作為示范課再次在全市高中展示。幾年來(lái)，我的教學(xué)也得到了學(xué)校的肯定，我先后于2008年2009年連續兩年被評為校教學(xué)能手，并于2009年被評為校級骨干教師。
雖然在十年的工作中我取得了一些成績(jì)，但我深知據自己的目標———學(xué)者型的教師還有很大的差距，我自身還有許多的不足，在今后的工作中，我還要繼續的努力，以更大的熱情，更多的精力投身到我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)中去。
最后，借這難得的機會(huì )，我想衷心的感謝十年來(lái)給予了我真誠指導和無(wú)私
幫助我們外語(yǔ)組的全體教師，衷心感謝給予了我信任和機會(huì )的各位合作過(guò)的班主任老師，衷心感謝所有關(guān)心幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導老師，由衷的感謝大家
我的述職到此結束。
教師正高級述職報告17
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好!今天，當我又一次站在這里的時(shí)候，內心增添了幾分自信和沉著(zhù)，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會(huì )，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習情況向大家作以下匯報：
一、努力學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認真貫徹落實(shí)文教系統的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責。提出了"學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人""沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。"的教育，并一直努力實(shí)踐著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴導行的行動(dòng)，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我長(cháng)期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門(mén)口望著(zhù)學(xué)生來(lái)，看著(zhù)學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現，問(wèn)清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學(xué)校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到"學(xué)高為師"。
我堅持"腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué)，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出，寫(xiě)好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從學(xué)習思想、入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從與學(xué)習勤苦的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高為范"。
在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會(huì )與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長(cháng)后，又提出了教學(xué)上要有愛(ài)心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無(wú)論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會(huì )真誠地檢討自己，虛心學(xué)習，做為校長(cháng)，工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著(zhù)幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)。
成功的教育源于執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我帶領(lǐng)的集體一直保持著(zhù)優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體，20xx年民主評議榮獲滿(mǎn)意學(xué)校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動(dòng)模范。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師，德高為范"，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會(huì )在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)
教師正高級述職報告18
本人20xx年8月畢業(yè)于撫順市師專(zhuān)分校，20xx年8月開(kāi)始在南陽(yáng)小學(xué)工作。擔任科學(xué)專(zhuān)職教師以及實(shí)驗室管理員，參加工作至今已經(jīng)11個(gè)年頭了。多年的教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，先后進(jìn)行了遼寧大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科段的進(jìn)修學(xué)習。本人于20xx年7月被評聘為小學(xué)一級教師，并順利通過(guò)了職稱(chēng)考核、繼續教育各科考核、普通話(huà)水平等級測試被評為一級乙等，達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師以來(lái)的工作情況述職如下：
本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)南陽(yáng)小學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，樂(lè )于幫助同事解決覺(jué)各方面的困難，負責任地完成各項領(lǐng)導交給的任務(wù)。在課堂教學(xué)、實(shí)驗室工作、指導學(xué)生等方面表現優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導的好評和同志們的認可，在多次上級領(lǐng)導部門(mén)對科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和實(shí)驗室工作的考核中，均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
教育教學(xué)工作上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。20xx年被評為撫順市實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在教育部20xx年“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓”活動(dòng)中表現突出，被評為新?lián)釁^優(yōu)秀學(xué)員。我積極參加科學(xué)學(xué)科的各級評優(yōu)課活動(dòng)，多次承擔校、區、市級對外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀(guān)摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評，給各級教研員和領(lǐng)導都留下了深刻的印象。特別是20xx年月在撫順市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評選中執教的《各種各樣的能量》一課得到了來(lái)自全市的科學(xué)教師、教研員的一致好評。20xx年所上的《大腦》一課被評為區級優(yōu)秀課；20xx年在新?lián)釁^教材輔導交流會(huì )上做了觀(guān)摩課《折形狀》得到與會(huì )教師的一致好評。
教育教學(xué)科研方面，先后承擔市級“五星格習字技能發(fā)的研究”課題、“新課標背景下提高班級學(xué)生學(xué)習質(zhì)量對策”市區級課題。課題驗收通過(guò)，并得到成果推廣。撰寫(xiě)的《在小學(xué)科學(xué)課中培養學(xué)生創(chuàng )新思維》一文，被評為20xx省級優(yōu)秀論文三等獎。我如果在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，都是學(xué)校領(lǐng)導們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的，因此，我要借今天述職的機會(huì )，感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會(huì )，當然更要感謝在我的成長(cháng)道路上給過(guò)我幫助和為我付出的人。
以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。
教師正高級述職報告19
本人6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校，12月自考大專(zhuān)畢業(yè)，8月被聘為小學(xué)一級教師。8月至3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓，并與3月取得結業(yè)證書(shū)，4月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級職務(wù)預報預審合格證書(shū)》，并通過(guò)永中OFFICE中級考核，現本科在讀。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，嚴格遵守、執行學(xué)校的各項規章制度。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養。
工作期間能認真參加各級各類(lèi)培訓，提高自身素質(zhì)與能力。取得《無(wú)錫市數學(xué)骨干教師培訓合格證書(shū)》；取得《英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)》；取得《江蘇省治安保衛培訓證書(shū)》與《科學(xué)骨干教師培訓證書(shū)》；取得《機器人教練員證書(shū)》。
自從任教科學(xué)課以來(lái)，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間，三次參加片科學(xué)教師大比武，均獲二等獎；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎；九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。9月被評為鎮先進(jìn)教育工作者；被評為江蘇省金鑰匙競賽優(yōu)秀輔導員；9月被評為臨港新城優(yōu)秀教師。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈努力！愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！無(wú)論今年能否晉升為高級教師，我都會(huì )繼續努力工作。
教師正高級述職報告20
尊敬的領(lǐng)導:
參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責，在教育教學(xué)、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績(jì)，認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在20xx~20xx連續四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門(mén)的表彰獎勵。
x年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三;在x年10月召開(kāi)的x屆研討會(huì )上我作了《關(guān)于高三物理》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì )領(lǐng)導和同志們的好評;x年高考，我任教的兩個(gè)班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中超縣平均的學(xué)科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;x~x學(xué)年度第一學(xué)期全縣統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績(jì)，x年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中，我輔導的學(xué)生李至兵獲市三等獎;x年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生獲市三等獎;x年中學(xué)生物理競賽中，我輔導的學(xué)生董紅獲市三等獎;x年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20xx年高中物理競賽中，我輔導的學(xué)生徐大建獲市三等獎。
在長(cháng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(x、6)，x年我撰寫(xiě)的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，20xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎，擔任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導的好評，x年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體，x年高考，我所帶班有9人達本科線(xiàn)，x年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進(jìn)團支部。
工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，繼續教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養考核、省英語(yǔ)水平(中級)考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長(cháng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級各類(lèi)的考試、評比中都有較佳成績(jì)，受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。x年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表?yè)P。
綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師正高級述職報告21
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于零陵師范，20xx年評定為小學(xué)一級教師，現被聘任為濠江完小小學(xué)一級教師，并擔任小學(xué)六年級班主任。
回顧近8年來(lái)的小學(xué)一級教師教學(xué)生涯，有苦有樂(lè )，有得有失。服從分配，扎根瑤山。一直以來(lái)，我都知道瑤山偏僻、落后，我被分配在這里，開(kāi)始也是迷茫、害怕的，但瑤山百姓的純樸，孩子們對知識的渴望，讓我覺(jué)得這里更需要老師播灑陽(yáng)光，在這里教了十幾年書(shū)了，一撥又一撥的老師調往縣城和嶺西，但我依然堅持著(zhù)，因為我知道在哪教書(shū)都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光茫就照在瑤山的土地上，十幾年來(lái)，無(wú)論是把我分在村小還是調往完小，我都無(wú)怨無(wú)悔地揮灑著(zhù)自己的汗水，奉獻著(zhù)自己的青春，扎根瑤山，教書(shū)育人，永不言棄。
傾心教育，為人師表。多年來(lái)，我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性。在工作中，我具有高度的責任心，無(wú)論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書(shū)為己任，從不輕易請假、缺課、曠課，十幾年來(lái)，父母親的生日，我從來(lái)沒(méi)有回去陪過(guò)一次，因為學(xué)生沒(méi)回我不放心。由于學(xué)生離校最近的有十幾里山路、遠的有三十幾里路，大多學(xué)生寄宿在學(xué)校。對于這些遠離家庭，年紀又小的孩子，我們只有在生活中多愛(ài)關(guān)心他們，讓他們有家的感覺(jué)，他們才能安心學(xué)習。對學(xué)生的教育動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。在與同事相處時(shí)，從不計較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有較好的人緣和威信。
認真施教，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎，是我的責任。而這個(gè)基礎就是靠嚴格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)達到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，熟悉參考資料，根據學(xué)生的實(shí)際來(lái)備課。教學(xué)中，面向全體學(xué)生，盡量照顧潛能生，課后多輔導潛能生。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據具體情況調整教學(xué)計劃和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。（這里寫(xiě)幾句你用了的好的教學(xué)方法主要是語(yǔ)文教學(xué)的如為了提高學(xué)生寫(xiě)作能力你采用了什么方法；為了提高學(xué)生閱讀能力，你采用了什么方法等）所任教學(xué)科學(xué)生成績(jì)無(wú)論在協(xié)作片還是全縣抽閱卷中都能名列前茅。
同時(shí)，本人勤于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，無(wú)論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是教學(xué)素養，我都通過(guò)自學(xué)，或積極參加單位部門(mén)培訓努力提升，平時(shí)沒(méi)事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看教育教學(xué)理論文章等等。因為學(xué)校缺英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，本人還邊學(xué)英語(yǔ)邊教英語(yǔ)。我積極參加了“國家中西部班主任”培，通過(guò)這樣堅持不懈的學(xué)習、實(shí)踐，我較快提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)素養。多年來(lái)，我一直擔任班主任。（這里寫(xiě)幾句班主任工作如周密制定班主任工作計劃、開(kāi)展班級活動(dòng)、培養班干部等）我還盡心地完成學(xué)位安排的其他工作，如少先隊工作、工會(huì )工作等，這些工作也都比較繁瑣，也讓人操心，但為了學(xué)校各項工作有序開(kāi)展，我是盡力去做，而且做得較好，領(lǐng)導滿(mǎn)意，老師學(xué)生滿(mǎn)意。當然我的付出也得到了回報，因為各方面表現突出，教學(xué)成績(jì)成績(jì)優(yōu)異，（這里把你近幾年的教學(xué)成績(jì)如合格率、優(yōu)秀率、排名寫(xiě)上。主要是語(yǔ)文的英語(yǔ)也可寫(xiě)，分學(xué)期，寫(xiě)好的）2xx0被縣教育局評為優(yōu)秀教師，2xx0、2xx1、2xx2三個(gè)均受到縣政府的嘉獎，2xx3年上期指導學(xué)生賴(lài)禎琪的作文《復興中華，從我做起》獲得了縣級三等獎等等。
近五年的考核結果：20xx年，優(yōu)秀；20xx年，稱(chēng)職；20xx年，優(yōu)秀；20xx年，稱(chēng)職；20xx年稱(chēng)職。我已具備申報小學(xué)高級教師的資格條件，特申報參加小學(xué)高級教師的評審。
教師正高級述職報告22
我名xxx，xxxxxx經(jīng)省人事廳審批取得中學(xué)語(yǔ)文一級教師任職資格�，F就本人任現職以來(lái)各方面工作述職如下：
一、思想、師德表現：
本人能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，在工作中服從安排，樂(lè )于奉獻，勇挑重擔，敢于創(chuàng )新，從未有過(guò)請假或遲到現象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教，力求精益求精;我熱心指導青年教師，坦誠相待，毫無(wú)保留;在生活上，我能夠嚴以律已、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金、救災助人等，我熱心捐資。任職七年來(lái)，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語(yǔ)文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時(shí)刻不忘充實(shí)自我，提升自我。我把“工作再累也要看書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，時(shí)間再少也要讀書(shū)，住處再小也要藏書(shū)”作為我學(xué)習的座右銘。每年自覺(jué)學(xué)習教育理論書(shū)籍，認真做理論筆記，寫(xiě)至少閱讀心得;常年訂閱《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文報》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《作文評點(diǎn)報》等專(zhuān)業(yè)報刊雜志，不斷豐富充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識，開(kāi)拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導自己的教學(xué)教研。
二、工作實(shí)績(jì)：
1、教學(xué)工作
有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問(wèn)題，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養學(xué)生能力，積極引導學(xué)生將生活與語(yǔ)文銜接起來(lái)。在高一、二的教學(xué)中，我逐步形成了 “一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式，在對文章重點(diǎn)的探討學(xué)習中，又形成了“問(wèn)題從學(xué)生中來(lái)，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法，以法導練，以練轉能”的復習課模式。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，在學(xué)生問(wèn)卷調查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時(shí)是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導和同行的肯定，xx年教師節被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，基于高三的教學(xué)成績(jì)突出又被評為學(xué)�！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專(zhuān)家的肯定，在市第八、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師。五年來(lái)，我所教班級的成績(jì)在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列，特別是xx年我任教高一語(yǔ)文備課組長(cháng)高一聯(lián)考語(yǔ)文平均分位居同類(lèi)學(xué)校前列。
作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，我還特別注重對青年教師的培養。根據學(xué)校教師培養工作的要求，我對xx年、xx年剛踏入校門(mén)的劉老師、陳老師進(jìn)行了指導，幫助她們更快地適應高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn)，設計教學(xué)過(guò)程，授課后又商量教學(xué)流程的調節，還給她們上教學(xué)示范課。兩位老師進(jìn)步很快，劉老師第三個(gè)年頭就執教高三語(yǔ)文并兼班主任一職，因高三工作踏實(shí)肯干，教學(xué)效果良好，在xx年的“五·一”節，被學(xué)校評為首屆“勞動(dòng)標兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預賽中名列語(yǔ)文組第五名，被學(xué)校聘為xx學(xué)年度高二語(yǔ)文備課組長(cháng)。
2、教育工作
上期擔任c124班主任工作，我堅持以人為本、以德為首，所有學(xué)生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理、動(dòng)之以情、責之以嚴”的教育方法，采取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關(guān)系，構建互助互愛(ài)、和諧團結的班級集體，取得了良好的效果。特別是在后進(jìn)生的轉變工作上，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結合的形式開(kāi)展工作，收到好的效果。段考過(guò)后，我發(fā)現有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄，以學(xué)生李娟為最嚴重。我便找來(lái)談話(huà)，我幫她分析考試失利的原因，樹(shù)立拼搏進(jìn)取的信念�？晌野l(fā)現事后她的情況并無(wú)明顯好轉。我決定采取其它辦法。又是班會(huì )課了，我說(shuō)“我送文章給大家�！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語(yǔ)調。然后我只說(shuō)“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說(shuō)的呢。請大家記�。荷詈孟褚幻骁R子，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭，他就對你哭�！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋�，我想通了，華盛頓羅布林憑一根手指歷時(shí)xx年能造成大橋，法國記者憑眨動(dòng)20多萬(wàn)次左眼出一部書(shū)，我會(huì )繼續努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒(méi)有動(dòng)過(guò)輟學(xué)的念頭，而且后來(lái)還到高一級的學(xué)校深造。而期末我班也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。
3、教研工作
xx年下期起擔任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(cháng)，積極帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來(lái)語(yǔ)文組工作出現了很大起色，做出了一定成績(jì)。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導下，繼續進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果，xx年6月份順利通過(guò)市教研所的結題認定。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語(yǔ)文教師撰寫(xiě)教學(xué)論文質(zhì)高量多，xx年實(shí)現了近幾年語(yǔ)文組在論文寫(xiě)作上的兩大突破：
一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，
二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文。
一年中有論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，論文獲省級二等獎。教師悉心指導學(xué)生寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，xx年共指導學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文2，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。
為了提高語(yǔ)文組教研論文的檔次，本人率先示范，堅持寫(xiě)作教學(xué)后記，把教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲、思考寫(xiě)下來(lái)，向省級以上報刊雜志投稿。有論文在省級報刊雜志發(fā)表，有多篇論文獲得市級以上獎勵。艱辛的耕耘總是會(huì )有回報時(shí)，xx年在市教育科研表彰大會(huì )上，本人被評為市教研教改積極分子，語(yǔ)文組被評為市優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，專(zhuān)注執著(zhù)的工作有了回報，但“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展，追求完美，永不止步，爭做更優(yōu)秀的教師。
教師正高級述職報告23
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我今年申報中學(xué)高級教師職務(wù)和資格。下面，我將在政治思想、教育、教學(xué)、教科研四個(gè)方面向大家作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報。
一、個(gè)人基本情況
我于2001年6月大學(xué)本科畢業(yè)，2001年8月參加工作，2007年9月取得中學(xué)一級教師資格，現申報中學(xué)高級教師職務(wù)和資格。
二、個(gè)人工作情況
�。ㄒ唬⿴煹赂呱�，為人師表
我就任中學(xué)一級教師以來(lái)，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國，嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行教，忠誠于教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，關(guān)心同事，尊敬上級，愛(ài)護學(xué)生。工作中，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，我于2011年7月，加入了中國民主同盟，成為了一名光榮的民盟盟員。
�。ǘ┑掠ぷ�，成績(jì)優(yōu)良
從教以來(lái)，擔任班主任工作6年再加一學(xué)期，其中任現職以來(lái)?yè)伟嘀魅喂ぷ?年。我在工作中堅持教書(shū)和育人相結合的原則，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做好每天教學(xué)工作的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。堅持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評。擔任班主任工作期間，注意做好對班級學(xué)生的家訪(fǎng)和個(gè)別談心工作，了解學(xué)生的生活成長(cháng)環(huán)境。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹(shù)立遠大的理想，及時(shí)調整不適應的學(xué)習方法，防止不良的意識的侵蝕。對學(xué)習或思想上有困難的學(xué)生，做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導。所帶的班級，班風(fēng)正學(xué)生滿(mǎn)意度高，在學(xué)校組織的各項評比、比賽中都名列前茅，每學(xué)期都被學(xué)校評為�！澳７栋嗉墶�，2010-2011學(xué)年我所帶的八（10）班還被評為2010年度z市教育系統“五四紅旗團支部”。
�。ㄈ┚I(yè)務(wù)，不斷鉆研
經(jīng)過(guò)12年的歷史教學(xué)實(shí)踐，我已經(jīng)熟練地掌握了歷史教學(xué)的基本規律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)實(shí)踐中去。教學(xué)能力強勁，從教以來(lái)，工作量飽滿(mǎn)，完成七、八、九年級歷史循環(huán)教學(xué)4次。從教以來(lái)?yè)尉拍昙壆厴I(yè)班歷史教學(xué)工作滿(mǎn)7年。任現職期間，擔任九年級畢業(yè)班教學(xué)工作滿(mǎn)5年，同時(shí)還分別跨頭擔任七、八年級的歷史教學(xué)工作，共完成2次歷史循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)上，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，課堂能力考核成績(jì)良好。
在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，我也注意自身知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，繼續教育情況符合評審要求，2007學(xué)年度獲校青年教師基本功競賽“解答試題”二等獎。積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識，認真鉆研新課程理論和教育研究方法，在教育教學(xué)理論和教科研水平考試中成績(jì)良好。任現職期間，共開(kāi)設10節校級公開(kāi)課，1節市級公開(kāi)課，公開(kāi)課評價(jià)高，效果好。
�。ㄋ模┙逃蒲�，成果顯著(zhù)
要做好常規教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極從事教育科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗與改革。我于2011年主持市級“十二五”備案課題《初中歷史學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的策略研究》，現已被z市教育教研室批準立項，并已經(jīng)通過(guò)中期評估。此外，還參加了徐小燕老師主持的市立項課題《通過(guò)情境教學(xué)法提高教學(xué)效率的策略研究》，以開(kāi)設課題研究課和撰寫(xiě)論文的形式積極參與研究，現已進(jìn)入結題階段。除了參與課題研究外，我還積極進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)踐與探索，注重探索后的反思，在市級刊物《讀寫(xiě)算》發(fā)表論文1篇，獲獎?wù)撐氖〖?篇，市級2篇。此外，我還積極從事現代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐，建立起歷史教研組的課件資源庫，計算機使用技術(shù)已通過(guò)全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試。2010年度和2011年年度連續兩年被評為�！敖炭蒲蟹e極分子”。2012年度被評為校研究生工作室“優(yōu)秀成員”。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)示范，引領(lǐng)成長(cháng)
任現職期間，我先后培養了2名青年教師，努力踐行做為師傅所應盡的責任。毛璐和袁云霞老師在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強，在我的悉心指導下，加上她們的努力，進(jìn)步很快，公開(kāi)課獲得好評，教學(xué)成績(jì)良好，課題研究踏實(shí)肯干，在各級各類(lèi)教育教學(xué)的評比、比賽中均能獲得較高的評價(jià)與成績(jì)。先后培養的這兩名青年教師，現分別擔任七、八年級歷史教研組備課組長(cháng)，成為了歷史組的中堅力量。
�。┎或湶辉�，不斷進(jìn)取
任現職以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了理想的成績(jì)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。在任現職期間，我獲市級行政考核“優(yōu)秀” 3次。不過(guò)，成績(jì)屬于過(guò)去，輝煌有待創(chuàng )造，今后，我將繼續努力，力爭使自己成長(cháng)為一位各方面都更加優(yōu)秀的人民教師！
教師正高級述職報告24
本人于20XX年7月畢業(yè)于xxx省xx師范學(xué)校，分配到佳木斯市xx中學(xué)任教，20XX年在華南師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)函授本科畢業(yè)，20XX年1月，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生。20XX年8月至今在xx市香洲一小(期間一年時(shí)間借調至香洲教育辦公室任語(yǔ)文教研員，后因取消該單位回到一小)及前山中學(xué)任教。20XX年12月經(jīng)xx市小學(xué)高級教師資格評審委員會(huì )評審通過(guò)，取得小學(xué)高級教師資格，20XX年5月經(jīng)xx市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會(huì )評審通過(guò)，取得中學(xué)語(yǔ)文一級教師資格，現申報中學(xué)語(yǔ)文高級教師資格�，F將本人任現職以來(lái)的工作情況總結如下：
一、政治思想素質(zhì)
身為一名教師，本人熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書(shū)育人的思想。自參加工作以來(lái)，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無(wú)私奉獻。思想上，我積極要求進(jìn)步，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來(lái)本人嚴于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當中。
我非常注重自己的道德品質(zhì)修養和良好行為習慣的養成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹(shù)立威信。對學(xué)生既充滿(mǎn)愛(ài)心，又堅持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。
二、教學(xué)教研方面
1、教學(xué)上大膽創(chuàng )新，形成特色
本人具有堅實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，努力運用現代教學(xué)理論指導教學(xué)，能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作認真負責、踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文新課標的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等的培養。十分重視因材施教，在教學(xué)上設計多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機會(huì )參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀(guān)的局面。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現的機會(huì )，讓他們有成就感，對他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P，以此激勵他們上進(jìn)。根據語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行了課前演講、硬筆書(shū)法比賽等常規活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和培養他們良好的學(xué)習習慣。
在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語(yǔ)文教學(xué)方面采用編寫(xiě)講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行"探究式教學(xué)"和"小組合作學(xué)習"的試驗，邊實(shí)踐邊總結。教學(xué)實(shí)踐證明，效果是很顯著(zhù)的。
"小組合作學(xué)習"充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調發(fā)展，利于培養學(xué)生自主探究意識和合作精神。
"探究式教學(xué)"則注重學(xué)生的探究發(fā)現，目的是讓學(xué)生通過(guò)獨立自主發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，針對問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習不再局限于一本書(shū)，而是拓展、延伸到現實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò )世界等各個(gè)角落。在學(xué)習過(guò)程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到發(fā)揮，教科書(shū)或老師不再是絕對權威。
我曾多次承擔教改公開(kāi)課或研討課。其中在20xx年4月執教的《黃河頌》及20xx年5月執教的《云南的歌會(huì )》作為研討課受到本年級及全校語(yǔ)文教師的好評。我撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應重視對學(xué)生"發(fā)現"意識的培養》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng )新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲"20xx全國教育改革與創(chuàng )新"優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動(dòng)一等獎。
2、深入鉆研，善于總結
多年來(lái)，本人始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務(wù)，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識。訂閱大量專(zhuān)業(yè)雜志，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料。加強繼續教育，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，完成了"英特爾"未來(lái)教育培訓，新課程培訓等，學(xué)習新教學(xué)教育理論，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有計劃自學(xué)并通過(guò)了計算機應用能力考試，自學(xué)了《愛(ài)的教育》、《魏書(shū)生教育叢書(shū)》等。積極參加校內外教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究。先后參加了"欣賞型德育教育"及"語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫(xiě)作"的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、合作學(xué)習創(chuàng )造極好的條件，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，自己通過(guò)研究試驗，使自己的專(zhuān)業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標邁進(jìn)。
三、德育方面
自20XX年3月19日起，本人開(kāi)始擔任前山中學(xué)團委書(shū)記一職，20xx年9月，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導中心主任，這兩個(gè)部門(mén)都是為了配合學(xué)校德育處做好德育工作。學(xué)校團委組織全校團員學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括"動(dòng)感百分百文藝比賽"、"校長(cháng)杯球類(lèi)比賽"、"青春活力130分文藝比賽"等，還組建了"前山中學(xué)義工服務(wù)隊"及"前山中學(xué)紅十字會(huì )"，不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx——20xx年連續三年獲得xx市香洲區年度考核第一名，并于20xx年被評為xx市先進(jìn)基層團組織。
在做學(xué)生思想工作上，我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對學(xué)生實(shí)行"做人、知識"雙方面教育。工作有計劃、重點(diǎn)，有組織落實(shí)措施并檢查總結，充分利用各種機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、業(yè)績(jì)方面
20xx年在香洲區德育論文評比中獲二等獎;在香洲區"祖國頌"演講比賽中獲一等獎。
20xx年在香洲區中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;在xx市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;在前山中學(xué)"裕輝杯"青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名;被評為xx市優(yōu)秀團干部。
20xx年在xx初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎;在xx市中小學(xué)"樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)"演講比賽中獲第一名;在"學(xué)習貫徹黨的章程，牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)"演講比賽中獲優(yōu)秀獎;在"昌樂(lè )二中杯"第xx屆全國中小學(xué)教師"知榮明恥，為人師表"演講比賽中獲二等獎。
20xx年獲得共青團xx市委頒發(fā)的"青年崗位能手"稱(chēng)號;在團中央北戴河培訓基地參加培訓學(xué)習并結業(yè)。
20xx年獲吉大街道辦解放思想專(zhuān)題演講比賽一等獎;獲得xx市年度考核優(yōu)秀等次;被上海榜書(shū)研究會(huì )吸收為會(huì )員。
20xx年參加"第六期全國少年軍校示范校校長(cháng)研修班";參加xx市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎;參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎;撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應重視對學(xué)生"發(fā)現"意識的培養》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě)、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng )新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲"20xx全國教育改革與創(chuàng )新"優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動(dòng)一等獎;被評為前山中學(xué)先進(jìn)教師。
20xx年論文《對中學(xué)生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《xx教育》第三期上;被xx市書(shū)法家協(xié)會(huì )吸收為會(huì )員。
教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。以上為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。
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