初中知識就是力量演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的初中知識就是力量演講稿（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
初中知識就是力量演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位工友：
大家好！今天，我要演講的題目是《知識就是力量》。
當我說(shuō)出這個(gè)題目時(shí)，大家也許并不陌生。"知識就是力量"這句話(huà)是英國哲學(xué)家弗朗西斯—培根說(shuō)過(guò)的，用英語(yǔ)說(shuō)就是"Knowledge is power"。如今，這句話(huà)已被無(wú)數的事實(shí)所證明：當科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的’進(jìn)步。
當今社會(huì )，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟社會(huì )，知識的掌握尤為重要，它將引導并指導著(zhù)我們的工作、學(xué)習和生活。在中國古代，也相關(guān)于這個(gè)方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出"人有知學(xué)，則有力矣"，就是關(guān)于"知識就是力量"的光輝命題。知識的來(lái)源主要靠學(xué)習，而學(xué)習必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會(huì )自然淵博起來(lái)。此外，知識還來(lái)源于見(jiàn)聞，來(lái)源于經(jīng)驗，在工作、學(xué)習和生活中我們也能夠獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識，不但是一種力量，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠(chǎng)，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產(chǎn)、開(kāi)采油氣資源為主要業(yè)務(wù)，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地使用到工作實(shí)際中的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著(zhù)的提升。
自從地球上有了人類(lèi)，知識便萌芽在人類(lèi)的智慧中，從茹毛飲血的遠古到物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，每一次社會(huì )的進(jìn)步，無(wú)不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促動(dòng)了人類(lèi)文明社會(huì )的到來(lái)。一個(gè)國家、一個(gè)民族能否繁榮富強，關(guān)鍵要看這個(gè)國家、民族的人民知識文化水平；而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿(mǎn)智慧知識的員工，和重視知識使用的領(lǐng)導管理層，那么這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見(jiàn)，國家的繁榮富強離不開(kāi)知識；企業(yè)的興旺發(fā)達也離不開(kāi)知識，知識就是力量！就是生產(chǎn)力！我們每一位員工在工作中都應該學(xué)好知識、使用好知識，讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的水平是有限的，而精力是無(wú)限的，當我們把無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習知識文化，用知識武裝自己的時(shí)候，我們的水平將是無(wú)限的。相信知識的力量，用自己所學(xué)的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì )有所成就。用知識的力量來(lái)建設采油廠(chǎng)，定邊采油廠(chǎng)的明天將會(huì )更加美好！
初中知識就是力量演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《知識就是力量》。
同學(xué)們，你一定幻想自己長(cháng)大成為建設祖國的有用之人吧！你知道怎樣才能實(shí)現這個(gè)愿望嗎？讓我來(lái)告訴你，想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)好文化知識，練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)知識就是力量，現在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)所證明。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴。為了學(xué)習，他徹夜不眠，寫(xiě)出很多激情飛揚的文章和詩(shī)詞，新中國從此誕生了。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，才能有現在發(fā)達的社會(huì )。假如沒(méi)有知識，電子業(yè)的發(fā)展就不會(huì )如此飛躍；假如沒(méi)有知識，手機應用不會(huì )這么普及；假如沒(méi)有知識，農民仍是臉朝黃土，背朝天，怎么會(huì )有產(chǎn)量倍增；假如沒(méi)有知識，科技發(fā)展會(huì )是空話(huà)……由此可見(jiàn)，知識是多么重要，知識就是一切，知識就是力量。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。為了祖國的明天，讓我們從現在起發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界的高峰，一步一個(gè)腳印攀登吧！
謝謝大家！
初中知識就是力量演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
知識每天與我們面對面的交流，不斷擴大著(zhù)我們的視野，拉動(dòng)著(zhù)思維奔騰跳躍。我們視乎變得很富有很高尚，好像知道得并不少。這應該歸功于文化的傳播速度與方便的吸收平臺�？墒菐缀趺總�(gè)人都有不同的遺憾存在，都感覺(jué)學(xué)到的知識得不到有效的發(fā)揮，把時(shí)間浪費在看與想，不知道所學(xué)的知識如何與實(shí)踐掛鉤，把被動(dòng)變成主動(dòng)，盡情地實(shí)現自己一系列的計劃。然而，現實(shí)生活給我們的提示：一些沒(méi)有接受過(guò)高等教育的同齡人，其財富的擁有量另自己汗顏，成就感與影響力遠遠超過(guò)周?chē)说念A料。
生長(cháng)在這個(gè)無(wú)比豐富的世界上，如果沒(méi)有足夠多的知識，將寸步難行。因為你無(wú)論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因為重視學(xué)習才能呼風(fēng)喚雨，做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè)，必須刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，才可以增長(cháng)本領(lǐng)，施展特長(cháng)為祖國貢獻自己的力量。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)“知識就是力量”，現在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類(lèi)對知識的探索，才激發(fā)人們發(fā)現大自然無(wú)窮的奧秘。為了實(shí)現一次又一次的夢(mèng)想，人類(lèi)付出了艱辛的努力，研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬(wàn)平方公里土地下的秘密；研究信息科學(xué)讓現代人懂得科技發(fā)達帶來(lái)的奇跡；研究基因科學(xué)，人們學(xué)會(huì )克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的信息。無(wú)論是物理化學(xué)還是生物數學(xué)都等待著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)一步探索。
知識就是力量，建設我們的祖國需要知識，管理龐大的國家需要知識，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人難以在現代社會(huì )立足，不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會(huì )落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學(xué)習，以頑強的意志完成學(xué)習任務(wù)。無(wú)產(chǎn)階級革命家馬克思為寫(xiě)《資本論》付出了巨大的心智，經(jīng)過(guò)辛勤地工作，通過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的艱苦奮斗，才終于實(shí)現自己的夢(mèng)想。正因為他辛勤的努力，馬克思主義才得以發(fā)揚光大。馬克思常去的圖書(shū)館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見(jiàn)要獲得知識就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此，宋朝詩(shī)人陸游非常喜愛(ài)讀書(shū)，相傳他的房中處處都放置著(zhù)書(shū)。因為如此執著(zhù)他為后人留下了九千多首詩(shī)，被譽(yù)為中國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。無(wú)論是普通的知識分子還是學(xué)校精英都是熱愛(ài)學(xué)習的，我們每個(gè)人都應該好好學(xué)習天天向上，提高自身的修養，增長(cháng)自己的才干。
明白了知識就是力量，更應該勤奮的學(xué)習，掌握大量的科學(xué)知識，從而為人類(lèi)做貢獻。少壯不努力，老大徒傷悲，做為新世紀的接班人，必須珍惜光陰，努力學(xué)習有用知識，將所學(xué)運用到現實(shí)工作與生活中。
初中知識就是力量演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！倍惖淖詡鳌都偃缃o我三天光明》給了我極大的震撼。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？難道我們就不應該珍惜現在的一切嗎？讓我們向海倫學(xué)習，用有限的生命放射出無(wú)限的光芒！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中知識就是力量演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好，
我演講的題目是《知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生》。
在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來(lái)時(shí)，它就明白自己務(wù)必跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì )被吃掉。獅子每一天早上醒來(lái)時(shí)，它明白自己務(wù)必超過(guò)跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì )被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當太陽(yáng)升起時(shí)，都要開(kāi)始奔跑。因為奔跑才能生存。
在美國，有一本家喻戶(hù)曉的`雜志《幸�！�，有一期雜志的封面上，醒目地寫(xiě)著(zhù)一行字："要么學(xué)習，要么死亡!"這句話(huà)引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因為它闡述了一個(gè)新的觀(guān)點(diǎn)：學(xué)習才能生存。
動(dòng)物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強食中保全生命，從而延續種族。
人類(lèi)的生活中，只有學(xué)習，不斷地學(xué)習，終身的學(xué)習才能在日益激烈的競爭中積蓄知識，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出："終身學(xué)習是21世紀的生存概念。"美國前總統克林頓也在一次演講中說(shuō)："終身學(xué)習是知識經(jīng)濟的成功之本，假如我們實(shí)現了這一目標，它將爆發(fā)出無(wú)限良機。"
這天，人類(lèi)已進(jìn)入知識經(jīng)濟新時(shí)代，知識更新的速度越來(lái)越快，知識倍增的速度越來(lái)越短。上個(gè)世紀60年代，知識倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識總量1年就可增長(cháng)一倍。
這是一個(gè)知識爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識新觀(guān)念不斷涌現，新?tīng)顩r新問(wèn)題層出不窮。未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人。學(xué)習力決定創(chuàng )造力，創(chuàng )造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運。無(wú)論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都務(wù)必注重學(xué)習，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂(lè )而忘憂(yōu);蘇秦讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足;韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編;貧民出身的美國總統林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監獄里仍然堅持讀書(shū)的列寧，他們都在用自己的成長(cháng)歷程和人生經(jīng)歷詮釋著(zhù)一個(gè)道理：知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習了"玉不琢不成器，人不學(xué)不知義"的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了："發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)"志向，大學(xué)的校園里，我們堅定了"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的信心。這天，在充滿(mǎn)競爭的社會(huì )這個(gè)大熔爐里，在知識爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們務(wù)必也只能抱定一個(gè)信念"知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生"。
"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"要適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，就務(wù)必不斷進(jìn)行知識更新，堅持學(xué)習，堅持終身學(xué)習。
身邊的很多朋友抱怨說(shuō)，工作太忙了，根本沒(méi)時(shí)間學(xué)習。其實(shí)學(xué)習不就應是一種負擔，而就應是一種生活的態(tài)度�！墩撜Z(yǔ)》中"學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎"是把學(xué)習當做一種快樂(lè );培根說(shuō)"讀書(shū)足以怡情，足以傅采，足以長(cháng)才"是把學(xué)習當做一種情趣;毛主席說(shuō)"一日不讀報，言之無(wú)味;三日不學(xué)習，面目可憎"是把學(xué)習當做一種習慣。"處處留心皆學(xué)問(wèn)"，當我們把學(xué)習當成一種生活態(tài)度，學(xué)習途徑自然就增多了，學(xué)習方法自然就多樣了。事實(shí)上，通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地積累，學(xué)習真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習的快樂(lè )，收獲成功的喜悅，就不會(huì )覺(jué)得辛苦，更不會(huì )是負擔。
學(xué)習也一種工作職責。工作中，人與人之間的差距、潛力，絕大多數是由學(xué)習拉開(kāi)的。在工作崗位上，有的人能獨擋一面，他們有思路、有創(chuàng )新，看問(wèn)題透徹，做事情到位，就是因為他們善于在工作中學(xué)習，在學(xué)習中總結，在總結中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習還是一種精神追求。每一天讀兩小時(shí)書(shū)靠習慣，月月如此靠職責，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學(xué)習決定的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，當我們把學(xué)習當作一種精神追求，就找到了開(kāi)啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
"吾生也有涯，而知也無(wú)涯"，唯有學(xué)習，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng )新，唯有知識才能使我們充滿(mǎn)力量，唯有學(xué)習才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識就是力量，學(xué)習點(diǎn)亮人生。
初中知識就是力量演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我講話(huà)的題目是《知識就是力量》。同學(xué)們，你一定羨慕神話(huà)故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧!讓我告訴你，實(shí)現這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，掌握現代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識就是力量”。這句已被無(wú)數事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì )知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì )變成耳聾眼花的現代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。
建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學(xué)校也需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，難以在現代社會(huì )生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì )落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級革命導師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生熱愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
初中知識就是力量演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自XX班的田莊，今天我國旗下演講的題目是《知識就是力量》。
同學(xué)們，你們一定羨慕神話(huà)故事中那些力大無(wú)窮的奇人，一定也幻想自己能成為所向無(wú)敵的英雄吧？未在二十一世紀，實(shí)現這個(gè)愿望的關(guān)鍵，就是學(xué)好文化，掌握現代科學(xué)知識。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識就是力量”。這句已被無(wú)數事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，我們就不會(huì )知道我國960萬(wàn)平方公里土地下的所蘊含寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì )變成耳聾眼花的現代人，與時(shí)代脫軌；不懂基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存發(fā)展的需要。
建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的校園也需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，難以在現代社會(huì )立足；偉大的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦直到他生命結束的前一刻，病榻旁還放著(zhù)一疊準備第二天早晨醒來(lái)再演算的草稿。詩(shī)人陸游一生熱愛(ài)讀書(shū)，在他房中，處處擺滿(mǎn)了書(shū)籍，他睡覺(jué)枕的也是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他們的成就與好學(xué)的精神是分不開(kāi)的。
可是在如今的社會(huì )，同學(xué)們可能會(huì )夢(mèng)想著(zhù)你就算不好好學(xué)習，將來(lái)也有機會(huì )在社會(huì )闖出一片天地，可能會(huì )想象你的未來(lái)會(huì )像馬云、牛根生那樣學(xué)歷不高甚至沒(méi)有學(xué)歷憑著(zhù)苦干也能逆襲？可是你不得不承認，如果他們掌握更專(zhuān)業(yè)的知識，接受更高等的教育他們會(huì )取1得更大的成功。據福布斯《財富》調查，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基院長(cháng)的學(xué)生如今中國招商銀行總行的副行長(cháng)，在他29歲時(shí)，他因為在一個(gè)月時(shí)間內解決了河北一個(gè)城市建設的十幾年的壞賬，被朱镕基院長(cháng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。只是因為他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達到了其他人可能要用幾十年才能達到的高度。
時(shí)代告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)，個(gè)人的發(fā)展需要知識，祖國需要有知識有文化的接班人。也許別人的成功是偶然，但從今天起你踏實(shí)學(xué)習，一步一個(gè)腳印，你的成功將是必然。我的演講完畢，謝謝大家！
初中知識就是力量演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位工友：
大家好!
今天，我要演講的題目是《知識就是力量》，當我說(shuō)出這個(gè)題目時(shí)，大家也許并不陌生�！爸R就是力量”這句話(huà)是英國著(zhù)名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說(shuō)過(guò)的，用英語(yǔ)說(shuō)就是“Knowledgeispower”。如今，這句話(huà)已被無(wú)數的事實(shí)所證明：當科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。
當今社會(huì )，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟社會(huì )，知識的掌握尤為重要，它將引導并指導著(zhù)我們的工作、學(xué)習和生活。在中國古代，也有關(guān)于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學(xué)，則有力矣”，就是關(guān)于“知識就是力量”的光輝命題。知識的來(lái)源主要靠學(xué)習，而學(xué)習必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識就會(huì )自然淵博起來(lái)。此外，知識還來(lái)源于見(jiàn)聞，來(lái)源于經(jīng)驗，在工作、學(xué)習和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己，使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。
知識，不僅是一種力量，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠(chǎng)，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產(chǎn)、開(kāi)采油氣資源為主要業(yè)務(wù)，科技含量要求相對較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識，才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運用到工作實(shí)際中的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現：知識的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著(zhù)的提高。
自從地球上有了人類(lèi)，知識便萌芽在人類(lèi)的智慧中，從茹毛飲血的遠古到物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，每一次社會(huì )的進(jìn)步，無(wú)不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類(lèi)文明社會(huì )的到來(lái)。一個(gè)國家、一個(gè)民族能否繁榮富強，關(guān)鍵要看這個(gè)國家、民族的人民知識文化水平;而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿(mǎn)智慧知識的員工，和重視知識運用的領(lǐng)導管理層，那么這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見(jiàn)，國家的繁榮富強離不開(kāi)知識;企業(yè)的興旺發(fā)達也離不開(kāi)知識，知識就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在工作中都應該學(xué)好知識、運用好知識，讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的能力是有限的，而精力是無(wú)限的，當我們把無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習知識文化，用知識武裝自己的時(shí)候，我們的能力將是無(wú)限的。相信知識的力量，用自己所學(xué)的知識，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì )有所成就。用知識的力量來(lái)建設采油廠(chǎng)，定邊采油廠(chǎng)的明天將會(huì )更加美好!
初中知識就是力量演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
知識就是力量，這句話(huà)要追溯起來(lái)，真不知要從何說(shuō)起。如今當我們再將這句話(huà)掛在嘴邊時(shí)，不免引來(lái)一陣笑意。請不要責怪我們的膚淺，畢竟，當今青年人不屑將一句口號一般的話(huà)反反復復，因為這已經(jīng)體現不出它的任何價(jià)值。
請容許我的大膽，我決不是在輕視這句話(huà)的意義，相反，我想做的是挖掘它的價(jià)值。我們需要承認，當這句話(huà)被一次又一次地機械化地號召時(shí)，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號，不希望是由于慣性而說(shuō)出一句勵志的話(huà)。否則學(xué)習知識的人會(huì )一如既往地去學(xué)習知識，不論他的目的是什么;而忽視知識的人也會(huì )一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經(jīng)損失了很多。這樣還有什么意義呢!
我們所追求的是一種實(shí)在，假如一樣東西可以深深地鑲嵌在我們心里，又何需翻來(lái)覆去地靠掛在嘴邊來(lái)提醒自己。然而，知識在如今意味著(zhù)什么，它是否依舊保持著(zhù)魅力，它又帶來(lái)怎樣的影響和震撼，只有生活的點(diǎn)滴才能慢慢解答。
談及現在，人類(lèi)正處在知識信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，世界變得越發(fā)豐富多彩，社會(huì )關(guān)系也就越來(lái)越多元化和復雜起來(lái)。知識就擁有了多重涵義。首先，我們的知識必須順應時(shí)代發(fā)展的潮流�，F在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò )，這便促成了電子商務(wù)的形成�；蛟S今天我們還可以對其置之不理，但誰(shuí)有能保證在未來(lái)某天，這不會(huì )成為我們斷了自己前程的行為。此外，知識同樣也牽涉到道德上的種種問(wèn)題。沒(méi)有知識，人難以形成自己的思想和主見(jiàn)，就缺乏為人處世的道德基礎。常見(jiàn)的就是無(wú)論好壞、完完全全的沿襲傳統，其結果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問(wèn)題的代表，而落后地區的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒(méi)有知識，我們不得不承認自己是軟弱無(wú)力的。更發(fā)人深省的是，在高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟中，我們的文明、素質(zhì)、誠信......面臨著(zhù)巨大考驗和抉擇的我們，對知識的依賴(lài)更加強烈，對道德的判斷更加艱難。物欲和浮華蒙蔽了多少知識貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼，他們用自己的無(wú)知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒(méi)有了知識，我們模糊了自己判斷是非的能力，漸漸喪失了原則，利欲熏心，心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬......知識帶來(lái)的自信，維護著(zhù)我們的原則，支撐著(zhù)我們去面對跟前眼花繚亂。
世界每時(shí)每刻都不停變化，如果我們此刻停滯下來(lái)，難保下一秒就是否會(huì )被無(wú)情地拋棄。若要做一個(gè)明智的人就要不斷求知。我們需要讀書(shū)、看書(shū)來(lái)豐富內涵和閱歷，但課堂，書(shū)籍只是一部分途徑，生活中做個(gè)有心人，可以學(xué)到很多很多，因為只有生活才能給人最真切、直接的感受。
沒(méi)有知識，就沒(méi)有進(jìn)步和發(fā)展可言，我們也不會(huì )有思想，將痛苦地活在盲目里。知識最大的力量就體現在——我們需要它。
初中知識就是力量演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在歲月的長(cháng)河里，知識就像那一望無(wú)際的大海一樣，我們不時(shí)地為撿起一個(gè)美麗的貝殼而歡樂(lè )，卻對眼前那遼闊的大海一無(wú)所知，也絲毫不會(huì )懂得大海的價(jià)值。
有人說(shuō)知識是財富，是權力，是利益，是一切你渴望得到的東西的來(lái)，但我認為知識的作用決非如此簡(jiǎn)單。萬(wàn)丈高樓如何拔地而起，火箭如何飛往那了無(wú)人煙的太空，飛機又怎樣長(cháng)時(shí)間地飛翔在天空中，人又如何通過(guò)改造自己周?chē)沫h(huán)境而使自己感到舒適……這一切的一切都是知識的杰作，世界之人盡能夠成為它的舞臺。當一個(gè)人將自己普通而平凡的價(jià)值取向定位為知識時(shí)，他的一生在這一刻已經(jīng)悄然發(fā)生變化，在知識的推動(dòng)下，他終將成為一個(gè)勝利者！
曾經(jīng)，美國一家公司因發(fā)明了復印機從而引起了一場(chǎng)辦公室用紙的革命，也使他們賺得了巨大的利潤。很多人眼見(jiàn)如此，也想插上一腳，但最終引這家公司設置了巨大的專(zhuān)利壁壘而宣告失敗。后來(lái)，日本一家公司發(fā)明了小型復印機技術(shù)，還繞開(kāi)了專(zhuān)利壁壘。這就是知識的力量。而“知識就是財富”這句話(huà)在這里也體現得淋漓盡致；這也說(shuō)明只有掌握了知識源源不斷作文/的財富才會(huì )向你涌來(lái)。
知識是什么？它，是創(chuàng )造，是規律，是財富，是掌握命運的方向舵。它體現了自然界中小到肉眼不可見(jiàn)的夸克、原子、分子，大到整個(gè)銀河系，整個(gè)宇宙間的規律。而規律是不曾被改變的。所以，我們只有掌握了知識，從而了解到事物發(fā)展的規律，才能把握好事物發(fā)展的方向，趨利避害，從而為自己贏(yíng)得自己想要的。
也許，知識在大多數人看來(lái)是虛無(wú)縹緲的，因此，他們只注重思考而忽略了創(chuàng )造。事實(shí)上，只有創(chuàng )造才能啟發(fā)你思考的源泉，從而產(chǎn)生新的知識；不要只注重在思想的世界里去尋求知識，而要在大自然中去觀(guān)察從而獲取知識。要知道，沒(méi)有知識，思想的花朵將會(huì )枯萎，創(chuàng )造的源泉將會(huì )干涸，心靈的世界便會(huì )有所缺失，甚至一些常識會(huì )有所遺漏，這無(wú)疑是可怕的。因此，我們要警醒于學(xué)習新知識、復習舊知識，讓思想的花朵長(cháng)久地開(kāi)放。
知識，改變命運；知識，創(chuàng )造財富。在這物質(zhì)至上的世界里，財富無(wú)疑是大多數人所追求的，而這更就需要知識的力量。知識將在人們認識它時(shí)發(fā)出耀眼的光彩，創(chuàng )造出更多的財富。
知識就是財富！
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