護士實(shí)習周記（精品）
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的護士實(shí)習周記，希望能夠幫助到大家。
護士實(shí)習周記 篇1
第一周
這周是我作為護理實(shí)習生正式踏入醫院大門(mén)的第一周，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與忐忑。周一早晨，我早早地來(lái)到了醫院，穿上那身潔白的護士服，戴上護士帽，那一刻，我深知自己肩上承載的是生命的重量。
在帶教老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始了為期一周的崗前培訓。培訓內容涵蓋了醫院規章制度、護理基礎知識、急救技能以及職業(yè)道德等多個(gè)方面。通過(guò)老師的講解和示范，我深刻認識到護理工作不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更需要高度的責任心、耐心和愛(ài)心。每天晚上回到宿舍，我都會(huì )認真復習當天的筆記，努力將所學(xué)知識內化于心。
最讓我印象深刻的是第一次跟隨老師進(jìn)入病房�？吹交颊邆円蚣膊《纯嗟谋砬�，聽(tīng)到他們微弱的呼喚，我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀護士的決心。我小心翼翼地協(xié)助老師完成每一項護理操作，雖然只是簡(jiǎn)單的測量體溫、記錄生命體征，但我深知，每一個(gè)細節都關(guān)乎患者的安危。
第二周
經(jīng)過(guò)上一周的適應與學(xué)習，這周我開(kāi)始嘗試獨立進(jìn)行一些基礎的護理操作。在帶教老師的嚴格指導下，我學(xué)會(huì )了如何正確執行醫囑、配制藥物、進(jìn)行靜脈輸液等操作。每一次操作前，我都會(huì )反復核對患者信息，確保萬(wàn)無(wú)一失；操作中，我時(shí)刻保持專(zhuān)注，力求動(dòng)作輕柔準確；操作后，我會(huì )及時(shí)記錄并觀(guān)察患者的反應，以便及時(shí)調整護理方案。
此外，我還積極參與了病房的晨晚間護理、患者的生活照料以及健康宣教等工作。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅提升了自己的護理技能，也學(xué)會(huì )了如何更好地與患者溝通，了解他們的需求，給予他們心理上的支持與安慰。
第三周
這周，我遇到了實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)挑戰——協(xié)助處理一位突發(fā)病情變化的患者。當時(shí)，我正和帶教老師在病房查房，突然聽(tīng)到一陣急促的呼救聲。我們迅速趕到現場(chǎng)，只見(jiàn)一位患者面色蒼白，呼吸急促。在帶教老師的指揮下，我迅速協(xié)助老師進(jìn)行急救處理，包括給予氧氣吸入、建立靜脈通道、監測生命體征等。經(jīng)過(guò)緊張而有序的搶救，患者的病情終于得到了穩定。
這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了護理工作的緊急性和重要性，也鍛煉了我的應變能力和團隊協(xié)作能力。我意識到，作為一名護士，必須時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準備應對各種突發(fā)情況。
第四周
轉眼間，第一個(gè)月的實(shí)習生活即將結束�；仡欉@四周的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我學(xué)會(huì )了如何將理論知識與實(shí)踐操作相結合，提高了自己的護理技能；我學(xué)會(huì )了如何與患者建立良好的溝通關(guān)系，給予他們關(guān)愛(ài)與支持；我更學(xué)會(huì )了如何在壓力之下保持冷靜與理智，勇于擔當責任。
當然，我也意識到自己在很多方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在專(zhuān)業(yè)知識掌握上還需要更加深入和全面；在護理技能操作上還需要更加熟練和精準；在溝通技巧上還需要更加靈活和有效。
我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念投入到接下來(lái)的實(shí)習生活中去。我相信，只要我不斷努力、不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
護士實(shí)習周記 篇2
第一周
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì )弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì )還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊?什么都不會(huì )，什么都不敢，什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好啊?老師看穿了我的心事，告訴我說(shuō)：沒(méi)事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認真學(xué)，慢慢就會(huì )好了。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)星期的教導，我現在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì )有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì )做得越來(lái)越好。
第二周
這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機，也第一次學(xué)習呼吸機和心肺復蘇機的使用，第一次獨自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機……好多好多的第一次，每一次都有著(zhù)特殊的經(jīng)歷和含義。
在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著(zhù)護理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因為之前都沒(méi)有獨自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔心。當我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你�！本鸵驗樗倪@句話(huà)，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕�！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。
經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因為患者不敢做一個(gè)實(shí)習生的“試驗品”，他們害怕實(shí)習生會(huì )做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的.信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì )在接下來(lái)的日子里會(huì )學(xué)得更多。
第三周
這個(gè)星期被護士長(cháng)調到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當寶寶一哭的時(shí)候我就抱著(zhù)他。一天下來(lái)，感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過(guò)我終于體會(huì )到了父母照顧子女的艱辛。當看到重癥監護室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護，我了解了父母的偉大。呆在監護室的這些天，雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說(shuō)的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì )哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì )了哄寶寶，也學(xué)會(huì )了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習打下了一個(gè)很好的基礎。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì )讓我在之后的實(shí)習生涯中越走越順。
第四周
被護士長(cháng)調到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因為這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒(méi)人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。因為有了不同的老師，才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習每個(gè)老師不同的.好的護理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨立和自信。
第五周
這些天，讓我感觸最深的就是跟著(zhù)夏老師學(xué)習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護理。在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護。當我也學(xué)著(zhù)給他們進(jìn)行家人般的護理時(shí)，我發(fā)現自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺(jué)得自己很偉大，尤其當我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí)，當九十多歲的爺爺拉著(zhù)我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿(mǎn)了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護士而自豪。
第六周
來(lái)到胸外科的第一天感覺(jué)并不好，覺(jué)得這里的護士長(cháng)好兇，好嚴厲，我們一到科室報到，就被她罵得很慘�；氐郊液笫矣讯颊f(shuō)不敢在這里實(shí)習了，所以都有不想去上班的想法�？墒钱斘覀兩狭说谝惶彀嘀�，卻都很開(kāi)心，也覺(jué)得很幸運，因為這里的老師都很好，每一個(gè)都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師，只要你站在他身邊他就會(huì )耐心的教你，只要你跟著(zhù)他去護理，他就會(huì )給你動(dòng)手的機會(huì )。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學(xué)會(huì )了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血，也學(xué)會(huì )了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發(fā)現自己喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現，原來(lái)護士長(cháng)人很好，雖然在上班的時(shí)候很?chē)绤�，但是在空閑的時(shí)候卻很和藹，也很關(guān)心同事。也是在這里，我才明白，原來(lái)不能這么早的去預計自己的實(shí)習未來(lái)，尤其是給這個(gè)未來(lái)強加不好想法，因為未來(lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
護士實(shí)習周記 篇3
第一周
踏入外科病房的第一周，我仿佛踏入了一個(gè)全新的世界，每一步都充滿(mǎn)了探索與挑戰。周一清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透窗簾，我已換上整潔的護士服，心中既有忐忑也有期待�？剖业睦蠋焸冇盟麄儨嘏男θ莺蛯�(zhuān)業(yè)的態(tài)度，瞬間緩解了我的緊張情緒。我跟隨資深護士李老師開(kāi)始了我的實(shí)習之旅，從最基本的病房環(huán)境熟悉到醫療器械的認識，每一樣都讓我感到新奇而重要。
第二周
第二周，我開(kāi)始參與到患者的.日常護理中，從協(xié)助患者翻身、更換床單這樣看似簡(jiǎn)單的任務(wù)中，我深刻體會(huì )到了護理工作的細致與不易。每天與患者的交流，讓我學(xué)會(huì )了如何以更加耐心和同理心的態(tài)度去傾聽(tīng)他們的需求。特別是一次協(xié)助張阿姨進(jìn)行術(shù)后康復鍛煉時(shí)，她對我豎起的大拇指，讓我感受到了前所未有的成就感和職業(yè)榮譽(yù)感。
第三周
進(jìn)入第三周，我逐漸融入了外科護理團隊，開(kāi)始參與到一些更為復雜的護理操作中。在導師的指導下，我學(xué)會(huì )了如何準確記錄患者的生命體征，以及如何觀(guān)察并判斷術(shù)后患者可能出現的并發(fā)癥跡象。這一周，我還參與了幾次緊急情況的應對演練，雖然只是模擬，但那種緊張而有序的氛圍讓我深刻認識到了作為一名外科護士所需具備的應急能力和專(zhuān)業(yè)素養。
第四周
隨著(zhù)實(shí)習的深入，我更加深刻地理解了“三分治療，七分護理”的含義。我開(kāi)始嘗試獨立完成一些基礎護理任務(wù)，并在導師的監督下，為患者提供個(gè)性化的護理方案。每當看到患者因為我們的努力而逐漸康復，那份由衷的喜悅和滿(mǎn)足感便油然而生。同時(shí)，我也意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能上還有許多需要提升的地方，這更加激發(fā)了我不斷學(xué)習和進(jìn)步的決心。
轉眼間，第一階段的實(shí)習即將結束，回顧這四周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了知識、技能和友誼，更重要的是，我找到了自己對護理事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念，繼續在外科護理的道路上砥礪前行，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
護士實(shí)習周記 篇4
第一周
從結束學(xué)校生活到xx來(lái)實(shí)習已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開(kāi)始對著(zhù)陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了，到醫院實(shí)習，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應該很急迫，而我卻什么都不會(huì )，到時(shí)候不會(huì )弄會(huì )不會(huì )有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現老師她們其實(shí)很不錯，也很好相處。老師會(huì )一邊給病人護理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì )告訴我在護理中注意的一些事項，都說(shuō)的很詳細很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì )學(xué)到很多。
第二周
在急診科我已實(shí)習兩周了，在這兩周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話(huà)砸壞了，但是在病房里的絕大多數家屬都很好，只要你對他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì )說(shuō)聲謝謝，我想著(zhù)大概就是人性，有些人難免會(huì )有一些沖動(dòng)對待不同的事情，而作為醫護人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當然你對他人好，他人也會(huì )對你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導我們耐心的對待患者和患者的家屬，如今我們現在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習了，我們更要真正的去體會(huì )患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責任，更是對患者負責任的表現。
第三周
先是科護士長(cháng)給我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論，使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學(xué)會(huì )了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了x個(gè)病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí)，我們仍不忘記加強理論學(xué)習。x月x日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。
第四周
x月x日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心！
第五周
這一整周我在物理治療室實(shí)習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的.技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正，可見(jiàn)操作的規范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉科實(shí)習了，按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
第六周
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的`完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來(lái)說(shuō)，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的一員。
第七周
這一周是我們在xx科實(shí)習的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因為在短短的四個(gè)星期里，已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
x月x日，按教學(xué)實(shí)習要求，我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房，而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。
護士實(shí)習周記 篇5
第一周
踏入內科病房的那一刻，心中既有對未知領(lǐng)域的好奇，也夾雜著(zhù)一絲緊張。這一周，我像是初生的嬰兒，用眼睛捕捉著(zhù)每一個(gè)細節，用心感受著(zhù)內科護理的獨特氛圍。從熟悉科室布局到學(xué)習基礎護理操作，每一步都走得既謹慎又充滿(mǎn)熱情。在帶教老師的耐心指導下，我學(xué)會(huì )了如何準確測量生命體征，如何在不打擾病人休息的同時(shí)完成日常護理。最讓我印象深刻的是，面對病人們的病痛與不安，老師們總是能用溫柔的話(huà)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度給予他們最大的安慰，這讓我深刻體會(huì )到，內科護理不僅僅是技術(shù)的展現，更是人文關(guān)懷的體現。
第二周
隨著(zhù)對內科環(huán)境的逐漸適應，第二周我開(kāi)始更多地參與到病人的.日常護理中。這一周，我專(zhuān)注于提升自己在給藥、靜脈采血及觀(guān)察病情變化等方面的技能。每一次操作前，我都會(huì )反復確認醫囑，確保無(wú)誤；操作時(shí)，我力求輕柔而準確，盡量減少病人的不適感。同時(shí)，我也開(kāi)始注意觀(guān)察不同疾病病人的臨床表現，嘗試從細微之處發(fā)現病情變化的前兆。這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性，也更加明白作為內科護士，持續學(xué)習和不斷精進(jìn)技能是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。
第三周
進(jìn)入第三周，我與病人們之間的距離似乎更近了。我開(kāi)始嘗試與他們交流，傾聽(tīng)他們的故事，分享他們的喜怒哀樂(lè )。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了如何以一顆同理心去理解他們的痛苦與掙扎，如何在他們最需要的時(shí)候給予最堅實(shí)的支持。有一次，我照顧的一位老奶奶在病情好轉后緊緊握住我的手，眼中閃爍著(zhù)淚光，那一刻，我深刻感受到了護理工作的意義所在——不僅僅是治療身體的疾病，更是治愈心靈的創(chuàng )傷。這份職業(yè)帶來(lái)的成就感與滿(mǎn)足感，讓我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀內科護士的決心。
第四周
轉眼間，內科實(shí)習的第一階段即將結束�；仡欉@四周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了知識、技能，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何以一顆溫暖的心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的內科護士，除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能外，還需要具備敏銳的觀(guān)察力、良好的溝通能力以及深厚的同理心。未來(lái)的日子里，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，以期在內科護理的道路上走得更遠、更穩。
同時(shí)，我也期待著(zhù)將所學(xué)應用于更廣闊的醫療領(lǐng)域，為更多需要幫助的人帶去希望與光明。
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