孩子表彰會(huì )演講稿
一、書(shū)寫(xiě)結構
演講稿的結構分開(kāi)頭、主體、結尾三個(gè)部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。
開(kāi)頭
演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開(kāi)頭，通常有以下幾種：
1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸�！�
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說(shuō)明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：“三月十四日兩點(diǎn)三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠的睡著(zhù)了�！�
這個(gè)開(kāi)頭對事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準備。運用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話(huà)、空話(huà)，敗壞聽(tīng)者的胃口。
3）提出問(wèn)題，引起關(guān)注。
寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應該新穎、獨特，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。
主體
演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫(xiě)好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內容的安排，應注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
1）確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引、剖析事理，或引經(jīng)據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問(wèn)題說(shuō)透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。
2）認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實(shí)論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。演講稿不能太長(cháng)，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡(jiǎn)意賅、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
3）構筑演講高潮
一個(gè)成功的演講，不可能沒(méi)有高潮。要體現三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現演講者的思想觀(guān)點(diǎn)。二是感情強烈，演講者的愛(ài)惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語(yǔ)句精煉。
如何構筑演講高潮呢？
首先要注重思想感情的升華。必須在對某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì )演講者的思想觀(guān)點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構筑高潮。
其次要注意語(yǔ)言的錘煉，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
結尾
結尾時(shí)演講內容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽(tīng)眾的印象，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁、能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味。
寫(xiě)結尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫(huà)蛇添足，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類(lèi)的話(huà)，勢必讓人反感。 演講稿的結尾沒(méi)有固定的格式，或對整個(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結，或以號召性、鼓動(dòng)性的話(huà)收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話(huà)結尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
結尾的結構：引導式，希望式，感慨式和抒情式。
二、孩子表彰會(huì )演講稿（精選20篇）
在表彰大會(huì )上，作為優(yōu)秀學(xué)生，如何跟同學(xué)們交流自己的學(xué)習心得呢？所以，寫(xiě)好一份演講稿非常重要。下面小編為大家帶來(lái)了關(guān)于孩子表彰會(huì )演講稿（精選20篇），歡迎大家瀏覽。
孩子表彰會(huì )演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
我是三年級二班的xxx，學(xué)校讓我作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園叮高年級的大哥哥大姐姐，低年級的小弟弟小妹妹們，是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習？是我們的老師！是誰(shuí)日夜呵護我們成長(cháng)？是我們的老師！是誰(shuí)為我們插上了理想的翅膀？還是我們的老師！敬愛(ài)的老師，我們謝謝您。就讓我向您致以崇高的敬禮吧！
光陰似箭，日月如梭，又是半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這次期中考試，有許多同學(xué)和我一樣，取得了優(yōu)異的成績(jì)，但是，我們沒(méi)有理由驕傲自滿(mǎn)，我們應該繼續努力學(xué)習，更上一層樓；不過(guò)，也有一些同學(xué)沒(méi)有考好，可是，我們更不能自暴自棄，應該奮發(fā)圖強，爭取進(jìn)步。我們不能讓老師辛勤的汗水白白流淌，我們一定要爭氣！我們一定要努力！努力！再努力！
同學(xué)們，一直為我們付出的有我們的老師，還有我們的爸爸和媽媽?zhuān)瑸榱宋覀�，他們不管風(fēng)吹雨打，他們沒(méi)有星期例假，他們不管太陽(yáng)升起，他們也不管夕陽(yáng)落地，為了我們，他們“犧牲”自己。今天讓我給我們的爸爸媽媽朗誦一首古詩(shī)吧：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心。報得三春暉？同學(xué)們，我們一定要爭氣！我們一定要努力！努力！再努力！
敬愛(ài)的老師，我們向您保證，我們一定會(huì )讓您滿(mǎn)意！敬愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)覀兿蚰ＷC，我們一定送您一個(gè)笑瞇瞇！
謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿2
少先隊員們，同學(xué)們：
上午好！
看著(zhù)一批新同學(xué)加入少先隊，一批優(yōu)秀學(xué)生獲得表彰和獎勵，我為他們高興！在這里，我要特別表?yè)P其中的一位同學(xué)，這位同學(xué)在六一演出期間，盯著(zhù)烈日，拿著(zhù)小垃圾桶，蹲在地上，一片紙屑一片紙屑地撿起來(lái)，一個(gè)零食袋子一個(gè)零食袋子地撿起來(lái)。她就這樣動(dòng)手保護環(huán)境，一直到演出結束。我要在這里大聲說(shuō)出她的名字：xx。xx是四年級的一位女學(xué)生，很漂亮，學(xué)習也很好，對老師也很尊敬，她不怕其他同學(xué)笑話(huà)地做著(zhù)一件件的好事，很好地體現了“樂(lè )為小善”的優(yōu)秀品質(zhì)。我希望大家向方斯以學(xué)習！我希望出現更多的方斯以！
這次我們要放三天假，這三天假里有兩個(gè)節日，誰(shuí)知道是哪兩個(gè)節日嗎？是的，六一兒童節，端午節。六一兒童節在星期天，我希望大家玩得快樂(lè )。端午節在下個(gè)星期一，誰(shuí)知道端午節是紀念歷史上的哪位名人嗎？對呀，就是屈原，屈原不但是中國歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，還是一個(gè)熱愛(ài)祖國的英雄！另外，告訴大家一點(diǎn)常識，屈原的出生地還是我們湖北呢！公元前278年，秦國攻破了屈原的祖國楚國國都，當年4月26日（農歷五月初五），屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死，當時(shí)的人們?yōu)榱饲氖w不被魚(yú)兒吞食，劃著(zhù)船兒往江中拋下粽子。我們現在在端午節吃粽子，就是因此而來(lái)的。我有個(gè)提議，我希望同學(xué)們不但要吃好粽子，還要幫著(zhù)爸爸媽媽爺爺奶奶一起包包粽子，學(xué)會(huì )包粽子的方法，吃上自己親手包的粽子，過(guò)一個(gè)香香甜甜而有意義的端午節。好不好？
我的講話(huà)完了，謝謝同學(xué)們！
孩子表彰會(huì )演講稿3
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是六(2)班的××。伴隨花的芬芳，身著(zhù)節日的盛裝，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節日——“六一”國際兒童節。今天，我為能代表受表彰的同學(xué)發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。在此，我也代表全體少先隊員向親切關(guān)心我們健康成長(cháng)的領(lǐng)導致以誠摯的謝意，向為我們成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們真誠地道一聲：老師，你們辛苦了!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，小學(xué)一年級時(shí)，老師為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻，我便在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗增色添彩!我要認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人!在校領(lǐng)導的親切關(guān)心下，在老師的諄諄教導下，在同學(xué)們的幫助下，我們今天獲得如此殊榮，我們感到無(wú)比驕傲!
還有一個(gè)月我將離開(kāi)這里，踏入中學(xué)校門(mén)，開(kāi)始我新的起點(diǎn)，想到這里，我心中便涌起了酸楚，不舍這雖貧瘠但熟悉的校園，不舍誨人不倦、循循善誘的老師，不舍活潑開(kāi)朗、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)……
現在，留給我們的是緊張而激烈的學(xué)習。我們是新世紀的雛鷹，今天我們磨練羽翼，明天我們將搏擊長(cháng)空!21世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新世紀的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌!
謝謝大家!
孩子表彰會(huì )演講稿4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
下午好！今天，我有幸作為一名受表彰學(xué)生的代表，站在主席臺上發(fā)言，激動(dòng)和自豪一起涌來(lái)。在這里，我首先要感謝的是學(xué)校的領(lǐng)導，因為是你們花費大力氣營(yíng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，這很重要。其次要感謝的是各位老師多年來(lái)的辛勤栽培，飲水思源，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們的今天，，我再次代表受表彰的學(xué)生衷心地感謝你們！
安靜的環(huán)境，安靜的空間，褪去了浮躁和鉛華，是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的寧靜，在沉靜中享受藍天白云綠樹(shù)蔥蔭的恩惠，在沉靜中享受天籟之音的美妙和諧；在沉靜安靜的空間里，我似乎聽(tīng)到了時(shí)代召喚的腳步聲，青春健兒，熱血沸騰。是親愛(ài)的老師一次次的關(guān)注和培養，將我引進(jìn)了自然與知識相結合的境界；是親愛(ài)的老師準確和透徹的分析講解，讓我逐漸掌握了打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，我正是得到了這些學(xué)習上的秘訣才成功地攀登上初中知識的高峰。
再好的外因也要通過(guò)內因起作用，我的內因就是我自身。
我生長(cháng)在一個(gè)普通的勞動(dòng)者家庭，我父母沒(méi)有給我提供優(yōu)越的物質(zhì)享受，可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴。簡(jiǎn)單的生活條件讓我養成了良好的生活習慣和成熟的思維方式，比如：我很少在學(xué)校吃早點(diǎn)，除了跟同學(xué)斗嘴玩，我是從不說(shuō)一些無(wú)用的廢話(huà)的，想不起來(lái)在吃穿玩樂(lè )上與人比，而在學(xué)習上我卻從不認輸。對老師，我可以說(shuō)是惟命是從了。有時(shí)候我們還是朋友，我與老師談生活，談學(xué)習，我們之間既有天真純潔的笑臉，也有期待信任的目光，是很融洽的一種師生關(guān)系。
不管是哪一科老師講課，不管是新授課，還是復習課，我都是全神貫注的聽(tīng)，從不在課堂上表現得很輕慢，無(wú)視老師的存在。所以，我課下做起題來(lái)，一般困難不大，比較輕松就完成了各科作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題，幾乎每時(shí)每刻纏繞在腦海，隨時(shí)隨地問(wèn)老師，可以說(shuō)是“業(yè)精于勤”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，走在學(xué)校的林蔭過(guò)道上，迎面碰上低年級的學(xué)生，看到他們穿著(zhù)整潔的校服，懷抱書(shū)本，不卑不亢的步履及和諧的面部表情，無(wú)不是一種理性氣息的自然透露，我甚是高興。
勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織；頂峰的雪蓮只有那不畏艱險，不斷攀登的人才能摘到。學(xué)習也是如此，將近三年的初中生活，每一天我都是這樣堅持著(zhù)走了過(guò)來(lái)，已經(jīng)形成了一種習慣，俗話(huà)說(shuō)：習慣就是一種能力，還說(shuō)：細節鑄就輝煌。頭腦清醒，不被誘惑，學(xué)習貴在持之以恒，如果淺嘗輒止，半途而廢，終將毫無(wú)所得。這是我用親身經(jīng)歷再次印證的道理。
雄鷹能夠搏擊長(cháng)空，翱翔萬(wàn)里，是因為它在展翅飛翔前就有求索天空的雄心；春筍能夠鉆開(kāi)巖石茁壯成長(cháng)，是因為它在黑暗中就有求索光明的壯志。良好的學(xué)習習慣和生活習慣，求索知識的雄心和毅力，才是我們駕馭的生命之舟緊緊地牢靠地掌握在自己的手里。
生命之舟駛到這里，對于我們來(lái)說(shuō)，僅僅又是一個(gè)良好的開(kāi)端，更是一次加油，我們更應該以此為動(dòng)力，駕駛生命的航船，向著(zhù)中考的彼岸駛去。
謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿5
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自二（xx）班的xx。今天十分榮幸在此演講。本次期中考試中我取得了理想的成績(jì)。這美好結果的由來(lái)，與我上課的專(zhuān)注和課下的付出還有考試的發(fā)揮密切相連。但我認為，我這段時(shí)間里零碎時(shí)間的充分利用和第三次學(xué)習的開(kāi)展才是真正獲得成績(jì)的關(guān)鍵。
作為一名走讀制的學(xué)生在校學(xué)習的時(shí)間比住讀的同學(xué)少了許多，所以零碎自由時(shí)間運用是否得當決定著(zhù)成績(jì)的好壞。那么如何對以上兩點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)展，我抒發(fā)一下個(gè)人見(jiàn)解，來(lái)與大家分享學(xué)習，共求進(jìn)步。
課間，是我充分把握零碎時(shí)間之一。當打響下課鈴聲，我們班就可大致分為兩種類(lèi)型的同學(xué)：一種以休息為主，另一種是仍?shī)^筆疾書(shū)。兩種方法各有所長(cháng)各有所短。前者得以休息而沒(méi)有知識的復習，后者又不能為后一節課調整狀態(tài)。我的做法就兩個(gè)字：休息！但不同于前者的是，休息時(shí)仍在大腦中對知識一一回想，將上課的一幕一一放映，使大腦進(jìn)行運轉，又得以調整放松。英國前首相丘吉爾認為他的精力旺盛在于他“能坐著(zhù)的時(shí)候絕不站著(zhù)，能躺著(zhù)的時(shí)候絕不坐著(zhù)�！倍虝旱男菹�，可以讓我們隨時(shí)具有精神狀態(tài)去面對學(xué)習。當快要上課時(shí)，我的腦中又電影似的將下節課的舊知識復習，繼而預習新課。這樣一來(lái)，短短的課間十分鐘有條不紊地承上啟下了。
而夜晚和周末的時(shí)間，則是我進(jìn)行鞏固提升的好時(shí)機�，F在作息時(shí)間更改了，作業(yè)完成后的多出一定的時(shí)間，這時(shí)段，我就將時(shí)間分配給各科，開(kāi)展第三次學(xué)習。我的第三次學(xué)習主要是三步法：
�。ㄒ唬┮哉n中為本，鞏固基礎進(jìn)而提升。
�。ǘ┮藻e題為題，做到不被一塊石頭絆倒兩次。
�。ㄈ╅_(kāi)展每日一題。這樣三步：基礎——加強——延升。
為我的學(xué)習上了道保險。特別是每日一題的開(kāi)展：在精而不在多，使我多見(jiàn)了題型，更培養了“今日事，今日畢”的好習慣。而在安排計劃時(shí)，我也常多出一些時(shí)間，使整個(gè)學(xué)習不倉促，又可以以這點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，開(kāi)放眼界，豐富學(xué)習生活。
周末的時(shí)間更加充裕。如果夜間的學(xué)習是游擊戰，那周末的學(xué)習則是集中兵力的攻堅戰了。我會(huì )選擇一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間段，進(jìn)行一周學(xué)習的整理。再把之前學(xué)習中的疑難點(diǎn)挑出，堅決拿下步步為營(yíng)，有不懂的先解決后再向前推進(jìn)。在解決問(wèn)題中，碰上新出現的知識敢于圍點(diǎn)打援，真正融會(huì )貫通。把知識點(diǎn)串成線(xiàn)，織成網(wǎng)，沒(méi)有題是漏網(wǎng)之魚(yú)。對于周末的學(xué)習，我喜歡在特定的時(shí)間專(zhuān)注一門(mén)學(xué)科，使注意力待以會(huì )聚做到高效率。愛(ài)迪生號稱(chēng)“發(fā)明大王”，一生有1093項發(fā)明。你能想象嗎？它們分別觸及光，電，磁，機械，化學(xué)，生物等方面。若讓愛(ài)迪生手里研究電燈，心里想著(zhù)蓄電池，還不時(shí)查閱留聲機，看似一時(shí)多用，可是他可能一事無(wú)成。同樣哪一個(gè)學(xué)生在解數學(xué)題時(shí)，播放著(zhù)英語(yǔ)還不時(shí)去想作文，那他可能花的時(shí)間比一步步學(xué)的學(xué)生多出一倍，看不到效果。專(zhuān)注為我學(xué)習提升效率，贏(yíng)得時(shí)間。繼而進(jìn)行更多的知識閱讀。所以我的周末都是有規律而不是豐富的。
以逸待勞，合理安排，學(xué)會(huì )總結，集中精力，以積極的心態(tài)對待學(xué)習和生活。相信我們會(huì )一起在外校的學(xué)習中收獲快樂(lè )！
孩子表彰會(huì )演講稿6
尊敬的呂校長(cháng)，敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自八（2）班的李xx，今天我站在這里和大家談?wù)勔荒陙?lái)在壽春的學(xué)習和感受。
小學(xué)畢業(yè)后，懷著(zhù)好奇，忐忑的心情邁進(jìn)了壽春中學(xué)。這里有清靜的學(xué)習環(huán)境，有我們敬愛(ài)的呂校長(cháng)，有那些關(guān)愛(ài)我們，藹然可親的老師們，還有一群快樂(lè )的壽春學(xué)子，一切都吸引著(zhù)我。在老師的關(guān)懷下，我漸漸融入了班集體，漸漸走進(jìn)了壽春這個(gè)大家庭。
在老師的諄諄教導下，學(xué)到了豐富的知識，懂得做人的道理，養成了良好的習慣。仔細預習、復習，認真聽(tīng)課，不折不扣完成作業(yè)，努力奮進(jìn)，不斷突破學(xué)習上的難關(guān)，總結得失，保持積極向上，豁達開(kāi)朗的性格。教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“什么是教育，一句話(huà)，就是養成良好的學(xué)習習慣，教育就是習慣的培養，積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣�！笨梢�(jiàn)好習慣的培養尤為重要。
除了有好的習慣，我們還要選擇適合自己的學(xué)習方法。不能將別人的學(xué)習方法拿到自己身上生搬硬套，而是從中提煉適合自己的方法，不要死讀書(shū)，不要“開(kāi)夜車(chē)”，要勞逸結合，合理安排時(shí)間。
在緊張艱苦的學(xué)習中，也害怕困難與失敗，不免想要放棄。但當我想起堅持不懈是成功的要素之一，我就咬緊牙關(guān)堅持下去。我知道所謂困難只是想象中一座不可翻越的高山，當你直面它，勇往直前時(shí)，它將不復存在，所見(jiàn)的，是一片海闊天空，所以不要失望難過(guò)，不要放棄。越王勾踐臥薪嘗膽是為有一天可以勵精圖治，繩鋸木斷，水滴石穿，堅持的力量是巨大的。愈是崎嶇的路愈是要越，沖出陰霾，便是通向彩虹之路。
所以努力讓我得到了很多回報，成績(jì)一直名列前茅，榮幸成為08屆七年級第一批加入共青團的團員，并取得了“市級三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。我非常感謝培養我的老師，我的學(xué)校，我的家長(cháng)，在這里，我向他們說(shuō)一聲：謝謝！
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，未來(lái)在召喚我們，創(chuàng )造屬于自己的快樂(lè )明天！
謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿7
尊敬的呂校長(cháng)，各位老師，同學(xué)：
大家好！
很高興可以站在這里與大家談?wù)勛约旱膶W(xué)習感受。
我在八下期末考試中考到第一，非常幸運，因為前幾名的差距微乎其微。但是還是想感謝我的所有老師們，正是在他們的努力與教誨下，才令我的八年級有了比較完美的結束。其實(shí)成績(jì)的取得并不需要新穎的學(xué)習方法，只要上課認真聽(tīng)講，課下認真處理作業(yè)，不折不扣地完成老師的每一項任務(wù)就足夠了。所以我想對學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，壽春的老師都是敬業(yè)、負責的，只要在他們的帶領(lǐng)下努力學(xué)習，培養習慣，你也可以取得輝煌的成績(jì)，并且為將來(lái)的騰飛打下堅實(shí)的基礎。
而九年級的同學(xué)們，我們是同一戰壕里的戰友，即將面臨人生的第一次重大轉折——中考。班主任曾對我們說(shuō)：“天下畢業(yè)班一般苦”，這樣的艱辛是必不可少的，而正是這樣的艱辛才使得初三一年更加難忘與充實(shí)，也令成功更加珍貴。
當然，我們并不是一個(gè)人在戰斗，老師、同學(xué)、家長(cháng)，都會(huì )陪伴我們走過(guò)無(wú)悔的初三，記得初一就讀過(guò)的曾子的一句話(huà)，“士不可以不弘毅，任重而道遠�！敝钡饺缃癫朋w會(huì )到責任的重大與路途的漫漫。家長(cháng)的期許老師的期望以及自己的未來(lái)，都是我們的責任，也是我們的動(dòng)力。相信在大家共同的努力下，在壽春十年校慶這樣特殊的時(shí)刻，我們一定可以取得令所有人驕傲的成績(jì)。
孩子表彰會(huì )演講稿8
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今日我作為一名獲獎學(xué)生發(fā)言，倍感榮幸。
踏著(zhù)輕快的步伐，我們跨入了21世紀，，作為新世紀的接班人，我們要想在將來(lái)激烈的競爭中有一席之地，就應該在德、智、體全面發(fā)展，做一名品質(zhì)兼優(yōu)的中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生，首先，我們要講誠信，“一諾千金，說(shuō)當做到�！敝矣谧约旱难孕�，孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”無(wú)信之人，難以立足社會(huì )。
再次，我們還應該學(xué)會(huì )互助，在我們生后中常遇到一些問(wèn)題，這時(shí)需要別人幫助你，關(guān)心你，，也要學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護別人，不是有一句話(huà)嗎“關(guān)心別人，快樂(lè )自己”只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好人間。
作為一名中學(xué)生，我們還應該講效率。學(xué)會(huì )自立學(xué)習，多讀書(shū)，在書(shū)中我們凝聽(tīng)前人的教誨，感受前人思想脈搏的跳動(dòng)。讀好書(shū)，掌握一技之長(cháng)，將來(lái)會(huì )社會(huì )上有一席之地，另外，我們還需要有健康的體魄，積極增加課外活動(dòng)，讓我們擁有強健的體質(zhì)。
作為21世紀的中學(xué)生，我們擔任著(zhù)建設祖國的責任。祖國美好的明天學(xué)要由我們去創(chuàng )造，我們要勤學(xué)苦練，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )互助。做一名合格的中學(xué)生。
謝謝各位，我的演講完畢。馮清花 尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 上午好！
我是微機29班的李志秀，很榮幸今日能做為獲獎同學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)的代表上臺發(fā)言，借這個(gè)機會(huì )我要向左右的園丁表達我最真切的感激之情。沒(méi)有你們的教導，就不會(huì )有今日的累累碩果。各位或許會(huì )問(wèn)我，你取得好成績(jì)的秘訣是什么？我能否做得和你一樣甚至更優(yōu)秀？今日就和各位一起來(lái)分享我的學(xué)習心得： 我認為學(xué)習除了興趣，更重要的是技巧。
技巧之一，計劃。對于自幾的每件事情都要在腦中有個(gè)計劃，什么時(shí)間該做什么事情，達到何種效果都要清楚，每天都要檢查自己計劃的落實(shí)情況，以免放任懶惰。
技巧之二，永不言棄，有很多同學(xué)都已經(jīng)下定決心好好學(xué)習，但是達不到預期的目標時(shí)，便放棄了。說(shuō)：“我沒(méi)那種命，輪也輪不到我”這顯然是不對的。學(xué)習的過(guò)程可以看成是記憶的過(guò)程，記憶中的快樂(lè )要自己去發(fā)掘要不斷的給自己快樂(lè )的提示，那么你的內心就會(huì )渴望知識，愛(ài)上知識，愛(ài)上學(xué)習。
計巧之三，保持一顆平常心，要善于抹去黑暗，要調整心態(tài)，用積極的心態(tài)面對一切學(xué)會(huì )選擇與自己志同道合的伙伴們一起進(jìn)步，互相勉勵。
以上是我的一些體會(huì )，希望對各位有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)分能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)們都不會(huì )沉醉在今日的掌聲中，這只能使我們出征的戰鼓，前進(jìn)的號角。沒(méi)有獲獎的同學(xué)一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，取得優(yōu)異的成績(jì)。讓我們在職中這片沃土上，放飛新的理想，收貨新的希望。謝謝各位。
孩子表彰會(huì )演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我十分榮幸能站在國旗臺上發(fā)言，這次期中考試雖然結束了，但我們還要再接再厲。在學(xué)習上，老師為我們揮灑了無(wú)盡的汗水；在生活中，我們的家人給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)和體貼。人的一生有太多的酸甜苦辣，學(xué)習也是這樣。我認為要想學(xué)習穩中有升，下面幾點(diǎn)至關(guān)重要：
一是要自信，但不要太過(guò)自滿(mǎn)，也不能太過(guò)畏縮。俗話(huà)說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！弊孕艜�(huì )使人進(jìn)步，是黑夜中皎潔的月光，給我們指明行進(jìn)的方向。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，從小被認為愚鈍笨拙，但他并不這樣認為，他比常人付出了更多的努力和汗水，再加上母親的教導，終于成了舉世聞名的發(fā)明家。
二是上課要用心，光有信心還遠遠不夠。上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，不能分心，不能做小動(dòng)作，開(kāi)小差。把精力全部放在課堂上，細心品讀不懂的字詞句，不要死讀書(shū)，死記硬背是不行的，“學(xué)而不思則罔”。不懂的問(wèn)題也可以查閱相關(guān)的資料。老師提出的問(wèn)題要用心思考，用心是關(guān)鍵，不要急于草草了事。
三是學(xué)習中要做到不恥下問(wèn)。古代思想家、教育家、圣人孔子雖然學(xué)識淵博，仍然能夠不恥下問(wèn)，肯向比自己學(xué)問(wèn)差的人請教，樹(shù)立了不懂就問(wèn)的學(xué)習習慣。學(xué)習中千萬(wàn)不要不懂裝懂，不要因為自己學(xué)習成績(jì)好，而不向別人請教，這樣只會(huì )越來(lái)越驕傲。
四是不要犯同樣的錯誤。生活中，我們經(jīng)常犯同樣的錯誤，學(xué)習也是這樣，犯了同樣的錯誤，總不改正，會(huì )釀成大錯，不要覺(jué)得小錯誤算不了什么。但“水滴石穿，繩鋸木斷”，是不可小視的。如果不及時(shí)改正的話(huà)，我們就會(huì )跟粗心交朋友，與細心失之交臂了。
五是反復復習。每當我們學(xué)過(guò)新課后，要多加溫習，以前學(xué)的也要溫習。正所謂“溫故而知新”嘛！這樣就不會(huì )學(xué)了新內容，而忘記了以前的舊知識。不僅把新知識保留下來(lái)了，也把舊知識深深地印在了腦海里。
以上的幾點(diǎn)是我在學(xué)習中的心得與體會(huì )，希望能和大家共勉。除此之外，我們要共同進(jìn)步，正所謂：“一花獨放不是春，百花爭春春滿(mǎn)園�！�
希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。在期末考試中有更大的進(jìn)步。以滿(mǎn)腔的熱情、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、永久的耐心、細心去戰勝學(xué)習中的困難。
同學(xué)們！春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。讓我們同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，迎接美好的明天吧！
孩子表彰會(huì )演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是208班的xx，今天代表獲獎同學(xué)發(fā)言，我感到非常榮幸。衷心地感謝學(xué)校、老師和同學(xué)。感謝學(xué)校給了我們發(fā)展的環(huán)境，感謝老師給了我們巨大的鼓勵，感謝同學(xué)給了我們無(wú)私的幫助。
回顧進(jìn)入坡頭中學(xué)以來(lái)的生活，我們收獲了很多，老師的激勵和啟迪，教給我們無(wú)盡的知識；家長(cháng)的辛勤付出，盡其所能為我們創(chuàng )造良好的生活環(huán)境；學(xué)校給我們寬闊優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，讓我們能夠德智體美勞均衡發(fā)展。
但是哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最好的老師，最好的家長(cháng)和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如我們不努力去履行我們的責任，學(xué)習大量的新知識，不斷地充實(shí)自己，那么這一切都會(huì )是徒勞。
沒(méi)錯，我們要學(xué)會(huì )對身邊的這些付出表示感謝，“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和長(cháng)處，而學(xué)習則為我們發(fā)揮才能以及培養夢(mèng)想提供了機會(huì )�；蛟S你想成為一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美的文字發(fā)表在報刊和書(shū)籍上——但假如你不在語(yǔ)文課上練習寫(xiě)作，你不會(huì )發(fā)現自己有這樣的天賦；或許你想成為一名科學(xué)家，研制治療癌癥的藥物或探索宇宙——但如果你不在生物課、化學(xué)課和物理課上好好聽(tīng)講、多做實(shí)驗，你也不會(huì )發(fā)現自己有這樣的才能；或許你想成為一名律師或從政——但假如你不參加班委成為班干部管理班級，你也不會(huì )發(fā)現自己的才能。無(wú)論你的`夢(mèng)想是什么，無(wú)論你想從事什么職業(yè)、對國家有什么貢獻，學(xué)習是必不可少的，任何夢(mèng)想都需要汗水、學(xué)習和成長(cháng)。
學(xué)習最重要的就是踏實(shí)、毅力和不輕言放棄的精神。我們很清楚，前方的路不可能平坦，壓力也會(huì )日益增大，但我們決不要畏縮！當你在題海中遨游而茫然無(wú)助時(shí)，當你絞盡腦汁而一無(wú)所獲時(shí)，當你精神崩潰幾近放棄時(shí)，調整好心態(tài)和精神狀態(tài)，不要放棄。你的懶惰、松懈、拖延癥，或是你的天資、出身、經(jīng)濟條件，都不是放棄學(xué)習的借口，未來(lái)只能由自己書(shū)寫(xiě)，同時(shí)，我們還應該記住一點(diǎn)：實(shí)現人生價(jià)值的最有效的方式，就是讓自己變得更強。尋找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的效率，不懂的知識要及時(shí)向老師請教，多多勉勵自己。對未來(lái)和夢(mèng)想要充滿(mǎn)希望與信心，發(fā)掘才能，超越自我，堅持不懈，永不放棄，不要害怕失敗，因為無(wú)論結果如何，我們都是自己的驕傲！
同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，更加努力拼搏，為學(xué)校、為人生的明天，再添輝煌！
謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們︰
大家好！我是來(lái)自XXXXX系XXXX班的XXX，今天站在這里作為學(xué)生代表來(lái)發(fā)表感言，榮幸至極。感謝老師和領(lǐng)導的信任，給了我這樣一個(gè)分享收獲和經(jīng)驗的機會(huì )，與在座眾多優(yōu)秀的同學(xué)共勉。
從今年三月份算起，我和我的小伙伴們先后參加了與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的大大小小賽項有四五項，備賽和比賽的過(guò)程中有茫然與無(wú)奈，也有堅持與死磕；有抓狂與浮躁，也有從容與淡定；有失敗與不甘，也有開(kāi)掛與逆襲。這些比賽中，最刻骨銘心的就是備戰XXXXX賽項的過(guò)程，這個(gè)賽項歷來(lái)都是XXXX學(xué)院、XXXX學(xué)院、XXXX學(xué)院的強項，有錢(qián)有人有經(jīng)驗，以至于我在剛接到比賽通知的時(shí)候，有種去當炮灰的感覺(jué)。但是，凡事都有“但是”，今年的比賽設備是新指定的，賽題也采用了半公開(kāi)的形式，這就意味著(zhù)大家其實(shí)都在同一起跑線(xiàn)了，比的就是誰(shuí)能在有限時(shí)間里玩轉設備，吃透賽題。在我的指導老師XXXX老師看來(lái)，這是歷年來(lái)對我們最有利的外部條件，機不可失失不再來(lái)，勝負看淡干就完了。從X老師給我們開(kāi)完動(dòng)員會(huì )之后，就是為期兩個(gè)月集訓，嚴格考勤，每天匯報，成果和問(wèn)題都要拿來(lái)說(shuō)一說(shuō)，思路和方法都要拿筆記一記，代碼和文檔都要用心磨一磨。集訓期間，X老師陪我們一起在實(shí)驗室軟磨硬泡，在數千行代碼里抽絲剝繭，在數百頁(yè)文檔里尋蹤覓源，在無(wú)數的BUG里修修補補。我們停課備賽，老師棄家陪戰；我們設備短缺，老師全力求助；我們抓耳撓腮，老師冥思苦想；我們偷懶摸魚(yú)，老師怒不可��；我們突破進(jìn)步，老師喜上眉梢。就這樣，在夜以繼日的備賽過(guò)程中，在老師的督促和鞭策下，大家默契配合，互相扶持，在一遍遍的練習過(guò)程中，把每段程序都做到了爛熟于心，并最終在賽場(chǎng)上斬獲XXX獎，愣是在上面那幾個(gè)頭部玩家的地盤(pán)里占得一席之地，奧利給！[比劃一個(gè)振臂yes的動(dòng)作]這份榮譽(yù)的背后，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，借此機會(huì )，請允許我代表所有參賽選手，向所有為比賽出謀劃策和不倦指導的老師們表示最誠摯的謝意！[移步出發(fā)言臺，向觀(guān)眾席鞠躬]
我們的努力沒(méi)有白費，我們的汗水沒(méi)有白流，我們付出了，也收獲了，收獲的不僅是榮譽(yù)和掌聲，更多的是能力和素質(zhì)。通過(guò)技能競賽，我們成長(cháng)了，也蛻變了，不僅提高了專(zhuān)業(yè)技能，也磨練了心智意志，并真真切切的體會(huì )到了“沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲”的道理。
站在自己專(zhuān)業(yè)的角度回看比賽，會(huì )做賽題不是目的，運用技術(shù)解決問(wèn)題的思路和方法才是精髓，深刻領(lǐng)悟了計算機和編碼的底層原理的才是根本，這才是支持我在計算機的領(lǐng)域越走越遠的基石。正是拜其所賜，在XXXX賽后，我又獲得了XXXX賽XXX獎和XXXX賽XXX獎的佳績(jì)。而就在這一刻，我頭頂上的天空變高了，烏云消失無(wú)蹤，我覺(jué)得，我可以！
所以今天，我在這里呼吁在座的各位同學(xué)也積極的參與到各種競賽中，一屆又一屆地打出XXXX學(xué)院在XXX的名聲，讓學(xué)弟學(xué)妹們站在我們的肩膀上，去PK掉那些強校，讓別人家的孩子也知道，XXXX的職校生也很優(yōu)秀！
最后，感謝各位的聆聽(tīng)，也再次感謝所有老師在比賽中的大力支持。我是XXXX班的XXX，謝謝！
孩子表彰會(huì )演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家好!今天我很榮幸能夠代表學(xué)生代表大會(huì )全體參會(huì )代表站在這里發(fā)言，在此請允許我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導，辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。向全體被同學(xué)們推薦參會(huì )的代表表示熱烈的祝賀。
學(xué)校，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，更是我們的第二個(gè)家。而我們，當仁不讓是這個(gè)家庭的主人。在享受學(xué)校帶給我們便利的同時(shí)，我們也應該想想如何為它出自己的一份力。
學(xué)代會(huì )的召開(kāi)正是一次讓我們參與學(xué)校工作的好機會(huì )。參會(huì )的代表都是學(xué)校的骨干，精英。我們可以共同為這個(gè)大家庭出謀劃策，提出自己的建議和意見(jiàn)，讓學(xué)校更加和諧美麗，讓我們自己度過(guò)更加美好的校園生活。我們將通過(guò)這一次學(xué)代會(huì )，產(chǎn)生新一屆的學(xué)生會(huì )。
學(xué)生會(huì )是在學(xué)生科的指導下開(kāi)展的學(xué)生自治組織，是切實(shí)為同學(xué)服務(wù)的團體，是為提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的團體。是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻他人，提高自身綜合素質(zhì)的平臺。
在這里，我們將揮灑汗水，奉獻時(shí)間，付出精力，然而更多的是積累經(jīng)驗，鍛煉自我，提升自我。
既然我們加入了學(xué)生會(huì )這一大家庭，就希望大家珍惜老師為我們提供的機會(huì )，努力為同學(xué)們服務(wù)，只要大家相互合作，相互團結，甘愿奉獻，我相信我們一定會(huì )成就一番事業(yè)。
既然我們加入了學(xué)生會(huì )這一大家庭，就希望大家齊心協(xié)力，眾志成城，聚在一起，我們就要像銅墻鐵壁一樣，打不垮，推不倒。我們一定要牢記自己的使命，不辜負老師對我們的關(guān)心和栽培。為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校爭光，我們責無(wú)旁貸，讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導和老師的教誨，為學(xué)校的輝煌而共同努力吧!
孩子表彰會(huì )演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、全體同學(xué)們：
大家好！我是9.1班學(xué)生郭鳳，今天能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中我能取得優(yōu)異的成績(jì)，首先要感謝各科教師的辛勤教導和無(wú)微不至的關(guān)懷，他們的不斷鼓勵讓我對學(xué)習充滿(mǎn)希望，在這里我代表全體學(xué)生，向我們三店一中的全體教師表達最真摯的謝意，老師您辛苦了！
有 句話(huà)說(shuō)得好，合適的才是最好的，每個(gè)人都應有一套屬于自己的學(xué)習方法�？茖W(xué)有效的學(xué)習方法，可以讓我們的學(xué)習事半功倍。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我是這樣做的：
首先就在于一個(gè)“勤”字。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙是良訓， 一分耕耘一分收獲”。學(xué)習中，我勤于思考，喜歡挑戰。當遇到學(xué)習上的“攔路虎”時(shí)，我從不選擇放棄而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案后，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進(jìn)行對比，以達到真正的解決。
其次就在于一個(gè)“苦”字。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹(shù)立吃苦的精神。初三是人生關(guān)鍵一步。作業(yè)多，任務(wù)重是每個(gè)人都要承受的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？追求目標是辛苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的青春，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng )造中考的成功。
第三在于一個(gè)“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！爆F在隨著(zhù)作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充足的。比如下課的5分鐘，飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖然很瑣碎，但是加起來(lái)差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步！”
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望我們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人！
同學(xué)們，努力吧！向心中的目標沖刺，為自己喝彩！成功一定會(huì )與我們同行！
我的發(fā)言到此結束！謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自八（1）班的李陽(yáng)崑！
很高興能在今天的期中總結表彰大會(huì )上與大家一起分享，學(xué)習中的快樂(lè )，同時(shí)與大家交流我學(xué)習的方法。
曾國藩有一句話(huà)：“家勤則興，人勤則健。能勤能儉，永不貧賤�！辈诲e學(xué)習最重要的品質(zhì)就是勤奮，這名話(huà)也是我貼在桌子上的座佑銘，學(xué)貴有勤。人天生就有惰性，俗話(huà)說(shuō)“松一尺，垮一丈”惰性會(huì )磨損我們的斗志。那么，如何克服自己的惰性，讓自己勤奮地學(xué)習呢？我的方法是：每天都讓自己有一點(diǎn)事情做。如果將遠大的抱負比作一座高山，那么每天所做的事便是一級級階梯�？此聘卟豢膳实纳椒�，每天攀登一級，長(cháng)年累月下來(lái)，我們就會(huì )發(fā)現自己在不覺(jué)中升了一個(gè)層次，離心中的目標也越來(lái)越近了。同時(shí)，因為每天制定的小計劃內容少，容易完成，比如記幾個(gè)單詞，做一道奧數題等，所以極易從中體會(huì )到完成任務(wù)的喜悅，這樣就對學(xué)習產(chǎn)生了更大的興趣，越學(xué)越帶勁，慢慢地，我們就養成了勤奮學(xué)習的習慣了。
但是如果只是低頭拉車(chē)，不抬頭看路，拉得再賣(mài)力也有栽進(jìn)溝里的可能。同樣的，只是勤奮面沒(méi)有目標地學(xué)習，是不會(huì )有多大的成績(jì)的。
目標引領(lǐng)。我們應當樹(shù)一個(gè)堅定的理想或目標，并朝著(zhù)它奮斗前行。當我們在追求理想時(shí)偏離了航道或是迷茫時(shí)，便可以抬頭望一望，哦，原來(lái)目標在這個(gè)方向。這樣我們就能少彎路，盡快實(shí)現心中的理想，還能減少在努力的過(guò)程中無(wú)聊瑣事浪費的精力。人的精力是有限的，而世上的事情是無(wú)限的，既然不可能用有限的精力做無(wú)限的事，那么就讓我們做一些有意義的事，使有限的精力發(fā)揮最大作用。在我們朝目標奮斗過(guò)程中，千萬(wàn)不要讓無(wú)聊庸俗的事蒙蔽了雙眼，不要被貌似很多的作業(yè)所嚇倒，一定要根據自己的打算和計劃進(jìn)行取舍！如果是一個(gè)地方?jīng)]有懂，就一定要在這個(gè)地方多下功夫，不要將時(shí)間浪費在會(huì )做的題目之上。像這樣，我們就能讓一定的時(shí)間發(fā)揮出最大作用。
功夫在書(shū)外。學(xué)習書(shū)本知識只是生活的一部分，其它看似與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情其實(shí)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的學(xué)習。比如興趣愛(ài)好，我有很多興趣愛(ài)好，閱讀、彈鋼琴等。培養一個(gè)興趣愛(ài)好不但能讓我們更加熱愛(ài)生活，最重要的是它能減少我們在電視和電腦前的時(shí)間。再比如戶(hù)外運動(dòng)。放假在家，上午和晚上做作業(yè)，而下午是我和爸爸運動(dòng)的時(shí)間，我們經(jīng)常一起去爬山，打籃球或打羽毛球。這看似浪費了一個(gè)下午，其實(shí)不然，這除了鍛煉身體外，爬山可以使心情舒暢，爬山后，晚上學(xué)習的效率自然大大提高。勞逸結合的方法讓我隨時(shí)都保持在最佳狀態(tài)。
勤奮努力，確立目標、勞逸結合，便是我學(xué)習的方法了。它使我們充分利用時(shí)間，達到最好效果。但是，每個(gè)人之間的情況各有不同，學(xué)習方法也因人而異，希望我所講的能對同學(xué)們有所啟發(fā)！最后，祝愿大家身體好，學(xué)習好，晉梅園明天更美好！
謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿15
尊敬的各位老師和家長(cháng)：
大家好！
我是xx班的xx，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里講話(huà)。期中考試剛剛過(guò)去，有許多同學(xué)仍在為找不到好的學(xué)習方法或是沒(méi)有取得理想的成績(jì)而苦惱。其實(shí)我覺(jué)得，想要提高自己的成績(jì)并不難，只要我們掌握了適合自己的學(xué)習方法，就可以將學(xué)習變?yōu)橐患p松而愉快的事。下面，就由我來(lái)分享我自己的學(xué)習經(jīng)驗。
首先，課堂的效率至關(guān)重要。我認為每堂課都要做到“四到”，即“眼到、耳到、手到、心到”。其中，“手到”尤為重要�！笆值健本褪且谧龉P記。要想筆記做得好，必須仔細看、認真聽(tīng)、動(dòng)腦想。而且記筆記還有很大的益處，既能讓我們集中注意力，還能讓我們在復習時(shí)有資料可查。
其次，課后適當做題時(shí)鞏固知識的有效途徑。做一些習題，特別是難題，能夠訓練我們的思維，提高我們的舉一反三能力，還能積累一些答題技巧，有助于我們應對考試的各種題型。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程，我們可以在掌握了基礎題的情況下，嘗試攻克更多的難題。
再次，課前的預習不容忽視。預習有助于我們感知課堂內容，提高課堂效率。
另外，自覺(jué)培養興趣對學(xué)習也十分有益。感興趣的科目，我們學(xué)起來(lái)熱情高，成績(jì)自然不成問(wèn)題。但并不是每門(mén)功課都是我們感興趣的。這時(shí)候，我們可以在心里暗示自己要對某一門(mén)學(xué)科感興趣，從而主動(dòng)了解、學(xué)習這門(mén)學(xué)科的知識。這樣我們的學(xué)習會(huì )更有樂(lè )趣也會(huì )更加輕松。
并且，我認為學(xué)以致用也是一種很好的鞏固知識的途徑。例如，每天用英語(yǔ)和自己交流，看到某一個(gè)場(chǎng)景，能想起一句符合此情此景的詩(shī)詞，旅游時(shí)關(guān)注自己所在的省級行政區或是地形區，用心觀(guān)察身邊的生物，等等。通過(guò)類(lèi)似這樣的形式，我們既能回憶所學(xué)的知識，對于知識又能更加深入了解并靈活運用。
有人說(shuō)：“成功源于家庭�！比魏问挛锏陌l(fā)展都取決于內因，但外因也不可忽視，它對事物的發(fā)展起推動(dòng)作用。我能夠取得理想的成績(jì)和我的家庭有著(zhù)密不可分的關(guān)系。在平時(shí)的學(xué)習和作業(yè)方面，我的父母雖然不能給予我太多幫助，但他們每天都督促我學(xué)習。對于考試，他們從不會(huì )給我施加壓力，而是想方設法給我提供學(xué)習的便利條件，他們經(jīng)常鼓勵我，給予我信心和希望�？荚囘^(guò)后，如果有科目的成績(jì)不夠理想，他們不是批評我，而是會(huì )幫我找出我的不足。我慶幸我有這樣的父母。
希望同學(xué)們都能夠找到適合自己的有效的學(xué)習方法，解決在學(xué)習上遇到的問(wèn)題。同時(shí)感謝為我們辛勤付出的老師。最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝老師們工作順利！謝謝！
孩子表彰會(huì )演講稿16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！作為學(xué)生代表，我能夠在本次表彰會(huì )上發(fā)言感到萬(wàn)分激動(dòng)。在期中考試之前，能不能考好對每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)謎。我也一樣。我覺(jué)得重要的是自己盡心盡力了。至于成績(jì)，只要我們在座的每一個(gè)人都能做到問(wèn)心無(wú)愧足夠了。
當第一次月考之后，我得知自己在班里考了21名時(shí)，那幾天我的心情很糟，幾天都緩不過(guò)勁兒來(lái)。但我回頭想想自己考前的狀態(tài)是多么糟糕，考出那樣的成績(jì)也在情理之中。靜下心來(lái)想想一想，懊悔又有什么用呢？這次沒(méi)考好，并不代表我以后也考不好。于是，我下定決心要在期中考試中考好。與此同時(shí)，我還向同學(xué)請教了學(xué)習小竅門(mén)。根據體會(huì )，我還編出了學(xué)習口訣：上課聽(tīng)、讀、練：下課知、問(wèn)、行。這口訣像一口警鐘一樣時(shí)刻在提醒著(zhù)我。在我努力了一個(gè)月之后，終于經(jīng)來(lái)了期中考試。我要展現我努力的成果。
“五一”假期過(guò)后，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。當我拿到成績(jì)單后，看到自己在班里足足上升了十名，在年級上升了十幾名時(shí)，真有一種苦盡甘來(lái)的喜悅�；仡欉@一個(gè)月的學(xué)習生活，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我掌握了學(xué)習方法。我更要感謝我的老師們，使他們在我遇到困難時(shí)，幫我解除心中的困惑。在別人眼里，這是一個(gè)老師的本分，可是在我心里，這是一位老師對學(xué)生的愛(ài)。我要努力學(xué)習，取得理想的成績(jì)，好好去學(xué)習，實(shí)現自己的理想與目標。謝謝大家！我的講話(huà)完畢。
孩子表彰會(huì )演講稿17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級二班的唐冰雁。今天我很榮幸能夠代表同學(xué)們站在這里發(fā)言。我要給大家分享三個(gè)內容;
一、關(guān)于學(xué)校自主管理委員會(huì )方面
去年我校成立了“學(xué)生自主管理委員會(huì )”，開(kāi)始了學(xué)生管理學(xué)生的模式。我擔任校自管會(huì )主席兩屆，在管理中我發(fā)現同學(xué)們在學(xué)習、常規、生活等方面，自我約束力越來(lái)越好，自我管理的能力也越來(lái)越強。比如：同學(xué)們在打掃清潔衛生的時(shí)候，不用老師再站在旁邊指揮；在晚睡的時(shí)候，不用老師三聲五令的去督促，同學(xué)們也能很快的自覺(jué)就寢入睡；在出課間操的時(shí)候，不用體育老師再三通知，同學(xué)們就能自覺(jué)整隊集合，并有序的進(jìn)行課間大誦讀和出課間操。希望同學(xué)們繼續保持，爭取做到更好。
二、 關(guān)于學(xué)習小組方面
各班成立了學(xué)習小組，還為小組取了很有具有特色、有意義、有號召力的組名和口號。每個(gè)組員，人人有職責，人人有事做，各司其職，盡其所能。我發(fā)現：以前不敢舉手發(fā)言的同學(xué)，現在變得十分的積極踴躍。小組討論，人人都暢所欲言，各抒己見(jiàn)。同時(shí)，也增強了每個(gè)同學(xué)的責任心和凝聚力。同學(xué)們“天生我材必有用”，拿出你的信心，拿出你的勇氣，只要勇敢邁出第一步，相信你們一定都會(huì )成為最厲害的勇士。
三、關(guān)于海量閱讀方面
同學(xué)們，你們一定會(huì )發(fā)現現在看書(shū)的孩子越來(lái)越多了，課余去圖書(shū)館借書(shū)的人也多了，圖書(shū)室總是擠得水泄不通。通過(guò)課外的閱讀、老師的倡導和支持，同學(xué)們讀書(shū)的熱情大大提高，讀書(shū)的習慣也大大得到了改善，大家會(huì )有意識的收集優(yōu)美的句子，記錄在自己的閱讀本上。通過(guò)大量的閱讀，我們積累的知識越來(lái)越多，視野寬廣了，寫(xiě)作的水平也得到了提高。
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張紙上畫(huà)出人生的有一幅精美的畫(huà)卷呢？請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧！
謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿18
尊敬的xx領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)嚴寒的冬天里，我們在此歡聚一堂，愛(ài)的暖意驅散嚴寒，成功的喜悅發(fā)自?xún)刃�。即將�?lái)到的寒假讓我們依依惜別，師生的關(guān)懷讓我們難舍難分。我是來(lái)自x班的xx，今天我在此代表接受表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部發(fā)言，我的心里萬(wàn)分激動(dòng)。
在此，首先請允許我向劍閣職中表示感謝，對關(guān)心我們的師長(cháng)表示敬意，對和我們友好相處的劍閣職中人表達問(wèn)候。謝謝大家!
在xx的幾個(gè)月里，我作為新生干部，感受到了劍閣職中在思想道德建設、管理制度、學(xué)習過(guò)程、活動(dòng)規劃方面的獨到之處。學(xué)校以嚴格的制度和紀律，培養學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習慣，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力、自我管理控制能力。我們來(lái)自千差萬(wàn)別的學(xué)校，我們中有些人的思想、觀(guān)念、行為、習慣乃至接受的教育和這里的要求有很大差距，但在劍閣職中全校師生的教育和幫助下，我們改掉了很多不良的行為習慣。這一學(xué)期，我們“9+3”的學(xué)生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，法制觀(guān)、紀律觀(guān)、榮辱觀(guān)、友善觀(guān)、學(xué)習觀(guān)已經(jīng)逐步養成，這是對我們最好的教育。
作為學(xué)生干部，我在這里提升了自身的思想素質(zhì)，學(xué)到了很好的管理知識，培養了行為處事的能力，發(fā)展了專(zhuān)業(yè)技能。在我的人生道路上，這些將是我終生受益的財富。今天，我又被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，這更是對我過(guò)去的這一學(xué)期工作的肯定和表?yè)P，我將以此為動(dòng)力，激勵自己、要求自己，在下學(xué)期的學(xué)習、管理工作中百尺竿頭更進(jìn)一步。請學(xué)校相信我!
我們馬上放寒假了，我建議，回到家鄉，我們每個(gè)“9+3”學(xué)生，一定要以一個(gè)xx的學(xué)生來(lái)要求自己。在家里要和在學(xué)校一樣，將劍閣職中管理工作的優(yōu)秀成果保持，遵守法紀，維護正氣，保證安全。新年將至，祝大家新年快樂(lè )!
孩子表彰會(huì )演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行2019年期中考試總結表彰大會(huì )，很高興能作為六年級學(xué)生代表在此發(fā)言.首先請允許我代表全體同學(xué)，向學(xué)校領(lǐng)導和老師表示真摯的感謝。
回顧本學(xué)期學(xué)習、生活，我取得了不少成績(jì)，也有很多經(jīng)驗和教訓.今天借此機會(huì )和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習上，我們首先應該要有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度。明確目標，踏踏實(shí)實(shí)。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼.這樣不僅能提高學(xué)習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，學(xué)習目標需要量化，要將長(cháng)期目標和短期目標相結合。
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jì)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(cháng)期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標.我們只有實(shí)現了一個(gè)個(gè)小目標后，才能實(shí)現大目標.很多同學(xué)有明確的目標，但學(xué)習不踏實(shí)，不嚴謹，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽(tīng)或干其它事，認為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。
再次要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性。
我們要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性.及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時(shí)間.知識在于積累，學(xué)習要堅持不懈.正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”.我之所以能取得比較好的成績(jì)，我認為這與我每門(mén)課程考試之前至少復習三遍的習慣有關(guān)。認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán).把學(xué)過(guò)的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助，積極預習是學(xué)習新知識的關(guān)鍵，預習到位了等到學(xué)習的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
最后現在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經(jīng)常讓我們反思的幾個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，當你逃學(xué)曠課、浪費青春時(shí)，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光；當你大手筆花錢(qián)買(mǎi)零食、耍大牌時(shí)你是否想起了田地里、工廠(chǎng)中、內父母的慈愛(ài)眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿(mǎn)老繭的雙手；當你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望？？我認為：作為一個(gè)懂事兒的孩子，一個(gè)明事理的小學(xué)生，我們一定會(huì )懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！
同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。
謝謝大家！
孩子表彰會(huì )演講稿20
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照、菊花飄香的時(shí)節，我們聚集一堂，慶祝成績(jì)、交流思想，感謝師長(cháng)，讓我們更多地感受到了華夏校園的溫馨！
回顧升入初二以來(lái)的生活，我雖然在學(xué)習上取得一些成績(jì)，但成績(jì)很微小，積累還不夠，知識還不多，因此，沒(méi)有什么經(jīng)驗拿來(lái)與大家分享。
我只是感覺(jué)到，我們的每一分成績(jì)，都是學(xué)校培養、老師教育的結果，我們應該擁有一顆感恩的心，用感恩的情對待我們的學(xué)校和老師。
感恩我們學(xué)校：這里，有可敬的老師，有科學(xué)的管理；這里，有嚴謹的教風(fēng)，有濃厚的學(xué)風(fēng)；這里，有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”的學(xué)習生活，也有“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的成功收獲！這里的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷，閃耀智慧光芒，洋溢成長(cháng)氣息�？每蒙挠酌�，在這里汲取陽(yáng)光雨露，獲得凌云壯志，將生命的枝葉向藍天白云伸展！
感恩我們的老師：我們的班主任劉老師為班級，為同學(xué)傾注了大量的心血。進(jìn)步時(shí)，他為我們喝彩；挫折中，他給我們鼓勵；迷茫時(shí)，他給我們信心；困難中，他給我們幫助。
今天，在這個(gè)獲得榮譽(yù)的時(shí)刻，請讓我真誠地道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛(ài)護！
敬愛(ài)的老師，我們懂得“玉經(jīng)琢磨方成器，劍拔沉埋始倚天”。在未來(lái)的日子里，我們會(huì )灑一路汗水，留一路執著(zhù)，讓智慧的花朵更加燦爛，讓成功的果實(shí)更加豐碩！
謝謝大家！
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