《國王的演講》觀(guān)后感
一、基本信息
《國王的演講》是湯姆·霍珀執導，科林·費斯、杰弗里·拉什主演的英國電影。該片于2010年11月26日在北美開(kāi)始點(diǎn)映，而在英國的正式公映時(shí)間是2011年1月7日。
影片講述了1936年英王喬治五世逝世，王位留給了患嚴重口吃的艾伯特王子，后在語(yǔ)言治療師萊納爾·羅格的治療下，克服障礙，在二戰前發(fā)表鼓舞人心的演講。
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二、劇情簡(jiǎn)介
約克郡公爵（科林·費斯飾）因患口吃，無(wú)法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白（海倫娜·邦漢·卡特飾）為了幫助丈夫，到處尋訪(fǎng)名醫，但是傳統的方法總不奏效。
一次偶然的機會(huì )，她慕名來(lái)到了語(yǔ)言治療師萊納爾羅格（杰弗里·拉什飾）的宅邸，傳說(shuō)他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現在聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開(kāi)始信任羅格，配合治療，慢慢克服著(zhù)心理的障礙。喬治五世駕崩，愛(ài)德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位。艾伯特臨危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰就是如何在二戰前發(fā)表鼓舞人心的演講。
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三、《國王的演講》觀(guān)后感25篇
下面是小編為你帶來(lái)的《國王的演講》觀(guān)后感25篇，因為內容比較多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的內容。
第1篇：《國王的演講》觀(guān)后感400字
看《國王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。
這主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫生也與國王成為了最好的朋友。
看完后，我靜靜地坐在椅子上整理著(zhù)自己的思緒，感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對明天的希望，糊涂地浪費了今天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚起對新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫生就是國王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習成績(jì)很好，可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，所以結果跌了十幾名。多可惜��！從中可以看出，自信心會(huì )給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變！所以啊，不管在學(xué)習還是在生活當中，我們都應該保持著(zhù)一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠快樂(lè )。
擁有自信比什么都重要�！@是《國王的演講》帶給我的道理。
第2篇：《國王的演講》觀(guān)后感500字
放暑假前，語(yǔ)文老師告訴我們，獲得第八十三屆奧斯卡眾多獎項的《國王的演講》有著(zhù)很深的教育意義。今天我懷著(zhù)無(wú)比好奇的心情將這部影片看完了�？赐旰笪倚睦锞镁貌荒芷届o……
《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴重的口吃，所以他每次演講，大家都只能聽(tīng)到他的結巴聲。他的妻子為了他，千辛萬(wàn)苦找到了一位語(yǔ)言治療醫生為艾伯特治療口吃。在醫生的治療和幫助下，加上他每天也堅持不懈地來(lái)診所治療和訓練。終于在他成為國王時(shí)，他在BBC廣播電臺上發(fā)表了一段現場(chǎng)直播演講，他不僅成功地改掉了口吃，還贏(yíng)得了民眾的贊揚。并且鼓舞了二戰中的英國軍民，最后成為一名卓越的領(lǐng)袖。
看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強不息的意志戰勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著(zhù)大相徑庭的差別。由于我的字寫(xiě)得太爛了，老師批評我，父母指教我，所以我下決心要把字寫(xiě)好，而我卻總是堅持一兩天，一兩天過(guò)后，字寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說(shuō)明我做事虎頭蛇尾，堅持不了幾天，沒(méi)有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當我遇上一道不會(huì )做的難題時(shí)，我總想：“算了吧！明天去班上問(wèn)問(wèn)同學(xué)，今天就放著(zhù)吧�！彼悦慨斘矣龅嚼щy時(shí)，我不迎難而上，沒(méi)有堅強的意志。唉！看來(lái)我要向艾伯特學(xué)習他持之以恒的精神和自強不息的意志��！
這部影片不僅讓我知道了一些課外知識，還讓我從中明白了許多深刻的道理。
第3篇：《國王的演講》觀(guān)后感600字
歷了兩個(gè)半小時(shí)之后，我們看完了這部電影。這部電影沒(méi)有像其他電影那樣大起大落，以豐富的劇情來(lái)吸引觀(guān)者。它的精彩之處全在于細節，縱使整部電影下來(lái)，很平淡，很生活；即使伯蒂口中多次吐出臟話(huà)，但是整個(gè)觀(guān)看下來(lái)仍然是有那么一絲絲感動(dòng)。
第一個(gè)感動(dòng)之處在于當伯蒂聽(tīng)著(zhù)自己從萊諾那兒拿來(lái)的錄音，本來(lái)懷著(zhù)嘲笑一下那個(gè)江湖騙子心情時(shí)，當他突然聽(tīng)見(jiàn)了那一番流利的莎士比亞名言時(shí)，他震驚了。也許他從未聽(tīng)過(guò)用自己的聲音如此流利地說(shuō)出這么一番話(huà)，也許正是從這一刻開(kāi)始，他覺(jué)得自己有救了，終于有人能將他從口吃的深淵中拯救出來(lái)。
第二個(gè)感動(dòng)之處在于因為伯蒂的哥哥的執著(zhù)，最終伯蒂不得不接過(guò)重任，成為王國的國王時(shí)。那個(gè)時(shí)候的他，依然口吃，他依然不能在大眾面前流利地演講，雖然他心中不愿意，甚至忍不住在妻子面前流淚，但是他還是承擔了這份責任。因為這個(gè)國家需要他，所以他會(huì )站出來(lái)。
第三個(gè)感動(dòng)之處在于伯蒂和其妻子的感情。當伯蒂遇到困難，想要放棄時(shí)，從始至終，他妻子就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她。這個(gè)女子實(shí)在不容易。當她說(shuō)起多年以前的事時(shí)，當她向喬治六世說(shuō)，自己多次拒絕他的求婚就是因為不愿意被王室的生活束縛，而她又富有感情地為喬治六世的口吃感到慶幸，因為這可以讓他們遠離政治的紛爭�？稍旎�，最終喬治六世成為了國王，她也不得不當上了王后時(shí)，她沒(méi)有逃離，而是和丈夫一起承擔了那份責任。那種不理不棄的感情真的很美好。
電影之外，我百度了下這段歷史，電影拍得很好，絕大部分尊重了歷史，也經(jīng)得起大家考究。無(wú)論是伯蒂和萊諾的感情，那種亦師亦友的情感，還是伯蒂與其妻子的感情，都讓人十分感動(dòng)。還有便是伯蒂那份堅持，其實(shí)世界上的事物本就沒(méi)有難度，只是要看你能否堅持，如果你堅持下來(lái)，那么一切難題就會(huì )解決！
帶著(zhù)恐懼上路，以便于更好的戰勝它。
第4篇：《國王的演講》觀(guān)后感700字
昨晚上熬夜在線(xiàn)觀(guān)看了《國王的演講》，原因有二：1、這部影片很有可能獲本年度的奧斯卡獎；2、這是一部關(guān)于口吃的電影。
因為我也是一個(gè)口吃者。
記得第一次感到自己說(shuō)話(huà)困難還是在小學(xué)五年級的時(shí)候。有一天和同學(xué)一起去上學(xué)的路上想說(shuō)羅瑞卿大將的名字，可是只能說(shuō)羅這一個(gè)字，后面的瑞卿怎么也說(shuō)不出來(lái)，于是就不停的羅…羅…，一直羅到了學(xué)校門(mén)口才講出來(lái)。當時(shí)很詫異，搞不明白自己為什么會(huì )這樣。
后來(lái)的中學(xué)、大學(xué)好像沒(méi)有特別口吃的情況，上班之后，情況開(kāi)始慢慢嚴重起來(lái)了！尤其是打電話(huà)，心中充滿(mǎn)了莫名的恐懼。一次在辦公室接電話(huà)的時(shí)候，想說(shuō)：這個(gè)文件打不開(kāi)，在打這個(gè)字上突然卡殼了，于是打至少說(shuō)了五六遍，電話(huà)那頭也不禁笑了出來(lái)，放下電話(huà)，巨大羞辱感和自卑將我徹底打垮了，這樣的時(shí)候數不勝數，如果你不是個(gè)口吃者，是無(wú)法理解和體會(huì )的。
今天，我還是個(gè)口吃者，還從事了一個(gè)每天必須打電話(huà)的職業(yè)，我最初的口吃可能就是因為害怕打電話(huà)引起的，我每次打電話(huà)都可能引發(fā)嚴重的口吃，這種左右為難的感覺(jué)讓我簡(jiǎn)直到了痛不欲生的地步。
我每天都在和自己斗爭，努力讓別人覺(jué)察不出我是個(gè)口吃者，也許我做的還不錯，相信大多數人都感覺(jué)不到我的語(yǔ)言障礙，我只是竭盡所能地掩飾自己罷了。
為什么我要熬夜看完《國王的演講》呢？
做為一個(gè)口吃者，沒(méi)法對這部電影不敏感。我非常震驚，堂堂的日不落帝國的最高領(lǐng)導者竟然是一名嚴重的口吃者，他的情況比我嚴重的多，至少我在公眾場(chǎng)合下講話(huà)并不口吃，朗讀沒(méi)有什么障礙，看著(zhù)喬治六世磕磕巴巴的講話(huà)，我從心底里同情他，如果我在現場(chǎng)的話(huà)，我也會(huì )像英國人民一樣，默默低下頭去。
應該說(shuō)，在這部電影里我并沒(méi)有找到克服口吃的靈丹妙藥，但我明白了一點(diǎn)，克服口吃，每個(gè)人應該都能夠找到適合自己的方法，而沒(méi)有必要刻意地去模仿。
不是一個(gè)口吃者，難以理解口吃帶來(lái)的困惑，以及克服口吃之后給自己帶來(lái)的莫大安慰和自信，社會(huì )應該對口吃者寬容一些，更多一些同情和鼓勵，做為一個(gè)正常人可以想想，在很多情況下，口吃者人生最大的心愿僅僅是能夠完整流利的講一句話(huà)而已…。
第5篇：《國王的演講》觀(guān)后感900字
和影片的片名一樣，《國王的演講》一開(kāi)始給人的感覺(jué)是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊》對現代戰爭背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內斂而精致的戲劇，在低調中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
影片的故事情節非常簡(jiǎn)單，取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之所以會(huì )產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因為細小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰，作為一國之象征的國王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細小的事情變得茲事體大。
國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的指揮下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰前演講，觀(guān)眾才會(huì )舒一口氣。影片的張力還來(lái)自于國王和治療師本身，這是兩個(gè)身份差距很大的人，一個(gè)是國王，一個(gè)只是普通的治療師，國王的性格不僅內向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢。
這種因為身份差異帶來(lái)的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過(guò)程中顯得尤為出彩，他并沒(méi)有因為治療對象是國王而卑躬屈膝，他要求國王打破常規，到自己簡(jiǎn)陋的治療室來(lái)接受治療，一副我的地盤(pán)聽(tīng)我的的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開(kāi)了國王堅固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說(shuō)出罵人的話(huà)。而正是這種不卑不亢的真誠交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當成了一生的好友。
與此同時(shí)，影片對國王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著(zhù)崇高的地位，但同時(shí)有著(zhù)普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現得淋漓盡致。在別人以為當眾說(shuō)話(huà)是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無(wú)比的事情。在這個(gè)意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因為是國王克服內心困境的努力，勵志的力量就顯得更大。當國王在麥克風(fēng)前憋得滿(mǎn)臉通紅，痛苦萬(wàn)分，但終于完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長(cháng)的感動(dòng)。
網(wǎng)上有人建議陳凱歌導演看看這部影片，這個(gè)建議真是恰當得很。一拍國王，我們總是忍不住宏大敘事，但《國王的演講》卻在一個(gè)普通和細微的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味，奧斯卡的評委們肯定明白，感動(dòng)人心的力量不一定個(gè)來(lái)自于宏大的命題，國王的口吃，同樣能讓人思索良多。
第6篇：《國王的演講》觀(guān)后感
世上最可怕的不是敵人，而是你自己的心魔，無(wú)論對于誰(shuí)來(lái)講都是一樣的。
你會(huì )甘心情愿自己是個(gè)結巴的嗎？我想沒(méi)有人會(huì )甘心一生就此結結巴巴地過(guò)去的。當然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世，《國王的演講》正是以他為背景來(lái)展開(kāi)敘述的。
約克公爵為人正義有責任感，正是因為這樣，他不斷的嘗試治好自己的口吃，可依舊不能克服障礙。失去了父親不久后，又無(wú)奈接受了哥哥大衛的讓位，這對無(wú)論他，還是對任何人來(lái)講都是難以承受的。他那細致的表情，將其內心的自卑、畏懼、無(wú)奈，表現得如此生動(dòng)。而作為一個(gè)公眾人物，他必須時(shí)刻注意自己的言行，可惜的是他卻“不擅長(cháng)講話(huà)”。
一個(gè)國王，代表著(zhù)一個(gè)國家，他責任深重。影片最精彩的部分，莫過(guò)于是他成為國王之后做的第一次正式演說(shuō)，在此前他說(shuō)過(guò)：“如果我是國王，我的權力又在哪里？我能宣戰么？我能組建政府？提高稅收？都不行！可我還是要出面去坐頭把交椅，就因為整個(gè)國家都相信…我的聲音代表著(zhù)他們。但我卻說(shuō)不來(lái)！”即使內心還存在多少掙扎，但在羅格的支持下，他終于發(fā)聲了，精彩地完成了演說(shuō)，并且得到了大臣以及萬(wàn)千國民的掌聲。而到了這時(shí)候，我們應該思考的不是影片給我們帶來(lái)的視覺(jué)感受，而是它的人生價(jià)值。
我們往往會(huì )有自己的弱處，歸根究底其實(shí)都是心魔惹的禍。我們對自己的弱處會(huì )很自然地產(chǎn)生畏懼，于是不敢面對，便好像國王之前那樣，結結巴巴卻手足無(wú)措。沒(méi)有人會(huì )甘心自己有缺陷，所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內心很強大，可就是缺乏了那一份自信。國王到了最后終于能夠克服心魔，很大原因取決于他的語(yǔ)言治療師——羅格，羅格一直以他過(guò)人的膽識、獨特的治療手法著(zhù)稱(chēng)，與喬治六世的相處始終堅持平等，且態(tài)度誠懇。一段時(shí)間后他們彼此間有了信任，最后更成為了摯友。
國王的超越，事實(shí)上給了我們不同層面的啟發(fā)，因為有了彼此間的信任，國王也漸漸產(chǎn)生了自信，而羅格的話(huà)也才能夠對國王起作用。這位國王是值得被歷史尊敬的，盡管到了最后還是有些許的拘謹。但在重溫歷史的同時(shí)，請記住他的“重生”，請記住他的超越！
第7篇：《國王的演講》觀(guān)后感
每一個(gè)成功的人都不是天生的，在國王的演講里一個(gè)結巴的人用10年的的時(shí)間改變自己的發(fā)音問(wèn)題，不拋棄，不放棄，勇往直前，最終能夠面對全國所有人民順利的發(fā)音，成為了最偉大的演講家。
一個(gè)從來(lái)都沒(méi)上過(guò)舞臺的人，一個(gè)結巴的人登上一個(gè)自己害怕面對的舞臺，他是膽怯的，害怕的，他知道自己沒(méi)辦法去面對，但是他沒(méi)辦法逃避，最終啞口無(wú)言。曾放棄過(guò)，在所有人都放棄他的時(shí)候，而他的家人沒(méi)有放棄他，在一個(gè)有愛(ài)心的人幫助下，他找到了自己的結巴的根源，他們之間產(chǎn)生彼此信任，醫生很有愛(ài)心，內心是善良的，不是為了掙錢(qián)而治病，而是為了幫助這個(gè)可憐的人，他有起初的懷疑到信任，相信自己也要相信幫助你改變的人，加上自己不斷的堅持，他在無(wú)數次的失敗中不斷的校正，他還是沒(méi)辦法改變他在面對個(gè)別人和曾經(jīng)恐懼的呢個(gè)地方，他的內心受到了傷害而沒(méi)有找到改變的方式，最終在和老師敞開(kāi)心扉打開(kāi)它內心深處的傷害，他打開(kāi)了心中的心結，他和老師成為了朋友，他們之間的信任增加了一個(gè)層次，當老師知道了他埋藏在內心深處的病根，終于在老師的不斷幫助下，和他對老師的不斷信任中我自己認真改變中，他克服了哪個(gè)對他來(lái)說(shuō)的惡魔，最終以超人能力完成了國王的演講，正是他的精神，也感動(dòng)了他的家人，他的官員，他的民眾，他給整個(gè)英國人民的信心和信任，他得到信任后，也找到了自己的信心，在他戰勝惡魔后他的投也頭的正了，說(shuō)話(huà)更有自信了，他在哪一個(gè)豁然開(kāi)朗，他覺(jué)得他戰勝了所有人覺(jué)得不可能的事。
思路有點(diǎn)亂，昨天看的時(shí)候也是因為其他原因打斷了幾次，感覺(jué)沒(méi)那么深刻，但是對自己的觸動(dòng)還是挺大的，沒(méi)有人是天生的結巴，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有不可能，只有不去做，如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)。推薦大家在夜深人靜的時(shí)候一個(gè)人帶上耳機再看一次會(huì )更好。
第8篇：《國王的演講》觀(guān)后感
湯姆·霍伯導演的《國王的演講》是一部啟迪人心的勵志影片，故事講述的是有演講恐懼癥的口吃公爵博迪，在語(yǔ)言矯正師萊昂內爾的幫助下一步步克服心理障礙，最終成功地完成了二戰前夕極具歷史意義的反法西斯演講。
影片開(kāi)始，直接將鏡頭推到博迪公爵在一次因口吃難堪退場(chǎng)的公眾演說(shuō)，把博迪公爵口吃的特點(diǎn)最直白的拋給觀(guān)者，而對萊昂內爾的形象刻畫(huà)安排的頗有神秘感，但事實(shí)上，他只是空有頭銜，甚至不能算是一個(gè)正式的醫生，他的出現有兩面性，一面是，面對病人，他要求“絕對的信任和平等”這句臺詞在劇中的分量不清，也正是這份對演講，或者是對語(yǔ)言表達的自信，使他日后幫助出身高貴地位顯赫的公爵博迪，甚至是日后被授予國王喬治六世的時(shí)候持著(zhù)一顆不卑不亢的心，不畏王威，與博迪坦誠相待，導演的對這一人物形象也并未有意美化，他的另一面則是話(huà)劇演繹不被認同，沒(méi)有合法醫生身份的平凡市民，他可以只求在自己的世界里活的自在，這也和身在王室有諸多無(wú)奈和束縛的博迪形成了強烈的反差，兩個(gè)命運本無(wú)瓜葛的人，相遇，相識，相知，成為彼此的力量，共同面對困難的朋友，萊昂納爾通過(guò)真誠和自己的能力，在高高在上的王室贏(yíng)得了尊重，影片的主題并不單一，它是宏大的，在人的社會(huì )里，不存在完人，但每個(gè)人都有權利努力使自己變得更出色，影片中博迪接受哥哥退位所授予的王權，加冕典禮無(wú)法避免，博迪在禮堂和他的矯正師萊昂納爾單獨對話(huà)的和兩人矛盾沖突爆發(fā)的那晚的約會(huì )何其相似，都是以萊昂納爾的無(wú)厘頭玩笑開(kāi)始，博迪痛罵，萊昂納爾談笑風(fēng)生場(chǎng)面失控，最終博迪心靈觸動(dòng)告終，隨著(zhù)肩上的擔子的加重，無(wú)法用語(yǔ)言履行職責的博迪，在萊昂納爾的引導下，溫和外表下潛藏的熾熱終于爆發(fā)，“聽(tīng)我說(shuō)！”的怒喊已經(jīng)道出了口吃的博迪內心最真實(shí)想法，在這里導演賦予他的第二面的形象也成功托出，而作為語(yǔ)言矯正師的萊昂納爾也如他所說(shuō)履行著(zhù)自己進(jìn)行這門(mén)工作的本心”我要做的就是讓他們相信自己的聲音，知道有人在傾聽(tīng)�！�
這部影片榮獲多項奧斯卡獎項，離不開(kāi)導演對人物多面性的深度剖析和適時(shí)展現，也正是豐滿(mǎn)的人物形象讓觀(guān)者在影片的片段中看到了某些時(shí)期自己的影子，更能走進(jìn)內心，勵志影片的目的也就達成。
《國王的演講》說(shuō)的正是一個(gè)將你自己認為不可能的事如何能做到的故事，語(yǔ)言矯正師告訴我們：“信任、平等地對待自己和他人�！�
第9篇：《國王的演講》觀(guān)后感
今天晚上，我組織全班同學(xué)在學(xué)校階梯教室觀(guān)看了勵志電影《國王的演講》。
電影《國王的演講》傲視群雄，以14項提名領(lǐng)跑今年的第83屆奧斯卡金像獎，壓倒此前呼聲甚高的《社交網(wǎng)絡(luò )》和《盜夢(mèng)空間》等電影。最后，安靜穩重的《國王的演講》終于成功地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò )》，問(wèn)鼎奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳男主角和最佳原創(chuàng )劇本四項大獎。
電影講述的是一個(gè)真實(shí)故事，故事情節很簡(jiǎn)單。
艾伯特公爵因患口吃，無(wú)法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪(fǎng)名醫，但是傳統的方法總不奏效。一次偶然的機會(huì )，她慕名來(lái)到了語(yǔ)言治療師萊納爾羅格的宅邸，傳說(shuō)他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現在聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開(kāi)始信任羅格，配合治療，慢慢克服著(zhù)心理的障礙。喬治五世駕崩，愛(ài)德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位于弟弟�；伎诔缘陌嘏R危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰就是如何在二戰前發(fā)表鼓舞人心的演講。
這是一部美麗的電影，它是一件藝術(shù)品。電影里沒(méi)有視效，沒(méi)有美女，沒(méi)有硬漢，沒(méi)有華服，沒(méi)有恢弘的氣勢，更沒(méi)有火爆的動(dòng)作場(chǎng)面。畫(huà)面鏡頭，仿佛夜半時(shí)分盛開(kāi)的曇花，明明安靜而沒(méi)有高潮，每一秒每一分卻是映入你的眼簾，扣入你的胸膛。
這是一個(gè)大人物通過(guò)努力取得成功的故事，卻讓看過(guò)電影的不少小人物產(chǎn)生了共鳴，很多幽默詼諧的臺詞讓學(xué)生們一直在發(fā)笑。作為勵志片，它沒(méi)有我們期待的那么激勵人心，沒(méi)有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們在片中看到了很多關(guān)于友情和友愛(ài)的表達，看到了作品對人物內心世界最真實(shí)的刻畫(huà)和和心靈歷程變化最生動(dòng)的描寫(xiě)。以人為本，以人性為本，便是《國王的演講》成功的關(guān)鍵。
面對當今的激烈競爭，只要你努力，沒(méi)有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。國王也是人，我們人人都可以勝過(guò)國王。
面對緊張的學(xué)習，我們能有時(shí)間靜下心來(lái)看一場(chǎng)熱門(mén)的電影，學(xué)生們可能會(huì )終身難忘。今天看完了電影，也有任務(wù)。每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，字數不限；然后在語(yǔ)文學(xué)習小組內交流，最后由一位同學(xué)聽(tīng)取小組內其他同學(xué)的意見(jiàn)，匯總后寫(xiě)一篇讀后感在教室內張貼并評選出優(yōu)秀作品獎。
第10篇：《國王的演講》觀(guān)后感
近日再次重溫了《國王的演講》這部影片，感慨良多，也不記得是第幾次看這部電影了，不過(guò)每次看完，都感覺(jué)有一種信心和力量在涌動(dòng)。
從片名來(lái)看，《國王的演講》的確并不是一部驚艷的電影，從而也讓我錯過(guò)了許久，直到在奧斯卡滿(mǎn)滿(mǎn)的獲獎榮譽(yù)里看到，才讓我有一種想一看究竟的沖動(dòng)，本片取材于一個(gè)真實(shí)的歷史故事：時(shí)為艾伯特王子的喬治六世患有嚴重的口吃，身心的困窘令他自卑，孤僻，幸好他的妻子莫琳外出找到羅格醫生為丈夫治病。在醫生幫助下下，艾伯特最終打開(kāi)心結，克服障礙。在民族危亡的時(shí)刻發(fā)表出振奮人心的演講時(shí)，我也從心里給《國王的演講》投上了支持的一票。
一個(gè)簡(jiǎn)單樸實(shí)的故事之所以會(huì )引起這么大的影響和共鳴，這也是跟他的特殊人物背景和特定的歷史時(shí)期分不開(kāi)的，1939年，德國政府沖破防線(xiàn)進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國宣戰。在這一關(guān)鍵性的歷史時(shí)刻，作為一國之象征的國王，需要發(fā)表演講來(lái)凝聚人心。而一個(gè)口吃、自卑、怯弱的國王，一個(gè)成長(cháng)在父親和兄長(cháng)陰影下的國王，就是在這種情境下，在民族危亡的巨大壓力下，他明白了肩上的責任，在堅持與執著(zhù)中找到了信心，結果就如我們看到的那樣，喬治六世的演講極大鼓舞了民眾抗擊希特勒的斗志。也為自己贏(yíng)得了榮耀。
看《國王的演講》，這也讓我想起了一部同為勵志片佳作的《阿甘正傳》，主人公都有一些身體或心理上的缺陷，但是他們明白自己責任、選擇了堅持和承擔，最終克服了困難，也戰勝了自己�？朔䞍刃睦Ь车倪^(guò)程越是艱辛，勵志的力量就顯得更大。當國王在演講臺前憋得滿(mǎn)臉通紅，但是最終還是堅持做完了演講，影片的勵志力量就在每一個(gè)觀(guān)眾心中蔓延。
《國王的演講》沒(méi)有太多高潮迭起的情節，沒(méi)有歡呼夾雜狂吼，也鮮有眼含熱淚地相擁，畫(huà)面溫婉而素凈，然而在平實(shí)與細微之中展現出令人動(dòng)容的力量。
第11篇：《國王的演講》觀(guān)后感
大家都知道，作為一名國王，就必須要發(fā)表演講。不過(guò)演講不是一件很輕松的事。特別對于有一位從小就口吃的國王而言，是個(gè)天大的麻煩。
這位國王就是英國國王喬治六世——伯蒂，伯蒂?lài)跏且粋�(gè)結巴，不過(guò)大概是上天的戲弄，讓他到二戰時(shí)期作英國國王。他父親年老病死，哥哥為了追求美女而拋棄江山，留下了“不愛(ài)江山愛(ài)美女”的典型。他臨危受命，但當起英國國王的重任。伯蒂因在五歲時(shí)的一次驚嚇而口吃，他為了治好口吃而嘗試了許多秘方，都沒(méi)治好。在一次偶然中，他妻子發(fā)現了一個(gè)神秘的語(yǔ)音糾正所，在那兒，伯蒂開(kāi)始他奇妙的語(yǔ)音修復路程。伯蒂怎樣從對醫生的不信任，到絕對信任，最后成為醫生成為親密的朋友呢？讓我們去看電影《國王的演講》。
這部電影講述了伯蒂與語(yǔ)言治療師萊昂納爾的故事。由于伯蒂經(jīng)歷了太多的失敗，所以一開(kāi)始伯蒂并不相信萊昂納爾真的能治好他的口吃。伯蒂脾氣急躁，并不配合萊昂納爾的治療。不過(guò)，萊昂納爾知道伯蒂的煩惱和病因：他哥哥和他的不自信。所以，萊昂納爾并不生氣，按照伯蒂的性格開(kāi)導他。由于眾議院的干涉和伯蒂哥哥愛(ài)德華八世的不負責任讓王室民心下跌，在有一段時(shí)間內，伯蒂經(jīng)常不理萊昂納爾，甚至不去他那兒了，但萊昂納爾并不生氣，耐心的開(kāi)導他，讓他開(kāi)心起來(lái)。
在治療中，他們時(shí)而大笑，時(shí)而生氣，經(jīng)過(guò)兩人契而不舍努力，終于在面對德國的侵略時(shí)，伯蒂在萊昂納爾的幫助下克服重重困難成功的進(jìn)行一次振奮人心的演講，成為了偉大的喬治六世。在這個(gè)電影中，我明白了，包容才能讓友誼天長(cháng)地久。
第12篇：《國王的演講》觀(guān)后感
“相信自己，克服心中的恐懼，你便能戰勝自己，到達成功的彼岸！”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會(huì )。
英王喬治五世有兩個(gè)兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴重口吃癥的約克公爵。
喬治五世去世后，把王位傳給了長(cháng)子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛(ài)德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。
在妻子莫琳和羅格醫生的幫助下，國王以頑強的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰爆發(fā)，國王再一次站在話(huà)筒前，這一次，他沒(méi)有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。
片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著(zhù)名的語(yǔ)言治療師羅格醫生幫忙，羅格是一個(gè)經(jīng)驗豐富的有著(zhù)正義感的醫生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不責怪他，只是一如既往地幫助他，教會(huì )他如何放松心情，教會(huì )他如何正視自己，教會(huì )他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時(shí)，羅格醫生都一直陪伴著(zhù)他，在旁邊指導他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來(lái)的喬治六世國王，正是他的堅毅、勇敢、自信，他的堅持不懈，不甘于向命運屈服，才成就了自己偉大的命運。
相信自己，別說(shuō)自己不行。有時(shí)，自信可以產(chǎn)生強大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。海倫·凱勒克服身體的殘疾，成就了一個(gè)作家的夢(mèng)想；貝多芬雙耳失聰，卻用自己的心靈去捕捉音樂(lè )的靈感，譜寫(xiě)出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動(dòng)不了�！庇捌械闹魅斯s克公爵正是靠自己的自信和羅格醫生的幫助，才成就了偉大的國王的演講。
記得六年級時(shí)老師讓我上臺演講，我連演講稿都差不多背出來(lái)了，可是最后，我放棄了，我怯場(chǎng)了，我把這個(gè)機會(huì )拱手讓給了別人。跟約克公爵比起來(lái)，我是多么的懦弱。我既沒(méi)口吃，也不需要面對那么多人講話(huà)，可我卻怎么也不行。
電影中有句著(zhù)名的臺詞：my、game，my、turf，my、rules�！g成中文的意思是：我的地盤(pán)，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現，我也能行！“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千尺�！弊屛覀円晕⑿γ鎸щy，挑戰自我，成就自我！
第13篇：《國王的演講》觀(guān)后感
身為政治人物，最重要的能力便是演講。政客欲征服民眾，只消一副好口才。一條三寸不爛之舌，勝過(guò)百萬(wàn)雄師，可撥動(dòng)萬(wàn)眾心弦，可不戰而屈人之兵，可驅懦夫昂揚赴死。幾乎每位政治家都有彪炳史冊的演講事跡，但是他卻是一位說(shuō)話(huà)結巴的領(lǐng)袖，這也是本劇的一大亮點(diǎn)。
《國王的演講》開(kāi)篇破題，上來(lái)就是一場(chǎng)“國王的演講”。寥寥幾筆，將主要人物定格在畫(huà)板上。在直播間里，專(zhuān)業(yè)播音員用矜貴的手勢操持精致的器具，漱口、開(kāi)嗓，躊躇滿(mǎn)志如一方之主；真正的尊貴王爺卻正瑟縮在妻子身邊，惶然四顧，絕望得像個(gè)沒(méi)有溫書(shū)、自知考試要交白卷的小孩子；賢惠的王妃輕吻丈夫臉頰，無(wú)聲地在他手臂上捏一捏，主教和工作人員各自道出鼓勵話(huà)語(yǔ)。
最后一場(chǎng)戲，當然就是那場(chǎng)華彩樂(lè )章：圣誕演講。就像爐火上燉著(zhù)的一壺水，雖然火苗始終溫文，然不知不覺(jué)中水溫已至沸點(diǎn)。一道道窄門(mén)敞開(kāi)，賢妻良友隨侍在側，盛裝的國王面沉如水，如赴戰場(chǎng)。
最后的舞臺是小小的密閉的直播間。在伯蒂第一次閱讀的時(shí)候，萊昂納爾的動(dòng)作便是推開(kāi)窗子。這一點(diǎn)在最后的“圣誕演講”中得到呼應。
統統作廢，公爵張口結舌，演砸了一場(chǎng)原本輕而易舉的演講。又是令人瞠目結舌的一幕。
最后關(guān)頭，我們都知道國王和治療師要說(shuō)一句溫情脈脈的表白。果然，國王至誠道謝，而萊昂納爾的最后一句話(huà)則是：忘掉其他一切，對我說(shuō)，對我這個(gè)朋友說(shuō)。三次紅燈閃爍在伯蒂面上，照應了影片開(kāi)初他的失敗。在艱澀地起頭之后，為隱蔽口吃而頻繁做出的停頓，反而益顯凝重沉痛，具有別樣的力量。
穿插出現在伯蒂演講畫(huà)面中的幾組人，幾乎回顧了全片情節，像協(xié)奏的器樂(lè )，令這一曲更調和與雄壯，更具有深度厚度：曾領(lǐng)教了約克公爵那糟糕透頂的演說(shuō)的工廠(chǎng)工人，如今聽(tīng)得全神貫注、如癡如醉；曾多次鼓舞喬治六世的主教與首相，莊肅端坐，想必堅定了抗戰之心；獨處小室、守著(zhù)孤燈的王太后，嘴邊逐漸浮起微笑，自是對兒子的贊許與自豪。
歷盡艱險，伯蒂終順利完成最后一個(gè)詞：“勝利”。始終抓緊座椅扶手的王后，欣慰地與女兒互望，面頰上有恰如其分的一滴熱淚。那滴淚只星光似的一閃。大功告成后，萊昂納爾與國王相視微笑。萊昂納爾并未恭喜，一切美好如童話(huà)。最童話(huà)的結局字幕是：從此他們幸福地生活在一起，做了一輩子的好朋友。
做為一部獲獎電影，確實(shí)有許多閃光之處，讓我們感受到了愛(ài)、勇氣、力量，人性的光輝，激勵著(zhù)我們、引領(lǐng)著(zhù)我們，沒(méi)有什么是不可辦到的，只要我們付出努力，一切的不可能都會(huì )變成可能，成為現實(shí)。我們特一樣，面對理想我們應該不退縮。
第14篇：《國王的演講》觀(guān)后感
看完國王的演講，我的腦袋一下子冒出三個(gè)詞語(yǔ)：勇敢、自我、關(guān)愛(ài)。
的確，國王喬治六世很勇敢。面對父親的去世，哥哥只愛(ài)美人、不愛(ài)江山，戰爭的一觸即發(fā)，他勇敢的挑起重擔。他知道總要有一個(gè)人要挑起重擔，哥哥不愿挑，那就只好自己來(lái)。他明知道國王只是權威的象征，他不能裁決國家大事，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，國王只是一個(gè)擺設。更重要的是當上了國王，意味著(zhù)自己的一舉一動(dòng)都得按照別人的指示以及受到別人的監督，也就是說(shuō)自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重擔，很勇敢地挑起了重擔。這勇敢的背后是責任，一顆責任之心。他說(shuō)，民眾信任他。因此為了這個(gè)信任，他勇敢地承擔責任。
勇敢的背后一定有一個(gè)堅定的信念支撐。民眾的信任，自己的責任，才是國王喬治六世勇敢地挑起重擔。
國王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時(shí)就患了口吃。自己喜歡的小保姆卻喜歡哥哥，小保姆為了討好哥哥結果讓他的胃落下了病根。從小自己喜歡用左手，因為形象不好，被逼著(zhù)用右手。由于小時(shí)候膝蓋內翻，被殘忍地夾上金屬板，強行矯正，只為換來(lái)一雙直腿。自己喜愛(ài)做飛機模型，因為“不務(wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好�？傊约旱耐昃捅粍儕Z了，失去了自我的人，面對生活的恐懼，他的表現就成了口吃。幸運的是，在妻子和羅格的幫助之下，他敢于面對自我，成功地完成了國王的演講。
敢于面對自己，不逃避，不膽怯，才能戰勝自我。自己解開(kāi)自己的心結，才能釋放自己，從陰影中走出來(lái)。戰勝自我的第一步就是面對自己，逃避永遠只是弱者的表現。
國王演講成功的背后，我看到了王妃的關(guān)愛(ài)。她幫他找語(yǔ)言治療師，她一直陪在他的身邊不離不棄。無(wú)論他在哪兒，無(wú)論他在干什么，她一直緊緊地拉著(zhù)她的手，對他說(shuō)：“我知道你可以的。也正是王妃的關(guān)愛(ài)，不放棄，才使得國王在最艱難的時(shí)候，才能堅持下去。
沒(méi)有這樣的關(guān)愛(ài)，堅持如何實(shí)現。只因有愛(ài)，我們才能堅持下去，才能成功。
國王演講的成功，總的來(lái)說(shuō)就一句話(huà)——牢記自己的責任，堅定自己的信仰，帶著(zhù)他人的關(guān)愛(ài)，走出自我，走向成功。
第15篇：《國王的演講》觀(guān)后感
“國王”兩目炯炯亮，卻是個(gè)結巴。沒(méi)有絕對的強者，太陽(yáng)都有黑子，絕對的美好和絕對的殘缺都是理論上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便會(huì )成為豪杰、英雄、偉人。這些偶像級人物對于蕓蕓眾生的意義千千萬(wàn)，其中最重要的一條便是可以拿來(lái)“勵志”，進(jìn)行“心向往之”的期望、憧憬，當然還有行動(dòng)�！秶醯难葜v》中國王原型為喬治六世，根據史料的記載，片中提及的“幼年鋼板夾腿矯形”以及口吃、緊張等經(jīng)歷均確有其事，而遜位的其兄正是那位大大有名的愛(ài)德華八世——不愛(ài)江山愛(ài)美人，對乎，錯乎，關(guān)乎風(fēng)月，關(guān)乎政治，留于后人評說(shuō)。生活從來(lái)比電影豐富，更厚重，然而電影卻始終以“管中窺豹”的角度，以杜康釀酒的提煉濃縮展現，力求集中。
一、弱者與強者
當國王還是王爺時(shí)，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責都成為沉重的負擔。片中第一次的診療過(guò)程中，伯蒂滿(mǎn)口滿(mǎn)口的玻璃球，在醫生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節，繼而難過(guò)地低下頭，又迅速地揚起，無(wú)奈焦慮地看了醫生一眼，忍耐，忍耐，終于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場(chǎng)景里，醫生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭形成了鮮明的對照，伯蒂其實(shí)是極端無(wú)助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護，所以他才會(huì )不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。
“無(wú)照行醫者”萊昂納爾的出現正扮演著(zhù)救贖者的角色，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫者與患者的簡(jiǎn)單溝通開(kāi)始，進(jìn)而復雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強者，他一再地強調：“我的地盤(pán)，我的規則�！辈俦仨毞䦶�。然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴和權利，對于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無(wú)能為力。當萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時(shí)，這位平時(shí)生活中游刃有余、頗能掌控的女人也有些手足無(wú)措起來(lái)。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機會(huì )，也給予了后者榮耀。因此，二者的強弱關(guān)系始終是雙向的。
二、瀟灑與責任
愛(ài)德華的角色拒絕了對王室責任的承擔，選擇了自己的愛(ài)情，雖然說(shuō)愛(ài)情依然是一種責任，但是影片的濃墨重彩更在于國王對于國家民族的責任。因此愛(ài)德華的瀟灑率性只在于愛(ài)情，伯蒂的隱忍堅持對于大眾和人民更具意義。這里，筆者不做進(jìn)一步的評判。
三、有聲與無(wú)聲
片中的伯蒂對白并不少，他一直在近乎努力地說(shuō)，正是這種執著(zhù)，凸顯了這位國王的人格偉大。古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說(shuō)：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰勝�！焙Ｃ魍f(shuō)：“人生來(lái)不是要給打敗的，你可以毀滅他，但是不可以打敗他�！彼⒎菬o(wú)法發(fā)聲，而是不能流暢地說(shuō)，這種斷斷續續惹人嘲笑，令伯蒂難堪，更嚴重地是，無(wú)法履行王子和國王的責任。影片中對伯蒂緊張時(shí)的結結巴巴的刻畫(huà)以及對那些顫抖到幾乎無(wú)法發(fā)聲的細節描繪正達到了“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的效果。白居易有詩(shī)：“別有幽愁暗恨生，此處無(wú)聲勝有聲�！苯Y巴的伯蒂和基本不結巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，長(cháng)期地努力。片尾的伯蒂在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說(shuō)，幾乎沒(méi)有結巴，這是一個(gè)奇跡，當然也是全片的高潮段落。無(wú)論前面崎嶇坎坷了多久，這最后的高潮總讓我等H了起來(lái)！所以觀(guān)眾并不厭倦高潮，關(guān)鍵在于片子能不能讓大家真正地緊張、糾結、感動(dòng)。
四、嚴肅與活潑
小學(xué)時(shí)校門(mén)上左右各書(shū)四個(gè)大字：“團結緊張，嚴肅活潑�！碑敃r(shí)很費解，團結緊張啥，嚴肅咋活潑？后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)這是毛爺爺老人家說(shuō)的，再后來(lái)才知道這是說(shuō)的不同層面�！秶醯难葜v》是部嚴肅的片子，這點(diǎn)毋庸置疑。對歷史的尊重是嚴肅的，演員的表演是經(jīng)典級別的，片中所講的責任與承擔、掙扎與成長(cháng)也是嚴肅的。能稱(chēng)得上活潑節奏的場(chǎng)景屈指可數，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯蒂進(jìn)行結巴治療時(shí)的肌肉訓練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場(chǎng)，剩下的也僅有伯蒂夫婦重新上門(mén)就醫并道歉的那句：“等一個(gè)國王來(lái)道歉是需要很長(cháng)時(shí)間的�！笨傮w而言，這個(gè)貴族確實(shí)是一個(gè)“嚴肅的男人”。
在壓抑、痛苦、掙扎之后，他涅槃重生，成功地讓自己成為真正的國王，而不是笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著(zhù)王后和女兒們走向群眾，揮手致意。這個(gè)男人仍然有些拘謹，有些緊張，可能永遠不能成功地活潑起來(lái)，但是無(wú)妨，因為他畢竟超越了自己，履行了責任。
第16篇：《國王的演講》觀(guān)后感
上周政治學(xué)習時(shí)間，學(xué)校組織我們全體教師觀(guān)看了包攬第83屆奧斯卡最佳導演、最佳影片、最佳男主角、最佳原創(chuàng )劇本四項大獎的`電影——《國王的演講》，會(huì )上只看了一小半，會(huì )后我在網(wǎng)上看完全部影片。
《國王的演講》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世和他的語(yǔ)言治療師萊納爾羅的故事。這個(gè)“被國王”的國王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴重的口吃。國難當頭，政局危機，在語(yǔ)言治療師的幫助下，一步一步戰勝口吃，最后發(fā)布了一場(chǎng)令全國人民激情洋溢、熱血沸騰的精彩反戰演講。必須說(shuō)，這個(gè)故事本身并不新奇，甚至于可以說(shuō)，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到�？蛇@個(gè)電影還是勝出了�！半娪昂軇钪�，人要戰勝的始終是自己”，這是大多數媒體對《國王的演講》的評價(jià)。
“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯誤的，結果導致的不只是獨立人格的殘缺，還會(huì )引發(fā)各種生理疾患�？诔允菑碗s的語(yǔ)言失調癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負面的心理情緒與外部壓力，都會(huì )加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開(kāi)心結，治療心理創(chuàng )傷。這不單單表現在說(shuō)話(huà)上，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)小朋友，他的媽媽責備他學(xué)習成績(jì)差，他就會(huì )用課本敲打自己的腦子，一敲就是半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，無(wú)法阻止�？傊�，《國王的演講》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問(wèn)題，喬治六世給兩個(gè)小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復錯誤”的現身行為。
因為我也是老師吧，我印象最深的是羅格醫生，他的背景在整個(gè)影片里面不過(guò)交代了幾句話(huà)，可是卻讓人好像立即就了解了整個(gè)人，他本身是一個(gè)演員，也做過(guò)老師，在戰爭期間，因為看到很多因為戰爭變得自閉的青年，因為別人說(shuō)了一句：你不是語(yǔ)言很行的嘛！就幫助那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。他不是醫生，但是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽(tīng)。相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著(zhù)文憑的花瓶。所以，我也相信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚自己多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的了。我想到了現在學(xué)校很多的老師，他們只想著(zhù)怎么提高教學(xué)質(zhì)量，怎么樣讓學(xué)生的分數更高一些，讓高考又刷新紀錄，可是他們沒(méi)有真正的關(guān)心過(guò)學(xué)生的成長(cháng)，沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)學(xué)生心里的聲音，他們很少站在學(xué)生的角度去思考，而只是站在自己的立場(chǎng)去做事情。我們也不否認你投入的真心，可是你的真心里面沒(méi)有傾聽(tīng)，沒(méi)有產(chǎn)生學(xué)生的共鳴，沒(méi)有引出學(xué)生的求知渴望。
羅格的與眾不同表現在他善于傾聽(tīng)，真誠的、由衷的傾聽(tīng)病人的談話(huà)，并鼓勵他們大膽的表達自己的想法，不管是對還是錯，至少要能夠隨心所欲的表達自己，自信的表達。他是對癥下藥的，因為國王本身是一個(gè)很優(yōu)秀的人的，無(wú)論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結巴，他熱愛(ài)政治，熱愛(ài)他的國家和子民，希望做一個(gè)好國王，擔當起國王的職責，可是他卻是一個(gè)結巴，這是多么大的打擊啊，所以他首先失去的是信心，他沒(méi)有勇氣在別人面前大膽的說(shuō)話(huà)，勇氣是一個(gè)多么美妙的詞，可是對于國王來(lái)講，那是比什么都難的，因為他從來(lái)沒(méi)有這樣的勇氣。他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個(gè)好國王，因為他是一個(gè)結巴，不能在公眾面前流暢的演講。
我在想羅格在做老師的時(shí)候一定是一個(gè)好老師，我們身邊有多少老師能夠像他一樣真正去聆聽(tīng)學(xué)生呢，就算是我自己，也是不敢肯定的回答的，因為學(xué)業(yè)的繁重，我們的重心早就已經(jīng)轉移了，或者說(shuō)我們的重心一直都是在分數上的，盡管我們總是在談素質(zhì)教育，可是真正能夠理解素質(zhì)教育，并在自己的教育中實(shí)踐的，又有多少人呢？
正如我們校長(cháng)在我們觀(guān)看電影前說(shuō)的一句話(huà)：教育中的問(wèn)題其實(shí)就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰勝“口吃”？是我從本部電影中得到的啟示。
第17篇：《國王的演講》觀(guān)后感
《國王的演講》,乍看之下這仿佛是一個(gè)勵志故事，當然，這么認為也沒(méi)有任何的問(wèn)題，一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔憂(yōu)、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個(gè)偉大的國王。
這個(gè)故事的勵志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對比升華：George的兄弟Edward，本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性，逐漸的放棄了對王位的追逐，也從一個(gè)側面說(shuō)明了，天賦如果不為后天善用，也會(huì )逐漸被磨滅，被荒廢;而對于George來(lái)說(shuō)，一個(gè)對于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會(huì )得到糾正，獲得真正的自信。
你也可以認為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫與患無(wú)差別友情的故事，語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人George齊心戰勝“頑疾”，兩個(gè)人一同為對自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當然，這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說(shuō)話(huà)是否流利”的問(wèn)題。在當時(shí)的國際情勢下，而在王儲之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體(其實(shí)對于這一點(diǎn)就我個(gè)人而言是否要對Edward抱否定批評態(tài)度，還是要持保留意見(jiàn))，而對于當時(shí)社會(huì )和國際情勢動(dòng)蕩的情況下，一個(gè)強有力的國王，一個(gè)英明的統帥，一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此George的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因為對于國王和重大場(chǎng)合而言，一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講，對于王室、國民和公眾來(lái)說(shuō)，都是必不可少需要的事情。
所以如果George是個(gè)平常的人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問(wèn)題，這都沒(méi)什么，他可以選擇成為作家、賣(mài)筆桿子，他可以選擇出賣(mài)體力來(lái)維持生計，他可以盡量避開(kāi)交際、閉門(mén)閉戶(hù)，這都是沒(méi)什么重要的事情，他自己和別人也許都不會(huì )覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國王，一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難，就像Edward一樣，一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么，但是因為出身背景和責任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實(shí)都是位置造就的，因為人并不能選擇自己的出身。
講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門(mén)的鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個(gè)永不思悔的人。
第18篇：《國王的演講》觀(guān)后感
在國王第一次去見(jiàn)萊諾時(shí)，萊諾并沒(méi)有打算給他在術(shù)上面治療他的口吃，而是問(wèn)他很多私事，那時(shí)國王還不是國王，而是殿下。
殿下很不爽，他生氣罵人時(shí)流利得很，根本不口吃。
最后殿下還是說(shuō)出自己是在4、5歲之后才口吃的，這是他們的第一次見(jiàn)面，我心想：不錯啊，這位治療口吃的萊諾難道是位心理醫生？
后來(lái)殿下父皇去世，他內心悲傷又無(wú)處訴說(shuō)，則去跟萊諾傾訴，痛哭于保姆對他的傷害和他弟弟的去世。
那是殿下第一次用“唱”的方式把內心話(huà)說(shuō)出來(lái)，我的心為之一振：這是多么壓抑的苦痛，導致一個(gè)人完全無(wú)法正常訴說(shuō)，而不得不用了這種自己都鄙視羞愧的“唱”的方式去傾吐。
但是他那次還是沒(méi)有說(shuō)出他的哥哥大衛對他造成的心理陰影。直到一段時(shí)間的治療后，殿下又一次面對哥哥的壓力，再次嚇得語(yǔ)塞說(shuō)不出話(huà)。
是的，恐懼，殿下的口吃源自對小時(shí)偷打自己的保姆、大哥及家人的恐懼。
父皇去世，哥哥即位，哥哥不遵守皇室規定，萊諾不斷地刺激殿下的心理：你也可以繼承王位，你在怕什么？
他怕的很。就是因為無(wú)法觸碰這份怕，導致他口吃到現在，也導致他在萊諾的一再逼問(wèn)下，一氣之下與其絕交。
再后來(lái)，當殿下即位國王，面對一系列演講的排期時(shí)，他趴在桌子上哭得像個(gè)孩子，邊哭邊說(shuō)：我不是國王，我不是國王。
那一刻，我明白了：生命對我們每一個(gè)人是多么地平等。
第19篇：《國王的演講》觀(guān)后感
《國王的演講》，就是講述了喬治六世與自己的弱點(diǎn)——結巴對抗的過(guò)程�？梢哉f(shuō)當時(shí)還是約克郡公爵的伯蒂是在在父親去世、長(cháng)兄無(wú)能的情況下，被推上了王座。他不是一個(gè)登上王位的完美繼承人。他缺少做為政客必不可少的一個(gè)能力——口才，他甚至無(wú)法順利地說(shuō)出他想表達的一句話(huà)。
關(guān)心他的妻子為他找了無(wú)數位語(yǔ)言治療師。最終，她找到了萊昂納爾，這個(gè)“江湖術(shù)士”與“九五之尊”的伯蒂便成了一對并不和諧的醫生與病人。國籍、信仰、身份。沖突與理解在他們之間不斷發(fā)生，但斷斷續續的治療卻頗有成效。之前因為激將法，國王的口吃隱隱有痊愈的趨勢。這像是在溫火燒水，水未沸，溫度已高，只差一個(gè)契機，喬治六世便能改變自己。
片末的因為1939年9月3日，德國軍隊沖破防線(xiàn)進(jìn)攻波蘭。英法被迫向德國宣戰。所以喬治六世要向國民發(fā)表演講，這像是對他的考驗。40分鐘中，他要順利地朗誦一篇從未讀過(guò)的演講稿，終于在萊昂納爾的幫助下，伯蒂克服了導致自己結巴的心理陰影，在一個(gè)小小的直播間脫胎換骨。
人生的溝壑其實(shí)是每個(gè)人都可以成功跨過(guò)的，只要你能堅持，學(xué)會(huì )克服。最終，當你站在溝壑的對面，你會(huì )發(fā)現：在你克服自己后，對面那片朦朧的世界其實(shí)更為寬廣。你，更能成為你自己！
第20篇：《國王的演講》觀(guān)后感
看完國王的演講，感受很多。
人生在世，每個(gè)人都有煩惱，都會(huì )遇到障礙。國王也會(huì )，他是一個(gè)結巴，但是卻要代表日不落帝國所有的子民發(fā)表演講，他的演講必須流利，有激情，有號召力，鼓舞人民。這是他的職責。但對一個(gè)講話(huà)結巴的人來(lái)說(shuō)，這是非常非常困難的事。但是，在萊洛的幫助下，國王做到了。這是他的驕傲，是他的勇敢，也是他的成功。
也許，每個(gè)人的成功都不一樣。但是，每個(gè)人都有著(zhù)自己的成功。我2個(gè)月大的女兒，她也有自己的麻煩：努力長(cháng)體重，長(cháng)身高。如果，做到了，那這就是她的成功，我深引以為傲。太棒了。
同樣，我目前的囧境，是我目前的障礙，如果越過(guò)去了，那就是我自己的成功，很簡(jiǎn)單，跨過(guò)去。一定可以跨過(guò)去！
另外，我看到了20世紀初的西方，美麗安靜的城市，大街，衣著(zhù)得體的人民，禮儀，等�？吹搅宋拿�。
我之前總有個(gè)疑問(wèn)，為什么那么多的發(fā)現都有西方做到的，為什么民主之花會(huì )開(kāi)在西方，而不是東方。忽然，我大約找到了答案。
這是文明的積累，文明累積的成果。而這些成果是絕不是誕生在荒蠻之地的。
愿有一天，自由之光可以照遍世上每一個(gè)地方，包括一些長(cháng)年陰暗的角落。
第21篇：《國王的演講》觀(guān)后感
在早上經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)考試之后，雖然還有好多事情要做，可是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的心情去完成它。在找了一些電影之后，發(fā)現《國王的演講》是一部自己還沒(méi)有看過(guò)的電影。而且自己的演講能力也不眨地，就想看看電影的主人公是如何一步一步的克服自己的困難的，所以點(diǎn)了進(jìn)去，開(kāi)始118分鐘的電影之旅。
開(kāi)頭講的是喬治六世在一次演講中，由于自己的口吃原因，并能在公眾面前進(jìn)行演講。在后來(lái)，他想過(guò)治療，但是，遇到了一個(gè)醫生，讓他吸煙，這樣可以使得喉嚨更加放松一些。還讓他口含很多個(gè)玻璃球，再大聲朗讀文章，這使得他對治療自己的口吃產(chǎn)生了陰影。他妻子找到了一位語(yǔ)言治療師羅格醫生。在妻子的勸說(shuō)下，喬治六世博迪第一次來(lái)到了羅格醫生的治療室，但是他拒絕了羅格醫生對他口吃的了解，并覺(jué)得自己的口吃是治療不好的。羅格醫生通過(guò)打賭的方式，讓博迪在帶上耳機后，進(jìn)行了文章了朗讀并進(jìn)行了錄音。博迪仍然不相信自己，并且要放棄治療。羅格醫生只是把錄音的磁盤(pán)給了他。
博迪在一次家中，無(wú)聊播放著(zhù)音樂(lè )，想起來(lái)了那張錄音磁盤(pán)，并進(jìn)行了播放，在錄音中，博迪流利的閱讀文章，他相信了自己的口吃可以治愈的想法。并且每天都到羅格醫生的治療室進(jìn)行治療。在遇到各種煩惱時(shí)，也到治療室跟羅格進(jìn)行述說(shuō)。隨著(zhù)喬治五世的離世，博迪的哥哥順利登基，但是他優(yōu)秀的哥哥卻“愛(ài)江山更愛(ài)美人”，主動(dòng)放棄了自己的王位。博迪進(jìn)行登基，在每一次重要的演講上，羅格醫生都在他身旁指導他。在1936年，德國和英國即將開(kāi)展，喬治六世要發(fā)表國王的演講進(jìn)行全國人民的廣播。在羅格醫生進(jìn)行指導下，一段一段的演講內容被聯(lián)系，但是到了最后一段。發(fā)表的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到。羅格醫生和喬治六世一起走入了播音室，讓喬治六世仿佛只是跟著(zhù)羅格醫生進(jìn)行說(shuō)話(huà)一般。雖然在演講的過(guò)程中還有一些停頓，但是喬治六世戰勝了心理的恐懼，發(fā)表了第一次全國發(fā)廣播演講。
從凡有嚴重的口吃，到能夠在全國人民進(jìn)行廣播，這個(gè)過(guò)程確實(shí)是一個(gè)堅信的時(shí)間過(guò)程，但是喬治六世遇到了一直默默支持和鼓勵他的妻子，還有非常非常具有耐心的羅格醫生。在他們的幫助下戰勝了恐懼的心理。有時(shí)候在我們眾多的人際關(guān)系中，無(wú)非是能夠找到一個(gè)支持和鼓勵自己的人，和能夠耐心去教導你成功的老師。
但是，在這個(gè)浮躁的社會(huì )又有誰(shuí)能夠花時(shí)間去認真的了解或者一直鼓勵自己身旁的人呢？
第22篇：《國王的演講》觀(guān)后感
看了《國王的演講》，不難看的電影，可也不算好看，因為一開(kāi)始你就會(huì )知道結局，一個(gè)會(huì )讓人勵志振奮的結局，可惜喜歡的不是那個(gè)國王，而是那個(gè)醫生，一個(gè)沒(méi)有執照的醫生，一個(gè)有著(zhù)靈魂的醫生，一個(gè)沉默與夸張并存的醫生，一個(gè)不畏懼身份的醫生，一個(gè)一心想當演員的醫生，一個(gè)能背出莎士比亞所有經(jīng)典臺詞的醫生，一個(gè)永遠無(wú)法被選上演員的醫生，一個(gè)能治好國王口吃毛病的醫生。
沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天生的口吃，萊諾一直相信，而事實(shí)他也證明了口吃是可以痊愈的，在于怎么去讓對方把內心想表達卻又無(wú)法表達的話(huà)順利的展現出來(lái)，國王作為公眾人物必須把自己的心聲以及全國人民的心聲準確無(wú)誤，甚至需要一種激昂，一擊即中的去表現，去樹(shù)立形象，獲得民心。
影片始終是影片，這個(gè)社會(huì )恰巧沒(méi)有這樣的醫生，恰巧也沒(méi)有這樣的國王，那給我的觸動(dòng)又是什么呢？恰巧是社會(huì )中眾多人的喧嘩和眾多人的沉默，喧嘩的東西總在表彰著(zhù)一些人，而喧嘩的同時(shí)對于那些喧嘩的人來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂激動(dòng)與否，無(wú)所謂慷慨激昂否，因為那是他們的職業(yè)，當臺下觀(guān)眾陣陣鼓掌時(shí)，對他們來(lái)說(shuō)或許只是演戲，如果不是發(fā)自?xún)刃�，那么也希望那些人可以把戲演得投入些，能讓臺下的觀(guān)眾得以共鳴。
顯然我不可能成為公眾人物，也不想成為公眾人物，可是那些不喧嘩卻能慷慨激昂的老師，還是讓人動(dòng)容。那么如果我們是口吃患者，我們并不想要上臺，我們的要得是什么，我想除了聆聽(tīng)，還是一種有說(shuō)服力有幫助性的表達，去激勵身邊得人。而如今我們有太多時(shí)候發(fā)現自己不會(huì )表達，文字可以在鍵盤(pán)上折射出大腦的思想，從而變得流利，且無(wú)任何需要停格，一一敲打。而這些話(huà)，在現實(shí)，卻無(wú)法表達。是真的無(wú)法表達嗎，或者總是給予自己一個(gè)借口，智者是不需要嘰里呱啦亂說(shuō)一通呢，那樣只會(huì )變得浮躁，還是因為其實(shí)這些都是借口，因為我們無(wú)法表達，也無(wú)從表達。
問(wèn)題也就出現了，就如那個(gè)國王一樣，為什么我們憤怒之時(shí)，我們那些齷齪骯臟的語(yǔ)言就會(huì )情不自禁的從嘴巴，從內心噴出，而且不以為然，覺(jué)得那不過(guò)只是發(fā)泄罷了，可我們該表達之時(shí)，那些順暢又去了哪里？別說(shuō)順暢了，在那時(shí)，似乎各位的語(yǔ)言組織能力，大腦的靈活性在那一刻全無(wú)，不是說(shuō)錯話(huà)，要么就是結巴，再不然的就是邊說(shuō)邊緊張。不由內心順暢抒發(fā)的，表達力又會(huì )有多穿透，最最可悲的時(shí)無(wú)論怎樣的話(huà)語(yǔ)，我們會(huì )緊張，會(huì )束手無(wú)策，我們口吃了！
我們無(wú)法像國王一樣，在某個(gè)街巷的小店，偶遇一個(gè)名醫，恰巧他沒(méi)身份，他很幽默，最重要的是恰好他是治療口吃的，而且并能完全治好你的病。這一連串的現象都不可能發(fā)生，那我們又能怎樣去矯正我們自己的口吃呢？而如果影片只是過(guò)場(chǎng)，那個(gè)萊諾只是在你心里劃過(guò)，那么下次站在場(chǎng)上，也不用說(shuō)站在哪里了，就是普通的交流都會(huì )顯得有障礙。就如現在我們寫(xiě)字，有電腦，可以敲打，甚至思路勝過(guò)鍵盤(pán)，而如果拿起一支筆，寫(xiě)下這么多文字，憋2個(gè)小時(shí)也不一定能把文章寫(xiě)通順了，更無(wú)法一字不差的寫(xiě)完，途中，某個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，敲打搜狗，查完筆畫(huà)，思緒也就沒(méi)了。
萊諾，在哪里？我們的口吃是誰(shuí)造成的？歸根到底還是我們自己！可是怎樣變得不口吃，顯然多說(shuō)話(huà)這是一句廢話(huà)，怎樣去突破這個(gè)語(yǔ)言關(guān)口，鄙人還是沒(méi)有這個(gè)能力，能知道的只是社會(huì )上沒(méi)有萊諾這樣的醫生，就算有，我們也無(wú)這個(gè)機緣，也無(wú)那個(gè)閑錢(qián)去矯正，那我們又該如何讓自己變得不再口吃？
文章的結尾原本想附上一句自己最喜歡的臺詞，可最終發(fā)現整篇涂鴉不過(guò)是在圍繞“現代人的口吃”，無(wú)法圓最終的那句話(huà)，不過(guò)還是想寫(xiě)最喜歡的那句。人能安貧即是富！
第23篇：《國王的演講》觀(guān)后感
英語(yǔ)老師讓我們看一部英語(yǔ)影片，本來(lái)是為了鍛煉聽(tīng)力，我卻深深的被這影片影響了。電影沒(méi)有夸大其詞，沒(méi)有驚險也沒(méi)有峰回路轉。只是一顆救國救民的心在閃閃發(fā)光
科林·費斯飾演的喬治六世被保姆虐待，因此一直患有口吃�？伤绺鐞�(ài)德華“不愛(ài)江山愛(ài)美人”因此他成了國王。面對希特勒的強烈攻勢，他必須演講。這對于他來(lái)說(shuō)這是很困難的，他不斷的想戰勝它。在萊昂納爾這位語(yǔ)言治療師的幫助下，他一步步勝利�？墒撬目诔允撬闹械囊粋�(gè)結引起的。萊昂納爾成為他的朋友，聽(tīng)他訴說(shuō)。因為他王室的身份，沒(méi)有人知道他一直藏在心中的秘密，也沒(méi)有人能和他平等的成為朋友。也看出王室這個(gè)家庭的酸辛。
他們一起戰勝口吃，國王和平民醫生的友誼讓我感動(dòng)，在國王壞脾氣面前，這位朋友默默忍受，他們都在第一時(shí)間為對方道歉。他們相敬如賓，我非常羨慕他們的友誼。萊昂納爾對待國王不卑不昂又彬彬有禮。即紳士又不做作。國王對待萊昂納爾真誠平等。塑造了英國的氣質(zhì)，讓我們看到一個(gè)讓人敬畏的國王和一個(gè)讓人感動(dòng)的醫生。
國王也是一個(gè)人，他有血有肉，他會(huì )害怕，會(huì )膽怯，會(huì )孤獨會(huì )無(wú)助。他想要一個(gè)幸福的家庭和一段真摯的友誼，科林·費斯精湛的演繹向我們呈現了一位真正的國王。電影結尾談到國王第一次軍事演講，他真的成功了，萊昂納爾也成功了。
第24篇：《國王的演講》觀(guān)后感
今天看完了《國王的演講》，不得不佩服湯姆·霍伯對電影的把握，情節、人物、環(huán)境、氛圍……還有科林·費斯的表演，真是太精彩了，把一個(gè)受過(guò)傷害的、自閉的、脾氣暴躁的口吃王子表現得淋漓盡致，很震撼!這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的糾正口吃的教育片子，這里面有親情：嚴厲的父親，慈愛(ài)的母親，還有兄弟之間的情誼……這里面有愛(ài)情，哥哥為了自己心愛(ài)的女人放棄王位，雖然從某些方面來(lái)說(shuō)他不是一個(gè)負責任的國王，但是他至少忠于自己的感情，有選擇的勇氣;喬治六世的妻子雖然不喜歡王室的生活，可是為了自己的心愛(ài)的男人，努力做著(zhù)他的后盾;醫生萊恩和妻子之間和諧的氣氛和對彼此深入的了解讓人覺(jué)得溫暖。
這里面最突出的就是國王喬治六世與醫生萊恩的友誼，萊恩不畏權威，勇敢的遵守著(zhù)自己醫生的責任，護衛著(zhù)自己的朋友，幫助他克服一切困難，幫助他戰勝膽怯的自己，成為一個(gè)合格的君王，而自己，只是遠遠地看著(zhù)他，看著(zhù)他的改變，為他高興……最后萊恩的微笑不知道感到了多少人，是不是有人和我一樣感動(dòng)于這樣一份真摯的友情，超越權利，超越地位。
最令人感動(dòng)的是國王喬治六世不斷戰勝自己的毅力和勇氣，還有他對國家和民族的責任感。我不知道應該怎樣去描繪這個(gè)人的心理，只覺(jué)得讓人敬佩，讓人折服，最后那一段演更是讓人熱血沸騰，我想，那個(gè)時(shí)候的人們一定覺(jué)得滿(mǎn)是信心，因為他們從國王的演講中聽(tīng)到了一個(gè)民族誓死捍衛自己疆土的決心，看到了黑暗中的希望之光。
第25篇：《國王的演講》觀(guān)后感
影片《國王的演講》描述的是英國喬治六世國王克服口吃問(wèn)題及由此導致的心理障礙，成功發(fā)表演講的故事。該影片獲得第83屆奧斯卡12項提名，是該屆奧斯卡提名獎項最多的一部影片，超過(guò)《黑天鵝》、《盜夢(mèng)空間》等。
影片情節看起來(lái)極簡(jiǎn)單，沒(méi)有《盜夢(mèng)空間》那樣的跌宕起伏和驚險刺激，但能夠獲得如此多的獎項提名，可以看出電影屆所引導的一種文化傾向，即，藝術(shù)盡管高于現實(shí)，但它更應源于現實(shí)、貼近現實(shí)。不必復雜離奇的情節，能夠生動(dòng)刻畫(huà)現實(shí)的藝術(shù)形式，都可進(jìn)入到人們的心靈深處。貼近現實(shí)需求的產(chǎn)品更容易打開(kāi)市場(chǎng);簡(jiǎn)單招式練到極致也是絕招。
從內容看，刻畫(huà)的主題是，只要愿意堅持學(xué)習，克服自我障礙，口吃也一樣可以成為演講高手。自我設定心理障礙在現實(shí)生活中一個(gè)最生動(dòng)的例子就是，同專(zhuān)業(yè)的兩位同學(xué)A和B，畢業(yè)后分別進(jìn)入同一個(gè)單位的軟件部門(mén)和硬件部門(mén)工作，過(guò)了幾年后，A遇到硬件相關(guān)問(wèn)題總是要找B問(wèn)才能明白，而B(niǎo)也經(jīng)常找A問(wèn)軟件問(wèn)題，告訴他看某某規范，他過(guò)了幾天又問(wèn)同類(lèi)的問(wèn)題，總是不能認真研究規范，這其實(shí)是一種自我設定的心理障礙。也就是說(shuō)，一個(gè)人在進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域之后，總是覺(jué)得自己不可能了解清楚其他領(lǐng)域了，結果就不向著(zhù)能夠成功的方向努力了。喬治六世剛開(kāi)始認為自己永遠不可能流暢演講，他剛開(kāi)始找遍了所有知名的醫生，均無(wú)法幫他克服口吃問(wèn)題，后來(lái)遇到了一個(gè)擅長(cháng)演講的人指導，才在不斷懷疑、堅持、再動(dòng)搖、再堅持中逐漸克服了障礙。其實(shí)，學(xué)習，就像是一筆債，早晚都得還，只要下決心還，就一定能還上;要是拖來(lái)拖去的，早晚得被動(dòng)。這不，我還是得仔細研究CA了。
前幾天，在計算N個(gè)人之間通信如果采用對稱(chēng)密鑰傳輸共需要多少組密鑰時(shí)，突然想不起該怎么算了。后來(lái)在和Saic討論后才想起來(lái)，只要運用排列組合公式CN2=N!/2(N——2)!就得到了。忽然發(fā)覺(jué)自己原本很熟悉的東西都忘記了，進(jìn)而覺(jué)得自己好像什么都不會(huì )了，再過(guò)一會(huì )，又覺(jué)得其實(shí)我基礎蠻好的，問(wèn)題也逐漸沒(méi)那么困難了。
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